第一篇：法制課學科教學計劃

2013——2014學年度小學第一學期法制課學科教學計劃東明鎮中心小學校

為進一步推進法制教育工作，使學生切實掌握與其學習、生活息息相關法律法規基本知識，自覺的用法律法規約束自己，增強學生的法制觀念和自我保護意識，從而做一個人格健全的人、一個品德高尚的人，切實預防青少年違法犯罪。特制定三年級法制教育工作計劃.二、工作目標：

以班級教育為重點，廣泛深入的進行法制教育，使學生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作與德育工作結合起來，整體推進德育工作。

三、主要措施

利用廣播、板報、演講、主題會進行法制教育宣傳活動，聘請高年級教師為三年級講解法律知識。不斷調整法制教育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平。

1、加強遵規守紀的教育，養成良好習慣。開展好“五講五做”及“兩個遠離”主題教育。“五講五做”即講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關愛他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛生，做身心健康的青少年；講自立，做自強上進的青少年?！皟蓚€遠離”，即遠離網吧，遠離亂花錢，遠離不良嗜好。

2、積極開辟第二課堂，對學生進行生動直觀的法制教育。播放法制教育錄像片、舉辦法律知識競賽、請法治三年級長進行法制講座，在活動中，促進學生法律意識的進一步增強。

3、利用重要節日或紀念日搞好法制宣傳工作。加強與家長的溝通，通過家長會、家訪、電話等形式，使家長們認識到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，從而積極配合學三年級的法制工作。

4、加強法制工作的理論探究，在實際工作中發現問題，發現規律，積極開辟新途徑、探索新方法，不斷推動學二年級法制教育工作的深入開展。

五、加強對不良行為學生的法制教育，做好幫教、轉化工作。

每位班主任要準確掌握本班有不良行為學生在校、在家、在社會上的基本情況，做到底數清、情況明。要減少流失、輟學現象的發生。

做好法制教育工作，維護青少年切身利益的重要舉措，我校三年級將把法制教育工作與德育工作結合起來，推進我校三年級法制教育工作的科學化、規范化。最大限度的預防和減少青少年學生違法犯罪現象的滋生，努力使每一名學生成長為有益于社會的合格公民。

2013年8月

第二篇：小學法制課教學計劃

小學法制教育教學計劃

指導思想：

本學年，我校以黨的“十八大”精神和市教育局工作要點為指導，以科學發展觀和社會主義核心價值觀為引領，嚴格的監督執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并且繼續加強看管對學生的道德和法制教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路，從禮儀教育方向到勵志教育方向發展。主要從創新的教學思路和扎實的教學工作入手，從而開展豐富多彩的實踐體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，以培養出“心靈手巧”的美麗蔡小人。

二、工作要點及措施

(一)、抓好德育骨千隊伍建設，形成德育工作新合力。

1.校長室、德育處、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2.抓好班主任的培訓。開好每月一次的班主任例會，將理論培訓與實踐相結合。3.改進班主任工作考核獎勵辦法，完善考核方案。把創建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學校每月開展的“星級班級”評比活動，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。

4.開展班隊活動評比工作，分層獎勵。經常開展形式多樣，生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”。

(二)注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風;

教育學家杜威認為，教育的根本使命，就是成就人的豐富心靈。

我們認為，表彰先進，樹立榜樣，提升幸福感是促進良好習慣養成的有力抓手。因此，我們將以言行美，推動行為習慣的養成教育。將從三個方面打造言行美:

1、學校將向全體學生提出“做心靈手巧的孩子，做美麗的蔡小人”的口號，將開展“文明禮儀少年”、“勤奮少年”、“藝術少年”、“美德少年”等系列評比活動，利用學校、家庭、社會多重力量，推動一批優秀學生的幸福成長。

2、認真貫徹“先進班級評比制度”。結合一日常規和四項評比細則，結合學校舉行的各項綜合性比賽，每月評比出先進班級，在競爭中涌現出一批優勝班級，在量化管理中促進一批優秀班級的美麗成長。

3、廣泛吸納教師、學生、家長共同參與，評選豐小魅力班主任，豐小師德標兵。對于被評選出的優秀班主任和優秀老師，學校將利用國旗下講話宣講他們的事跡，利用廣播、櫥窗宜揚他們的品德，表彰先進，樹立榜樣，提升教師的幸福感。

(三)抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質;

體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育辦、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。本學年我們計劃開展豐富多彩的德育活動。1.開展“法律伴我成長”主題教育。2.開展安全教育、道德和法制教育等活動。3.秉承“我們的節日、做一個有道德的人”，我校將開展“愛的行動，美的心靈”系列活動，培養學生做美麗的蔡小人。將結合各個月份的重要節日組織開展一系列形式多樣、富有成效的活動。

第三篇：小學二年級法制課教學計劃

二年級上冊法制教育滲透語文學科教育工作計劃

為深入貫徹依法治國基本方略，進一步加強對我班少年兒童的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規范化建設，根據二年級學生特點制定法制課教學計劃：

一、指導思想

以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

二、目標

通過語文課堂、語文活動、學生口語交際進行滲透，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

三、教學主要內容

(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。

四、具體工作：

（一），在法制教育滲透于平時

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

（二），語文課中的滲透點。第九課（《歡慶》）

滲透《中華人民共和國國旗法》，《中華人民共和國國徽法》 第27課（《清澈的湖水》）

滲透《中華人民共和國環境保護法》 第28課（《淺水洼里的小魚》）

滲透《中華人民共和國野生動物保護法》

第四篇：小學法制安全課教學計劃

小學法制安全課教學計劃

為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“五五”普法規劃，進一步加強對我校少年兒童的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規范化建設，根據上級有關部門的文件精神，特制定我校2011學法制課教學計劃：

一、指導思想

以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質，努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

二、目標

通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

三、主要內容

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。

四、具體工作：

1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《江蘇省中小學管理規范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。

五、基本要求與保障措施

（一）教導處、少先隊要齊抓共管，形成合力，加強領導。

（二）課時安排

1、在課時安排上，以思品課為主渠道，每月每班法制教育課時間至少有1節課；

思品課主要通過案例說法來進行教育。課中的案例剖析課重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處；

2、全校各班班會課，每個班級每學期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內容

（三）法制課師資配備

在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數學老師為輔。

（四）教材

教材的使用以[思想品德]教材為主體。

總而言之，我校的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證“四落實”，務必抓出成效，抓出成果

第五篇：小學法制課教學計劃（推薦）

春蕾小學法制課教學計劃

青少年學生是祖國的未來，民族的希望，以培養“四有”新人為宗旨，堅持不懈地在廣大青少年學生中開展法制教育，提高廣大青少年的法律素質，是教育工作的一項重要任務。

鄧小平同志指出，法制教育要從娃娃開始，從小學就要進行這個教育。我們河南省有2400多萬在校生，占全省總人口的1/4還要多。而且青少年學生又總是處于流動狀態，每年都有學生入學和畢業，把青少年學生的法制教育搞好了，使他們都能夠懂法、守法，實際上是對未來的合格公民進行了法制輪訓，這對全民族法律素質的提高必將產生深遠的影響。

為了幫助小學生學習掌握法律知識，按照《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中提出的“青少年學生要在法律素質的普及上下功夫。各級各類學校要開設法制課，并且做出計劃、課時、教材、師資四落實，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成的要求”，根據山城區教育局的指導精神，我校從本學期起在三--六年級學生中開設法制教育課，并對教師的教學提出具體要求：

1、三--六年級的班主任教師任法制課教師，利用班會時間間周對學生進行普法教育，幫助學生學習掌握相關的法律知識。

2、任課教師教學中要注重準確性和趣味性的統一，課堂上為學生創設一種積極參與的、愉快的學習空間。

3、教學中要根據小學生的年齡特點和接受能力，力求貼近小學生的學習與生活，選擇發生在學生身邊的案例和事件，深入淺出地闡述一些與其學習、生活和健康成長息息相關的基本的法律常識和做人處事的道理。

4、任課教師要根據學校計劃制定出個人教學計劃，以《法制教育讀本》為依據，認真備課，寫出詳細的教案，教導處要進行檢查。