第一篇：觀看黃平電視《整臟治亂教育專題片》之心得體會

爭做城市文明市民

觀看黃平電視《整臟治亂教育專題片》之心得體會

整臟治亂的開展關系到社會主義和諧的建設，對于提高城鎮(zhèn)居民的物質精神和文化生活質量具有重要意義，街道兩旁展行動，整臟治亂動民眾。人民政府去講誦，志愿學生情意濃。出動人力去動員，志愿意識為民宣。街民整理于志愿，生態(tài)文明易可見

“整臟治亂”不能搞形式，敷衍了事，而是要結合工作，在工作中體現(xiàn)。不能只是說在口上、寫在紙上、貼在墻上，更不僅僅是打掃衛(wèi)生。當然打掃衛(wèi)生是必要的，但絕不僅限于此。要在綜合治理、基礎設施建設上下功夫，一步一個腳印，抓緊抓實。

2012年9月8日觀看黃平電視臺播放的,《整臟治亂教育專題片》之后，深有感觸，城市的整臟治亂卻是一件令人頭痛的事情。黃平縣城實在太亂，太臟，不治理不行了。從專題片中我們看到，老師帶學生就找出許多地方的臟亂。

你知道我們的城市是多么漂亮嗎？可是，你知道嗎？有白色東西來搗亂我們的國家、城市，所以我們的白色垃圾隨著人們的丟棄把我們的美麗的國家，漂亮的城市給消滅了。

整臟治亂，人人有責，整臟治亂，人人做起。老師不但在校園向學生宣傳整臟治亂，而且?guī)е鴮W生到城市轉一轉，親身體驗，尋找城市臟亂，達到對學生的教育，也達到對社會的宣傳，達到全縣人民的教育和大家一起搞好城市建設，把縣城建設好。做到不怕臟，不怕累，不要亂扔果皮紙屑，人人自覺保護生態(tài)環(huán)境。

在專題片里特別是對清潔工人的采訪，更是讓我感觸深刻，所以我們要珍惜他們的勞動果實，體貼他們的辛苦。他們幫我們打掃城市的環(huán)保難道就不嫌臟了嗎？她們想臟嗎?你沒有想過要報答他們嗎？這可不是他們應該做的，是他們默默的付出，無私奉獻。想報答他們就把衛(wèi)生弄好，這可能就是他們想要的報答吧！他們只是想讓我們不要亂丟垃圾，想把我們城市打掃干凈，人人都有一個清新的環(huán)境，他們不要求任何的回報。如果人人都愿意看見到處是垃圾的話，臭氣熏天，蚊蠅漫天飛，你的心會舒服嗎？我想應該不會吧！畢竟這是自己的國家城市阿。但是如果看見垃圾，把他丟進垃圾桶，你是不是會覺得自己做了件好事呢？

所以自己的垃圾不亂丟，別人亂丟就提醒她。所以讓我們動動手，動動嘴，人人自覺，把垃圾撿起來，這不是就在做好事了嗎？

我清醒地看到，還有不少薄弱環(huán)節(jié)，還存在財力投入不足、基礎設施建設薄弱、背街小巷衛(wèi)生死角依然存在、環(huán)境衛(wèi)生保潔長效管理機制需進一步完善、群眾衛(wèi)生意識淡漠等問題。我希望大家觀看這次黃平電視臺播放的《整臟治亂教育專題片》能有所獲，我堅信，在縣委、縣政府的領導和精心指導下，在全縣人民的共同努力和社會各界的鼎力支持下，大家一定能夠克服一切困難，把黃平縣城建設成為環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟繁榮的衛(wèi)生縣，

第二篇：“整臟治亂”心得體會

“整臟治亂”心得體會

“整臟治亂”專項行動，是2006年提出，按照“一年重點治理，兩年初見成效，三年鞏固提高，四年規(guī)劃管理，五年大見成效”的總體目標推進，提升貴州形象，構造和諧貴州。“整臟治亂”的具體內容是：五臟指公共廁所臟、車站碼頭臟、飲食攤點臟、集貿市場臟、街巷院落臟。五亂指亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂搭亂建、亂停亂行。

從這幾年的工作來看，六枝的“整臟治亂”也取得了一些成績。街容街貌有了進一步的改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象得到了扭轉，改變最大的是學校。校園內無亂搭亂建房屋，建筑物、綠化、美化布局合理、協(xié)調；校園環(huán)境優(yōu)美，無白色垃圾，無衛(wèi)生死角，無臭水溝，無積水坑，垃圾箱（桶）干凈、整潔，墻面上無野廣告，牛皮癬及球印、鞋印；辦公室、教室、圖書室、閱覽室、實驗室、保管室、樓梯過道等清潔衛(wèi)生，無蜘蛛網(wǎng)，不亂張貼、不亂刻畫，桌凳整潔，擺放整齊。圖書、儀器管理規(guī)范，存放有序，門窗干凈、明亮；廁所干凈、清潔，無亂刻亂劃，無腳印，無蜘蛛網(wǎng)。廁所無積糞，無尿液、尿堿，基本無臭味，無蠅蛆；教師和學生無亂吐亂扔，亂行亂竄等不良行為，著裝整潔、語言文明；校園活動集中區(qū)無車輛駛入，其它車輛擺放整齊、有序、安全。校園周邊車輛通行較多的道路設置警示牌等，保證師生通行安全；禁止無關人員、車輛進入校園。

“整臟治亂”是一項事關全社會發(fā)展的大事，是一個國家文明程度的標志，體現(xiàn)社會公民的素質水平，是每個公民應遵循的準則。這

項工作不單單是那個部門、那個人的事，它是全民的責任。做為一位教師，我會以身作則，給學生做一個表率。讓我們、讓學生去帶動全民行動起來，人人都自覺地去遵守有關規(guī)定，六枝的“整臟治亂”才能取得更大的成績。

第三篇：學校整臟治亂心得體會

***學校整臟治亂學習心得體會

“整臟治亂”是一項事關全社會發(fā)展的大事，是一個國家文明程度的標志，體現(xiàn)社會公民的素質水平，是每個公民應遵循的準則。它是全民的責任。要做好這項工作，我們各位教師，克服一切困難，努力工作，為“整臟治亂”作出應有的貢獻。

“整臟治亂”不能搞形式，敷衍了事，而是要結合工作，在工作中體現(xiàn)。不能只是說在口上、寫在紙上、貼在墻上，更不僅僅是打掃衛(wèi)生。當然打掃衛(wèi)生是必要的，但絕不僅限于此。要在綜合治理、基礎設施建設上下功夫，一步一個腳印，抓緊抓實。房前屋后校園周邊的衛(wèi)生要做好，要解決這些問題，關鍵是在綜合治理抓根本，從基礎設施上尋求突破口。

一、要切實抓好對學生環(huán)境衛(wèi)生和健康知識的宣傳和教育，進一步建立健全學校“整臟治亂”、思想道德教育宣傳教育體系，切實加強對學生宣傳教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有良好行為習慣和遵章守紀的好學生。

二、組織開展“整臟治亂”進校園、入課堂活動。每學期兩節(jié)以上的專題知識講座，出兩期以上的黑板報，開展主題班會和征文、演講比賽。組織宣傳教育主題實踐活動和文明班級創(chuàng)建活動要求學生寫一篇以上參加“整臟治亂”活動的心得體會，切實推進學校“校園文化”建設。

三、搞好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一掃除，每周一大除，確保校園環(huán)境整潔，無暴露垃圾，教室及辦公場所窗明幾凈，廁所干凈無臭味，墻體無亂涂、亂畫、亂貼等痕跡。

四、嚴禁在校園內外亂堆亂放閑雜物品，亂排亂倒生活污水，亂停亂行各種車輛等不良行為。

五、做好校園綠化、凈化、美化及校園文化建設，內部管理規(guī)范有序，校園內各種懸掛物、標志牌、宣傳欄、宣傳標語等要規(guī)范、美觀、醒目、清晰、完整，校園環(huán)境優(yōu)美舒適。

校園內，一些衣著整潔的學生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來，做一個文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來。

第四篇：整臟治亂工作計劃

赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學

2011年秋季學期整臟治亂工作計劃

為進一步貫徹落實《赫章縣“整臟治亂”專項行動綱要》和縣整治辦2011年“整臟治亂”工作安排，結合我校工作實際情況，特擬定本“整臟治亂”工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，打造靚麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境，積極開展“整臟治亂”活動，創(chuàng)建文明、整潔工作環(huán)境。

二、工作目標

1、校園環(huán)境：一是各校要加強學校的環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環(huán)境衛(wèi)生良好。二是學生和教師工作區(qū)無亂堆亂放現(xiàn)象。三是垃圾存放區(qū)要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環(huán)境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現(xiàn)象。二是學生途經(jīng)道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作措施

1、加強領導、不斷提高“整臟治亂”工作的力度。根據(jù)實際，建立整臟治亂工作領導小組，各校校長為“整臟治亂”第一責任人，主要領導親自管，分管領導親自抓，做到責任層層分解，層層落實，實現(xiàn)“齊抓共管”的工作機制。

2、加強學生的環(huán)境教育，促進學生“整臟治亂”意識的提高。加大對“整臟治亂”的宣傳力度，促進“整臟治亂”工作宣傳進課堂，提高師生的知曉率、支持率和參與率，形成全民參與、全民共建的良好局面。每班每期要有“整臟治亂”主題班會教育活動。

3、加大檢查評比力度，促進工作扎實開展好班級衛(wèi)生評比制度，可根據(jù)實際情況納入班主任工作考核內容。同時，學校要加強對各辦公室、功能教室的衛(wèi)生工作檢查，對工作不力的要提出指導。

4、落實責任，使“整臟治亂”工作落到實處

四、督促檢查

白果鎮(zhèn)中心小學將“整臟治亂”納入學校年終綜合考核目標，按照《赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學“整臟治亂”考核表》對教職工進行考核。

赫章縣白果鎮(zhèn)中心小學 二O一一年九月二日

第五篇：學校整臟治亂

花垣縣麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化行動”再升溫

隨著“整臟治亂綠化”專項行動的持續(xù)升溫，花垣縣麻栗場鎮(zhèn)著力念好“制、宣、突、評”四字經(jīng)，建立健全政府引導、全民參與、以村為主、以人為本的整臟治亂綠化長效機制,受到廣大群眾一致好評。

“制”度明確抓落實

針對麻栗場鎮(zhèn)整臟治亂綠化已進入“保成果、促提升”的階段，該鎮(zhèn)建立工作新機制，確保工作常抓不懈。一是制定了新一輪“整臟治亂綠化”的《規(guī)劃》、《管理辦法》和《考核細則》等，進一步落實好分管領導包片，駐村干部、村支書包村，保潔人員包段的工作機制；二是建立“整臟治亂綠化”專項行動例會制度，定期進行工作情況總結與布置，實現(xiàn)長效管理；三是成立了“整臟治亂綠化”督查組，不定期的對鎮(zhèn)域街道、各村（居）整臟治亂綠化情況進行督促檢查，并將檢查結果進行排名公布，如有不符要求的，結合已簽訂的責任狀進行問責整改，目前已下達通知書8份，存在的問題得到全面整改；四是確立舉報公示制度，在做好政府監(jiān)督的同時，積極號召群眾監(jiān)督，加大群眾監(jiān)督力度，設立舉報電話和信箱，對群眾反映強烈的問題進行跟蹤調查，對嚴重影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的行為進行曝光，截至目前共受理群眾反映問題20余件，且已全部處理到位，使整臟治亂綠化工作的長效管理得到徹底落實。

“宣”傳入心贏支持

堅持把加大“整臟治亂綠化”工作力度與提升公民素質、創(chuàng)建文明集鎮(zhèn)相結合，營造“整臟治亂綠化”良好氛圍，推動工作深入開展。一是在鎮(zhèn)政府政務公開欄、各村村部建立“整臟治亂綠化”宣傳欄，并定期更新，發(fā)放《致全體村的公開信》1000余份，組織干部流動宣傳9次，辦整臟治亂綠化專題黑板報5期，書寫懸掛長期性宣傳標語10幅；二是深化進學校、進村寨、進家庭主題宣傳活動，定期組織學校上一次“文明課堂”，各村（居）開一次“文明大會”，宣傳工作延伸到各村組；三是每半個月一次,要求干部職工全體出動，帶領街區(qū)各店鋪人員以及街道居民對鎮(zhèn)街道及各自清潔區(qū)進行一次大打掃，用實際行動“做給群眾看，帶著群眾干”；四是由鎮(zhèn)整臟治亂綠化行動辦公室每周編寫“整臟治亂綠化”簡報，目前已編發(fā)40余期并下發(fā)到各村（居），向群眾通報行動成果、曝光臟、亂、差現(xiàn)象，得到了廣泛支持，形成了“全民開展整臟治亂綠化、共同治理環(huán)境衛(wèi)生”的氛圍。

“突”出重點保成效

突出整治重點，工作重心向村級環(huán)境整治轉移。一是形成駐村干部、村主干齊抓共管新局面，進一步確立駐村干部、村主干職責分工，細化到負責村部衛(wèi)生狀況、負責村內垃圾圍清理等具體工作；二是各村均制定“衛(wèi)生公約”、“文明公約”等《村規(guī)民約》，對村民不亂潑亂倒、亂吐亂扔及房屋周圍的環(huán)境衛(wèi)生達標等進行了規(guī)定，令村民人人自覺保持村容整潔；三是推行鄰里監(jiān)視制度、設立衛(wèi)生監(jiān)督舉報崗；四是廣泛推行

村容自治，其中新科村采取政府銜接資金、村民自籌人力的形式，將路面硬化延伸到全村住戶，解決了村民出行難的問題，立新村則將新農村建設與整臟治亂綠化行動相結合，在全村范圍內開展民居改造工程，力爭將立新打造成為優(yōu)美宜居的縣級示范村。五是落實村級保潔員績效掛鉤考評，將考核結果與保潔員月度工作報酬直接掛鉤，做到獎優(yōu)罰劣，調動了保潔員的積極性，村級環(huán)境衛(wèi)生成果得以鞏固和提高。

“評”出典型促爭先

充分激起干部帶頭、群眾參與整臟治亂綠化工作的積極性，成立由麻栗場鎮(zhèn)“整臟治亂綠化”行動辦公室成員、村（居）主干、人大代表、政協(xié)委員、老干部、群眾代表組成的檢查評比組，進行為期4個月的“雙評雙爭”活動。一是鎮(zhèn)政府全體干部職工的“評最佳辦公環(huán)境，爭做文明先鋒”活動，針對辦公室、走廊、樓梯、宿舍等地點的衛(wèi)生情況進行每周一次的評比，根據(jù)制訂的標準劃分檔次，對于在衛(wèi)生評比中，排名靠后的部門和個人，將結合績效考核給予一定的處罰；二是全鎮(zhèn)居民的“評最優(yōu)生活環(huán)境，爭十佳愛衛(wèi)戶”活動，在每次趕集的第二天上午，對麻栗場主街道所有臨街居民戶及部分背街小巷居民戶的門前四包落實情況進行評比，采取逐戶檢查的方式，對照評比細則劃分出“最清潔”、“清潔”、“欠清潔”、“差”四類居民戶，并統(tǒng)一進行張榜公示，年終從高分到低分選出前十名居民戶，授予2011“十佳愛衛(wèi)戶”榮譽稱號，給予適當物質獎勵。從而形成了干部群眾人人評比，共爭先進的機制。