第一篇：20103年竹林中學整臟治亂工作總結

竹林中學“整臟治亂”工作總結

（2013年春季季學期）

根據上級有關“整臟治亂”文件精神，結合我校實際，從開學以

來，積極組織全校教職工、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現

將一年來“整臟活亂”開展情況總結如下：

一、成立“整臟治亂”工作領導小組：

組長：劉黔剛（竹林中學校長）

副組長 ：劉聲圣（竹林中學分管安全衛生副校長）

潘存華（竹林中學政教處主任）

成員：

姜繼雷（竹林中學總務處主任）王賢昌（校團委書記）

杜武輝（寢室管理員）杜小麗（女生寢室管理員）

各班主任各室負責人

二、初步成效：

通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了

很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。

每天、每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品

堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了

良好的育人環境。

三、主要做法

1、明確職責、加強領導。成立學校“整臟治亂”專項行動工作

領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標

和整治內容與任務，同時層層劃定管理范圍和落實職責，提高了學生

教師環境保潔意識。

2、加大檢查力度，限期整改。學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各功能區進行了多次專項檢查，認真做好記錄，對行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改要求。

3、結合實際，加大宣傳。學校利用廣播、簡報、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳，各學校分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對臟亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。實行每天兩小掃和每周一大掃外，還多次組織全體人員進行徹底的整治，增強了廣大師生員工“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

四、存在的問題

1、操場上時有學生丟果皮、紙屑、食品袋等現象。

2、校門口擺攤設點時有出現，嚴重影響校門口的衛生。

3、公用廁所衛生由于學校嚴重缺水原因，導致有時不能徹底打掃。

4、學生寢室衛生沒有完善，主要是學生養成習慣沒有完全形成。

5、教師辦公室的擺放有待進一步規范。

五、下步工作

1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度，進一步執行教育局有關文件精神，確實做到重點治理，逐見成效。

2、做好“整臟治亂”常規工作，抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入不反彈。

竹林中學“整臟治亂”工作領導小組

2013年7月

第二篇：20103年竹林中學整臟治亂工作總結

竹林中學“整臟治亂”工作總結

（2013年春季季學期）

根據上級有關“整臟治亂”文件精神，結合我校實際，從開學以來，積極組織全校教職工、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現將一學期以來“整臟活亂”開展情況總結如下：

一、成立“整臟治亂”工作領導小組：

組長：劉黔剛（竹林中學校長）

副組長 ：劉聲圣（竹林中學分管安全衛生副校長）

潘存華（竹林中學政教處主任）

成員：

龍英相（竹林中學黨支部書記）李宏星（竹林中學副校長）

潘先照（竹林中學辦公室主任）姜繼雷（竹林中學總務處主任）蔣治（竹林中學教務處主任）王賢昌（竹林中學團委書記）

向開林（男生寢室管理員）杜小麗（女生寢室管理員）

各班主任各室負責人

二、初步成效：

通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。每天、每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了良好的育人環境。

三、主要做法

1、明確職責、加強領導。成立學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制

定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時層層劃定管理范圍和落實職責，提高了學生教師環境保潔意識。

2、加大檢查力度，限期整改。學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各功能區進行了多次專項檢查，認真做好記錄，對行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改要求。

3、結合實際，加大宣傳。學校利用廣播、簡報、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳，各學校分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對臟亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。實行每天兩小掃和每周一大掃外，還多次組織全體人員進行徹底的整治，增強了廣大師生員工“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

四、存在的問題

1、操場上時有學生丟果皮、紙屑、食品袋等現象。

2、校門口擺攤設點時有出現，嚴重影響校門口的衛生。

3、公用廁所衛生由于學校嚴重缺水原因，導致有時不能徹底打掃。

4、學生寢室衛生沒有完善，主要是學生養成習慣沒有完全形成。

5、教師辦公室的擺放有待進一步規范。

五、下步工作

1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度，進一步執行教育局有關文件精神，確實做到重點治理，逐見成效。

2、做好“整臟治亂”常規工作，抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入不反彈。

竹林中學“整臟治亂”工作領導小組

2013年7月

第三篇：xx年“整臟治亂”工作總結

x縣水利局xxx年“整臟治亂”專項行動工

作 總 結

xxx年是我縣開展“整臟治亂” 專項行動以來的第三個年頭，在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，我局多次召開專題會議，研究和部署“整臟治亂”工作。從開展廣泛宣傳，提高認識，強化措施，狠抓落實等幾個方面入手，切實將“整臟治亂”工作落到實處，取得階段性成果。單位轄區環境衛生得到了有效改善，市民素質有了明顯提高，基本完成了縣委、縣政府“整臟治亂”重點行動工作的初步目標。現將一年來“整臟治亂”工作總結如下。

一、加強組織領導，做好思想動員工作，切實提高廣大干部職工“整臟治亂”工作意識。

“整臟治亂”工作，是落實科學發展觀、構建和諧社會的實際行動;是樹立我縣良好形象，為經濟發展營造良好外部環境和建設社會主義精神文明的重要舉措;是順應民心、符合民意的一件實事。為此，局班子高度重視，結合本局實際，成立了以劉建局長為組長，各股室負責人為成員的“整臟治亂”專項行動領導小組，明確了開展“整臟治亂”的工作目標及任務、工作目的和意義，制定工作日程，劃定局屬各單位責任區域和管理范圍，并與各相關部門簽訂責任狀,對“整臟治亂”工作進行集中安排和部署。此外，我局還積極參與縣委、縣政府部署的各項“整臟治亂”工作行動，在 1

全局上下掀起了“整臟治亂”熱潮，為下一步工作打下了堅實的基礎。一是研究制定了2008年“整臟治亂”專項行動工作實施方案；二是制定了相關制度，實行領導責任追究制。先后制定了考核考評制度、督查巡查制度、上街值勤制度、“門前三包”責任制度等相關工作制度，進一步明確了職責，使工作有章可循、有制可依。并把“整臟治亂”工作作為年終目標考核的重要依據。

二、制定整治措施，狠抓落實，突出成效。

全局緊緊圍繞縣委、縣政府的指示精神，深刻分析單位責任區內“臟、亂、差”現象，充分搞好宣傳和動員工作，層層落實責任制，形成了黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門負責人具體落實的重要工作機制，明確了整治內容、區域，切實加強對“整臟治亂”工作的組織領導。在整治工作中，把“整臟治亂”與城市美化、交通秩序良好相結合起來。著力整治了單位宿舍院落環境衛生和責任范圍內的亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂停亂行等問題。采取有力措施，擬定了水利局“門前三包”責任制管理暫行辦法，與責任范圍內各單位、住戶簽訂了 “門前三包”責任書，做到“整臟治亂”工作具體化、經常化。

根據上級相關文件要求，我們積極組織水行政執法人員對縣境內所有河道進行全面檢查，及時做好鑒江河、朗江河以及清水江沿岸的河道管理，加大對兩岸住戶向河道傾倒垃圾的治理力度。同時嚴格執行上街執勤制度，要求執勤人員每天八點至十八點對責任街道進行全面督促檢查，對臟亂現

象進行治理和教育。為使“整臟治亂”不出現反彈，明確每個星期五為單位衛生大掃除日，組織全體干部職工對辦公大樓和責任區內及臨街垃圾進行徹底清除，至今年年底，單位共開展衛生大掃除30余次，徹底清除了衛生死角和野廣告。責任區內的環境衛生得到了明顯改善，規范了車輛、行人秩序，確保了交通秩序暢通，有力地推進了“整臟治亂”工作的開展。

三、加強部門聯動,充分發揮牽頭單位帶頭作用，做好第七責任區組織協調工作

我局作為“整臟治亂”專項行動第七責任區的牽頭單位，積極協調和組織責任區內各責任單位，認真貫徹落實了《中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室關于印發〈xx縣縣級領導聯系縣城“整臟治亂”責任路段表〉的通知》（x委辦字[2007]104號）文件精神，成立了以縣人大xx主任xxx為組長，xx為副組長，各責任單位主要負責人為成員的領導小組，制定了《第七責任區“整臟治亂”責任路段工作實施方案》，各責任單位嚴格按照該方案開展工作，一是每個月召開一次責任單位負責人“整臟治亂”工作協調會議，對工作進行及時總結和部署；二是第七責任區實行輪流值班制，各責任單位在做好本單位責任路段工作的同時，負責對整個區域責任路段的巡查巡檢工作，與責任單位執勤人員一起及時處理發現的臟亂問題，并做好了巡查督查紀錄；三是各責任單位每周開展一次大掃除，清理衛生死角和街上野廣告；四是組織人員向責任區范圍內住戶分發《“整臟治亂”市民告

知書》。通過責任區各責任單位的通力協作，進一步美化了責任區的衛生環境和鞏固了“整臟治亂”專項行動所取得的成效。

四、加大投入和宣傳力度，完善“整臟治亂”基礎設施建設。

一年來，我局共投入“整臟治亂”專項經費2萬余元，聘請保潔人員一名，修建環保垃圾屋一座，制作宣傳標語及條幅25余副（條）。組織人員向責任區范圍內住戶分發《“整臟治亂”市民告知書》200份，廣大市民“整臟治亂”意識得到進一步提高，為“整臟治亂”工作創造了積極條件。

四、存在的問題及今后工作打算

總之，一年來，我局“整臟治亂”工作取得了一定成績，但離上級要求尚有一定距離，也還存在一些問題:主要是一些住戶衛生意識較低，在短時間內難以接受這項工作，配合和支持力度不夠；宣傳工作有待進一步加強和深入。在以后的工作中，我們將認真貫徹縣委縣政府有關“整臟治亂”精神，加強宣傳引導，統籌兼顧，注重實效，合理安排，繼續加大“整臟治亂”和環境治理力度，營造健康有序的工作和生活環境，為實現我縣“整臟治亂”工作新目標而努力奮斗。

二○○八年十二月十八日

第四篇：“整臟治亂”工作總結

萬山區交通運輸局 關于開展“整臟治亂”工作總結

今 年來，我局按照“黨政統一領導，部門齊抓共管，全民積極參與”的原則，以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以省地市“整臟治亂”專項行動綱要為準則，重點整治“五臟五亂”，不斷完善措施，強化督查，狠抓落實，推動“整臟治亂”工作向縱深開展，在全局各站所的努力工作和廣大干部職工的積極參與下，我局整治工作取得了階段性成果，現將工作開展情況總結如下：

一、開展情況

（一）加強領導，提供組織保障

一是我局高度重視“整臟治亂”工作，成立了以楊再司局長為組長，各站所負責人為成員的“整臟治亂”工作領導小組，明確要求專人辦公。二是根據特區整治辦和文明辦的要求，制定出臺了《萬山特區交通運輸局整臟治亂工作方案》和考核考評辦法，明確了整治的目標和任務。三是對開展整臟治亂工作不力的站所實行通報和主要責任人談話制度。四是成立了督查組和檢查組，對各站所開展“整臟治亂”工作進行每月一次檢查和評比，并設立舉報電話和曝光欄，對工作不力的站所進行通報。2011年，我局對各站所共開展督促

檢查15余次，通報批評3次，受通報批評站所2個。

（二）廣泛宣傳，全民參與

一是加大社會宣傳力度，動員廣大干部職工積極投身到“整臟治亂”工作中來。召開了全交通系統干部職工大會，傳達學習特區“整臟治亂”文件精神，在各站所懸掛宣傳標語，對縣道、鄉道的環境衛生逐戶宣傳。二是發放“整臟治亂”宣傳手冊，在社會上營造了濃厚的宣傳氛圍。三是積極開展創建文明單位、和諧單位和文明窗口活動。通過不同形式的宣傳教育活動，擴大了廣大群眾對“整臟治亂”的知曉率和參與率，提高了全民的環境意識、衛生意識、文明意識。

（三）落實責任，建立機制

為了建立“整臟治亂”工作長效管理機制，我局層層落實責任。一是縣、鄉、村公路沿線環境衛生由公路所負責，實行全天候保潔工作。二是車站環境衛生由運管所和車站共同承擔，確保“整臟治亂”各項工作順利通過省、地、特區檢查和暗訪。三是各站所院落環境衛生由各站所負責，實行一天一掃，全天保持干凈整潔。四是與各站所簽訂“整臟治亂”責任書，實行門前“三包”責任制，確保責任區內衛生干凈。五是將整治工作納入的目標考核，出臺了《萬山特區交通運輸局“整臟治亂”目標考核細則》，明確了整治目標和責任，整治工作逐步由“突擊性”向“常規性”轉變，保證了時間上、空間上的連續性，長效管理機制逐步形成。

二、整治成效

一是公路沿線環境“差”問題得到有效解決。通過一年的整治，縣道、鄉道、村道的白色垃圾和占道建筑物得到了有效控制，確保了道路的安全暢通。

二是車站的“臟、亂、差”現象得到有效改觀，通過我局投入40萬元，對車站公廁，站房環境衛生等進行改造，解決了公廁有異味和站房環境差等問題。

三是各站所責任區內衛生有較大的提高。通過我局每月一次督促檢查，各站所每月組織干部職工開展一次大掃除活動，責任區的環境衛生有較大的提高。

2011年，通過全局干部職工的共同努力，我局轄區內的環境衛生比往年有較大的改善，截止目前，我局共開展集中整治12次，解決轄區內的“臟、亂、差”問題50多個，清理路面垃圾物10余堆，有效確保了車站、公路上沿線的環境衛生向較好的方向發展。

三、存在問題及下步工作打算

一是公路沿線的建筑垃圾較多，清理難度大。

二是車站環境衛生整治投入大，給車站帶來了經費壓力。下一步我局將繼續加大經費投入，加大整臟亂工作力度，確保整臟治亂工作有序開展。

二0一一年十二月二日

第五篇：整臟治亂工作總結

整臟治亂工作總結

字體大小：[大] [中] [小] 簡/繁切換：[簡] [繁] 更新時間：2011-7-9 9:23:28 仁懷市啞塘小學2010--2011學第二學期

整臟治亂工作總結

我校本學期，組織全體教職工、學生認真開展了 “整臟治亂”工作，現將我校半年來“整臟活亂”專項行動開展情況匯報如下：

一、初步成效通過開展“整臟治亂”活動，學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化，從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。每天、每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網，營造了良好的育人環境。

二、主要做法

1、明確職責、加強領導。成立了以丁元飛校長為組長、劉廷俊主任為副組長、各班班主任為成員的學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時層層劃定管理范圍和落實職責，提高了學生教師環境保潔意識。

2、加大檢查力度，限期整改。學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各功能區進行了10次專項檢查，認真做好記錄，對行動中存在特別突出問題提出了整改意見并上報茅壩一小。

3、結合實際，加大宣傳。學校利用校園網站、廣播、簡報、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳，各班分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對臟亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。除了每天一小掃五天一大掃外，還多次組織全體人員進行徹底的整治，增強了廣大師生員工“整臟治亂”的思想意識，營造了良好的輿論氛圍。

三、存在的問題

操場上時有學生丟果皮、紙屑現象，嚴重影響校門口的衛生。

四、下步工作

1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度，進一步執行仁懷市教科局有關文件精神，督促執行校《“整臟治亂”專項行動實施方案》，確實做到重點治理，逐見成效。

2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入不反彈。

仁懷市啞塘小學

2011.7.2.