第一篇：建筑環境與設備專業認識實習指導書

水處理與污染控制中心實踐教學基地

建筑環境與設備專業認識實習指導書

2006-09-20

實習名稱認識實習課程編號

課程英文名稱Perceptual cognition course實習性質必修

適用專業建筑環境與設備實習時間5天

學分0.5學分時間安排

一、目的：

專業認識參觀實習是理論聯系實際的過程，驗證、鞏固、深化所學理論知識，并為后續專業課程學習取得感性認識；通過實習過程中的觀察、詢問、調研、現場感觀與理論的對照，了解污水處理工程及給排水工程，接觸實際生產，使學生對所學專業的生產實際情況有初步了解，增加對污染治理企業的工藝流程、生產管理、設備管理等方面的認識，使學生對環保工程、設備與設施及在生產中的使用情況有一定的感性認識，促進學生對所學專業的了解，為專業課程學習打基礎。

二、實習內容

（一）實習內容：

1、請工程技術人員現場介紹工藝流程、生產管理、設備、設施運行與管理情況。

2、閱讀污水處理廠的設計圖紙和有關技術資料，對照構筑物進行認真剖析，特別注意一些關鍵部位的設計情況。

3、了解各個子系統的運行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標；

4、了解污水處理廠工藝管線布置情況

（二）實習應了解和掌握的知識：

污水處理系統：

1、了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2、了解污水處理廠的規模及平面和豎向布置情況。

3、了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構筑物選型等情況。

4、了解各項構筑物的形式和構筑物基本設計參數，運行方式和運行管理的各種控制指標。

5、了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

6、了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。

7、了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本及污水處理廠的調試運行情況。

中水回用系統：

1、了解水源情況（水源水量、水位、流速及水質等），出水水質要求及主要技術經濟指標。

2、了解中水回用工藝流程，平面布置情況。

3、了解使用凈水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備

4、了解各單項構筑物的形式和構造，基本設計參數，運行方式和運行管理的的各項控制指標及優缺點等。

給排水系統

1、了解給水情況（水壓、管徑），給水引入管的數量、管徑、具體位置。

2、了解建筑物室外給排水布置情況（室外消火栓的數量，位置，化糞池的位置、容積、結構形式，排水與校內接管點的位置）。

3、了解室內給水系統的分區情況（分區的數量，各分區的位置），分區方式，各分區的給水方式。

4、了解室內消火栓系統的分區情況（分區的數量，各分區的位置），分區方式，各分區的給水方式，室內消火栓箱，水泵接合器，屋頂消火栓。

5、了解自動噴水系統的布置情況，噴頭的型式、安裝方式及布置間距，增壓設備。

6、了解屋面雨水斗及雨水管的布置情況，地下室截留雨水的設施及排放方式。

7、了解標準間的衛生設備和給排水管道的布置。

8、了解管道井、設備層在建筑物內的設置情況以及管道井、設備層內管道和設備的布置情況。

9、了解貯水池的容積（生活、消防），貯水池附屬設施的規格及布置。

10、了解泵房布置情況，生活、消防泵的形式、數量、進出水管的布置，地面積水的排放方式，污水坑的尺寸，污水泵的形式、數量。

11、了解屋頂水箱布置情況，生活、消防貯水容積，水箱的形式。

三、實習收獲

①污水處理廠生產工藝過程有一個完整的總體概念，了解處理規模及進出水質情況 了解污水處理工藝流程，工藝流程的機理；

②解污水處理各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數、運行控制參數；

③解污泥處理工藝流程，及各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數、運行控制參數

④解中水回用系統工藝及各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數、運行控制參數

⑤解室內外給水、排水、雨水、消防管道及設備的布置、安裝。

四、實習要求

1、實習過程中要求每個同學認真做好記錄（隨身必備記錄本和筆），每天及時整理筆記，并附草圖，最后寫好實習報告一并交實習帶隊老師審閱。

2、將課本知識與實際工程緊密結合起來，勤于思考，善于總結。

3、認真寫好實習報告，報告內容為：

（1）污水處理廠的布置，污水、污泥處理的工藝流程。

（2）主要構筑物的基本設計數據、運行參數或運轉控制項目以及技術經濟

指標和運轉的經驗教訓。

（4）給水、排水、雨水、消防系統的布置，管材、接口及施工方法

（5）泵房布置，水箱間布置，水池、水箱尺寸和容積，水泵的型號、臺數及 工作方式

（6）看法和建議。

4、每位同學必須將有關教科書及有關設計規范與技術資料帶齊。

五、思考題

1、污水處理廠工藝流程布置原則和平面布置應考慮那些因素？

2、污水提升泵站的作用是什么？

3、鐘氏沉砂池的構造特點，依據什么原理？主要設計參數有哪些？

4、氧化溝的基本結構、組成及工作原理？

5、周進周出沉淀池與豎流式沉淀池比較有何優點，請略述你的看法？

6、重力濃縮池的基本原理及適用條件？

7、污泥脫水的方法有哪些，各種脫水方法的優缺點如何？

8、就你實習的污水處理廠而言，污泥的最終處置以什么為好？

9、一般水源凈水工藝流程應如何選擇？

10、慮池形式有幾種分類方式，如何選用濾池？

第二篇：建筑環境與設備工程專業認識實習指導書正文080628

目錄

前言

一、認識實習目的 ………………………………………………………………1

二、認識實習內容 ………………………………………………………………1

三、認識實習方式 ………………………………………………………………1

四、認識實習要求 ………………………………………………………………1

五、認識實習時間 ………………………………………………………………1

六、認識實習總結 ………………………………………………………………

前言

認識實習是集中實踐環節，學分為2學分。為建筑環境與設備工程專業本科生的必修實踐課程。

一、認識實習目的認識實習是學生學完一年公共基礎課和部分專業基礎課后進行的一次實踐教學環節，通過實習，深入現場使學生了解建筑設備工程項目的現狀和要求，同時在實習中增強和穩定專業思想，更好地完成培養目標。

二、認識實習的內容

1、認識實習場所：

建工系統、安裝公司的房屋、大樓、施工現場，竣工后的現場，物業管理公司、教學樓、城市規劃館、博物館等已在運行的建筑。

2、認識實習內容：

了解建筑工程的概況，了解施工現場水、電、暖、燃氣的施工狀況；了解系統類型和組成、設備選型和功能、管道的敷設和走向，安裝、測試、調試驗收等施工方法和要求，電氣系統控制方法和技術要求。；了解施工組織和管理；工程定額、施工圖預算、施工組織機構人員配置、流水作業方法、施工項目管理，管理規章制度。

三、認識實習方式

1、由教師帶隊按計劃進行考察。

2、聘請設計單位、高校、安裝公司技術人員、物業管理公司管理人員介紹設計、施工、管理的經驗。

3、學生自行組織調查研究。

四、認識實習要求

1、學生應在實習前明確實習目的、要求，擬定實習提綱。

2、實習中必須服從現場技術人員和教師的指導、虛心學習、認真聽課，做好筆記，每天按要求寫實習日記，及時編寫實習報告。實習結束時，應將實習報告交給帶隊教師批閱，作為實習成績評定依據之一。

3、實習中要加強組織性、紀律性，建立實習考勤制度，不得遲到、早退、曠課。

4、現場實習要注意安全，穿戴安全用品，文明禮貌，遵守實習單位的規章制度。

五、認識實習時間

二周六、認識實習總結

實習結束時，應及時上交實習日記和實習報告，其主要內容有實習內容及收獲（包括實習體會、自我鑒定、學習態度、執行紀律情況、對實習提出建議和意見等）。

格式要求：A4紙打印，正文內容采用宋體、小四號字、2倍行距。字數不少于5000字。

實習成績根據實習態度、實習報告質量評定。

第三篇：建筑環境與設備工程專業生產實習指導書

“建筑環境與設備工程”專業生產實習指導書

一，實習性質與任務

本次實習是在學生學習完專業基礎課及部分專業課的基礎上進行的，其主要目的是使學生通過接觸生產實際，接觸社會，獲取專業感性知識，增進對專業的了解，鞏固所學理論知識，縮短理論與實際的距離。在學生學習期間起到承上啟下的作用，為后繼專業技術課程的學習奠定基礎，本次實習的主要任務是：

1.讓學生將所學的理論知識與工程實際結合起來，面對實際，認識設備，了解制冷系統各設備及部件的工作過程，完成從理論到實踐這一過渡過程。

2.結合實習單位具體制冷系統，如集中空調或制造單位的產品（空調器，冰箱，冰柜，組合冷庫，除濕機等）的技術資料及工藝過程特點，詳細了解和掌握制冷機或空調機的結構和運行情況。

3.結合實習單位具體情況，根據自己所掌握的知識，提出合理化建議，初步培養學生運用所學知識和技能，學習分析、解決生產實際問題的方法、思路。

二，實習方式與基本要求

為了充分發揮學生學習的主動性，加強學生獨立工作能力的培養，本次實習采用“開放式”。學生必須按時到事先聯系好的實習單位參加實習，實習期間可請實習單位的工程技術人員或工人師傅介紹有關情況，主要靠學生自己發揮學習的主動性，勤學勤問。實習結束前應完成下列其中一類基本教學要求。

第一類制冷或空調運行單位的實習（集中空調系統、冷庫、生產工藝過程中制冷系統）

1.繪制實習單位制冷或空調系統的工藝流程圖（包括各種閥門、管道、設備等）。

2.掌握系統中各部件的結構，工作原理運行特點。

3.實習報告一份，內容包括：流程示意圖、運行參數記錄、運行工況熱力學分析、設備參數、存在問題分析、合理化建議等。

第二類制冷機空調器制造廠實習

1.繪制實習單位制造的制冷機或空調器的工藝流程圖。

2.掌握實習單位所生產的制冷設備的原理，各部件的結構、作用等。

3.實習報告一份，內容包括：制造廠生產規模介紹，生產加工工藝和特點，存在問題分析，合理化建議等。

三，實習安排

“開放式”實習為兩周共10天，具體安排如下：

現場實習（跟班）第1～5天

收集資料、撰寫實習報告第6～7天

返校第8天

實習體會交流和考核第9～10天

學生可根據具體情況，利用假期適當增加實習時間。

四，實習紀律

1.學生開始跟班兩天內應將實習單位通信地址，郵編及聯系電話用電話通知老師。

2.嚴格遵守實習單位安全制度，沒得到允許，不得隨意操作設備。

3.嚴格遵守實習單位有關規章制度，跟班實習（白天）不得遲到早退和無故缺勤。

4.尊重工程技術人員和工人師傅，服從指導，認真做筆記，按時完成實習報告。

5.主動參加實習單位安排的公益勞動，自覺打掃實習場所環境衛生，密切與工人師傅的關系。

6.實習結束，應按時返校。

五，實習成品與成績評定

1.實習成品

實習筆記實習中應認真記好實習筆記，記錄當天的實習心得與有用材料，實習筆記不得丟失或撕頁（返校時連同實習報告一并交指導教師評閱）。

實習報告每個學生應在歸校前獨立完成實習報告，報告篇幅不少于15頁，報告內容精煉、文句通順、字跡端正、符合書寫規范，要有頭有尾，有節有段。圖有圖號，表有表號。插圖端正，正確使用標點符號，使用國際標準單位統一書寫。對實習內容要比較全面的總結，對較有心得的部分可以著重寫。

2.成績評定

按照實習大綱的要求，學生必須完成實習的全部任務，提交實習報告，方可參加考核，考核采用答辯方式。實習成績根據學生態度，任務完成情況，實習筆記，報告，實習單位評語和考核成績進行綜合評分，并按優、良、中、及格、不及格五級記分。

凡具備下列之一者，均以不及格處理：

1.未達到實習大綱的基本要求，實習報告馬虎潦草，內容有明顯錯誤，考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

2.實習報告弄虛作假，實習名存實亡，實習單位反映較差。

東南大學能源與環境學院2011.1

實習指導：張寶懷 ***zhangbhi@sina.com

第四篇：建筑環境與設備工程專業《畢業實習》指導書2011

建環專業畢業實習指導書

畢業實習指導書

福建工程學院環境與設備工程系

建筑環境與設備工程專業

2011 年1月8日

福建工程學院環境與設備工程系

建筑環境與設備工程專業

《畢業實習》指導書

一、實習目的畢業實習是建筑環境與設備工程專業教學過程理論教學與工程實際相結合必不可少的綜合性實踐環節，是畢業設計以及走上工作崗位從事專業技術工作的必要基礎。

畢業實習的目的在于通過工程現場的參觀、調查、技術講解、操作實踐，把學生已學得的書本知識與工程實踐相結合起來，一方面鞏固專業知識，加深對專業現場的認識，發現和彌補書本知識的不足，另一方面，培養學生總結工程經驗，發現實際生產所存在的缺陷及提出改進措施，同時提高實際動手能力。

學生還應對供熱通風、空調制冷、燃氣工程、建筑水電等系統的構成設備結構和性能系統的運行狀況有比較清楚的了解，掌握各種暖通空調、燃氣工程、建筑水電系統的技術特點，并對專業的發展動態有所了解。

二、知識、素質和能力要求

2.1基本素質、能力要求

? 對供熱通風、空調制冷、燃氣工程、建筑水電等系統的構成設備

結構和性能系統的運行狀況有比較清楚的了解。

? 掌握各種暖通空調系統、燃氣工程及建筑水電系統的技術特點，并對專業的發展動態有所了解。

2.2綜合素質、能力要求

? 實踐的觀點和理論聯系實際的作風;

? 工程質量意識和安全意識;

? 獨立思考、分析和解決工程實際問題的能力。

2.3創新素質、能力要求

? 確立生態、環保、節能等意識和科學觀。追蹤了解國際先進的專

業科技成果。

? 善于從工程實際中發現問題，培養觀察問題和分析問題的能力。

三、時間安排及實習內容

畢業實習時間為4周，安排在第八學期畢業設計前，即自2011年2月21日至2011年3月18日為畢業實習期間。

3.1示范講解內容（2天）

技術講座

請有關專家針對設計、施工中的技術問題進行講解，以增強學生的實踐認識，講課中還應介紹本專業的新發展，新技術。

3.2綜合訓練內容

? 工程圖閱讀（3天）

結合實際工程學習工程施工圖的表達方法，選擇管理嚴格、有代表性的圖紙進行閱讀，掌握平面圖、剖面圖、系統圖、大樣圖的表達內容和方法。

? 參觀調查（14天）

1、了解暖通空調、燃氣工程、建筑水電系統的組成方式，所采用設

備的構造，工作原理系統的特點，系統的全年運行調節，分析系統運行中存在的優缺點，系統的施工方法，技術經濟性能。

2、結合施工現場，熟悉有關房屋設備施工圖。

3、學習編制施工組織設計，安排施工進度，做好施工前各項工作。

4、學習掌握房屋設備安裝操作工藝、技能，正確使用有關機具。

5、掌握如何進行施工現場管理，保障施工質量，解決施工中碰到問

題的方法。

6、掌握業內資料的編寫和管理方法。

7、了解施工中采用的新技術、新材料、新工藝及新規范。

8、了解或參與工程驗收、質量檢查、技術交底、圖紙會審等施工過

程。

9、了解和學習系統試驗、調試和處理運行中遇到問題的方法。

10、學習如何運用工程定額及有關收費標準，規定編制工程預、決算書。

11、了解實習單位有關技術人員的崗位職責。

3.3創新訓練內容（1天）

2-3個問題的討論與交流。

四、實習要求：

1、實習期間應自覺遵守實習單位的各種規章制度，服從安排，特別

注意遵守勞動紀律，操作規程和安全規程，防止事故發生；

2、在實習中應積極主動參與生產實踐，認真思考，虛心請教，做到

能與現場技術人員和工人師傅共同操作和解決實際問題；

3、收集有關工程項目的設計、運行管理及存在的問題；

4、生產實習項目信息及施工過程分析；

5、專業理論知識在工程實踐中的應用體會；

6、堅持每天記實習日記，記錄每天實習內容及完成情況；

7、實習期間如請假應按實習單位工人或干部請假規定進行，并經由

指導教師同意，未經實習單位和指導教師批準，擅離崗位，一律視為曠課；

8、畢業實習報告應內容完整、資料準確翔實、論述簡潔充分、層次

清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于6000字，并應符合有關標準和規范。

五、實習的組織和管理

1、由學校和實習基地統一安排具有一定實踐經驗的教師或工程技術

人員擔任指導教師并按一定學生比例配備，其中總負責一人，各分點負責人若干，要求責任到人，任務到人，層層負責。

2、學生有各分點的指導人員統一管理，在現場實習時，應聽從施工

單位的管理。

3、實習中指導教師應做好指導工作，隨時指導檢查，督促學生實習

進度和質量。

六、實習成績評定

畢業實習成績由實習單位鑒定的結論和指導教師按實習過程及其結果共同評定。

學生實習結束后，應交上實習日記，實習報告及實習單位鑒定，實習回執四項缺一不可。指導教師可根據提供的資料及實習過程中的指導、考察.并結合答辯綜合評定成績，畢業實習成績不及格者不予畢業。

福建工程學院環境與設備工程系

二0一一年元月八日

第五篇：建筑環境與設備工程專業認識實習報告

建筑環境與設備工程

專業實習報告

學 院： 黑龍江建筑工程學院 專 業： 建筑環境與設備工程

新的學年已經開始，在大二之初，我們迎來了期待已久的認識實習。從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業知識，更重要的是，發現了我們自身存在的許多不足之處，為今后全面的專業課程學習找準了方向。

通過本次實習，我學到了一些平時很多關于建環專業的知識。以前只在課本上見過的裝置或設備在今天都看到了實物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫實習日記的過程中，我了解了很多關于本專業的知識，真是受益匪淺。

同時，我深刻地知道了，實踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識，多想多問多查，學會自己上網找資料，學會去觀察設備上的參數，學會思考各種設備的工作，才能在實踐中有較大的收獲。為期一周的實習很快就結束了，在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業知識，發現了許多不足，明白了專業重心所在，專業運用于何處。對于自己專業知識掌握不扎實，缺乏獨立思考探索的意識等等缺點，我將在今后的學習與工作中不斷加以改正，認真學好專業知識，以求真正地將理論運用于實踐，用實踐指導理論。

這次實習的任務是：了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解各種空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。1）時間：2011年8月18日

大型商場的中央空調（風冷冷水空調機組）地點：紅博購物商場

剛進商場，我們就自行觀察起商場內部風管走向，室內的空氣處理機（風機盤管），商場內的防排煙系統。空氣處理機是7度的進水，12度的回水。風冷冷水空調機組屬于中央空調系統中的制冷機組部分,其載冷劑為風,稱為風冷機組, 冷凝器由與室處空氣的強制通風換熱達到冷卻目的。

然后在老師的帶領下我們一起參觀了的機房。經了解并查閱相關資料，該

機

房

主

要

原

理

如

下

圖

：

冷卻水循環（上圖左）：從冷卻塔來的較低溫度的冷卻水，經冷卻泵加壓后送入冷水機組，帶走冷凝器的熱量后，溫度便升高了，然后被送到冷卻塔上進行噴淋，由于冷卻塔風扇的轉動，不斷與室外空氣發生熱濕交換而冷卻，冷卻后的水落入冷卻塔積水盤中，然后再次被冷卻泵加壓后進入下一個循環。

冷凍水循環（上圖中）：是指中央空調水系統的冷凍水由室外機組處理降溫（升溫）后進入室內風盤進處空氣處理，處理完后再進入室外機進行降溫（升溫），如此循環。

制冷劑循環（上圖右）:是指在冷凍水機組中制冷凍水所有的一個循環。制冷劑從壓縮機開始進入冷凝器再進行節流再進入蒸發器（降溫就在這個環節）。然后由蒸發器再進入壓縮機，如此循環。

冷卻塔：借助空氣使水得到冷卻的專用設備,一般安裝在樓房的頂部。在制冷、電力、化工等許多行業中,從冷凝器等設備中排出的熱的冷卻水,都是經過冷卻塔冷卻后循環使用的。

另外老師還簡要地講了下防排煙系統，回來查閱相關資料如下:

1、防排煙系統組成

排煙閥、手動控制裝置、排煙機、防排煙控制柜。

2、系統完成的主要功能

火災發生時，防排煙控制柜接到火災信號，發出打開排煙機的指令，火災區開始排煙，也可人為地通過手動控制裝置進行人工操作，完成排煙功能。

3、排煙風機的工作原理

在排煙風機與排煙管道連接處設置排煙防火閥，在排煙管道未端設置排煙閥，注意排煙閥與排煙防火閥是功能完全不同的設備。排煙閥平時常關，火災時開，與報警主機聯動，開啟條件是自動報警系統發生火警（探測器報警），消防報警主機置于自動狀態，排煙閥自動開啟，聯動排煙風機啟動。排煙防火閥是平時常開，火災時也是開啟狀態，但當煙氣溫度達到280℃時，排煙防火閥自動關閉，聯動已經開啟的風機停止運行。

第二天少了些許新鮮感，多了想學知識弄懂問題的決心。2）、總結

空調機組的四大組成：壓縮機、冷凝器、節流裝置、蒸發器。空調機組（蒸氣壓縮式制冷系統）主要分為水冷式和風冷式。氣態制冷工質（如氟利昂）經壓縮機壓縮成高溫高壓氣體后進入冷凝器，與水（空氣）進行等壓熱交換，變成高溫高壓液態。液態工質經干燥過濾器去除水份、雜質，進入膨脹閥節流減壓，成為低溫低壓液態工質，在蒸發器內氣化。液體氣化過程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。因此，只要創造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質在蒸發器內吸取熱量，溫度升高變成過熱蒸氣，進入壓縮機重復循環過程。

制冷劑: 制冷劑即制冷工質,是制冷系統中完成制冷循環的工作介質。制冷劑在蒸發器內吸取被冷卻的對象的熱量而蒸發,在冷凝器內將熱量傳遞給周圍空氣或水而被冷凝成液體。制冷機借助于制冷劑的狀態變化,達到制冷的目的。常用制冷劑有氨，氟利昂等。

風機盤管: 集中央空調系統中常用的換熱設備,由肋片管和風機等組成,載冷劑流經風機盤管(管內)時與管處空氣換熱,使空氣降溫。風機盤管屬于空氣冷卻設備。3）、實習收獲及體會： 短短一周的認知實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識與實際很好地結合。

第一，通過實際觀察到各種空調設備、管道的構造，我們加深了對本專業的了解，更深刻認識到了學習專業課的意義，從而增加我們對專業的具體研究問題的認識。

第二，通過鞏固學習成果，我體會到“學以致用”的道理。知識從感性認識升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了對實際建筑中空調系統的重要性。專業認知實習在于通過實習使我們具備分析、解決在實際工程中出現的簡單條件下的空調系統問題。

第三，通過對一些基本原理的了解，我把書本上的理論知識與實際應用聯系起來，牢固地掌握了如何分析原理，根據原理推循環過程，沿管道確定流向。同時，也提高了我對本專業學習熱情和信心。

實習期間，我們在二位指導老師的帶領下了解和認識了一些簡單的設計和空調布置方法和所要注意的方面，并且通過對資料查閱和老師對疑問的及時講解，對以后更好地將書本上所學到的東西運用在建筑設計中有很大的幫助。在這里深深的感謝二位指導老師，讓我們擁有這次來之不易的認知實習，也謝謝他們的認真指導，才使我們收獲了那么多。在這里我想提一點建議：實習的內容太過單一，僅局限在空調這個領域，可以多參觀一些別的方向的，像自來水總公司，天然氣總公司，后者鍋爐房，冷庫或者在建工程了解一些施工方面等。4）思考題 1.公共建筑冬季采暖什么設備？

答：主要是中央空調、地熱、散熱器、鍋爐等。

2.家用空調與商業空調的簡單區別

答：定位不同而已，粗略的說一個是為家庭住宅設計，另一個是為大型商業大廈或辦公樓設計。從容量上來說一般家用的大部分在3匹以下，而商用的就大的多了，小的有4、5匹，大的上百匹。從成本上來說，家用的一般都是轉子壓縮機所以成本比較低，但因為設計問題一般只能做到1－5匹。而商用系統的壓縮機多是渦旋（單機3?0匹居多）、螺桿機（單機20－80匹居多）、溴化鋰、離心機（上百匹）。同種類的還可以通過并聯獲得大的制冷量。從安裝上說，家用的大部分是窗機、分體掛機、分體柜機，（國內基本都是后兩者）。但出風口只有一個，只有一個輸出溫度。而商用的基本都是中央空調，每個房間可以單獨控制溫度。

從熱傳導說家用一般都是風冷。而商用可以是風冷或水冷。

所以說商用或家用只是使用范圍不同，至于機型只能說好不好、適不適合了。

3.建筑物冬季供熱，夏季供冷的區別：

答：冬季利用設備供熱，而夏天供冷則利用了冷熱交換原理。5.通風與空調有何區別？

答：通風機是依靠輸入的機械能，提高氣體壓力并排送氣體的機械，它是一種從動的流體機械，通風機廣泛用于工廠、礦井、隧道、冷卻塔、車輛、船舶和建筑物的通風、排塵和冷卻；鍋爐和工業爐窯的通風和引風；空氣調節設備和家用電器設備中的冷卻和通風；谷物的烘干和選送；風洞風源和氣墊船的充氣和推進等 家用中央空調特點是：結合了大型中央空調的便利、舒適、高檔次和小型分體機的簡單靈活。

適用于別墅、公寓、家庭的暗藏式空調，可使冷(熱)風均勻地分布到各房間，形成“零”溫差，而且噪音極低，保證了寧靜的家居環境，避免了其他分體機造成的直吹過冷和房內冷熱不勻的現象。