第一篇：污水處理廠的參觀

污水處理廠的參觀的實習報告

一、學習概況：

1、學習目的：在當今，水質污染問題十分突出，急需要更大規模更有效的針對污水處理的設施和基地。本次在川農大農場的污水處理廠，可以了解污水廠的常規處理工藝，對這些建筑的構筑物有個大致的概念；了解水處理工程的基本組成，布置和運轉情況，有助于學習農業水利工程專業理論知識，打下良好基礎。

2、學習方式：我們專業同學們會在農場的污水處理廠集合，然后聽鄧玉老師的講解，講解污水處理的整體流程，然后我們會在老師的帶領下，隨著流程的進行勘察污水處理廠的每一處每一個設備，并且記錄它們應有的作用。

3、學習時間：

2014年4月14日 上午10:30~10:50左右

4、學習地點：四川省雅安市川農大三區農場的污水處理廠

5、學習單位：川農大2013級農業水利工程專業

二、學習過程以及內容：

1、首先，我們在10:30左右來到了川農大農場的最深處------污水處理廠，污水處理廠的前方廠房處存在一塊具體的流程圖：

2、隨后，我們的老師鄧玉也出現在廠房下，給我們講解四川農業大學教學科研園區廢水處理站的具體工藝流程。首先我們會在廢水收集系統中收集所需要的廢水；廢水經過格柵池——一種截留廢水中粗大污物的預處理設施，是由一組平行的金屬柵條制成的金屬框架，斜置在廢水流經的渠道上，或泵站集水池的進口處，用以截阻大塊的呈懸浮或漂浮狀態的固體污染物，以免堵塞水泵和沉淀池的排泥管；到了地理式調節池，它有以下幾個作用：

1、初步沉降、分離；

2、調節水質，是水質能夠均衡一些，有利于下一道工序；

3、調節水量。如果進水不是勻速的，這個池子就可以調節；

4、可實現事故緩沖的作用。如果后面的處理工序出現小的故障，廢水可在這里做暫短的貯存，起到緩沖的作用，不至于是生產工序因廢水不能排除而停機；廢水到了氣浮池，將絮凝和浮選原理使液體中的雜質分離上浮而去除的池；而后的厭氧沉淀池，培菌初期隨出水帶出的淘汰污泥和剩余污泥在此液固分離、濃縮，污泥一般不再返回系統，并且作為剩余污泥處置；其中的污泥會進入污泥干化池中讓我們把它們運出去，廢水進入了曝氣池；進入曝氣池體中的污水在有氧的環境中，與池中微生物形成微生物生物圈，利用微生物對池體污水的生物降解凈化作用，達到污水治理的目的，實現水質凈化和水質的改善；最后，在人工的濕地以及生態塘里進一步凈化，達到排放標準，即可進行排放了。

3、參觀各種廢水處理設施該廠每天對動物糞便、廢水等通過廢水系統進行回收：

4、到了曝氣池，倪老師詳細的講述了它的作用，我們可以看到一開始的池子里的水幾乎是又臭又難看的，而且在不斷地翻滾，這是因為在池子里，大量的空氣被不斷地鼓入，使得氣泡彌散逸出，在氣液界面把氧氣溶入水中，喜氧的微生物繁殖，分解有機物。在邊上選擇蘆葦是因為在有害離子的吸附效果中它是比較好的，因為它有大量的根系。

5、而后看見了人工的濕地以及生態塘：輸送至蘆葦池，通過一系列的生物反應，是廢水基本凈化完成。最后通過將凈化后的水輸送至人工濕地進行最終的植物凈化后變將經污水處

理后凈化達標的水排入臨近的江河中。

三、心得體會：

在這次參觀了農場的污水處理廠，雖然污水處理廠中的味道不好聞，而且存在不少的污泥，四季也都有蚊蠅，但是我們為了今后更好的學習到污水處理的知識，堅持一路隨老師走來，沒有掉隊。我們了解到該廠以處理家畜養殖產生的廢水為主，所生產的大量動物代謝產物以及廢棄的植物需要這樣的處理，只有在處理后才可以達標排放。我們這樣學習，可以了解污水廠的常規處理工藝，對這些建筑的構筑物有個大致的概念；了解水處理工程的基本組成，布置和運轉情況，有助于學習農業水利工程專業理論知識，打下良好基礎；當然這也讓我們看到在社會主義現代化建設中，越來越多的生活污水，工業污水以及農業污水亟需處理解決，這樣更需要我們不斷學習農業水利工程中的污水處理技術，以此來應對今后的人才需求。

第二篇：參觀污水處理廠

參觀污水處理廠（曾舟）為進一步提高學生環保意識，珍惜水資源，星期天上午，我們幾十名小記者來到污水處理廠參觀。

污水處理廠的領導帶領大家一起參觀并仔細地講解了污水處理的過程，將處理工序的作用，用通俗易懂的語言生動地舉例子進行講解。沿著進水泵房、沉砂池、氧化溝、中水池、二沉池最后到出水池的順序，同學們都細心聽著，認真地做著記錄。

通過介紹和采訪，我們了解到：污水進入口，有十米深，處理生活污水，用提生棒提上去。一天處理1.5萬噸生活污水，在氧化溝里，要把水里的沙子清理干凈，有的用肉眼可以看見，有的用肉眼看不見，需要用顯微鏡看。有一個溝水深4.5米，上面有許多個暴氣機。中水池上有許多泥，是微生物。二沉池的作用是：把活性污泥和水分開。污水主要是在氧化溝里清理干凈的。污水處理好之后排到河里去。清水會放出紫外線把水里的大腸桿菌清理干凈。與整個縣城現在每日薄西山產生的污水相比，現在有的污水處理能力顯然不能滿足需要。所以，減少污水排放，保護水資源，節約每一滴水是我們每個人應盡的義務。

污水處理和我們的生活息息相關，也讓我們的生活更加低碳、環保。參觀完污水處理廠之后，我有了深深的感觸：我們一定要愛護環境，從我做起！

第三篇：參觀污水處理廠

污水變身

污水，通常指受一定污染的、來自生活和生產的廢棄水。而污水處理廠，則是對污水用物理、化學、生物的方法進行凈化處理的工廠。4月15日早上，學校就組織我們六（2）班全體同學參觀了位于沙溪鎮秀山村105國道三橋側的珍家山污水處理廠。

但這里真的是珍家山污水處理廠嗎？不，這怎么可能，雖說沒有鳥語花香，但周圍的綠化實在令人驚訝：沒有太多雜亂的顏色，只有不同深淺的綠，讓人感覺像來到了公園。可污水處理廠里的工作人員的介紹聲讓我確信：這里的的確確是我們將要參觀的珍家山污水處理廠。我們隨著工作人員進入主樓內，在一樓大廳，我們見到了珍家山污水處理廠的介紹，還有污水處理的流程圖。還未等我們發問，講解員已開始為我們講解污水是怎樣處理，經過多少繁瑣的工序，才能得到干凈的再生水。我們認真記下講解員叔叔所說的重點，還用相機拍下污水處理的整個流程圖。

之后，講解員又帶領我們到實地去參觀，并用通俗易懂的語言再一次地、更加仔細地為我們講解。盡管有花草的相伴，污水處理廠的本色還是完整的顯露在我們眼前：一股臭氣隨風飄散到我們的身邊，許多同學不由自主地捂住了鼻子。我們先來到污水先到達的“粗格柵”、“細格柵”還有沉砂池，接著我們又來到了“氧化溝”、“終沉池”。當我們走上“終沉池”時，黑乎乎的污水，讓許多同學不禁做出嘔吐的動作，可到達下一個池時，大家都已經被干凈的水所“征服”了。但這些水并非最后“出廠”的再生水，因為這些水還要進行一次重要的操作：“紫外線消毒”。

經過處理的污水，與普通的自來水沒有任何的區別，但這次參觀污水處理廠的經歷讓我受益匪淺：要是我們不珍惜水資源的話，那么世界上所有的水都會變成黑乎乎，而且還有許多臭味，那又有多少人會喜歡這種水，又有多少人愿意去喝這種臟兮兮的水呢？

第四篇：污水處理廠參觀宣傳稿

11月是夏東小學一年一度的“環保月”，26日下午，夏東小學組織了在環保活動中被評為“環保先鋒”的同學和優秀義工以及優秀值勤生到平洲污水處理廠參觀學習活動。

下午兩點整，只見同學們戴上“環保先鋒”的紅帽子，精神抖數、興高采烈地坐上校車，在老師與義工的陪伴下共同向平洲污水處理廠出發。同學們的熱情高漲，紛紛議論著心目中的污水處理廠模樣。

一會兒，車停了，目的地到了。同學們隨著工作人員來到了會議室，進行活動的第一個議程——了解污水的產生與處理。在工作人員的悉心講解下，同學們都聽得津津有味，都在自帶的筆記本上做好筆記，眼睛都目不轉睛地看著講解員，生怕漏了哪個重要信息。隨后，“環保先鋒”們被分成了兩大組，跟隨工作人員實地參觀污水處理廠。工作人員給大家展示了一些出水處理設備，如：離心鼓風機，污水泵，自動取水樣機等。同學們都認真聆聽，細心觀察，不懂的問題還大膽提問呢。

下午三點半，維持了一個半小時的參觀學習活動介紹了，同學們在門口合照之后帶著滿意的笑容回去了。隨后，五年級的伍朵朵跟賴沛怡以及學校的周主任接受了采訪，均表示此次活動意義非凡，不但豐富了同學們的課外知識，還提高了大家的環保意識，希望下一年的環保月多多開展這類的活動。

踐行環保意識，不僅是“環保先鋒”的責任，同時也是每個學生每位老師的責任，保護環境，從我做起。

第五篇：參觀污水處理廠有感

參觀污水處理廠有感

參觀污水處理廠有感

（一）懷鈺姍

周四下午，我們去參觀了周莊和淀山湖的污水處理廠。

到了淀山湖那兒，一位穿著白色衣服的員工，他一邊帶著我們走，一邊給我們介紹他的姓名和淀山湖的工程建設。

我們走到一塊很大的藍色牌子下，牌上子上寫著一些關于淀山湖的介紹：淀山湖堤防工程建設于80年代初期，2009年一月。經水利部批復同意，于2009年8月公開，總>投資3億。加固后的淀山湖防洪大堤，東地馬家港閘，全長25.6公里??

看著這些密密麻麻的文字，我情不自禁地想：這些建筑“巨人”,保障我們的安全，是要費多么大的心血啊！

接著，我們走進了一座“名言屋”.從門口往里看，赫然入目的是“IK親水致遠，水利萬物，滋潤民生”這幾個大字，我深有感觸。上了樓，“名言屋”就在前方，墻上有數不勝數的名言，我印象最深的是：規范水利工程管理，筑牢廉政建設大堤。防洪大堤是保安瀾，警鐘長鳴促有廉。水善利萬物而不爭，人康惠民生而不貪??我深刻認識到了水利工程對國家和人民的重要性，來不得半點兒馬虎。

最后，我們來到了一間操控污水處理的密室。我看到了一個又大又綠的東西，它叫軸流式水泵，專門用來克服管道沿阻力，用于噴射液體或打入高水箱等。

令人興奮的是我們有機會來到一座大橋上，觀看它是怎么工作的。剛開始，只見兩個大大的圓圈里噴出來一大堆污水，緊接著，一股腥臭的味道飄了過來。沖出來的水盤旋著，像是在打滾兒，河里的草像是在轉圈，有趣極了！有一位同學說：“等會兒，閘門會打開的。”過了10分鐘，閘門慢慢地打開了，這些污水竟然乖乖地順著閘門的“意”,去接受“治療”了。

接下來，我們又去了周莊的污水處理廠，那兒有五個池：進水泵房、沉砂池、生化池、沉淀池、消毒池等等。

經過這一日游，我深有感觸：我先要感謝那些員工們，這么辛苦地將這些污水凈化成一塵不染的清水。我們應該要節約用水，保護水資源，為國出力！

參觀污水處理廠有感

（二）蔡伊雯

在十二月二十一日下午，我們全班同學一起去參觀污水處理廠。

我們乘校車來到污水處理廠，一進廠門，我們就看到除污機和幾個裝有兩層欄桿的污水處理池。

我們先來到“自動機械格刪除污機”的面前。它像一只大大的收割機，上面長滿了小刀刺。它的下面有一個正方形的洞，只見里面都是一些污水，里面還有許許多多的垃圾。原來它的作用是除掉較大的垃圾，然后把這些垃圾都通過一根管子排放到一個大垃圾桶里去。這就是污水變清水的第一步。

除掉粗垃圾后的水通過一根管子，輸送到曝氣沉沙池里。這個池是把水里的小垃圾弄掉。這是污水變清水的第二步。

曝氣沉砂池里的水放到沙水分離池里。這個池是把水里面的沙子都沉到池底。這是第三步。

沉砂池的水都放到了一個叫“AAO”的池里。池里有一些滅菌的泥，把水里的細菌，雜物都吸到泥土里。

隨從AAO池又放到厭氧池里。厭氧池里養著一些什么菌，能把水里面的一些臟物吸收到這個菌里面。里面還有“攪拌機”在水里弄出一個個漩渦，同學們都說它像一個趵突泉。里面的泥都放到沉沙池里，水就放到清水池里。

最后把清水排放到檢測水質的機器里。如果合格就放入河流，不合格就重新再弄一次。

聽解說員叔叔說：“造這個污水處理廠國家投資了好幾千萬元呢！而且一天用電要一千多度呢！

參觀過后，我看到了污水是怎么變成清水的，知道了治理污水是要付出巨大的人力和財力。我想到我們一定要節約用水，節約了幾千噸水，少排放污水，國家投資的錢就能少一點了。

大家行動起來吧，不然流出的最后一滴水將是人類的眼淚。明白了我們要保護環境，保護水資源的重要。

參觀污水處理廠有感

（三）7月21日，組員們參觀了位于煙臺啤酒青島朝日有限公司附近的污水處理廠。

在污水處理廠的劉主任的帶領下，組員們從污水流入處理廠看起，到沉淀、降解、中和、澄清、再到排放，將污水處理的過程牢牢記下。在位于排水口附近的水質監測站中，組員們通過觀測儀表，對比數據，發現原本有污染的污水，已經變為自由基含量較少的可排放水。

劉主任介紹說，現在使用的都是新設備，國產污水處理設備的生產始于20世紀70年代中后期，當時產品的標準化、成套化、系列化水平很低，定型產品較少。進人20世紀90年代以來，國家有關部門先后對主要污水處理設備制造企業進行了技術改造，提高了制造能力和制造水平，城市污水處理專用設備和與之配套的通用設備的生產水平都有了很大提高。在產品設計方面，從日處理5萬噸到50萬噸規模的污水污泥提升系統、機械過濾沉淀系統、曝氣處理系統、污泥脫水處理系統等國產設備，已相當于國際20世紀80年代水平，并能夠提供成套設備。但在沼氣發電系統、在線監控系統等方面，國產設備與國外發達國家相比，尚存在較大差距。在一些國際20世紀90年代最新形技術裝備領域，還存在空白有待填補。

組員們認為，污水處理是可持續發展的必要條件，而污水處理設備的技術含量和技術水平也就是至關重要的，國家應加大力度支持國產設備的科技攻關、技術開發工作。

參觀濱海污水處理廠有感

（四）范亦晗

我參觀過消防大隊，了解如何避火災，如何逃生。我也參觀過保護水資源為主題的科技館展覽，但污水處理廠我還是第一次參加。污水經過處理能變成純凈的水嗎？

7月5日，我們北海小學2014年環保夏令營前往濱海污水處理廠參觀。久違的太陽露出了笑臉，我們乘坐的大巴車緩緩地駛入了工廠大門。一下車，一股惡臭迎面撲來，我連忙捂緊鼻子，心想：這里的工人叔叔太了不起，在如此臭的地方還能一絲不茍地堅守崗位。

在工作人員的帶領下，我們參觀了污水處理流程。首先，我們見了幾個”大家伙“----一臺臺機器，機器里盛滿了又黑又臭的水，隨著水的流動，污水中懸浮的一些垃圾被機器上的鉤子鉤住。工作人員向我們解釋道：”這個叫格柵穩流池，這些機器專門是來分離污水中的垃圾的！“別看這機器長得難看，身處污水處理第一道，把垃圾拒之門外，功不可沒啊！接著，我們來到了一個大池子，里面不斷冒著氣泡，猶如水沸騰一般。還有更奇怪的是池里有些棕色的物質。”這是什么呢？“我滿腦子閃著問號。”這是生物氧化池，是靠微生物對水進一步處理。“聽工作人員說，經過這一道輸出的水還要經過加氯消毒等環節后才能變成純凈的水。

通過參觀污水處理廠，我受益匪淺，不僅感嘆科學的偉大，還知道了污水變成純情凈水需要經過這么多道步驟。我們生活生產都離不開水，我們不但要節約用水，而且要保護水源！