第一篇：二灘水電站見習報告

二灘水力發電站

見習報告

攀枝花學院

電信學院

電氣工程與自動化專業

生產見習是為了加強我們對課本中的知識的感性認識，使我們不僅知其然，更知其所以然。了解發電站的運行以及里面的結構和工作原理，使理論和實際相結合，增進對本專業的興趣，以進一步學習專門課程。同時使我們認識到電力在國民經濟中的重要性，電力的安全和穩定生產很重要，要求我們保持嚴謹的態度，馬虎不得。

二、見習時間

2012年1月11日到2012年1月17日

三、實習過程及內容

安全教育及二灘水力發電站概況介紹。

二灘水電站地處中國四川省西南邊陲攀枝花市鹽邊與米易兩縣交界處，二灘水電站位于四川省西南部的雅礱江下游，壩址距雅礱江與金沙江的交匯口33Km，距攀枝花市區46Km，系雅礱江水電基地梯級開發的第一個水電站，上游為官地水電站，下游為桐子林水電站。水電站最大壩高240m，水庫水庫正常蓄水位1200m，總庫容58億m3，調節庫容33.7億m3，裝機總容量330萬kW，保證出力100萬kW，多年平均發電量170億kW·h，投資103億元。是中國在二十世紀建成投產最大的電站。1991年9月開工，1998年7月第一臺機組發電，2000年完工。

壩體介紹。

大壩為混凝土雙曲拱壩，為使壩體應力分布均勻，壩肩推力更偏向山體，有利于壩身穩定，水平拱圈為二次拋物線，拱冠梁的上游面為三次多項式曲線。壩頂高程1205m，頂部厚度11m，拱冠梁底部厚度55.74m，拱端最大厚度58.51m，厚度比0.232，拱圈最大中心角91.49°，上游面最大倒懸度0.18。壩頂弧長775m。壩體混凝土量400萬m3。

裝機容量介紹。

廠房內布置6臺單機容量55萬kW的水輪發電機組。水輪機為HL-LJ-585型，混流式。轉輪直徑6.247m，額定出力61.2萬kW，最大水頭189m，設計水頭165m，最小水頭135m。額定轉速142r/min，飛逸轉數281(r/min)，額定流量376m+3/s，額定比轉速184.3(m.kW/m.m3/s)，比轉速系數K1968，總重3500t。發電機為半傘式、空冷、額定容量61.2萬kVA，額定功率因數0.9。主變壓器長199m，寬17.4m，高24.9m。洞室內裝有6臺容量為620MVA的500kVA三相升壓變壓器。

革新技術介紹。

二灘水電站規模大、技術難度高，在初步設計的基礎上，對許多重大技術問題又作了深入的研究，對設計方案進行了優化。優化設計成果包括：①水輪機單機容量由50萬kW調整為55萬kW，總裝機容量增加30萬kW；②壩軸線向上游移動30m，提高壩肩穩定性和有利于樞紐布置；③調整了3套泄洪建筑物的泄量分配，并將泄洪洞由有壓流改為無壓流，壩下水墊塘保護長度縮短70m；④雙曲拱壩體型優化，加大了縱向曲率，調整了水平拱圈剖面、減少了壩肩開挖深度。與初步設計比較，拱冠梁底部最大厚度由70.34m 減為55.74m，壩肩開挖量由315萬m3減為279萬m3，壩體混凝土由474萬m3減為400萬m3,取消壩體設置的縱縫，簡化了施工程序和工作量；⑤地下廠房軸線方位，在初步設計階段研究的范圍為NE6°～NW6°，根據巖石裂隙組合及最大地應力方向，綜合考慮，選定NW6°。主廠房與主變壓器開關室的洞室間距由57.4m縮減為35m，主變壓器開關室與尾水調壓室的洞室間距由50m縮減為30m；⑥左、右岸導流隧洞分別縮短133m和148m，減少洞挖17萬m3。

首先通過此次見習，讓我學到了很多課堂上學不到的東西，實屬受益匪淺，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

這次實習還讓我掂量到自己的水平，了解的知識還是太少了。在電力這個行業里。經驗是非常非常的重要，但是沒有扎實的基礎又何以有機會去得到經驗呢？縱然讓你去做一件事，不得要領也是徒然的。現代化的企業，需要的是專業又全面的人才。在這次參觀中，所有的廠房幾乎都是無人值班的，實行的是全自動化的電廠，這個是未來發展的趨勢。要想在社會上有長足的發展，必須好好努力，打造不可替代的素質！

實習除了有知識上的收獲，還有對社會人生的感悟。一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正接觸社會的機會少之又少。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。從小到大，我們讀過得書定是不少，而行的路卻真的太少了。

第二篇：開題報告二灘水電站施工組織設計

二灘水電站施工組織設計

學

生：

指導老師：

#####學院

1課題來源

我選擇的課題是二灘水電站施工組織設計—導流標準為五十年一遇洪水、地下施工工程。由于我所學專業是水利水電工程，而畢業后我將進入一家施工單位，為了充分利用我所學專業知識，更好的了解施工全過程，為以后到施工現場做準備，我選擇了施工組織設計這一課題。

雅礱江發源于青海省境內的巴顏喀拉山南麓，在攀枝花市的倮果匯入金沙江，是金沙江的最大支流，干流全長1517km,流域面積13.6萬km2，多年平均徑流量591億m3。二灘水電站距河口33km，距鋼鐵基地攀枝花市40余km，系雅礱江梯級開發的第一期工程。其水庫正常蓄水位1200m，總庫容58億m3，屬季調節性水庫，電站安裝6臺550MW水輪發電機組，總裝機容量3300MW,年發電量170億度,年利用小時5150h.。它的主要建筑物包括240

m的溢流式拋物線型雙曲拱壩、右岸泄洪洞、左岸地下廠房及過木設施等。

2本工程設計的目的和意義

施工組織設計是針對工程施工的復雜性，來研究工程建設的統籌安排與系統管理客觀規律的一個學科。它研究如何組織、計劃一項擬建工程的全部施工，尋求最合理的組織與方法。它的任務是根據建筑產品生產的技術經濟特點，以及國家基本建設方針和各項具體的技術政策，實現工程建設計劃和設計要求，提供各階段的施工準備工作內容，對人力、資金、材料、機械和施工方法等進行科學合理的安排，使工程施工取得相對最優的效果。

通過二灘水電站施工組織設計，使我很好地了解施工組織設計的各項步驟和要求，熟悉了施工方面的有關規范，對以前所學的專業知識有了一次系統的溫習，能更熟練地操作Word、Excel、CAD等軟件，為以后進入單位工作打下深厚的基礎。

3國內外相關工程設計與研究的現狀

3.1施工技術發展

（1）施工導流；開始引入可靠度理論,采用經濟流量法,把設計流量、洪水重現期、導流建筑物使用年限、風險率和工程費用等綜合起來研究施工導流標準。

（2）混凝土工程；20

世紀80

年代出現了碾壓混凝土筑壩技術。在混凝土溫控方面,葛洲壩及三峽工程已達到使夏季拌和的混凝土出機口溫度在7

e

以下。新型模板（自升式懸臂模板、軟吸盤真空滑動模板等)、大型起重澆筑設備、強力平倉振搗設備的使用,混凝土澆筑強度不斷刷新。

3.2施工組織設計理論發展

系統工程理論；系統工程是當代正在發展和逐步完善的一門有關施工組織與管理的工程技術。它以系統為對象,用數學工具來描述系統的內部和內外關系及其變化規律,把要研究和管理的事與物用概率、統計、模擬等方法經分析、判斷、推理等程序建立成系統模型,并運用運籌學的最優化方法求解系統模型的最佳結果,得出各部分互相協調配合,技術上先進,經濟上合理,運行可靠,時間最省的系統。

4設計的主要內容及成果形式

4.1主要內容

（1）施工導截流；

（2）主體工程（地下廠房或大壩砼）施工；

（3）施工進度計劃的編制

（4）施工總布置

4.2設計成果

（1）開題報告一份：對施工組織設計的內容進行簡要介紹，約2500字；

（2）設計說明書：詳細的設計說明25000字；

（3）計算說明書：詳細介紹計算過程，約15000字；

（4）圖

紙：1

號圖紙

張；

（5）譯文一篇。包含原著，翻譯，約3000字。

成果應符合三峽大學《畢業設計(論文)規范化要求》的規定，文字通順，語言流暢，圖紙布局合理，表達清楚，格式規范，排版統一，裝訂整齊。

5設計的方法及手段

5.1進行水利工程施工組織設計編制的參考依據

水利工程施工組織設計工作的開展應參照國家有關建設方面的相關法律、法規以及不同地方政府制定的規章制度進行編制。保障水利工程施工組織設計的合法性與合理性。施工組織設計的編寫要以SL303—2004《水利工程施工組織設計規范》為指導進行，確保施工組織設計編制內容的全面性以及編制的有效性。此外施工組織設計編制的制定以工程建設圖紙為重要參考資料，并要深入施工現場對現場施工環境進行全面的了解，選擇合理的施工方案，根據水利工程建設的實際情況擬定合理的施工計劃，選擇業內信譽良好的并具備水利工程建設資質的單位承擔項目建設工作，同時還要結合工程建設規模對工程建設進度進行預估，對工程各個項目的落實進行合理的規劃安排，確保水利工程施工工作有條不紊的進行。力重新分布，并且隨著邊。

5.2水利工程施工組織設計方法和手段

根據已建工程的施工組織設計方案，結合本工程的具體條件，規劃設計本工程的施工組織設計方案。水利工程施工組織設計的主要內容包括：工程概況、施工管理組織、施工部署及主要施工方案、施工準備規劃、施工總進度計劃、資源需要計劃、施工總平面布置圖、施工項目質量體系設計、成本控制規劃、安全及風險管理規劃、指標計劃與分析。

5.3

參考資料與文獻

1、水利電力部水利水電建設總局編.《水利水電工程施工組織設計手冊》，1~5卷.北京：中國電力出版社，1997.62、王民壽.《水利水電工程施工過程水流控制》.成都：成都科技大學出版社.1983.33、武漢水利電力大學水力教研室編著.《水力計算手冊》.北京：水利出版社.19804、成都科技大學編著.《施工導流圖集》

5、中國水利水電工程總公司編.《工程機械使用手冊》.北京：中國電力出版社，19976、中國水力發電工程編審委員會.《中國水力發電工程（施工卷）》.北京：中國電力出版社，2000.87、現行水利水電規范實用全書編委會.《現行水利水電規范實用全書》.北京：兵器工業出版社.2000.5

6設計進度與步驟

####年春季學期第1周：熟悉二灘工程基本資料，借閱相關參考書籍。

####年春季學期第2~7周：根據任務書要求進行施工導流設計。

####年春季學期第8~13周：對大壩基坑開挖和混凝土進行詳細的施工方案設計。

####年春季學期第14周：進行施工布置，編制導流工程、基坑開挖和混凝土工程的施工進度，并畫圖。

####年春季學期第15周：整理相關成果，提交論文初稿，由指導教師批閱、修改。

####年春季學期第16周：答辯準備及答辯。

7現有條件及需采取的措施

（1）

畢業設計指導老師及其他老師；在完成該設計的過程中，有不會的可以詢問相關老師，請求老師指導，以便順利及時完成計劃的內容。

（2）

有筆記本電腦；可以上網查閱相關知識，尋找各種規程規范，查閱各種電子資源，也可以網上提問，尋求答案。

（3）

有學校圖書館；圖書館里有許多免費的紙質和電子資源，也可以供我們查找所需要的書籍。

8協助單位及要解決的主要內容

（1）

三峽大學水利與環境學院；

（2）

三峽大學西苑宿舍管理委員會；

（3）

三峽大學圖書館。

（4）

第三篇：水電站見習報告

合面獅水電站見習報告

見習地點：實習單位：二級學院：班 級：學生姓名：學 號：見習日期：指導老師：賀州市八步區信都鎮水口村

合面獅水電站 機械與電子工程學院 11電氣班 韋君敬

1110617039 2014-5-24 張偉亮

一、見習對象：11電氣工程及其自動化 韋君敬 1110617039

二、見習時間：2014年5月24日

三、見習地點：合面獅水電站

四、見習要求：

1.不亂碰電站設備，保證電站設備安全和人身安全；

2.認真聽取電站工作人員的講解，了解電站的運行方式和供電方向； 3.參觀了解電站壩堤；

五、見習目的及意義：

通過見習，把書本上的理論和現實中的技術結合起來，讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識，用所學過的知識去分析解決現實中的問題。除此外，見習還是我們在大學期間一門意義重大的必修課，是學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過見習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后去電力部門盡快熟悉工作，也開拓了我們的眼界。

六、見習單位簡介：

合面獅水電站位于賀江中游的賀州市信都鎮水口村，屬珠江流域西江水系，合面獅水電站建成于1976年，電站屬壩后式電站，主要建筑物有寬縫重力壩或攔河大壩、壩后式廠房、升壓站、船筏道及灌溉渠道。攔河大壩最大壩高54.5m，壩頂長198m，溢流段凈寬81m，6個溢流孔，每個孔寬13.5m，水庫總容量2.96億立方米。合面獅水電站是一座以發電為主，結合灌溉、航運等綜合利用的睡了樞紐1989年至1996年，電站投入資金對整個樞紐進行更新改選，對4臺機組進行挖潛增容，裝機從4臺單機容量是1.7萬Kw增加到4臺單機容量2萬Kw，合面獅電站總裝機8萬Kw。

七、見習過程及內容：

2014年5月24日早晨，經過將近一個小時的車程，我們終于來到了賀州市桂東電力子公司----合面獅水電站。我們的車子一進入電站小區，就感到了一份濃濃的電氣獨有的氣息。當車子開往壩堤的那一刻，不禁覺得有一種熟悉而又神秘之感。熟悉是因為我們是電氣人，神秘是因為第一次接觸實際的東西。車子繼續前行，經過一條蒙陰道，而蒙陰道旁邊就是奔涌的賀江，聞到的是一股清涼的河水味，是水電站流出來的味道。車子停了，原來我們已經到了壩底。

下車時，看到的是一些工作人員在修剪電站變電區的草坪，每個人都穿著工作服和安全帽。雖然不是道閘操作、檢修操作，但是凡在現場環境下工作的，都必須按規章穿好工作服和戴上安全帽，這是一種原則，一種精神。同樣也是我們以后工作之中必須注意的事項，嚴謹、嚴謹，再嚴謹。

下車之后一位主任從電站監控室里走了出來，微笑這迎接我們。他分別帶領我們參觀了蓄水堤壩、微機模擬控制屏、水輪機室和帶負荷拉閘室。

我們分批進入水輪機室，作為后一批進入的我，首先參觀了堤壩建設。我們一步一步往壩頂爬，慢慢體驗這壩堤的高度。在壩頂，看著堤壩兩邊水面的高度差有40多米，可見這能量是有多大啊！再看看溢流孔涌出水勢，嘆為觀止啊！

前一批參觀水輪機的同學出來了，我們隨后入內。

一進大廳，迎面看到的是一座U形的微機模擬控制柜，模擬控制柜正面是微機模擬控制屏。控制屏展示的是電氣接線圖，分別有發電機、電流互感器、電壓互感器、變壓器、母線、斷路器、隔離開關和輸電方向指引，屏幕上還顯示了發電機輸出的電壓、有功功率、無功功率、安全運行時間和斷路器及隔離開關的分合情況（紅燈代表閉合，綠燈代表斷開）。旁邊還有一個電子鑰匙，這把鑰匙是用途是控制模擬屏的指令。主任跟我們介紹了它們的工作原理和它們質之間的聯系，這跟我們在課本上學到的是一樣的。

接下來主任讓我們每個人都戴上安全帽進入水輪機房。進入水輪機房門口時就感到了很大的震動，這是水輪機轉動時發出的震動，可以想象這水能其實很大，總共有四臺機子，每臺裝機容量是2萬Kw。當我們看到水輪機時，感覺機子并不大，何來那么大的震動？經過主任的介紹之后我們了解到，是因為上下水位差很大，水輪機機輪與水沖撞時而引起震動。主任還向我們介紹，我們所看到的發電機與三峽發電站的發電機是一樣的，主要的差別是裝機容量和體形大小的區別。但結合我們所學的知識，我們認識到，其實還有一些差別是它們的勵磁和絕緣水平還是有很大區別的。水輪機旁邊是一組組二次回路和繼電保護柜，它們負責監控整個發電設備的安全運行，可靠運行，從而提高經濟效益。每臺水輪機里側都會配有一臺無功補償的發電機，以提供系統的無功功率。我在不經意時發現了水輪機旁還有一個油罐室，里面全是油缸及輸油管。這里的油是用來控制發電機及其它設備的溫度的，以保證設備能處于合適的溫度，避免影響系統出現事故。

主任帶領我們下到水輪機下層，下面帶負荷拉閘開關室。室內分隔安全線、防護欄、鐵柵欄和電子鎖一應俱全。電子鎖是鎖住拉閘開關的，避免誤拉閘導致安全故障，威脅設備和人身安全。其實還有安全防護欄攔住了我們接近開關，而且拉閘開關還是用間接長臂式的開關手柄，進而更好地保護了設備和人身安全。這里提醒著我們每一個電氣人都應該謹慎操作，規范操作。

參觀了這些之后，我們的見習也接近了尾聲，最后我們跟帶隊老師及帶我們參觀的主任跟我們一起合影留念，記錄我們的首次見習。

八、見習建議：

如果有可能的話可以增加見習次數，并且參觀不一樣的發電站和設備，拓寬我們視野及相關知識；加快校企聯系，增加實習地點及崗位。

九、總結：

經過一天的見習，我更深入地了解了電氣人員應該有的素質：認真、嚴謹、有極高的安全的意識。希望自己以后認真學習，提高能力，個人綜合素質也要向上發展，盡管自己現在還存在著一些缺點和不足。在今后的學習中和畢業工作后，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同學、同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、學習、工作和生活等方面有更大的進步。

第四篇：水電站見習報告

陽圩水利樞紐見習報告

見習目的：

見習是專業人才培養過程中重要的一個實踐性教學環節，是專業教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些專業的學生了解社會，增強對本專業學科知識的感性認識，獲得本專業初步的實際知識，為后續課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足；訓練學生能力；鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發展教育教學理論和學校德育理論，培養學生分析、研究、解決實際問題的初步能力。更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度；檢查所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適應程度；鞏固和擴大所學專業知識，加強理論與實踐結合，培養學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利的走上工作崗位。

一、見習時間：2013年12月9日

二、指導教師： XXX、XXX

三、見習內容及過程：

（1）了解水電站的組成部分,管理方案。

（2）了解水電站的工作的實施工藝，水電站的問題解決方案。

9日上午當我們到達電站后，受到了電站領導和員工的熱情接待。接著，領導給我們講了水力樞紐的一些情況以及進入廠房的注意事項和相關的規定，還有安全問題。我們認認真真地聽了并牢記，因為我們的專業是電氣自動化，此次是到電廠實習，電廠的任何東西一碰都很容易導致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會隨時吞噬掉我們年輕的生命。

為了不影響正常見習過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序對電站的見習。我們小組由黃堯寧老師帶領，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。

在技術員我們先到達了大廳，大廳中有三臺發電機組。我看著這幾臺高大發電機組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！

我隨后跟隨技術員來到了，手動控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關柜和勵磁調節柜、安全柜、調壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關不知道技術員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調節。這里每一個地方都很危險，讓我看的心驚膽戰，不敢亂動不管亂摸。

接著我們又到了大廳的2樓，這是的發電機組的工作樓又稱水輪機室。水輪機下方就有水從那里流過。帶動水輪機轉動，則發電機中的導體就切割磁感線產生電流。在這間水輪機室，我還看到了許多轉動開關，這些就是來控制水輪機工作的。接下來我們又陸續參觀了高壓氣機室和管道間，這個管道間就是用來運水的。管道都是液壓控制的。

技術員還領導我們參觀了其他的變電設備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識。我們參觀完了上邊，隨著技術員的帶領下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機是主視角。連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。其一般特點是坡度陡，內水壓力大，承受水錘的動水壓力

1.上部結構：主廠房的上部結構包括各層樓板及其梁柱系統、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等，并傳遞給卞部結構。

2.下部結構：廠房的下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。對于河床式廠房，下部結構中還包括進水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的基礎，承受上部結構、發電支承結構，將荷載分布傳給地基和防滲等。

3.發電機支承結構：發電機支承結構的作用是承受機組設備重以及動力荷載，傳給下部結構。

水庫，電站，電網，組成一個完整的系統。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動渦輪轉動，渦輪機帶動發電機，發出電來變壓后送入電網。由于我們電氣知識不足，首先接觸幾個名詞，像水頭、推力瓦、導軸承等。很多專業知識我們也不是很夠，電氣知識我們還需加強，我們要將自動化的方向展得更寬，從弱電向強電，我們都應掌握，那些都是很有用的知識。最后我們來到了中央控制室，就是就是發電廠的大腦。這里可以控制整個發電廠，還有這里監控知道河流域的降水量。還有可以監控全廠。如果發電廠出現緊急事故。都是這里發出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習活動就結束了。

四、見習總結及體會：

歷時一天的生產實習結束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實際生產的那種氛圍。以后的生活應該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時間，已經習慣了這的生活，可是，我們只有見習的機會，沒有上手操作的機會。那是一點遺憾，也因為此，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識和見識回去。

一天的確短暫，但整體還是有了一定的認識。就自動化專業而言，看著電廠的基礎設施，自我感覺自動化程度有些低，心中其實多少有些失落。但同時，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機組在同一個車間內，不過是另劃出一個房間而已，控制室有計算機控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動化程度。電廠還是主要靠人監測，操作。但我想那是勢在必行的，否則難以跟上祖國現代化的腳步。

就專業角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動控制，就是完全不需要人的干預。電廠機組控制主要目標是得到穩定的電壓和頻率。而控制的載體應該的水的流量。水流量一定時，水輪機的轉速一定，帶動發電機組的轉子轉動，轉速一定時，產生的電壓和頻率也就確定了。要實現自動控制，就應實現閉環。我沒有看懂他們的控制思想，看著應該是開環控制，工作人員根據監測結果設定調節器開關量，已實現水流量的控制。因為當時車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據監控屏上的數據，到現場去操作調節器，可見它并非真正的自動控制。自此見習下來使我對電廠的認識有了，對以后工作的態度有了，對我們專業的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產實習。

第五篇：二灘水力發電站見習實習報告

二灘水力發電站見習實習

報告

學院： 土木與建筑工程學院

班級：

姓名：

學號：

二灘水力發電站見習實習報告 實習目的：認識和了解一些電氣設備，對學的一些理論知識進行鞏固，同時也為后續專業課打下基礎。了解發電站的運行以及里面的結構和工作原理，使理論和實際相結合，增進對本專業的興趣，以進一步學習專門課程。

實習內容：參觀，見習二灘大壩，二灘博物館等

二灘大壩：二灘水電站的混凝土雙曲拱壩高達240m.由于它的泄洪流量大，河谷相對較寬，地質條件較為復雜，無論是它承受的水壓荷載還是泄洪功率，在當時世界上已建成的雙曲拱壩中均居首位。因此,在工程設計中,有不少技術難題都需要勘測、設計和科研人員去努力攻克.在20多年前的技術條件下,如何評價壩址和庫區的區域地質問題，能否具備建設高壩的條件，我國是否有能力自己來設計這樣的高壩，是國家對這個項目進行立項決策首先要解決的基本問題。

二灘壩址具有修建高混凝土雙典拱壩的良好地形和地質條件。初步設計審定的雙曲拱壩拱冠梁底寬70.34m，壩體混凝土量474.2萬m3；經優化設計后，最后采用的混凝土雙曲拱壩拱冠梁底部最大寬度減為55.74m，壩體混凝土量減為424.2萬m3，比初步設計節約混凝土50 萬m3。

拱壩分39個壩段，有19個主要接縫灌漿區，在1145m高程以下每個灌區高度為12m，1145m高程以上每灌區高度為15m。大壩不設縱縫，橫縫采用球面鍵槽，球面鍵槽模板直徑80cm，深15cm，與常規剪力鍵模板相比，結構簡單，施工方便。大壩橫縫灌漿系統采用預留水平灌漿槽和預埋連接在灌漿槽上的灌漿鋼管組成。灌漿槽分設在灌區底部和頂部，分別連 接進漿管和出漿管，采用此系統施工方便，保證了灌漿質量。

引水發電系統：

二灘水電站引水發電系統由進水口，壓力管道，主廠房、主變壓器洞室，尾水調壓室、尾水洞及地面開關站組成。整個系統布置在左岸壩肩。

進水口在左壩肩上游，采用塔式進水口，進口底高程1128m，塔頂部高程1207m。6根壓力管道的進口連成一長條形，進口中心間距281m，總長170m，每一個進口之間設置永久縫。采用單元式引水，6根壓力管道在平面上布置成直線形，管道軸線與廠房軸線成65°斜交。

引水壓力管道直徑9m，每根壓力管道由上平段，豎井及下平段組成，豎井高130m，由于進水塔軸線與主廠房軸線有一夾角，6根上平段長度不同，最長的119.2m，最短的60.27m，下平段長49m。上平段、豎井段采用鋼筋混凝土襯砌，自下彎段起點開始至下平段終點為壓力鋼管。

泄洪效能：二灘工程采用雙曲拱壩，由于河谷狹窄、水頭高、流量大，因此泄洪消能設施成為二灘水電站樞紐中的重要組成部分。二灘泄洪建筑物按千年一遇洪水流量20600m3／s設計，5000年一遇的洪水流量23900m3／s校核。

表孔沿拱壩頂部呈徑向布置，每孔尺寸分別為11m×l1.5m（寬×高），堰頂高程1188.5m，采用水流自由跌落，下游水墊塘形成深水墊擴散消能。出口形式最初曾就連續式、差動式、及大差動俯角跌坎加分流齒坎3種鼻坎形式作比較，最后選用大差動俯角跌坎加分流 齒坎方案。通過進一步優化，大差動壩面的俯角，單號孔采用一30°，雙號孔采用一20°；中間5個表孔每孔設置兩個緊靠閘墩的分流齒坎，1號、7號兩個邊孔只設一個靠直邊墻的分流齒坎，分流齒坎進一步增大了表孔的水流縱向分散，降低了水墊塘的沖擊動壓，也減小了對水墊塘邊坡的沖擊動壓。表孔中間6個閘墩首部寬11m，尾部寬度為2m，增加了水流橫向擴散，1號、7號的邊墩采用不擴散的直線型，以防擴散后沖擊岸坡。7個表孔在設計洪水位時泄量為6260m3／s，校核洪水時泄量達9500m3／s。

樞紐布置：大壩海拔1205米,為混凝土雙曲拱壩,最大壩高240米.為使壩體應力分布均勻，壩肩推力更偏向山體，有利于壩身穩定，水平拱圈為二次拋物線，拱冠梁的上游面為三次多項式曲線。壩頂高程1205m，頂部厚度11m，拱冠梁底部厚度55.74m，拱端最大厚度58.51m，厚度比0.232，拱圈最大中心角91.49°，上游面最大倒懸度0.18。壩頂弧長775m。壩體混凝土量400萬m3。

泄洪表孔設于拱壩壩頂中央,共7孔,每孔寬11m，高11.5m，堰頂高程1188.5m，裝設弧形閘門。采用相鄰大差動30°與20°的俯角跌坎,跌坎上設分流齒坎消能工。泄水中孔共6孔，布置在拱壩壩體中。為使水舌能與表孔水舌有較大碰撞角，中孔體型呈上翹形。出口高程1120m，孔口斷面為方形，尺寸為6m×5m。為避免水流徑向集中，中孔在平面上實行壓力偏轉，并用30°、17°、10°三組不同挑角將水舌在橫向和縱向散開，以避免水舌重疊而加深對下游的沖刷。

兩條泄洪洞布置在右岸，采用短進水口龍抬頭式直線布置，隧洞為方形斷面明流洞，尺寸13m×13.5m(寬×高）。進口底部高程1163m。1號洞長866.53m，2號洞長1197.33m。兩洞直坡段底坡分別為7.9％和7％，龍抬頭段集中落差為70m，洞內最大流速約45m/s。為了防止高速水流發生空蝕破壞，分別在這兩條泄洪洞各設5個和7個摻氣設施。摻氣設施為一種U型槽式挑坎的新型摻氣設施。3套泄洪設施的泄流能力均能單獨泄放常年遇到的洪水.大洪水時3套泄洪設施聯合泄洪，表、中孔水舌上下碰撞,分散消能。

下游設置水墊塘和二道壩作為防沖保護措施。二道壩軸線距拱壩線330m，壩頂高1010m(河床)～1017m(兩岸)。水墊塘用鋼筋混凝土保護，底板高程980m，長354.14m。當枯水期檢修時，只需將二道壩臨時加高4～6m，可保證水墊塘有半年多的檢修期。

實習心得：首先通過此次見習，讓我學到了很多課堂上學不到的東西，實屬受益匪淺，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

這次實習還讓我掂量到自己的水平，了解的知識還是太少了。在土木工程這個行業里。經驗是非常非常的重要，但是沒有扎實的基礎又何以有機會去得到經驗呢？縱然讓你去做一件事，不得要領也是徒然的。現代化的企業，需要的是專業又全面的人才。要想在社會上有長足的發展，必須好好努力，打造不可替代的素質！

實習除了有知識上的收獲，還有對社會人生的感悟。一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正接觸社會的機會少之又少。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。從小到大，我們讀過得書定是不少，而行的路卻真的太少了。