第一篇：中學實施課外文體活動工程匯報材料

課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

一、指導思想

樹立“健康第一”的指導思想，以動腦動手和身體練習為主要手段，通過引導全校學生積極參加豐富多彩的課外文體活動，以達到增進健康、增強體質、增長技能的目的。關注生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益為重點，激發參加課外文體活動的興趣，培養積極參與課外文體活動的意識，提高綜合素質，促進我校學生全面發展和健康成長。

二、現狀分析

三、兩年來所做工作

1.文體方面：根據《2006——2008年落實廬陽中學課外文體活動階段目標方案計劃進度表》的安排，組織了兩屆教職工元旦聯歡活動暨教工趣味運動會；組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學生乒乓球比賽；參加“在陽光下成長”區第三屆少兒藝術節；組隊參加區第四、第五屆中小學生田徑運動會；組隊參加廬陽區“迎奧運”首屆教職工籃球比賽；組隊參加合肥市2007年籃球冠軍賽；報送作品參加合肥市第五屆少兒藝術節；組隊參加廬陽區創編操比賽；組織學生參加某2008Visa奧運暢想繪畫大賽；舉辦了首屆校園文化藝術節；舉辦了校首屆廣播體操比賽；參加合肥市第四屆合唱節閉幕式暨“萬人歌詠大會”；舉辦了校首屆男子定點投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級30×300米接力跑比賽；舉辦了兩屆八年級國畫展和全校同學的科幻畫展覽；多次協助班級開展班級之間的拔河、籃球友誼賽等等。

2.課外活動課方面：在組織和制度的基礎上，學校引導學生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、電腦繪畫、健美（創編）操、高爾夫球、三模、機器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團和“芙蕖采風”繪畫興趣小組。學校規定每周二的下午第三節課為課外活動課，各個興趣小組利用本節課進行有目標、有組織的教學。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四節課前、下午第二節課的前眼保健操以外，每天下午放學后，在學校的運動及訓練場地上，都會看到老師們帶著同學們進行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機器人、戶外寫生、聲樂等各項活動，保證了同學們每天鍛煉一小時的時間。

3.科技、三模、機器人、信息學方面：建校三年來，舉辦了3屆科技活動周活動；開展了3次科普日活動；組隊參加全國青少年四驅車總決賽；組隊參加市、省級海模、航模比賽；組隊參加區、市、省各級簡易機器人比賽；組隊參加合肥市科技創新比賽；組隊參加合肥市中小學生電腦制作比賽等等。

四、取得的成績

1.指導老師方面：音樂、體育各一位老師獲得區級基本功大賽一等獎，一位美術老師獲得市級基本功大賽手工制作一等獎；獲得區首屆教職工籃球比賽第三名；獲得區教工廣播操比賽二等獎；音樂、美術兩位老師獲得區級“教學能手”稱號；信息宣國慶老師獲得省級優質課大賽一等獎；程亞剛老師獲得簡易機器人比賽“優秀輔導員”稱號；汪小寶、趙海玲兩位老師被吸收成為廬陽區課外文體活動領導小組辦公室成員。等等

2.學生方面：獲得區級廣播操比賽一等獎；獲得區級創編操比賽一等獎；獲得2007年市級中小學生乒乓球比賽女團第三名；多人次獲得合肥市中小學生電腦制作比賽一等獎；獲得區第五屆中小學生田徑運動會總分第四名；美術作品《小老虎》、音樂作品《古丈茶歌》分獲市級一等獎和三等獎；經典古詩文誦讀獲得區級特等獎、市級一等獎；獲得省青少年電腦機器人大賽FLL納米技術挑戰賽二等獎；獲得全國青少年四驅車總決賽第28名；在2007年合肥市中小學生“三模”比賽中榮獲航海模型中學團體第三名；在2007年全省青少年航海模型、建筑模型、

簡易機器人及電子制作錦標賽中榮獲簡易機器人初中團體第三名；3名同學在2007年省青少年簡易機器人大賽中分獲第一、第五、第六名；多人次在市、區科技創新大賽中獲得一等獎；在2008年“移動校訊通杯”全省青少年簡易機器人錦標賽中，獲得中學組團體第六名；在2008年省青少年電子制作簡易機器人大賽中，我校2名同學分獲簡易機器人競賽和電子智能車競賽第一名；2008年我校首屆畢業班體育中考人均分居廬陽區第一、合肥市第九，首次為廬陽區中考體育學科進入市前十名。等等

五、工作中的不足

回首兩年來我校所開展的各項課外文體活動，精彩而充實，成績已經成為歷史，但也有一些不盡人意的地方，由于承受中考壓力的原因，有些活動沒能按期舉行，個別中考學科教師有擠占時間現象，還有少數興趣小組的輔導老師個人專業能力需加強，輔導課未充分發揮其作用……這些原因都直接影響了課外文體活動的質量。

六、未來的展望

我校課外文體活動第一階段的階段目標規劃、措施及實施方案即將結束，準備在今年底總結我校3年來課外文體活動實施情況，表彰我校課外文體活動的先進個人，擬定2009——2012年我校的課外文體活動工程規劃方案。在未

來的3年里，我們將克服各種困難，努力提高我校課外文體活動工程的質量，相信在我校課外文體活動工程領導小組的領導下，通過全校師生的不懈努力，我們堅信一定會走出具有廬陽中學特色的課外文體活動工程

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第二篇：中學實施課外文體活動工程匯報材料

精選范文:中學實施課外文體活動工程匯報材料(共2篇)課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

一、指導思想樹立“健康第一”的指導思想，以動腦動手和身體練習為主要手段，通過引導全校學生積極參加豐富多彩的課外文體活動，以達到增進健康、增強體質、增長技能的目的。關注生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益為重點，激發參加課外文體活動的興趣，培養積極參與課外文體活動的意識，提高綜合素質，促進我校學生全面發展和健康成長。

二、現狀分析

三、兩年來所做工作1.文體方面：根據《2006——2008年落實廬陽中學課外文體活動階段目標方案計劃進度表》的安排，組織了兩屆教職工元旦聯歡活動暨教工趣味運動會；組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學生乒乓球比賽；參加“在陽光下成長”區第三屆少兒藝術節；組隊參加區第四、第五屆中小學生田徑運動會；組隊參加廬陽區“迎奧運”首屆教職工籃球比賽；組隊參加合肥市2007年籃球冠軍賽；報送作品參加合肥市第五屆少兒藝術節；組隊參加廬陽區創編操比賽；組織學生參加某2008visa奧運暢想繪畫大賽；舉辦了首屆校園文化藝術節；舉辦了校首屆廣播體操比賽；參加合肥市第四屆合唱節閉幕式暨“萬人歌詠大會”；舉辦了校首屆男子定點投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級30×300米接力跑比賽；舉辦了兩屆八年級國畫展和全校同學的科幻畫展覽；多次協助班級開展班級之間的拔河、籃球友誼賽等等。2.課外活動課方面：在組織和制度的基礎上，學校引導學生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、電腦繪畫、健美（創編）操、高爾夫球、三模、機器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團和“芙蕖采風”繪畫興趣小組。學校規定每周二的下午第三節課為課外活動課，各個興趣小組利用本節課進行有目標、有組織的教學。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四節課前、下午第二節課的前眼保健操以外，每天下午放學后，在學校的運動及訓練場地上，都會看到老師們帶著同學們進行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機器人、戶外寫生、聲樂等各項活動，保證了同學們每天鍛煉一小時的時間。3.科技、三模、機器人、信息學方面：建校三年來，舉辦了3屆科技活動周活動；開展了3次科普日活動；組隊參加全國青少年四驅車總決賽；組隊參加市、省級海模、航模比賽；組隊參加區、市、省各級簡易機器人比賽；組隊參加合肥市科技創新比賽；組隊參加合肥市中小學生電腦制作比賽等等。

四、取得的成績1.指導老師方面：音樂、體育各一位老師獲得區級基本功大賽一等獎，一位美術老師獲得市級基本功大賽手工制作一等獎；獲得區首屆教職工籃球比賽第三名；獲得區教工廣播操比賽二等獎；音樂、美術兩位老師獲得區級“教學能手”稱號；信息宣國慶老師獲得省級優質課大賽一等獎；程亞剛老師獲得簡易機器人比賽“優秀輔導員”稱號；汪小寶、趙海玲兩位老師被吸收成為廬陽區課外文體活動領導小組辦公室成員。等等2.學生方面：獲得區級廣播操比賽一等獎；獲得區級創編操比賽一等獎；獲得2007年市級中小學生乒乓球比賽女團第三名；多人次獲得合肥市中小學生電腦制作比賽一等獎；獲得區第五屆中小學生田徑運動會總分第四名；美術作品《小老虎》、音樂作品《古丈茶歌》分獲市級一等獎和三等獎；經典古詩文誦讀獲得區級特等獎、市級一等獎；獲得省青少年電腦機器人大賽fll納米技術挑戰賽二等獎；獲得全國青少年四驅車總決賽第28名；在2007年合肥市中小學生“三模”比賽中榮獲航海模型中學團體第三名；在2007年全省青少年航海模型、建筑模型、簡易機器人及電子制作錦標賽中榮獲簡易機器人初中團體第三名；3名同學在2007年省青少年簡易機器人大賽中分獲第一、第五、第六名；多人次在市、區科技創新大賽中獲得一等獎；在2008年“移動校訊通杯”全省青少年簡易機器人錦標賽中，獲得中學組團體第六名；在2008年省青少年電子制作簡易機器人大賽中，我校2名同學分獲簡易機器人競賽和電子智能車競賽第一名；2008年我校首屆畢業班體育中考人均分居廬陽區第一、合肥市第九，首次為廬陽區中考體育學科進入市前十名。等等

五、工作中的不足回首兩年來我校所開展的各項課外文體活動，精彩而充實，成績已經成為歷史，但也有一些不盡人意的地方，由于承受中考壓力的原因，有些活動沒能按期舉行，個別中考學科教師有擠占時間現象，還有少數興趣小組的輔導老師個人專業能力需加強，輔導課未充分發揮其作用??這些原因都直接影響了課外文體活動的質量。

六、未來的展望我校課外文體活動第一階段的階段目標規劃、措施及實施方案即將結束，準備在今年底總結我校3年來課外文體活動實施情況，表彰我校課外文體活動的先進個人，擬定2009——2012年我校的課外文體活動工程規劃方案。在未 來的3年里，我們將克服各種困難，努力提高我校課外文體活動工程的質量，相信在我校課外文體活動工程領導小組的領導下，通過全校師生的不懈努力，我們堅信一定會走出具有廬陽中學特色的課外文體活動工程

[中學實施課外文體活動工程匯報材料(共2篇)]篇一：中學實施課外文體活動工程匯報材料

中學實施課外文體活動工程匯報材料

課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

根據《廬陽區中小學生課外文體活動xx—2010年目標規劃、措施及實施方案》的要求，我校于xx年3月成立了廬陽中學課外文體活動領導小組和研究指導組，同時也出臺了《廬陽中學學生課外文體活動xx—2010年目標規劃、措施及實施方案》，兩年來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，按照我校制定的《規劃、措施及實施方案》的要求，取得了一定的成果和成績。現匯報如下：

一、指導思想 [中學實施課外文體活動工程匯報材料(共2篇)] 樹立“健康

100%，是開展各類課外文體活動的骨干力量，學校定期對教練員、指導員校內或派出培訓，經費上給予充足保障。

三、兩年來所做工作 1.文體方面：根據《xx——2010年落實廬陽中學課外文體活動階段目標方案計劃進度表》的安排，組織了兩屆教職工元旦聯歡活動暨教工趣味運動會；組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學生乒乓球比賽；參加“在陽光下成長”區

3.科技、三模、機器人、信息學方面：建校三年來，舉辦了3屆科技活動周活動；開展了3次科普日活動；組隊參加全國青少年四驅車總決賽；組隊參加市、省級海模、航模比賽；組隊參加區、市、省各級簡易機器人比賽；組隊參加合肥市科技創新比賽；組隊參加合肥市中小學生電腦制作比賽等等。

四、取得的成績

實施課外文體活動工程以來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，xx年我校被授予“三模”類安徽省普通級體育傳統項目學校，xx年年12月成功承辦廬陽區中小學生課外文體活動工程成果展示活動，2010年我校被授予全國

模型、建筑模型、簡易機器人及電子制作錦標賽中榮獲簡易機器人初中團體篇二：上強中學開展課外文體活動介紹

上強中學開展課外文體活動介紹

上強中學位于湖州市的南大門---風景秀麗的埭溪鎮，與德清縣毗鄰，104國道貫穿而過，交通便利。學校現有18個班級、765名學生，是湖州市一級初中、湖州市文明單位、浙江省示范初中。經過全校師生長期不懈的努力，學校各項事業快速發展，形成了以體育和青春期健康教育為主要內容的辦學特色，為全面貫徹教育部關于開展“體育、藝術2+1項目”的精神，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進學生的全面發展和健康成長。學校因體藝而生動，學生因體藝而活潑。

現將我校開展學生課外文體活動情況匯報如下：

一、更新教育觀念，健全組織機構，確立體藝項目、增加經費投入，為課外文體活動的開展創造條件

1、更新教育觀念

多次組織教師學習討論文件精神，統一思想，然后，將其納入學校規劃；期末，教導處組織《小課程問卷調查》和《小課程抽樣測試》，敦促教師嚴格執行教學計劃，開足開齊體育課、音樂課、美術課與活動課，并把調查結果納入期末考核工作作為評價教師的依據，從而使學校教師統一了認識，達到了共識，更新了教育觀念，加快了“中小學生課外文體活動工程”開展的步伐。

2、確立體藝項目

我們以“學生易學、弘揚特色”為原則，提出“跳繩、踢毽子”為學生必須掌握的2+1中的體育項目，剪紙為學生必須掌握的2+1中的藝術項目，自由選擇項目為乒乓球、籃球、棋類、器樂、聲樂、書畫、健美操等。

3、完善組織制度

幾年來，為更好地探索、實施“體育、藝術2+1項目”，學校及時制定了明確的遠景規劃和詳細的活動方案，組建了“體育、藝術2+1項目”領導小組，由校長親自任組長，統籌管理相關工作，副校長和政教處主任具體管理、監督、協調相關工作。學校建立、健全了“體育、藝術2+1項目”管理制度，把“體育、藝術2+1項目”實施情況、課間操質量、運動會成績、一月一次小型競賽作為值周管理、優秀班集體考核評比的重要依據。教導處出臺了《優秀興趣小組評比條例》，獲得優秀興趣小組的指導老師有額外經濟獎勵。

在日常的體育、藝術教育中，我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足體育、藝術課程，目前各班每周有三節體育課，一節活動課，加上每天的大課間活動、眼保健操、每周的社團活動，保證了學生每天文體活動不少于一小時，活動有固定的場所、時間和指導老師。每周每班課外文體活動的時間、地點、內容和指導教師情況，能反映在學校總課表及班級的課程表中。

學校成立了藝術教育、體育工作小組，建立了“三定”（時間、人員、課題）備課制度，每學期做到“三有”：即有計劃、有活動、有總結。學校定期檢查教

師備課筆記、訓練和活動記錄，以此作為教師業余考核的依據。逐步形成了學校課外文體活動工程建設的長效機制、激勵機制、評價機制和引領機制，促進了“學生課外文體活動”的開展。

4、加大經費投入

我校是農村初中，金費、場地問題一直是困擾著我們，但我們從實際出發，在開展大課間活動時，讓學生自備一些價錢便宜，又便于開展的器材，如短繩、毽子等，學校購買了長繩、象棋、五子棋、乒乓球、籃球等項目的器材，保證了大課間活動和社團活動的順利開展。學校每年還投入資金保證了幾支主要運動隊的經費和體藝教師的課外輔導津貼。在政府的大力支持下，總投資約6千萬人民幣，占地約90畝新校址的建設已經啟動，目前主體工程即將結頂，預計到明年9月，我校將整體搬入新學校，到時我們將擁有400米環形跑道1個，籃球場3個，排球場2個，外加一個建筑面積2040平方米的風雨操場，那時我校課外文體活動的開展將再上一個新的臺階。

二、加強師資建設，拓展活動空間，使“中小學生課外文體活動”的發展形成規模

1、加強師資建設

①合理配置，優化結構，逐步加強師資力量。

我校現共有6名體育、1名美術、1名音樂專職教師，還按要求認真挑選具有體、音、美特長的教師兼職，確保藝體學科開齊課程，開足課時，開展活動。

②學校內挖潛力，為實施“體育、藝術2+1項目”的奠定基礎。

為配備高質量、夠數量的專職體育、藝術教師，我們主要在學校內部挖潛力，依據原來的少兒業余活動，當時派出的教師參加少兒業余活動的培訓，并獲得過證書的老師，發動起來，讓他們擔任社團活動的指導老師，并利用各種校外資源，聘請校外有藝術特長的人士，到學校進行指導，如小記者站與《湖州星期三》梅編輯、《湖州晚報》的沈記者聯系，邀請他們來校進行寫作方面的指導等。聘請人員有的是退休的教師，有的是學生的家長。

③制訂條例，改善待遇，穩定藝體學科師資隊伍。學校制定考核制度，對藝體學科教師指導學生課外文體活動時間計入平時工作量，在工作成績上給予公平的評價，修改獎勵制度，體藝教師崗位獎與其他教師一視同仁，只要所帶學生在集體項取得優異的成績就給以重獎。給教練員提要求，明方向、加壓力，充分地調動了藝體教師的積極性。

2、拓展活動空間

（1）保質保量開展大課間活動

大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午

自備）

活動流程

①8:20-8:22，放集合音樂，全校各班級到達指定的地點進行集合。（時間為2分鐘）

②8:22-8:25，放《運動員進行曲》音樂時，各班學生依次按路線跑步到達指定場地。（時間3分鐘）。

③8:25-8:30當《時代在召喚》音樂響起時，各個班級在本班區域內做操（時間5分鐘）。④8:30-8:47當響起音樂時，全體同學到達本班指定區域進行陽光體育活動。（時間17分鐘左右）。

⑤8:47-8:50學生伴著《感恩的心》的音樂進行放松。

⑥8:50-8:55 跟退場音樂各班級進行有秩序、有節奏的退場。

活動要求

①著裝：全體學生一律穿校服進行大課間活動。

②集合：各班級根據集合信號，按時到指定地點整隊集合，體育老師指揮，班主任負責考勤、檢查服裝。各班集合做到靜、齊、快。

③慢跑：根據信號，跑步時要求全體學生步調一致。

④全部班級到位后，各班學生伴隨音樂，盡快找準位置。

⑤《時代在召喚》：要求姿勢準確，動作有力、到位、協調、優美，節拍和諧、不搶不拖，隊形及時調整，保持前后左右始終成列成行。班主任老師在本班級后面監控，鼓勵班主任老師與學生一起做操。

⑥各項目活動在規定的活動區域進行，負責巡查的老師和學生會同學負責檢查，并記錄學校三項紅旗考核。

[中學實施課外文體活動工程匯報材料(共2篇)] ⑦班主任進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

⑧如有活動變化，將及時通知到各班。

為了調動學生活動的積極性，我校大課間活動的形式也會適當的調整，如天氣熱時，做操、踢毽子；或做操、跳長繩等，天氣冷時，進行長跑等變化。

（2）進行社團活動，開設

展的天地。

（3）開展多樣的藝體活動，豐富學生課外文體活動。

學校每年舉行全校運動會、“紅五月”歌會、籃球聯賽、廣播操比賽、迎國慶書畫比賽、拔河比賽、達標運動會，還適時的開展一些趣味體育比賽如踢毽子比賽、集體投籃比賽、騎慢車比賽等。每月舉行一次小型體育比賽，小型體育比賽開展的有板有眼，活動內容豐富多樣、特色鮮明。

（4）深化特色活動項目，促進學校課外文體活動的普及與提高。

我校把體育作為特色，教職工籃球隊、排球隊、乒乓球都獲得過吳興區一等獎，近幾年，通過艱苦的訓練，學校的田徑隊在吳興區中小學田徑運動會上成績顯著，多次獲得過中學甲組前三名，學校籃球隊、乒乓球隊、三棋隊都取得過較好的成績。

（5）改進測試方法，提高課外文體活動的有效性。

對學生開展體藝技能的測試也是開展課外問題活動的一個難點，測試要解決兩個問題一是標準；二是時間，標準問題我校是參照全國“2+1項目”體育與藝術技能標準，分為優秀、良好、及格三檔，并適當做出了修改，適當降低了及格的標準，從而能讓學生在活動中體會到成功感，進一步促進其活動的熱情。二是測試的時間，我們分成兩塊，社團活動是再每學期結束前，由社團的負責人對社團成員進行測試；而大課間活動項目的測試，我們采取的辦法是以比賽的方式進行，通過比賽對學生進行測試，并以年級為單位，算出團體總分前三名，個人前六名，并頒發獎狀的形式進行，這樣更能引起各班主任和學生的重視程度，效果很不錯。

三、創新工作方法，提升工作效果，扎實推進中小學生課外文體活動工程 根據國家教育部關于開展“體育、藝術2+1項目”的精神，結合我校實際，我們對學生課外文體活動提出“2343”的工作思路。“2”即兩個“確保”的目標：確保學生在校課外文體活動時間每天1小時；確保95％以上的學生參與活動。“3”即三個原則：因地制宜，因校制宜的原則；普及與提高相結合的原則；務實創新的原則。四個項目活動平臺（2＋1項目活動，即每個學生會兩門體育技能和一門文藝技能；體育集體運動比賽項目；集體藝術展演活動項目；大課間活動項目）。貫徹落實體育的“三個標準”平臺（學生體質健康標準、新課程標準、體育器材配備標準）。以此促使課外文體活動工程不斷向縱深推進，取得扎實的效果。

四、工作中的不足

回首兩年來我校所開展的各項課外文體活動，精彩而充實，成績已經成為歷史，但也有一些不盡人意的地方，由于目前場地、資金的局限，大課間活動的形式還比較單一；由于承受中考壓力的原因，個別學科教師有擠占時間現象，還有少數社團活動的輔導老師個人專業能力需加強，輔導課未充分發揮其作

用??這些原因都直接影響了課外文體活動的質量。

五、未來的展望

我校課外文體活動

第三篇：中學實施課外文體活動工程匯報材料

中學實施課外文體活動工程匯報材料

課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

根據《廬陽區中小學生課外文體活動XX—XX年目標規劃、措施及實施方案》的要求，我校于XX年3月成立了廬陽中學課外文體活動領導小組和研究指導組，同時也出臺了《廬陽中學學生課外文體活動XX—XX年目標規劃、措施及實施方案》，兩年來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，按照我校制定的《規劃、措施及實施方案》的要求，取得了一定的成果和成績。現匯報如下：

一、指導思想

樹立“健康第一”的指導思想，以動腦動手和身體練習為主要手段，通過引導全校學生積極參加豐富多彩的課外文體活動，以達到增進健康、增強體質、增長技能的目的。關注生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益為重點，激發參加課外文體活動的興趣，培養積極參與課外文體活動的意識，提高綜合素質，促進我校學生全面發展和健康成長。

二、現狀分析

廬陽中學成立于XX年9月，是合肥市規模較大的一所中學，學校占地面積四十余畝，可容納三十六個班級，建筑面積18380平方米，有教學樓2棟、綜合樓、辦公樓各一棟、室內外標準化體育場各一個。各種教育教學設施齊全，配有高標準、現代化的音樂室、美術室、科技活動室、微機房，各類器材、設施均按照教育部一類配備標準配備。我校現有在職教師95人，專任教師大學本科學歷100%，是開展各類課外文體活動的骨干力量，學校定期對教練員、指導員校內或派出培訓，經費上給予充足保障。

三、兩年來所做工作

1.文體方面：根據《XX——XX年落實廬陽中學課外文體活動階段目標方案計劃進度表》的安排，組織了兩屆教職工元旦聯歡活動暨教工趣味運動會；組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學生乒乓球比賽；參加“在陽光下成長”區第三屆少兒藝術節；組隊參加區第四、第五屆中小學生田徑運動會；組隊參加廬陽區“迎奧運”首屆教職工籃球比賽；組隊參加合肥市XX年年籃球冠軍賽；報送作品參加合肥市第五屆少兒藝術節；組隊參加廬陽區創編操比賽；組織學生參加北京XXvisa奧運暢想繪畫大賽；舉辦了首屆校園文化藝術節；舉辦了校首屆廣播體操比賽；參加合肥市第四屆合唱節閉幕式暨“萬人歌詠大會”；舉辦了校首屆男子定點投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級30×300米接力跑比賽；舉辦了兩屆八年級國畫展和全校同學的科幻畫展覽；多次協助班級開展班級之間的拔河、籃球友誼賽等等。

2.課外活動課方面：在組織和制度的基礎上，學校引導學生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、電腦繪畫、健美（創編）操、高爾夫球、三模、機器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團和“芙蕖采風”繪畫興趣小組。學校規定每周二的下午第三節課為課外活動課，各個興趣小組利用本節課進行有目標、有組織的教學。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四節課前、下午第二節課的前眼保健操以外，每天下午放學后，在學校的運動及訓練場地上，都會看到老師們帶著同學們進行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機器人、戶外寫生、聲樂等各項活動，保證了同學們每天鍛煉一小時的時間。

3.科技、三模、機器人、信息學方面：建校三年來，舉辦了3屆科技活動周活動；開展了3次科普日活動；組隊參加全國青少年四驅車總決賽；組隊參加市、省級海模、航模比賽；組隊參加區、市、省各級簡易機器人比賽；組隊參加合肥市科技創新比賽；組隊參加合肥市中小學生電腦制作比賽等等。

四、取得的成績

實施課外文體活動工程以來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，XX年我校被授予“三模”類安徽省普通級體育傳統項目學校，XX年年12月成功承辦廬陽區中小學生課外文體活動工程成果展示活動，XX年我校被授予全國第二批場館對外開放試點學校。

1.指導老師方面：音樂、體育各一位老師獲得區級基本功大賽一等獎，一位美術老師獲得市級基本功大賽手工制作一等獎；獲得區首屆教職工籃球比賽第三名；獲得區教工廣播操比賽二等獎；音樂、美術兩位老師獲得區級“教學能手”稱號；信息宣國慶老師獲得省級優質課大賽一等獎；程亞剛老師獲得簡易機器人比賽“優秀輔導員”稱號；汪小寶、趙海玲兩位老師被吸收成為廬陽區課外文體活動領導小組辦公室成員。等等

2.學生方面：獲得區級廣播操比賽一等獎；獲得區級創編操比賽一等獎；獲得XX年年市級中小學生乒乓球比賽女團第三名；多人次獲得合肥市中小學生電腦制作比賽一等獎；獲得區第五屆中小學生田徑運動會總分第四名；美術作品《小老虎》、音樂作品《古丈茶歌》分獲市級一等獎和三等獎；經典古詩文誦讀獲得區級特等獎、市級一等獎；獲得省青少年電腦機器人大賽fll納米技術挑戰賽二等獎；獲得全國青少年四驅車總決賽第28名；在XX年年合肥市中小學生“三模”比賽中榮獲航海模型中學團體第三名；在XX年年全省青少年航海模型、建筑模型、簡易機器人及電子制作錦標賽中榮獲簡易機器人初中團體第三名；3名同學在XX年年省青少年簡易機器人大賽中分獲第一、第五、第六名；多人次在市、區科技創新大賽中獲得一等獎；在XX年“移動校訊通杯”全省青少年簡易機器人錦標賽中，獲得中學組團體第六名；在XX年省青少年電子制作簡易機器人大賽中，我校2名同學分獲簡易機器人競賽和電子智能車競賽第一名；XX年我校首屆畢業班體育中考人均分居廬陽區第一、合肥市第九，首次為廬陽區中考體育學科進入市前十名。等等（1）（2）中學實施課外文體活動工程匯報材料

第四篇：中學實施課外文體活動工程匯報材料

課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

根據《廬陽區中小學生課外文體活動XX—2010年目標規劃、措施及實施方案》的要求，我校于XX年3月成立了廬陽中學課外文體活動領導小組和研究指導組，同時也出臺了《廬陽中學學生課外文體活動XX—2010年目標規劃、措施及實施方案》，兩年來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，按照我校制定的《規劃、措施及實施方案》的要求，取得了一定的成果和成績。現匯報如下：

一、指導思想

樹立“健康第一”的指導思想，以動腦動手和身體練習為主要手段，通過引導全校學生積極參加豐富多彩的課外文體活動，以達到增進健康、增強體質、增長技能的目的。關注生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益為重點，激發參加課外文體活動的興趣，培養積極參與課外文體活動的意識，提高綜合素質，促進我校學生全面發展和健康成長。

二、現狀分析

廬陽中學成立于XX年9月，是合肥市規模較大的一所中學，學校占地面積四十余畝，可容納三十六個班級，建筑面積18380平方米，有教學樓2棟、綜合樓、辦公樓各一棟、室內外標準化體育場各一個。各種教育教學設施齊全，配有高標準、現代化的音樂室、美術室、科技活動室、微機房，各類器材、設施均按照教育部一類配備標準配備。我校現有在職教師95人，專任教師大學本科學歷100%，是開展各類課外文體活動的骨干力量，學校定期對教練員、指導員校內或派出培訓，經費上給予充足保障。

三、兩年來所做工作

1.文體方面：根據《XX——2010年落實廬陽中學課外文體活動階段目標方案計劃進度表》的安排，組織了兩屆教職工元旦聯歡活動暨教工趣味運動會；組隊參加區教職工廣播操比賽；組隊參加區、市中小學生乒乓球比賽；參加“在陽光下成長”區第三屆少兒藝術節；組隊參加區第四、第五屆中小學生田徑運動會；組隊參加廬陽區“迎奧運”首屆教職工籃球比賽；組隊參加合肥市XX年年籃球冠軍賽；報送作品參加合肥市第五屆少兒藝術節；組隊參加廬陽區創編操比賽；組織學生參加北京2010visa奧運暢想繪畫大賽；舉辦了首屆校園文化藝術節；舉辦了校首屆廣播體操比賽；參加合肥市第四屆合唱節閉幕式暨“萬人歌詠大會”；舉辦了校首屆男子定點投籃比賽、女子跳繩比賽；舉辦了八年級30×300米接力跑比賽；舉辦了兩屆八年級國畫展和全校同學的科幻畫展覽；多次協助班級開展班級之間的拔河、籃球友誼賽等等。

2.課外活動課方面：在組織和制度的基礎上，學校引導學生成立了籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、電腦繪畫、健美（創編）操、高爾夫球、三模、機器人等興趣小組，組建了“金帆船”合唱團和“芙蕖采風”繪畫興趣小組。學校規定每周二的下午第三節課為課外活動課，各個興趣小組利用本節課進行有目標、有組織的教學。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四節課前、下午第二節課的前眼保健操以外，每天下午放學后，在學校的運動及訓練場地上，都會看到老師們帶著同學們進行籃球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、機器人、戶外寫生、聲樂等各項活動，保證了同學們每天鍛煉一小時的時間。

3.科技、三模、機器人、信息學方面：建校三年來，舉辦了3屆科技活動周活動；開展了3次科普日活動；組隊參加全國青少年四驅車總決賽；組隊參加市、省級海模、航模比賽；組隊參加區、市、省各級簡易機器人比賽；組隊參加合肥市科技創新比賽；組隊參加合肥市中小學生電腦制作比賽等等。

四、取得的成績

實施課外文體活動工程以來，在校領導的關心和全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，XX年我校被授予“三模”類安徽省普通級體育傳統項目學校，XX年年12月成功承辦廬陽區中小學生課外文體活動工程成果展示活動，2010年我校被授予全國第二批場館對外開放試點學校。

1.指導老師方面：音樂、體育各一位老師獲得區級基本功大賽一等獎，一位美術老師獲得市級基本功大賽手工制作一等獎；獲得區首屆教職工籃球比賽第三名；獲得區教工廣播操比賽二等獎；音樂、美術兩位老師獲得區級“教學能手”稱號；信息宣國慶老師獲得省級優質課大賽一等獎；程亞剛老師獲得簡易機器人比賽“優秀輔導員”稱號；汪小寶、趙海玲兩位老師被吸收成為廬陽區課外文體活動領導小組辦公室成員。等等

2.學生方面：獲得區級廣播操比賽一等獎；獲得區級創編操比賽一等獎；獲得XX年年市級中小學生乒乓球比賽女團第三名；多人次獲得合肥市中小學生電腦制作比賽一等獎；獲得區第五屆中小學生田徑運動會總分第四名；美術作品《小老虎》、音樂作品《古丈茶歌》分獲市級一等獎和三等獎；經典古詩文誦讀獲得區級特等獎、市級一等獎；獲得省青少年電腦機器人大賽fll納米技術挑戰賽二等獎；獲得全國青少年四驅車總決賽第28名；在XX年年合肥市中小學生“三模”比賽中榮獲航海模型中學團體第三名；在XX年年全省青少年航海模型、建筑模型、簡易機器人及電子制作錦標賽中榮獲簡易機器人初中團體第三名；3名同學在XX年年省青少年簡易機器人大賽中分獲第一、第五、第六名；多人次在市、區科技創新大賽中獲得一等獎；在2010年“移動校訊通杯”全省青少年簡易機器人錦標賽中，獲得中學組團體第六名；在2010年省青少年電子制作簡易機器人大賽中，我校2名同學分獲簡易機器人競賽和電子智能車競賽第一名；2010年我校首屆畢業班體育中考人均分居廬陽區第一、合肥市第九，首次為廬陽區中考體育學科進入市前十名。等等

五、工作中的不足

回首兩年來我校所開展的各項課外文體活動，精彩而充實，成績已經成為歷史，但也有一些不盡人意的地方，由于承受中考壓力的原因，有些活動沒能按期舉行，個別中考學科教師有擠占時間現象，還有少數興趣小組的輔導老師個人專業能力需加強，輔導課未充分發揮其作用……這些原因都直接影響了課外文體活動的質量。

六、未來的展望

我校課外文體活動第一階段的階段目標規劃、措施及實施方案即將結束，準備在今年底總結我校3年來課外文體活動實施情況，表彰我校課外文體活動的先進個人，擬定2010——2012年我校的課外文體活動工程規劃方案。在未來的3年里，我們將克服各種困難，努力提高我校課外文體活動工程的質量，相信在我校課外文體活動工程領導小組的領導下，通過全校師生的不懈努力，我們堅信一定會走出具有廬陽中學特色的課外文體活動工程。

第五篇：實施課外文體活動工程記實

實施課外文體活動工程記實

自2007年越城區文教局開展創建浙江省中小學生課外文體活動工程示范區以來，快閣苑小學積極響應，根據學校實際，制訂了“課外文體活動工程實施方案”，狠抓課外文體活動。兩年的創建，學生的體質增強了、綜合素質提高了，學校也打響了特色品牌。學校的主要做法：

一、健全的制度為基礎。

我校把課外文體活動工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領導下的體育、藝術教育分管負責制，學校文體活動的組織機構健全，有完善的規章制度。學校成立創建工作領導小組。校長任領導小組組長，并由分管校長、教導處、體藝組等相關老師任成員。建立三級管理網絡。領導小組分工明確、各項具體要求落實到各部門，做到層層落實，責任到人，緊緊依靠一線班主任，做好學校創建工作。

二、以足夠的經費作保證。

為適應創建工作的需要，我們確保經費的投入落實。學校根據工作計劃，在當年公用經費中列支：課堂教學、體藝活動、教育培訓、服飾道具、添置新設備、維護消耗性器材設備所需要的相應經費。學校還多渠道籌資，想方設法爭取社會力量資助。07年體育藝術專項經費投入項目52338.00元，08年體育藝術專項經費投入項目89355.00元，確保了課外文體工作的有效開展和日常運作。

三、以齊足的課程抓教育。

學校體育、藝術教師足額配備，并能嚴格按照頒布的課程計劃及《學校體質健康標準》規定，《學校藝術教育工作規程》，不僅開齊開足體育、藝術課程，并能嚴格按照教學大綱要求授課，考核落實，教學質量良好。每周教學日中有不少于每天一小時的文體活動。每天一小時的大課間活動由班主任管理，班主任在落實學生課外文體活動中發揮的積極組織、安排協調的作用。

四、以先進的設施作保障。

學校的場地器材設施達標。我校設有兩個體育籃球賽，一個足球場、一個室外排球活動區、一間乒乓活動室、一個近200米跑道，一個室內球館（內有6個羽毛球場）、兩個音樂教室等。體育、音樂器材均達標。

五、以豐富的活動強素質。

學位文體活動項目設置多樣，且具有特色和符合實際，并能充分利用校內外資源和設施開展課外文體活動。

一是狠抓群眾性體育活動。抓好早操與眼保健操、大課間工作，并做到規范化、制度化，確保學生每天一小時體育鍛煉時間；定期開展體育競賽活動如：“跳繩比賽”、“廣播操比賽”、“達標對抗賽”、“國際象棋比賽”、“眼保健操比賽”、“羽毛球比賽”、“抖空竹比賽”等。通過這些群眾性體育活動，大大增強了學生的體質，也激發學生參與全民健身活動的積極性。

二是建立業余體育團隊。學校建立業余田徑隊、國際象棋隊、羽毛球隊、空竹隊、跳繩隊等，有計劃地利用課余時間進行訓練，為參加校外比賽輸送參賽人才。兩年中，我們的選手在市區小學生田徑運動會、國際象棋、羽毛球等比賽中已經得了不少個人名次。空竹隊在全國、省、市、區各級各類比賽中分別獲得了大獎。

三是開設體藝興趣小組。學校建立各類體藝興趣小組，學生參加課外文體活動普及率≥100%。如：國畫、素描、書法、國際象棋、空竹、輪滑、動手樂、電腦彩繪、豎笛等。通過一系列培訓活動，陶冶了學生的情操，培養了學生對體育藝術活動的濃厚興趣。

四是成立紅領巾社團組織。學校成立了“快閣書畫社”，“小白鴿合唱團”、“空竹舞蹈隊”

等社團組織。這些社團組織有專職教師負責指導，定期開展活動，已初有成果。學生美術作品多次在市、區級比賽中獲一、二、三等獎；舞蹈隊、合唱團創編的節目在2008年“越城區少兒藝術風采大賽集體舞比賽”、“越城區少兒合唱比賽”中分別獲一、二等獎。五是舉辦體育藝術節。學校每年舉行一次藝術節，活動內容涵蓋了學校藝術教育的諸多方面。比如“校園十佳小歌手比賽”、“校園十佳故事大王比賽”、“校園十佳電腦小能手比賽”、“書畫長卷創作”、“書畫作品展評”、“電腦繪畫比賽”、“動手樂”、“器樂大賽”等。藝術節活動，加重了校園藝術氛圍，為學生提供表現特長的廣闊舞臺，盡情挖掘其潛力，發揚其個性。每年春季舉行校田徑運動會，學生參加面達98%。開展“體育、藝術2+1項目”活動，學生參加面超過100%；

六、以特色的項目打品牌。

快閣苑小學從校情出發，結合社區文化、環境特點，科學地確立了民間活動——抖空竹作為學校的特色建設項目，并納入學校工作的總體規劃。從此，抖空竹在我校蓬勃開展。幾年來，在專業老師指導下，通過全體師生的共同努力，收獲了累累碩果。

一是普及特色項目。開始是空竹協會的老師為部分孩子進行培訓，那專業教師的精彩表演和培訓，產生了一大批的空竹愛好者。再加上空竹表演穿插進行一些花樣的教學，這樣寓樂于學，使學生進步很快。為了使這一活動能夠全面鋪開，學校決定讓老師和孩子一起學習，老師帶老師，老師帶學生，學生帶學生??讓全校學生每人會抖空竹成為事實。一段時間下來，全面鋪開空竹運動的時機終于成熟了，于是，學校把大課間活動由統一改成了抖空竹。開展全員抖空竹活動，激發全體師生的興趣，進而推廣普及特色活動。經過不懈的努力，到現在為止特色活動普及率達100%。

二是組建精品隊伍。在立足普及的基礎上，進一步發展已比較成熟的抖空竹藝術活動，力爭達到更高水平。一抓教師空竹隊。教師空竹隊隊員由本校教師中的“精兵強將”組成，這些教師通過培訓后，都能擔當起學生的輔導教師。二抓學生空竹隊。學校從1000多名學生中抽出了一批優秀選手，成立了校空竹表演隊，開始嘗試難度較大的練習，有空中雙人對拋、“彈絲”、“撈月”、“金猴上樹”，“高拋跳繩”等。

三是開展競賽活動。學校編寫了一套適合小學生做的空竹操，每年舉行兩次空竹操比賽，以班級為單位組隊，學生參與率100%。教師也每年組織一次比賽，評出一、二、三等獎。同時，每年舉行一次跳繩比賽，1-3年級為單跳，4-6年級為集體跳長繩。通過競賽活動，進一步提升全校師生的特色技能。特色隊還參加越城區舉辦的各項比賽活動。如：參加省體育特色項目展示評比、越城區集體舞比賽、越城區跳繩比賽等。

四是參與特色表演。隨著空竹運動在校園內外的展開，各類表演機會越來越多，空竹隊的名聲也越來城大，2007年底學校空竹隊被越城區文教局授牌為“越在區藝術團雜技一分團”。此后，藝術團又創編了許多節目，多次參加了體育局、廣電局、宣傳部、越城區文教局、關工委、快閣社區組織的表演活動。

五是有機整合創佳績。雜技藝術團成立后，我們不繼創新，將單純的抖空竹與輪滑相結合、與舞蹈相結合、與跳繩相結合、與詩歌相結合，有機的整合，取得了優異成績，使雜技團水平在原有的基礎上又上了一個新臺介。

1、抖空竹與輪滑相結合。藝術團大膽創新將抖空竹與輪滑相結合起來，創編了節目《相信自己》，在市教職工運動會上，邊輪滑邊抖空竹首次亮相，充滿青春活力，體現教師風采，獲得了陣陣掌聲。

2、抖空竹與舞蹈相結合。08年4月，藝術團創作了空竹舞《彩蝶戲春》，將優秀的舞蹈與抖空竹雜技融于一體，在城城區少兒藝術風采大賽集體舞比賽中，32位團員表演的節目《彩蝶戲春》，舞姿優美恬靜，雜技精彩紛呈，得到了評委老師的一致好評，榮獲一等獎；

2、抖空竹與詩歌相結合。詩歌與抖空竹看似兩個不同的項目，可是加以挖掘、整理后，我們把紹興文化特色的詩歌、音樂、舞蹈和抖空竹相互融合，創編了新的空竹舞——《千里共嬋娟》。在瑯瑯的詩歌誦讀聲中、在悠揚的樂曲聲中，一群孩子在月光下翩翩起舞??這個節目參加7月份在杭州舉辦的浙江省幼兒體育特色項目展示評比，榮獲二等獎。

3、抖空竹與跳長繩相結合。我校還對花樣跳繩進行了創新，將抖空竹與之結合在一起，經中央電視臺確認，這在全國尚為首創，并在中央電視臺等媒體以《跳繩抖空竹，絕》為題目進行報道。創新不但使我校花樣跳繩隊在市區跳繩比賽中榮獲三連冠，而且有力推動了越城區的群眾體育運動發展，中央電視臺、福建電視臺、浙江電視臺等30多家媒體爭相報道。08年底學校抖空竹花樣跳繩隊三個小隊員，赴北京參加了中央電視臺“想挑戰嗎？”欄目，他們以嫻熟的技術水平，沉穩的心理素質，以每分跳長繩高拋空竹21次，挑戰成功。

七、以累累的碩果創聲譽。

課外文體活動實施以來，在全校師生的共同努力下，兩年來，學校體育衛生、藝術教育工作取得了優秀的成績，學生的體質增強了，運動技能得到發展和提高，藝術水平也有很大的提高。校合唱團、田徑隊、國際象棋隊、跳繩隊、羽毛球隊、空竹隊、舞蹈隊均在市級、區級比賽中獲得好成績，創響了學校的聲譽。團體獎項如下：

2005年越城區小學生迎新跳繩比賽“最佳創意獎”；

2005年越城區小學生迎新跳繩比賽團體“一等獎”；

2006年越城區小學生迎新跳繩比賽花樣跳繩“最佳創意獎”；

2006年越城區小學生迎新跳繩比賽集體跳繩“二等獎”；

2007年浙東片區海洋體育運動獲得二等獎。

2007年越城區小學生迎新跳繩比賽花樣跳繩“最佳創意獎”；

2007年越城區小學生迎新跳繩比賽集體跳繩“三等獎”；

2008年《花開中國年》獲紹興市春晚優秀節目“銀獎”；

2007年浙江省“全民健身與奧運同行”浙東片區群體節目《春節序曲》獲“特等獎”；2008年越城區少兒藝術風采大賽集體舞“彩蝶戲春”一等獎；

2008年越城區“挖掘民間藝術,弘揚民民俗文化”傳統藝術節中空竹節目《輝煌》榮獲“特別表演獎”；

2008年浙江省幼兒第一屆特色體育表演大會《快樂空竹》獲“二等獎”；

2008年空竹節目《相信自己》參加紹興市首屆教職工運動大會獲市二等獎；

2008年12快小空竹跳繩隊參加中央電視臺《想挑戰嗎？》欄目，挑戰成功。

此外，學生個人在體藝方面也取得了優異的成績，多名學生在市級、區級比賽獲一、二、三等獎。