第一篇：保護水資源（范文）

《保護水資源》

老師們、同學們，上午好，今天我國旗下講話的題目是:保護水資源，你我責無旁貸！

“世界水日”是人類在20世紀末確定的又一個節日。1977年召開的“聯合國水事會議”，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。從1994年起，水利部決定從每年的“世界水日”即3月22日開始，至3月28日為“水法宣傳周”。

很多人也許會問：地球表面的70%是被水覆蓋著的，有這么多水，我們還有什么好擔心的呢？可是你知道嗎，在這些水中有

96.5%是海水。剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水資源，僅占整個水量的0.075%左右。我國是一個干旱缺水嚴重的國家，我國的人均水資源量僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。中國從20世紀70年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實。

北方資源性缺水！

南方水質性缺水！

中西部工程性缺水！

全國還有7000萬人飲水困難。缺水對環境和人的身心健康都有著嚴重的影響。

面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

1.要有惜水意識

長期以來，人們普遍認為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

2.養成好習慣，做到一水多用——讓水重復使用

據分析，只要注意養成良好的用水習慣，就能節水70%左右。比如：處理土豆、胡蘿卜、梨等去皮蔬菜水果時，先削皮再清洗；用水時的間斷（如開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），及時關閉水龍頭；停水期間，檢查并關緊水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭大開，也不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。生活中一水多用的方法很多，如：洗臉、洗腳的水沖馬桶；淘米水洗菜、澆花；開熱水器的時候前面的冷水用盆攢起來，這是干凈的水可以用作任何用途。

3.使用節水器具

家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？

4.查漏塞流

在學校中經常出現水龍頭因為關不嚴而出現“滴水成河”的現象。當我們經過的時候只需伸手擰緊，就可以節約大量水。即使是因為水龍頭

損壞而無法擰緊時，我們也該及時告知老師或后勤維修人員，避免自來水白白流失。

5.選擇無磷洗衣粉——保護江河湖泊

我國生產的洗衣粉大都含磷。我國年產洗衣粉200萬噸，按平均15% 的含磷量計算，每年就有7萬多噸的磷排放到地表水中,給河流湖泊帶來很大的影響。大量的含磷污水進入水源后，會引起水中藻類瘋長，使水體發生富營養化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

6.珍惜紙張——就是珍惜森林與河流

紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸，這要砍伐多少樹木啊！紙張的大量消費不僅造成森林毀壞，而且因生產紙漿排放污水更會使江河湖泊受到嚴重污染，造紙行業所造成的污染占整個水域污染的30%以上。

水是生物體內不可缺少的物質，可以說，沒有水就沒有生命的存在。水也是地球生物賴以存在的物質基礎，水資源是維系地球生態環境可持續發展的首要條件。上面我只列舉了部分保護水資源的途徑，如果我們再不行動起來，繼續讓它遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫的宇宙中。

同學們，保護水資源，不是一句空乏的口號，它的實現，需要你我在生活中共同努力，從我們身邊看似簡單的小事做起。

別讓眼淚成為地球上的最后一滴水！保護水資源，你我責無旁貸！

第二篇：保護水資源演講稿

同學們：

讓山川林木蔥郁，讓大地遍染綠色，讓天空湛藍清新，讓河湖魚翔淺底，讓草原牧歌歡唱??這是我們每個人的夢想，也是我們每個人的責任。

習爺爺在回答學生問題時曾經指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”

3月是最適合談“綠水青山”這個話題，因為在本周，有兩個特別有意義的日子，分別是3月21日的“世界森林日”和3月22日的“世界水日”。

如果說，是森林，讓青山更青，那么，是誰，讓綠水更綠呢？ 中央二套曾經播放了這樣一個故事，有個小女孩叫李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水！濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望!我們似乎聽到了濤濤的吶喊：老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧！我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎？

我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀？”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生??保護水資源，已刻不容緩！

第三篇：演講稿：保護水資源

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的主題是：《保護水資源》。演講之前，請讓你的目光跟隨我一起來到一個偏僻的小山村……

那是一個長年干旱，荒草叢生的小山村，在這個小山村中，人們唯一的希望就是能有一個人考上大學，可是多少年來，沒有一個人能考上，直到有一天，一個女孩奇跡般的考上了一所大學，村里所有人都十分高興，覺得應該獎勵這個女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會是什么呢?是一臺電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一次澡!當她洗完澡后出來，人們都驚呆了，原來她是那么漂亮的姑娘。

或許你此時覺得，這是一件多么不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過或許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘，小伙子!當潺潺的溪水變成干涸的小路;當縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場;當浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那……將會是怎樣的世界?世界里站著怎樣的你我?

據統計，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環境惡化，加劇了可利用水資源的不足。據對全國532條河流污染狀況調查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。XX年全國廢污水排放總量626億噸，其中工業廢水占62%，生活污水占38%

黃河，中華民族的母親河，今日已經斷流。斷流是因為兩岸的“圍追堵截”，地下水開采和生態耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、汪洋恣肆的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕，海水入侵加重，黃河河口地區失去泥沙來源，海岸將大面積蝕退，對河流及渤海海域自然生態環境造成毀滅性影響……

其實，保護水資源并不難，只要我們攜起手來，一起努力，將地球粉刷成原先那個美麗的世界。讓心中那片蔚藍的大海重新站現在我們眼前!

我的演講完畢，謝謝各位。

第四篇：建議書保護水資源

建議書保護水資源1

xxx：

水為萬物之源，萬物之本，人們生活的一時一刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機盎然，千姿百態，豐富多彩。

地球上的水資源似乎取之不盡，其實目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，而且只有淡水中的一部分才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決于地球的水循環，可是隨著工作的發展和人口的增長，大量水資源被污染;有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴重的影響，就哪中國來說吧!中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個貧水國之一。

從目前來看，水資源污染主要有兩種：一種是自然污染，另一種是人為污染，當前對水資源危害較大的是人為污染，水污染主要根據污染雜質的不同而導致，水多，水少，水臟，水渾，如珠江三角到處都是水，可是卻不能飲用，我國淮河流域也不多，在上海一一個水鄉水網的地區，一平方公里的河道長度都是8——10公里，這么高的水份密度，而如今卻因為工業、農業和生活棄物排倒于水中，導致本身緊缺的水更加稀少了。

你知道嗎?在我國666個城市中，有444個供水不足，嚴重缺水的城市有111個，不但如此，僅每日缺水就達到600萬立方米，就拿廣東省來說吧!目前在農村有幾十萬的人和幾千萬牲畜飲水困難，在城市也有三分之一的人飲水不干凈，如果我們可以樹立起節約用水的意識，隨手關緊水籠頭的'話，一年一個家庭就可以節約幾百噸水，相信這筆寶貴的財富可以重新回來。

因而，作為公民，我們更加應該積極參與到珍惜和保護水資源的行動中來，在生活中節約每一滴水，一旦人們都意識到水資源的重要性，聰明愚蠢的人們啊!醒悟吧!不要讓眼淚成為我們地球上最后的一滴水!

xxx

20xx年xx月xx日

建議書保護水資源2

親愛的老師，同學們：

你們好!

我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養成節約用水的'觀念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。為此，我們向全校學生發出倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時斷水。

3、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

4、有衛生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關好。

5、發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管理人員反映解決。

6、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節約用水。

同學們，行動起來吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量!

建議人：XX

XX年XX月XX日

建議書保護水資源3

環境是人類賴以生存的必要條件，水又是們生活中不可或缺的資源。母親河曾經流過們的心田，她曾經那么美麗，那么年輕，她給了們生命、尊嚴和熱情。她從遠古流淌到今天，孕育了偉大的華夏文明；她從高山流向大海，滋潤著萬頃良田；她從每個中華兒女心上流過，有笑有淚，有災難也有豐收，但隨著歲月流逝而日見滄桑。

黃河，長江是們中華民族的母親河，也是中華民族的搖籃和文化的發祥地。

五千年燦爛的文化依水而行，而今長江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無存。而今天看到的黃河已不是李白詩中描繪的“黃河之水天上來”，與太陽爭輝的一川金溪。不在有欣賞黃河時的愉悅，只面對懸河的戰戰兢兢，計算斷流次數時的憂心忡忡。多年來的森林砍伐和植物被破壞造成的水土流失，洪水泛濫和干旱連年。黃河連年出現長時間的斷流，流域內“山頭不長草，平川不落鳥。”而長江，則正成為第二條黃河且洪澇頻頻。由于水資源的嚴重污染，目前，在中國，水質干凈的河流湖泊已經為數不多了。北方的一些城市還出現了嚴重的水資源短缺。可是人們早些意識到這個后果，今天這十幾億對水的投資不就可以省去了嗎？早知如此，何必當初呢？

黃河，是中華民族的母親河；黃皮膚、黑頭發的中國人為擁有這樣的母親河感到驕傲和自豪。但是，奔騰不息的黃河在攜帶泥沙的同時，還要默默無言地忍受她的兒女們對其有意或無意的污染。人類在損害母親河的.同時，也損害著自己的健康，威脅著長期建立的文明。

誰不愛自己的母親？而被稱為中華民族母親河的黃河卻屢遭兒女們在自己的身體上蹂躪和肆無忌憚地發泄。母親河的污染已到了令人難以容忍的地步。母親河在哭泣！

誰不愛悠悠清水，濃濃綠蔭；誰不愛天藍風清，山靈水秀，萬物蔥蘢？作為被黃河哺育的兒女們宣傳保護母親河的意義，是讓更多的人接受綠色文明理念，更好的關注身邊的生態平衡，愛護生態環境。讓們以實際行動來保護母親河，讓她重整容裝，展現昔日風采。“保護環境，人人有責，關愛水資源，保護母親河。”這句話不僅僅是口號，它需要們每個人落到實處，為人類擁有一個美好的生存環境而共同努力。們真誠呼吁：

1、人人參與創建綠色家園，過一個有意義的周末，每個人每年植1—2棵樹；

2、從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德；

3、避免水龍頭常開現象的存在，提倡使用臉盆洗臉洗手；

4、用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，請及時擰緊；

5、人走燈滅，人離扇停，光線充足時，請不要開燈。

朋友們請不要因為自己生活在一個清山水秀的城市，喝著母親河的乳汁，過著“神仙”般的生活，以為這眼前的一切與你毫不相干，更不用你去擔憂。難道非得等到火燒眉毛了，才去關注，才去擔憂。才去保護嗎？這時，也許只能夠說句“太遲了！，所以請們從現在做起，從身邊的一點一滴的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染。哪怕只是將一張廢紙仍進垃圾桶里……樹立正確的環保意識和可持續發展意識，構建和諧美好的家園。

讓我們伸出雙手，去擋住那些無知的瘋狂！別再糟蹋了擁有五千年燦爛悠久的歷史文化的母親河，讓陽光和雨露哺育出綠色的希望——保護們的母親河！

建議書保護水資源4

尊敬的市長先生：

您好!

我以前一直認為我生活的小區是各方面都做得比較好的：環境好、住房安全性好、交通十分方便……但沒想到，在我認為最重要的保護水資源上，我們小區，甚至我生活的城市，卻讓我心灰意冷。事情是這樣的……

我們知道，消防栓是為了處理火災事件才設置的。但是，最近，消防栓不僅充當了防火衛士，還變成了人們居家旅行的“好幫手”。那天，我正走在回家的路上，突然發現小區里有一處消防栓的水管橫躺在路上，上面破了好幾個大洞，正不斷的向外噴著水。周圍還有很多人在這條剛剛形成的“小河”中玩耍，看著這個情景，我十分心痛：中國是世界上嚴重缺水國家之一，很多地方現仍處于干旱之中。而我們這兒，居然還有這么大把大把的水資源被浪費，唉!后來，我想要上樓把水閘關上，卻發現，因年久失修，水閘已經生銹了，怎么擰都擰不動。要不是有人來及時抑制住了水流，也許，長江就會有一個新的支流了……事后，我發現，居然是因為有人擅自開水閘清洗車道。就為了這么件芝麻綠豆的事，浪費了這么多水，實在是不應該……

除了小區里，在長沙市的各個角落，都蔓延著浪費水資源的氣息，甚至在湘江這么美的地方，也少不了它這“不速之客”。

一天夜里，我正在湘江邊玩，突然，我發現，在不遠處的直飲水臺邊，有幾個小學生正在玩水。瞧，他們玩得多開心啊，但是，地球此時卻并不開心。如果把地球當做人，那么，水就是他的血液。被一群無知的小學生“放血”，您說，地球能開心的.了嗎?

以上的事件在您的管轄范圍內并不是個例，發生的主要原因，就是市民素質太低，以吾為尊，根本不顧及大自然、地球的感受。如果任其放縱，那中國將會越來越缺水;除了素質低，設備老化也是一大問題，因為很久不會用，或用得太頻繁，都會損壞設備。像消防栓，如果不定期維修，到真正有火災發生時，要是臨時掉鏈子，那可是要出大事的。為了不讓這些事發生，我建議您盡快派人把各個小區的消防栓都維修、保養一遍，保證它能正常工作，需要更新的也請您不要吝嗇，及時更新。還有那些壞掉的直飲水臺，也請趕快修好。另外，您還要成立一個專門的機構，派一些工作人員進行巡查，如果抓到嚴重浪費、污染水資源的人，絕不能手軟，要先以理說服，然后狠狠地罰，以儆效尤，這樣才能緩解浪費水的現象。但這樣治標不治本，市民們的素質還是沒有提高，因此，最好在各大電視臺滾動播出2~3分鐘的節水宣傳片，從根本上，解決市民浪費水的問題。

我在此呼吁所有的人，為了不讓地球繼續“流淚流血”，請停止我們的浪費行為，讓地球上的水為人類做更大的貢獻吧!

祝市長先生

工作順利，身體健康!

建議人：xx

20xx年xx月xx日

建議書保護水資源5

親愛的叔叔阿姨們：

現在，中國科技發展日新月異：發明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運會……人們都過上了幸福安康的生活。但是，人門是否想過祖國的環境正在一步一步的惡化?

就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。

聽大人們說，以前的湘江清澈見底，一到夏季人們就會涌進江水中，與江水快樂的嬉戲，江水也成為了人類的朋友。而現在，一些工廠不注意保護水資源，不加節制的抽取江水，再把工業廢水排入江中，造成了水資源的嚴重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和同學們去岳麓山球友，經過湘江大橋，我放眼望去，只見裸露的河床被曬得發白了。幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有水，我們怎么活啊?我痛苦地想!

我經常能在馬路邊發現有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋，也能看到滴水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現在的小學生也不把水資源放在眼里，每當我走到水龍頭附近，就會聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節制的'話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。

所以，為了保護水資源，節約用水，我向大家提出以下建議：

第一，少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

第二，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

第三，在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

第四，請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

第五，關閉污染嚴重的沿江企業。

為了不讓眼淚成為世界上的最后一滴水，讓我們一起行動起來吧!

建議書保護水資源6

各位同學：

大家好！

春天到了，冰消雪融，萬物復蘇，花園里百花爭艷。同學們，你們知道嗎？這些五彩繽紛的花兒能在枝頭競相怒放，除了需要陽光的沐浴，還必須有充足的水分。其實呀，水，是我們生命的源泉，地球上的一切生物都離不開水。可是，同學們，老師告訴我們，全球正有20多億人口處于缺水狀態，日益枯竭的水源給人們的生活帶來了許多不便，甚至危及到人們的生命。

同學們，如果我們從現在開始，不去保護水資源，甚至日常生活中還在浪費水，也許在未來的某一天，地球上的`最后一滴水，就是我們人類的眼淚！

水資源的缺失，會嚴重危機到社會的發展和人類的生存，所以，我們應該積極行動起來，為保護水資源做一些力所能及的事情。因此，我建議：

一。不往江河湖海亂丟垃圾，保護水資源的干凈清潔。

二。日常生活中，要節約每一滴水，做到隨時隨地擰緊水龍頭。

三。循環利用水資源，比如家里用的淘米水、洗菜水可以收集起來，洗拖把、澆花......

四。我們要爭做“節水小衛士”，向人們宣傳保護水資源、節約用水的意義。

同學們，我相信，只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，大家共同努力保護水資源，并持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天！

此致

敬禮！

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

建議書保護水資源7

親愛的同學們：

我們都知道，水是我們生活中不可缺少的資源。長期以來，人們都認為水資源是“取之不盡，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜，隨便揮霍，生活中處處可見浪費水的例子。事實上，水資源是有限的，甚至還是稀少的。我們中國也是一個缺水國家。中國的人均水資源占有量低于500立方米，遠遠低于國際公認的人均所需1000立方米的臨界值。北方許多大、中城市因缺水造成工廠停產或限產，損失的年產值達1200億元，南方一些城市也陸續出現水荒。目前全國600多座城市中，有300多戶家庭缺水，其中嚴重缺水的'有108戶，缺水量為1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張……

為了更好地節約用水，我向同學們提出以下建議：

一、控制好水龍頭開關大小，并在用完水后擰緊水龍頭。

二、做到一水多用。如，淘米的水可以用來洗菜，不僅可以節約水，還可以有效地殺掉青菜上細菌。

三、見到浪費水的行為，要進行勸告或上前制止。

四、宣傳節約用水，帶動身邊的老師、同學、家人共同參與節約用水。

節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。作為社會的一份子，每個人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動，節約每一滴水，保護我們可愛的地球！

祝：

身體健康，學習進步！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書保護水資源8

鐵一小的老師和同學們：

通過我們五年級(三)班的同學們認真思考，覺的現在人們浪費水資源的`情況十分嚴重。而我國大多數地區嚴重缺水。所以我們應該認識到水的嚴重性，不要讓浪費水的現象再次出現。

為此，我向全校師生發出以下倡議：

1、洗手時應該把水盡量放小，不要使水大量流失。

2、用水之后應很及時的關掉，防止滴水。

3、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。

4、看到不良浪費水的現象要制止。

水在生活中起著十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會節約不少水。

建議書保護水資源9

親愛的朋友們：

水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤萬物，哺育生命，創造文明。在人類將進入21世紀的關頭，水電價值恐怕要比歷史上任何時代都顯得珍貴。可是，人們浪費水資源的現象卻時有發生。

以衛生間為例。當人們的.手指衛生潔具的按鈕上輕輕一按，“嘩”地一聲解決問題的時候，可曾聽到水資源缺乏的警鐘已經敲響。據有關人士測算，以一個三口之家每月用水6噸計算，其中一半用于沖廁！僅抽水馬桶一項，我國每年在馬桶上浪費5億噸。

一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕的數字！在1668個城市中，有近400座城市缺水，100多座城市嚴重缺水。如果再不節約用水，那么世界上最后一滴水將是人的眼淚。

為了讓地球上的資源不再枯竭，人們能有一個舒適、美好的家園，我建議大家做到以下幾點：

1、節約水源：洗菜水澆花，洗衣服水拖地板、沖衛生間；用完水及時關緊水龍頭。

2、少用化學制劑，購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。

3、不使用塑料袋和一次性物品。

4、減少生活垃圾，自覺將垃圾分類處理。

5、節約每一張紙和每一支筆。

6、不濫砍濫伐樹木，愛護動物。

7、盡量不使用個人轎車。

8、建立“綠色銀行”。

朋友們，“拯救地球就是拯救自己！”希望大家積極行動起來，讓我們的家園更加美麗、富饒！

建議人：張晶

XX年8月9日

初一:張晶

建議書保護水資源10

為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境。于此我們提出如下建議:

實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源。

買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。

用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環境問題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學

從喝純水想起

時下,飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過飲用水的種種弊端,但“飲用水”族仍然日益擴大。

飲用水不單單指純水,還包括礦泉水,蒸餾水甚至太空水等等。 而我們喝著長大的自來水則成了相對的“非飲用水”。 我們并不排除目前飲用水風靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了當前水體污染的'嚴重已經到了難以下口的程度。

水是人類賴以生存的重要物質,潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優美環境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災難。為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們已越來越清晰地認識到防止水污染的重要性。

播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環境問題 從喝純水想起 垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用浴室中的科學。

建議書保護水資源11

敬愛的全體荊州市市民：

我是荊州實驗小學的一名六年級學生，我覺得我們人類太浪費水資源了，今天我想跟大家提一些關于珍惜和保護水資源的建議。

地球是我們的家，它無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應該竭盡全力去保護她，但是，我看到的并不是這樣。每當我走過護城河旁，我的心都仿佛被刀割了般疼痛。河里的水渾濁不清，一條條死魚浮上水面。我不禁疑惑：這是為什么呢?

我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽告訴我：“哎!現在很多人都只顧及自己的快樂，而不保護水資源，護城河的水也是這樣被污染的。人們在護城河上乘船玩耍，常常把吃過的零食袋和用過的衛生紙隨手扔進河里保護水資源600字建議書精選3篇默認。因為水被污染了，所以魚兒們都死了。”聽后，我十分的氣憤，水滋潤萬物，它與人們的生活息息相關，可為什么人們不珍惜水資源，反而肆無忌憚地污染水資源呢?

在此，我向全體市民提以下幾點建議:

1.少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭

2.用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還清除了蔬菜上的殘存農藥。

3.在洗手、洗臉等不需要水時，要關閉水龍頭。

4.不要隨手向水里扔垃圾。

5.住在長江附近的居民和餐館老板注意，不要把剩飯、垃圾倒入江水中或堆積在水岸旁。

6.學校要設置相關課程并加強宣傳教育，讓中中學生有珍惜、保護水資源的意識。

水是生命的源泉，讓我們攜起手來共同保護水資源，為我們的明天造福，為我們的子孫后代造福吧!

保護水資源的建議書中學生2

親愛的同學們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。

大家都知道一句話：“節約用水，人人有責”，但是大家都對這句話的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現實生活中并非如此，僅在我國就有30多個地區嚴重缺水，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節約用水，我特向全體同學發出如下倡議：

1.嚴防“嘀嗒水”。希望同學們在洗手的時候，除了要節約用水外，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關住，減少水資源的浪費。

2.提高節水意識。當大家看到水龍頭還沒有關的時候，一定要快步跑過去把水龍頭關住，千萬不要視而不見。

3.充分利用水資源。當媽媽洗完菜后，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把他保存起來，可以用這些水去沖馬桶。

同學們，積極行動起來吧!節約用水是人類面臨的一個大問題。為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節約用水吧!

保護水資源的建議書中學生3

水是生命之源，如果沒有水樹木不會生長，如果沒有樹，生命會停止呼吸，如果沒有樹，地球就會變得枯黃衰竭，所以我們要保護這珍貴的水資源，就要做到以下幾點：

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的`所有“藍色國土”。

二、節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏

三、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

四、提高工業用誰的重復利用率

五、農業上改打水灌溉為噴灌、滴灌、淋灌

六、改變一些不良的用水生活習慣，如洗衣，刷牙似的不間斷放水改為間斷放水

七、使用新技術、改革工藝，如生產節水型用具和家電。

保護水資源的建議書中學生4

x市環保局長：

您好!不知您是否知道：現在在我們的人類的生命之源水已在漸漸消失，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危……許多農藥化肥使用;工業廢水;生活污水;醫院污水等進入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學上的嚴重變質!

折現重重的水變質，水污染，水中毒的現象到底是怎么一回事呢?原因只有一點：是人類的環保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴重的，但也是可以控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢?就像現在的x河：骯臟，發臭，甚至讓人厭惡!20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場面是怎樣的呢?當然您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?再次，我想為您提幾個建議：

1、呼吁人類愛護水資源，常辦公益活動，讓人們的環保意識增強。

2、印刷一些保護水資源的手冊，讓人們知道保護水資源的重要性!

3、在河邊插溫馨提示語，提醒路人不要亂人垃圾。

4、讓人們把水循環利用。

不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝!

祝工作順利!

建議書保護水資源12

尊敬的市長叔叔：

您好！我是一名六年級的小學生，十分冒昧的給您寫了這封信希望您在百忙之中可以抽空看一看。

我從上小學起，就生活在這座美麗的城市。的確，我們杭州市的土地上拔起了一座座高樓大廈，西湖也成功申報世界文化遺產了。我不得不驚嘆這日新月異的變化，卻又不能不提出水資源遭到嚴重浪費，甚至已經瀕臨枯竭的`問題。

水，是我們生命最基本的保障！也許它在我們心中是取之不盡，用之不竭的。但卻還有許多人在為一口水發愁。水龍頭經常“綿綿不斷”地浪費，卻無人問津。

水，滋潤萬物，與人們的生活息息相關。水是甘甜的，但有時又是苦澀的；水是寶貴的，有時卻又會泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪……一切生物都離不開水，但在有些地方，它卻那樣吝嗇……

希望您可以號召人們，做到以下三點：

1、隨手關緊水龍頭，做舉手之勞！

2、提倡一水多用，如：洗手洗菜洗米的水可以用來澆花、沖馬桶等！

3、用淘米水洗菜，既不浪費水，又能把菜上的細菌、蟲子、農藥清除干凈！

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們大家從現在做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛吧！

希望您能采納我的建議，號召大家：身邊做起，從點滴做起，從小事做起，從自己做起，節約水資源。

建議書保護水資源13

**的市民們：

大家好!我是**實驗學校七年級四班的一名學生。我希望大家能保護保護水資源，保護好地球!

水，是純潔的，河水是清澈見底的，湖水是水平如鏡的，江水是源源不絕的，溪水是金銀透亮的，泉水是清甜的……

可是，這純潔的.水資源卻遭到了破壞，比如：有些人在小河邊洗衣服，有些人開發工廠的污水直接倒入湖中，這使水資源被污染。有些人洗菜接電話時水龍頭不關，有些人因為洗車而不知不覺的浪費了大量的水，這使水資源被浪費。

水體污染具有很大的危害性。人們如果食用含有有害物質的水會引發疾病，甚至危及生命，或通過遺傳殃及后代。水污染還會使一些工廠因水質污染引起產品質量下降甚至停產，造成經濟損失。水體污染還會使水資源短缺。

我提出的建議是：

1、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

4、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

5、關閉污染嚴重的沿江一帶的企業。

珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

建議書保護水資源14

親愛的同學們：

如今環境的污染已經遍布全球，人們對亞馬孫的過度開發，以及對石油的大量的開采，環境已經墮落的無限的黑暗，如果我們在不將環境拯救出來，等待我們的又將會是什么呢？這至今還是個謎，自從《20xx》的來臨，人們無不人心惶惶，但是它真正來臨時，報復的又是誰呢？是人類。只要我們從點滴做起，哪怕是每天節約一滴水，全球就會省下60多億的水滴，足以建造一個西湖，這龐大的數字可想而知，而全球一天流失的水資源又是何等不堪入目？何等地“恐怖”？所以，我在這里介紹幾個環保小竅門。

大家都應該知道我國的水資源并不充裕，而人均值更是少上又少，所以，我自創了一個節約水的方法：

1、要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。

2、水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水。

3、小便池自動沖水器沖水時間調短。

4、用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。

5、清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。

6、將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用。

但針對環境的污染，我又創了一個方法：

雞蛋在蛋清和蛋黃流出后，就是個“廢物”，但是我可以把它裝到碗里，將玩拿至植物旁邊，把蛋殼放在植物旁邊的泥土，可以起到化肥的作用。而留下來的豆渣也不可以亂扔，也會污染環境，不過，它可以做豆渣餅，也可以給家畜當飼料使用，甚至可以把它作為化肥使用哩！一年只要加1~2次在植物旁的土里，可起到保濕、營養傳輸的作用。其實，雞蛋殼、塑料袋、透明膠帶等，只是污染環境的幕后黑手的工具而已，而今天倡議保護環境、提防20xx的我們，明天有孰不知會戴上何等惡毒的面具，藏在溫順外表下面的我們，對待我們賴以生存的'環境，又是何等的殘暴？也許你猜到了，沒錯，幕后主導這一切的就是人類，看似善良、無辜的人類，在不知不覺中，污染了多少環境，殺害了多少可愛、守護著環境的生靈。只有少數人意識到這數億年來地球的巨變，我想，大自然不奢求我們節約得連一滴水也不用，但是她想讓人類意識到這一切，因為她還能維持一段時間，如果人類愿意改變，愿意從這一刻起保護起她，也許她就可以重新展開那數億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學們，讓我們從身邊做起，將環境從那今天無限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書保護水資源15

尊敬的化工廠領導：

您好！

水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會滅亡。您一定會知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河

曾經的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗。可是現在，長江的水，已經變成灰色的了。可能你會說：“地球上的儲水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護水資源呢？”

沒錯地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數的都是海水。能

供我們生產和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結在南極和

北的'冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、

湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數量不足世界淡水的

1％，約占地球上全部水的0.26％。所以我建議您采用以下幾點方法來保護水資源：

1、把污水經過處理后再排到長江里去。

2、在工廠里面對員工進行保護水資源的宣傳和提議。

3、在工廠周邊的小區、居民樓下發放保護水資源的宣傳單。

4、在工廠里讓員工節約用水。水是生命的源泉，我們應該保護水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來那樣的美麗

而清澈吧！讓我們為自己的明天造福，為我們的子孫創造更美好的明天！

建議人：xx學校xx年級xx班xxx x年x月x日星期x

第五篇：保護水資源教案

《保護水資源》教學設計

一、教材分析

《保護水資源》是小學信息技術第三冊第二單元第四課的內容。主要是讓學生學會在Word中進行字體、字號和顏色的設置，本課的知識是后面幾個單元作品制作的一個基礎。因此，要引導學生自主學習，鼓勵學生用多種學習方法。同時，要培養學生保護水資源、保護環境的優秀品質。

二、學情分析

四年級學生已經具備了一定的自學能力，也有一定的基礎，因此，教師可以放手讓學生自主探索學習新知。教師只起一個引導作用，調動學生學習的積極性，鼓勵學生大膽操作，并嘗試用多種方法解決問題，組織學生交流及匯報演示，這樣既能滿足學生的表現欲，又能解決學生的差異問題。另外，教師還要及時引導和滲透保護環境、珍惜資源的環保理念。

三、教學目標及重難點 知識與技能:

1、學會對文字進行字體、字號和顏色設置的方法；

2、掌握格式菜單和右鍵功能設置字體的方法。過程與方法: 通過任務驅動的方法，學生進行自主探究、小組合作學習，尋找解決問題的方法。情感態度與價值觀: 培養學生保護環境的良好品質和宣傳環保的好習慣。教學重點: 設置字體、字號及顏色的操作方法和自主探究、合作學習的習慣。教學難點:學生合作交流，引導學生學會用多種方法解決問題。

四、教學準備 硬件資源：多媒體教室

軟件資源：Windows操作系統、word軟件

素材資源：《保護水資源宣傳稿》一篇，學生自學課件、詩、教學課件。

五、教學流程

（一）創設情境 導入新課

師：同學們，在上課之前，我們先來看一段視頻，我想你看過這段視之后一定會有所感想。（播放視頻），“小男孩”來了，他是來尋求我們幫助的！為什么呢?（播放圖片）為了保護我們人類共同的家園，他一個人的力量是不夠的，為了呼吁人們愛護環境，它做了兩篇“保護水資源”的宣傳稿，想讓我們幫助它選出一篇最好的投給報社，你會選擇哪一篇呢？為什么？（生答：第二篇，因為好看，字大，能看清楚，有顏色，醒目等）。（板書：字體，字號，顏色）

今天我們就來一起把這份愛心傳遞下去，幫助 “小男孩”來制作保護水資源宣傳稿。（板書課題）

【學生進入情境，準備學習新課。】

（二）自主探究 合作學習

師：要想幫助小男孩，同學們需要完成三個任務，我們先來看第一個任務。（大屏幕出示）任務一：設置字體（將詩歌設置成楷體，標題設成黑體）找同學有感情的朗讀這首詩歌

師：請同學們看書中的內容或看自學課件，在組內交流，然后將《水的詩歌》打開，上機操作完成第一個任務。

任務二：設置字號（將詩的標題設置為二號，文章的正文設置為三號。）找同學讀一下任務二。

師：請同學們參照教材或自學課件，自學這一部分內容。然后上機完成第二個任務。【學生開始自學，然后上機操作，并派出代表演示操作過程，有不同操作方法的同學可以上前面演示，其他同學給予評價。】

師：在操作的過程中同學們有沒有發現一個問題？字號有漢字的還有數字的，它們有什么不同？（生：答）

師：在上兩個任務中，同學們完成得都很好。希望在最后一個任務的學習中，同學們能再接再厲，加油！

任務三：設置顏色（我們把詩歌的每一句，設置不同的顏色）

學生參照教材內容或自學課件自學，小組內完成操作任務。學生演示操作過程，其他學生給予評價。

師：不知道同學們有沒有注意到，在我們無論是編輯文章字體，還是編輯文章字號，或是編輯文章的顏色，首先，我們要做的是什么？（定義字塊。）同學們說得很對，如果我們不定義字塊，計算機就不知道對誰操作！

（四）拓展練習鞏固提高

其實，我們在打字之前先將字體、字號、顏色設置完，這樣輸入的字就不用再進行設置了，不信我們可以試一試。

下面就請同學們設置自己機器中的保護水資源宣傳稿。看哪名學生設置的最漂亮。【教師巡視指導，關注個別學生。】

（五）作品展示 匯報交流

【學讓展示作品，互相評價，然后完善作品。】

同學們的作品也代表了你們的心聲，展示的同學的作品都很出色，“小男孩”感謝你們。

（六）總結評價，結束本課

師：同學們，我們本節課就要結束了，“小男孩”想知道通過本節課的學習，你都學到了什么？今后你打算怎么做呢？

師：同學們，老師為你們今天的表現感到高興，“小男孩”也很感謝大家給它的幫助，它將帶著同學們編輯的宣傳稿繼續向人們宣傳“保護水資源”的知識，我們明天該怎樣做呢？

六、板書設計