第一篇：湯姆索亞歷險記讀后感600字：讀《湯姆-索耶歷險記》有感

湯姆索亞歷險記讀后感600字：讀《湯姆-索耶歷險記》有感

浙江省杭州市求是小學教育集團競舟小學六年級　張雨迪

湯姆·索亞是圣彼得堡的一個小男孩，整天喜歡玩耍和冒險。因為父母親很早就去世了，他被寄養在他姨媽家。讀到這里，你一定覺得，這是一個淘氣的小男孩。但是你一定不知道，這個臟兮兮的小男孩，也會行俠仗義。

那一天，湯姆·索亞與同伴哈克來到一座墳墓，不經意看到：喬殺死了一個醫生，又嫁禍給醉鬼彼得。湯姆·索耶與哈克冒著生命危險，去救醉鬼彼得……

我想，當湯姆·索亞看到了喬嫁禍給彼得時，他一定在猶豫：到底應不應該救彼得？救，喬那么一副兇悍樣，跟他作對的后果連想都不敢想。不救，良心不安。最后，湯姆·索耶還是選擇了救。他是個不折不扣的小英雄！他這么做是要冒生命危險的！我也試著問過自己：如果我是湯姆·索耶，我敢嗎？大概是不敢的吧。

我曾經在報紙上看到過一則引人注目的新聞：一個少年跳河自殺，旁人議論紛紛。人很多，但都是圍觀的，沒有一個人去救他。結果少年死了。我真想問問圍觀的人們，你們為什么不救人？難道這么多人，沒有一個人會游泳嗎？我想，這里的道理是一樣的吧。當你面對拯救生命的抉擇時，如果有辦法施以援手，千萬不要猶豫，因為那一分一秒都關系到生命安危。

培根曾經說過：“就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼?！闭x的力量最終會戰勝邪惡，世界需要正義、和平與光明。我想到了自己生活中的一件小事：我曾經牽著一個小朋友的手，過了馬路。雖然這件事沒有湯姆·索亞救彼得那般轟轟烈烈，但是這是我力所能及的。這樣做的時候，我的心里也會涌出行俠仗義的自豪感。

第二篇：讀《湯姆·索耶歷險記》有感

讀《湯姆·索耶歷險記》有感1

洛克說得好“當孩子年齡較大之后，他就應該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。”《湯姆·索耶歷險記》中的湯姆·索耶就是這樣一個勇敢的孩子。

作者描寫了了湯姆·索耶聰明機靈、調皮搗蛋、愛玩耍的性格。他甚至羨慕那些流浪兒的自由生活。他與伙伴們模仿海盜，又一起去尋寶，由于貪玩在山洞中迷了路，后來憑著自己的勇氣，找到了出口，還找到了自己一直在尋找的寶藏。

在現實生活中，也無一不需要勇氣——向別人承認錯誤需要勇氣、改正錯誤需要勇氣、遇到困難勇敢面對需要勇氣……可以說，做任何事都需要勇氣。

當然，去“鬼船”也需要勇氣。

那是我上四年級時的一次春游。當我來到“鬼船”邊買票進船時，我才發現這個游樂項目的名字叫“鬼船”。我想：糟了，早知道這里是“鬼船”我就不來這兒買票了，唉，買都買了就只能去面對了。就這樣，我小心翼翼地走向“鬼船”。

在“鬼船”里，每一個地方都讓我心驚肉跳。等到出來的時候，我都差不多魂不附體了。但我還是憑著自己的.勇氣闖過來了。

一個人沒有勇氣是不行的，如果一個人沒有勇氣就會變得什么事都沒有主見，就什么事都不敢嘗試，也就更不敢接受挫折?？梢钥闯?，沒有勇氣是多么的不行?。∷?，我勸大家，都要有勇氣來面對一切。

讀《湯姆·索耶歷險記》有感2

讀完了《湯姆·索耶歷險記》，我長長地舒了一口氣。

湯姆從小就是一個調皮搗蛋、沒有禮貌、不懂規矩的“野孩子”，而他卻不愿被束縛在這種規矩里，因此整天逃學，幻想自己以后將會成為強盜、大海盜，并且聞名全世界！

可是，湯姆遇到了一位美麗的姑娘，她就是蓓姬·撒切爾?！皽返淖⒁饬u漸又無法集中了。沉悶的空氣中又響起了學校里常有的嗡嗡聲。那小子便開始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺到了，讓他足足有幾分鐘只能看見她得后腦勺?！瘪R克·吐溫用細膩的`手法將湯姆和蓓姬的動作展現在我眼前，更加融入了兩個小主人公的心理活動，使文章更加生動，人物的形象躍然于紙上，連我自己也沉靜在了這個純凈的世界里。

不久，湯姆的“海盜”夢又蘇醒起來，更有野火燎原之勢，他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著小船出去了，可過了幾天，湯姆卻獨自偷偷溜了回來，一到家就看到姨媽正傷心地哭泣，以為幾個可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里，告訴了他們這件事情。正當大家為這三個可憐的孩子舉行葬禮的時候，他們卻奇跡般地出現在了眾人面前。

就在最后，這個調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬，匯·喬是個罪犯，殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯，然而最終他還是在山洞里了結了他罪惡的一生，而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說中得寶藏……

看完了書，我深深地為小主人公的離奇經歷感到興奮和驚奇，他的身影也在我的腦海里久久不能離去…

讀《湯姆·索耶歷險記》有感3

我覺得這本書中最可惡的人就是印江.喬。一天夜晚，大夫和穆夫.彼得、印江.喬一起去盜墓。后來因為大夫不給錢，印江.喬，和穆夫.彼得一起打大夫，結果印江.喬趁穆夫.彼得被大夫打暈的時候，就拿穆夫.彼得的刀殺了大夫，于是他就想把殺人的罪名推到穆夫.彼得身上，讓穆夫.彼得當自己的替罪羊，于是他就把殺大夫的刀放在穆夫.彼得手里，使大家認為殺人犯是他，而穆夫.彼得那時候被打暈了，他見刀在自己手里也以為自己是殺人犯。我覺得印江.喬是個敢做不敢當的.膽小鬼，他還是個為了自己的利益，不顧朋友的人。幸虧湯姆和哈克挺身而出在法庭上幫無辜的彼得作證，才沒有讓印江.喬的詭計得逞。

我以后不能做一個敢做不敢當的膽小鬼，也不能做一個只顧自己利益，不顧朋友的人，也不能當湯姆那樣的經常闖禍的淘氣包。不過要學習湯姆的正義感，以后為無辜的人主持公道。

讀《湯姆·索耶歷險記》有感4

這本書寫的是湯姆·索耶的事，他竟然組織了一個海盜幫；替墨夫·波特做證；跟蹤強盜從而聽到了藏寶地點；在迷宮班的巖洞里找到了出口；與哈克一起發現了一大堆元寶。湯姆給人的印象太深了，他不愛學習，常常逃學，看不慣衣著講究、精心打扮的人，喜歡出風頭，經常有不切實際的幻想。湯姆還經常惹波利阿姨生氣，又常與她開玩笑，使得波利阿姨又好氣又好笑。經歷過許多事后，他發現自己很愛波利阿姨，波利阿姨也非常愛湯姆，同時他自己得到了很多快樂。

淘氣就是可愛的。湯姆，聰明、善良，盡管他很淘氣，卻依然令人喜愛?？山裉煳覀冞@一輩的孩子卻不會像湯姆那樣逃學、打架、結伙出航，而是一有空就鉆進書里。我們農村的孩子，現在也很少能在田里打滾，竹林里打仗，樹林里捉知了，水渠里捉迷藏了。在大人的教導下，他們就知道，要從小好好學習，為將來有個好工作而奮斗。就像湯姆的`弟弟一樣，時時刻刻要做個模范生。在他們的身上，看不到像湯姆一樣所具有的活潑，可愛、張揚的生命力和有一顆有兒童那般純真的心靈。

我覺得，正因為湯姆頑皮，淘氣，所以他是快樂的。一個孩子他快樂了，那么他就是個真正的孩子。

孩子與大人真的有很多的不同，大人會因為一些事，生氣好一會兒，而小孩子事情過了就這樣過去了。大人認為不可能做到的事，就不會去試著做，而小孩子就一定會去嘗試一下，才肯罷休。大人做的事，一般都有原因，而小孩做事，只是為了自己的快樂。

我的身邊有好幾個弟弟妹妹，他們都很淘氣，而且很不乖，但是他們很快樂。他們會因為要一件別人有的玩具而跟你撒嬌；因為某個問題圍著你轉；一堆沙能玩很久；因為有某樣好玩的玩具或零食，在你面前炫耀……我想，這就是孩子，天真、純潔，無憂無慮，最重要的是，他們快樂。

每個人都是從孩子過來的，每個人都享受過孩子的快樂，每個人都深深地記著自己還是孩子時期的趣事，就讓我們開開心心的過每一天吧！

讀《湯姆·索耶歷險記》有感5

《湯姆·索耶歷險記》是世界四大幽默大師之一的馬克·吐溫寫的，它是馬克·吐溫最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛的讀者的作品之一。

《 湯姆·索耶歷險 》 描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。

湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢的'孩子。而這些卻被人們看成“調皮搗蛋”、“不守規矩”、“貪玩好斗”的毛孩子，在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂于助人、不畏艱險、智勇雙全、敢作敢當，成了十分可愛的少年。

對呀，現在社會上孩子們都天真爛漫，活潑可愛而又機智聰穎，是因為現在大家不死讀書，能發表自己的意見，不刻板、千篇一律。更重要的是現在的教育不陳腐了，孩子們的作業不是死記硬背，而是開動腦筋。作完作業，還可以自由玩耍，學習是一件多么快樂的事呀！

你是不是也想當海盜？你是不是也想有一個冒險故事？那么就讓我們展開雙翅，在遼闊的天空自由翱翔吧！

讀《湯姆·索耶歷險記》有感6

《湯姆·索耶歷險記》是美國文學史上的“林肯”——馬克·吐溫寫的一部兒童文學。馬克·吐溫以壞孩子湯姆的經歷為主線，描繪了19世紀末20世紀初美國人的童年生活。整部小說充滿緊張懸疑、冒險刺激的故事情節，洋溢著勇敢與奮斗的精神。但是，給我印象最深的，卻是湯姆、哈珀、芬恩“三人組合”在杰克遜島上的生活經歷。

杰克遜島是一個無人島?！叭私M合”誤入無人島，卻沒有一絲恐慌，反而把生活打理得井井有條：渴了，知道用寬大的葉子做杯子盛水喝；餓了，知道帶上漁網去捕魚；即使是在露營時，也不忘記點燃一堆篝火；一切安排妥當后，還興高采烈地玩起彈石子的`游戲……我一邊讀一邊想，如果是我們走上無人島的話，我們會怎樣呢？驚慌失措的我們，會折葉做杯嗎？會撒網捕魚嗎？會點燃篝火防御野獸嗎……不會，也許我們會哭，會喊，半個月以后，也許永遠消失在無人島了！

這讓我又想起了另一個故事：中日兩國孩子一起參加一個草原夏令營。沒過三天，中國孩子當即病倒2個，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出現了一個40度的高燒者，他的爺爺只是來看望了一下。在這個夏令營中，中國孩子輕裝上陣，自顧自走，隊伍兩極分化；日本孩子每人都背著沉重的背包，團結一致，無人落隊……

都是少年兒童，差距怎么就這么大呢？與湯姆一行相比，我們缺乏野外生存能力；與日本兒童比，我們缺少團結和吃苦的精神。從小到大，我們養尊處優，在父母的羽翼下成長，就像溫室中的花朵，經不起風吹雨打。

差距并不可怕，關鍵是有沒有戰勝的信心和決心。我們要向湯姆學習，向日本的孩子學習，學習他們的堅毅果敢，學習他們的吃苦耐勞，多積累常識，多接受鍛煉。相信總會有一天，這個差距會越來越小，我們的翅膀會越來越硬，我們的祖國會越來越美好！

讀《湯姆·索耶歷險記》有感7

讀了《湯姆·索耶歷險記》這本書，最令我感動的主人公湯姆身上的正義感。

主人公湯姆是聰明、調皮，又富有正義感和同情心的男孩，而且很，極富個性。

故事剛開頭就體現出湯姆的聰明和調皮。例如，湯姆的姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆偷懶不刷，想了點子，在他的朋友面前裝作刷墻是藝術，人是刷不來的，從而激勵朋友們來幫他刷墻。讀到這，我不禁想：湯姆，懶惰不刷墻，竟還叫別人刷，可真調皮，不過，調皮中，也體現出湯姆的聰明。

湯姆聰明、調皮，而且很，有個性。

為說呢？是湯姆腦子里總有些奇特的想法，總會令人意想的事。有一次，湯姆竟想出出乎意料的主意，湯姆討厭上學，討厭去主日學校做禮拜，討厭成天被老師和波莉姨媽打罵，湯姆決定，去叫的朋友喬和哈克一島上當海盜。當我看到湯姆的決定時，便不禁撲哧一聲笑起來，我覺得湯姆想象力太了，不過，我也到湯姆的生活太乏味了，老師和波莉姨媽或許對湯姆太了。但結果好的，湯姆想家而回去了。

而令我最敬佩的，湯姆身上的那股正義感了。

有一次，湯姆親眼目睹了一劍殺人案件，真正殺人的是印江·喬，而大家卻殺人的是波特，湯姆冒著被殺的危險去法庭為波特作證，挽救了一條無辜的生命。湯姆身上的正義感深深的打動了我，他救一條無辜的生命，而全然不顧的安危，精神，是多么可貴啊！

還有一次，湯姆和“未婚妻”貝琪在山洞里迷路了，貝琪放棄尋找出路了，而湯姆仍不放棄。在湯姆忍著饑餓的'情況下，終于找到了出路，但他獨自逃出山洞，而是回去叫貝琪一起離開山洞。我頗有感觸，是力量使湯姆找到山洞的出路？是力量使湯姆救出了貝琪？是他身上的那股正義感！

是他的正義感他堅定的決心，要救出和伙伴的決心。正義之心是不可戰勝的！

他能帶給力量和希望。

讀《湯姆·索耶歷險記》有感8

在短暫的寒假中，我閱讀了許多書，這些書都令我記憶猶新，《湯姆·索耶歷險記》就是其中之一。這本書講述了一名美國男孩童年時代的種種事跡。文中的湯姆·索耶雖然貪玩，但卻勇敢，他的夢想是成為一名海盜。

湯姆·索耶十分貪玩：他在家里經常用那些小把戲戲耍他的姨媽：他在刷墻時，利用謊言免去了刷墻的義務，讓自己的小伙伴去刷，還讓小伙伴們給他小玩樣兒，自己則在一旁玩耍；在教堂聽牧師講課時，他又放出甲蟲“老虎鉗”，讓它逗小狗玩；在樹林里，他又假扮羅賓漢，和喬·哈珀互相打斗；后來，他和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩結幫加入海盜，作者一艘小木筏，進了杰克遜島，在那里快快活活地玩了好幾天才盡興而歸；然后，湯姆和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩返回教堂，高高興興地參加了自己的葬禮；最后，湯姆和和哈克貝利·芬恩又密謀組織人們去參加強盜幫……這些事跡都說明了湯姆的頑皮，他完全擺脫了家長的束縛，成為了一個不折不扣的自由主義者。

湯姆·索耶雖然貪玩，可他卻也十分勇敢：當貝基·撒切爾因為撕了老杜平的書而要受罰時，湯姆又勇敢地站出來，替貝基·撒切爾挨鞭子；他在法庭上勇敢地向法官道出當時的'實情，執政是印丘·喬伊殺了一聲，救了墨夫·波特一條命；他又與哈克貝利·芬恩去勇敢地探寶，并找到了印丘·喬伊的下落，并且緊緊跟蹤；去野餐的時候，他又與貝基·撒切爾返回，勇闖石洞，并找到寶藏的線索；最后，他又與哈克貝利·芬恩再闖石洞，終于發現了寶藏，使他們發了一筆大財……他如此勇敢，如此幸運，真令我敬佩不已。

馬克·吐溫創作的這篇小說為的是想告訴我們應該追求自由和公道，成為一個自由主義者，當時是南北戰爭，它在摧毀奴隸制的同時，也加速了維多利亞社會結構的崩潰，把年輕人推進向傳統宣戰的潮流，使他們體內潛藏已久的被壓抑的生命力迸發出來。吐溫先生就是在這樣的環境下創作了《湯姆·索耶歷險記》，他寫這篇小說的目的就是為了批判那個不合時宜的19世紀。

讀《湯姆·索耶歷險記》有感9

主人公湯姆是一個活潑、調皮典型美國少年。他曾施計，讓孩子們主動幫他刷墻，還主動送上禮物。波莉姨媽為了讓他嘗嘗滋味，做了一個埋伏-讓湯姆在星期六這個該放假的日子待在家里干苦役。哎，可憐的湯姆?。『髞硭拖目颂拥交膷u上去，人們卻以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行喪禮，他們卻躲在鐘樓上偷聽。其實湯姆也有我們值得學習的正義感，記的那一次，印度喬殺死了醫生，嫁禍給了波特，他們正因為看到了這一幕，就作證，最后波特被救，喬判刑。

人因該越變越好才對，不能像壞蛋卓伊那樣人見人恨，最后只得了一個活活被餓死在山洞的后果，所以人因該越變越好才對，不能越變越壞，要不最后只有一個人見人恨的.后果，或者更嚴重。

從這本書中我體會到了孩子們的快樂，孩子們的天真，孩子們的活潑、調皮、可愛，還有孩子們的快樂，這讓我想到了我的童年，那時媽媽爸爸說東，我偏偏說西。我總覺得爸爸媽媽罵我們，是不喜歡我們了，但我想錯了，爸爸媽媽罵我們其實是罵在嘴上，同在心里?。?/p>

第三篇：湯姆索耶歷險記讀后感

湯姆索耶歷險記讀后感

湯姆索耶歷險記讀后感1

這次寒假我看了一本《湯姆索耶歷險記》，看后使我有很大的感悟。

這本書是美國作家馬克吐溫寫的，主人公湯姆是一個天真活潑、淘氣的.頑皮少年。讓我印象深刻的是第三十一章的故事，有一次湯姆和貝琪一起去山洞歷險，可是沒跟上隊伍迷路了，貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻很勇敢，他靠著自己的聰明用貝琪的風箏線尋找到山洞的出口，最后兩人得救了，成了

鎮上的小英雄。

看完書后，我非常羨慕湯姆有如此冒險的經歷和佩服湯姆的勇敢和機智。我要學習湯姆樂于助人、

不畏艱險、智勇雙全的品質。更要學習他遇到困難不后退，自己動腦筋想辦法去克服。我們也不應該做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里做膽小鬼，而是到外面的世界去闖一闖、看一看，學習一些書上沒有的知識。更不能一直依賴父母什么事都不干，而是學會獨立，勇于面對成功和失敗。

湯姆索耶歷險記讀后感2

今天在朋友那借了一本饒有樂趣的書，名字叫《湯姆索耶歷險記》，讓我跟大家講講吧！總的來說，書中要給我描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及大人的束。

小主人公湯姆也是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一唱一和，做主了許多令人捧腹大笑的妙事：被罰粉刷墻壁，竟然想詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的.恩賜；湯姆與哈克，再加上哈帕三人，逃到荒島當海盜，人們以為他們已經溺死了，在教堂舉行追悼會。

說實話，我也挺想像湯姆一樣，無憂無慮的，只不過平生到現在也不想實現這個夢想，畢竟還是想讓家長和老師省心嘛！作者能突出湯姆的“頑皮”，這點：突出人物性格，的寫作方法也要好好學了！

湯姆索耶歷險記讀后感3

主人公湯姆是個不折不扣的“壞孩子”，他偷吃東西，逃學，抽煙都有他的份。他還是施詭計高手，一次，他那些“宰傻瓜”的方法使姨媽忍無可忍，便罰他去刷墻，可他卻沒有一點悔過之心，還使出詭計，引孩子們上鉤，而且還得到一些額外的謝禮。

我最喜歡看波特.穆克獲救的那個故事，它主要講得是，湯姆以自己的.勇敢和智慧證明了波特是清白的，指出印江.喬才是真正的殺人兇手。

我喜歡這個故事，因為它形象地顯示出了人物的各種心理變化，讓我好像身臨其境，一些驚險的情節，使我為湯姆捏一把汗。

在這本書中，湯姆的伙伴哈克成為富翁后，但他卻并沒感到快樂，看完這本書讓我重新理解了快樂的意義與每個孩子應該擁有的那份善良，正義，勇敢！我喜歡這本書。

湯姆索耶歷險記讀后感4

其實在平時學習生活中，也無一不需要勇氣——向別人承認錯誤需要勇氣、改正錯誤需要勇氣、遇到困難勇敢面對需要勇氣......可以說，做任何事都需要勇氣。比如，“最美麗媽媽”吳菊萍冒著生命危險，勇敢的接住從上面跌落的小朋友。

記得一次，我和小姨父在長城邊一起坐旅游索車。旅游索車在高空中滑行，小姨父緊張的心驚肉跳、腳直哆嗦，而我悠然自得，正欣賞四周美景。事后，小姨父夸獎我是個勇敢的小朋友。

一個人沒有勇氣是不行的。如果一個人沒有勇氣就會變得什么事都害怕，就不能象小湯姆和吳菊萍阿姨一樣成為一個令人尊敬的人。我聽老師說，勇敢也是美利堅民族崇尚的美德，是美國強盛的.秘密之一。我們小朋友是共產主義事業的接班人，也要學習和具備勇敢的品質，以成為社會主義事業的合格建設者。

湯姆索耶歷險記讀后感5

《湯姆索耶歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的.妙事。比如說：湯姆被罰刷圍墻，竟然耍詭計，不僅讓孩子們心甘情愿的刷墻，還主動送謝禮給湯姆。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些行為不好，但湯姆也有我們要學習的地方。

比如在法堂上，他們依然挺出身來為無辜的罪犯酒鬼彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

所以童年是天真的，美好的。

湯姆索耶歷險記讀后感6

今天在朋友那借了一本饒有樂趣的書，名字叫《湯姆·索耶歷險記》，讓我跟大家講講吧！

總的來說，書中要給我描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及大人的束。小主人公湯姆也是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一唱一和，做主了許多令人捧腹大笑的'妙事：被罰粉刷墻壁，竟然想出詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的恩賜；湯姆與哈克，再加上·哈帕三人，逃到荒島當海盜，人們以為他們已經溺死了，在教堂舉行追悼會。

說實話，我也挺想像湯姆一樣，無憂無慮的，只不過平生到現在也不想實現這個夢想，畢竟還是想讓家長和老師省心嘛！作者能突出湯姆的“頑皮”，這點：突出人物性格，的寫作方法也要好好學了！

湯姆索耶歷險記讀后感7

主人公湯姆·索耶是一個活潑.好勝.機靈的美國兒童。在他的童年中，有許多事都是我們沒有經歷過的`。比如在殺人案中為波特作證是印江·喬殺了醫生 .還有帶著貝琪逃出迷宮山洞······這些事體現出了他的勇敢。但每個人都會有壞處，湯姆用鬼點子一次次捉弄波莉姨媽.竟然自己來參加自己 的葬禮，太荒唐了。

孩子的天性就是“玩”，在玩中也有可能學到知識，從中收獲快樂。孩子和大人最大的區別就是：孩子有一顆天真爛漫的心，而大人卻沒有。我說童年就像是一片海，每天都會變得大起來， 變得海闊天空。千萬不要像壞蛋印江·喬一樣把罪名推給別人。

使我感受到一個平凡的孩子，竟然能做出如此驚天動地的大事， 請你讀《湯姆·索耶歷險記》吧！答案全在那里面。

第四篇：《湯姆索耶歷險記》讀后感

《湯姆索耶歷險記》讀后感

《湯姆索耶歷險記》讀后感1

本書講的是一個美國孩子的故事。然而，可以毫不夸張的說，幾乎每個人都可以從湯姆身上找到自己的影子，無論是孩子還是大人，無論是美國人還是非美國人，包括我們中國人。這也正是《湯姆·索耶歷險記》的魅力所在。所以自1876年該出版以來，它就成了世界各國孩子和大人的親密朋友。讀完這本書后，我將自己的童年與湯姆的童年比較了一下，看看有什么相似之處。同時，透過湯姆淘氣的表象見到他的真實品格。

湯姆是個愛憎分明的人、有正義感的孩子。在穆夫·波特遭人陷害，被當做殺人犯關押期間，湯姆經常給與關心和同情。他去監獄探望波特，送去小禮物。為此，波特深情地說：“如今老穆夫落難了，他們都把他忘了?？墒菧窙]有忘”最后還是湯姆挺身而出，道出事實真相，救了波特的性命。

湯姆對舊事物富有叛逆精神。表面看來，湯姆似乎不愛學習。他背不出《圣經》，上課思想老不集中，甚至經常逃學，愛跟老師搗蛋。其實，這怪不的湯姆。這本小說反映的年代，正是美國經歷重大變革的年代，尤其是舊的教育制度已經成為令人厭惡的東西。“大考”的一章寫的十分動人，但我們感到可笑的并不是學生作弄老師，而是那種脫離實際的教學內容和教學方法。湯姆的“拙劣”表現，正好反襯了它的失敗。

湯姆是個勇敢聰明的孩子。

《湯姆索耶歷險記》讀后感2

睡著睡著，我覺得太陽曬到屁股上了，才鯉魚打挺，馬上爬起來，一看時鐘，都七點了，我連忙抓起褲子就穿，提起衣服就套，拿起牙刷在嘴里刷了兩下，抓起一個面包塞進嘴里往學校的路上跑去。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，擁抱“安全”，做個珍愛生命的文明小公民吧。

《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克，吐溫寫的，故事的主人公湯姆是個天真活潑，淘氣頑皮的少年，雖然他和野孩子哈克，芬做過許多壞事把波莉姨媽氣的火冒三丈，他的行為雖然不可以給我們做榜樣，但是他冒著恐懼救了波特，我可以從他的歷險過程中感受到他的勇敢和淘氣。

讓我印象最深刻的是第三十一章的故事，有一次湯姆和貝琪一起去山洞歷險，可是沒有跟上隊伍迷路了，貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻顯得很勇敢，湯姆依靠自己的聰明想起了貝琪的風箏線尋找山洞的出口，最后兩人都得救了，成為了鎮上的小英雄。還有一次湯姆和他的好朋友哈克一起去尋寶藏，他們不怕迷了路就走了進去，起先他們找不到，在一個短短的彎路找到了高達一萬二千多的金幣，從此湯姆就發了大財。

看完了《湯姆搜亞歷險記》我非常羨慕湯姆有如此冒險的經歷和佩服湯姆勇敢心智，到荒島上要經過艱苦的航行，可他卻克服了，所以我很佩服他的勇敢。

《湯姆索耶歷險記》讀后感3

這本書講了湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、機警、勇敢等品質。他是一個多重角色的集合，足智多謀、富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖破桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

在這個35章的故事中，其中最令人回憶的是哈克救寡婦。星期五早上，湯姆聽到的第一樁事情是一個可喜的消息，前一天晚上，撒切爾法官的家屬回到這個鎮上來了。喬艾和那份財報暫時降到了次要的地位上?，F在，湯姆和他的朋友開始去救寡婦。他們先來到了一座迷宮面前，那些過道相互交叉又互相分開，不知道究竟通向什么地方。據說，游洞的人在里面可以東走西走，可以再它錯綜復雜的裂口和崖縫里一連走幾夜。始終走不到洞的盡頭。他可以往下走，走了又走，一直往底下鉆。誰也不熟悉這洞怎么走，于是他們便想放棄了，可是他們走不出去，又沒有辦法，只好在迷宮找那個寡婦，把他們帶出去。他們整整找了連天兩夜才找到財寶和寡婦，于是寡婦便把他們帶走這鬼地方，他們憑著自己頑強的毅力生存了下來。讀了這本書，我懂得了這樣一個道理：做任何事，都要有持之以恒的精神，這樣才有可能取得成功。

《湯姆索耶歷險記》讀后感4

洛克說得好“當孩子年齡較大之后，他就應該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。”《湯姆·索耶歷險記》中的湯姆·索耶就是這樣一個勇敢的孩子。

作者描寫了了湯姆·索耶聰明機靈、調皮搗蛋、愛玩耍的性格。他甚至羨慕那些流浪兒的自由生活。他與伙伴們模仿海盜，又一起去尋寶，由于貪玩在山洞中迷了路，后來憑著自己的勇氣，找到了出口，還找到了自己一直在尋找的寶藏。

在現實生活中，也無一不需要勇氣——向別人承認錯誤需要勇氣、改正錯誤需要勇氣、遇到困難勇敢面對需要勇氣……可以說，做任何事都需要勇氣。

當然，去“鬼船”也需要勇氣。

那是我上四年級時的一次春游。當我來到“鬼船”邊買票進船時，我才發現這個游樂項目的名字叫“鬼船”。我想：糟了，早知道這里是“鬼船”我就不來這兒買票了，唉，買都買了就只能去面對了。就這樣，我小心翼翼地走向“鬼船”。

在“鬼船”里，每一個地方都讓我心驚肉跳。等到出來的時候，我都差不多魂不附體了。但我還是憑著自己的`勇氣闖過來了。

一個人沒有勇氣是不行的，如果一個人沒有勇氣就會變得什么事都沒有主見，就什么事都不敢嘗試，也就更不敢接受挫折?？梢钥闯?，沒有勇氣是多么的不行??！所以，我勸大家，都要有勇氣來面對一切。

《湯姆索耶歷險記》讀后感5

今天，我終于把《湯姆·索耶歷險記》這本書看完了，湯姆·索耶歷險記讀后感 朱子涵。我覺得第二章節是整本書最精彩的環節。下面，我就給大家講講這精彩的內容吧!

這一節主要描述的是這個勝利者—湯姆的衣服因為打架而破爛不堪，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術，瞧！他正在一邊吃蘋果、一邊發出一種音調低沉的“叮咚”聲，因為他正在模仿一艘蒸氣機船。他集汽船、船長和輪機鈴鐺三種角色于一身，因此他只得想像自己站在頂層的甲板上發號施令，同時還得實行這些命令：“停住，伙計！丁零零！”“汽船”快要停住了，他慢慢地將“船”向人行道靠去。“倒船!丁零零！”“倒右舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“倒左舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“右舷輪停止前進！丁零零！左舷輪停止前進！右舷輪往前開！停止！”……過路的孩子都被湯姆活靈活現地演技吸引住了，個個都心甘情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會。湯姆卻悠閑地坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊曬太陽。

這一章節就如湯姆所說那樣：要讓一個人或一個孩子極力想得到一件東西，只要讓那一件東西不容易得到就行。其實我們在學習中也有類似的情況。比如《同步字帖》上的星星達到100或150顆才可以換字帖或鋼筆；“愿望樹”上的100顆星還可以許一個愿望……為了這些來之不易的獎品，我們個個都躍躍欲試地“搶奪”這些積分，來兌換獎品。

《湯姆索耶歷險記》讀后感6

這的本書有趣、驚險，讓我喜歡這本書。主人公湯姆也是一個調皮的孩子，老是撒謊，還喜歡那種危險性的游戲，不用勤奮學習，用一些小東西換來的《圣經》也沒什么意義。

在他姨媽家里總是調皮，沒有條理，愛闖禍，老是做壞事。也顯出了他天真、可愛，讓我更加喜歡他。如果我是湯姆有那么好的姨媽，那么好的伙伴，我一定會好好學習，利用學習來換來《圣經》再去玩耍。

有一次，他與貝基一起野餐，然后捉迷藏，十分有趣。本來是一件美好的事，現在卻因為玩的太久了讓家人擔心，成了一件很糟糕的事。找不到的時候讓我著急，走入山洞還迷了路，想起了家人他們吃著最后的食物最后終于被找到了。

他曾當過海盜，與喬和哈克一起在沙灘上露營，吃燒烤可以想象他們是多么幸福。而村莊里卻雞犬不寧，大家都以為他們三個被淹死了！準備喪禮。他們回來時正好參加自己的喪禮。

他替過貝基受罪，老師一個一個的查，眼看貝基就有危險了，他說：“是我！”?？吹脚笥延须y，就站出來替他受過。湯姆是一個既調皮又善良的人。

《湯姆索耶歷險記》讀后感7

湯姆?索耶在同伴眼里是一個可靠的搭檔，但是在大人們眼里就是一個不折不扣的壞孩子。

每天都會犯一些讓人惱怒的錯誤，逃學、搗蛋、探險、做惡作劇卻是湯姆?索耶最開心的事情。 湯姆?索耶喜歡和哈克貝利?費恩、喬?哈珀、貝琪?撒切爾一起探險。他討厭自身所受的束縛，向往流浪兒的生活。本想在墓地與哈克貝利?費恩一起做死貓實驗時，正好目睹了湊巧發生在墓地的命案差一點隱瞞了真正的罪犯，及時告訴警察救出“替罪羊”。他與伙伴們模仿海盜，到沒有人管束的地方盡情玩耍。貪玩的他與貝琪?撒切爾在山洞中迷了路，幾乎喪失了命，卻在洞內找到了一直在搜尋的寶藏。這件事情使我對湯姆?索耶的這種冒險精神很崇拜。 這本書的主人公是湯姆?索耶的童年是充滿叛逆和冒險。他對現實生活感到非常不滿，對刻板生活很厭惡。對自由天地的追求，想當一個綠林好漢，過著行俠仗義的生活。在波莉姨媽眼里，他調皮搗蛋，有著一身的壞毛病，但是有些時候自己又不由自主的喜歡他。在湯姆?索耶的好朋友們看來，他是一個英明的領導者。在探險、海盜幫揚帆遠航的這段期間，他遇到事情都有著聰明、樂觀、勇敢的精神。

湯姆·索耶他的世界充滿陽光和快樂。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真?？傆幸惶?，我們可以自由發揮，創造出一場屬于自己的夢！

《湯姆索耶歷險記》讀后感8

沉悶的空氣中又響起了學校里常有的嗡嗡聲。那小子便開始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺到了，讓他足足有幾分鐘只能看見她得后腦勺?！瘪R克·吐溫用細膩的手法將湯姆和蓓姬的動作展現在我眼前，更加融入了兩個小主人公的心理活動，使文章更加生動，人物的形象躍然于紙上，連我自己也沉靜在了這個純凈的世界里。

不久，湯姆的“海盜”夢又蘇醒起來，更有野火燎原之勢，他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著小船出去了，可過了幾天，湯姆卻獨自偷偷溜了回來，一到家就看到姨媽正傷心地哭泣，以為幾個可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里，告訴了他們這件事情。正當大家為這三個可憐的孩子舉行葬禮的時候，他們卻奇跡般地出現在了眾人面前。就在最后，這個調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬，匯·喬是個罪犯，殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯，然而最終他還是在山洞里了結了他罪惡的一生，而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說中得寶藏......看完了書，我深深地為小主人公的離奇經歷感到興奮和驚奇，他的身影也在我的腦海里久久不能離去...

《湯姆索耶歷險記》讀后感9

這本書里主人公是：湯姆，每一天他都會制造出不同的事件。這本書把每一個人的事件都分為一章，一共有35章，每一章里面的內容都讓人感嘆不已。這本書的作者是：美國的馬克·吐溫，而《湯姆.索耶歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有達標性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。本書中的湯姆和哈克都是伸張正義、勇敢善良、自尊要強的孩子，可這些在當時社會被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，而在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了十分可愛的少年。我眼中的他們跟作者的感覺一模一樣。

而且我很喜歡作者和里面的人物、故事。當我讀完每一章之后，我都有很多感受，如果能穿越時空我一定會說：“你真棒”！也想對作者說：“你寫的故事真好看，我下次一定多看看你的書！”我會告訴其他人，讓他們多讀讀馬克·吐溫的書。我最喜歡看的是第三章——忙于打仗和戀愛，主要內容是：湯姆喜歡貝琪，本來是不喜歡湯姆的，但后來，因為發生了一些事，因此對他有了好感，漸漸就喜歡上湯姆了。還有第十四章——快樂的海盜生活，主要內容是：湯姆、喬和哈克準備當一個海盜，他們在一座小島上過著快樂的日子呢！到最后還有個“尾聲”到這個故事就結束了。因為之講述了一個小孩子的故事，所以只得就此擱筆。因為我也有自己的故事。

《湯姆索耶歷險記》讀后感10

讀了《湯姆索耶歷險記》這本書，最令我感動的就是主人公湯姆身上的正義感。

主人公湯姆是一個聰明、調皮，又富有正義感和同情心的男孩，而且很特別，極富個性。

故事剛開頭就體現出湯姆的聰明和調皮。例如，湯姆的姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆偷懶不刷，想了一個點子，在他的朋友面前裝作刷墻是一種藝術，一般人是刷不來的，從而激勵朋友們來幫他刷墻。讀到這，我不禁想：這個湯姆，自己懶惰不刷墻，竟還叫別人刷，可真調皮，不過，在這調皮中，也體現出湯姆的聰明。

為什么這樣說呢？是因為湯姆腦子里總有些奇特的想法，總會做出令人意想不到的事。因為湯姆討厭上學，討厭去主日學校做禮拜，討厭成天被老師和波莉姨媽打罵，所以湯姆作出決定，去叫自己的朋友喬和哈克一起到島上當海盜。當我看到湯姆作出的決定時，便不禁撲哧一聲笑起來，我覺得湯姆想象力太豐富了。

我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。

《湯姆索耶歷險記》讀后感11

童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時間越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴，但是我們生活過得充實、有意義就一定不會虛度光陰。

暑假里，我讀了一本書叫《湯姆索耶歷險記》。湯姆的童年時充滿叛逆和冒險的。我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童年的快樂，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可愛。這本書讓我回憶起了我的童年。

接下來我就談談我的感想。我們都擁有過美好的童年，雖然時間很短，但是那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光。

這本書主要描述了一個小男孩冒險的故事。先是當一個膽大包天的海盜。于是，湯姆帶上了自己的好友哈克貝利芬一起逃到了一座名叫杰克孫的荒島上當海盜。

在冒險途中，他遇到了種種劫難，就像和貝琪一起被困在山洞，餓肚子，等著人來救他們，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢的面向困難挑戰，直到打倒困難。最后終于被解救出來了。我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。

讀了這本書，對我的啟發很大。我覺得，不能一有什么事就找爸爸媽媽，要有自己的主見，合理地安排自己的作息時間。在家里，我不能只完成老師布置的作業就只顧玩或者看電視，我要不斷努力，做一個像湯姆索耶一樣勇敢，有主見的孩子。同時，我知道了當我們遇到困難時一定要沉著冷靜，堅持到底。只要你堅持就一定能夠戰勝困難，取得勝利！

第五篇：《湯姆·索耶歷險記》讀后感

這個寒假，我讀了一個著名的美國小說家馬克吐溫寫了湯姆·索耶的冒險，看完后我是湯姆的直立和勇敢的印象，不能不感到感覺。

這本書主要寫道湯姆·索耶爾是一個喧鬧的誘人的袋子在城里，他想帶他的朋友哈克是一個海盜。為了測試他們的膽量，湯姆用哈克來到公墓。然而，在墓碑之后，他們看到殺人犯喬伊殺了醫生和責備彼得，因為害怕喬伊，他們發誓不通知。然后湯姆把他的兩個小伙伴一個荒島，鎮上的人認為他們死了。當他們為他們葬禮，他們回來，暴露喬伊。后來，在露營活動中，他們遇到了喬伊，把他困在洞里，幫助人們抓住兇手。他們成了一個小英雄。

湯姆是一個英雄，他有勇氣，擁有，有機智。他甚至成年人都很難完成的事情：勇敢糾正鎮上的人害怕謀殺國王喬伊;強力為貝基吃飯鞭子;勇敢的貝類從洞穴拯救...這些 這應該是成年人辛勤工作后可以做的事情，但所有的突然集中在湯姆的孩子們。

這本書揭示了馬克吐溫追求無限生活的理想。這本書說，不，湯姆，我不想成為一個富有的人，我不住在自己的房子，它會被窒息。我喜歡樹林，河流和空桶，與他們不可分割。是一個很好的證明。杰克遜島的書，就像一個童話故事，像陶淵明的桃花春天，在那兒孩子們和自然在一起，自由發揮，野性。杰克遜島是孩子們的天堂，是馬克·吐溫的生活視野，渴望理想的世界。

我們應該從湯姆學習，浪漫的感覺，豐富的想象力，道路的不公正，拉刀幫助誠信，敢于抵制不合理的規則，敢于為朋友去火和水，敢于面對邪惡的力量前進。