第一篇：弘揚法治精神,做新時代優秀青年(國旗下演講)1

弘揚法治精神，做新時代優秀青年

穿越歷史的長廊，回首柏拉圖時代的法治思想萌芽，縱觀中國古代自夏朝開始與國家文明同步發展的法律文明，“法律”，這位滄桑的老者，在追逐“善業”“善德”，與社會穩定和諧發展的路上漸行漸遠。幾百年來，人類社會從人治走向法制，從專制走向民主，從曾經的混亂不堪走向如今的有法可依，法治精神在21世紀的今天，逐漸深入人心。

新中國成立以來，我國的社會主義民主法制建設在曲折中前進。經歷十年浩劫后的覺醒重生，改革開放后的風云激蕩，再到十六屆三中全會后的科學發展，經歷數十年的不懈求索，中國特色社會主義法律體系開始形成并日臻完善。在立法者的不斷努力下，在全體國民的支持與遵守中，中國之法與改革開放同行，與國家發展同步，與國計民生相接。于是百轉千回，夢想成真。

2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。社會各界人士紛紛響應，通過多種形式的宣傳活動，增強法制宣傳日的影響力。目前，“12·4”全國法制宣傳日正逐步成為我國公民熟悉法律、認知法律、維護權益的有效載體，成為展示中國法治建設成就，樹立我國良好法治形象的重要窗口。從“增強憲法觀念，推進依法治國”開始，經歷二十多年的發展完善，中共中央將2011年的法制宣傳日主題定為“深入學習宣傳

憲法，大力弘揚法治精神”

與此同時，自1986年至今，我國順利實施了五個五年普法規劃，2011年則是“六五”普法的第一年。2011年的全國法制宣傳日，無疑具有著重要的意義?！傲濉逼辗ㄗ裱鶄€“堅持”原則，即——堅持圍繞中心,服務大局；堅持以人為本,服務群眾；堅持分類指導,注重實效；堅持學用結合,普治并舉；堅持與時俱進,改革創新?！傲濉逼辗ǖ闹卮笠笾患礊椤吧钊腴_展青少年法制宣傳教育”。

由此看來，“從娃娃抓起”，從青少年著眼，加強法治精神宣傳教育，這點尤為重要。

社會的急劇轉型對人們的思想觀念產生了極大沖擊、震蕩，也加重了未成年人的心理沖突。今天未成年人犯罪已是世界各國普遍關注的問題。有人形容說未成年人犯罪形成新的世界沖擊波，對人類道德和社會秩序提出了挑戰；也有人說我們正面臨著一個犯罪新生代。因此，控制和預防未成年人犯罪，是全社會義不容辭的責任。嚴格遵守社會法律制度，更是對我們南開學子的首要要求。

張伯苓校長注重規章制度在學校管理中的作用，他認為學校管理要實行“法制”，規章制度既是行動的準則，又是教育的手段。南開建校百年來，正是在各項規章制度的實效中，一步步走向發展，走向成功。

“民之軌莫如法?！庇谖覀兌裕〉阶袷貙W校紀律與制度，大到維護社會道德與準則，所有的一切都是應當承擔的責任，應當肩負的使命。我們是新時代的青年，肩負著建設國家與社會的重任，“士

可以不弘毅，任重而道遠”，我們是“允公允能”的南開人，傳遞歷史的責任與現世的使命。

請抓住普法宣傳日的契機，再一次銘記與強調法律制度在我們心中的作用與地位。請相信在我們的共同呼吁與努力下，鋪就法制建設的新階梯不會只是一紙空文，它會得以傳承，得以發展，得以取得更多更輝煌的成就。請攜手一同努力，為我國社會主義民主法治建設的明天，鋪就堅實的基石。執手今日，一切為了明天！

高二十二班全體同學

2011年十二月五日

第二篇：傳承五四精神 做新時代優秀青年

傳承五四精神

做新時代優秀青年

今天，是青年人的節日。102年前爆發的五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。一百多年來，五四精神穿越時空、歷久彌堅，激勵一代代青年為了民族的獨立和解放、為了國家的繁榮和富強，前赴后繼、英勇奮斗，積極進取、勤奮工作。新時代青年要從五四精神中汲取營養，繼承和發揚五四精神，爭當時代先鋒、勇立時代潮頭。

孫中山先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。愛國主義是我們民族精神的核心，其本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。厚植愛國情懷，要堅持聽黨話、跟黨走，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與祖國共命運?；赝麃砺?，一代代優秀青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革、發展事業，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲曲青春壯歌。青年要爭做愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，要把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起，以一生的真情投入來實現“愛國是一輩子的事”。

青年的理想信念關乎國家未來，青年理想遠大、信念堅定，就能激發無限的奮進潛力。青年堅定了理想信念，站位就高了、心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向。要用理想信念指引人生航向，明辨大是大非、站穩政治立場，要有“檢身若不及”的自覺，勇于自我批評和虛心接受批評，始終保持自重、自省、自警、自勵。近年來，一大批有本領有知識，思維活躍、勇于創新的青年在脫貧攻堅戰場上奮斗、在深化改革深水區探索、在田間地頭奔忙，向祖國和人民展現了赤子之心。新時代的青年擁有廣闊舞臺，在為國為民擔當中歷練，要積極向杰出青年代表學習，充分發揮自身才能，投身中華民族偉大復興的壯闊事業。

奮斗是青春最亮麗的底色，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。青年的成長無捷徑可走，經風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。新時代，青年承擔著偉大的時代使命，要賡續永遠奮斗的好傳統，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，善于經一事長一智，由此及彼、舉一反三，練就真本領、真功夫。要始終保持蓬勃朝氣和昂揚銳氣，像李大釗在《青春》中所寫的那樣，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球……前進道路上必定會有許多困難和險阻，青年要有迎難而上、挺身而出的開拓精神、擔當精神，勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險。

青年是國家的未來、民族的希望。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。在向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，新時代廣大青年要厚植愛國情懷，堅定理想信念，崇尚奮斗實干，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩。

第三篇：《大力弘揚焦裕祿精神,爭做新時代優秀青年》

大力弘揚焦裕祿精神，爭做新時代優秀青年

焦裕祿精神產生于上個世紀60年代，但卻具有永久的價值。習近平同志在2009年視察蘭考時把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。焦裕祿精神是一種公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神。這種精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉?！?/p>

當前開展的群眾路線教育實踐活動，就是要大力弘揚焦裕祿精神，像焦裕祿那樣把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民；像焦裕祿那樣深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做；像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發有為，始終做到敢于擔當。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。

要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨?！靶睦镅b著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了?！苯乖５撏揪褪且粋€雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

第四篇：國旗下演講：學習雷鋒,做新時代的“雷鋒”

老師們，同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒，做新時代的“雷鋒”》。有這樣一個人，他來到這個世界上普普通通；離開這個世界也平平靜靜；他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50千克，卻像巨石一般激起我們內心深處的層層浪花；他有一張年輕的面容，他那溫暖的微笑留在了千萬人民的心中。22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁。他的故事，人們越聽越動情！在這960萬平方公里的國度里，沒有一個人不知他的英名。他就是——雷鋒！

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞，發出了“向雷鋒同志學習”口號。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象便牢牢印在了千萬國人的心中。學習雷鋒精神，那么什么是雷鋒精神呢？讓我說，雷鋒精神就是關愛，就是理解，就是奉獻。雷鋒同志曾經說過，一個人的使命，對于一架機器來說，就是一顆小小的螺絲釘。所以，愛崗敬業就是雷鋒精神。雷鋒同志在短暫的一生中做過的好事真是不勝枚舉，所以樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般溫柔，對待敵人要像秋風掃落葉般無情。所以，團結友愛、愛憎分明就是雷鋒精神。

雷鋒是一位人民解放軍，為人民無私奉獻是他的使命。那作為莘莘學子的我們，學習雷鋒精神又意味著什么呢？其實雷鋒精神就在我們舉手投足之間。隨手拾起散落在地上的文具；彎腰帶走不小心留下的垃圾；好心將撿到的物品歸還失主；在下雨天，為陌生的同學撐起一片晴空；在比賽結束后，為隊友遞上一瓶礦泉水；作為一名班干部，就盡其所能，為班級做出貢獻；身為一個寢室長，就無怨無悔，給寢室帶來歡樂；甚至樓道里的謙讓，食堂里的自覺；甚至對生病同學的關心，對受傷同學的幫助；甚至一個善意的微笑，一個信任的眼神??一點一滴匯成了巨大的感動，來響應為人民服務的號召。一個人的價值在于感動他人。在我看來，感動他人，就是對雷鋒精神最樸實的詮釋。

歷史已經證明,現實正在證明,雷鋒的名字銘記在億萬人的心上,雷鋒的道德體現在我們每個人的身上,雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續,雷鋒的精神在神州大地上發揚光大。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，互助互愛，做一個新時代的“雷鋒”！

謝謝！

八年級（1）班葉薇薇

第五篇：弘揚長征精神 做新時代青年

弘揚長征精神

做新時代青年

護升1501

牛盼 指導教師

范曉霞

毛主席寫過這樣一首詩“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”每當我聽到這首豪邁激昂的《七律 ·長征》時，我的眼前都會浮現出這樣一組場景：瀘定橋邊，大渡河畔那英勇無畏的身影；雪山草地，高山峻嶺那堅毅執著的腳步；四出奇兵，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。

所謂的長征精神到底是什么呢？長征精神就是堅持到底、永不屈服的精神；長征精神就是實事求是、獨立創新的精神；長征精神就是團結一致、互幫互助的集體主義精神；長征精神更是艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神。

作為當代青少年，我們應該學習和弘揚長征精神，堅定理想信念，以革命先輩為榜樣，腳踏實地做好本職工作。你看，我們有志的航天人，不正在弘揚長征精神完成我們太空長征的夢想嗎？我們的白衣天使不正在弘揚長征精神攻克一個個病魔難關嗎？我們的運動健兒不正在弘揚長征精神為國爭光嗎？做新時代青年，我們同樣需要堅定的信念，同樣需要堅強的意志，同樣需要艱苦奮斗的精神，同要需要甘于奉獻的精神，同樣需要弘揚長征精神。少年性則國興，少年強則國強。我們接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變為報國之行。在新的長征道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想風帆；學習或生活中，遇到困難要勇于面對百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己的堅強意志。生活中也要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們人生成長歷程中永遠的寶貴財富。我們要把長征精神發揚光大，腳踏實地，遵紀守法，團結協作，甘于奉獻，奮發圖強，開拓進取。

同學們，努力吧！讓我們重踏長征之路，弘揚長征精神，做新時代青年。