第一篇：城鄉(xiāng)文化互動(dòng)文藝演出歡迎辭（范文）

城鄉(xiāng)文化互動(dòng)文藝演出歡迎辭

（2011年12月24日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，各位父老鄉(xiāng)親們：

大家上午好！

今天是金雞鎮(zhèn)一個(gè)高興地日子，由重慶市委宣傳部、重慶市文廣新局統(tǒng)一組織的“渝州大舞臺(tái)〃城鄉(xiāng)文化互動(dòng)工程送演出進(jìn)基層”活動(dòng)演出團(tuán)一行30余人，不辭辛勞，來(lái)到我鎮(zhèn)，免費(fèi)為大家進(jìn)行演出，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府班子成員和全鎮(zhèn)27000多名干部群眾對(duì)演出團(tuán)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視基層農(nóng)民群眾的精神文化生活，前不久，黨的十七屆六中全會(huì)剛勝利閉幕，會(huì)上做出了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展發(fā)繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，要求在全社會(huì)進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷提升人民的文化實(shí)力，市委也進(jìn)行了相關(guān)的安排和部署，縣委、縣政府、縣委宣傳部、縣文廣新局等高度重視加強(qiáng)農(nóng)村精神文化生活，組建農(nóng)村義務(wù)演出隊(duì)，加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè)，組織開展文化、科教、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)等多種形式傳播、普及和推廣先進(jìn)文化理念，旨在于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，豐富群眾的文化生活。今天演出團(tuán)的到來(lái)，正是

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神的一個(gè)具體措施，也充分體現(xiàn)了縣委對(duì)基層的關(guān)心，縣委把演出活動(dòng)安排到我鎮(zhèn)開展，更是體現(xiàn)了縣委對(duì)我鎮(zhèn)人民的關(guān)心和信任。

在全國(guó)各地正在如火如荼建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，我們金雞人民要按照新農(nóng)村建設(shè)要求，建設(shè)一個(gè)鄉(xiāng)風(fēng)文明的新農(nóng)村，要主動(dòng)參與健康文明、積極向上的文化活動(dòng)，擯棄不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，要自覺(jué)抗拒黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的侵蝕，要自覺(jué)抵制低俗、庸俗等沒(méi)有健康情趣的娛樂(lè)活動(dòng)，遠(yuǎn)離封建迷信，崇尚科學(xué)文化，傳承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，不斷打造優(yōu)秀的文化品牌，在全鎮(zhèn)營(yíng)造一個(gè)文化豐富、健康文明的社會(huì)環(huán)境。

來(lái)自重慶三峽劇團(tuán)的各位演員們都是技藝精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的表演藝術(shù)高手，今天將為我們呈現(xiàn)一臺(tái)豐富而精彩的文藝演出，他們的表演一定能夠出神入化，一定能夠激情四射，一定能夠精彩絕倫，就讓我們好好享受這難得的文化大餐。

最后，祝演出活動(dòng)圓滿成功，祝全體演員們?cè)诮痣u期間身心愉快，祝父老鄉(xiāng)親們身體健康，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

第二篇：城鄉(xiāng)幼兒園互動(dòng)模式協(xié)作探究

城鄉(xiāng)幼兒園互動(dòng)模式協(xié)作探究

摘 要：在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，人們對(duì)幼兒園的教育問(wèn)題也越來(lái)越重視。在城鄉(xiāng)幼兒園的發(fā)展受到廣泛關(guān)注的今天，城鄉(xiāng)幼兒園更應(yīng)該順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，開展互動(dòng)協(xié)作教學(xué)模式，提升城鄉(xiāng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，讓城鄉(xiāng)幼兒園的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。

關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)；幼兒園；互動(dòng)模式；協(xié)作

中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）35-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.110

我國(guó)當(dāng)今城鄉(xiāng)依舊存在可觀的差距，這體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育的各個(gè)方面。當(dāng)今，“教育”二字幾乎是家長(zhǎng)也是社會(huì)關(guān)心的重點(diǎn)對(duì)象，城鄉(xiāng)的差距導(dǎo)致幼兒在“起跑線”上的差距較大。而如何引領(lǐng)農(nóng)村地區(qū)教育踏上正軌是一個(gè)值得深入探討卻也急需解決的問(wèn)題。

一、城鄉(xiāng)幼兒園比較及差距

經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的不同以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求的不同導(dǎo)致城鄉(xiāng)幼兒園差異較大，這主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

其一，硬件設(shè)施：城區(qū)幼兒園由于交通、技術(shù)、資金等優(yōu)勢(shì)，園內(nèi)硬件設(shè)施較完善。多媒體設(shè)施、專用形體室、娛樂(lè)室等專業(yè)設(shè)施，可使城區(qū)幼兒獲得較高質(zhì)量的教育，并且能在興趣中學(xué)習(xí)，擺脫了枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)方面奠定下較好的習(xí)慣，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)觀；其次，在娛樂(lè)設(shè)施、休息設(shè)施方面，更加周全。部分園區(qū)有專門的功能齊備的午睡床，也有針對(duì)每個(gè)幼兒不同興趣的功能室，大大挖掘了孩子的天賦。

農(nóng)村地區(qū)幼兒園大多較為簡(jiǎn)陋，設(shè)施落后而且缺失。這不利于幼兒對(duì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)好的心態(tài)，也不利于對(duì)興趣愛(ài)好的發(fā)掘。

其二，師資力量：城市地區(qū)幼兒園多數(shù)教師都是專門的幼教專業(yè)，甚至?xí)幌Т鷥r(jià)聘用幼教專業(yè)高材生。教師都為經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練以及教師資格考試的人員，在對(duì)兒童教育方面的方法途徑更加科學(xué)，更加合理。這有利于兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中萌發(fā)好奇，從而對(duì)學(xué)習(xí)一事滿懷信心，奠定小學(xué)的教學(xué)基調(diào)。

農(nóng)村地區(qū)幼兒園在師資力量方面較為薄弱，對(duì)于人員的選擇也較為松散。農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)費(fèi)有限，很多幼兒園都聘用老資格前幾輩的教師，這些教師看起來(lái)或許更有經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)則卻不能適應(yīng)新時(shí)代教育的浪潮，不能滿足幼兒的需求。

其三，制度方面：一個(gè)好的規(guī)章制度關(guān)系到幼兒園的未來(lái)。城市地區(qū)在這方面做得較好，每個(gè)幼兒園都會(huì)以國(guó)家基本規(guī)定為基礎(chǔ)，根據(jù)自身的特殊情況或者要求，制定獨(dú)特卻不越線的園區(qū)規(guī)章制度，這不僅僅是對(duì)幼兒、教師行為的規(guī)范，也是給家長(zhǎng)的一份保證書。

農(nóng)村地區(qū)幼兒園由于組織松散，管理無(wú)規(guī)，使得對(duì)園區(qū)規(guī)范化要求較為苛刻。缺少必要的規(guī)章制度以及獎(jiǎng)懲措施，這使得一些教師任意妄為，對(duì)學(xué)生的態(tài)度亦是陰晴圓缺，難以捉摸。而且由于缺乏對(duì)制度的有效規(guī)范，這使得在幼兒園內(nèi)存在貪腐以及暴力行為，當(dāng)?shù)赜變簣@較少，還會(huì)出現(xiàn)壟斷的局面，這是極為糟糕的。

二、城鄉(xiāng)幼兒園的互動(dòng)協(xié)作的基本思路

（一）更新教師教育理念，提高整體教育水平

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)幼兒園的教育理念以及教育方法等都跟不上教育改革的步伐。而教師作為知識(shí)的直接傳授者，其在幼兒教育中處于舉足輕重的地位。因此，幼兒園管理者要及時(shí)給教師培訓(xùn)，更新教師的教育理念，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)幼兒園教師教育理念的培養(yǎng)更新是必不可少的一個(gè)步驟。

如何更新鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育理念，可以從以下兩個(gè)方面入手：引進(jìn)和邁出。“引進(jìn)”，即是引進(jìn)人才，招聘一些專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)素養(yǎng)好的幼兒教師。在新教師傳授的新理念的?Ф?下，推動(dòng)陳舊的教育體系、理念的轉(zhuǎn)變，這對(duì)于提升幼兒園整體的教育水平有著重要的意義；“邁出”，即是自己走出去學(xué)習(xí)，這需要園區(qū)不定期舉行對(duì)已有教師的專業(yè)培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，讓教師在出去學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自身的不足，并加以改進(jìn)。這樣一來(lái)，教師就能夠不斷地完善自己，成為優(yōu)秀的教育人才。

在這方面，城鄉(xiāng)幼兒園可以形成聯(lián)盟，比如安排教師的互調(diào)學(xué)習(xí)，有利于推動(dòng)雙方互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。這對(duì)于促進(jìn)幼兒園互動(dòng)寫作模式有著重要的意義。

（二）完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理制度

管理制度的缺失是造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育相對(duì)混亂的一個(gè)重要原因。沒(méi)有完善的規(guī)章制度，幼兒園的管理就變得無(wú)章可循，因此加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，則需要制定與之相符合的規(guī)章制度。對(duì)于城市幼兒園可以選派部分教師去優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行考察，通過(guò)這個(gè)方法來(lái)提升自身素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園規(guī)章制度、教育制度、教研活動(dòng)制度及衛(wèi)生保健制度等，同時(shí)將我園的管理方法、工作常規(guī)等介紹給被幫扶幼兒園，并結(jié)合被幫扶園所實(shí)際進(jìn)行必要的修改。由此可見，只有制定出較為完善的幼兒園管理制度，才能夠促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

而受到幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園則應(yīng)當(dāng)虛心接受城市幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。但值得注意的一點(diǎn)是：虛心接受并不是全盤接受，而是根據(jù)自身?xiàng)l件以及特殊的環(huán)境，有選擇性地接受教育經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕。不能因?yàn)楣残裕鲆晜€(gè)性，全盤肯定所傳授的經(jīng)驗(yàn)。這也要求教師以及相關(guān)工作人員需要明辨是非。

（三）建立特色幼兒園

何為特色幼兒園？即在地域特點(diǎn)、教師優(yōu)勢(shì)、園所當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀等一些基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)下，有極其突出的一個(gè)方面。如何構(gòu)建自身的特色？這對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而言不僅僅是一個(gè)難題，也是一個(gè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的辦法。

城區(qū)幼兒園可以根據(jù)自身特色傳授給鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)幼兒園發(fā)掘特色的方法，并結(jié)合幼兒園的當(dāng)?shù)靥厣约艾F(xiàn)存的物資進(jìn)行合理安排構(gòu)思。這是一個(gè)不斷摸索的過(guò)程，需要所有教師的意見以及配合。

（四）互換模式

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園地處偏遠(yuǎn)，有更多接觸自然、體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)；城市幼兒園位居中心，在科技教學(xué)、硬件設(shè)備方面體驗(yàn)更佳。城區(qū)幼兒園可以利用暑假或者課余時(shí)間去鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行勞動(dòng)，接觸自然；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園可以此為契機(jī)，了解更多的知識(shí)、設(shè)備，進(jìn)行自身的改革。

當(dāng)前來(lái)看，城鄉(xiāng)幼兒園存在著較大差距。需要明白的是，差距是不可怕的，應(yīng)在雙方的合作互惠中，縮小差距，改善自身不足。加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園的交流是一個(gè)有效的促進(jìn)方式，更多的互動(dòng)協(xié)作才能得到共贏。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉學(xué).城鄉(xiāng)幼兒園走區(qū)域合作發(fā)展之路探究[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，13（6）：22-23.[2] 顧旭峰.家園多元互動(dòng)模式的實(shí)踐探究[J].教育界：基礎(chǔ)教育研究，2011（9）：202-203.

第三篇：城鄉(xiāng)互動(dòng)教研課活動(dòng)總結(jié)

城鄉(xiāng)互動(dòng)教研課活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平的均衡發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照小教部的工作部署，我校選派四名骨干教師參加了小教部組織的集體備課，10月27日在本校做了這次教研活動(dòng)。

此次活動(dòng)在中心校舉行。由中心校四位骨干教師馬麗、張文、李軍、秦榮分別執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角》、四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》、四年級(jí)英語(yǔ)《Myfreends》、五年級(jí)科學(xué)《土壤里有什么》等四節(jié)研討課。執(zhí)教者緊扣課改精神，體現(xiàn)有效教學(xué)的理念，取得較好的教學(xué)效果。隨后，領(lǐng)導(dǎo)、老師們就 “課堂教學(xué)有效性策略”展開深入交流和討論。老師們?cè)谛男臏贤ā⑶榍榻涣鞯臐夂裱杏懛諊校w驗(yàn)著職業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

“合作求分享、交流促發(fā)展”。教學(xué)研討活動(dòng)，以“實(shí)”為核心，以課堂教學(xué)為突破口，努力探討提高課堂教學(xué)有效性的途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

石咀中心校教導(dǎo)處

2010.10.27

第四篇：2013文化廣場(chǎng)文藝演出主持詞（xiexiebang推薦）

2013“興隆杯”群眾文藝節(jié)目展演暨專場(chǎng)文藝演出

主 持 詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

合：大家晚上好！

甲：盛夏的氣息熱情似火

乙：盛夏的色彩姹紫嫣紅

甲：走進(jìn)盛夏，我們的心情格外歡暢

乙：走進(jìn)盛夏，我們的斗志更加昂揚(yáng)

甲：自從2013“興隆杯”群眾文藝節(jié)目展演暨文化廣場(chǎng)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起了群眾文化活動(dòng)的高潮。

乙：從城市到鄉(xiāng)村，從社區(qū)到村屯，廣大群眾以飽滿的熱情匯聚到文化廣場(chǎng)上來(lái)，充分展現(xiàn)了我區(qū)的個(gè)性與魅力。

甲：這就是我區(qū)的風(fēng)采

乙：這就是文化的魅力

甲：今天，在“八一”建軍節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們滿載喜悅在這里縱情歌唱。

乙：歌唱偉大的黨，歌唱英雄的人民軍隊(duì)，歌唱日新月異的祖國(guó)！

甲：2013“興隆杯”群眾文藝節(jié)目展演

合：現(xiàn)在開始

甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱《咱們屯里的人》《在希望的田野上》，表演者：××等。

二、歲月?lián)Q新篇，黨旗更鮮艷。從南湖的小船上一路行來(lái)，我們?cè)谀敲骢r艷的旗幟指引下，譜寫了一曲曲壯麗的詩(shī)

篇！請(qǐng)欣賞舞蹈《黨旗更鮮艷》，表演者：××等。

三、和諧的節(jié)奏，和諧的歌，唱出美麗的新生活。請(qǐng)欣賞表演唱《小河淌水》，表演者：××等。

四、各族兒女心向黨，從雪域高原到南國(guó)水鄉(xiāng)，祖國(guó)處處歌聲揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《天上的西藏》，表演者：××等。

五、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。那美麗遼闊的大草原，那如蓮花般盛開的蒙古包，是多么令人神往的地方！請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《愛(ài)上草原愛(ài)上你》，表演者：××

六、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，回望如歌的歲月，那面鮮艷的黨旗閃耀著鐵錘和鐮刀的光芒，引領(lǐng)我們走向光明！請(qǐng)欣賞健身舞表演《再唱山歌給黨聽》，表演者：××

七、在生活中審美，在審美中生活，群眾文藝陶冶了我們美好的心靈。請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《竹樓情歌》，表演者：××等。

八、有這樣一條神奇的天路，讓人與人不再遙遠(yuǎn)，讓心與心更加親近，把愛(ài)和溫暖送上高原，送到邊疆。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《天路》，表演者：××

九、重溫時(shí)代經(jīng)典，總能讓我們熱血沸騰；唱響回聲嘹亮，總能令我們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)欣賞一段耳熟能詳?shù)木﹦∏宄蹲鎳?guó)的好山河寸土不讓》，表演者：××

十、笑容掛在臉上，喜悅發(fā)自心中，這就是“美”，是和諧的幸福生活讓我們?cè)交钤侥贻p。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞表演《炫》，表演者：××華等。

十一、當(dāng)我們揮動(dòng)雙手；當(dāng)我們變換腳步；當(dāng)我們騰空躍起；當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種快樂(lè)的情緒，一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情！請(qǐng)欣賞腰鼓舞《廣場(chǎng)女兵》，表演者：××等。

十二、我區(qū)的魅力是什么？是文明，是進(jìn)步，是活力，是和諧。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《贊歌》，表演者：××

十三、歡歌如潮，江山如畫，百業(yè)興旺，千帆競(jìng)發(fā)！我們的和諧中國(guó)，正意氣豐發(fā)地走在邁向小康的大道上！請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國(guó)》，表演者：××等。

十四、綠葉對(duì)根有著深情地傾吐，兒女對(duì)祖國(guó)有著深情的訴說(shuō)。讓我們唱出心中最美的旋律，請(qǐng)祖國(guó)傾聽億萬(wàn)炎黃兒女的頌歌。請(qǐng)欣賞歌伴舞《祝福祖國(guó)》，表演者：××等。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：文藝為群眾服務(wù)，群眾為文藝增輝

乙：文化廣場(chǎng)是我區(qū)人民展現(xiàn)豐采的園地和舞臺(tái)

甲：我區(qū)人民的熱情參與，使文化廣場(chǎng)活動(dòng)充滿了生機(jī)與活力。

乙：讓我們攜手，為我區(qū)的建設(shè)事業(yè)高唱贊歌！

甲：讓我們同心，為我區(qū)的發(fā)展唱響激昂的主旋律！乙：祝我區(qū)群眾文藝之花更加絢麗

甲：祝我區(qū)群眾文化事業(yè)更加輝煌！

乙：演出到此結(jié)束

合：觀眾朋友們，再見！

第五篇：文化文藝演出活動(dòng)開幕致辭

位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、熱情的觀眾朋友們：

大家晚上好！

在××文化文藝演出既將開始之即，我謹(jǐn)代表河洛鎮(zhèn)黨委、政府向前來(lái)觀看演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大農(nóng)民朋友們表示熱烈的歡迎！

文化的發(fā)展是異彩紛呈的。在炎炎夏日，我鎮(zhèn)黨委、政府以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，適應(yīng)時(shí)代要求，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開辟出一塊人與自然和諧發(fā)展的文化陣地。此舉是精神文明建設(shè)在新世紀(jì)的新探索，更是切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。

××文化活動(dòng)，是個(gè)開放的舞臺(tái)，對(duì)繁榮群眾文化起著重要的促進(jìn)作用。她是一個(gè)沒(méi)有圍墻的大劇場(chǎng)，不但為廣大農(nóng)民夏夜免費(fèi)享受文化生活提供好去處，而且為各村、各單位、各企業(yè)、各民間團(tuán)體創(chuàng)辦了一個(gè)展示自我、宣傳自我的大舞臺(tái)。我鎮(zhèn)黨委、政府以政治思想教育為貫穿，以形勢(shì)政策教育為主，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，詳細(xì)安排了節(jié)目?jī)?nèi)容，將以異彩紛呈的××文化對(duì)廣大農(nóng)民朋友進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)科學(xué)，反對(duì)迷信，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)，豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活，實(shí)現(xiàn)干群共鑄文化大舞臺(tái)。希望這種文化形式能越辦越好，真正為精神文明建設(shè)提供強(qiáng)有力支持。”

同時(shí)要求各村、各單位、各企業(yè)、各民間團(tuán)體踴躍參加，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，要造成一個(gè)家家出動(dòng)、人人參與的聲勢(shì)，促使這種活動(dòng)也從單

一、小型、不規(guī)范逐步走向了制度化、規(guī)模化、綜合性，從單純的文藝活動(dòng)發(fā)展為成熟文化建設(shè)，并如一支奇葩永恒地綻放在河洛鎮(zhèn)人民心中，大放異彩。

“廣場(chǎng)××文化將以文載道，開風(fēng)氣之先；以文育人，育時(shí)代精英；以文寓美，領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷；以文揚(yáng)企，辟發(fā)展新徑；以文點(diǎn)睛，展我鎮(zhèn)風(fēng)貌，在一定程度上滿足廣大群眾思想上解惑、精神上解悶、文化上解渴、心理上解壓、能力上解弱的內(nèi)在需求，是廣大農(nóng)民精神文化生活中不可或缺的，也是我們河洛鎮(zhèn)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的載體。因此，廣場(chǎng)××文化活動(dòng)，我們決定長(zhǎng)期舉辦，打造出一塊扎扎實(shí)實(shí)的先進(jìn)文化陣地。”

我相信，隨著先進(jìn)文化陣地的進(jìn)一步建設(shè)，廣場(chǎng)××文化將更加異彩紛呈，無(wú)限文化生產(chǎn)力的解放將推動(dòng)我鎮(zhèn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地向前發(fā)展。