第一篇：臨滄師范高等專科學校滄海詩社社團簡介

滄海詩社社團簡介

社團名稱

指導老師

性質

下設部門

開發部、通聯部 滄海詩社 張漢仙、張玉超、鄧成甫 新聞報社文學社團 采編部、記者部、辦公室全心全意為讀者服務 宗旨 全心全意為社會服務 成立時間 2004年 部門人數 120

本學期活動簡介

2012年九月五日～十月八日：我們詩社組織委員在天橋定點招生以及在一個周內進行了新生慰問。

2012年九月二十九日：我社正式招收新工作人員。

2012年九月：編輯了九月份的滄海報紙。

2012年十月：編輯了十月份的滄海報紙。

2012年十一月四日：我社召開了工作人員大會。

2012年十一月：編輯了十一月份的滄海報紙。參加了黨委宣傳部的校報發放及郵寄

2012年十二月：編輯了十二月份和2013年一月份的滄海報紙。做了征稿啟示海報，參加了黨委宣傳部的校報發放。

2012年十月～十二月參加了數理系、中文系的迎新晚會，參加了茶藝社、戲劇社、民族歌舞協會的晚會，參加了MM基地的講座。

第二篇：連云港師范高等專科學校環保簡介

連云港師范高等專科學校 環保志愿者協會簡介

環保協會成立于2000年, 是一個活躍于校內外的，受廣大師生支持的自由組織。協會以宣傳、研究環保，倡導綠色生活，創造綠色人文，擴大環保陣營為宗旨。協會從成立以來我們認真實踐，活動形式多種多樣，內容豐富多彩，有力地教育了會員及廣大同學。我們設計的活動既有同學樂于參與的知識講座，又有體味自然的戶外活動；既有公益宣傳活動又有知識型的參觀實踐活動;既有與政府又有和民間社團共同組織的活動……

協會近年來無論在數量和質量上都得到很大的提高，充滿朝氣活力。我們設有正副會長、秘書處、宣傳部,外聯部、美工部,實踐發展部,網絡信息部。我們將為廣大同學提供了一個成長的舞臺，提供了一個接觸社會的機會。我們擔負保護環境和提高公眾環保意識的重任。我們要做的是實事，我們是做環保而有社團，不是為了做社團而做環保。

環保是全民族全人類的事業，我們生活在同一星球，做環保要靠全社會的力量。單獨的，我們能夠做得很少；聯合起來，我們可以拯救世界。社員規章

一． 熱愛大自然，熱心于環保事業。二． 對工作熱心負責，留心周圍環境。

三．逐漸提高自己的環保意識，以身作則，自覺環保，并引導周圍的人一同參加活動。四． 在實踐中遵守社團制度，服從安排，有團隊合作精神。

五．社團之間團結友愛，互相學習，互相幫助，關心社團，反對極端個人主義，積極向社團提出建設性意見。

六．遵守外事紀律，在涉外活動中不得做有損學校及社團形象的事，并與外社人友好相處。七． 維護社團的利益。不得參與任何有損社團尊嚴和榮譽的活動。八． 做一個合格的環保使者，樹立良好形象。

九．積極按時參加社團活動，若無故缺席三次以上者，自動退出社團。協會定位 1.立足師專,在校內發展壯大；服務好會員和廣大同學，讓會員獲得環境保護的意識、知識和一定的技能；創造綠色人文,為學校環境教育的服務，成為校園文化的重要組成部分。2.在校外發展陣地,走向社會,與市級省級環保行業協會、社區以及各企事業單位建立良好的合作關系。讓我們也成為社會的一支重要的環保力量，我們可以成為義工戰士！3.讓協會實踐發展部成為知識交流和研究的平臺，適度向深度發展，為環保事業服務,同時加強與其他高校的交流與合作。我們的特色

1.活動：比較傾向于環保知識的學習;我們鼓勵會員個人或組隊設計活動,只要符合協會的宗旨和方向,都獲得批準和給予指導以及人力物力上的支持。

2.項目小組：設立了2個特色小組(美工部,實踐發展部)，以便讓更多的會員參與到其中來。

3．通知體系和建議渠道：通過海報宣傳、網上公布和各班的聯絡員宣傳來確保會員都知道搞活動,通過郵箱提意見，以發揚民主和主人翁精神。

4．交流學習：所有熱愛環保的分子和組織都是我們學習的對象，協會定期不定期地組織核心成員或向其他高校環保社團和政府與民間組織學習交流，以相互促進

第三篇：鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校是經教育部批準的，以師范教育為主，包括非師范教育的多學科、多層次、適應社會經濟發展的公辦全日制普通高等專科學校。學校位于中原大地、黃河之濱的國家歷史文化名城---河南省省會鄭州。

學校擁有舉辦高等師范教育的學科基礎和辦學經驗，擁有優良的辦學傳統和一支從事高等師范教育多年、愛崗敬業、素質較高的師資隊伍。在多年的辦學實踐中，形成了具有鮮明特色的高等師范教育辦學體系，培養出具有大專以上學歷的師資逾萬人，為鄭州市乃至河南省的基礎教育師資隊伍建設做出了重要貢獻。

2006年我校舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，開設的師范類專業有：語文教育、英語教育、數學教育、數學教育（計算機方向）、物理教育、化學教育、化學教育（科學方向）、思想政治教育、歷史教育、地理教育、生物教育、現代教育技術、特殊教育、體育教育、音樂教育、美術教育等十六個專業；開設非師范類專業有：漢語、新聞采編與制作、商務英語、統計實務、物業管理、電子信息工程技術、工業分析與檢驗、人力資源管理、出版與發行、旅游管理、園藝技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、音樂表演、舞蹈、裝潢藝術設計等十六個專業。

我校非常注重國際文化交流，2006年與世界著名的俄羅斯圣彼得堡國立大學、俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學聯合舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，專業有：藝術設計、舞蹈表演、音樂表演三個專業；與英國格林姆斯彼大學聯合舉辦招收招收高中畢業生的新聞采編與制作專業三年制專科。學生在我校就可以享受到國外優質的教育資源和先進的教育理念。學生畢業后，我校將為畢業生出國深造開通綠色通道。2006年繼續與河南師范大學聯合舉辦招收高中畢業生的四年制本科教育，專業有：教育學（小學教育文科）、教育學（小學教育理科）、美術學、音樂學四個專業。學校高度重視畢業生就業工作，專門設立“就業指導中心”，開設就業指導課程，積極為畢業生提供就業信息，多渠道拓寬就業途徑，幫助畢業生就業。我校畢業生以扎實的專業技能、較強的適應能力受到用人單位的普遍好評。

第四篇：阿壩師范高等專科學校

阿壩師范高等專科學校

2005年科研工作總結及2006年工作安排

一、2005年科研工作運行情況

1、常規工作

（1）年內承擔省教育廳及其相關課題研究16項（含本新立項4項），運行情況總體較好：其中《民族地區高校發展目標探索》等5項課題已完成計劃以待結題；“羌族造型藝術”等3項社科研究課題和《中學數學建模教材研究》等兩項高教處教改課題已于年初結題。承擔的全國教育科學“十五”規劃重點課題（子課題）《民族地區農村教育與農業產業化、農村現代化、城鎮化關系思考》已在年內結題，并與西華師大合作出版專著《民族教育與民族經濟社會發展關系研究》1部。由民研所承擔的國家民委“十五”規劃課題“羌族釋比經典”研究，已完成前期任務，取得階段性成果，并全面進入翻譯、整理、校驗階段，計劃于2006年底前結題（出版專著）。（2）本校級課題新增立項16項，在研項目共計40項。但由于近幾年教師課時量大、授課任務重等原因，運行中出現一些問題，個別課題未能如期完成計劃任務。（3）本學校共投入科研經費10萬元，其中用于課題研究經費（含省級課題配套費和民研所7.33元，用于學校教職工上科研成果獎勵（23項）1.38萬元，其它相關支出1.29萬元。（4）根據教育部、財政部關于加強科研經費管理的文件精神，學校進一步規范了科研課題經費的管理，做到按支付，實行有效票據報銷。（5）根據省政府和教育廳文件通知精神，5月中旬由校科技處與宣傳統戰部聯合開展了科普宣傳周活動，利用廣播、電視、專題宣傳欄等形式向廣大師生傳播相關科技知識，宣傳科學思想，并寫出了專項總結上報省廳科技處。

（6）邀請西南交通大學外國語學院傅勇林博導等校外專家來校作專題報告。

2、重要工作

（1）為適應新形勢下學校建設發展特別是迎評升本工作的需要，學校進一步加強了對科研工作的組織建設和管理制度建設，理順了管理機制，科技處從原教務科技處分離，獨立建制，與學報編輯部合署辦公，實行一套班子兩塊牌子。（2）根據學校總體發展思路和科研管理的需要，年內擬定了學校科研工作“十一五”規劃綱要，修訂了學校科研獎勵辦法，適度加大了獎勵范圍和額度。

（3）擬定并經學校黨委審定，下發了阿壩師專校內專家（學科帶頭人）評定及管理辦法。

3、體會

2005年學校進行了領導班子調整，新校長到任后學校科研工作整體意識增強，力度加大，并在機制、人員、經費等方面進行了充實調整，特別是相關規章制度和激勵機制的進一步完善，對于提高學校教職工的科研熱情，促進學校科研發展及其成果產出等均將產生其良好的作用。

二、存在的問題及建議

1、由于學校教師教學工作量過重，致使個別省廳立項課題和學校立項課題未能按計劃如期完成研究任務并結題。

2、課題經費特別是校級課題經費限定使用有效票據報銷后，給項目工作運行帶來一些不便，因為學校地處邊遠民族地區，到農村、牧區實施調研工作支出很難獲取有效票據。建議省廳對規模小、科研經費投入相對較少的學校能給予一些變通政策。

3、學校正處在迎評升本的特殊時期，卻又底子薄、基礎差，科研項目數和成果均有限，實施研究工作成本高，為此特請求省廳在今后的科研項目申報立項及經費資助中給予相應優待，望能在2006年的課題立項中于2005年基礎上增加1-2項資助課題。并望能與省科技廳、社科院、省民委等相關部門協調，爭取多渠道獲取項目和經費資助。

三、2006年學校科研工作的思路

1、強化管理，規范運行，進一步加強做好省廳和學校科研項目的日常運行管理及經費使用管理，力爭省校兩級超期課題在年內全部結題，確保今后的各項在研項目能在規定時間內完成計劃任務并如期結題。

2、做好省廳和學校科研課題申報立項工作。加強縱向和橫向聯系，爭取省校兩級新增課題數量在2005年基礎上提高20%。

3、增大科研經費投入，計劃在2005年基礎上提高1-1.5倍；增強激勵機制，提高科研成果獎勵額度和項目經費投入額度。

4、加強制度建設，年內根據學校科研工作實際及學校發展需要，擬將對2001年制定的學校科研管理運行規劃方案和2002年制定的學校科研項目管理辦法進行修訂，盡快建立起與學校發展相應的科研評估體系和相應的制約機制。

5、學校地處少數民族地區，科研工作在服務學校教學管理等工作的基礎上，力求突出特色，努力為地方經濟文化建設服務。其有效方式是：課題立項上與本地區（藏羌）歷史文化、教育經濟發展需要相結合，實施課題研究中與地方各相關單位專兼職人員密切合作，以求得在研究人才上的互補和在經費等方面的支持。

6、配合學校本小學教育辦學評估和2007年專科評估做好相關工作。

7、組織校內外專家和校內骨干教師開展學術交流活動，開辦各類學術講座按。

8、配合各系部做好部門科研發展規劃。

9、按照學校科研工作“十一五”規劃實施計劃方案，年內支持教職工出版專著2-3部，自編特色課程教材3-4部。出版書號費用由學校承擔，并給予一定數額的成果獎（成果共享。但需在顯要位置標注阿壩師專科研基金資助字樣。

阿壩師范高等專科學校科技處

2006年1月12日

第五篇：南昌師范高等專科學校優秀學生社團評選條例

南昌師范高等專科學校優秀學生社團評選條例

第一章總則

第一條為了更好的引導、管理我校學生社團組織，激發各級各類學生社團的潛力，調動學生社團的競爭意識，保證社團高效、有序的運轉，提高社團活動質量，促進社團活動競爭的公平、公正和公開，根據《南昌師范高等專科學校學生社團管理辦法》和《南昌師范高等專科學校學生社團聯合會章程》，特制定本方案。

第二條 學生社團評選是在南昌師專團委指導下，由南昌師范高等專科學校學生社團聯合會負責，對全校社聯屬下合法學生社團進行的綜合評估。評選每學年進行一次。

第三條 學生社團評選采用定量、定性相結合，以定量為主的辦法，在社團自評的基礎上進行考評和認定，貫徹公平、公正、平等、擇優的原則。

第二章評選資格與辦法

第四條凡在我校社團聯合會注冊成立的合法社團均有資格參加評比，對出現以下情況之一的社團不能參加評選：

1、成立時間不足半年的；

2、當年未注冊或在每學年初限定時間內不注冊的；

3、學期初不能上交計劃、會費收繳等情況，學期末不能提供會費使用情況和總結的；

4、每學期活動不足5次的；

5、六個月內無任何活動，機構渙散的；

6、進行與社團宗旨或學生身份不符的活動的；

7、不服從校團委、社聯管理的；

8、違反法律或學校規章制度，受到處分的；

9、被取締后重新建立的社團，在兩年內不能參加評選。

第五條凡符合評比條件的社團必須參加評比。拒絕參加評比或缺席理由不成立的社團視為自行解散，按《南昌師范高等專科學校學生社團管理辦法》有關條款處理。

第六條每學年評選一次，在五月四日前完成。

第七條評比包括社團自評、學生社團聯合會復評兩個程序。

自評：各社團根據自身實際情況，對該學年的各項考核指標進行打分，附帶證明材料，送交社團聯合會。（注：證明材料包括重要會議紀錄，活動計劃及總結，財務狀況一覽表，本學活動大事記以及活動批準書等）

復評：學生社團聯合會組成一個評審小組，對各社團報送的自評報告進行核實并提出質疑，社團負責人有義務進行答疑。社團聯合會結合社團的自評報告確定最后名次。自評、復評的比例為40％和60％。最終分數及排名將上報校團委，并存檔備份。

第八條每評選出占社團總數不多于25%的社團授予“優秀社團”稱號。優秀社團將得到

校級通報表揚和學校的一定經費扶持，獲獎證明書加蓋校團委、學生社團聯合會的公章。優秀學生社團負責人原則上為當年優秀會長。優秀學生社團有資格直接推薦2名社團活動積極分子。對評比中列最后三名的社團進行內部批評。

第九條評比名次初次確定后，對結果有異議的社團，可在15日內向社團聯合會申請復議。

第三章 評分細則

第十條注冊登記情況（5分）

注冊按時無誤；社團正常活動滿六個月。

第十一條組織機構設置（10分）

擁有健全合理的組織機構。社團應設有主席或會長一名，下設專門負責資金、通訊、宣傳等職能部門。社團設立的各職能部門應各有所用且符合本社團特點，做到組織機構健全，權責明確；換屆及時，內部團結；決策的民主化、公開化。

第十二條規章制度（10分）

擁有完善的規章制度。社團應擁有各項健全的規章制度使本社團朝正規的方向發展，做到活動有計劃，有落實，有總結，并作好檔案的整理備份。

第十三條財務制度（15分）

制定了嚴格的財務制度，在本社團指導教師的監督指導下，由專人負責，賬目完整、真實，管理合理化、透明化。

第十四條活動（40分）

此項從社團主辦或承辦活動的次數和質量兩方面進行評比。

一、活動次數（10分）

按活動的次數每次加2分。例行活動不在此列，或酌情考慮。

二、活動質量（30分）

1、活動意義（2分）：思想健康，緊扣社團宗旨，富有時代感，符合當前主流意識。

2、組織策劃（3分）：活動方案詳細周密，切實可行，有新意；內容包括活動目的意義、規劃和部署，應考慮到可能的突發情況及解決方法。組織工作活動的任務落實，部門協調，分工明確。

3、活動開展及效果（10分）：秩序良好，進程中無不文明或影響活動進行的事情發生；活動流程銜接有序、順利，無明顯冷場或錯漏；活動內容健康豐富，形式多樣、新穎，質量高；有一定的藝術觀賞性或群眾參與性，現場反應熱烈；切實按計劃方案執行，活動能達到預期的效果、意義；在校內、外的宣傳取得相當的規模，在校內、外增加了本社團或我校的知名度。

4、活動規模（10分）：根據組織表演者（會員，非會員或其他高校成員，社會知名人士）和觀眾或服務對象（學生，本校教職工，社會人員）而定。跨本校社團的活動每次加2分。引起強烈反響的全校性大規模活動每次加2分。

5、經費來源及應用（3分）：遞交經費預算表及遞交實際開支情況（1分）；經費應用得當，不鋪張浪費(1分)。社團活動得到正當的社會贊助并取得較好的效果可酌情加分（1分）。

6、工作總結（2分）：在活動完成后七日內及時上交工作總結，總結內容詳細、客觀真實，對活動方案有合理補充。

第十五條對學生社團聯合會的支持情況（10分）

模范遵守《南昌師范高等專科學校學生社團管理辦法》及其他有關的規定；積極完成社團聯合會布置的任務；社團聯合會組織的活動中，社團負責人的出勤情況；各社團負責人應該準時參加校學生社團聯合會召開的工作會議，有事需提前到社團社聯活動室做好請假登記，一學期內，無故缺席兩次或請假超過三次者，取消其社團活動先進個人評優資格。

第十六條網絡建設（5分）

積極進行網絡建設，建立本社團的主頁，網頁內容豐富多彩。

第十八條社團人數（5分）

各社團當年招新人數是該社團工作成效及吸引力的一個見證，根據實際情況可酌情加分。招新人數以各社團上交的招新名單為依據。

第十九條獲獎及處分

一、鼓勵社團參與社會競爭，擴大社團影響。如社團在校級以上的評選中獲獎即可加分。由各社團上交獲獎證書復印件。

1、一等獎：省、部級（５分），市、區級（４分），校級（３分）；

2、二等獎：省、部級（４分），市、區級（３分），校級（２分）；

3、三等獎：省、部級（３分），市、區級（２分），校級（１分）；

4、優秀獎或其它：省、部級（２分），市、區級（１分），校級（０.5分）。

若同一項目在多個級別中獲獎，只取最高分一項。

集體獎項按此標準加分，如無集體獎項，只取一個最高名次個人獎項，最高加分（5分）。

二、鼓勵社團積極參加各類社會公益活動、義務勞動、志愿者服務勞動、社會實踐活動，義工小時數最多的社團獎勵2分，其余不加。（由組織活動方，如街道辦、敬老院出示證明）

三、社團要嚴格按照有關社團管理方可執行，如有違反將不能參加優秀社團評比并按照有關制度執行懲罰方法。

四、無故缺席社團聯合會召開的會議，每次扣2分。三次以上不參加會議者，作自動放棄優秀社團評比處理。

五、宣傳海報亂張貼的發現一次扣1分。若社團受到投訴，經核實后酌情扣分。

第四章 附則

第二十條社團獲得獎勵后，有下列情況之一的，撤銷其獎勵：

1．偽造事跡，騙取獎勵的；

2．申報材料時隱瞞嚴重錯誤或者嚴重違反規定程序的；

3．獲獎勵后半年內嚴重違反法律或有關校規，有重大過失的。

第二十一條本條例最終解釋權歸南昌師范高等專科學校學生社團聯合會。

第二十二條本規定自發布之日起生效。

南昌師范高等專科學校學生社團聯合會 二〇〇七年三月十二日