第一篇：五年級第一學期自我評價

一轉眼五年級的第一學期馬上就要結束了，在這一個學期的學習過程中我學到了許多許多新知識！

語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學習。第二單元知道了有些人非常想念家鄉的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數學我們也學了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學習過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發言不夠積極，有時候還有一點丟三落四的習慣存在。

在下個學期中我一定更加努力，好好學習，敢于發言，多做筆記取得優異的成績！

第二篇：五年級教師學期自我評價

五年級教師在學期結束以后，應該要及時地進行自我的評價。下面就隨小編一起去閱讀五年級教師學期自我評價，相信能帶給大家啟發。

五年級教師學期自我評價一

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我在擔任五年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作

一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，從一接觸這個班開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，盡快了解本班學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有一部分學生沒有很好的學習習慣，作業不能及時認真的完成，上課不能積極主動地參與到課堂中來。作業拖拖拉拉，字跡非常潦草。思想品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，一些學生會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，利用課后駐足一分鐘的時間和午休以及晚自習的時間接近學生，了解他們在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣的舉動對于剛剛離開家，在學校住宿的孩子特別管用。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力后，學生中不交作業等不良現象大有改觀。

二、加強班級管理，培養學生能力

良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。我們五三班，安排了六個部：學習部、衛生部、紀律部、服務部、生活部、評價部等，六個部又下分了以下崗位：安全值勤員、美容大師、早讀領讀人、節能大使、護綠小組、圖書管理員、講臺負責人、門長、窗長、臺長等幾十個崗位，班干部的名額大大增加，這樣就使班里每一個學生在班中都有自己的崗位，都參與到班級管理活動中來，充分發揮了學生的主人翁的精神，鍛煉學生自主管理的能力，使更多的學生都成為班級的主人。

1.確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，班集體的凝聚力就更近一步加強了。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。因此，為了培養良好的班風，我注重了正確的輿論導向。班上有了正確的輿論，不好的言行在班上就得不到支持，更不用說得以張揚了，而好的言行很快被同學們競相學習，從而被加以發揚廣大。這樣正確的輿論、良好的班風就建立起來了。

2.清潔衛生由小組和專人相互配合。我們學校對教室衛生的要求特別嚴格。我們教室的衛生主要由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后再由專人進行檢查。我們班的每個地盤都有專人負責，如“板長”(負責黑板的清潔衛生)、“地長”(負責教室地面衛生)、“桌長”(負責桌凳整齊)“水長”、“門長”等等。檢查完畢后在班級日志上做好記錄。

3.鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作

通過本學期的觀察和了解，我發現我們班有劉潤浩、呂潤豐、尹衛健等幾位后進生，后進生人數挺多，而且全是男生。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成績也較差。因此，轉化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發展。怎樣對待后進生呢?多年的班主任工作經驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態度，去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進生都取得了很大的進步。呂潤豐、孫玉春、尹衛健他們的作業不再拖拖拉拉，盛家豪、倫慧強他們幾個的字也寫得像模像樣了，他們幾個的“大作”還經常出現在我們的展示板上，成為同學們學習的榜樣。他們的變化，我看在眼里，喜在心里，他們讓我感到高興，感到欣慰，讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。

四、重視班級文化建設

我們學校每個教室都有一塊個性展示板，在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學生平時美術課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優秀的作品在班級的墻壁上展出，并給與恰當的名稱，例如“巧巧手”、“ 我最棒”、“我參與我快樂”“才藝展示”等等，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

五、加強家校聯系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

五年級教師學期自我評價二

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學期中主要做了以下幾點：

（一）深入學生生活

實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經歷、個性特征、興趣愛好及生活環境等，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。

同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態，對班級新出現的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。當然，班主任的管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程。孩子們希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。我抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，他們便對我產生心理認同，“親其師，信其道”,教育也便成功了一半。

（二）用自己的雙手給學生做出示范

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡”和“目染”.久而久之，才能產生影響學生的巨大效能。我們學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，我既不批評，也不言語，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的垃圾桶。

從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學校衛生隨機檢查中，我們班也多次獲得衛生流動紅旗。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”.學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。比如，清除衛生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾；放學了，隨手關上一扇門窗；主題班（隊）會上，主動寫幾個瀟灑的美術字；體育比賽中，及時為學生遞上一條毛巾、一杯糖水；學生發燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“無聲勝有聲”的獨到效果。

（三）加強與家長之間的聯系

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。

1、充分利用《致家長的一封信》總結階段性的工作，指出需要家長配合的地方。本學期，我班共發出8封《致家長的一封信》，從學習習慣的養成、健身計劃的實施、衛生的保持、安全防范、復習計劃、家庭教育調查等多個方面向家長作出了總結和提出了要求。根據家長反饋的情況，大部分家庭都能根據要求積極落實，取得了良好的收效。

2、開家長會或請個別家長到校。這是做好家校聯系的最直觀的手段。本學期我班召開了兩次家長會，會前，我做了很充分的準備。會上，與家長探討了如何培養孩子良好習慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題。會后，很多家長也集思廣益，提出了很多建設性的意見和建議。

3、及時通電話與家長聯系。電話聯系比較迅捷，也比較能抓住問題的關鍵。針對班級一些特殊的同學，與家長經常保持電話聯系，彼此交流家校情況。針對個別事件：如同學未請假也未到校的情況；連續幾天作業不能及時上交的情況；近日學生思想行為，身體狀況異常等情況，都會及時與家長電話聯系，反映情況。有些家長也習慣主動打電話給老師，反映孩子的情況。

4、通過網絡發信息與家長取得聯系。例如作業的發布，學校的臨時通知、通告，學習方法技巧，學生在學習上存在的問題等等，都可以通過這個網絡及時發布，讓每個家長對自己孩子在學校里的學習情況、學習進度以及存在的普遍性問題，都及時掌握，以便采取相對應的措施。

5、通過班級博客這個平臺與家長進行交流。這個平臺最近有很多家長都能積極參與互動。到班級博客瀏覽、留言、發博文、傳照片，利用此平臺加強與老師的交流，感受班級文化的建設，學習家庭教育知識。

孟子說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也”.班主任工作雖有規律可循，但教育對象是千差方別的。班主任只有區別不同情況，進行全方位的立體思維，做到左思右想、三思而后行，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”,提高班級工作的有效率和成功率。我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第三篇：大二第一學期自我評價

大二第一學期自我評價

大二第一學期自我評價 篇1

光陰似箭，一晃兩年的大學生活過去了。本人從年進入大學就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的兩年半。

我在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為優秀學員有很強的'上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

我在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

我在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

大二第一學期自我評價 篇2

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上這些優點，是我今后立身處世的.根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過兩年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。我的思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

大二第一學期自我評價 篇3

流年似水，轉眼間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發現，那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來，有渴望、有追求、有成功也有失敗，但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。

一位學姐曾說過，學習，永遠別忘記，雖然校園里有豐富的活動，但你學習失敗了就什么也不是了。在社會上勝利的方法只有一個，那就是實力。所以，大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中，而是踏踏實實的學習，刻苦努力，考核成績也都很理想，獲得了二等獎學金。沒事也常去圖書館逛逛，閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣，看東西更透切。

當然，我還在開學初參加了跆拳俱樂部，每周去練練跆拳道，可以放松身心，又可以鍛煉身體，增強體質。對網頁設計跟電腦有興趣的我，利用課余跟假期時間自修完了這方面的相關課程，計算機一二級，成績皆為優秀，還與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁，參加學院組織的'比賽，并獲得不錯的成績。

成功競選班委，團結關愛同學，尊師重道，樂于助人。為人處世跟善熱情，跟同學關系融洽。性格依舊活潑開朗，但比以前更懂事，更負責了。

關于我的大學生大一自我評價就如上啦，相信這些經歷跟積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活學習中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大二第一學期自我評價 篇4

珍貴的兩年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的'學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大二第一學期自我評價 篇5

轉眼間，大一的上學期已經過去了，剛踏入大學校園的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的：“大學校園的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學校園的生活。”現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對于這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。

邁入大學校園校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以后的學習和工作做準備，使我終身的都受益。

其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好。在平時的工作和對《民族理論》的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但作為一個大學校園生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的'就是學習，第一學期正式上課后，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學校園的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學校園的學習中如何把握自己，也讓我對大學校園的學習生活有所了解。

這學期我已經完全適應了大學校園的生活，能夠列出大學校園生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的決不去做，能夠很合理的利用時間，并對學習和生活做出規劃，能夠很好的投入到學習中去，勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，經過一個假期的反省，我已經改掉我的壞習慣，養成學習和生活上的好習慣。在學習方面，我一定能把專業知識學扎實，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時間都很好的利用上，把學習和工作方面得到雙贏。在學習之于在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面，并努力做到最好。

第四篇：第一學期高中學生自我評價

臨近第一學期的結束，同學們寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學期的一個總結，對自己的一個清醒的認識。新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準備！下面的人數不全，原因是有個別同學沒有及時的交上來。另外，特別感謝王洪超、孫朝旺兩位同學！這兩位同學把全班同學的文字打在了電腦上。由于時間比較緊張，個別錯別字在所難免，請大家諒解。

熊士現 我熱愛學習，喜歡緊張起來去學習的感覺，該生從不認為學習是苦的，能從學習中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業，并且不愛動腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態度很認真，如果做作業就一定會認真書寫，按質按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學的關系不是那么和諧，但對于已經交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。

王寧 坦白的說，我現在的學習真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學習時間已經不多了，只不過作業太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業，我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習，總的來說，我感覺我的態度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學習效率太低了。對于學習，我感覺學習無計劃是我總完不成作業的根本原因，作業完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時復習鞏固，以至于基礎不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學習。

蒲淑紅 自升入高中的四個多月以來，我真正學到了很多東西，也對自己有了一個比較好的評價：１、首先要說的是學習效率不高。在最近一段時間內，聽課的效率不高，大部分都是自習課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的同學來說，我所用的時間比他們長，但學習效果不一定比他們好。２、上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。

孟凡建 在過去的這一學期中，我在學習上，整體上認真踏實，能夠積極的參加各種活動，課上能積極配合老師，認真聽講，并記筆記，但是我不能長久的全身心的投入學習中，學習態度不夠認真，不夠嚴謹。課下不能及時復習，懶。紀律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業。在生活上，能夠很好的適應高中生活，處理好同學關系。尊敬師長，團結同學。

郭凡 現在心里很失落，為什么呢？在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在２０名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個內向的人，又不太愛爭強，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時成績也沒有提升。我與同學的交談中，認識到，上學不是為了爭名次，是為了學知識，他并鼓勵我不要放棄。他說我只是當局者迷，不會不認識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是現在，我正在努力改變這些，改變我的不足，并且努力學習，不求名次，只求只是多少，盡量多學。

梁冬冬 我在高中成績既不突出，也無其他特長，但是我感覺自己非常努力，從初中養成的壞習慣，到現在也沒有完全改掉，但是我十分熱愛學習，我覺得這更像是一種享受，我喜歡進步后的感覺，我也覺有集體榮譽感，我會始終把集體榮云放在首位，永遠記著自己是高一二十四班的一員，我知道滴水穿石非一日之功，但我也知道不努力永遠不會成功。我會為這個大家庭盡一份力，我會始終堅持相信我！相信我是一個永不言棄的人，同時我也熱愛勞動，到掃衛生時我總會不遺余力，從不藏奸耍滑，總而言之，我對自己的評價只能說還行吧！

趙樂樂 上課時，大多數能跟著老師思路走，但有時候精力不集中，會走神，心里急躁，聽不進課。時間利用不好，沒有時間觀念。學習效率還算可以，學的都會，不學的，不會。沒有好的學習習慣，與同學關系不錯，和每個人都能說的來，沒有和同學發生過激烈沖突。關系比較好。

劉鵬飛

進入高中已經四個多月了，在這段時間里發生了很多的事情。我也可以說是經歷了一些挫折，但他們對我有很大的啟示。在初中作為好學生的我到了高中并不是那么的優秀，我成為了班中的中等生，這讓我有些傷心，甚至有時怨天尤人，第一次月考我又退了很多。因為自己沒有進入狀態，像初中時一樣懶惰，愛說話，才導致的。看到別人都在進步，心中有說不出來滋味，但當時我沒有改正，這讓我想起都很生氣，期中考試成績仍不好，直到這時我才認識到了自己的錯誤，直到了自己的缺點。于是就努力地學習，在各方面都嚴格的要求自己，不給自己的壞習慣留一點時間，用好的行為把他們壓了下去，所以此時我的成績有了一些好轉。但我做的不夠好，這樣的成績也不是我想要的。我還要更加把勁，為期末考試做好充足的準備。相信有了經驗的我，會更加優秀的，我也會更加努力，讓我為自己加油吧！相信，我能行！

孫昌業 我剛上高中一時，不太認干，不踏實，如同一個小孩子一般，上高一以后，我漸漸認識到我不在是一個小孩子，我長大了，應對自己，對社會負責了，半個學期就要結束，我認為我現在的優點有：上課積極回答問題，反應快，思維敏捷，認真聽講，但我還有很多缺點：上課過于活潑，自制力較差，上課有時走神，做事易沖動，做題不認真思考，口不擇言，不關心他人。我要在新的一年里，努力改掉自己的缺點，努力進取，使自己進入一個新的層次。

唐兆寧 通過這一學期的學習，我知道了自己還有很多的不足，也知道了自己的長處和短處，一中是個人才濟濟的地方，每天都要面臨各種不同的壓力，所以神經時刻要繃緊，統觀這半年里，我經常“忙里偷閑”。我太貪玩了，一置于考試了，我還不能進入狀態，結果可想而知，慘的一塌糊涂，當然，我也有優點，就是每天都能起的很早，是我班早讀來的夠早的，每天上課，仔細想來，自己一天仔細認真的學的還沒有一半真是慚愧，這一天里，沒有多少收獲。希望在下個學期，我能取得更好的成績，并能改掉這些壞毛病。

張丹丹 在初中快畢業的時候，我就很向往一中。因為一中是莘縣最高學府。在暑假的時候，我就擬定了計劃，在一中一定出人頭地。走到高中，一開始不太適應高中生活。整日洋洋噩噩沒有上進心。暑假的理想消失的無影無蹤。我感覺我不太認真，作業效率很低，像初中一樣寫著玩著，不深入。還有一次期末考試，我將全力以赴的去奮戰期末

李國燦 時間飛逝，轉眼間半年的時間已經悄悄過去了，轉過頭望望在這半年里的每分每秒都留下我的腳印，有的是傷心，有的是痛苦，有的高興，有哦是快樂。在這半年里，我懂得了很多，但是我也失去了很多。因為突如飛來的甲流使我懂的了堅強，學會了微笑面對困難，微笑面對每一天。在那段時間里使我感到了老師是多么偉大。同樣在這段時間里我學到了許多知識，了解了許多以前不懂得生活常識，使我又長大了許多。但是又因為我自制力差，又失去了很多。失去以前認真努力學習的態度，也失去了讓人羨慕的成績，失去了勤奮，失去了恒心。我很想認真趕上去，于是想法設法把不會的弄明白，我知道，只要我付出，肯定會看到效果的。我堅信只要我努力了，我就無悔了。

王艷敏 不知不覺高一生活已過一半，在這期間，我覺得自己有些地方還可以，有些則做的不夠。我比較老實，上課總是安安靜靜的，不多說一句話，認真聽老實講課。我腦筋轉的比較慢，一道題要想很長時間，做題找不到頭緒，浪費大量的時間。我遵守紀律，從不曠課，不早退，不打架，不罵人。尊重老師、同學。認真完成值日勞動，承擔自己的責任，熱愛勞動，團結同學，和同學想出較好。課前認真預習，課后及時預習。能較好的完成老師布置的作業。

邵景同 自從進入一中學府，我知道了自己的目標，正如班主任所說來這里就是考學的，莘縣一中就是考學的地方，我希望努力拼搏三年后，闖出自己的一片天空。也許“苦三年，幸福一生。”進入一中，要做一中人，在這里，我改變了很多，原來的懶惰，貪玩，不認學種種毛病，都有了改變，進入一中后，我知道只有拼搏才能成功，對于基礎差的我。只有不斷努力，才能有所收獲，學習是為自己學的，將來幸福的是自己。現在的我每天都起的很早，勤奮刻苦，只有這樣才能讓自己的生活更加充實。對什么事都會謹記班主任的話，認真對待。只要認真對待每一件小事那么你就是一個不平凡的人，我信心不強，做什么事總是不相信自己，有時候管不住自己，感覺還不夠勤奮、刻苦，我回以我最大的努力去改正的。

呂冬華 理解能力較好，上課聽一遍基本都能理解，但也因為這樣課下總是不用功，除了作業以外很少有做題，如果課下能更用功的話，成績可能還是還有提高的可能。字體寫的不好，雖然有時也計劃著練字，可是沒有落空到行動中，其實也不用刻意去練字，只要每次寫作業的時候認真寫就行了。上課回答問題時沒有勇氣，沒有自信。明明這個題自己會做，可就是無法站起來回答，心里總是想著想那，有時這個題自己最對了，但在來時一個反問之后，又埋頭重新坐了起來，也許在老師眼中這中同學是最可恨的把。也許在老師眼中，我只是一個學習好點的還學生罷了，但我會告訴你們，不遠的將來，我一定會成為一個名副其實的好學生的。

金紹倫 這一個學期以來，學習一直很懶惰，不全身心地投入，累了就趴在桌子上，沒有堅持到底，自己真的也很愧疚，成績下降了很多，總是沒有趕上去，體會到了高中生活很累，但是也要像那些學習好的同學學習。這么長的時間以來，發現自己真的有很多壞毛病，壞習慣，想學好，但總是因為這些壞習慣使自己不能全神貫注，考試時次次失利。而自己也不勤奮、不刻苦，早晨不想起床。

鄒琪 我已經進入高中快半年了，在這段時間里我學到了很多，懂得了很多。以前在初中我也算是成績優異的學生，可進入人才濟濟，高手如云的高中后，我的成績可以說是一落千丈。我也曾想過要把成績提上去，可那都是一時的激動，過不了多久這種想法便會被我忘得一干二凈，由此可以看出我是一個不吃苦耐勞的人，但我也是一個很樂觀的人。我不會因此自己的學習成績差而整天愁眉苦臉，與其給自己壓力，不如把壓力轉化為學習的動力，我始終堅信這樣兩句話“一時的成功不代表一世的成功，一時的失敗不代表一世的失敗”。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。與其用淚水悔恨過去，不如用汗水去拼搏今天，在今后的高中時光，我會努力學習，改正自己的缺點，發揚自己的優點，使自己成為一個無悔的人。

王曉玲 不知不覺高一的上半學期已經接近尾聲了，在不知不覺中我已經在高中緊張的生活度過了５個多月了，高中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現確實很不滿意，想象和現實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的高中生活充滿信心，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在高中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學習不夠勤奮。不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來。看到那些上課眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養成的壞毛病，因為有很多好同學帶動著我，幫助著我。

孔令鑫 日月如梭，光陰似箭”一轉眼間功夫，已在一中半年了，有時單純的想象，在一中的成績雖不好，和老師的關系也不如初中，可初中已成為回憶，更不用題當年的輝煌了，而想如今在一中，人才濟濟。無論走到何處，你到會被這里的環境給感化，讓你把缺點一點一點的丟掉，撿起很多很多的優點，讓你成為完美之人。但是有了初中的壞毛病，上課聽課的效率不高，課下不注重做題。導致時間一長，就忘了，在課下，一個勁的做，可效率也提不上去了，政治也只是死記，昨天政治老師一席話，讓我受益很多，說你“提高效率，重在理解”現在認真學，成績也能提上去。我感到對我大有益，我應該努力學習，下次爭取成功

鞠仁民 步入高中已經半年了，這半年來，我收獲了很多，明白了高中生活與初中生活的不同，也慢慢適應了高中的生活。從高中的第一次考試到現在，我的成績一直下滑，雖說剛開始我們都是站在同一起跑線上的人，但是距離卻越來越大，導致現在一中狀態，成績只退不進，主要是因為我態度不夠認真，不能認真對待意見事，每道題上課聽課精力不能集中，“身在曹營，心在漢”。做題時不認真，不能夠做到認真讀每一個字，總感覺自己考場時間不夠用，所以每次讀題不認真，導致許多不做錯的題都錯，上課不能夠認真聽講，下課做不到及時復習鞏固。

劉倩倩 該生在這半年的高中生活中，能認真處理好老師與同學之前的關系，并在人際交往中留下了很好的名聲，學習刻苦，成績優秀，身為走讀生，卻能每天遭到學校進行學習，在上課期間，能夠認真地聽老師講解，及時的筆記以及課下復習，紀律性強，沒有做過什么違反班級紀律的事。做事認真，樂于助人，團結友愛，遵守規范，能夠合理安排時間。希望在新的學期中學習更上一層樓。更加勤奮刻苦，開開心心度過每一天。

孫東冬 自從我踏入高中大門后，我發現我改變了很多，從做事上說，我不會像以前一樣拖拉，和同學友好相處，并以姐妹相稱。做事業很認真，就那掃地來說吧，我們這組打掃的地面一干二凈，一丁點的分數也沒有失去。我說的都是實話，因為在二樓的黑邊上”衛生部“部門寫的是２４：０，這說明一件事，只要你仔細一點，努力一點，勤奮一點，就會把每件事做好。當然，我也有不好的地方，那就是學習了，經過這幾次考試，我發現自己不牽固，總是忽起忽落得，我認為主要原因是上課注意力不集中和課下還不夠刻苦造成的。我以后會更加努力學習，用分數回報你們。

范玉霞 我學習普普通通，在入學來的這個學期間學習時，不能全身貫注，有時精力不是很集中，導致學習效率差。本來自己學習不是很好，效率不高，所以不但會沒有進反而又退了。但是我一直在努力，因為我沒有理由放棄，更不能放棄，但是成績卻也不好，這也許是由于自己感覺夠努力了，但別人也在努力甚至比自己更加刻苦更加努力吧！所以自己的缺點是不夠勤奮與學習精力不能集中，效率不高自己的優點是能夠積極去學習，并不放棄吧！

王玉霞 該生學習認真，成績良好。課上認真聽講，積極思考，主動回答老師的問題；課下按時完成作業，及時整理好筆記，遇到困惑，能及時與老師溝通，遇到問題也能主動尋求老師的幫助，對待老師敬如賓。在與同學交往中，行為言語，文明大方，樂于助人，與同學關系融洽。做為一名班干部，能認真做好自己的工作，盡職盡責，責任心很強，也有一定的管理能力。“金元足赤，人無完人”不足之處在于沒有“廢寢忘食”般的刻苦，望以后再接再厲，盡快改掉這個壞毛病。

孫信蕊 該生學習刻苦，成績良好。能夠按老師說的去做，團結同學，做事做人很負責任。態度端正，能按時完成作業。作為走讀生，卻能每天早晨較早地到校早讀。紀律組織性強，能自覺遵守紀律。但做事懶，效率低，不能更好的發揮自己的潛力，希望改正缺點，更上一層樓。

江慧琪 在這半年中，經過在這里的學習，我感到在這里過的還行，在上課時基本能夠跟上老師的思路，但不免有時也會走思一下，在課下，能夠及時完成老師不知道的作業，但有時也會因為偷懶，而沒有完成作業而受到老師的批評。在前幾次的考試中，我認為我總體上考的還行，但是，在考試過后，我才發現我也還有很多的知識疑點不能掌握，有時我不夠認真，也不夠踏實，在這本年周末那個，我曾犯下過一個錯誤，那就是在寢室離看小說（網絡版）被老師發現批評了一頓，這件事是我的錯，我以后，會更加努力，爭取在期末考試中考個好成績。

李丁成 本來以為自己的成績還不錯，但進入高中，才知道自己是如此的不堪一擊，在高中這個高手如云的地方，學習競爭是如此的強烈，每個人都在為學習而拼命，在這種環境里，無需和比較，單是坐在教室了，就能感到無窮壓力向自己撲來，在這里，學習過程非常快，不允許我有任何的停怠，上課時，僅僅是有一點點走思，整節課都跟不上。在這半年以來，我一直是在極大地壓力之下學習，在這緊張的學習中，我才發現自己竟然有很多的壞習慣。我的懶惰，使我在學習總比別人慢上一些，我的粗心，總讓我在成績上比別人低上一頭，雖然半年來，也改掉了一些壞習慣，但成績卻沒有進步，無論怎樣，我是不會放棄目標，我會盡自己的全力做好每件事情。

趙理文 人生路上風風雨雨，通過、傷過、快樂過??不管多高級的人，多低級的人，他（她）總是得認真學的。但犯錯不可怕，可怕的是記錯不該，多次犯同樣的錯誤，總會給人生帶來不必要的效果，我雖然犯過錯誤，只有發現自己的錯誤才能改正，我就是一個犯錯就改的好孩子。每個人都不是十全十美的，都有長處、短處。有時得法律，笑著活下去，這是我的個性。總是風雨后才有彩虹，要努力奮斗，苦戰高中是我做人的基礎，書寫是人生等一亮點，只有書寫是第一要素

杜宗輝 轉眼間四個月過去了，這四個月發生了太多太多，我也變化很大。一方面，我變的比過去努力了。在初中我的努力程序確實無法和現在相提并論，因為我知道，高中太關鍵了。這三年對我太重要了。可我一時無法改變自己好動、貪玩的性格，所以有時也會犯一點小錯誤，但我會及時改正，希望老師多多監督。總之，我有優點，但可能缺點比優點還多，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點，爭取做到最好。

汪憲帥近段時間，我一直心不在焉不再狀態，致使學習成績下降，又快要期末考試了，我必須讓自己馬上恢復狀態，奮戰期末，爭取進入年級前６００名內。半年來，有一段時間非常努力，但不夠認真，總的來說，總是一邊玩一邊學，沒有把全部精力放在學習上。還有就是，做數學題太粗心大意，題并不難，就是因為馬虎大意多錯了２０分，我要努力改正這個缺點，我要盡自己最大努力去爭取這次成績雖然我不是最好的，但是我努力了，我無怨無悔。至少到頭來我可以這樣說，加油！慢慢來！一切都會好的！

楚夢穎 在班里情況不是很好，不只是成績不還還經常犯錯。現感覺提成績很難，至此的原因有很多，聽課時總是心不在焉，真得好難集中注意力，再說老師講得節奏也很快。讓我這樣的學生力不從心。還有在自習課總忍不住想說幾句話，不合別人說話感覺不舒服，然而現在改掉也有些難度了，我已經控制不住自己了，我的日常行為也不是很規范，早讀時總是遲到，醒的總比別人晚。

吳明倉 在高中生活的這一學期中，我的成績一直下滑，這都是我近期來上課不認真聽課，課下也沒復習與預習，學習態度不端正的原因，我的成績下降都是個人因素造成的，老師布置的作業不能認真完成，對自己的要求不高，在以后的學習中，我要做到：努力拼搏把成績提上去，上課認真，下課及時并按時保質保量的完成作業，認真做好身邊的每一件事，在高中，我要對得起父母，不能辜負他們。

郭燕靜 從升到高中到現在，已經半年了，高一已經匆匆逝去了一半。在這半年里，我結識了很多來自四面八方的同伴，我們在一起學習，彼此非常的照顧，枯燥的學習生活度的異常的快樂，然而幸福的時刻總是匆匆忙忙，半年已經過去，不知何時會分班？不知何時依稀的同伴會離我而去，我會怎么辦？回頭想想，也沒什么，沒有了老朋友，會有新朋友嗎？學習是高中最最重要的事情，高一是儲存知識的時間，在以往的半年里，說實話，學習不夠人怎，比我初中時的態度差遠了。不知怎么地，怎么也找不到當初那種學習的態度，認真的程度可能是學校的變化、班級的變化、老師的變化、同學的變化和我自身的變化。學習嗎？是給自己學的，如果為了別人，不如不學，豈不更輕松？高一的表現自以為還行，不行的就是學習，可能是我不適合老師教學的方法，不過我會漸漸適合每個老師的方法，爭取成績在上一個臺階。

王明明 進入高中已經半年了，我感覺到前所未有的壓力，在這里每個人都很認真的學習都在競爭，自己稍有不甚便會落在別人后面。所以自己必須付出比別人更多的精力。來學習然而自己并沒完全做到因成績好的同學都說，課堂是最重要課下學不學都一樣而自己卻恰恰相反自己往往是課上走私，課下認真得學，因而學習成績不理想付出的與收獲的不成正比。因此才會造成這樣的結果，所以我很苦惱。自從上次賈老師找了我之后我才明白，一個人成績的好壞不只是看現在，還看三年后的高考那時成功才算真正的成功。一兩次考試的失敗和有的科目不會也是人之常情。因為人無完人，但重要別的是。如何對待它。我相信我一定會把它學好，因為我姓“楊”楊門虎將

楊素素 我知道我不是個完美的人，我有我的優點，當然我也存在著許多缺點。比如：我做事認真、細心，自覺遵守紀律。尊重老師同學等。我的缺點就是：做事、學習效率低，自制力差，不愛運動，不夠勤奮、對自己的學習不負責。沒有積極地進取心和強烈的好學新等。對于以后，我要繼續發現我自身的優點，彌補自身的缺點，克服自己的懶惰性。提高自制能力。全身心地投入到學習中去。

劉鳳存 一眨眼的功夫，高一上學期已經快結束了，回想起自己的半個學期的所作所為，心中不免有些愧疚，大大小小的錯誤犯了不少，卻總也管不住自己。上自習課時，看著看著心就飄飄然了，然后猛的又回來了。然后又走了，就這樣反反復復，一節自習課就浪費了。其實在我內心深處，我很想學好，每次當我指定好學習計劃后，自信滿滿地準備實施計劃后，卻被我的惰性打敗了，無法付諸于行動，無法真正的投入進去，勤奮，是我一次又一次失敗的根本原因。

孫利靜 不知不覺的三年高中已過了１/６，想想半年來自己學會了些什么，“進一中門就做一中人”這是剛踏入一中門老師就對學生說的話，我謹記了，“我是一中人”我為做為一中的一名學生而驕傲自豪，一中是多少人向往的一所神圣的殿堂，當自己踏入這道門的那一刻便發現了在這人才濟濟的殿堂中自己是多么的渺小，所以我努力，一定要努力學習，每天想著自己來這里是做什么的，進入一中門就要做一名堂堂正正的一中學生，團結同學，有一顆樂于幫助他人的心，遵守紀律，雖然偶爾會和同學產生一些小摩擦不過不久我們又會和好的，上課認真聽講，勤奮努力，“蒼天自有公道在，付出必有收獲”這是班主任說的，努力，努力。再努力，不放棄，不拋棄，不服輸的我一定會在期末考個好成績，一定會的，永不志，“自己來實干什么的”奮戰期末。

樊嬌嬌 經過高一前半學期的學習生涯之后，我發現自己還有許多的不足之處。比如說，自習課經常又在教室中坐不住的現象，偶爾管不住自己，犯一些小錯誤但從未做過損壞別人利益的事。我也有許多優點，一起玩的兄弟們都說我義氣，班主任老師說我在班級中，有一定的威望，級部主任說我懂事。等 這就是我這一學期的總結。

趙冰 通過半年的高中生活，我更加深刻地了解了我自己。我發現自己的學習態度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深刻的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學會了理解老師。深刻地認識到了團結與精神的重要性。一個班級，一個部隊……只要團結就能成功。我也意識到了自己不少的缺點：生活煩亂而無規律，沒有計劃，自信心不高。沒有王者的風范。不會與別人交流，不會表達自己對他人的愛，性格太隨和，自制力差，太現實，太直率。

趙爽 我剛上一中時能夠較快的適應高中生活，在課堂能夠認真聽講，積極思考，能夠在課上上掌握大部分知識，課下能夠認真完成作業，能夠早點學校學習。學習中有自己的學習方法，能夠快樂的學，輕松地學。輕松地學。在當上課代表之后能認真負責，在化學這科中能夠起到帶頭作用。但我學習仍不努力，有時也比較貪玩，不遵守班級的記錄，在學習上比較偏科，不太團結同學，容易發呆。總的來說，比初中有了很大的進步。

王乃超 轉眼間，就快到期末了，在這過去的幾個月中，發現自己的種種不過，自己面對學習存在的最大問題就是懶，自己沒有做到今日事，今日畢，但幸好自己在考試前有一份高效的復習計劃，以至于自己的學習成績不算落后，我也有優點，即使在做不完作業面前，在每次考試成績不算太理想的面前，也總忘不了自己一中的目的，自己在別人眼中不太現實，有點狂妄的理想，考上中國協和醫科長，但我不曾為這個巨大的難題所嚇倒，我將一步一步去征服它。自我寄語：狂妄并不可怕，可怕的是你沒有狂妄的心。

邵景同：不知不覺高一生活已過一半，在這期間，我覺得自己有些地方還可以，有些則做的不夠。我比較老實，上課總是安安靜靜的，不多說一句話，認真聽老實講課。我腦筋轉的比較慢，一道題要想很長時間，做題找不到頭緒，浪費大量的時間。我遵守紀律，從不曠課，不早退，不打架，不罵人。尊重老師、同學。認真完成值日勞動，承擔自己的責任，熱愛勞動，團結同學，和同學想出較好。課前認真預習，課后及時預習。能較好的完成老師布置的作業。

陳升龍 首先我要把個人缺點說出來，俗話說“金無足赤，人無完人”我出生在農村，按說我應該比城市冉更加勤奮，可是我卻毛病一大堆，說廢話、太活躍，還有一些學生不該犯得錯誤。其次，我也有我的優點，團結同學，樂于助人。上課積極。我會盡力把自己的優點發揚出去，讓同學們之間無話可說，打成一片。最后我下決心改掉壞毛病，發展好西瓜，爭取在新的生活中為自己打下一片堅固的寶地，我一定會成為好學生的。

劉忠強 自開學以來，自我認為我在本學期表現還算可以，在學校里，見到老師主動問好。尊敬師長，關心同學。遵守校規校紀。在教室里，上課認真聽講。尊重老師同學之間互相幫助，遵守版規。在寢室里我履行好寢室長職責。督促室友，幫助值周室長……在本學期我認為我的成績考的不理想，我還得努力。

薛鴻翔 我在這所我已期盼已久的學校里已生活了半年，回頭看看度過的每天，在這里我學會了很多，開學軍訓我學會了吃苦，甲流來臨我學會了珍惜，第一次月考我學會了勤奮，期中考試我體驗了成功的喜悅。比起原來的我，現在的我更加勤奮了，我在這里長大了許多，我現在缺少了一種能力、一種勇氣和堅強。

孫欣 該同學入學以來比較認真，按時完成作業，感覺學習比初中緊多了，剛上高中時，感覺學習比較緊，有些不太適應，不過，自從上了高中以來，我也學會了很多，從以前不懂事成了一個懂事的孩子，但也有很多你的不足之處，如在學習上還不夠勤奮，缺少那種苦干的精神，不過我對自己還是很有自信心的，雖然我前兩次考試并不是理想，不過，我相信，付出總有回報，所以我要改掉這個懶惰的毛病，要多付出，這樣才能使自己的成績有所提高。

白明慧 光陰似箭，日月如梭，轉眼之前我已進入高中半年了，回想起這半年來，有很多瞬間值得我難忘，有幸福的淚水，也有失敗的痛苦，雖然幸福不是很多，但我卻從這里學到了很多。在這里我學會了怎樣珍惜時間，并且在這里的一分一秒對于一個高中生是多么地重要。在這里我才真正體會到家人和親情的重要，在這里面對一個個陌生的面孔，說實話我真的有些不知所措。但不管怎么樣在這里我還是發現了自己有優點的。比如：上課認真聽講、刻苦學習缺點有：對作業不能及時按時完成、責任心不強、心理壓力打，每次考試都不理想，這使我很傷心。

李艷麗 我自認為我已經適應了高中生活，高中生活有“苦”有樂“苦”的是成績不是很好，“樂”的是我一直在努力，我從不放棄。成績不如我意，但至少我每天都很充實，我的心中只有我的夢想，一個人有了夢想，才有一股神圣，強大的力量前進。人不是完美的，我的缺點是我不敢正視我成績。學習不踏實，這是老師曾給我提的意見，所以ｕ，我要改掉。超越夢想，超越極限。這是我的最終目標。目前，一小步一小步的攀登。盡管這座大山很高，盡管，走完這座大山，仍有一座大尚在等著我，但我有家人，有朋友，有老師的陪伴，我會一直走下去。

夏曉丹 我感覺我有很多的缺點，想改卻有改不掉，從開學到現在一直靜不下心來學習，不勤奮學習，不認真聽課，上課總是心不在焉。作業不會做，大錯不犯想，小錯不斷。雖然自己不學習，但是不影響同學學習。我感覺有很多事情做得不對，做得不夠好。感覺對不起我的家長。對不起老師。聰明有余，勤奮不足。我能夠看清自己，卻不夠很好的改變自己。學習不好有很大一部分原因是因為我沒有努力的學習，也可能是我不太適應學習。我是個比較樂觀的人，我知道該怎么做，卻沒有能做正確。我感到一片迷茫……

呂亞朋 在班里的情況不是很好，以前總是覺得自己一般，但到了一中才覺得自己這些能耐的確實太少了，所以來到這自己覺得太失落了。自己的成績不太好，在初中時感覺不是這個樣子，在初中總是以為人的學習成績不見得有那么多學習好的，正是由于這種原因造成了。以后的不積極。上課不能積極回答不愿回答，自己心里明白，就是回答不出來，內向，不善于表達，表達能力很差，克服這些問題應怎么辦，現在只有大膽回答，勇于提出見解，這樣才能克服這些問題。上課不能全神貫注，容易走神。但是我有一些微不足道的優點，就是熱心，能幫助到人會盡力幫別人。山外有山，人外有人，只有認真，才能取得成功。

申召 我自已認為我不是一個很好的孩子，但也不是一個很差的孩子。雖然脾氣有點倔但在有些事上處理的還是可以的，在進入一中時我想了很多。比如：自己不學習，絕不會打擾別人。因為這能體現出一個人的品質，我不想做一個沒有品質的人。知道錯就要改，隨人我學習不怎么樣，但是我明白在學校比一定非得要學習好。因為學習是為了以后而不是為了現在，現在只是基礎而已，以前有過不對之處請求班主任的原諒。我有自己的目標，我會為自己的目標而努力奮斗。

孫朝旺 ０９年的下半年是我有生以來最忙的一段時間了，再沒有了看電視的閑趣，再也不敢為自己設定期限什么時候見同學，再也沒有時間去顧及自己的偶像們在干什么，再也沒有振奮我心的事情，因為這段時間實在是在為自己活著一步一個腳印從秋天走過了冬天，一直是承受著自己生活的悲傷，雖然后悔來到這里，但這也是自己曾經的選擇，沒有理由說放棄，既來之，則安知，勇敢而認真的走過自己的高中才是最正確的選擇。中國有據俗話：過哪個山頭，唱哪個山歌。我會專心的唱好每個高中這個歌。演好高中生這個角色。我不是蒲公英。但我向往蒲公英，所以我要做勇敢的蒲公英。我會選擇遺忘過去，為自己的明天清空一些角落，把自己的力量全部運到明天

李聰穎 我沒有突出的優點，也沒有什么特點，我是一個很平常的女孩。但是我發現，正是我的缺點阻止我發揮我的優點。在學習上，我很散慢，不踏實，心情總是很浮躁如果說，同一道題，別人做出來了，而我卻沒有做出來，那我一點信心也沒有了，心情很浮躁，還有的時候就是不踏實，總感覺沒有深入的去學，支付在表面上這可能也是導致我學習不好的原因，還有一個最大的壞毛病，那就是懶，遇到自己不會的題目也不愿去問同學，聽老師去講，如果老師講的沒有聽明白那就過去算了，我覺得這是我最大的壞毛病。但是在和同學之間，我也算是比較開朗的這也算一個優點吧。

劉朝捷 時間不知不覺中從指縫間溜走了。回顧這半年來的種種。才發現，我真的失去了很多，可在迷茫的時光里，我也獲得了成長。做人是第一步，學習是重要的一步，我的成績可說是“飛流直下三千尺”落地無聲啊！只是心莫名的、無言的痛。知道自己該努力了，這個時候，所有的壞習慣可以慢慢改掉嗎？我沒信心。

高靜 剛剛進入高一時感到非常累的，非常嚴格，經過一個星期的適應，很快就進入了學習狀態，上課能很快集中精力聽老師講課，積極地配合老師，跟著老師的思路走，但是我在這幾次的測試中，我的成績一直很不理想，但我沒有氣餒，沒有放棄，成功者沒有一個不經過奮斗的，但奮斗者不一定能成功，可是不奮斗就一定不成功，只要努力了，奮斗了，結果并不重要，重要的是這個過程，我始終堅信付出走回報的。

陶欽朋 由于第一次月考成績很穩定，因為精神上很放輕。沒有學進去，早晨來的也比較晚。由于第三次月考的成績很不滿意，因此在第三次月考以前，心情放了下來，快快進入狀態，但我相信我說出來的話，一定會實現，這次期末考試一定會考出理想的成績，來彌補以前犯得那些小錯誤。

盧方振 剛到一中便立下的雄心壯志，決定到高中以后要如何如何努力，怎樣怎樣好好學習，但不料高中時間如此緊迫，上高中之前擬定的一些計劃都未能實現，以為自己學習已經很認真了，但是僅僅是對于初中來說，玩不轉高中的生活，好弄得我一身虛弱，遲到便是經常，初中的一些壞習慣在學習生活中明顯的顯現出來你，比如拖泥帶水，包括：作業方面，不交或不按時交，不是忘了寫就是沒寫完，綜合起來說還是能力問題，還有就是學習效率降低，思考問題較慢。至于值得自我欣賞的地方：也可能只有不服輸的哪一種勁了，總以為自己做了，一定比別人做得好。總的來說，我覺得我還算得上是一個健康少年。

王志凱 經過了快一個學期，我對自己的表現還算滿意，比我初中的時候收斂了很多，生物鐘也調的很準了，以前可是做不到的，但是沒想到成績卻一直在倒退，真的讓我很不安，這可真不愧是人才濟濟的莘縣重點中學，擠的我只有一個小的角落落腳，哎…… 但總體上我還很滿意的，說實話，我到現在去請假還要問別人怎么請哪，因為沒經驗。在班里我感覺我人緣不錯，交朋友是我的一大愛好，所以，我會好好地努力學習，即使成績不一定會上升的很快、不一定會很好，但我要向現在一樣做個老實本分的學生，做好我該做的事。交朋友，了解他們的生活，作為生活委員我要盡到我的責任。我對自己并不極度有好的評價，希望別人能夠給我提建議，我對自己的評價還算可以，我還會繼續好好做的。

陳媛媛

第五篇：大學生第一學期自我評價

大學生第一學期自我評價

篇一：大學生第一學期自我鑒定

時間如流水匆匆而過。轉眼間，一、在學習上，上個學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。

經過

上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好

聽足。自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而

多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東

西是非常重要的，那就是學習態度！

二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事

情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間里

面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我

最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環境里相信我們一定能夠舒心

地過完這四年大學生活。

三、在業余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場

去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在

這個熱愛運動的集體中。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需

要改進的問題。我要發揚優點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我

要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。

總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東

西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看

問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴

的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，篇二：大學生自我鑒定 大學生自我鑒定

駐足回首，作為大一新生的一年如白驅過隙，轉眼即逝。回顧將近一年的大學生活，我感受良多。立足于大學生活的開端，我深切體會到，若想成為一名合格的大學生，我不僅要

鞏固好學習基礎，更要在學習之余以提高自身基本素質為前提，積極參加各類學校、社會實 踐活動，提高自身的綜合能力。而在過去的一年，大學校園豐富多彩的學生社團活動為新生

們提供了許多鍛煉的平臺。以下便是我對自己過去一年的表現所做的自我鑒定： 思想表現

（1）、大一第一學期：通過學習《思想道德修養和法律基礎》，我再次認識和加深了立志、樹德和做人的道理，掌握了豐富的思想道德和法律知識，擺正了“德”與“才”的位置，為

做到德才兼備、全面發展，以及選擇正確的成才之路奠定了基礎。

（2）、大一第二學期：在第一學期的基礎上加強和鞏固了思想道德建設，盡可能發揮最

大的主觀能動性讓自己做到注重學習科學理論，注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本

知識，注重聯系實際，注重知行統一。學習方面

古人言：工欲善其事，必先利其器。大一的學習是大學四年的基礎。此時，腳踏實地、穩扎穩打地學習基礎知識可使我在以后的學習當中變得相對輕松。除此之外，課余生活中的

學習也不容忽視。當然，兩者結合是再好不過了。因此，我盡可能地把課堂所學知識實際應

用到實踐活動中去，使知識具有真實性與可應用性。并以此為基準要求自己不可頭重腳輕，顧此失彼。此外，我于大一第二學期選修課“藝術手工”中獲得非專業生第一名。參加活動情況

（1）大一第一學期：○1參加書法篆刻協會并成功競選為其理事；2參與書法篆刻協會

新舊理事交流活動；○3外國語學院“鮮果密語”○

水果知識競賽；○4參與書法篆刻協會硬筆展書法比賽；○5宿舍文化創建月設計比賽。

（2）大一第二學期：1書法篆刻協會會員；2班級視頻制作大賽；○○

3雷鋒月服務活動；○4閱江樓社會實踐活動。○

獲獎情況

力行書院文化創建月文明宿舍優秀獎；軍訓匯演三等獎；文明班三等獎。樹再大，也要根扎得深，才能力挽狂瀾；樓再高，還得根基穩固，方能毅然挺立。為了

不讓四年后的自己為大學的碌碌無為而懊悔，我決定，以冷靜的心態，理智的思維，以及高

度的熱情，為我四年的大學生活做一個全面而合理的規劃，并憑借大一奠下的基石，牢牢學

好我的專業，為以后的人生探索鑄就一把鋒利的寶劍。篇三：大學生學期的自我鑒定大學生學期的自我鑒定一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移

默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特

個人自我鑒定如下: 從xxxx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體

美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想品德上

我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠

攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學 校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人

生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代

表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年

來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不

移地朝著既定的奮斗目標前進。學習方面

嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活

動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習

和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科

的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗 身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生

活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦

相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志

品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!篇四：大學生學期自

我鑒定總結

大學生學期自我鑒定總結光陰似箭，日月如梭，不知不覺，一個學期的時間就這樣過去啦！回首整個學期的點點

滴滴，有喜亦有憂。但總的來說，我在這個學期收獲甚多。在學習方面：作為一名學生，我深知學習是首要任務，故在學習上，我保持一絲不茍的

態度。在復習階段，我每天都爭分奪秒地學習。終于，苦心人，天不負。專業科目的期末成

績達到了我預定的目標。但計算機感覺不好，因還沒掌握其科學的學習方法。因此，我要不

斷探索其科學的學習方法。在生活思想方面：我的生活作息時間井然有序，養成早睡早起的好習慣。我與同學、舍

友相處融洽。作為一名名副其實的大學生，本人思想端正。同時，作為一名黨員，我積極向

黨組織靠攏，時刻關注時事。特別是在黨的十八大召開其間，我時刻關注它的最新動態。平

時，我向同學們宣傳一些有關黨方面的知識，還鼓勵同學們積極申請入黨。

在工作方面：我積極的協助班委完成相關工作。在院工作方面，我都按時參加院團委的 每個會議。在我部門工作方面，我認真完成每項任務。事情無論大小，我都認真對待。

總的來說，該學期我過得充實而有意義。在下一個學期，我會更加努力，為自己的大學生活增

添更多的精彩。篇五：大學生學期自我鑒定大學生學期自我鑒定

本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表

現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能

吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助

人，關心國家大事。積極向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓班的學習對黨有更深的認

識和了解。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的專業基礎知

識及本專業所需的制圖、規劃、預算等知識。并通過參觀實習，將理論與實踐相結合起來，由于有良好的學習作風和明確的學習目標，所以在成績上一直名列前茅，曾多次獲得“獎學

金”和“三好學生”等榮譽，得到了學校老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

本人在校一直擔當班的團支書和學習委員等職務，工作上認真負責，任勞任怨，支持并

及時完成學校布置的各種任務，盡心盡力。曾被校團委評為“優秀團干”和校“優秀學生干

部”等榮譽。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協

會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一

個有理想、有道德、有文化、有紀律的大專生，以扎實的專業知識迎接即將在工作上的挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。篇二：大學第一學年自我鑒定

大學第一學年個人總結

一年的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下這一年來的得失，從中繼承做的好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

一路走來，一直都很重視自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何

時何地，都嚴于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心。現在我更加透徹地理解，樂于助

人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

對于老師，一直都是我們學習的向導，指導了我很多有用的知識。一個人活在這個世界上，一定要有一定的責任義務和高尚的品德。

學習是一個過程，最重要、最應該重視都是過程。學習并不是非常的好，但是一路走來

我都在努力，在享受學習的這個過程，也收獲了不少。首先是我端正了學習態度，進入到大

學不是來放松的，更應該努力學習。其次是提高了自己的自學能力。大學的課程并不是像高

中時填鴨式那樣，要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一

些資料。日積月累，要善于運用學習方法同時也要加強獨立思考的能力。到目前為止，我認

為自己的學習是有進步的，我也深信以后在自己的努力下會達到一個質的飛躍。社會實踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內活動和系里的活動，增加了與其

他同學的交流和學習的機會。此外，還一直在寢室長，對自己既是壓力又是動力。

體育一向是我最愛，通過我的練習，很好的完成體育課的教授項

目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是球類運動，不管是籃球、排球，還是羽毛球，在同學當中還是比較擅長的。體育運動不僅鍛煉了身體，而且增強了團體精神

和集體榮譽感。在系里的趣味運動會中，我們班以優秀的成績脫穎而出，獲得了二等獎以及

精神文明獎，這都是對我們班級最好的肯定。世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，我也不例外，關鍵是能否正視

并利用它們。

我的優點是誠實、熱情、始終如一。誠信是立身之本，我一直都是以言出必行來要求自

己，答應別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個朋友，也就是在幫助自己。

一旦我認定的事，就算再難的事也全力以赴，做事一定要有始有終。優點是用來不斷鞭策自

己奮發向上的。我個人認為自己最大的缺點就是得過且過，沒有強類烈的競爭意識。其實我

也明白凡事都應該追根究底，會就是會，不會就是不會，不會就應該去問、去學，不可以放

在一邊置之不理，樹立起競爭意識，有上進心才會有進步。我會一直警戒自己的，一刻都不

會放松。

一年不長也不短，學到了很多的知識。思想也略微成熟了，性格也更加堅毅了。我明白

上只是我人生這條線上的開始，以后還有很長的路在等待著我，會有汗水，會有收獲，一切

都應該靠自己，靠自己。篇二：大學第一年的總結大學第一年的個人總結一轉眼，我們迎來了新的一年，現在我們已經進入到大二的下學期。回顧過去的一年來

的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發展，在這一年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：在思想政治學習方面，始終保持與黨中央高度一致，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東

思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執政實踐，深刻認識共產黨執政

規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，認真領會樹立和落實科學發展觀、加強黨的

執政能力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法，在工作、學習和生

活中增強自身的紀律性。

在工作作風方面，在過去的一年，自己的職務不多，在上半年，完成大一時期的附小輔

導員的工作，并得到了院里的肯定，積極參與社團的工作，下學期將自己的工作交給大一新

進的同學，將任務主要轉移到學習上來。

在知識學習方面，學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上雖然較之優秀的同學

有些欠缺，在今后的學習中需要改進。自己深知知識和技能的重要性，在課堂上學習書本知

識的同時，積極學習課外知識，廣泛涉獵其他信息。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的

要求，在經濟發展日新月異，科技進步翻天覆地的環境下，必須更多、更快、更廣的吸收新

知識。我這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入

了不少時間在學習上，參加了助理理財規劃師的培訓和考試，努力的提高自己的綜合素質。

大學的后兩年，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，取得

更好的成績。

在生活方面，過去的一年雖然課程比較緊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大

學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。積極參與

課外活動，認識了不少新的朋友，讓自己的人際交往能力得到了提高。自己的不足之處：在過去的一年，自己雖然在各個方面有了一定的提高，但是仍然有很

多不足之處。在各門學科的學習上，還是有很多漏洞，需要改正自己的學習習慣。看待事情

的不夠冷靜，在接下來的時間內，要虛心向優秀的同學學習。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由

于，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進，也要

彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向其他優秀的同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，保持積極樂觀的態度，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。篇三：

大學第一學年自我鑒定又是一個鳳凰花吐露艷紅的季節。轉眼間，離開大學校園已經整整一年了，人生列車在

不斷地疾馳前行，學生時代的點滴記憶就像車窗外的風景，在我的腦海里漸漸模糊遠去，迎

接我的是一個又一個人生的十字路口。工作一年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這

一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹 立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還

注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了

立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，自覺地踐行“八

榮八恥”，時刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知

識的學習，還注重加強對路橋理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系

的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社

會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社

會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該

如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學

生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上 的心態，努力開展工作。在廣東（轉載自本網，請保留此標記。）同望科技股份有限公司的學習，是我邁入

職場的第一步。在這家專注于公路交通行業及工程建設領域的公司里，我系統學習了公路工

程造價管理系統、計量支付管理系統等軟件的基本操作和常見問題的解決辦法，以及基本的

客服行為規范。軟件涉及到的業務知識是我之前從未接觸過的，我除了在私下里花大量的時

間去熟悉并了解相關的路橋知識外，專業和非專業上不懂的問題還虛心地向同事學習請教，不斷提高充實自己。這使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操

作流程,取得了比較大的進步。學成回到廈門后，我負責了仙岳路東段（湖邊水庫--五石路）

道路工程、廈大人行隧道工程、海新路二期（海滄農場--角嵩路）道路工程、環東海域同安

段/集美段、疏港路高架橋等項目簡易版計量支付項目的前期現場培訓和后繼技術支持服務，通過一段時間的鍛煉，我對同望的軟件尤其是計量支付軟件有了較為深刻的理解，和用戶的

溝通能力也有所提高。之后，我還被派駐到福州辦事處，承擔了福州長樂國際機場高速路一

期工程以及灣邊特大橋互通立交及接線工程的標準版計量支付軟件技術支持服務，在這期間 我還嘗試著做了一段時間的銷售工作，通過電話或上門的形式拜訪了新老用戶，到浦南高速

b、c標段的項目指揮部推介同望產品，協助經理做好福建省高速公路建設管理系統的述標、開標工作等。

由于公司內部的調整，今年5月我又被安排回廈門，初步定位是軟件研發。目前被安排

在廈門網捷軟件有限公司跟班學習，對sql數據庫編程和erp企業信息化管理軟件的理念有

了一定深度的理解，在技術方面有了較為明顯的提高。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初

入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些

經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我

要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現

的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今

后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的

財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。參加工作半年有余，我不斷學習，不斷努力，懷著認真負責的態度去做好每一件事。感

覺對工作已經有了比較深刻的理解和比較熟練的技能，轉正之際，感覺必須好好總結，為以

后開展工作做個鑒定。

工作方面，成績是可喜的，收獲是豐碩的。接任高一209班的數學教學工作，我倍感肩

頭壓力和責任的沉重，對于這個班的學生，在面對他們的調皮和聰明并存的雙重情況下，我

只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活

的情況，有針對性地對出現的問題進行調節，用嚴愛相濟的心態來對待他們。思想方面。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布

置的任務，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大

家的幫助和認可。

生活方面，勤儉節約，并力所能級的幫助身邊有困難的人。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的

時候，有時不能協調好兩者之間的關系；對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視

了內容實質；具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。總結經驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中，我會不

斷的完善自我和提高自我的。從07年底參加工作至今已將近一年的時間，經過這一年的努力工作和不斷學習，不管是

失敗的教訓還是成功的喜悅，這都是我的一筆財富，使我終生受益。在這里我將一份轉正定

級自我鑒定來總結我一年的工作之旅。一年的時間說來也很短，但卻是我一生最勵練的一年，在做教學工作總結的同時，也回

首前面走過的路。剛剛畢業時，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對

許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知

識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新

的工作生活中。

在學習生活方面，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記

得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該

如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事

的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊

的工作狀況，對于領導們的關心 和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績

來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。我在領導和同事的幫助下，已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不

足，主要表現在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠；

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠；

3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高。

4、對業務的學習還不夠，以后一定要加強。過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要

努力學習理論，認真鉆研業務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加

強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向

上的心態，努力做好自己的本職工作。以上就是我寫的自我鑒定，希望關注的朋友們多給意見和建議，讓我不停地進步，非常

感謝！

又是一個鳳凰花吐露艷紅的季節。轉眼間，離開大學校園已經整整一年了，人生列車在不斷地疾馳前行，學生時代的點滴記憶就像車窗外的風景，在我的腦海里漸漸模糊遠去，迎

接我的是一個又一個人生的十字路口。工作一年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這

一年來的工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和

知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域

時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在老同志的幫助下，能夠很快

克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。無論是剛剛到公司時跟著老同志學習還是獨立的處

理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。篇四：大學學年自我鑒定 大學學年自我鑒定

轉眼間,大一一學年已經結束.驀然回首,在過去的一年里,我的收獲還是很大的。從踏入

大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一

個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨，卻使我在各方面的綜合素質都得到了提高，開辟了

而一條屬于我自己的道路在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向，還認真學習馬列主義,毛澤東思

想,鄧小平理論以及三個代表重要思想.平時多看報紙新聞,關心國家大事,跟上時代步。在平

日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學

院組織的“入黨積極分子”的選拔。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的

公益宣傳和愛國活動

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~當我

用一顆不滿足的心來到我的大學，當我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉眼而過。我的收獲

很多，用一篇具體的文字敘述，我大一的自我鑒定是這樣的：回顧大學一年，以下也算是我

的大一學年自我鑒定，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識

進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

在思想品德上，本人有良好的道德修養，并有鑒定政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。

堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并

以務實求鎮的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公

軟件和其他流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量

文學~心理~營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大的提高!在工作

上，我通過加入院學通社與電腦協會，不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到團隊合作

的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以次為榮。作為積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我，沖向未

來目標。且相信自我；用心一定能贏得精彩！在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成了良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間

觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦

耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 大

學的這一學期中，我學會了如何為人處事,學到專業基本知識及總重要的自我學習能力。我在

提高自己專業知識的同時，也在提高我的思想道德素質，在德、智、體全面發展的優秀學生，讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀律的社會主義接班人.我全面自覺遵守《大

學生行為準則》和學校規章，堅持真理，修正錯誤，自覺抵御社會不良誘惑。我的大學生的自我鑒定如上，我深知‘良禽擇木而棲，士為伯樂而容’，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入

社會。大學的生活還有很長，而我會迎頭并進，我知道沒有一個良好的思想品德，是很難在

群體里找到立足之地的。所以在這里不但要學習科學知識，而且還要學習做人的一些道理。

在以后的學習上、生活上，我會更加的努力，為我的未來打拼出閃亮的一幕！愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程！

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 時間過得很快,轉眼間大一匆匆就過去了，不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲學長,這才真 篇三：大一第一學期自我鑒定

自我鑒定

當結束了緊張的大一第一學期的生活，我將要邁入2013年。通過大一一學期的生活，我慢慢褪去了剛進大學的新奇，轉而為之的是想要更好的經營下班學期的生活。首先，我先對自己的第一學期做一個小結。從中會改正不足的方面，繼承更好的方面，為我接下來活的更加無怨無悔。

我在開學的時候，對一切都非常積極，不過只有3分鐘熱度，一些協會報名以后都沒有認真準備，導致被刷，白白流失了鍛煉能力的機會。不過在社團報名的時候，我十分積極，我加入兩個社團的干事，并且都認真努力地工作，得到了會長的認可。我還加入了武術俱樂部，認真學習太極拳法，修身養性，提高自我意識。

在來到大學以前，我陷入了大學里不用學習的誤區，一開始不努力學習。不過在經歷了期中考的失敗以后，我重整旗鼓，漸漸熟悉了讀大學這種自學的學習方式。不再有老師的催促和監督，學習什么，學習多少全憑借自己。我相信，努力學習的我一定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方。

我有一群非常好的室友，大家都很善良，很認真，自開學以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關系，互相關心，相互照顧，相互學習。大學是一個小型社會，我們不僅要互相協調，也需要更好的培養自己各方面能力，希望接下來能夠接觸到更多的良師益友。

從小我的父母就教導我要熱愛黨和國家，進大學后我也不曾遺忘這教導。大學一開學，我就遞交了入黨申請書，希望能夠更加在思想上，在行為上更接近黨，達到黨的要求。通過大學一學期的學習以及領悟，我更加堅定了共產主義信念，并決心接受黨組織的考驗，以實際行動來展現這種信念。

大一第一學期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在大一下一個學期，我將更加成熟，更加努力。我希望在下學期做到積極參加各項班級，社團組織的活動，結識更加廣闊的人脈。培養自己的自學能力，使自己變的更加優秀。多多為班級體服務，爭取可以在思想上更靠近黨，爭做入黨積極分子。努力學習，讓自己做一個正真熱愛學習的人，并爭取拿到獎學金。

有目標就有希望，我相信，下學期我可以做的更好。

《大學生第一學期自我評價》