第一篇：九寨溝縣七一南坪中學(xué)九年級物理教研組工作總結(jié)（最終版）

九寨溝縣七一南坪中學(xué)九年級物理教研組工作總結(jié)

(2010---2011年上期)

本學(xué)期以來，我們初三物理教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過教研組全體教師的共同努力，教研組工作在各方面都取得了不錯的成績，也存在許多不足之處，有待于進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組各位老師認(rèn)真堅持教學(xué)常規(guī)，無遲到、缺席、早退現(xiàn)象。堅持教學(xué)六認(rèn)真較好，作業(yè)批改較好。學(xué)科整體成績有所提高，但與山外學(xué)校還有較大的差距,需要我們更加努力.二、本教研組按時按要求開足了公開課、賽課，并且每次課后都及時進(jìn)行組內(nèi)評課，組內(nèi)相互研究、相互學(xué)習(xí)氣氛好，相互幫助提高大。開展了組內(nèi)集體備課研究，課題研究，突出每位教師的專長、優(yōu)勢，把課題任務(wù)分配給每位教師，提前準(zhǔn)備，大家集思廣益，共同研究，相互提高。（如：鞠蛟龍，蔡錫華老師）

三、重視教師的專業(yè)發(fā)展，特別是青年教師的培養(yǎng)。指導(dǎo)教師給青年教師上示范課，集體集中評課，點評中突出進(jìn)步、長處，建議改正不足，收益大。

四、下一學(xué)期教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高整體成績，加大優(yōu)勢，縮小班級差異，加強(qiáng)學(xué)生的個別指導(dǎo),突出優(yōu)生,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，力爭在中考中取得滿意的成績。加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)科研，加強(qiáng)教研組宣傳工作。

2010年12月31日

第二篇：九年級物理教研組工作總結(jié)

九年級物理教研組工作總結(jié)

九年級物理教研組 新密市白寨鎮(zhèn)初級中學(xué)

九年級物理教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，本教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、確定總體的目標(biāo)、計劃。根據(jù)學(xué)校的特點、學(xué)生的情況出發(fā)，我組認(rèn)真地制訂目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解 能力、推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力、實驗?zāi)芰Γ徊⒛苡梦锢淼难酃饪磫栴}，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練，摸索課堂教學(xué)模式，鞏固學(xué)生的知識掌握和進(jìn)行能力的拓展。

二、對教學(xué)工作具體要求 1.做到“四統(tǒng)一”。

在備課組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ) 點、能力培養(yǎng)點，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習(xí)和作業(yè)（當(dāng)然根據(jù)文、理科不同傾向?qū)W生的要求是不一樣的）。還根據(jù)班級的不同層次，分層次教學(xué)。2.做到“四研究”。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、他們自身的能力素質(zhì)；研究教學(xué)方法、手段，提高教 師個人的教學(xué)能力；研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式，并根據(jù)本校學(xué)生的特點，確定高中物理的課堂模式，深化教學(xué)改革與實踐；教師間研究教學(xué)反思和體會，交流溝通。

三、做好組內(nèi)、校級、公開課的準(zhǔn)備工作

1、加強(qiáng)組織組內(nèi)“三課”活動，“同課異構(gòu)”活動，加強(qiáng)組內(nèi)物理組成員之間的聽課、評課活動，相互交流，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，把說課、評課落到實處。

2、積極準(zhǔn)備參與學(xué)校組織的公開課活動。公開課是對我們教師教學(xué)能力的 檢驗，本學(xué)期物理組有1位老師參加了學(xué)校公開課活動，對此，物理組教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題，共同參與、探討、交流，完成公開課的前期工作，最后由講課人員整合形成自己風(fēng)格的開課教案、課件。開課后，教研組全體教師參加評課，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教案，及時簽字，及時反饋教學(xué)常規(guī)檢 查情況，指出不足之處，規(guī)范教學(xué)要求。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)、探索、完善集體備課活動，提高備課組的教研質(zhì)量

六、積極探索開展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，本學(xué)期物理教研組組織學(xué)生參加了物理的知識竟賽、產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的同學(xué)，為了調(diào)動同學(xué)的積極性，給予了一定的物質(zhì)獎勵，同時在實驗室積極配合下，組織學(xué)生參觀實驗儀器。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們搜集了大量的關(guān)于物理在生活的應(yīng)用實例素材，采用講座的形式和視頻播放形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解。

七、繼續(xù)加強(qiáng)和鼓勵老師積極參加學(xué)習(xí)組織的外出培訓(xùn)活動，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。

八、加強(qiáng)實驗室的管理和建設(shè)，本學(xué)期我們對新課改要求的實驗都逐一讓學(xué)生進(jìn)行了實際操作。總之，這一學(xué)期物理教研組根據(jù)學(xué)校的實際情況，有條不紊地進(jìn)行各項 內(nèi)容，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá)到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，但各方面發(fā)展也不盡平衡，需要進(jìn)貨繼續(xù)努力。

總之，本學(xué)期通過全組教師的共同努力，取得了很多教研成果，這些都是教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶，是我們的寶貴財富。但在工作中還有許多不足的地方，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，教法的研討，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，繼續(xù)深化課題研究，積極配合學(xué)校的活動，更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，努力工作。

第三篇：中學(xué)2010—2011學(xué)物理教研組工作總結(jié)

中學(xué)2010—2011學(xué)物理教研組工

作總結(jié)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部們的關(guān)心支持下，經(jīng)過教研組11位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好中、高考復(fù)習(xí)以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對教育改革的形勢和實際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報如下：

一．深入學(xué)習(xí),全面提高思想素質(zhì)

一學(xué)期來,教研組老師關(guān)心時事,自覺參加學(xué)校各項活動.認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神,在思想上與黨中央保持一致,主動投身到“八榮八恥”的活動之中,行動上為人師表,做“三個代表”的忠實實踐者。每周四認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,寫出學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識強(qiáng)，有4位教師擔(dān)任班主任工作，2位教師被評為校骨干教師，4位教師在校開設(shè)的區(qū)公開課獲得好評。這一成績在全校各組中名列前茅。

二．抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教師是課堂教學(xué)活動的組織實踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強(qiáng)交流，提高學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動中安排1~2位教師談自已的心得體會，然后各抒已見，共同討論。相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)4位教師都開設(shè)了5節(jié)區(qū)公開課，并及時進(jìn)行評課交流。為了擴(kuò)大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請進(jìn)來，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共組織教師外出學(xué)習(xí)多次。在校內(nèi)外公開課中有8位教師開設(shè)了探究課，受到聽課教師的好評。開展第二課堂，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)是物理組的特色，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組，在校級競賽中屢創(chuàng)佳績，也豐富了學(xué)生的視野。

三、加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調(diào)動每個教師的積極性，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級備課組活動方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點、定時間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級備課組每周二活動，備課組活動有計劃，有專題，有記錄。

四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研

新的時代，要求老師成為科研型教師。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點，帶動大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法。我們組參加了《從發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到探究學(xué)習(xí)》市級子課題研究。在課題研究的促進(jìn)下，教師們自加壓力，不斷進(jìn)取，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗，年青教師談設(shè)想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo)，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點和特色。XX-6-20

本文檔由蝸牛閣(http://www.tmdps.cn)整理發(fā)布

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第四篇：關(guān)于九年級物理教研組的工作總結(jié)

本學(xué)期我校九年級物理由我和劉浩兩位教師擔(dān)任。每位老師都擔(dān)任3個班的物理教學(xué)工作,每周12節(jié)課，還有6節(jié)晚輔導(dǎo)，并且每天堅持晚辦公到晚上22：00。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計劃，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施、備課組活動等方面制定計劃。每班的學(xué)情不同，備課難度很大，但我們克服了很多困難，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。由2014年12月20日就完成了九年級全書的教學(xué)任務(wù)，并于上周到本周進(jìn)行了八年上冊課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)和九年級內(nèi)容的專項訓(xùn)練。現(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來的工作情況具體備課情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)說明，充分挖掘新教材

從新課標(biāo)說明中看，內(nèi)容的劃分由原來的力、熱、電、光、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì)、運(yùn)動與相互作用、能量，滲透于科學(xué)內(nèi)容考查之中，將知識更加系統(tǒng)化。所以，我們認(rèn)真閱讀教材，把原來散亂、易錯的知識進(jìn)行梳理，仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧；對教材中的插圖、實驗等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。

二、充分實踐生本教育、合學(xué)教育，利用課堂教學(xué)，打好學(xué)生基本功

在不斷的學(xué)習(xí)郭思樂的《教育走向生本》一書后，充分利用課堂教學(xué)，問題引領(lǐng)，設(shè)計切實可行的導(dǎo)學(xué)案，力爭精心設(shè)計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實處。在備課組約定的活動期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點、難點以及突破方法進(jìn)行分析初備，再經(jīng)過二次備課，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實驗條件等具體問題就其可操作性進(jìn)行討論。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計主要從三維目標(biāo)、重點、難點、教材、教法、學(xué)生、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容，達(dá)到共同進(jìn)步目的。在授課當(dāng)中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

三、加強(qiáng)實驗教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力。

四、研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。一學(xué)期以來，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來，好幾個同學(xué)都在最后有了明顯提高。

五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

六、編寫了精煉的練習(xí)題。

每節(jié)課的鞏固練習(xí)題均由備課組人員思考、搜集、整理而成，做到了針對性強(qiáng)、模擬性強(qiáng)的備考練習(xí)，切實有效的提高了復(fù)習(xí)效率。

七、作業(yè)批改：

課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因為各班的差異較大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。

八、課后反思：

課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的自我評價，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計的可操作性和重難點的把握進(jìn)行說明。教學(xué)中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒有新的體會，只有在實際教學(xué)中得到的經(jīng)驗才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問題進(jìn)行交流，我們組的老師在這方面做的都比較好，并且每周都利用自己的博客發(fā)布教學(xué)反思，在網(wǎng)上與教師交流。

第五篇：南坪中學(xué)普法工作總結(jié)

利川市南坪中學(xué)2008年春季普法工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校創(chuàng)安、綜治、普法、未保工作以“三個代表”的重要思想和十七大精神為指針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以“創(chuàng)安”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，努力探索學(xué)校綜治、普法、安全及未保工作的新路子。通過努力，使學(xué)校的綜治工作、普法工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，加強(qiáng)各項安全教育，提高全學(xué)區(qū)師生的安全意識和防范意識，減少和避免各類非正常傷亡事故的發(fā)生；強(qiáng)化校園特管區(qū)建設(shè)，凈化校園周邊環(huán)境，建立了文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，狠抓安全教育。

1、堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，并指定一名行政領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校綜合治理工作，具體抓好各項安全措施的落實。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。做到校長周周講安全，各科任教師天天抓安全，教育學(xué)生時時刻刻注意安全。使學(xué)校的安全工作要常抓不懈，并做深、做細(xì)、做扎實，確保萬無一失。

2、成立校園治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，普法領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，針對學(xué)校的實際制定工作意見和實施辦法，做到有計劃、有落實、有檢查、有整改、有總結(jié)。

3、落實特管區(qū)的管轄范圍和有關(guān)規(guī)定。聘請派出所指導(dǎo)員黃曉峰擔(dān)任我校的綜治、法制副校長，讓公安干警參與校園管理。保障學(xué)校教育、教學(xué)秩序正常運(yùn)作。

二、發(fā)揮宣傳作用，提高安全意識。

1、繼續(xù)抓好安全普法教育“每周一訓(xùn)”。每周對學(xué)生進(jìn)行一次安全普法知識宣傳教育。充分利用宣傳欄、板報以及校會、班會、隊會活動等，大力宣傳學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性，結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行自我防范的安全常識教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施組織行政管理人員、師生員工學(xué)習(xí)國家教委、省、市有關(guān)安全工作文件，尤其是有系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》、《中小學(xué)生自我防范安全常識》和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并開展各種安全知識、法律知識講座與競賽。通過學(xué)習(xí)、教育，使廣大師生全面掌握安全常識，提高廣大師生的自我防范能力，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生。

3、積極開展“安全教育周（日）”、“安全生產(chǎn)月”專題活動。以開展這些活動為契機(jī)，形成人人都來關(guān)心學(xué)校安全工作的氛圍。活動做到主題明確，形式多樣。或重點地結(jié)合突發(fā)事故與典型事例，對學(xué)生進(jìn)行校舍、交通、消防、游泳、飲食、室外集體活動等教育；或安排在國旗下講話，班、隊主題會及其它行之有效的活動之中，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、做好“五五”普法宣傳工作。學(xué)校在“五五”普法工作中要做到有規(guī)劃、有計劃、有步驟、有措施。真正把普法工作落實到實處。切實維護(hù)師生的合法權(quán)益，努力實現(xiàn)依法治教、依法興教的目的。

三、健全規(guī)章制度，營造良好環(huán)境。

1、制定“四防”（防火、防盜、防破壞、防事故）安全保衛(wèi)規(guī)章制度。根據(jù)實際情況，定期或不定期地對校園各主要部位進(jìn)行有針對性地巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并做好檢查記載。

2、層層簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任狀。校長與各科室負(fù)責(zé)人、班主任簽訂責(zé)任狀，學(xué)生家長、學(xué)生與班主任簽訂安全責(zé)任狀。真正做到分工明確，責(zé)任到人。

3、遵守各種匯報制度。做到學(xué)校組織的春游等大型活動報中心小學(xué)和教育局審批。教職員工組織學(xué)生外出實踐活動必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。杜絕無經(jīng)批準(zhǔn)私自組織人員出校的行為發(fā)生。

4、加強(qiáng)值勤值班。要求各校每天都有行政人員帶班，值日導(dǎo)師、值日生值班。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要加強(qiáng)教育。要嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日也做到有行政人員、教師值班。

5、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。把該項規(guī)定列入教師管理獎懲制度，并通過加強(qiáng)師德教育、普法教育和教育科研，改進(jìn)教學(xué)方法，杜絕此類事件的發(fā)生。

四、加強(qiáng)校園管理，凈化育人環(huán)境。

1、根據(jù)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》來規(guī)范學(xué)校環(huán)境管理，堅決執(zhí)行文化部、公安部以及各有關(guān)部門的規(guī)定，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和各項整治工作。

2、對差生進(jìn)行幫扶、轉(zhuǎn)化，建立差生檔案。教師堅持與差生一幫一，結(jié)對子，交朋友，以差生檔案為隨訪對象，善于發(fā)現(xiàn)差生的“閃光點”，并認(rèn)真分析、愛心感化，幫助其改正缺點。激勵中下學(xué)生追先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)良。重視加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的綜合治理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。通過各種方式組織廣大師生學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，提高廣大師生學(xué)法、用法、護(hù)法的能力和積極性。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通秩序，放學(xué)時應(yīng)組織學(xué)生排好路隊，并有“交通糾察隊”協(xié)助管理。一學(xué)期來，我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實，已經(jīng)取得了各項工作的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。

2008.7.20