第一篇：01致家長、老師的一封公開信

深圳市育心經典文化傳播中心

致家長、老師的一封公開信

親愛的家長、老師、用戶朋友，您好！

當您收到我們為您準備的“育心經典”系列兒童讀經教材的時候，我們要向您表達由衷的祝賀，能夠接觸到經典教育，能夠學習和應用“累積式”教育法，您和您的孩子都是有福氣的，也請您珍惜與我們之間這份難得的緣份，在學習中有什么問題，及時和我們溝通，我們都是為了一個共同的目的：如何更好地教育好我們的孩子，而共同努力。

也許您之前對我們已經有所了解，效益社會是我們的根本原則。為了推廣經典教育和“累積式”教育法，為了編寫和錄制真正方便大家使用和操作的兒童讀經教材，賴國全老師和他的一家付出了常人難以想象的努力，特別值得一提的是佳佳小朋友，從六歲開始為教材配音，堅持不懈到現在，錄制了數百個小時的錄音，許多經典都是史無前例的，為大家學習提供了極大的便利，小小年紀，實屬不易，為經典教育的普及和推廣做出了很大的貢獻。為了讓更多的家庭、更多的孩子受益，賴國全老師創辦了育心園-兒童讀經教育交流網、育心經典中心網站，對社會進行廣泛的宣傳。去年6月，賴老師創立了育心經典文化推廣中心，該中心傾注了賴老師所有的心血，也投入了他們家所有的積蓄，可謂傾家蕩產，在所不惜。

所以，我們衷心希望，當您拿到這份教材的時候，能夠深切體會賴國全老師的殷殷用心，能夠感恩佳佳小朋友為經典教育所做的貢獻，珍惜教材，愛護教材，認真使用好教材，有效地教育好自己的孩子，這才是對我們的最好的感謝。

現在的教育，已經走入盲區，教育方向、教育手段都存在很多問題。教育不是以育人為目的，教育手段不科學、不方便、不經濟，是基本的現實。教育其實是很簡單的，通過經典教育，可以全面地提高孩子各方面的綜合素質，例如語言能力、記憶能力、閱讀能力、理解能力等等，更能夠有效提高孩子的道德修養、文化修養，“累積式”教育法同時提供給大家一個方便實用的手段，只要認真按照“累積法”的要求對孩子進行教育，不需要花很多錢，也不需要占用很多的時間，貴在堅持，持之以恒，就可以達到非常理想的教育效果。

我們的教材，體現了我們的良苦用心。我們認為，教育的目的，就是引導孩子到正確的方向，看書學習，就是正確的良好的習慣，看動畫片、圖畫書，并不是很好的習慣，所以我們的教材樸素簡單，不弄很多多余的東西，那些東西在長期的學習中，有害而無益。老實讀書，認真學習，才是我們需要引導孩子達到的目的。我們認為，如果一個孩子到20歲，是看動畫片長大的，那么這個孩子的將來，應該可以下結論了，就是這個孩子可能已經被毀掉了。反之，如果一個孩子是看書學習長大的，學富五車，滿腹經綸，那么這個孩子同樣可以下結論了，就是這個孩子是棟梁之材，其前途不可估量。

我們同時主張，教育需要大愛的思想，一方面，學習經典，一定要尊重經典、熱愛經典。如同交朋友，如果你對這個朋友不喜歡，不熱愛，你要成為他的真正的好朋友，是不大可能的。另一方面，如果我們認同經典教育，并希望自己的孩子接受這種教育，那么我們也要在自己的親友之間，努力地影響更多的其他的家庭，讓更多的孩子受益。這就是我們所說的大愛，在大愛的思想影響下的教育，與只關心自己的孩子，只想教育自己的孩子的小愛的教育，是有本質的區別的。

我們就是在這種大愛的思想支持下，取得了讓人矚目的成績，為了向更多的人介紹和推廣經典教育，我們自身需要深入地了解經典教育思想，當我們了解得越多，理解得越深，我們就會越熱愛經典教育，越明白經典教育的好處，這就會反作用到我們的孩子身上，讓我們能夠更好地教育好自己的孩子。幾年來，佳佳從三字經、千字文等蒙學經典開始，一直到論語、大學、中庸等國學經典，到現在完成了易經的學習，佳佳取得的成績，不但讓她具有扎實的文化根底，為她將來的成長打下了堅實的基礎，孩子取得的成績，也給我們做家長的帶來了無尚的榮耀，佳佳已經成為經典教育的一面旗幟，一個優秀的榜樣，受到許多媒體的報道，像深圳晚報、深圳特區報、深圳電視臺、鳳凰電視臺等，許多慕名而來的家長，對佳佳的表現都充滿贊嘆，很多孩子也以能夠來和佳佳姐姐一起游玩、一起學習為榮耀。佳佳在地址：深圳市景田北景鵬大廈四棟25C 電話：0755-83170988 傳真：0755-8317093

3深圳市育心經典文化傳播中心

現實中的表現，同樣非常出色，在學校，佳佳一直是班長、學習標兵，學習成績一直名列前茅。當然，應用“累積法”取得顯著成績的，不僅僅是佳佳一個人，全國各地都有認真應用“累積法”取得成功的家庭，許多家長在育心經典社區或育心園論壇留下了他們的感言，有機會的家長不妨到以上網站進行了解學習，一定會使自己有一個全新的認識。

所以，我們希望，家長在使用我們的教材，在取得成績的同時，要更多的培養自己的大愛思想，向更多的家庭介紹經典教育和“累積式”教育法。為了方便大家進行宣傳，我們已經印刷了小型張宣傳海報，方便大家散發。我們也歡迎有條件的家長申請當地的代理或經銷，我們會給申請經銷的家長進行大力的支持和幫助，讓大家在推廣經典教育產生社會效益的同時，具有一定的經濟利益。大家可以業余從事推廣，條件合適的時候，也可以專職進行推廣，我們這里會不斷地推出新的教材品種，也會不斷地完善各方面的服務，讓大家推廣起來，能夠更加得心應手。

再次感謝您選用我們的教材，熱誠歡迎您和我們一起，為推廣經典教育事業而共同努力。

此致：

敬禮

育心經典中心 2007年7月24日

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第二篇：致老師和家長的一封公開信信1

致老師和家長的一封公開信

各位老師和家長上午好：

首先，很感謝您能在百忙之中抽出時間來看這封信，一封介紹青少年的不良看書、寫字會帶來哪些危害的信。

經過多年調查研究，我們發現學生形成近視眼跟學習過程中寫字、看書的習慣是分不開的，如坐不正。這些習慣的形成不能簡單地歸咎于學生，即使一個能自我控制的人，只要使用坐的時間一長，坐姿免不了會自覺地變形!

青少年讀書時往往喜歡扭著身子歪著頭，不但姿勢歪斜，視距過近，而且眼與書本的視線角度也不正，有的雖然身子正了，但寫起字來練習簿也不放正總愛斜著寫字，這些都會使眼的調節異常緊張。

有資料證明；讀書寫字時距離太近對近視眼的形成起決定作用。因為青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

有人認為近視了配個眼鏡就＂萬事大吉＂，是＂保了險＂，寫字或看書時仍然離得很近，但過了一年半載，發現帶原來的眼鏡也看不清東西。到醫院檢查，發現度數加深了，還必須重新驗光配鏡。繼續下去就會出現高度近視，摘掉眼鏡就如同盲人一樣，什么也看不清。

很多人都知道，孩子坐姿不正、距離過近會導致近視眼，去不知道這些習慣還會引起頸椎病。孩子患上了近視眼有眼鏡代替，患上了頸椎病可是沒有東西來代替，世界衛生組織確定，頸椎病只有預防，無藥可醫，是一種慢性病的第二種癌癥。廣州市天河某學校就有學生12歲就患上了頸椎病，南京某學校初三一學生突然發生眩暈，結果醫生發現坐姿不正引起，因為頸椎骨壓到神經線，并且頸椎炎可以引發五臟六腑產生不同程度病變，也發現孩子患上頸椎病。

所以，孩子坐姿不正患上種種疾病表面看到了就是近視眼，看不到還有更嚴重的是什么，要避免目前學生近視眼高發、僅靠提高學生的自覺意識，或老師家長的言傳身教，或教育部門的嚴格要求，甚至醫學治療等等，都似乎難以克服因使用不當的課桌椅而產生對學生的損害，所以，要首先解決現有課桌椅的種種缺陷，才可以真正有效地改善學生的坐姿。

孩子們健健康康的走進學校，為的是學到知識，難道為了美好的前程就一定要以失去健康為代價嗎？

誰的責任?誰的錯? 如果一個壞人不慎將孩子眼睛致傷，或將孩子身體致殘，家長會以法律的最高制裁來對其訴求。可是孩子患上近視眼患上頸椎病，卻沒有一位家長知道去投訴和控告或索賠

孩子患上近視眼是一個不痛苦的漫長時間，直到眼睛看不見了家長才發現，而它的形成過程卻沒有引起家長重視。家長可能或者從來就不知道，只要去關心孩子，去了解近視眼形成的過程，是完全可以避免它的發生的。廣州大學美術設計學院副教授提出孩子坐姿不正，事關課桌椅。湖北省華中師大教育學院副院長周洪宇提出建議：為了孩子的健康，盡快設計更新中小學生課椅，應更重視中小學生課桌椅設計更新問題。北京抽檢小學課桌椅三區縣得零分，溫總理與學生一起上課，學生的坐姿不端正引起熱議。

馬燕蓉委員提案內容：不少學校課桌高度還是過去的標準，學生近視越來越多。走路身體不直，跟課桌椅使用不科不無關系。

榮獲“全國杰出科技貢獻獎”李德勝先生，為了解決以上種種問題，經過十一年的不懈努力，成功研究出了“亮健防近視課桌椅”。它能使孩子自然而然端正坐姿，保持距離遠離近視，同時保護頸椎病發癥。

“亮健防近視課桌椅”一進入市場，就受到了社會、學校、家庭等各界人士的一致好評。“亮健防近視課桌椅”已經走過了十一年的風風雨雨，已使成千上萬的青少年端正了坐姿，預防了近視，遠離了頸椎病。相信在我們共同努力和關注下，我們的孩子一定會擁有一個更加健康美好的未來！

亮健文具有限公司

第三篇：致家長的一封公開信

致學生家長的一封公開信

家長朋友：

您好！

近期我省發生的一系列溺水事故讓我們觸目驚心、深感不安：4月28日（星期六，因五一假期調為工作日）下午湘鄉市育塅鄉大橋學校4名女生在家中餐后，相邀外出游玩，私自下河游泳，不幸溺水死亡；5月11日（星期六）中午，東安縣大盛鎮林角村3名女生（系大盛鎮中心小學學生）從家中結伴外出玩耍，不幸在水塘中溺水死亡；5月12 日（星期日）下午，湖南科技學院學生因私自到柳子廟景區出演跳河鏡頭，意外溺水身亡。以上溺亡事故有一些共同特點：一般發生在周末、節假日或放學后；一般發生在農村地區無人看管的江河、池塘等野外水域；一般發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；死亡學生中以留守兒童居多。鑒于當前我縣氣溫快速升高，學生私自下河（湖、塘、水庫）洗澡引發溺亡事故的隱患明顯增多，為確保學生的安全，嚴防溺水身亡等安全事故的發生，我們提醒家長朋友們做好以下工作：

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的花朵，民族的未來。溺水事故會給家庭帶來無法挽回的后果，造成無法彌補的損失。您的一點疏忽，都有可能給孩子帶來傷害，給家庭帶來損失。因此，請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵，安全教育關乎孩子的生命安全。孩子在上學路上、放學之后、周末、節假日、暑假期間，請您承擔起對孩子預防溺水的安全教育和監護責任，提高孩子的自我保護意識。務必讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳、戲水；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育孩子不要到河邊、水溝、水渠、水塘等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道，在發現同伴溺水時，應立即大聲呼救，自己不要輕易下水施救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼喊大人施救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發現有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以杜絕意外事故的發生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育，教育孩子正確躲避雷電，預防雷擊，讓孩子高高興興上學，平平安安回家。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂成長。最后，我們衷心祝您家庭幸福、合家平安！

道縣教育局

2013年5月15日

第四篇：致廣大家長一封公開信

致廣大家長的一封公開信

尊敬的各位家長：

您好！

學校的安全工作一直是各級領導關注的重點，全社會關注的熱點。學生的安全關系到千家萬戶的幸福、社會的和諧穩定。學生的健康成長是我們的共同心愿，一次次的校園傷害事件又一次給我們敲響了警鐘。生命只有一次，安全從我做起，為了切實保護我校全體師生的生命安全，維護我校的正常教學秩序和生活秩序，嚴防校園暴力事件和師生傷害事件的發生，也為了每個家庭的幸福，我們希望各位家長緊密配合學校，切實做好以下工作：

一、加強對子女的安全教育：

1、按照學校的作息時間適時到校，不遲到、不早退、不曠課、不攀越圍墻。尤其是夏季有午休時不宜過早到校，避免孩子在長時間脫離學校和家長監管的情況下發生意外事故。也不要遲到，以免由于慌張而出現意外。

2、教育子女不玩危險器具，不攜帶具有潛在危險的文具、玩具、刀具等管制工具到學校。

3、教育孩子正確處理與同學之間的矛盾，遇到被同學欺負的情況，要及時告訴老師或家長，通過合適渠道解決，不要用武力私自解決，更不能找人幫忙以武力解決，以免發生更大的傷害。

4、經常提醒孩子在體育課和課間休息時間，不在樓道上追逐打鬧，防止摔傷、擠壓、踩傷等意外事故的發生，避免劇烈運動以免發生誤傷。

5、教育孩子如果遇到緊急情況要學會躲避危險，尋求合理保護。

6、教育孩子不要隨身帶現金等貴重物品，也不能在人面前炫耀自家的財富，以免有壞人見財起意，造成不良后果。

二、行勝于言，為了孩子的安全健康成長，望各位家長積極發揮的表率作用。

1、希望各位家長遵守學校門衛制度，尊重門衛和值班教師，未經門衛允許不準擅自進入校園。讓孩子從家長身上學到寬容、理解、尊重和禮讓。

2、希望家長尤其是一年級家長一定要按時到指定區域等候接送孩子，為了孩子的安全考慮，望大家克服困難不要遲接，接送孩子時請各位家長為自己的孩子做個好榜樣，人和車輛不準堵在大門口，更不準將自家的孩子從隊伍中提前叫出。

3、如果孩子因病因事不能到校，一定要及時告知班主任老師。如孩子在學校出現不舒服需要家長提前接走時，要提前和班主任老師聯系好，到校后自覺在門衛處做好登記和交接手續。

4、多跟孩子溝通，隨時關注孩子的思想動態，一旦發現有異常表現要及時通過學校溝通，將孩子的錯誤思想解決在萌芽狀態，切實做到防范于未然。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望，讓孩子健康、安全地成長，是我們家長和學校共同的心愿，讓我們家校聯手，共同努力，為孩子們的安全保駕護航。

衷心希望我們能共同為學生筑起平安健康的大堤！祝您心想事成、工作順利、合家歡樂！

2014年5月 館陶縣實驗小學

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回執：您的寶貴意見：

班級:__________學生姓名:_________家長姓名：__________家長電話：_____________

館陶縣實驗小學

2014年5月29日

第五篇：致家長的一封公開信

致家長的一封公開信

尊敬的家長朋友：

您好！我是錦州xx學校校長張中山。首先感謝您對xx學校的信任與支持。我2008年調離xx縣任河北唐山英才學校校長，今年6月縣政府將我調轉回xx，9月教育局委派我到xx學校任校長，從而再次踏上了家鄉這片我魂牽夢繞的土地。

從9月6日上班，我看到了這些可愛的孩子們，看到了他們對成長的渴望，更看到了您的殷切希望。我也是家長，我的孩子經歷了5年的私立學校生活，已經成長為一個充滿自信、自立、陽光、激情的孩子。所以我更理解您的心情和期待。

我這五年時間接觸到太多的大學畢業生奔走自己的工作，相當一部分大學生畢業即失業，究其原因就是在讀書的過程中，只注重了成績，忽略了能力的培養、習慣的培養、獨立人格的培養。我想我們家長更愿意看到全面發展的孩子，更愿意看到他們有一個幸福的未來。

我愿意承擔這個神圣的使命，xx的老師也愿意承擔，并盡自己全力做好。期待您關注xx，走進xx，感受xx洋溢出的新氣息，煥發出的新氣象。xx學校一定會用行動證明xx的辦學方向——質量立校，特色興校，也會證明我們的育人方向會給孩子一個美好的未來——健康體魄、獨立人格、扎實基礎、學有所長。

每次雙周假，我都會向您匯報學校的新動態，也期待您走進我的辦公室，共同聊一聊孩子成長的話題。

順提醒：孩子讀課外書很重要，小學和中學教育部都有規定的課外讀物，期待孩子把這些書籍帶到學校來，利用課余時間，多讀書，讀好書，不斷拓寬視野，增加底蘊。學校也將在小學和初中增設國學課程，把孩子培養成感恩、孝順、明事理，既有規矩又充滿創造力的人。

祝福您和您的孩子，愿我們共同成長，享受美好生活。