第一篇:2013年江蘇高考語文作文題預測
2013年江蘇高考語文作文題預測
2013年江蘇高考語文作文題預測1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
人生在世,往往會經(jīng)歷種種的痛。
有人說,痛了,就直接說出來,這是本能。
又有人說,痛而不言,體現(xiàn)了人性的堅強。
還有人說,痛而善言,這是一種人生智慧。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標題,自定文體。②不少于800字。③不得套作,不得抄襲。
2013年江蘇高考語文作文題預測2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(70分)
從前有位老人,收養(yǎng)了一只被遺棄的雛鷹,這只鷹長大后,在老人一次喂食的時候逃走了。幾天后,老人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。老人想不出為什么鷹會無緣無故地死去。在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。原來鷹在籠中,養(yǎng)尊處優(yōu),竟失卻了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。
讀了這則故事,你有何理解和感悟,請選擇一個角度寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
2013年江蘇高考語文作文題預測3.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(70分)
美國監(jiān)獄里有個叫庫丁的重刑犯。他游手好閑,嗜酒如命且毒癮極大,因殺人被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子,大兒子跟父親一樣從小不務正業(yè),后來也因殺人而入獄;小兒子卻誠實好學,后來在一家大企業(yè)謀到了滿意的職位,如今已做了那家公司的總經(jīng)理。在相同的成長環(huán)境里,為何兩個兒子有著完全不同的命運?一位記者去采訪,沒料到兄弟二人的答案竟然都是:“有這樣的老子,我還能有什么辦法呢?”
要求:請根據(jù)你對以上材料的理解和體會,寫一篇不少于800字的文章。要求:自選角度,自選文體,自擬標題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
2013年江蘇高考語文作文題預測4.閱讀下面的材料,按要求作文。
從早晨起就大雨滂沱,路邊幾個賣小吃的小販一直無生意。快到中午,賣烤餅的大概是餓了,就吃一塊自己烤的餅。他已烤好一大疊,反正也賣不出去。賣西瓜的坐著無聊,也就敲開一個西瓜來吃。賣辣香干的開始吃辣香干。賣楊梅的也只好吃楊梅了。
雨一直下著,四個小販一直這樣吃著。賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得渴死了,賣西瓜的吃得肚皮脹死了。
這時從雨中嘻嘻哈哈沖過來四個年輕人,他們從四個小販手中將這四樣東西都買齊了,坐在附近的亭子里吃,有香的有辣的,有酸的有甜的,味道好極了。
這個故事包含的哲理不言而喻,它能引發(fā)你哪些聯(lián)想?給你什么啟迪?請你寫一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標題自擬,所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2013年江蘇高考語文作文題預測5.生命就是奇跡。每一個人都是這個世界無可替代的唯一。人總要長大,有些路你必須自己走,有些事你必須獨自面對、獨自負責。在這個世界上,沒有人可以替代你,也沒有人能夠替代你。
請以《沒人替代你》為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
2013年江蘇高考語文作文題預測6.“格”是規(guī)矩、規(guī)范,是邊界、紅線,人生在世,“格”無處不在。守“格”安全,但可能平庸一生;“破格”有風險,但可能闖出一片新天地。“破格”需要膽略和眼光,如何對待“破格”的人和事,考量著一個社會的開放度和容忍度。
請以“破格”為題,寫一篇不少于800字的文章。
第二篇:江蘇高考語文歷年作文題(2015)
編輯人:Rooster
江蘇省歷年高考作文題 2001年開始,話題作文上市
2001年江蘇語文高考作文
誠信
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官需丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都不舍得,艄公又說:“有棄有取,有失有得”。年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。
寓言中的誠信被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。
注意:
1、立意自定
2、文體自選
3、題目自擬
4、不少于800字a
2002年江蘇語文高考作文
心靈的選擇
有一位登山者,在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經(jīng)邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續(xù)向前,還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定,脫下手套,給那個人做按摩。經(jīng)過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時,我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢? 請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
2003年江蘇語文高考作文
感情親疏和對事物的認知
宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和
編輯人:Rooster 處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?
請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
2004年江蘇語文高考作文
水的靈動,山的沉穩(wěn)
水有水的性格--靈動,山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而,靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍,沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
請以“水的靈動,山的沉穩(wěn)”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
[注意]①話題包括兩個方面,可以只寫一個方面,也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
2005年江蘇語文高考作文
鳳頭、豬肚、豹尾
我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作,意思是開頭要精彩亮麗,中間要充實豐富,結尾要響亮有力。寫作固然如此,仔細想想,小到生活、學習,大到事業(yè)、人生,又何嘗不該這樣呢?
請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題,寫一篇不少于800字的文章。注意:①話題包括三個方面,也可以選取其中一個或兩個方面展開。②自定立意。③自擬標題。④自選文體,但不要寫成詩歌或劇本。?
2006年開始,話題作文結束,命題作文上市
2006年江蘇語文高考作文
人與路
有人說:世界上本無路,走的人多了,也便有了路。有人說:世界上本有路,走的人多了,也便沒了路。還有人說:??
請以“人與路”為題寫一篇文章。【要求】:1.自定立意。2.除詩歌外文體不限。3.不少于800字。
2007年江蘇語文高考作文
懷想天空
人人頭頂一方天,每個人的生活都與天空相連。每個人的心中都有一片天空。明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。請以“懷想天空”為題目寫一篇不少于800字的文章。【要求】:立意自定,詩歌除外,文體不限。
編輯人:Rooster
2008年江蘇語文高考作文
好奇心
有些人只是在童年有過好奇心,有些人一生都能保持好奇心。質疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚
喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800宇的文章。【要求】:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
2009年江蘇語文高考作文
品味時尚
時尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時期內(nèi)的摩仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞,雅與俗,美與丑,各種觀點交錯雜陳。創(chuàng)新與摩仿永不停息地互動。有的如過眼云煙,有的能積淀為經(jīng)典。
請以“品味時尚”為題目,寫一篇文章。【要求】:①自選角度,自行立意。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。
2010年江蘇語文高考作文
綠色生活
綠色,生機勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態(tài)緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個人的生活息息相關。
請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。【要求】:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
2011年江蘇語文高考作文
拒絕平庸
不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進;處世不可平庸,因此要有原則,有鑒識,要堅守。
請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少于800字的文章。【要求】:
1、立意自定;
2、角度自選;
3、不必面面俱到;
4、除詩歌外,文體自選。
2012年江蘇語文高考作文
憂與愛
閱讀下面的材料,按照要求作文。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)
編輯人:Rooster
請以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
2013年開始,命題作文結束,材料作文上市
2013 年江蘇語文高考作文
探險者與蝴蝶
材料作文:一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險,洞穴里很神秘,他們就點了幾只蠟燭,發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶,他們欣賞了一會兒,不想驚動打擾蝴蝶,就離開了。幾天后,他們回到原地,想看看蝴蝶在不在,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想,是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢?要求:閱讀材料、自選角度,寫篇作文,體裁不限,詩歌除外。
2014年江蘇語文高考作文
青春是不朽的
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
2015年江蘇語文高考作文
智慧
智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界。和大自然一樣,智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩歌除外。
第三篇:江蘇高考語文歷年作文題(2016)
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江蘇省歷年高考作文題 2001年開始,話題作文上市
2001年江蘇語文高考作文
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官需丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都不舍得,艄公又說:“有棄有取,有失有得”。年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。
寓言中的誠信被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。
注意:
1、立意自定
2、文體自選
3、題目自擬
4、不少于800字a 2002年江蘇語文高考作文
有一位登山者,在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經(jīng)邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續(xù)向前,還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定,脫下手套,給那個人做按摩。經(jīng)過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時,我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢? 請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
2003年江蘇語文高考作文
宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到
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許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?
請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
2004年江蘇語文高考作文
水有水的性格--靈動,山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而,靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍,沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
請以“水的靈動,山的沉穩(wěn)”為話題,寫一篇不少于800字的文章。
[注意]①話題包括兩個方面,可以只寫一個方面,也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
2005年江蘇語文高考作文
我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作,意思是開頭要精彩亮麗,中間要充實豐富,結尾要響亮有力。寫作固然如此,仔細想想,小到生活、學習,大到事業(yè)、人生,又何嘗不該這樣呢?
請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題,寫一篇不少于800字的文章。注意:①話題包括三個方面,也可以選取其中一個或兩個方面展開。②自定立意。③自擬標題。④自選文體,但不要寫成詩歌或劇本。?
2006年開始,話題作文結束,命題作文上市
2006年江蘇語文高考作文
有人說:世界上本無路,走的人多了,也便有了路。有人說:世界上本有路,走的人多了,也便沒了路。還有人說:……
請以“人與路”為題寫一篇文章。【要求】:1.自定立意。2.除詩歌外文體不限。3.不少于800字。
2007年江蘇語文高考作文
人人頭頂一方天,每個人的生活都與天空相連。每個人的心中都有一片天空。明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。
請以“懷想天空”為題目寫一篇不少于800字的文章。【要求】:立意自定,詩歌除外,文體不限。
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有些人只是在童年有過好奇心,有些人一生都能保持好奇心。質疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。
請以“好奇心”為題寫一篇不少于800宇的文章。【要求】:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
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時尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時期內(nèi)的摩仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞,雅與俗,美與丑,各種觀點交錯雜陳。創(chuàng)新與摩仿永不停息地互動。有的如過眼云煙,有的能積淀為經(jīng)典。
請以“品味時尚”為題目,寫一篇文章。【要求】:①自選角度,自行立意。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。
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綠色,生機勃勃,賞心悅目。綠色,與生命、生態(tài)緊密相連。今天,綠色成為嶄新的理念,與每個人的生活息息相關。
請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。【要求】:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。
2011年江蘇語文高考作文
不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進;處世不可平庸,因此要有原則,有鑒識,要堅守。
請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少于800字的文章。【要求】:
1、立意自定;
2、角度自選;
3、不必面面俱到;
4、除詩歌外,文體自選。
2012年江蘇語文高考作文
閱讀下面的材料,按照要求作文。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)
請以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
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2013 年江蘇語文高考作文
材料作文:一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險,洞穴里很神秘,他們就點了幾只蠟燭,發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶,他們欣賞了一會兒,不想驚動打擾蝴蝶,就離開了。幾天后,他們回到原地,想看看蝴蝶在不在,卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想,是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢?
要求:閱讀材料、自選角度,寫篇作文,體裁不限,詩歌除外。
2014年江蘇語文高考作文
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
2015年江蘇語文高考作文
智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界。和大自然一樣,智慧也有他自己的樣子。
請以此寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩歌除外。
2016年江蘇語文高考作文
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
俗話說:有話則長,無話則短。有人卻說:有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯,有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。
第四篇:【語文】高考預測試題(10)作文題
2012年高考預測系列試題
【語文】高考預測試題(10)·作文題
2012年高考作文將延續(xù)前兩年的命題形式與風格,遵循“穩(wěn)定”的原則,但在“文章合為時而做”的指導思想下,會有較大變化與創(chuàng)新。
作文題型仍以“三大題型”為主,即新材料作文、標題作文、材料+標題作文。同時會兼顧半命題作文,而單純的話題作文出現(xiàn)的幾率較低。
新材料作文所給材料或是新聞時事,或是漫畫、寓言、詩歌等,其重點是培養(yǎng)考生的閱讀理解與概括歸納的能力。考生要準確、快速地從所給材料(包括漫畫)中提煉并確定出恰當?shù)膶懽鹘嵌龋凑找鬁蚀_立意,精選所需素材,形勢與內(nèi)容要統(tǒng)一。審題時要抓住材料中的關鍵語句,找準材料的主體對象,理清材料的邏輯關系,聯(lián)系現(xiàn)實,合理聯(lián)想,以寫出符合要求的高分作文。
標題作文要求考生善于在審題與題材的新鮮度上做好文章。要注意標題的寫作范圍與限制。注重典型事例、名人名言的積累與運用,借鑒課本與報刊上優(yōu)秀作家、知名人士的文章,取長補短,揚長避短。要憑借深刻的思想、濃烈的感情、新穎的構思、精美的語言讓閱卷老師眼前一亮,從而獲得高分。
材料+命題型的作文,寫作時不能只看標題,而忽略了所給材料。所給材料常常明示了寫作的重點、范圍與方向。至于話題作文和半命題作文,考生要抓住話題或者半命題的提示或限制,巧妙生發(fā)聯(lián)想,選取自己最熟悉的材料和最有把握的體裁行文,以使所寫文章不脫離話題或半命題的范圍。
2012年高考作文主要在以下幾方面設題。
一、美的展現(xiàn)與思考
相關事例:
1、2011年7月2日下午1點半,一個2歲女童從10樓墜落,吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。女童后經(jīng)搶救脫離危險。救人的年輕媽媽吳菊萍手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。
2、2011年8月12日下午,河南南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店鄉(xiāng)紅堰村69歲農(nóng)村老太太柴小女在河邊洗衣服時,看到外村的4個孩子不慎落水,便不顧安危,跳入湍急的河水中救人。當她救出3個孩子后又跳入水中去救第4個孩子時,卻再也沒有出來。她被網(wǎng)友稱為“最美奶奶”。
3、2012年5月8日晚,黑龍江省佳木斯市80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向學生時,一把推開了兩個學生,自己卻被車輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護室,尚未脫離生命危險。媒體報道此事之后,張麗莉變成了家喻戶曉的英雄人物,無論是網(wǎng)絡上還是媒體報道中,“最美女教師”成了張麗莉的代名詞。
二、拷問良知
相關事例:
1、2011年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日,小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效,在零時32分離世。事后,引
發(fā)網(wǎng)絡熱議**。2011年10月23日,廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念“小悅悅”,宣誓“不做冷漠佛山人”。
2、南京市民魏女士路過解放南路時,發(fā)現(xiàn)一名老太太倒在人行道邊,嘴里還吐著白沫。來來往往的行人路過看見這一幕,都小心地“繞個彎兒”走過,沒有一個人敢上前攙扶。魏女士雖然很擔心老人的情況,但也不敢走近,怕事后說不清楚,她站在五米開外的地方召集了七八名路人,讓他們?yōu)樽约鹤鱾€“見證”,圍觀者多起來后,然后撥打了報警電話。110民警趕到現(xiàn)場后,聯(lián)系了120急救車,急救車趕到將老人抬上擔架送往醫(yī)院。魏女士無奈地表示,畢竟老人年紀大了,“我要是自己把她扶起來,到時候萬一有個三長兩短,怕會惹來麻煩。”
三、身邊的感動
相關事例:
1、河北青縣道德模范典型人物事跡。《滄州日報》有相關報道。
2、“獻縣陽光愛心社”救助貧困學生與弱勢群體。可參見楊博寫的長篇報告文學《大愛若水》一書。還有黃驊“網(wǎng)蟲”們的愛心社等。
3、創(chuàng)建好人城。滄州愛心人物的大愛感動了每一個人。
也可寫你熟知的人和事,以小見大,讓事實說話。
四、網(wǎng)絡時代的利與弊
相關事例:
1、微博“打拐”。2011年春節(jié)期間,網(wǎng)友們零碎的、非專業(yè)的行動,事件起于中國社科院學者于建嶸教授所發(fā)的“隨手拍照解救乞討兒童”微博,該微博經(jīng)熱心網(wǎng)友不斷轉發(fā),形成強大的輿論傳播力量,并吸引了傳統(tǒng)媒體的跟進與關注,從而引發(fā)了公安部一場聲勢浩大的“打拐”專項行動。
2、強大的網(wǎng)絡傳播,是一把“雙刃劍”,既能進行有效輿論監(jiān)督、反映社情民意,也可能使謠言像超級病毒一樣傳播,像傳染病一樣危害社會。2012年3月以來,一些不法分子在互聯(lián)網(wǎng)上無端編造、惡意傳播所謂“軍車進京、北京出事”等謠言,造成惡劣社會影響。北京市公安機關迅速展開調(diào)查,依據(jù)有關法律法規(guī),對在網(wǎng)上編造謠言的李某、唐某等6人依法予以拘留,對在網(wǎng)上傳播相關謠言的其他人員進行了教育訓誡。
五、和諧與發(fā)展
相關事例:
1、參考國家所頒布的一些惠民政策與相關的典型事例。
2、針對周邊國家,尤其是菲律賓的不斷挑釁,我國所采取的外交政策。
六、誠信與責任
相關事例:
1、從2011年3月份的雙匯瘦肉精,到8月份的沃爾瑪假綠色豬肉、味千“豬骨湯精”事件、“血燕”造假事件,以至平安夜還傳出的“蒙牛”含黃曲霉毒的新聞,食品安全事故讓名牌企業(yè)一失足成千古恨;有的企業(yè)忙著道歉,有的企業(yè)則依然忙著遮掩。緊接著,地溝油、毒豆芽、回鍋油、染色饅頭等層出不窮。“民以食為天”,中國人,這個最關心“吃”的民族,卻對食物失去了信仰。這是社會誠信的缺失,更是一種責任的危機。
2、毒膠囊與校車安全事故。可參見相關報道。
七、關注民生
可參考國家宏觀調(diào)控、抑制物價上漲、制定惠民政策、反腐倡廉、銳意改革等典型事例與收效。
第五篇:2012年江蘇高考作文題
2012年江蘇高考作文題--憂與愛
6月7日上午11點30分,2012年江蘇高考第一科語文結束。作文題目是《憂與愛》,這與此前網(wǎng)上流傳的《故事與結局》相差甚遠。不過多位考生反映,今年的作文比較簡單。
閱讀下面的材料,按照要求作文。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)
請以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
名師點評2012年江蘇高考作文《憂與愛》
6月7日上午,2012年全國高考正式開始,江蘇省高考作文題目是《憂與愛》,多位學生都反映今年作文題目比較簡單,很好寫。專家對此題目也予以高度評價,稱是“江蘇高考命題作文以來第二個好題。”金陵中學特級教師、語文教學專家喻旭初說,2012年江蘇高考作文題目《憂與愛》“出得很好”,僅次于2004年的高考作文“水的靈動,山的沉穩(wěn)”。喻旭初說,雖然2004年的高考作文比較難寫,但是個好題目。
喻旭初認為2012年的江蘇高考作文讓大家有話好說。“如果說很多人沒什么可說的,這個題目就不好。”此外,喻旭初分析,這一題目可寫的東西也很多,可以寫個人、家庭、學校、社會各個方面,也可以寫現(xiàn)實,還可以寫歷史。第三,這個題目可以引導學生不僅要熱愛生活,也要思考生活。“這主要體現(xiàn)在‘憂’字,憂是一種社會責任,歷史使命,有了責任感和使命感,對生活、家庭、社會就會充滿愛。有了憂患意識,憂患的最終是為了愛,這樣文章就會有深度。”
喻旭初認為,這個題目也對中小學的教學有一些啟示。他認為,在教學中要引導學生熱愛生活,觀察、了解生活,引導學生理性地思考生活,增強公民意識。喻旭初認為,現(xiàn)在社會欠缺公民意識,對很多事情都麻木了。而有了憂患意識,就會發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,這樣也會促進生活中一些不良現(xiàn)象的改變。
南京師范大學教授,江蘇省寫作學會會長凌煥新也向人民網(wǎng)江蘇視窗解析,《憂與愛》這樣的題目主要是反映人性方面的寓意,選取感情的角度,比較感性一些,貼近學生,“比較好寫,也不容易跑題。”凌教授說,這個題目要把“憂”與“愛”結合起來寫,“憂”的事情有很多,比如與身邊同學的事,家庭的事,甚至國家的事,“愛”則側重愛心。凌教授分析,“有些時候憂就是愛的體現(xiàn),憂是愛的原因,每個人都為了愛有所憂慮。”因此,寫作的時候可以把兩方面結合。
不過凌教授也指出,這個題目人人都能寫,但要寫得生動、漂亮、給人耳目一新的感覺還是不容易做到的。他說,關鍵在于選取的事例能否打動讀者。