第一篇：公安民警教育培訓心得體會

近年來，各地公安系統日益重視民警教育培訓工作，經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細致的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規范化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的xx大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題，必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創新。

一、創新民警教育培訓理念

思想是行動的先導，理念制約著行動。創新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內容、方法、激勵等方面進行有效改革創新的基礎上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作，是公安事業前進的不竭動力，從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發展而學，主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。

二、創新民警教育培訓內容

培訓內容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓，一遍遍重復培訓。而在調查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此，創新民警教育培訓內容，勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求，做到“全、新、專”，“全”就是教育培訓內容面廣，項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進，不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、群眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

三、創新民警教育培訓方式方法

公安工作的知識體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域，其中又分出多個學科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法，已經日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創新。

一是采用“菜單式”培訓方法，即對全部培訓內容以菜單的形式進行公布，民警根據自身需要對培訓課程進行選擇，根據民警從事崗位的知識需求特點，民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什么，補什么，需要什么，培訓什么。

二是啟用“走出去，引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事，例如：網絡工程，警務資源開發，心理咨詢師，會計師、審計師等專業培訓和在職、脫產學歷培訓，必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此，在某些學科領域，要鼓勵民警走出去，參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育，也可以“請進來”，適時邀請專家培訓課。

三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心，基地什么時候有安排，民警什么時候來培訓。由于公安工作的特殊特點，保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象，因此，一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層，從教員轉移到學員，從教室轉移到工作一線，根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。

四是運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中，使培訓內容圖文并茂，具有強力的直觀立體感，增強民警學習的興趣，促進民警內化學習知識。同時，公安校應充分發揮公安內網的功效，引進并運行自身的教育培訓信息管理系統，構建資源豐富、服務良好的網絡教育平臺。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系

現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態管理，成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調研，對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估

培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之后，采用一定的形式，把培訓的效果（民警政治素質、業務素質、履職能力、工作進展等）用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估：

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法。結合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應采用問卷調查。因為問卷調查易于實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話，反應問卷調查也很容易分析、制表和總結。具體實施既在培訓項目結束時，收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結束后的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節，必須以xx大精神統領民警培訓教育工作，大膽創新、銳意進取，這樣才能跟上公安事業發展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。

第二篇：公安民警紀律教育心得體會

本月分局組織播放“十個案例”與“五條禁令”警示專題教育片，教育片以違紀違法案件為反面題材，反映了他們未能潔身自好，逐步喪失政治信仰，以至走上犯罪的道路。昭示了腐敗分子動搖信仰，迷失方向，誤入貪途，走進牢籠或走上絕路的墮落軌跡，案例典型，發人深省。教育大家從中吸取教訓，戒除貪念，遠離貪途，做一名清正廉潔的公安民警。引導民警樹立正確的人生觀、價值觀。從廉政教育的反面典型身上吸取深刻教訓，引以為戒、防微杜漸，不斷加強自身建設，進一步提高拒腐防變的能力。

本人自參加工作以來，一直能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅決執行黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法，嚴格要求自己，盡職盡責做好本職工作，嚴格執法，熱情服務。這次根據上級公安機關的部署，開展紀律教育學習活動，按照規定通過學習，使我，理清了思路，更明確了前進的方向，并對此進行認真的自我剖析，找準原因，認真整改，以便于以后更好的開展工作。

一、存在的主要問題

1：政治思想意識仍不夠強。表現在：對黨的各項路線、方針、政策掌握還不夠全面，運用還不甚自如；對理論學習的要求不夠嚴格，政治敏銳性和洞察力還需要進一步加強。

2：對業務知識的鉆研仍不夠深入。表現在：對上級機關和領導交給的各項任務，只滿足于盡職盡責完成，沒有去多動腦筋多想辦法，創新精神還不夠。對于業務知識的掌握還不全面，鉆研精神還不夠刻苦。

二、今后工作

1：進一步加強政治理論學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，不斷提高自身理論修養和執法水平。我要不斷地改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義修養，培養為了人民利益甘愿作出自我犧牲的精神，時時刻刻以全心全意為人民服務作為自己的行動指南。在工作實踐中不斷強化和升華自己的公仆意識，以高度的責任心、事業心，以百折不撓、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項工作任務。要處處想群眾之所想，急群眾之所急，從每一件小事做起，切實做到為人民服務，樹公安新風。

2：刻苦鉆研業務知識，提高綜合素質。我要自覺地、刻苦地鉆研各種業務知識，夯實基礎，干一行、愛一行，靈活地運用合理的方法和步驟措施解決問題。同時要更加努力學習各種現代高科技知識，以響應“科技強警，向科技要警力”的呼聲。

3：堅持實事求是的工作作風。我要堅持理論聯系實際，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度的工作責任感和踏實的工作作風，嚴格、公正、文明執法，真正做到全心全意為人民服務。

4：充分發揮主觀能動性，加強自我改造，自我完善。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。真正做到立警為公、執法為民，拒腐防變、干凈干事，為保自己提供強有力的政治保障和紀律保證。

第三篇：公安民警紀律教育心得體會

公安民警紀律教育心得體會

近日，公安局治安大隊利用電視電話會議系統，舉辦了治安大隊“貫徹落實科學發展觀，構建新時期和諧警民關系”專題報告會，讓人很有感慨。

學習實踐科學發展觀活動中，治安大隊始終重視在推動實踐上下功夫，以創新的思維探索各種行之有效的方式和載體。治安部門承擔著行政管理的重要職責，與人民群眾的聯系最為直接；治安民警特別是派出所民警扎根群眾，是和諧警民關系的主力軍。本次遠程教學就是緊緊圍繞和諧警民關系這一中心，向基層一線的派出所民警求計問策。實踐證明，這一舉動產生了非常好的效果。報告會一結束，即有治安大隊的領民警、派出所民警向治安大隊反映，這樣的報告讓人深受啟發、備受鼓舞，對學習實踐的指導性非常強。多年來，一代又一代的派出所民警牢記人民公安為人民的宗旨，扎根基層，深入群眾，守護一方平安、服務一方百姓，建立起警民魚水關系。結合科學發展觀的學習實踐活動，向治安大隊和治安民警介紹了自己求真務實、與時俱進、不斷開拓創新的先進工作方法和理念，自然容易在治安民警中引起強烈共鳴。

近年來，隨著經濟社會發展，公安工作面臨的形勢發生了很大變化，但是，無論形勢怎么變，公安機關堅持全心全意為人民服務的宗旨始終沒有變，專群結合、依靠群眾的方針始終沒有變，這是公安工作能夠立于不敗之地、不斷與時俱進、取得快速發展的根本經驗。隨著時代的變化發展，由公安機關和民警不斷總結實踐經驗，在不斷往里面添加著新的內涵。

應做的實際上都是派出所民警日常工作中人人都可以做到的小事、瑣事，通過這點點滴滴的小事、瑣事，拉近與群眾的距離，走進群眾的心里，贏得群眾的信任與擁護。把簡單的事辦好了就不簡單，把平凡的事辦好了就不平凡。群眾在我們的心中有多重，我們在群眾的心中就有多重，只要我們始終做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，做老百姓的貼心人，就一定能夠建立起和諧的警民關系。

第四篇：公安民警紀律教育心得體會

公安民警紀律教育心得體會

通過縣局組織學習的紀律教育學習，我的心得體會是作為一名公安民警一定要求真務實，樹立正確的權力觀。

求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統政治品格。通過紀律教育的學習我覺得要貫徹落實好“三個代表”重要思想和十六大精神，抓好發展這個黨執政興國的第一要務，落實全面、協調、可持續的發展觀，實現經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步，要堅持立黨為公、執政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，切實把最廣大人民的根本利益維護好、實現好、發展好，要全面推進黨的建設新的偉大工程，提高黨的執政能力，都必須大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。越是形勢好，越是群眾加快發展的積極性高，越要堅持求真務實，越要保持清醒的頭腦，越要堅持好的工作作風。我們要從全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，一步一個腳印地做好工作，扎扎實實地把改革開放和現代化建設推向前進。

我覺得開展紀律教育弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，務堅持長期艱苦奮斗之實；求社會主義建設規律和人類社會發展規律之真，務抓好發展這個黨執政興國的第一要務之實；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務發展最廣大人民根本利益之實；求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。一是要切實加強思想教育，堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，是堅持求真務實的根本準則。正確認識國情，按照國情制定路線方針政策和開展工作，是堅持求真務實的根本依據。認識規律、把握規律、遵循和運用規律，是堅持求真務實的根本要求。要真正樹立和落實科學的發展觀和正確的政績觀，更加自覺地堅持以經濟建設為中心，更加自覺地促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。二是要切實抓好工作落實，把求真務實體現到各項工作中去。求真務實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。堅持講實話、出實招、辦實事、務實效，把工作的著力點真正放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，要切實建立健全制度，為堅持求真務實提供體制保證。要堅持和完善各項學習制度、調查研究制度、聯系群眾的制度、民主集中制的各項制度、民主決策制度、各項公開辦事制度，以制度建設和創新來保證在全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。

推進反腐倡廉工作，要繼續堅持標本兼治、懲防并舉。必須繼續嚴肅查處違紀違法案件，特別是要堅決查處大案要案。對腐敗分子，發現一個就要堅決查處一個，絕不能姑息，絕不能手軟。同時，要把糾正群眾反映強烈的不正之風作為黨風廉政建設的重要內容抓緊抓好，堅決糾正一些地方和部門存在的辦事不公、以權謀私、損害群眾利益等問題。

要堅持以領導機關、領導干部特別是各級領導班子主要負責人為重點，緊緊抓住易于滋生腐敗的重點環節和重點部位，綜合運用黨內監督、國家專門機關監督、群眾監督和輿論監督等多種形式，努力形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。要把黨內監督和群眾監督緊密結合起來，使兩者相互促進、相得益彰。要在黨內大力開展批評與自我批評，開展積極的思想斗爭，進一步健全黨內生活制度，經常聽取群眾的意見。

第五篇：2011公安民警忠誠教育心得體會

心得體會

——觀看《切實增強忠誠意識，永做黨的忠誠衛士》有感

忠誠是指人們對忠誠是中華民族的國魂。自古至今，人們都視忠誠為最高尚的美德。遠指“三綱五常”、“忠孝仁悌”、“精忠某人、某種理想、某種職業、某個國家、政府或組織等的忠實狀態或程度。“忠”，就其基本含義而言，就是專心致志地忠于某一信念、理想和人物，盡心竭力地對待所從事的事業。“忠”的根本要求是全心全意，盡心竭力；“誠”是真實無妄的態度和言而有信、腳踏實地的行為；“忠誠”合起來就是全心全意地對待自己所從事的事業、所獻身的組織和所面對的人物。

忠誠是一個民族血濃于水的精神紐帶，是一個民族發展進步的思想根基，是公安干警在苦與樂的磨礪、血與火的洗禮和生與死的考驗中生生不息、傳承至今的永遠不倒的旗幟，是人民警察精神的核心，是永恒的警魂。忠誠教育是指忠于中國共產黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律的教育。解決好“為誰掌權，為誰執法，為誰服務”的問題，永遠做黨、祖國、人民、法律的忠誠衛士。

當前公安機關“人民警察核心價值觀”大討論活動正在如火如荼的開展，“忠誠”作為我們中華民族一直以來最崇尚的美德，首當其沖地成為我們人民警察這支隊伍核心價值觀的基石，他是我們人民警察最有價值的“人格天條”。我們該如何踐行“忠誠”，真正讓自己堅如磐石、穩如泰山、言而有信、腳踏實地呢？我認為有三個問題的答案是我們必須要探究的：人民警察為何忠誠？對誰忠誠？如何忠誠?

人民警察如何實踐忠誠?人民警察的忠誠不是與生俱來的，是需要培養鍛煉，逐步成熟的，這就需要堅定的信念理想和科學的培育機制。一方面，只有把自己的崇高理想與崗位職責和人生追求結合起來，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在任何時候、任何情況下“清清白白做人，干干凈凈辦事”。同時，還要勤于理論學習，加強政治、業務、法律等方面知識的研究，樹立新理念，不斷提高自己的理論知識水平。另一方面，加強政治建警也是必要之舉，切實加強中國特色社會主義理論教育以及黨性教育，以實際行動貫徹落實科學發展觀，形成常態化的培訓教育機制。同時，要堅持“文化育警”的理念，大力弘揚身邊的先進典型，以發揮先進典型的影響力為基點，大力釋放先進典型的引領力，最終實現強化政法隊伍的“忠誠度”，提升隊伍向心力、凝聚力、戰斗力的目標。

忠誠是我們人民警察政治堅定、敢于擔當的精神保證，是我們在面對恐怖、危險時勇往直前的強大動力；是我們面對不明真相的群眾時承受誤會、忍受委屈、保持克制的行為準則；更是我們打擊犯罪、保護人民時那根昂然挺起的中華脊梁。所以，只有真正將“忠誠”固化于心，轉化于行才能保障“公正、為民、奉獻”的實現，才能真正為人民掌好權、謀好利。