第一篇：2014年八年級 歷史寒假作業第02單元

第二單元(七上10-20課)第一講2013.1.21

1第一個 定都。

2、秦始皇為了鞏固統治措施： ⑴政治：創立了一套制度：最高統治者稱；中央設，分管；在地方推行，分天下為郡，郡下設縣。⑵經濟：統一，全國統一使用；統一。

⑶文化：統一，把作為全國規范的文字，后來又推廣了。⑷思想：為了加強思想控制，秦始皇接受的建議。

⑸軍事：派大將反擊匈奴，奪取，并修筑西起，東到的長城，抵御匈奴；開發南疆，興修，溝通了和。

3、秦朝疆域廣大，東至，北到，南達

4、秦朝暴政表現：（1）（每年服役的近300萬人）（2）農民要將收獲物的三分之一上繳）（3）殘酷（4）更加殘暴

5、、發起農民起義，建立政權，陳勝為王。后由于秦軍太強大起義失敗。陳勝、吳廣起義是中國歷史上大規模的。6以少勝多打敗秦軍主力，取得（成語）

7、秦滅時接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是。

8、年，建立漢朝，定都（成語：“指鹿為馬”“斬木為兵，揭竿為旗”“破釜沉舟”“約法三章”“項莊舞劍，意在沛公”“楚河漢界”“四面楚歌”“霸王別姬”。）

9、文帝和景帝時期，輕徭薄賦，提倡節儉，重視“以德化民”，國家富裕，史稱“。

10、為鞏固中央集權，實現大一統，漢武帝采取了以下措施：

⑴政治：接受的建議，頒布，削弱地方勢力，加強中央集權。⑵經濟：將和收歸中央，統一鑄造。

⑶思想：接受的“”的建議，把儒家思想作為封建正統思想。⑷文化：大興儒學教育，在設立（古代最高學府，以儒家的五經為教材）。⑸軍事：年，、大破匈奴，取得戰役的勝利，匈奴無力再與西漢對抗。

11、影響：在位時，西漢在政治、經濟、軍事和思想上實現了，進入時期。

12、公元9年，外戚王莽奪取政權，25年，參加農民起義的西漢皇族稱帝，定都，史稱東漢。劉秀就是。東漢中期以后，外戚和交替專權，政治十分黑暗。

13、西漢時比較徹底地治理黃河是在令王景治理黃河。

14、東漢南陽太守發明，利用水力鼓風冶鐵。

15、秦漢之際匈奴杰出首領取和，后大破匈奴，漢元帝時出嫁呼韓邪單于，促進了漢匈友好。

16、兩漢時期，人們把今甘肅以西，即今天西域 17，漢武帝派第二次出使西域，訪問西域許多國家。

19、張騫出使西域后，漢朝和西域的商人經常把中國的特產和絲織品，從通過今，運往，再轉運到，這就是歷史上著名的絲綢之路。漢武帝以后，西漢的商人還開辟出著名的絲綢之路，也稱南方絲綢之路。

第一講2013.1.2220、末年，各地軍閥長期混戰。北方實力較強大的有占據河南的和占據河北的。年，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。奠定了曹操統一北方的基礎。年，曹操率大軍南下，想要統一南北，聯軍在長江沿岸和曹軍對峙，指揮聯軍火燒，大敗曹軍。奠定了三國鼎立的基礎。（舌戰群儒、草船借箭、萬事俱備，只欠東風）

21、廢漢獻帝，稱帝，國號，定都東漢結束。年，稱帝，國號漢，史稱。年，稱王，國號，后定都。三國鼎立的局面形成。

22、三國統治者都注意發展生產，魏國興建興旺；吳國發達，其船隊曾經到達（今臺灣地區）。

23、266年，司馬懿的孫子晉朝，都城，史稱“”。年，西晉滅吳國，統一全國。從東漢末年，、、、、等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷317年），南方重建晉朝，史稱“，都城在24、4世紀后期，氐族人建立政權，前秦王用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。383年，苻堅南下欲滅東晉，東晉以少勝多，大敗前秦。后，前秦滅亡，北方重新陷入戰亂。（成語：“風聲鶴唳”、“草木皆兵”、“投鞭斷流”）25、420年，東晉大將劉裕自立為帝，國號“宋”，東晉結束。此后，南方經歷了個王朝，總稱為“”。

26、從三國開始江南地區得以開發，其原因是：①有優越的②大量的提供了和；③江南地區的比較少，社會秩序比較。

27、4世紀后期，鮮卑族的一支建立了，439年，統一黃河流域。后來，北魏分裂，分成東魏和西魏，東魏后來被北齊取代，西魏被北周取代，北魏和四個王朝統稱。

28、魏建立以后，為了加強對中原地區的統治，為了學習和接受漢族先進文化，遷都到了，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元----；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻----；⑤采用漢族的、；⑥學習漢族的。這些措施促進了民族融合。

第二篇：2014年八年級 歷史寒假作業第01單元

第一單元（七上1-7課）第一講2013.1.20

一、中華文明的起源

1、元謀人

（1）發現地點：。（2）距今年代：。（3）人和動物的根本區別是。（4）我國境內已知的最早的人類是。（5）人類是由經過進化來的。

2、北京人

（1）發現地點：。（2）距今年代：。（3）形體特征：還保留了的某些特征，但分工明顯。

（4）世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址是。（5）社會組織：共同勞動，共同分享勞動果實，過著。

（6），增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。

3、山頂洞人

（1）發現地點：。（2）距今年代：。（3）形體特征：。

（4）生產生活：仍用打制石器，但已掌握和技術，會人工取火。用縫制衣服，懂得愛美，死后還要埋葬。

（5）社會組織：由血緣關系結合起來的。他們居住在一起，使用的工具，共同勞動，分配食物，沒有的差別。

4、河姆渡的原始農耕

（1）發現地點：。（2）距今年代：。（3）代表地域：。

（4）河姆渡原始居民已使用石器，用耕地，種植。（5）我國是世界上最早種植的國家。

（6）河姆渡原始居民住著的房子，過著生活。會挖掘，飼養，制造和簡單的玉器、原始樂器。

5、半坡原始居民的生活

（1）發現地點：。（2）距今年代：。（3）代表地域：。

（4）半坡原始居民普遍使用石器，主要糧食作物是。（5）我國是世界上最早種植的國家。

（6）半坡原始居民住在的房子里，會制造色彩鮮麗的，會紡線、、。

6、黃帝──“人文初祖”

（1）黃帝部落聯合炎帝部落，在中大敗蚩尤。從此炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，形成日后的族。

（2）相傳，黃帝建造、制作，還教人，發明，為以后的衣食住行奠定了基礎。他的妻子發明，他的屬下發明了文字，編出了樂譜，等等。

（3）后人尊稱黃帝為“”。海外華人常自豪地稱自己為“”。

7、堯舜禹的“禪讓”

（1）傳說繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯盟首領還有、、。（2）禪讓，是原始社會時期一種民主推舉首領的辦法。

第二講2013.1.20

二、夏、商、西周的興亡

1、我國歷史上第一個王朝是，建立的時間是，建立者是。

2、禹死后，繼承父位，從此，代替了禪讓制，“公天下”變成了。

3、的建立，標志著我國早期國家的產生。奴隸社會代替原始社會（是歷史的進步）

4、夏朝的最后一位國王，是歷史上有名的暴君。

5、約公元前1600年，戰勝桀，夏朝滅亡，建立。

6、湯重用有才干的等人做大臣。商王遷都到殷。

7、商朝后期政治混亂，最后一個國王，是有名的暴君。

8、周的國君重視農業生產，任用賢人等，國力逐步強大。

9、公元前1046年，經過大戰，武王滅商，建立，定都，史稱。

10、西周實行制。目的：。內容：把

和、，分給、等，封他們為。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。作用：西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。

11、西周后期，政治混亂，周厲王時發生了；周幽王，公元前771年，西周滅亡

三、春秋爭霸

（1）春秋著名霸主：、、。

（2）桓公首霸。齊國盛產魚鹽，經濟富庶。任用為相改革內政，發展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以“”為號召，擴充疆界。成為春秋時期第一個霸主。

（3）晉楚爭霸。晉文公，整頓內政，發展生產，訓練軍隊。晉國強大起來。晉軍在打敗楚軍，成為中原霸主。后來楚軍打敗晉軍，成為中原霸主。

3、戰國七雄

（1）戰國七雄：、、、、、、。（2）著名戰役：、、。

4、商鞅變法

（1）背景：春秋以來，和的使用和推廣，大量荒地被開墾出來成為私田并出租，地主階級和農民階級產生。戰國時期，級為了確立封建統治，發展封建經濟，先后在各國掀起變法運動。

（2）年，在的支持下開展變法。

（3）內容：（4）意義：秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。

（5）戰國時期，各國經過變法，逐步確立起來，我國形成了。

第三篇：2014年八年級 歷史寒假作業第18單元

第18單元（九下14-19課）2013.2.7

一、冷戰政策

1、冷戰政策：

2、冷戰政策的目的（實質）：

3、冷戰政策開始的標志：

4、冷戰政策的表現：①政治上：②經濟上：③軍事上：

5、兩級格局形成的標志：

6、冷戰和兩級格局結束的標志：

二、美蘇爭霸

1、原因（目的）：

2、過程：①五六十年代②70年代③80年代

3、美蘇爭霸結束的標志

4、影響：

三、世界政治格局的多極化趨勢：

1、隨著和，美蘇對立的不復存在，暫時形成了的局面，世界格局正朝著方向發展，但是新的相對穩定的世界格局還沒有定型。

2、“一超多強”中的“一超”是，“多強”是

3、在新的世界格局的形成過程中，越來越具有決定性的作用。

4、冷戰后威脅世界安全的因素：

5、科索沃戰爭：①②

6、影響：

四、世界經濟的“全球化”：

1、原因：①②

2、表現：①②③

3、影響：①②

4、中國與全球化：①②③

五、第三次科技革命

1、開始的時間

2、領域：、、、等領域

3、核心：①，人類進入

4、特點：①②③

5、影響：①②③

六、文學與美術：

1、歐美文學：①美國：人物成就②法國：成就③法國：成就

2、現代美術：作者國別作品

（三）現代音樂和電影：

1、爵士樂：①起源于音樂，發展起來。

②影響：

2、好萊塢：

第四篇：2014年八年級 歷史寒假作業第15單元

第十五單元（九上20-23課）第一講2013.2.3

一、人類邁入“電氣時代”

1.世紀年代，發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛。取代，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“”。

2.第二次工業革命的發明主要有：電燈、電話、汽車、飛機等，促進了石油、電力的開發和利用。

3.國的發明，為世界帶來光明。他正式注冊的發明達到1300種之多，被譽為“”。

4.19世紀80年代，國人1885年，試制成功，此后經不斷改進，成為一種大眾化的工具。的大量使用，增強了生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人們之間的交流。5.國的工具。

6.影響：

1、促進了社會，改變了社會方式，加強了人與人的交流

2、促使資本主義國家進入階段。

3、更加密切了世界各地的聯系，東西方差距進一步拉大。

二、第一次世界大戰

1.背景：帝國主義階段；為重新分割，爭奪世界，兩大軍事集團展開瘋狂的擴備活動。2.爭奪霸權的結果，形成了兩大對立的帝國主義侵略集團——、奧匈帝國、意大利組成了。、法國、俄國組成了。

3.第一次世界大戰中，戰前加入了同盟國集團，戰爭爆發后加入協約國方面作戰的國家是--------

4.半島素有歐洲“火藥桶”之稱。發生后，德、奧匈決定以此事為借口，挑起戰爭。年，向宣戰，第一次世界大戰爆發。第一次世界大戰爆發的導火線是。

5.第一次世界大戰是人類歷史上第一次空前規模的戰爭，戰場主要集中在。

6.年的戰役，造成雙方共多萬人的傷亡，被稱為“”。7.第一次世界大戰的規?？涨?。戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先后有30參加協約國，年，德國投降，大戰歷時四年多。以同盟國的而告終。

8.影響：給各國人民帶來深重的多萬人，死亡超過了萬。第一講2013.2.4

三、啟蒙運動和近代科學

1.啟蒙思想家，度，強調資產階級的和；批判的黑暗和腐朽。

2.孟德斯鳩主張立法、司法、行政三權分立（美國政治模式的理論基礎）；盧梭主張社會契約論，同時也是一位教育家，提倡情感教育先于理性教育。

3.影響：極大地解放了人們的政治上建貴族提供了強大的武器；啟蒙思想促進了中國、日本等亞洲國家的思想。

4.國科學家他在天文學上的主要貢獻是發現；在數學上的貢獻是；在力學上建立了完整的。其中，三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學的發展影響最大。

“如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”——

5.1859年，生物學家《》。提出了“”思想。

6.影響：第一次把生物學建立在論和論；轟動了歐洲和整個世界，沉重打擊了統治的根基。

“物競天擇，適者生存，優勝劣汰”-----

7.20世紀偉大的科學家之一。出生于，晚年受納粹迫害移民美國。他最重要的貢獻是20世紀初提出的，推動了整個學理論的革命，為的發明和的應用提供了理論基礎。

“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人?！薄?-—

1.是最偉大的作家之一。代表作有《》、《》和《》。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國的基本。列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的”。2.美術名家：，表達出作者對的無比 3.音樂家：，《1804年，第一部明確反映重大(法國大革命、拿破侖)的作品。標志著他在上的。

“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！薄?-—

4.奧地利音樂家約翰·斯特勞斯，代表作《藍色多瑙河》，被稱為“圓舞曲之王”

四、世界的文化杰作

第五篇：2014年八年級 歷史寒假作業第12單元

第十二章 第一講（九上1-5課）2013.1.28

同進行了三次，公元前2世紀成為地中海霸主。公元前27年

1、人類在距今約年前形成，起了重要作用?，F代人類可能是從非洲中的一支發展而來的，屬于“的人”。

2、中國人類學家把“完全形成的人”分為、（爪哇人、北京人）、和（山頂洞人）四個進化階段。

3、由于體貌特征的不同分為黃種、白種和黑種人。是不同自然地理環境等因素長期影響的結果。

4、人類最初經歷的是原始社會。隨著和的進步，出現了氏族，幾個氏族組成部落。

5、古代埃及

非洲東北部的孕育了古代埃及文明。約從公元前3500年出現奴隸制小國，約公元前3000年初步統一的古代埃及國家建立起來。是權力的象征。（埃及是“尼羅河的饋贈”。）

6、古代巴比倫

（1）亞洲西部的（流域）的古代巴比倫文明。公元前3500年以后，(人)建立奴隸制國家。公元前18世紀古巴比倫王國國王統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家。

（2）漢謨拉比法典維護的利益，是世界上現存的古代第一部比較完備的。

7、古代印度

（1）印度河和恒河孕育了古代印度文明。約公元前2500年印度河流域出現一些小國。后來中亞的(人)在印度河和恒河建立了奴隸制國家。（2）種姓制度的四個等級是、、、。

8、雅典

公元前5世紀后半期執政期間（中國戰國時期），雅典達到全盛，發展到古代世界的高峰。全體可以參加最高權利機構，決定重大問題。鼓勵學術研究、發展文藝、重視教育。

9、羅馬

公元前509年建立羅馬共和國。公元前3世紀到公元前2世紀為奪得地中海霸權

在獨攬大權，成為實際的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所代替。

10、日本：

（1）5世紀，本州中部的統一了日本。（2)大化改新

7世紀中期頒布詔書改革，史稱大化改新。

內容：政治上；經濟上。意義：。

11、阿拉伯：

7世紀，在創立了伊斯蘭教。622年率信徒從麥加出走，在那里建立了政教合一的國家，把622年定為伊斯蘭教歷元年。

12、西歐封建等級制度

5世紀西羅馬帝國滅亡后，（人）建立強大法蘭克王國，8世紀前期，任宮相進行改革，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分

封，得到的必須為封建主服兵役。形成了森嚴的。

13、西歐封建社會深受基督教的影響

西歐封建社會時期，有至高無上的權力。是最大的土地所有者和西歐封建制度的精神支柱。在精神和文化領域，凌駕一切。

14、西歐城市的重新興起

10世紀開始西歐出現為中心的城市，很多城市通過用金錢贖買或武力贏得了（）。形成了階級，其中富裕商人和銀行家發展成早期，為的興起準備了條件。

15、拜占庭帝國的滅亡

東羅馬帝國定都，其原稱拜占廷，因此東羅馬帝國又叫拜占廷帝國。1453年被國家所滅。（明朝時期）拜占庭帝國的滅亡的原

因：。

第十二章 第二講（九上6-9課）2013.1.291、希波戰爭

公元前6世紀古代以波斯人為中心建立了。公元前5世紀早期，三次出征，史稱希波戰爭。公元前5世紀中期，希臘勝利，其中產生了運動。

2、亞歷山大大帝東征

公元前4世紀王國國王大建立了橫跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國，定都?？陀^上促進了東西方文化的交流（把傳播到）。

3、羅馬帝國的擴張與文化傳播

公元前27年以后，羅馬帝國在統治下，多次發動對外戰爭，到2世紀，羅馬帝國成為地跨三洲的大帝國，成為其內陸湖。促進了羅馬文化的傳播。同北歐、印度、中國貿易往來。

（結論：擴張戰爭給人類帶來深重的災難，客觀也促進了文明的傳播。）

4、是東西方文化交流的使者

古代連接亞歐的著名商路是“”，阿拉伯商人在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區文化和經濟的發展。

創造了從0到9十個數字的記數法，阿拉伯人加以改進，12世紀初傳到，被稱為“阿拉伯數字”，16世紀后，“阿拉伯數字”傳遍了全世界。

5、馬可?波羅

1271年人馬可?波羅來到中國，在中國生活了17年，寫進了，激起歐洲人對東方的憧憬和向往。

（結論：文明傳播的兩種方式：和。）

6、古代文字

古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物，所以叫，對以后的產生了重要影響。

大約在公元前3000年左右，兩河流域的創造了，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發展作出了重大貢獻。

7、世界三大宗教、、并稱世界三大宗教。

佛教：公元前6世紀，在創立了佛教，被稱為。佛教提倡“眾生平等，反對婆羅門的特權地位，萬物發生發展都有因果緣由，人要消除欲望，靜心修行，忍耐順從。公元前3世紀，在位時有了很大發展，開始向外傳播。

基督教：在1世紀時產生于一帶，有傳說中的創建。把耶穌的出生日12月25日定位“圣誕節”。把耶穌出生的這一年定為?；浇烫岢淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”?；浇痰慕浀涫?。

伊斯蘭教：公元7世紀，在阿拉伯半島的創立了伊斯蘭教，提倡信仰唯一的神“真主”“安拉”。“伊斯蘭”是“順從”的意思。伊斯蘭教徒被稱為。伊斯蘭教的經典是。作用：。

3、科學

古希臘杰出科學家的貢獻有：、和。

4、文學

是古希臘著名的英雄史詩，由盲詩人整理而成，包括《伊利亞特》和《奧賽羅》。再現了社會圖景。是研究古代希臘社會的重要史料。

是古希臘悲劇作家的代表作之一，把古代悲劇藝術推向成熟。

（又叫《一千零一夜》）是民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。代表作有《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁神燈》。

5、建筑

坐落在現今沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教的第一大圣寺，莊嚴肅穆。寺內是前來朝覲的穆斯林必須朝拜的地方。

屹立在巴黎市中心塞納河中的一個島上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它建立于12世紀。屬于典型的建筑。