第一篇：三好學(xué)生熊永吉主要事跡材料

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2注：此表紙質(zhì)材料于2014年4月25日交基教科。

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三好學(xué)生熊永永主要事跡材料

熊永吉同學(xué)是永川區(qū)臨江鎮(zhèn)高灘小學(xué)中心小學(xué)的少先隊員，現(xiàn)擔(dān)任三年級二班的班長、組長兼圖書管理員。三年來他勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將他的事跡做以下簡要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

熊永吉同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。熊永吉能有今天的成績最主要是因為他有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級“三好學(xué)生”的稱號。面對成績熊永吉同學(xué)從不驕傲，他說：“這算不了什么，俗話說‘天外有天，人外有人’，我還必須不斷努力，取得更好的成績。”

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

熊永吉同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，總是搶著做家務(wù)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在學(xué)校看見誰有了困難他會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上他一絲不茍，公正無私，有時他因為認(rèn)真會被同學(xué)老師埋怨誤解，他流著淚默默承受，可是他依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待后進生，樂于助人。

熊永吉同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他更希望全班同學(xué)能和他一樣優(yōu)秀。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，他已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，他并不灰心，他反復(fù)講解直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、勤學(xué)苦練、積極參賽。

作為一名少先隊員，熊永吉同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，他時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。他積極參加各類競賽并獲得各種獎項：在學(xué)校組織的各類征文演講比賽中多次獲獎；在2014年重慶市舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲鎮(zhèn)級選拔賽一等獎、區(qū)級選拔賽一等獎。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，熊永吉同學(xué)憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，他一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，一定會取得更加優(yōu)秀的成績。

第二篇：三好學(xué)生事跡

我叫張昱倩，我是廊坊市第十小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。我品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。

曾多次獲得期末考試班級第一，2011年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風(fēng)采大賽”河北省賽區(qū)的比賽并獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現(xiàn)場參加抗震救災(zāi)活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學(xué)們積極捐款，捐物。經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習(xí)課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀(jì)律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。

當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。

無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

在父母的眼中，她是一個懂事聽話、尊重長輩的乖乖女；在老師的心里，她是一個關(guān)心集體、勤奮好學(xué)的好幫手；在同學(xué)的印象里，她是一個樂于助人、勇于奉獻自己的好榜樣。她時刻以自己是一名少先隊員為榮耀，更加以少先隊員的職責(zé)來要求自己，是一名合格優(yōu)秀的少先隊員。

一、學(xué)習(xí)方面：

她從來不放松自己，在努力學(xué)習(xí)好各科知識的同時，也會學(xué)習(xí)一些其他的東西，來提高自己的修養(yǎng)。她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)得到了老師的認(rèn)可。課上，她專心聽講；課下，她用心預(yù)習(xí)，做好筆記。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、生活實踐方面：

在生活中，她積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天，并始終貫徹著這樣一句座右銘——“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”。

正是這樣的精神使她得到了老師、同學(xué)的好評，作為仙家寨小學(xué)的一名少先隊員，她是最棒的。

梁丹先進事跡簡介

梁丹同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)、積極樂觀、能力突出的陽光女孩，她曾多次獲得校級、鎮(zhèn)級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”的稱號。

她懷抱謙虛刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)好問的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，從而在四年級、五年級的期末考試中語、數(shù)、英總分都名列全年級第一名。該同學(xué)一直擔(dān)任正班長一職，盡職盡責(zé)，組織本班同學(xué)的早操，協(xié)管課間秩序，維護課堂紀(jì)律，解決同學(xué)糾紛，她把為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境看作是她義不容辭的責(zé)任。在“文明我先行”活動中，積極組織班干部開展宣傳活動，并以身作則，在同學(xué)中間起到了良好的模范作用。她孝敬父母，尊師愛校，尊老愛幼。在節(jié)日里，她都會為老師送上一份自制的小禮物。

梁丹同學(xué)正用堅持與汗水，用拼搏與進取的精神在成長中堅強勇敢地踏實每一步。

班主任：周偉雅

龍秀婷先進事跡簡介

龍秀婷同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。

她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她是個好孩子，總是搶著做家務(wù)；在學(xué)校里，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在學(xué)校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體。她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)們的榜樣，深受全校師生的喜愛。龍秀婷同學(xué)不愧為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。

班主任：林道旺

龍沁雨先進事跡簡介

一、品學(xué)兼優(yōu)。

龍沁雨同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。一直以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。讀書是她課余的一大樂趣，她閱讀了很多課外書，如《我們愛科學(xué)》、、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等等，她的作文多次作為范文在班級或?qū)W校傳閱。在班主任符春夏老師，語文陳丹老師的精心培育下，她的學(xué)習(xí)成績一直保持在班級的前三名，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好學(xué)生”的稱號。

二、熱情樂觀、尊敬師長

龍沁雨同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。對待師長，龍沁雨同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉班干部，龍沁雨同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

三、老師的助手，同學(xué)的榜樣

龍沁雨同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做；在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。一直以來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。一直以來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。在班級里，龍沁雨同學(xué)是個優(yōu)秀的組織者，班上的黑板報和手抄報，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計、編寫的。

四、傳遞愛心，助人為樂

龍沁雨還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)們補上拉下的課程，并耐心地為他們講解。同學(xué)們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任符春夏老師老師，語文陳丹老師幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動。樂于助人是龍沁雨的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家，她是一名優(yōu)秀的少先隊員。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，聰明的龍沁雨同學(xué)憑著自己對知識的追求，她將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。因為她有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流，只要努力，她洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異一定能克服各種困難，取得最終的勝利，成為社會有用的人才。

班主任：符春夏

馮時穎先進事跡簡介

今年11歲的馮時穎，是文昌市重興中心小學(xué)五（3）班的學(xué)生，在班里一直當(dāng)班干部。從入學(xué)以來，馮時穎同學(xué)總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀有益書報，開闊自己的視野、增長知識。

他能真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總能及時地伸出援助之手，盡自己最大能力幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年他都被同學(xué)推選為班級的學(xué)習(xí)委員。

他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體。他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)們的貼心人，老師的好助手，是位名副其實的“三好學(xué)生”

宋金鳳主要事跡簡介

宋金鳳同學(xué)是文昌市重興鎮(zhèn)鳳鳴小學(xué)六年級的學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，宋金鳳同學(xué)一直都很優(yōu)秀。一直以來，她都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

宋金鳳同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)。入學(xué)至今，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的成績總是名列前茅。宋金鳳能有今天的成績，最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度。

二、待人熱情，樂于助人。

宋金鳳能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。在學(xué)習(xí)上，自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但她從不驕傲，也不吝嗇，同學(xué)在學(xué)習(xí)中有不明白的問題，向她請教，她總是不厭其煩，并耐心地、詳細(xì)地跟同學(xué)講解、分析，直到他們聽懂為止。這些年來，班上有幾名差生在她的熱忱幫助下，都有了一定的進步。在生活中，不管是在校園里還是在放學(xué)回家的途中，她看見低年級的弟弟和妹妹摔倒了，她就會立馬前去把他們扶起來。她以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的支持和信任。

三、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。

宋金鳳同學(xué)無論在家還是在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖百般受寵，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著幫做家務(wù)；在學(xué)校，她是同學(xué)眼中懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總會帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。

宋金鳳同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

龍瑩瑾主要事跡簡介

龍瑩瑾同學(xué)身為班長，平時尊敬師長，禮貌待人，學(xué)習(xí)刻苦努力，工作上，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力。

她具有很強的集體榮譽感。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進步。

龍瑩瑾同學(xué)作為班干，總是以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。

一直以來，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

這就是龍瑩瑾同學(xué)：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。她一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的稱號，不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

第三篇：三好學(xué)生事跡

三（1）班 “三好學(xué)生”事跡材料

三好學(xué)生————馬賀雨

馬賀羽是一個文靜不愛說話的女孩子，平時在學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真刻苦，獨立完成老師布置的作業(yè)。在家里，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事，當(dāng)別人遇到困難時，她還主動幫助別人。平時在家里，爸爸媽媽注意對她習(xí)慣的培養(yǎng)。有了好的習(xí)慣，才能有好的發(fā)展。為了鍛煉她的獨立能力，媽媽讓她自己的事情自己做，在學(xué)校里，她上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。課余時間還主動幫助同學(xué)，同學(xué)們問她問題她都認(rèn)真地教他們。有的同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，她就主動借給他們，看見班里有的地方臟了她就主動打掃，每天放學(xué)她都要把教室檢查一遍最后一個離開教室。同學(xué)們都夸她是班里的好管家。

三好學(xué)生————王明宇

在這學(xué)期中，老師孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助再加上他自己的努力，他的成績從一般到班級的前10名，還評上了“三好”學(xué)生。他還積極參加課外活動，豐富自己的生活，更加完善自己。在這學(xué)期中，他盡力幫助同學(xué)，同學(xué)有不會的題，他認(rèn)真給講；他助人為樂的品質(zhì)得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)同學(xué)遇到困難，無論是誰，他都竭盡全力給予幫助。同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾，他總會走上前去盡自己的能力化解；他與較差的同學(xué)結(jié)對子，使他們成績提高，克服缺點，重新融入班級。他還經(jīng)常查找自己的缺點，完善自己爭取德智體美勞更好，做一個明副其實的“三好學(xué)生”！

三（1）班 “三好學(xué)生”事跡材料

三好學(xué)生————李澤侔

李澤侔校三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好少年。

她不僅喜歡關(guān)心幫助我們班的同學(xué)，也力所能及地關(guān)心幫助周圍的人；她更喜歡學(xué)習(xí)，善于動腦思考，課堂表現(xiàn)十分突出，經(jīng)常給老師和同學(xué)們提出一些問題，并且總是追根究底。各科學(xué)習(xí)成績都名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚。她勞動積極，在學(xué)校認(rèn)真干值日，在家里，不但自己的事自己做，還主動和爸爸媽媽一起做家務(wù)，有時還幫鄰居做一些力所能及的事呢！??大人們都夸她是個懂事的乖孩子。

三好學(xué)生————董晶蕊

提起董晶蕊，同學(xué)、教師和鄉(xiāng)親鄰里無不交口稱贊，夸她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好孩子董晶蕊不僅像她的名字一樣，聰穎好學(xué)，各科成績優(yōu)秀，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)，而且愛好廣泛，樣樣出類拔萃。她積極參加各項活動，多次為學(xué)校爭光、為班級添彩。董晶蕊不但是班級文藝委員，還是班里的學(xué)習(xí)骨干。學(xué)校開展的各項活動，她每次都積極參加。她對待班級工作任勞任怨，以身作則，跟同學(xué)們談心，曉之以理，動之以情。董晶蕊同學(xué)在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，也滿腔熱情地幫助班長完成班里的工作，她所在的班里洋溢著“團結(jié)向上，自主創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣。當(dāng)老師和同學(xué)為她的成功喝彩時，她總是說：這點成績算不了什么，我的夢想是做一名全面發(fā)展的學(xué)生。

三（1）班優(yōu)秀干部事跡材料

王培軒作為班長。他熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進，時刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部“。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學(xué)習(xí)上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流。他是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

作為班長，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”為班級贏得了榮譽。受到老師和同學(xué)的高度贊賞。

第四篇：三好學(xué)生事跡

三好學(xué)生優(yōu)秀事跡材料

--------男，今年十二歲，就讀于東奈學(xué)區(qū)葦連蘇小學(xué)六年級。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野：在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，多次被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。

心地善良、禮貌待人： 有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。------同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人為樂： 她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學(xué)校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在汶川大地震的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，家庭捐款都有她的份，甚至她想媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。

勇?lián)厝危瑹釔蹌趧樱?她勞動積極肯干，臟活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成。對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。在“學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民”的倡議等活動中，她都是重要的參與者。事前精心設(shè)計，全面準(zhǔn)備，積極號召全校隊員參與。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里，她一步步地朝這個目標(biāo)在前進、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

葦連蘇小學(xué)！

2012.4.1

第五篇：三好學(xué)生事跡

我是省莊二中的一名初二學(xué)生，今年14歲了，家在省莊鎮(zhèn)羊東村。我的父母、姐姐都是地地道道的農(nóng)民，他們年復(fù)一年辛辛苦苦的干活。我在班里是班長，老師同學(xué)都夸我是名懂事又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我擔(dān)任班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。特別是在學(xué)習(xí)上，掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動腦思考。

課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個字，合作探究，積極思考問題，踴躍發(fā)言；課下，積極和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)體會，共同探討學(xué)習(xí)的新思路、新方案，因為我知道:閉門造車，必敗無疑。在自己不懈努力的過程中，體會到了收獲的喜悅，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅。自己的成績好了，不能忘了大家，我就和班里的幾個同學(xué)商量，利用業(yè)余時間為成績較差的同學(xué)補習(xí)功課。在幫助他人的過程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學(xué)的知識，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。

“一分耕耘，一分收獲”，我總是這樣的態(tài)度對待人生。因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。

在班級工作中，我工作盡心盡責(zé)，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如實地反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活和心理情況。一學(xué)期來，為班級做了很多工作，在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我可以稱得上是同學(xué)最真摯的朋友，老師最得力的助手。在生活中，我孝敬父母，自己的事盡量自己來做，來減輕母親的負(fù)擔(dān)，望著父母額上的皺紋，我深知生活的不易，我從不亂用錢，我體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。

從一入中學(xué)我就暗下決心:一定要學(xué)出個名堂來！“科學(xué)上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，沿陡峭山路不懈攀登的人們，才有希望達(dá)到光輝的頂點”。兩年來，我一直以這句話為座佑銘，不懈努力，頑強拼博，勇往直前。