第一篇：水果拼盤活動主持稿

“迎中秋、慶國慶”幼兒園親子水果拼盤活動主持稿

各位家長、各位小朋友們：

大家下午好！

在這秋風送爽、瓜果飄香的季節，在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻，我們迎來了祖國63周年的光輝華誕和我們中華民族的傳統節日——中秋節。讓我們共同問候，祖國啊，母親，您好！讓我們共同祝愿，母親啊，祖國，愿您永遠年輕！愿您更加富強！

值此中秋逢國慶、天涯共此時之際：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，我們特開展“迎中秋?慶國慶”親子水果拼盤的活動。此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創造、一同去發揮我們的藝術情操，讓我們一起去拼、一起去實現我們心中的夢想！此次活動以“親子”為主題；參加活動的家長和孩子可根據自帶的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作；各組選手均作1到3分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養搭配等。活動中要注意幾點要求1.注意刀、茶不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里。

現在，我已經看到寶貝們期待的眼神了，那，馬上開始我們的活動吧。都溝幼兒園（）班“以果會友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動，現-在-開-始！

（喜慶音樂開始）中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節它是我國僅次于春節的第二大傳統節日，但隨著社會的不斷發展，人們的生活習慣不斷改變，中秋節傳統的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經被現代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統習俗。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時，也能得到藝術享受。

水果含有豐富的營養，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發了寶貝們的創造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

結束語：今天，樂曲悠揚，我們用創意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大！祝福我們的祖國繁榮富強！祝福我們的孩子步步高升！祝福我們的未來星光燦爛！

此次水果拼盤活動到此結束，下面，有請家長和寶貝們一起品嘗我們的勞動成果吧！

都溝幼兒園

2012.9

第二篇：親子水果拼盤活動主持稿

天寶幼兒園“展示風采，喜迎新年”主持稿

各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的肖老師致詞。感謝肖老師的講話，下面，我宣布天寶幼兒園“展示風采，喜迎新年”我最喜愛的親子水果拼盤活動現在開始。

活動開始前請家長仔細聽比賽規則：

1.比賽開始前，請家長和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好，在三十分鐘內完成水果

拼盤。

2.作品在三十分鐘內完成后。請把水果拼盤作品放到指定位置，參加評選。

3.比賽結束后，我們將評選出各個獎項若干名。

4.：評比標準

衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

現在，比賽開始！

一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。

最后進入了激烈而又緊張的評比環節

評比采用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。

現在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結果已經出來了。下面我宣布榮獲“展示風采，喜迎新年“最佳創意獎是

榮獲“展示風采，喜迎新年“最佳色彩獎是

榮獲“展示風采，喜迎新年“三等獎的家庭是

榮獲“展示風采，喜迎新年“二等獎的家庭是

榮獲“展示風采，喜迎新年“一等獎的家庭是

讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們

第三篇：親子水果拼盤活動主持稿[最終版]

天寶幼兒園“展示風采，喜迎新年”主持稿

各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的肖老師致詞。感謝肖老師的講話，下面，我宣布天寶幼兒園“展示風采，喜迎新年”我最喜愛的親子水果拼盤活動現在開始。

活動開始前請家長仔細聽比賽規則：

1.比賽開始前，請家長和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好，在三十分鐘內完成水果拼盤。

2.作品在三十分鐘內完成后。請把水果拼盤作品放到指定位置，參加評選。3.比賽結束后，我們將評選出各個獎項若干名。4.：評比標準

衛

生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。創

意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色

彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。經

濟：看是否浪費了較多的水果。速

度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。現在，比賽開始！

一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。

最后進入了激烈而又緊張的評比環節

評比采用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。

現在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結果已經出來了。下面我宣布榮獲“展示風采，喜迎新年“最佳創意獎是

榮獲“展示風采，喜迎新年“最佳色彩獎是 榮獲“展示風采，喜迎新年“三等獎的家庭是 榮獲“展示風采，喜迎新年“二等獎的家庭是 榮獲“展示風采，喜迎新年“一等獎的家庭是

讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們

第四篇：活動水果拼盤計劃

活動名稱:水果拼盤

一、活動目標

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯系，增進親情。

2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，并在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、了解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

二、活動準備：

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、布置比賽場地、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

三、比賽規則：

1、各參賽家庭在多媒體教室現場制作水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。

2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

衛

生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤,制作完畢后桌面是否收拾干凈等.創

意：考驗參賽家庭的想象力，獨樹一幟,主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色

彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。經

濟：看是否浪費了較多的水果。

速

度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤,時間為20分鐘.孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。

四、活動流程：

1、準備階段（時間：11月12日——11月13日）：發出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：上午9點-----9點30分)，參賽家庭在幼兒園大四班教室進行創意制作，作品完成后貼上參賽標簽統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽

3,比賽過程,請家長和幼兒商討好設計方案后進行水果拼盤制作

4、品嘗階段（時間：上午9點20分-----9點30整）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。其他注意事項：

1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。

第五篇：水果拼盤活動總結

水果拼盤大賽活動總結

為了豐富我院同學的課余時間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開生面的——水果拼盤大賽。

此次活動的目的是激發同學們的創新意識，培養大家的團結協作精神，鍛煉同學們的動手能力，同時豐富大家的課余文化生活。

活動中，選手們充分發揮自己的想象力，制作了各種有創意的水果拼盤，讓在場的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學們的巧手下變成富有創意的藝術品。為營造意境，突出主題，材料上的準備也極為豐富。各式水果拼盤從造型、構思意念到名稱都極盡心思，充分體現同學們準備的精心及創意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創造力以及自身的文化素養。而作品所散發出的藝術感染力則激發了觀眾們的審美情趣和無限想象力。本次活動除了鍛煉了同學們的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了同學們的求異思維、創新精神，同時也鍛煉了同學們的團結合作、互幫互助的精神，激發了學生對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責任感。豐富了同學們課余生活，促進了同學與同學之間的交流，同時也增進了班級與班級之間的友誼，活躍了校園文化。活動在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。

大家對于這次水果拼盤都表現出了極大的熱情。活動還沒正式開始，同學們就已早早的來到了活動場地。同學們兩個班一組，搬工具，洗水果，個個忙得不亦樂乎。

本次水果拼盤可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤上，真可謂是水果的王國，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！

同學們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋果西瓜，我掰石榴，個個緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛的笑臉，活靈活現的海豚等。整個水果拼盤細致精巧，錯落有致，極具畫面與空間感！

在同學們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽拉下了帷幕。每個作品名都各有特色，個性彰顯！

最后出場的是滿心期待的評委們，在各種獨具特色的作品間穿梭，問一問這個作品的名稱、意義！嘗一嘗那個水果的美味！各組代表也盡情地發揮著！

本次活動從整體來說，達到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學們的支持。

<一>、優點

1、我部精心組織，縝密策劃；為了將此次拼盤比賽辦好，我部召開相關會議，并對活動做了明確分工，使得大家配合較好；

2、同學們積極參與，認真對待；賽前精心準備，積極構思，賽前試拼。賽場上積極參與。賽后場地清掃人人參與，使得活動有序高效地進行；

3、賽場上，同學們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團結合作，整個賽場氛圍熱鬧歡騰，同學們的熱情為活動注入了迷人的青春與活力，很好地達到了同學之間增進了解，溝通感情的目的。也使活動更賦有特殊意義。

4、同學們的積極參與度使得活動達到了預期的成效，熱烈程度甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動的目的和初衷得以實現，充分體現了我部舉辦此活動的重要意義。

但是，在活動的籌備工作以及活動組織過程中仍存在不少的問題和缺點。

<二>、不足：

這次比賽中有兩個小環節：吃西瓜比賽和削蘋果比賽，同學們都表現出了極大地讓熱情，可是在這兩個小環節里，周圍圍觀的同學較多，導致現場有些混亂。

<三>、反思與發展

通過舉辦這次大型的現場活動，我們會認真吸取此次活動中的寶貴經驗，并在今后的活動中繼續保持。努力做到以下幾點：

1、在活動宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動能夠被同學們了解，并吸引更多同學的注意。

2、在活動籌備方面，一定要考慮周全（活動時間，場地，范圍），做好一切準備。做好預留方案。

3、在召開相關會議時，一定要做好提前準備。在召開分工會議時，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務，并說明清楚該如何開展工作。

4、活動開始前要做好一切的物質準備（場地，設施設備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。

5、在開展活動前，要多與各部門協商，加強合作。