第一篇：永遠的雷鋒

《永遠的雷鋒》觀后感

下午第二節課，我們全班同學觀看了《永遠的雷鋒》特制節目。雷鋒叔叔那種先人后己、助人為樂的好品質給我留下了深刻的印象。

雷鋒出身貧苦，他的父母、兄弟姐妹都悲慘死去，他成了一個孤兒。他覺得沒有共產黨、沒有毛主席，就沒有他的成長，所以他懷著一顆感恩的心，時時處處幫助他人，為別人分憂解難。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是當時的真實寫照。

雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。看了節目，我記住了撫順這個地名，在那里，處處都體現雷鋒精神的足跡。“雷鋒學校”、“學校稅務”“雷鋒街”、“雷鋒班”、“雷鋒連”，雷鋒精神無處不在。“藏北高原的雪蓮”彭燕、“高空救新娘”的郭中凡和撫順“百姓雷鋒”代表洪博、洪玉兄弟等，他們的先進事跡感動了我們，震撼了我們，他們都是我們學習做人的好榜樣。一個雷鋒倒下了，千萬個雷鋒站起來了。從他們身上，我深深懂得了，我們應該從現在開始，多做好事，時刻想著多幫助別人，學習雷鋒叔叔毫不利己，專門利人的偉大精神，做中華民族的優秀接班人。

看完《永遠的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經常為了玩電腦荒廢學業，被爺爺奶奶批評；在學校去衛生區掃地時，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應該了！

今天，《永遠的雷鋒》教育了我，雷鋒精神感動了我。不以善小而不為，我們要繼承和發揚毫不利己，專門利人的崇高品質，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

第二篇：雷鋒,永遠

雷鋒，永遠

“他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文??”。又是一個陽春三月，又是一場春暖花開，我們再一次緬懷他22歲就離開的年輕生命，再一次走進他無怨無悔的激情歲月，再一次感受他無私奉獻的崇高精神。他是五十年來不曾被人們忘記的精神典范，他是一座永遠的豐碑。他就是雷鋒。一個忠誠的共產主義戰士，一個全心全意為人民服務的楷模。

漫漫歲月長河洗盡鉛華，沉淀下永不褪色的光彩。雷鋒在五十年的歲月洗禮后沒有被人們忘記，雷鋒精神更是熠熠生輝，大放異彩。我們不禁問起：這是為什么？

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”雷鋒精神是一種無私奉獻的精神。1960年夏末，遼陽地區遭到了百年不遇的大水災。對曾在遼陽住過，勞動過的，有著深厚情誼的雷鋒聽說之后連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把信和幾年來省吃儉用節省下來的一百元錢一起寄到遼陽去了。這就是被人們稱作甘當“傻子”的雷鋒。我們不可以決定生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。

“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”雷鋒精神是一種熱愛集體，艱苦樸素的精神。夏天發軍裝的時候，每人兩套，而雷鋒卻只要一套，他說自己還有一套舊軍裝縫縫補補還可以穿，剩下的新衣服交給國家吧！雷鋒生活簡樸從不亂花一分錢。有人問他沒家沒業為

什么苦熬自己，他卻說：“誰說我就一個人，沒家沒業？我們祖國大家庭有六億多人口呢。為了改變祖國一窮二白的面貌，黨中央號召咱們發憤圖強，艱苦奮斗，這樣做不對嗎？”這就是以國為家的雷鋒。我們在飄揚的紅旗下成長，我們心中永遠不忘的是黨的教導。

“我愿永遠做一個螺絲釘。”雷鋒精神是一種“鉆”和“擠”的謙遜實干精神。“鉆”的是業務，“擠”的是時間。到部隊后，他是愛軍習武的榜樣，剛開始訓練時，由于個子小、體質弱，手榴彈投不遠，他就下決心刻苦練習。胳膊練腫了，吃飯時連筷子都拿不住，也從不叫苦。就是憑著這么一股干啥鉆啥的勁兒，終于闖過了難關，實彈投擲取得了優秀成績。雷鋒做的無數件好事也是在工作之余擠下的時間里完成的。就像他的同事所說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這就是青春無悔的雷鋒。年輕的歌聲無比嘹亮，我們要用奮斗與堅持高聲歌唱。

五十年了，當我們回想起雷鋒，依舊有一種從內心深處涌起的感動與敬佩。五十年來，雷鋒精神培育著一代又一代人的成長。作為一名高中生，我們更應該向雷鋒叔叔學習，弘揚雷鋒精神，傳承偉大精神。撿起一片垃圾，給老人讓一個座，珍惜每一粒糧食，不虛度每一寸光陰，努力鉆研學業，?? “雷鋒”就在我們身邊，弘揚雷鋒精神就在我們的一舉一動中。

看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。雷鋒依舊在我們心中，從未離開??

高二（5）班

第三篇：永遠的雷鋒

《永遠的雷鋒》觀后感

今年，是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年。半個世紀過去了，今天，我們在這里回顧雷鋒同志平凡而偉大的一生，追思雷鋒同志忠于黨、忠于祖國、熱愛人民的光榮業績，那一點一滴、一件一件不僅使我們感慨萬千、思緒難平。雷鋒同志所迸發出來的積極向上、如春天般溫暖的革命熱情，無時無刻都在激勵著我們走過人生的每一個階段，偉大的雷鋒精神整整影響著我們幾代人的健康成長。

雷鋒原名雷正興，從小就失去了父母，不過，他的學習比一般的孩子都刻苦、都認真，不幸的是，他的家庭生活條件不好，所以雷正興決定不升學了，回鄉當農民。回到了家鄉，雷正興開始學開拖拉機，在短短的幾個星期里，雷正興就學會了開拖拉機，因為雷正興有開拖拉機的技術，所以他到弓長嶺的鋼鐵廠當了一名駕駛員。在鋼鐵廠里，雷正興決定改名為雷鋒，因為“鋒”字有個大金旁，意思是鋼鐵廠一定會更加強大。在鋼鐵廠里，雷鋒工作認真，總是爭著干累活兒和臟活兒，一次廠里運來一批水泥，晚上，天空下起了大雨，雷鋒第一反應是去叫工友，和他們一起拿著被子和衣服，蓋在水泥上面。一天，工廠要選拔一批人去當兵，雷鋒主動參加，在部隊里，雷鋒總是主動幫助別人，還把部隊發的每月工資都存起來，等存到一百元，雷鋒把錢捐給貧困地區，幫助那些上不起學的孩子上了學，但是他不舍得為自己多花一分錢，自己辛苦攢下來的一百元錢捐獻給了上不起學的孩子。當他的同事知道他攢錢是為了捐給別人時，都為之動容。可惜的是，在他二十二歲的一天，他的戰友洗車，雷鋒在一旁觀看并指揮他倒車，突然，車身撞倒了衣架，衣架倒了下來，正好打中了雷鋒的太陽穴，戰友們火速把雷鋒送到了醫院，醫生在給他做人工呼吸，另一方面戰友正開車把專家送到醫院去救雷鋒，但是，專家還沒到，雷鋒就去世了。這個擁有陽光般微笑的年青人把他的微笑永遠定格在了二十二歲。

半個世紀以來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，社會在發展，人民在進步。但同時也應該清醒的看到，隨著經濟大潮的奔涌，也難免泥沙俱下。今天我們在這里可以響當當的回答那些早已忘記雷鋒精神的人——雷鋒精神永遠不倒!雷鋒，永遠活在人民的心中！當前我們的黨、我們的人民正在努力建設偉大的社會主義現代化強國，這也是時代賦予我們光榮而艱巨的使命。雷鋒精神，最核心的就是一種奉獻精神,就是全心全意為人民服務。它同人類先祖的道德核心，如“民為重，社稷次之，君為輕”或一脈相承，或互有溝通。雷鋒精神集中體現了民族精神，反映了時代需要，符合了人民愿望，具有永恒的價值。

中央電視臺每年都會評選“感動中國十大人物”，其實感動中國的豈止十人。很多人都說現在的社會很多人都不見義勇為了，很多人都只是自掃門前雪了，但是當你遇到困難的時候，會有很多人伸出援手，他們是相識的，甚至是不相識的。我們身邊處處有“雷鋒”，我們常能感受得到“雷鋒精神”的存在，在每一次災難中，總有解放軍戰士在一線戰斗著，他們或許只是一些剛滿十八歲的年輕小伙子，但他們會為了救群眾而不惜犧牲自己，在那個時候，他們只知道他們要保護群眾。人們常常說現在軍人的素質不高，總是對軍人批評，但在最危難的時候常常是他們幫助我們，幫助我們度過一次又一次的危難。但他們卻不求回報。雖然他們沒有說“向雷鋒同志學習”，但他們卻用自己的行動告訴我們，雷鋒一直都在。

我們懷念雷鋒，時代呼喚雷鋒。在我們心靈深處，永遠銘刻著雷鋒精神，那就是毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行，愛一行，甘當永不生銹的螺絲釘。把有限的生命投入到無限的為人民服務當中。這就是雷鋒精神，這就是一名年輕的革命戰士，一名普通的共產黨員的優良品質和高尚情操！

第四篇：永遠的雷鋒

傳承雷鋒精神，踐行高尚師德

材料與機械工程學院 張敏

在乍暖還寒的早春三月，我們迎來了“永遠的雷鋒”大型主題展覽，讓雷鋒精神再一次的溫暖了我們。本次展覽共由兩部分組成——第一部分主要展出了雷鋒同志的生平事跡及典藏實物；第二部分主要展出了今年初從市評選出的660名“身邊雷鋒·最美北京人”事跡。

在展覽現場，我們看到了雷鋒小學畢業典禮時班主任的筆記記錄、雷鋒的入伍通知書、雷鋒穿著皮夾克和毛料褲的照片、雷鋒親手繪制的“老爺車”研究改造圖紙等等，從真實的生活點滴中再次感悟著雷鋒精神，感悟著雷鋒作為一個平凡人的不平凡的短暫一生。通過展覽，雷鋒更真實的出現在我們的心里，用他的點滴事跡詮釋了他胸懷大愛、甘于奉獻的一生。雷鋒的夢想是“將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的一生，他也確實用自己年輕的生命實現了這一夢想。雷鋒的一生，因為有夢想、實現夢想，而變得無比的美麗，作為一名普通的高校教師，我的夢想是“把有限的生命投入到光輝的教育事業中，為實現中國夢盡一點微薄之力”，我也會在雷鋒的“為人民服務精神”、“艱苦奮斗精神”和“集體主義精神”照耀下，實現自我價值，實現自己的夢想。高校教師作為大學優秀文化的繼承人和傳播者，對弘揚雷鋒精神起到了特殊作用。作為新時期的高校教師，應進一步挖掘、領會雷鋒精神的深刻內涵，不斷提高師德素養，立足本職，甘于平凡，專心教學、樹立優良教風，潛心育人，爭做學生滿意的好老師。

時至今日，雷鋒這個平凡而偉大的形象，依然擁有著強烈的感召力量和時代光芒。雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。展覽現場的第二部分展示了半個世紀以來我們身邊的“雷鋒”——包括我們熟悉的張海迪、郭明義等，也有平凡崗位上不平凡的紫竹院公園游船班班長朱利軍，西客站036候車室值班員王琳娜等。他們在平凡崗位上熱愛工作，堅守崗位，堅持做好事，為人民無私奉獻的精神和事跡溫暖和感動著我；作為“身邊雷鋒.最美北京人”先進個人曹顯兵老師的同事，我感到無比自豪，同時曹顯兵老師的事跡更激勵我今后

要更嚴格要求自己，專心教學，潛心育人，向雷鋒精神學習，真真切切地幫助著每一個人，努力成為學生身邊的“雷鋒”。

作為一名新時期的高校教師，要時刻將學習雷鋒精神與教書育人這一神圣而崇高的事業緊密結合起來，勇于擔當社會責任、教育重任和職業的偉大使命，抱著對教育負責，對人民負責，對學生負責的原則，在平凡的工作崗位上精益求精，追求卓越。努力站在教育改革的前沿，以滿腔熱誠地投身到教育發展的滾滾浪潮中，深入推行素質教育。

作為一名新時期的高校教師，要時刻不忘愛國，把熱愛祖國作為自己最高的信仰。做好教書育人的工作，就是最好的愛國行為，把愛國主義的理想信念和社會主義榮辱觀，踐行在每一節課的教學過程中，滲透在教育教學的每個細節上，把誠實守信，與人為善，關愛學生，甘于奉獻，吃苦在前，不貪圖享受，不求回報等基本道德規范，作為自己行動的指南，把崇高的師德師風建設和職業道德建設，融入到工作的每個細節之中。真正做到把榮譽留給他人，把工作和重擔留給自己，展現出新時代教師的崇高風范和良好風貌。

作為一名新時期的高校教師，要敢做一名創新型職工，把創新作為推動教學質量提高的靈魂和使命。要刻苦鉆研業務，結合學科特點，真正做到以人為本，善于研討，善于總結，形成自己獨特的教學風格，不斷完善創新人才培養體系，不斷更新人才培養觀念，把促進學生健康成長作為一切工作的出發點和落腳點。充分運用現代化的教學手段，開展生動活潑的教學活動，使教學堂堂精彩，生動有趣，以此最大化的調動學生學習的主動性和積極性。

作為一名新時期的高校教師，要把學習雷鋒和增強節約意識緊密結合起來，消除拜金主義、腐朽主義、封建主義思想，堅決抵制庸俗的、腐朽的、丑陋的、低級的文化、思想和言行，自覺做到嚴以律己，為人師表，引領高尚的社會風氣、社會道德朝著文明和進步的方向發展。自覺做到節約一張紙，一滴水，一分錢，一度電，把學校當成自己的家。

作為一名新時期的高校教師，我會在日常工作和生活中銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖學生、溫暖社會。努力培養和造就社會主義事業合格的建設者和可靠接班人，為實現中華民族的偉大復興，為實現“中國夢”而努力奮斗。

第五篇：永遠的雷鋒

永遠的雷鋒

時間:2012年03月01日 09時00分 來源:《求是》 作者:

字號：『 大字體 中字體 小字體 』 我要評論

編者按：在新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對于激發人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者；對于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設，形成全民族奮發向上的精神力量；對于凝聚干部群眾的意志和力量，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。為此，我們特刊發一組文章。

讓雷鋒精神在祖國大地永葆生機活力

中共遼寧省委

雷鋒是偉大的共產主義戰士，他把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，他的英雄行為感動和影響了億萬中國人。遼寧是雷鋒精神的發祥地，在遼寧的撫順、營口等許多地方，都留下了雷鋒工作、生活的足跡，雷鋒精神從這里走向了全國，走進了人們的心中。半個世紀以來，雷鋒精神就像一顆具有旺盛生命力的種子，在遼寧大地生生不息，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代遼寧人為建設美好家園而奮斗。

一

廣泛深入地開展學雷鋒活動，遼寧有著得天獨厚的優勢和優良的傳統。早在1960年，遼寧就在報紙、廣播電臺等當時的主要新聞媒體上大規模宣傳報道了雷鋒同志的先進事跡。1962年10月，在雷鋒犧牲后不久，我省的撫順市就成立了全國第一個學雷鋒小組，舉辦了第一個雷鋒事跡展覽。可以說，遼寧是最早大規模開展學雷鋒活動的省份。長期以來，遼寧一直把學雷鋒活動作為精神文明建設的重要載體，不斷創新方式方法，使學雷鋒活動常抓常新。

圍繞遼寧改革開放和現代化建設實踐，把全民學雷鋒活動與全省中心工作緊密結合起來。雷鋒精神來自于生活實踐。我們始終堅持把學雷鋒活動與干部、群眾的生產生活實踐緊密地結合起來，使雷鋒精神成為激勵廣大干部群眾為振興老工業基地而不懈奮斗的強大精神力量。在省委的統一部署下，在老工業基地調整改造、國有企業改革攻堅和老工業基地全面振興各個重要發展階段，我省城鄉各行各業都以“崗位學雷鋒”為主題開展學雷鋒活動，引導廣大干部群眾把弘揚雷鋒精神融入愛崗敬業、誠實勞動、勤奮工作、履行責任的實踐中，融入助人為樂、奉獻愛心、服務社會的義舉中。廣大干部群眾在本職崗位上學雷鋒，積極爭當新時代的雷鋒，為遼寧改革開放和現代化建設作出了重要貢獻。

積極開發與利用雷鋒精神這一寶貴的精神文化資源，打造一系列雷鋒精神教育基地，發揮其獨特的功能和作用。早在1964年，撫順市就建立了雷鋒紀念館，包括雷鋒同志生平事跡展覽和雷鋒墓。在沈陽軍區雷鋒生前所在團、在雷鋒參軍前工作過的鞍鋼焦化廠、雷鋒當兵時部隊的駐地營口市等地區和單位，都建立了不同規模、不同風格的雷鋒紀念館。這些設施是對各界群眾進行雷鋒精神教育的重要場所，也是雷鋒生平事跡和雷鋒精神研究的重要基地。多年來，我省對撫順雷鋒紀念館的建設、管理和功能發揮給予高度重視，3次投入大量資金進行擴建改造。1997年，撫順雷鋒紀念館被中宣部命名為“全國愛國主義教育示范基地”，該館自建館以來接待的各界參觀者超過了6000萬人次。其他紀念館也立足各自特色，發揮了重要的教育功能。我們還充分整合和利用資源，在全國各地多次舉辦巡展，擴大教育資源的利用率和影響力。1998年，遼寧省委宣傳部和撫順市委在北京聯合舉辦了《雷鋒精神永恒》大型展覽，1個月的時間，參觀者達到20多萬人次，許多人寫下了感人的留言。

發揮典型的示范作用，引領學雷鋒活動持久深入。多年來，我省高度重視總結、表彰和宣傳先進典型，用典型進行示范引領，推動全省群眾性學雷鋒活動深入持久開展。我們在全省范圍內開展“萬名模范進校園”等活動，安排先進人物深入工廠、農村、社區、校園，宣講學習雷鋒的經驗和體會，傳播與弘揚雷鋒精神。每兩年以省文明委名義評選表彰全省學雷鋒先進集體和個人，命名“雷鋒號”，頒發“雷鋒獎章”。自上世紀90年代以來，我們先后推出了“愛國擁軍好媽媽”胡玉萍、“當代雷鋒”郭明義等一大批先進典型，在全社會引起了強烈反響。

加強理論研究，深入探究雷鋒精神的本質內涵。開展學雷鋒活動，加強理論研究，探究雷鋒精神的實質與主旨具有重要意義。我們組織全省社科理論界，確立項目，投入資金和研究力量，對雷鋒精神和學雷鋒活動進行了深入研究，并多次與中央主要媒體聯合召開雷鋒精神理論研討會，形成了一批有一定理論和實際價值的研究成果。我們成立了遼寧省雷鋒精神研究會，創辦了《雷鋒精神研究》雜志，作為研究雷鋒精神的主要平臺和陣地。以“雷鋒精神論壇”和“雷鋒講壇”為重要載體，每年都舉辦理論研討會,針對當時的社會熱點進行深入研討，及時總結我省干部群眾學習雷鋒的新經驗、新做法、新成果，推動雷鋒精神研究不斷深入。

二

半個世紀以來，遼寧廣泛開展學雷鋒活動，取得了很大的成績。特別是改革開放以來，遼寧學雷鋒活動的生動實踐和取得的成果，有力地回答了這樣兩個疑惑：雷鋒精神能不能進入市場經濟？雷鋒精神能不能進入21世紀？實踐證明，雷鋒作為杰出的共產主義戰士，作為踐行社會主義道德的楷模，其偉大精神無論在過去、現在還是將來，都是教育和激勵我國人民在思想意識和道德文明上不斷進步的寶貴財富和強大力量，具有恒久的歷史價值，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。

在我國全面建設小康社會新的歷史階段，在我省全面振興老工業基地、建設富裕文明幸福新遼寧的事業中，雷鋒精神具有鮮明的時代意義，更顯現出強大的生命力。雷鋒堅定的政治信仰，高度的政治覺悟，崇高的革命理想，為人民利益甘于犧牲一切的忘我精神，為工作和事業奮不顧身的沖天干勁，為國家利益勤儉節約、艱苦奮斗的創業精神，刻苦學習、努力鉆研業務的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，關心他人、助人為樂的奉獻精神，等等，無不生動地體現了社會主義核心價值體系的精髓，激勵著廣大干部群眾在中國特色社會主義道路上為實現中華民族偉大復興而奮斗。

改革開放30多年的奮斗成就，使我國經濟社會發生了歷史性地巨變。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，特別是以信息革命為主導的現代科學技術的飛速發展，在很大程度上改變了社會的生產與生活方式。不斷變化發展的新形勢，給學雷鋒這樣一項長期的歷史任務提出了新的課題和新的要求。如何使學雷鋒活動適應新的生產生活方式？如何在新的歷史條件下對學雷鋒活動的內容和形式進行不斷創新？如何在深刻變化的新形勢下既繼承和發揚雷鋒精神，又結合新的實踐不斷升華雷鋒精神，使其永葆旺盛的生機和活力？對這些課題作出令人滿意的回答，是新的歷史時期抓好學雷鋒活動的關鍵。

問題產生于實踐，答案也來自于實踐。改革開放以來，在省委的正確領導下，遼寧廣大干部群眾把學雷鋒活動與改革開放和現代化建設實踐緊密結合，創造了許多新經驗，并產生了一大批在新的歷史時期學習與弘揚雷鋒精神的英模人物，他們都以自己的模范實踐，向人們生動詮釋了如何在新的歷史條件下學習與弘揚雷鋒精神。在這些英模群體中最典型、最突出、影響最廣泛的，就是被譽為“當代雷鋒”的鞍鋼職工郭明義。郭明義同志是一名優秀共產黨員，30多年自覺以雷鋒為榜樣，踏著雷鋒的足跡，為黨和人民創造嶄新的業績。可以說，郭明義同志是新時代雷鋒精神的忠實傳承者、集中體現者和模范實踐者。他的先進事跡，是新時期對雷鋒精神的最好詮釋，也為我們今后學好雷鋒提供了豐富的啟示。

三

黨的十七屆六中全會明確提出，要“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。”我們要以學習郭明義為龍頭，不斷把全省學雷鋒活動引向深入，凝聚起全省人民建設富裕文明幸福新遼寧的智慧和力量。

要結合新的形勢，教育廣大黨員干部進一步把握雷鋒精神的實質。在認真學習把握雷鋒精神豐富內涵的基礎上，組織全省廣大黨員干部深入學習“當代雷鋒”郭明義的先進事跡，從中深刻領會“全心全意為人民服務”這一雷鋒精神的實質和核心。要教育廣大黨員干部特別是領導干部自覺以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真貫徹落實科學發展觀，向雷鋒、郭明義那樣毫不動搖地踐行全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，不斷實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益。

要不斷創新載體，把學雷鋒、學郭明義活動引向深入。雷鋒精神是豐富多彩和與時俱進的，學雷鋒、學郭明義活動的載體手段必須突出時代性、講求鮮活性，才能吸引人、感召人、影響人。遼寧在今后學習宣傳雷鋒、郭明義活動中，要進一步豐富載體、創新手段，把新聞宣傳、社會宣傳、巡回報告、座談會等方式與電影、話劇、文藝晚會等形式結合起來，用形象、直觀、情感的力量激勵人、鼓舞人，使學雷鋒、學郭明義主題教育達到新高度新熱度。要繼續通過舉辦郭明義事跡報告會、出版郭明義圖書、展播《郭明義》電影、展演《郭明義》話劇等多種形式和多種載體宣傳“當代雷鋒”郭明義。要充分運用網絡媒體的號召力，讓更多的人了解學習郭明義，通過郭明義的事跡深入理解新時代的雷鋒精神。

要努力營造良好社會環境，形成學雷鋒、學郭明義的濃厚氛圍。我省將繼續加強雷鋒精神教育基地建設，并充分利用雷鋒、郭明義在我省工作生活的寶貴資源，抓住中央領導同志題詞紀念日，雷鋒入伍日、入黨日等契機，舉辦“雷鋒論壇”、座談會、研討會、報告會等活動，讓雷鋒精神在群眾身邊永駐，推動學雷鋒、學郭明義活動扎實有效開展。我們還將繼續組織學雷鋒、學郭明義報告團、宣講團等深入城鄉，大力宣傳雷鋒精神。繼續在東北新聞網、遼寧文明網開設學雷鋒、學郭明義專題網頁，讓人民感到雷鋒、郭明義就在身邊，使人們在耳濡目染中得到教育和熏陶。

要加強制度建設，建立學雷鋒、學郭明義活動的長效機制。學習雷鋒、郭明義，弘揚雷鋒精神，貴在持之以恒、重在堅持不懈。為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，我們明確提出要以學習宣傳郭明義為載體，更加具體豐富生動地推進學雷鋒活動。為此，我省將建立“當代雷鋒”基金，成立郭明義精神研究會，積極推動以郭明義愛心團隊為代表的社會志愿服務活動，建立評選表彰機制，推動學雷鋒、學郭明義活動常態化。全省各地區各部門也正在總結經驗，將好的做法通過制度形式固化下來、堅持下去，形成學習雷鋒、郭明義，弘揚雷鋒精神的長效機制。

責任編輯：李孝純

一面永不褪色的旗幟

中共湖南省委宣傳部副部長 張志初

黨的十七屆六中全會號召，深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，他用短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神歷經歲月滄桑、時代考驗，始終煥發著絢麗的光彩，成為中華民族精神的重要內容，哺育和激勵了一代又一代人成長。幾十年來，向雷鋒同志學習的熱潮，在神州大地樹起了一面光輝旗幟、一種崇高境界。當今時代，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，對推動社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，具有重要的現實意義。

構筑共有精神家園需要雷鋒精神。心靈需要港灣，精神需要歸宿，特別是在當前大發展、大變革、大調整的時期，社會的急劇變遷使人民群眾更需要精神家園，從中找到歸宿感和幸福感。雷鋒精神所表現出來的價值取向、道德觀念和人格品質，始終寄托著人民群眾對崇高精神境界的向往，對美好道德風尚的追求，對和諧人際關系的期盼。它不僅能筑牢精神家園的基礎，也能極大地豐富我們的精神世界。

打造道德高地需要雷鋒精神。道德的標高，決定了社會的整體素質。實踐證明，越是經濟發展、社會進步，越是文化繁榮、思想多元，越需要道德來規范。雷鋒精神是真情與愛心的凝煉、美德與素養的標準、發展與進步的楷模，是對社會主義核心價值體系的生動詮釋，承載著社會主流道德的價值取向，已成為中華民族美德不可或缺的重要內容。

構建和諧社會需要雷鋒精神。構建和諧社會，是建設中國特色社會主義的重大戰略任務。和諧社會是誠信友愛的社會，要求人們互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處。雷鋒那種把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行專一行、立足崗位作奉獻的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖的助人為樂精神，都是構建和諧社會必須大力發揚的。

凝聚發展力量需要雷鋒精神。隨著改革發展的不斷深入，許多深層次矛盾日益顯現，人們思想呈現出多元多樣多變的特點。在此情況下，凝聚發展力量、形成建設合力就更加至關重要。雷鋒精神產生于我國社會主義建設的火熱實踐中，反映了人們對美好情操和美好生活的向往，毫無疑問對凝聚改革發展力量具有十分重要的作用。

永葆黨的先進性需要雷鋒精神。黨的先進性，是執政黨的生命所系、力量所在。雷鋒作為一名共產黨員，把“活著就是為了使別人過得更美好”作為人生最大的幸福和快樂，模范踐行了全心全意為人民服務的宗旨，生動詮釋了黨的先進性的內涵，展現了共產黨人立黨為公、執政為民的動人風采。

作為雷鋒的家鄉，湖南開展學雷鋒活動，具有深厚的感情基礎和廣泛的思想認同。學雷鋒已成為湖南人的一種習慣，一種高度的文化自覺和文化自信，“心憂天下、敢為人先”的湖南人，特別愿意帶頭弘揚雷鋒精神，引領學雷鋒的新風尚。走進雷鋒的出生地——長沙望城，“雷鋒大道”、“雷鋒鎮”、“雷鋒中學”、“雷鋒圖書館”等標牌歷歷在目，時時刻刻提醒著人們要把雷鋒和雷鋒精神銘記在心。軍營、警營、學校有“雷鋒班”，窗口單位有“雷鋒崗”，穿梭在大街小巷的出租車有“雷鋒車隊”，300多個社區都有扶貧濟困的“雷鋒超市”，社區志愿服務站以爭創“雷鋒號”為榮，雷鋒學校續寫“雷鋒日記”，湖南已形成了獨特的“雷鋒家鄉學雷鋒”現象。

我們有責任讓雷鋒精神牢牢扎根湖湘大地。當前，三湘大地正在發揮雷鋒故鄉的優勢，充分發揮湖湘文化傳統深厚、資源豐富的優勢，把雷鋒精神培育納入國民教育體系，納入精神文明建設過程，納入科學發展、富民強省全局，努力實現學雷鋒活動的時代化和常態化，努力彰顯學雷鋒活動的群眾性和實效性，使雷鋒精神扎根湖湘大地，融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚。

我們有責任給雷鋒精神不斷注入新的時代內涵。“為人民服務”是雷鋒精神的實質，永遠都不過時。新世紀新階段，雷鋒精神必然賦予新的時代內涵：勤儉行政，清正廉潔，低碳辦公是學雷鋒；熱心公益，當好義工，志愿服務是學雷鋒；干一行、愛一行、專一行、精一行，立足崗位做好本職是學雷鋒；聚精會神搞建設，一心一意謀發展是學雷鋒；創新社會管理，倡導利人利他的新型人際關系是學雷鋒；崇尚道德，堅守誠信，不說謊作弊，不制假售假，不欺詐坑蒙亦是學雷鋒。這些都是雷鋒精神在新時代的生動實踐。

我們有責任推動學雷鋒活動達到新的高度。機制的健全完善，資源的整合利用，陣地的鞏固拓展，載體的改進創新，是深化學雷鋒活動的方向。在雷鋒家鄉，挖掘和建設一批弘揚雷鋒精神的陣地，包括雷鋒紀念館的提質改造、全國首個雷鋒網的創建，雷鋒故居、雷鋒學校、雷鋒廣場的建設管理，以及各種“雷鋒號”集體的創建評選，讓每一個以雷鋒命名的地方，都成為一面學雷鋒的旗幟，成為宣傳雷鋒精神的“講臺”。隨著一批弘揚雷鋒精神的文藝精品的推出，一批諸如“德行瀟湘巡講”、“相約雷鋒故鄉”、“雷鋒故鄉行”等活動的展開，一批“雷鋒道德銀行”、“民情傾訴站”、“心靈度假村”的設立，必將使學雷鋒活動延伸到雷鋒家鄉的每一個角落，雷鋒精神必將在三湘大地更加發揚光大！

責任編輯：孫煜華

郭明義：學習實踐雷鋒精神的優秀代表

中共遼寧省鞍山市委書記 谷春立

郭明義同志是鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦采場公路管理員，數十年如一日在平凡的崗位上無私奉獻，被譽為新時期的道德楷模。胡錦濤總書記就學習宣傳郭明義先進事跡作出重要指示：“郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優秀代表。要大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構建社會主義和諧社會提供強大精神力量。”我們深切體會到，郭明義同志的精神品質生動詮釋了社會主義核心價值體系，是雷鋒精神在當代的生動體現。我們要繼續大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，用郭明義的榜樣力量引領社會思潮，讓社會主義核心價值體系滲透到社會生活的各領域、各方面，逐步在全社會形成共同理想信念和基本道德規范。

像郭明義同志那樣學習實踐雷鋒精神，在全社會牢固樹立正確的理想信念，打牢和諧社會的思想基礎。堅定的理想信念是雷鋒精神和郭明義精神的靈魂所在。“從入黨那天起，我就選擇了跟黨走、多為別人奉獻的人生道路”，“只要是有益于黨和人民的事，我就要天天做”。郭明義堅信，“為崇高的理想信念奮斗，人的生命就有價值”。郭明義和雷鋒一樣始終胸懷共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，年復一年默默踐行自己的莊嚴承諾，時時處處作先鋒、當模范，用實際行動展示黨性，讓共產黨人的理想信念在自己身上放射出耀眼的光芒。連在礦山工作的外國專家都發自肺腑地贊嘆郭明義，說“一眼就能看出他是共產黨員”。弘揚雷鋒精神和郭明義精神，就要深入開展理想信念教育，引導廣大黨員干部群眾深刻認識中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的必由之路，是創造自己美好生活的必由之路，自覺地將個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中，讓廣大黨員干部群眾樹立起對中國特色社會主義的信心和信念，團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

像郭明義同志那樣學習實踐雷鋒精神，在全社會牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，倡導和諧社會的價值取向。全心全意為人民服務是雷鋒精神和郭明義精神的出發點和歸宿。幾十年來，郭明義和雷鋒一樣總是告誡自己，為人民奉獻一切，“這是天經地義的，不需要任何理由”，“是共產黨員，就要想著人民群眾”。他用雷鋒精神標定自己的人生方向：“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，是最大的快樂”。這種高尚的價值取向給了郭明義忘我奮斗的動力和勇氣，他始終把為人民服務視為自己的天職，把群眾放在心上、把群眾當親人，展現了一個共產黨員心系群眾的高尚情懷。弘揚雷鋒精神和郭明義精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把全心全意為人民服務作為崇高的價值目標，并自覺內化為一種人生品格，在服務人民、造福人民、奉獻人民中實現自己的人生價值，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

像郭明義同志那樣學習實踐雷鋒精神，在全社會牢固樹立“恪盡職守、爭創一流”的敬業精神，構筑和諧社會的精神支柱。甘做黨和人民放心滿意的永不生銹、永不松勁的“螺絲釘”，恪盡職守、爭創一流，這是雷鋒精神和郭明義精神鮮明的實踐指向，集中體現了新時期的民族精神和時代精神。在鞍鋼工作的29年里，郭明義先后在6個崗位履行職務。有人說他“越干越基層、越干越辛苦”，但他無論做什么，都兢兢業業、任勞任怨，把工作當事業，把職責當生命，干一行愛一行、鉆一行精一行，累計為企業獻工1500多天，為企業節約增效3600多萬元，在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績。弘揚雷鋒精神和郭明義精神，就要引導廣大黨員干部群眾把遠大理想與本職工作緊密結合起來，發揚主人翁精神和“螺絲釘”精神，愛崗敬業、樂于奉獻，堅守責任、精益求精，刻苦鉆研、學以致用，腳踏實地、埋頭苦干，努力創造出無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民、無愧于職責的新業績。

像郭明義同志那樣學習實踐雷鋒精神，在全社會牢固樹立“知榮辱、獻愛心、促和諧”的社會主義榮辱觀，建設和諧社會的道德高地。“助人使人快樂、奉獻使人幸福”，這句話濃縮了中華民族的傳統美德，展現了雷鋒和郭明義作為“一個純粹的人”的道德境界。郭明義把道德實踐與幸福指數緊密聯系起來，深刻體會到：“每做一件好事，都有一股幸福感涌上心頭！”他先后為失學兒童、受災群眾捐款12萬余元,救助困難學生近200名，3次把福利分房的機會讓給困難職工，無償獻血累計達6萬多毫升，挽救了數十人的生命。他發起成立的郭明義愛心團隊發展到4.6萬多人，參與奉獻活動的超過10萬人次。郭明義精神是對雷鋒精神的歷史繼承和發揚光大，是和諧社會道德高地的理念標識和行為標識。弘揚雷鋒精神和郭明義精神，就要引導廣大黨員干部群眾樹立正確的道德觀和幸福觀，倡導團結友善、助人為樂、扶危濟困、禮讓寬容等道德品質，積極踐行社會主義榮辱觀，促進人們道德觀念的升華、文明習慣的養成；就要推出覆蓋各領域各層次的道德模范群體，激勵人們學習先進、崇尚先進、爭當先進，培育知榮辱、獻愛心、促和諧的社會風尚和理性平和、積極向上的社會心態。

像郭明義同志那樣學習實踐雷鋒精神，在全社會牢固樹立“艱苦奮斗、廉潔從政”的優良作風，形成和諧社會的良好風氣。無論干什么工作，無論手中有多大的權力，郭明義始終艱苦樸素、廉潔奉公，贏得了職工群眾包括個體戶、私營老板的由衷敬佩。雷鋒精神和郭明義精神是黨員干部的一面鏡子、一把尺子、一個標桿。弘揚雷鋒精神和郭明義精神，就要深化政風、行風建設，堅決反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，堅決糾正以權謀私、見利忘義的歪風邪氣，引導廣大黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終把群眾利益放在第一位，密切黨同人民群眾的血肉聯系，牢記“兩個務必”，模范勤政廉政，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人的政治本色，以良好的黨風政風推動形成良好的社會風氣，促進社會的和諧穩定。

責任編輯：閆玉清

學雷鋒就要當“活雷鋒”

撫順市望花區“愛同舟”志愿者服務隊

我們“愛同舟”志愿者服務隊是2007年成立的，35名隊員都是普普通通的居民，大部分是下崗職工，有的身體殘疾，有的家庭困難，有的常年患病，是雷鋒全心全意為人民服務的精氣神把我們“擰”到了一塊。幾年來，我們堅持義務為100多位孤寡老人、生活不能自理的特困人買糧買菜、洗衣做飯、看病就醫。我們尋思，望花區是雷鋒工作、生活過的地方，學雷鋒，就要當“活雷鋒”。

記得服務隊成立的那天，我們熱熱鬧鬧地給97歲的胡廷珍等幾個高齡孤寡老人包了頓餃子。那時候隊里一分錢都沒有，我們就自己掏錢買肉買菜。當熱氣騰騰的餃子端到胡大娘跟前時，老人的眼睛濕濕的：“我這孤老婆子，一下子有了這么多孩子，往后再也不孤單了！”從那天起，隊員李紅負責起老人的起居飲食，做飯，收拾家務，陪嘮嗑，李紅家有什么好吃的都惦記著給老人帶一份，處得就跟一家人一樣。一天，胡大娘隨口說，活了90多歲了，也沒過過幾回生日。說者無心，聽者有意，李紅把大娘的話牢牢記在了心里。就在那一年，胡大娘生日那天，我們全體隊員還有社區干部都來給老人祝壽。吃著李紅特意做的鍋包肉，老人不住嘴地說：“老好吃了，吃不夠呀！”看著老人笑開了花，我們每個人打心眼里覺得特別幸福。打那以后，我們每年都陪著胡大娘過壽。老人不幸患了癌癥后，身體一天不如一天，我們就每天輪流陪著她，直到老人帶著溫暖離開人世。

小徐小朋友是我們最小的服務對象，她爸爸在外打工，媽媽有精神疾病，9歲了還沒有上學。了解情況后，我們給孩子辦理了入學手續，負責接送孩子。她上課時常常大小便失禁，我們帶她到市殘聯找專家做了全面檢查，發現孩子得的是恐懼癥，是神經性的大小便失禁。專家說，要是孩子得不到關愛，很有可能患上自閉癥。為了給她一個健康的成長環境，我們給他們一家人在學校附近租了一間房子，派專人照顧孩子的生活，督促孩子大小便和穿衣戴帽、學習等事情。經過一段時間的精心照料，她不僅生活能夠自理了，學習成績也跟著噌噌往上長，英語還考了100分，老師表揚她，同學們也愿意和她交往了，孩子一下子開朗起來了，像變了一個人一樣！

志愿服務工作看起來簡單，其實不簡單，工作辛苦不說，有時還會被人誤解。王大媽已經89歲了，行動不方便，我們就每個月給她領低保金。一開始，王大媽對我們多少有點戒心，要是趕上有關部門轉款晚了，恰好我們又沒在固定的時間給送去，大媽就以為我們把錢花了。說實在的，剛開始隊員們都覺得挺鬧心，怎么幫人還幫出毛病了。可回頭一尋思，老人家無依無靠，錢沒拿到手，心里肯定是沒著沒落，有想法也是常情常理。像這樣能多個來回琢磨事，就能體會到老人的難處，就不感到委屈了。時間長了，老人心里就跟明鏡兒似的——孩子們這是在掏心掏肺地幫自己呀，自然就把我們當成一家人了。

這些年一步一步走過來，我們心里一直盤算著這么一個念頭，就是“人”字支撐。怎么講呢，“人”是一撇一捺兩筆支撐起來的，人只要互相支撐就會更加堅強，就像我們服務隊能夠幫助那么多的人，離不開各級組織和社會各界的關心支持。當然，也有人看我們長年累月地幫助殘疾人和老年人，說實在是“整不明白”。他們不知道，每當我們幫助了那些有困難的人，就覺得是在用自己一點一滴的力量，又加固了“人”的一撇一捺，心里頭別提有多帶勁了！

責任編輯：孫煜華