第一篇：小學法制教育活動總結

城關小學法制教育活動總結

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，我校開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由謝陽紅校長擔任組長，曾金水校長和孫琴莉主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校利用升旗儀式舉行了以“杜絕流氓行為，爭做文明學生 ”為主題的法制教育啟動會，結合學校近期發生的違法事件，明白學法、守法的重要性，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“美好人生，法治同行”為主題的法制教育講座。由曾金水副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。會后，部分高年級學生結合講座寫了心得體會。

三、召開主題班會，出好法制板報，讓法制知識走進每個孩子的心中。

我校組織召開了以“遵守法律，從我做起”的法制教育主題班會，班會課上，老師們通過精心制作的課件向孩子們宣傳法制知識，并利用具有警示意義的法制短片，讓學生感受到法律的權威，通過主題班會，讓孩子們深刻體會到法律的神圣不可侵犯。每班結合法制教育周除了一期法制板報，旨在提供給孩子更多的法律知識，讓孩子知法、學法、用法。

四、積極組織教師學習相關法律法規

1、組織教師學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《贛州市教師職業道德“七項嚴禁”及處理辦法》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規，并在學習后書寫讀書筆記，進一步提高了教師依法執教的意識。

2、利用教師大會、小組會等契機舉行“愛崗敬業，立德樹人，做合格城小教師”師德宣誓活動，活動讓老師深刻體會到依法執教是教師的基本法律常識，師德高尚是每位教師追求的目標。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一學期來，校園安全事故大大減少，校外違法違紀現象也顯著減少。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

于都縣城關小學

第二篇：2017小學法制教育活動總結（范文模版）

留鳳關鎮中心小學

法制安全教育總結

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據區教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由張金科書記擔任組長，劉建兵主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規 范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1．在班級中開展主題班會。我們開展了以 “珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2．法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。

4．組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5．發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。6．利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯 著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第三篇：小學法制教育活動總結

法制教育活動總結

小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據區教育局開展法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由常鳳全校長擔任組長，唐永久主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

學校通過政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用升旗儀式上校長講話外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1．在班級中開展主題班會。我們開展了以 “珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2．法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。一年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。

4.發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。5.利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

鯽魚淀中心小學 2016年11月8日

法制教育活動總結

鯽魚淀中心小學

第四篇：小學法制教育活動總結

小學法制教育活動總結

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1．在班級中開展主題班會。我們開展了以 “珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。2．法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。4．組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5．發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。6．利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

花山小學少先隊

2016年

第五篇：碼頭小學法制教育活動總結

碼頭小學法制教育宣傳周活動總結

未成年人，是一個在心理和生理上均尚未成熟的群體。這一群體的人數約占我國總人口的三分之一。當前，他們不僅要有豐富的科學文化知識，而且還要有較廣泛的法律知識和高度的遵紀守法的法制觀念。為了幫助這些學生學好法、用好法，以免在人生道路上誤入歧途，失足犯罪，更為其能夠較好的運用法律武器，維護自己的合法權益，我校結合區團委的有關要求，開展了豐富多彩的普法活動。這些活動對提高少年的法律知識，增強少年的法律意識起到了很大作用。現將工作總結如下：

一、辦好少年法制學校，構建法制教育新平臺。

我校法制學校在原有的基礎上，得到了不斷更新，有了很大發展。同時充分利用網絡，對加強依法治校工作，發揮了積極的作用，構建了法制教育的新平臺。11月至今先后兩次請我校的法制副校長和治安副校長為學生及家長作報告。

二、發揚“請進來，走出去”的優良傳統，開辟法制教育第二課堂。

我們繼續發揚“請進來，走出去”的優良傳統，有針對性地為青少年開辟法制教育的第二課堂。請派出所的干警做有關《治安管理處罰條例》、《預防青少年犯罪法》《道路交通法》的講座，使青少年對違法犯罪，有一個清晰的認識，較之以往都有了很大提高。

三、開展豐富多彩的校內普法活動，調動學生的學法積極性。法制學校在校內開展了豐富多彩的普法、學法活動，舉辦法律知識競賽；各班召開法制主題班會一次，學校有布置有檢查，并且，人獲獎；舉行征文比賽及法制小報設計比賽。同時青少年法制學校充分利用學生喜聞樂見的各種形式，在校內開展普法活動，從而最大限度的調動了學生的學法積極性。

四、加強青少年普法隊伍建設，建立法制教育宣傳體系。

法制學校充分發揮學生的積極主動性，由學生組成的紅領巾普法宣傳隊，紅領巾普法廣播站等青少年普法隊伍的建設進行加強。紅領巾普法宣傳隊制作了普法專題櫥窗2期；紅領巾普法廣播站在校內進行了5期法制教育專題廣播，與宣傳隊配合制作了一期“12.4”普法日專題廣播。

學校除對青少年普法隊伍加強建設外，還建立了以青少年為主力的法制教育宣傳體系。真正做到“自動、自主、快速反應”，形成一套能夠有良好應對機制，能及時有效地進行法制宣傳工作。形成以青少年法制學校為龍頭，青少年法宣傳隊伍為主力，輻射全校，最廣泛地開展法制教育及宣傳工作，使家庭、學校、社會形成三合為一的合力，充分調動青少年的學法積極性，對青少年進行有效的法制教育，從而提高青少年的法律觀念，增強青少年的法律意識。

今年的法制教育及宣傳工作將告一段落，但我們深知：對青少年進行法制教育的工作，是不能停息的。在接下來的工作當中，我們會不斷總結經驗教訓，不斷充實和改進自己，使青少年法制教育工作，更上一個新的臺階。