第一篇：武昌丁字橋小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)（模版）

武昌丁字橋小學(xué)

2011年法制宣傳日活動(dòng)總結(jié)

12月份，在教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們認(rèn)真組織師生開展了形式多樣的“12.4” 法制宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，成績(jī)顯著，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。

為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動(dòng)，接上級(jí)通知后，校長(zhǎng)專門召集分管法制法制工作和德育主任，總務(wù)主任召開座談會(huì)，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由德育處擬訂了活動(dòng)方案，再由校長(zhǎng)審定通過，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。

二、活動(dòng)靈活，形式充實(shí)。

首先，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。

各班都出了一期“法制教育”專刊黑板報(bào)，各班黑板報(bào)還開辟了法制角；，在校教學(xué)樓前分別拉了橫幅還利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對(duì)學(xué)生一頭的宣傳教育，我們對(duì)教師一頭也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育：利用教師例會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第二、全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動(dòng)。

為了取得更好的活動(dòng)效果，我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置，營(yíng)造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動(dòng)：一是組織師生分別觀看了兩場(chǎng)法制教育電視片；二是組織了一次法制知識(shí)主題講座，由法院少年庭審判員儲(chǔ)亞君主講。全體學(xué)生聽取了這一講座，并在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)的守法宣誓。同時(shí)還利用周一“國(guó)旗下講話”陣地，老師分別為學(xué)生作了主題為“做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“交通安全在心中”的講座；三是各班利用班隊(duì)課時(shí)間開展一次主題班會(huì)或主題演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育；四是進(jìn)行了一次“我是守法小公民”知識(shí)競(jìng)賽；五是開展一次法制漫畫、手抄報(bào)競(jìng)賽，并把優(yōu)秀作品在校園進(jìn)行了展出。

在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教職員工的努力下，我校“12.4”法制宣傳日活動(dòng)成績(jī)顯著。通過一系列活動(dòng)，師生豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開展各項(xiàng)教育工作，爭(zhēng)做學(xué)法排頭兵，為了青少年的全面健康發(fā)展而不懈努力。

第二篇：武昌丁字橋小學(xué)2011暑期活動(dòng)總結(jié)

武昌丁字橋小學(xué)2011暑期活動(dòng)總結(jié)

一年一度的暑假生活即將結(jié)束。本著讓學(xué)生過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認(rèn)真部署安排學(xué)生暑假生活，會(huì)同社會(huì)、家庭，關(guān)心和抓好學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生在假期里“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活”。現(xiàn)將2011暑假工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂計(jì)劃，認(rèn)真部署。

學(xué)校成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了暑假工作計(jì)劃。將計(jì)劃分三條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會(huì)議，專題暑假工作，部署暑假活動(dòng)。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。第二，部署給學(xué)生和家長(zhǎng)。召開了部分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，每位學(xué)生發(fā)了一份告家長(zhǎng)書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生暑假生活，同時(shí)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的暑假活動(dòng)計(jì)劃。

二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和法制教育。

為了讓學(xué)生過一個(gè)安全愉快的暑假，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育上，動(dòng)腦筋，下功夫，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)，全校用一節(jié)課時(shí)間和散學(xué)典禮上向?qū)W生做專題部署暑期活動(dòng)計(jì)劃和要求。通過學(xué)校班主任的教育，學(xué)生知法、懂法、守法。學(xué)生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書的形式宣傳教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。為了確保學(xué)生們假期安全，散學(xué)典禮上，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了中南街派出所的民警鐘志東（本校法制副校長(zhǎng)）到學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。并且下發(fā)了《丁字橋小學(xué)學(xué)生暑假生活反饋表》由家長(zhǎng)填寫打分，并寫上“新學(xué)期對(duì)孩子的期望”學(xué)生寫上“新學(xué)期的計(jì)劃”，開學(xué)上交，便于學(xué)校對(duì)學(xué)生暑假生活及各項(xiàng)時(shí)間活動(dòng)有更細(xì)致的了解和反饋。

二、假期活動(dòng)豐富多彩

1．走進(jìn)歷史——尋訪尋訪中國(guó)共產(chǎn)黨在武漢的紅色足跡

在發(fā)給每一位隊(duì)員的暑假活動(dòng)計(jì)劃里我校少先隊(duì)將這個(gè)活動(dòng)作為了重點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并積極動(dòng)員、要求少先隊(duì)員參與。隊(duì)員們通過尋訪查閱見證歷史的資料，回顧建黨90周年的風(fēng)雨歷程，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)取得的輝煌成就和巨大變化。走近英雄模范、優(yōu)秀黨員，了解了共產(chǎn)黨的光榮業(yè)績(jī)。把愛黨、愛國(guó)情感轉(zhuǎn)化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和為國(guó)服務(wù)的志向，引導(dǎo)教師以靜心教書、潛心育人的實(shí)際行動(dòng)向建黨90周年獻(xiàn)禮。從隊(duì)員們寫下的記錄文字中我們發(fā)現(xiàn)，有的隊(duì)員從身邊的黨員家長(zhǎng)那里了解了有關(guān)共產(chǎn)黨的故事，有的隊(duì)員是從書本中學(xué)習(xí)了黨員們的英勇事跡，有的隊(duì)員參觀了武昌中華路的農(nóng)講所。在參與活動(dòng)的過程中極大地增強(qiáng)了隊(duì)員們做為共產(chǎn)黨后備軍的光榮感，學(xué)習(xí)了他們忠于祖國(guó)、熱愛人民、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神。“百年辛亥，百年武漢”主題教育。

假期里，我校學(xué)生充分挖掘武昌豐富的辛亥革命教育資源，假期里丁小學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀辛亥革命博物館、武昌起義紀(jì)念館等革命遺址，參觀記錄了在建的起義門的建設(shè)進(jìn)度過程，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟辛亥革命的艱難歷程

和革命英烈的民族氣節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)情感。家里有上網(wǎng)條件的學(xué)生通過武漢市紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng)官方網(wǎng)站（）這一教育平臺(tái)，要求有條件的學(xué)生登錄上網(wǎng)全方位、多視角地回顧辛亥革命歷史，緬懷辛亥先烈，弘揚(yáng)首義精神，進(jìn)一步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，自覺將個(gè)人追求融入到民族振興和國(guó)家發(fā)展中去，努力為構(gòu)建兩型社會(huì)、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。3．服務(wù)社區(qū)，溫暖家庭。

在暑假里，以雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)形式為基礎(chǔ)，隊(duì)員們自發(fā)組織了打掃武昌涂家?guī)X，蓮溪寺社區(qū)的樓道、撕牛皮癬等社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量。隊(duì)員們還在家里開展了“家務(wù)小能手”活動(dòng)。從家長(zhǎng)的反饋中我們高興地看到，在假期里隊(duì)員們能夠主動(dòng)學(xué)做和承擔(dān)一些家務(wù)，如：給客人倒茶、盛飯、打掃房間等。不少隊(duì)員學(xué)會(huì)了體貼關(guān)心父母，和他們談心，使父母十分感動(dòng)。暑假里，孩子們還來(lái)到武昌客車車輛段慰問看望了奮戰(zhàn)在高溫一線的叔叔阿姨們，感受到他們?yōu)樽鎳?guó)的鐵路事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

丁字橋小學(xué)學(xué)生們積極投入到社區(qū)活動(dòng)中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池；有的用廢舊物品制做成小工藝品、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹；有的制作了環(huán)保小報(bào)張貼在小區(qū)里；有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾，有的為小區(qū)的健身器材洗了個(gè)澡，有的跑到路邊擦拭公用電話廳等公共設(shè)施??有的同學(xué)在暑假日記中寫道：“今天我們小隊(duì)成員在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，有的推垃圾車，有的掃地，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點(diǎn)活。”

4“文明禮儀我和你”學(xué)生家長(zhǎng)共同體驗(yàn)活動(dòng)

以“文明用語(yǔ)我先行”、“文明舉止我先行”、“文明出行我先行”等為重點(diǎn)，結(jié)合暑假生活，制定“文明禮儀我先行”計(jì)劃，踐行談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀和在校園、家庭、公共場(chǎng)所等交往禮儀，隨同“丁字橋小學(xué)暑假告家長(zhǎng)書”和“丁字橋小學(xué)暑假生活反饋表”一并下發(fā)，并要求家長(zhǎng)反饋學(xué)生假期表現(xiàn)打分，引導(dǎo)學(xué)生逐步將文明禮儀知識(shí)內(nèi)化為自覺行動(dòng)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。同時(shí)利用假期是走親訪友，旅游度假的時(shí)刻，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，開展“文明禮儀我傳遞”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”、“小手牽大手，大家找陋習(xí)”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學(xué)生把文明禮儀帶回家，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民族文化，實(shí)踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生假期的身體鍛煉

在上學(xué)期學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書上，針對(duì)隊(duì)員的體質(zhì)狀況的檢測(cè)情況，體育老師給每一位隊(duì)員都提出了相應(yīng)的、個(gè)性化的改進(jìn)方法和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。因此，在暑假里學(xué)校同學(xué)也著重向每一位隊(duì)員提出了積極參加各項(xiàng)體育鍛煉的要求，要求隊(duì)員每天堅(jiān)持鍛煉30～40分鐘，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各種體育鍛煉活動(dòng)，拓展視野，努力培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，力爭(zhēng)全面發(fā)展。

四、學(xué)生平平安安過暑假

在放暑假前，我校德育部門就對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了假期安全的教育。要求隊(duì)員們遵守交通法規(guī)和公共秩序，不亂開家用電器，防止煤氣中毒，學(xué)習(xí)交通安全、水、火、電、飲食特別是游泳安全等方面的安全自護(hù)知識(shí)，做個(gè)文明小市民。

五、班主任隊(duì)伍工作。

暑假工作中，班主任仍然是學(xué)校的一支骨干隊(duì)伍。學(xué)生暑假工作，與家庭、社會(huì)溝通，都必須依靠班主任的工作。學(xué)校暑假在班主任工作上，對(duì)班主任要求利用假期對(duì)學(xué)生作家訪，其中對(duì)行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭特困、離異單親、留守兒童五種對(duì)象的學(xué)生為必訪對(duì)象。提出家訪指標(biāo)，每位班主任至少家訪2位同學(xué)。將家訪情況向?qū)W校反饋。

在學(xué)校的精心布署，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在暑假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。如：二（2）班的嚴(yán)文靜同學(xué)說(shuō)，她這個(gè)假期過得最開心，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了洗衣服；六（2）班的肖欣然同學(xué)學(xué)當(dāng)家一個(gè)月，體會(huì)到了媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務(wù)活。除此之外，同學(xué)們還以小組為單位，為社區(qū)做好事。很多同學(xué)為社區(qū)安全文明建設(shè)提出了好的建議。除了認(rèn)真完成假期作業(yè)，同學(xué)們還積極閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面，如《十萬(wàn)個(gè)什么》、《世界真奇妙》、《科技探索》等，而且一改往年看電視專看武打片和一些不宜兒童收看的成人電影電視的習(xí)慣，看了許多富有教育意義的好片《藍(lán)精靈》，《摩爾莊園》《賽爾號(hào)》等，此外，許多同學(xué)還根據(jù)自己的愛好，選擇了自選項(xiàng)目，如種一盆花、制作小制作、小發(fā)明等，此次暑假活動(dòng)活動(dòng)也得到家長(zhǎng)們的一致贊賞和支持，他們認(rèn)為這個(gè)暑期孩子們過得最充實(shí)，家長(zhǎng)們甚感滿意。同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了快樂的暑假的同時(shí)，也認(rèn)真的完成了學(xué)校少先隊(duì)布置的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，沒有一例安全的事故發(fā)生，過了一個(gè)愉快、充實(shí)而有意義的暑假，收到了良好的效果。

總之，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R(shí)到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭(zhēng)取使學(xué)校的工作再上新臺(tái)階。

武昌丁字橋小學(xué)

2011-8-20

第三篇：武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年家訪活動(dòng)方案

武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年

“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總體部署，結(jié)合武漢市教育局“十二五”有效德育建設(shè)工程和2011年武漢市教師隊(duì)伍建設(shè)年工作要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)教師履行好育人教書之責(zé)，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展、辦好人民滿意教育作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)每一個(gè)家庭 關(guān)愛每一名學(xué)生

三、工作目標(biāo)

1、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”，即：實(shí)施推進(jìn)覆蓋全區(qū)中小學(xué)校，參與對(duì)象覆蓋全體教師，登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。

2、活動(dòng)過程突出“四個(gè)面對(duì)面”，即：學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽。

3、活動(dòng)效果力求“四個(gè)進(jìn)一步”，即：學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

四、工作任務(wù)

1、實(shí)施面向全體家訪行動(dòng)

面向全區(qū)中小學(xué)家庭，采取“學(xué)生沒進(jìn)校門，教師先進(jìn)家門”的新生（含插班生）家訪，“接新班即上門”的接班家訪等實(shí)地走訪形式，由班主任教師帶隊(duì)，科任教師參與，全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)環(huán)境，初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系，為班級(jí)管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。

2、實(shí)施重點(diǎn)關(guān)愛家訪行動(dòng)

針對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀三類殘疾學(xué)生等八類特殊學(xué)生家庭，采取跟蹤走訪、關(guān)愛走訪、期許家訪等形式，給予學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

3、實(shí)施合理共育家訪行動(dòng) 及時(shí)解答家長(zhǎng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問題，增進(jìn)家校良性互動(dòng)；主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級(jí)育人特色，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)家教方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、實(shí)施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動(dòng)

以實(shí)地走訪為主，同時(shí)可靈活采取信件、電話、短信、電子郵件、QQ等手段，及時(shí)、快捷地指導(dǎo)、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中隨時(shí)碰到的問題，與家長(zhǎng)交流、溝通學(xué)生在校在家情況，搭建交流平臺(tái)，共商教育良策。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

杜鵬妹（校長(zhǎng)）祝路路（書記）李曉芳（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：吳迎春（工會(huì)主席）喻麗萍（德育主任）

組 員： 胡鐵英 程毅敏 齊梅 周杰勇（班子成員）及各年級(jí)組長(zhǎng)

七、活動(dòng)時(shí)間： 2011年8月——2011年12月

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三維一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4、掌握社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。

九、活動(dòng)形式

1、走進(jìn)學(xué)生家庭家庭，走進(jìn)學(xué)生生活社區(qū)，傾聽群眾心聲，加強(qiáng)學(xué)校與群眾溝通和聯(lián)系。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要主動(dòng)走訪周邊社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項(xiàng)，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作。召開學(xué)校教育征詢意見會(huì)，廣泛聽取社區(qū)居委會(huì)委領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議，了解廣大群眾對(duì)教育發(fā)展的所需所盼，掌握民情，集中民智，研究改進(jìn)措施，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)化解學(xué)校與群眾之間的矛盾，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧發(fā)展。

2、走進(jìn)教師、理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要帶頭深入到學(xué)校教師中，與教師談心交心，座談訪談，了解教師的家庭困難，了解廣大教師在教育教學(xué)改革中的具體問題，了解教師專業(yè)發(fā)展需求，查找學(xué)校內(nèi)部管理方面的不足和教職員工反映強(qiáng)烈的突出問題，廣泛收集制約和影響教育發(fā)展的問題，促使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)水平。

3、走進(jìn)學(xué)生，全面了解學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難。所有教師要實(shí)施全員家訪，黨員教師要帶頭深入學(xué)生及其家庭，要對(duì)一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。要通過家訪、發(fā)放調(diào)查問卷和召開座談會(huì)等形式了解學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)所想所盼所需，要重點(diǎn)摸清學(xué)生的基本情況、家庭狀況及身心狀況、思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好等，為深入推行生本教育掌握第一手材料。

十、活動(dòng)安排

1、第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)（8月------9月8日）

1、準(zhǔn)備階段（8月底-9月初）

（1）積極發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各年級(jí)要積極動(dòng)員，周密部署，落實(shí)責(zé)任。（2）開展培訓(xùn)。召開全校教師大會(huì)，學(xué)習(xí)教育局相關(guān)精神，發(fā)動(dòng)所有教師積極參與到本次活動(dòng)中去。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。建立《家訪記錄本》，人手一冊(cè)。

（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。班主任和其他任課教師家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的百分之九十，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道家訪。家訪率要達(dá)到在校生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。

2、第二階段——全面實(shí)施（8月-11月）

1）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）深入到學(xué)校教師中，了解教師的家庭困難，廣泛收集意見和建議。每人家訪不少于二十人次。

2）所有教師按學(xué)校要求，走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生，認(rèn)真做好家訪記載。其中班主任家訪數(shù)不得少于班級(jí)人數(shù)的百分之八十，科任老師家訪數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的百分之五十，其他教師家訪不少于十五人次，各班家訪率要達(dá)到百分之百。

3）建立黨員教師愛心聯(lián)系卡，開展幫扶活動(dòng)。

4）發(fā)放調(diào)查問卷，召開部分學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的需求。

5）建立學(xué)生信息檔案。

3、第三階段——總結(jié)評(píng)比（12月）

1）所有黨員和教師根據(jù)家訪情況，做好家訪情況匯總

2）撰寫家訪日記，進(jìn)行評(píng)比

十一、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心籌劃。把“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動(dòng)作為學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體行動(dòng)，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧赤壁的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實(shí)處。

2、因地制宜，突出重點(diǎn)。家訪活動(dòng)要堅(jiān)持教育的“愛與責(zé)任”理念，努力做好“七個(gè)必訪”：班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪；生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；病殘學(xué)生家庭必訪；行為偏差的學(xué)生家庭必訪；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；留守兒童的學(xué)生家庭必訪；外來(lái)務(wù)工子女家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。要撰寫家訪日記，學(xué)校網(wǎng)站將開辟家訪日記專欄，刊載家訪心得。

3、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要通過家訪交流，取得家長(zhǎng)的支持與理解，達(dá)成育人共識(shí)，形成教育合力，要積極采納家長(zhǎng)的合理建議，促進(jìn)工作整改。要講究家訪的方式方法，注重實(shí)效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí)，做到有的放矢，要提前預(yù)約。家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，正確對(duì)待家長(zhǎng)的意見。家訪后，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。每一次家訪都要有明確的目的和要求，不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長(zhǎng)索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。

4、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的管理和考核，學(xué)校成立督導(dǎo)指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后集中家訪結(jié)束后，各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出今后的整改措施，不斷提升教育整體水平。全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，家訪活動(dòng)存在的問題困難以及解決的對(duì)策、書寫成《家訪手記》于12月前交學(xué)校德育處，組織評(píng)選并擇優(yōu)推薦參加區(qū)教育局評(píng)選。各年級(jí)還要推選家訪活動(dòng)先進(jìn)教師，由學(xué)校上報(bào)教育局進(jìn)行表彰。

5學(xué)校要求老師跟蹤拍攝家訪活動(dòng)，教師也要利用自有的照相機(jī)、錄像機(jī)對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行影像記錄，活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)學(xué)校德育處。

武昌丁字橋小學(xué)

20111-9-8

第四篇：丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案2011

丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案2011.04

一、指導(dǎo)思想

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

二、掃墓地點(diǎn)：施洋烈士墓

三、掃墓時(shí)間：4月2日下午

四、參加對(duì)象：五六年級(jí)學(xué)生（穿校服）學(xué)校團(tuán)員教師代表

五、活動(dòng)安排：

14:00從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。每個(gè)班班主任外加一個(gè)跟班老師,維持秩序。操場(chǎng)整隊(duì)：胡兵

墓前整隊(duì)：喻麗萍 胡鐵英

祭掃烈士墓程序安排：（主持：喻麗萍）

1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。

2、介紹烈士事跡（祝書記）

3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。

4、學(xué)校團(tuán)員教師代表講話（）

5、少先隊(duì)員代表發(fā)言

6、呼號(hào)

7、獻(xiàn)花繞墓一周六、活動(dòng)要求：

1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、打大對(duì)旗和中隊(duì)旗。

2.各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。

3.各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。

4.隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說(shuō)笑，（尤其是在默哀時(shí)）。

5、學(xué)生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。

團(tuán)支部 德育處 大隊(duì)部

2011.4、1

第五篇：丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

我是丁字橋小學(xué)的一名班主任，我熱愛我的工作，我承諾將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

2、與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

3、幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

4、教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

5、讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；

6、給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

7、為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

8、替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

承諾人