第一篇：周趙旦湯姆索耶歷險記讀后感2

《湯姆·索耶歷險記》讀后感

金都天長小學(xué)周趙旦

讀完《湯姆·索耶歷險記》，我覺得這本書很精彩。不僅僅是小說的作者是大作家馬克·吐溫，主要是“歷險記”這三個字吸引了我，因為像我們這個年齡的小孩都喜歡探險。那么，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯礈贰に饕窃鯓託v險的吧。

書中的主人公湯姆·索耶是個有愛心而且對家人孝順的孩子，雖然他很調(diào)皮，但他自信勇敢。讓我引用書中的內(nèi)容，大家知道他是怎么勇敢而且堅強的。

湯姆和他的好朋友哈克到墓地里探險，他們親眼目睹了印江·喬殺人的過程，一開始他們約好誰也不說出這個秘密，也許因為他們害怕印江·喬會報復(fù)他們，但湯姆鼓起勇氣揭發(fā)了殺人犯印江·喬。從這里可以看出湯姆具有正直的品格，我喜歡這樣的男孩。這樣的男孩，對社會，對朋友，對家人，對自己都會有責(zé)任感，會受到大家的夸贊的。在平時的日常生活中，我也是像湯姆這樣的男孩。

記得有一次，我的好朋友董嘉航同學(xué)要欺負(fù)平時不怎么讓人喜歡的偉天任同學(xué)，我覺得董嘉航同學(xué)做得不夠地道，盡管平時我和董嘉航是“死黨”，但偉天任同學(xué)沒有什么過錯，不能因為自己不喜歡就欺負(fù)他。于是，我就用行動制止董嘉航同學(xué)，當(dāng)然換來的是好朋友不歡而散了，但經(jīng)過苦苦勸說終于董嘉航同學(xué)理解了我，我覺得我董嘉航和都像一個正直的品格的男子漢。

《湯姆·索耶歷險記》中，還有一個情節(jié)很吸引我。有一次，湯

姆和貝琪一起去山洞中歷險，沒有跟上隊伍迷路了。貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻顯得很勇敢。湯姆依靠自己的聰明智慧想起了用貝琪的風(fēng)箏線尋找山洞的出口，最后成功解救了兩人，成為小鎮(zhèn)上的英雄。

我敬佩這樣的英雄，救人于危難時的英雄！每當(dāng)看到英雄的事跡，我都會肅然起敬。

我敬佩那些在7.23溫州動車追尾中，不為名不為利的溫州人民。敬佩他們忘記自己白天的勞累，不顧雨天夜晚現(xiàn)場的泥濘，拿著家中照明和搶救工具，沒有誰的號令，第一時間自發(fā)沖進(jìn)現(xiàn)場搶救傷病員；敬佩在第一時間自愿獻(xiàn)血的男女老少，是他們使血庫充實；敬佩第一時間收聽到不幸的消息，不由自主就調(diào)轉(zhuǎn)車頭趕往現(xiàn)場，無償救護傷員的“的哥”師傅們，是他們充當(dāng)“救護車”才贏得更多人的搶救時間；敬佩一直堅持搶救傷員崗位的“白衣天使”們，他們搶救了許多生命，減輕傷員的痛苦??以上這些的人們都是我心目中的雷鋒，我由衷地敬佩他們！

作者馬克·吐溫塑造出了主人公湯姆·索耶，令我著迷，我喜歡他。在書中湯姆不是一個平面的男孩，他開朗樂觀勇敢調(diào)皮，雖然給家里惹了不少小麻煩，但他卻是正直、勇敢的小英雄，他是一個多樣化的男孩。他是我心中的偶像，我是他“粉絲”。

我也會像湯姆·索耶一樣擁有正直的品格，擁有一顆勇敢的心。

第二篇：湯姆索耶歷險記讀后感

湯姆索耶歷險記讀后感

湯姆索耶歷險記讀后感1

這次寒假我看了一本《湯姆索耶歷險記》，看后使我有很大的感悟。

這本書是美國作家馬克吐溫寫的，主人公湯姆是一個天真活潑、淘氣的.頑皮少年。讓我印象深刻的是第三十一章的故事，有一次湯姆和貝琪一起去山洞歷險，可是沒跟上隊伍迷路了，貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻很勇敢，他靠著自己的聰明用貝琪的風(fēng)箏線尋找到山洞的出口，最后兩人得救了，成了

鎮(zhèn)上的小英雄。

看完書后，我非常羨慕湯姆有如此冒險的經(jīng)歷和佩服湯姆的勇敢和機智。我要學(xué)習(xí)湯姆樂于助人、

不畏艱險、智勇雙全的品質(zhì)。更要學(xué)習(xí)他遇到困難不后退，自己動腦筋想辦法去克服。我們也不應(yīng)該做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里做膽小鬼，而是到外面的世界去闖一闖、看一看，學(xué)習(xí)一些書上沒有的知識。更不能一直依賴父母什么事都不干，而是學(xué)會獨立，勇于面對成功和失敗。

湯姆索耶歷險記讀后感2

今天在朋友那借了一本饒有樂趣的書，名字叫《湯姆索耶歷險記》，讓我跟大家講講吧！總的來說，書中要給我描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及大人的束。

小主人公湯姆也是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一唱一和，做主了許多令人捧腹大笑的妙事：被罰粉刷墻壁，竟然想詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的.恩賜；湯姆與哈克，再加上哈帕三人，逃到荒島當(dāng)海盜，人們以為他們已經(jīng)溺死了，在教堂舉行追悼會。

說實話，我也挺想像湯姆一樣，無憂無慮的，只不過平生到現(xiàn)在也不想實現(xiàn)這個夢想，畢竟還是想讓家長和老師省心嘛！作者能突出湯姆的“頑皮”，這點：突出人物性格，的寫作方法也要好好學(xué)了！

湯姆索耶歷險記讀后感3

主人公湯姆是個不折不扣的“壞孩子”，他偷吃東西，逃學(xué)，抽煙都有他的份。他還是施詭計高手，一次，他那些“宰傻瓜”的方法使姨媽忍無可忍，便罰他去刷墻，可他卻沒有一點悔過之心，還使出詭計，引孩子們上鉤，而且還得到一些額外的謝禮。

我最喜歡看波特.穆克獲救的那個故事，它主要講得是，湯姆以自己的.勇敢和智慧證明了波特是清白的，指出印江.喬才是真正的殺人兇手。

我喜歡這個故事，因為它形象地顯示出了人物的各種心理變化，讓我好像身臨其境，一些驚險的情節(jié)，使我為湯姆捏一把汗。

在這本書中，湯姆的伙伴哈克成為富翁后，但他卻并沒感到快樂，看完這本書讓我重新理解了快樂的意義與每個孩子應(yīng)該擁有的那份善良，正義，勇敢！我喜歡這本書。

湯姆索耶歷險記讀后感4

其實在平時學(xué)習(xí)生活中，也無一不需要勇氣——向別人承認(rèn)錯誤需要勇氣、改正錯誤需要勇氣、遇到困難勇敢面對需要勇氣......可以說，做任何事都需要勇氣。比如，“最美麗媽媽”吳菊萍冒著生命危險，勇敢的接住從上面跌落的小朋友。

記得一次，我和小姨父在長城邊一起坐旅游索車。旅游索車在高空中滑行，小姨父緊張的心驚肉跳、腳直哆嗦，而我悠然自得，正欣賞四周美景。事后，小姨父夸獎我是個勇敢的小朋友。

一個人沒有勇氣是不行的。如果一個人沒有勇氣就會變得什么事都害怕，就不能象小湯姆和吳菊萍阿姨一樣成為一個令人尊敬的人。我聽老師說，勇敢也是美利堅民族崇尚的美德，是美國強盛的.秘密之一。我們小朋友是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，也要學(xué)習(xí)和具備勇敢的品質(zhì)，以成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

湯姆索耶歷險記讀后感5

《湯姆索耶歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的.妙事。比如說：湯姆被罰刷圍墻，竟然耍詭計，不僅讓孩子們心甘情愿的刷墻，還主動送謝禮給湯姆。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些行為不好，但湯姆也有我們要學(xué)習(xí)的地方。

比如在法堂上，他們依然挺出身來為無辜的罪犯酒鬼彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

所以童年是天真的，美好的。

湯姆索耶歷險記讀后感6

今天在朋友那借了一本饒有樂趣的書，名字叫《湯姆·索耶歷險記》，讓我跟大家講講吧！

總的來說，書中要給我描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及大人的束。小主人公湯姆也是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一唱一和，做主了許多令人捧腹大笑的'妙事：被罰粉刷墻壁，竟然想出詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的恩賜；湯姆與哈克，再加上·哈帕三人，逃到荒島當(dāng)海盜，人們以為他們已經(jīng)溺死了，在教堂舉行追悼會。

說實話，我也挺想像湯姆一樣，無憂無慮的，只不過平生到現(xiàn)在也不想實現(xiàn)這個夢想，畢竟還是想讓家長和老師省心嘛！作者能突出湯姆的“頑皮”，這點：突出人物性格，的寫作方法也要好好學(xué)了！

湯姆索耶歷險記讀后感7

主人公湯姆·索耶是一個活潑.好勝.機靈的美國兒童。在他的童年中，有許多事都是我們沒有經(jīng)歷過的`。比如在殺人案中為波特作證是印江·喬殺了醫(yī)生 .還有帶著貝琪逃出迷宮山洞······這些事體現(xiàn)出了他的勇敢。但每個人都會有壞處，湯姆用鬼點子一次次捉弄波莉姨媽.竟然自己來參加自己 的葬禮，太荒唐了。

孩子的天性就是“玩”，在玩中也有可能學(xué)到知識，從中收獲快樂。孩子和大人最大的區(qū)別就是：孩子有一顆天真爛漫的心，而大人卻沒有。我說童年就像是一片海，每天都會變得大起來， 變得海闊天空。千萬不要像壞蛋印江·喬一樣把罪名推給別人。

使我感受到一個平凡的孩子，竟然能做出如此驚天動地的大事， 請你讀《湯姆·索耶歷險記》吧！答案全在那里面。

第三篇：《湯姆索耶歷險記》讀后感

《湯姆索耶歷險記》讀后感

《湯姆索耶歷險記》讀后感1

本書講的是一個美國孩子的故事。然而，可以毫不夸張的說，幾乎每個人都可以從湯姆身上找到自己的影子，無論是孩子還是大人，無論是美國人還是非美國人，包括我們中國人。這也正是《湯姆·索耶歷險記》的魅力所在。所以自1876年該出版以來，它就成了世界各國孩子和大人的親密朋友。讀完這本書后，我將自己的童年與湯姆的童年比較了一下，看看有什么相似之處。同時，透過湯姆淘氣的表象見到他的真實品格。

湯姆是個愛憎分明的人、有正義感的孩子。在穆夫·波特遭人陷害，被當(dāng)做殺人犯關(guān)押期間，湯姆經(jīng)常給與關(guān)心和同情。他去監(jiān)獄探望波特，送去小禮物。為此，波特深情地說：“如今老穆夫落難了，他們都把他忘了。可是湯姆沒有忘”最后還是湯姆挺身而出，道出事實真相，救了波特的性命。

湯姆對舊事物富有叛逆精神。表面看來，湯姆似乎不愛學(xué)習(xí)。他背不出《圣經(jīng)》，上課思想老不集中，甚至經(jīng)常逃學(xué)，愛跟老師搗蛋。其實，這怪不的湯姆。這本小說反映的年代，正是美國經(jīng)歷重大變革的年代，尤其是舊的教育制度已經(jīng)成為令人厭惡的東西。“大考”的一章寫的十分動人，但我們感到可笑的并不是學(xué)生作弄老師，而是那種脫離實際的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。湯姆的“拙劣”表現(xiàn)，正好反襯了它的失敗。

湯姆是個勇敢聰明的孩子。

《湯姆索耶歷險記》讀后感2

睡著睡著，我覺得太陽曬到屁股上了，才鯉魚打挺，馬上爬起來，一看時鐘，都七點了，我連忙抓起褲子就穿，提起衣服就套，拿起牙刷在嘴里刷了兩下，抓起一個面包塞進(jìn)嘴里往學(xué)校的路上跑去。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，擁抱“安全”，做個珍愛生命的文明小公民吧。

《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克，吐溫寫的，故事的主人公湯姆是個天真活潑，淘氣頑皮的少年，雖然他和野孩子哈克，芬做過許多壞事把波莉姨媽氣的火冒三丈，他的行為雖然不可以給我們做榜樣，但是他冒著恐懼救了波特，我可以從他的歷險過程中感受到他的勇敢和淘氣。

讓我印象最深刻的是第三十一章的故事，有一次湯姆和貝琪一起去山洞歷險，可是沒有跟上隊伍迷路了，貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻顯得很勇敢，湯姆依靠自己的聰明想起了貝琪的風(fēng)箏線尋找山洞的出口，最后兩人都得救了，成為了鎮(zhèn)上的小英雄。還有一次湯姆和他的好朋友哈克一起去尋寶藏，他們不怕迷了路就走了進(jìn)去，起先他們找不到，在一個短短的彎路找到了高達(dá)一萬二千多的金幣，從此湯姆就發(fā)了大財。

看完了《湯姆搜亞歷險記》我非常羨慕湯姆有如此冒險的經(jīng)歷和佩服湯姆勇敢心智，到荒島上要經(jīng)過艱苦的航行，可他卻克服了，所以我很佩服他的勇敢。

《湯姆索耶歷險記》讀后感3

這本書講了湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、機警、勇敢等品質(zhì)。他是一個多重角色的集合，足智多謀、富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖破桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。

在這個35章的故事中，其中最令人回憶的是哈克救寡婦。星期五早上，湯姆聽到的第一樁事情是一個可喜的消息，前一天晚上，撒切爾法官的家屬回到這個鎮(zhèn)上來了。喬艾和那份財報暫時降到了次要的地位上。現(xiàn)在，湯姆和他的朋友開始去救寡婦。他們先來到了一座迷宮面前，那些過道相互交叉又互相分開，不知道究竟通向什么地方。據(jù)說，游洞的人在里面可以東走西走，可以再它錯綜復(fù)雜的裂口和崖縫里一連走幾夜。始終走不到洞的盡頭。他可以往下走，走了又走，一直往底下鉆。誰也不熟悉這洞怎么走，于是他們便想放棄了，可是他們走不出去，又沒有辦法，只好在迷宮找那個寡婦，把他們帶出去。他們整整找了連天兩夜才找到財寶和寡婦，于是寡婦便把他們帶走這鬼地方，他們憑著自己頑強的毅力生存了下來。讀了這本書，我懂得了這樣一個道理：做任何事，都要有持之以恒的精神，這樣才有可能取得成功。

《湯姆索耶歷險記》讀后感4

洛克說得好“當(dāng)孩子年齡較大之后，他就應(yīng)該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。”《湯姆·索耶歷險記》中的湯姆·索耶就是這樣一個勇敢的孩子。

作者描寫了了湯姆·索耶聰明機靈、調(diào)皮搗蛋、愛玩耍的性格。他甚至羨慕那些流浪兒的自由生活。他與伙伴們模仿海盜，又一起去尋寶，由于貪玩在山洞中迷了路，后來憑著自己的勇氣，找到了出口，還找到了自己一直在尋找的寶藏。

在現(xiàn)實生活中，也無一不需要勇氣——向別人承認(rèn)錯誤需要勇氣、改正錯誤需要勇氣、遇到困難勇敢面對需要勇氣……可以說，做任何事都需要勇氣。

當(dāng)然，去“鬼船”也需要勇氣。

那是我上四年級時的一次春游。當(dāng)我來到“鬼船”邊買票進(jìn)船時，我才發(fā)現(xiàn)這個游樂項目的名字叫“鬼船”。我想：糟了，早知道這里是“鬼船”我就不來這兒買票了，唉，買都買了就只能去面對了。就這樣，我小心翼翼地走向“鬼船”。

在“鬼船”里，每一個地方都讓我心驚肉跳。等到出來的時候，我都差不多魂不附體了。但我還是憑著自己的`勇氣闖過來了。

一個人沒有勇氣是不行的，如果一個人沒有勇氣就會變得什么事都沒有主見，就什么事都不敢嘗試，也就更不敢接受挫折。可以看出，沒有勇氣是多么的不行啊！所以，我勸大家，都要有勇氣來面對一切。

《湯姆索耶歷險記》讀后感5

今天，我終于把《湯姆·索耶歷險記》這本書看完了，湯姆·索耶歷險記讀后感 朱子涵。我覺得第二章節(jié)是整本書最精彩的環(huán)節(jié)。下面，我就給大家講講這精彩的內(nèi)容吧!

這一節(jié)主要描述的是這個勝利者—湯姆的衣服因為打架而破爛不堪，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術(shù)，瞧！他正在一邊吃蘋果、一邊發(fā)出一種音調(diào)低沉的“叮咚”聲，因為他正在模仿一艘蒸氣機船。他集汽船、船長和輪機鈴鐺三種角色于一身，因此他只得想像自己站在頂層的甲板上發(fā)號施令，同時還得實行這些命令：“停住，伙計！丁零零！”“汽船”快要停住了，他慢慢地將“船”向人行道靠去。“倒船!丁零零！”“倒右舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“倒左舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“右舷輪停止前進(jìn)！丁零零！左舷輪停止前進(jìn)！右舷輪往前開！停止！”……過路的孩子都被湯姆活靈活現(xiàn)地演技吸引住了，個個都心甘情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會。湯姆卻悠閑地坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊曬太陽。

這一章節(jié)就如湯姆所說那樣：要讓一個人或一個孩子極力想得到一件東西，只要讓那一件東西不容易得到就行。其實我們在學(xué)習(xí)中也有類似的情況。比如《同步字帖》上的星星達(dá)到100或150顆才可以換字帖或鋼筆；“愿望樹”上的100顆星還可以許一個愿望……為了這些來之不易的獎品，我們個個都躍躍欲試地“搶奪”這些積分，來兌換獎品。

《湯姆索耶歷險記》讀后感6

這的本書有趣、驚險，讓我喜歡這本書。主人公湯姆也是一個調(diào)皮的孩子，老是撒謊，還喜歡那種危險性的游戲，不用勤奮學(xué)習(xí)，用一些小東西換來的《圣經(jīng)》也沒什么意義。

在他姨媽家里總是調(diào)皮，沒有條理，愛闖禍，老是做壞事。也顯出了他天真、可愛，讓我更加喜歡他。如果我是湯姆有那么好的姨媽，那么好的伙伴，我一定會好好學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)來換來《圣經(jīng)》再去玩耍。

有一次，他與貝基一起野餐，然后捉迷藏，十分有趣。本來是一件美好的事，現(xiàn)在卻因為玩的太久了讓家人擔(dān)心，成了一件很糟糕的事。找不到的時候讓我著急，走入山洞還迷了路，想起了家人他們吃著最后的食物最后終于被找到了。

他曾當(dāng)過海盜，與喬和哈克一起在沙灘上露營，吃燒烤可以想象他們是多么幸福。而村莊里卻雞犬不寧，大家都以為他們?nèi)齻€被淹死了！準(zhǔn)備喪禮。他們回來時正好參加自己的喪禮。

他替過貝基受罪，老師一個一個的查，眼看貝基就有危險了，他說：“是我！”。看到朋友有難，就站出來替他受過。湯姆是一個既調(diào)皮又善良的人。

《湯姆索耶歷險記》讀后感7

湯姆?索耶在同伴眼里是一個可靠的搭檔，但是在大人們眼里就是一個不折不扣的壞孩子。

每天都會犯一些讓人惱怒的錯誤，逃學(xué)、搗蛋、探險、做惡作劇卻是湯姆?索耶最開心的事情。 湯姆?索耶喜歡和哈克貝利?費恩、喬?哈珀、貝琪?撒切爾一起探險。他討厭自身所受的束縛，向往流浪兒的生活。本想在墓地與哈克貝利?費恩一起做死貓實驗時，正好目睹了湊巧發(fā)生在墓地的命案差一點隱瞞了真正的罪犯，及時告訴警察救出“替罪羊”。他與伙伴們模仿海盜，到?jīng)]有人管束的地方盡情玩耍。貪玩的他與貝琪?撒切爾在山洞中迷了路，幾乎喪失了命，卻在洞內(nèi)找到了一直在搜尋的寶藏。這件事情使我對湯姆?索耶的這種冒險精神很崇拜。 這本書的主人公是湯姆?索耶的童年是充滿叛逆和冒險。他對現(xiàn)實生活感到非常不滿，對刻板生活很厭惡。對自由天地的追求，想當(dāng)一個綠林好漢，過著行俠仗義的生活。在波莉姨媽眼里，他調(diào)皮搗蛋，有著一身的壞毛病，但是有些時候自己又不由自主的喜歡他。在湯姆?索耶的好朋友們看來，他是一個英明的領(lǐng)導(dǎo)者。在探險、海盜幫揚帆遠(yuǎn)航的這段期間，他遇到事情都有著聰明、樂觀、勇敢的精神。

湯姆·索耶他的世界充滿陽光和快樂。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。總有一天，我們可以自由發(fā)揮，創(chuàng)造出一場屬于自己的夢！

《湯姆索耶歷險記》讀后感8

沉悶的空氣中又響起了學(xué)校里常有的嗡嗡聲。那小子便開始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺到了，讓他足足有幾分鐘只能看見她得后腦勺。”馬克·吐溫用細(xì)膩的手法將湯姆和蓓姬的動作展現(xiàn)在我眼前，更加融入了兩個小主人公的心理活動，使文章更加生動，人物的形象躍然于紙上，連我自己也沉靜在了這個純凈的世界里。

不久，湯姆的“海盜”夢又蘇醒起來，更有野火燎原之勢，他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著小船出去了，可過了幾天，湯姆卻獨自偷偷溜了回來，一到家就看到姨媽正傷心地哭泣，以為幾個可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里，告訴了他們這件事情。正當(dāng)大家為這三個可憐的孩子舉行葬禮的時候，他們卻奇跡般地出現(xiàn)在了眾人面前。就在最后，這個調(diào)皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬，匯·喬是個罪犯，殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯，然而最終他還是在山洞里了結(jié)了他罪惡的一生，而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說中得寶藏......看完了書，我深深地為小主人公的離奇經(jīng)歷感到興奮和驚奇，他的身影也在我的腦海里久久不能離去...

《湯姆索耶歷險記》讀后感9

這本書里主人公是：湯姆，每一天他都會制造出不同的事件。這本書把每一個人的事件都分為一章，一共有35章，每一章里面的內(nèi)容都讓人感嘆不已。這本書的作者是：美國的馬克·吐溫，而《湯姆.索耶歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有達(dá)標(biāo)性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。本書中的湯姆和哈克都是伸張正義、勇敢善良、自尊要強的孩子，可這些在當(dāng)時社會被人們看作是“調(diào)皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子，而在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了十分可愛的少年。我眼中的他們跟作者的感覺一模一樣。

而且我很喜歡作者和里面的人物、故事。當(dāng)我讀完每一章之后，我都有很多感受，如果能穿越時空我一定會說：“你真棒”！也想對作者說：“你寫的故事真好看，我下次一定多看看你的書！”我會告訴其他人，讓他們多讀讀馬克·吐溫的書。我最喜歡看的是第三章——忙于打仗和戀愛，主要內(nèi)容是：湯姆喜歡貝琪，本來是不喜歡湯姆的，但后來，因為發(fā)生了一些事，因此對他有了好感，漸漸就喜歡上湯姆了。還有第十四章——快樂的海盜生活，主要內(nèi)容是：湯姆、喬和哈克準(zhǔn)備當(dāng)一個海盜，他們在一座小島上過著快樂的日子呢！到最后還有個“尾聲”到這個故事就結(jié)束了。因為之講述了一個小孩子的故事，所以只得就此擱筆。因為我也有自己的故事。

《湯姆索耶歷險記》讀后感10

讀了《湯姆索耶歷險記》這本書，最令我感動的就是主人公湯姆身上的正義感。

主人公湯姆是一個聰明、調(diào)皮，又富有正義感和同情心的男孩，而且很特別，極富個性。

故事剛開頭就體現(xiàn)出湯姆的聰明和調(diào)皮。例如，湯姆的姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆偷懶不刷，想了一個點子，在他的朋友面前裝作刷墻是一種藝術(shù)，一般人是刷不來的，從而激勵朋友們來幫他刷墻。讀到這，我不禁想：這個湯姆，自己懶惰不刷墻，竟還叫別人刷，可真調(diào)皮，不過，在這調(diào)皮中，也體現(xiàn)出湯姆的聰明。

為什么這樣說呢？是因為湯姆腦子里總有些奇特的想法，總會做出令人意想不到的事。因為湯姆討厭上學(xué)，討厭去主日學(xué)校做禮拜，討厭成天被老師和波莉姨媽打罵，所以湯姆作出決定，去叫自己的朋友喬和哈克一起到島上當(dāng)海盜。當(dāng)我看到湯姆作出的決定時，便不禁撲哧一聲笑起來，我覺得湯姆想象力太豐富了。

我覺得我們也應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)，我們不能死讀書，要學(xué)會用腦子，能靈活地運用所學(xué)的知識。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學(xué)會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng)造自己的一片美好未來。我們一定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我們也應(yīng)該學(xué)會遇到困難要用樂觀的態(tài)度看待。

《湯姆索耶歷險記》讀后感11

童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時間越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴，但是我們生活過得充實、有意義就一定不會虛度光陰。

暑假里，我讀了一本書叫《湯姆索耶歷險記》。湯姆的童年時充滿叛逆和冒險的。我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童年的快樂，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可愛。這本書讓我回憶起了我的童年。

接下來我就談?wù)勎业母邢搿Ｎ覀兌紦碛羞^美好的童年，雖然時間很短，但是那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光。

這本書主要描述了一個小男孩冒險的故事。先是當(dāng)一個膽大包天的海盜。于是，湯姆帶上了自己的好友哈克貝利芬一起逃到了一座名叫杰克孫的荒島上當(dāng)海盜。

在冒險途中，他遇到了種種劫難，就像和貝琪一起被困在山洞，餓肚子，等著人來救他們，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢的面向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難。最后終于被解救出來了。我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。

讀了這本書，對我的啟發(fā)很大。我覺得，不能一有什么事就找爸爸媽媽，要有自己的主見，合理地安排自己的作息時間。在家里，我不能只完成老師布置的作業(yè)就只顧玩或者看電視，我要不斷努力，做一個像湯姆索耶一樣勇敢，有主見的孩子。同時，我知道了當(dāng)我們遇到困難時一定要沉著冷靜，堅持到底。只要你堅持就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利！

第四篇：《湯姆·索耶歷險記》讀后感

這個寒假，我讀了一個著名的美國小說家馬克吐溫寫了湯姆·索耶的冒險，看完后我是湯姆的直立和勇敢的印象，不能不感到感覺。

這本書主要寫道湯姆·索耶爾是一個喧鬧的誘人的袋子在城里，他想帶他的朋友哈克是一個海盜。為了測試他們的膽量，湯姆用哈克來到公墓。然而，在墓碑之后，他們看到殺人犯喬伊殺了醫(yī)生和責(zé)備彼得，因為害怕喬伊，他們發(fā)誓不通知。然后湯姆把他的兩個小伙伴一個荒島，鎮(zhèn)上的人認(rèn)為他們死了。當(dāng)他們?yōu)樗麄冊岫Y，他們回來，暴露喬伊。后來，在露營活動中，他們遇到了喬伊，把他困在洞里，幫助人們抓住兇手。他們成了一個小英雄。

湯姆是一個英雄，他有勇氣，擁有，有機智。他甚至成年人都很難完成的事情：勇敢糾正鎮(zhèn)上的人害怕謀殺國王喬伊;強力為貝基吃飯鞭子;勇敢的貝類從洞穴拯救...這些 這應(yīng)該是成年人辛勤工作后可以做的事情，但所有的突然集中在湯姆的孩子們。

這本書揭示了馬克吐溫追求無限生活的理想。這本書說，不，湯姆，我不想成為一個富有的人，我不住在自己的房子，它會被窒息。我喜歡樹林，河流和空桶，與他們不可分割。是一個很好的證明。杰克遜島的書，就像一個童話故事，像陶淵明的桃花春天，在那兒孩子們和自然在一起，自由發(fā)揮，野性。杰克遜島是孩子們的天堂，是馬克·吐溫的生活視野，渴望理想的世界。

我們應(yīng)該從湯姆學(xué)習(xí)，浪漫的感覺，豐富的想象力，道路的不公正，拉刀幫助誠信，敢于抵制不合理的規(guī)則，敢于為朋友去火和水，敢于面對邪惡的力量前進(jìn)。

第五篇：湯姆索耶歷險記優(yōu)秀讀后感

這本書講了湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、機警、勇敢等品質(zhì)。他是一個多重角色的集合，足智多謀、富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖破桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。

在這個35章的故事中，其中最令人回憶的是哈克救寡婦。星期五早上，湯姆聽到的第一樁事情是一個可喜的消息，前一天晚上，撒切爾法官的家屬回到這個鎮(zhèn)上來了。喬艾和那份財報暫時降到了次要的地位上。現(xiàn)在，湯姆和他的朋友開始去救寡婦。他們先來到了一座迷宮面前，那些過道相互交叉又互相分開，不知道究竟通向什么地方。據(jù)說，游洞的人在里面可以東走西走，可以再它錯綜復(fù)雜的裂口和崖縫里一連走幾夜。始終走不到洞的盡頭。他可以往下走，走了又走，一直往底下鉆。誰也不熟悉這洞怎么走，于是他們便想放棄了，可是他們走不出去，又沒有辦法，只好在迷宮找那個寡婦，把他們帶出去。他們整整找了連天兩夜才找到財寶和寡婦，于是寡婦便把他們帶走這鬼地方，他們憑著自己頑強的毅力生存了下來。讀了這本書，我懂得了這樣一個道理：做任何事，都要有持之以恒的精神，這樣才有可能取得成功。