第一篇：中國夢我的教育夢

中國夢——我的教育夢

小時候，老師都會問我們一個同樣的問題？你的夢想是什么？那時候不知道夢想是風雨中的陽光，也不知道夢想是寒雪中的溫暖。只是覺得長大后，能出人頭地，像城里人一樣生活、學習、工作。

每個人都擁有自己美好而絢麗多彩的夢，這個夢或許在不久的將來得以實現，或許通過長期艱苦的努力方可獲得，甚至有些終生都難以美夢成真。

年少的時候，我的性格并非那種目的性很強的人，而是有些依賴，有些隨波逐流，因而我的夢也就不是那么十分的清晰。而是隨著時間的變化，我的夢也隨之變化。

從小學，初中，高中，乃至大學，都是乖乖女一名，按部就班，一步一腳印，仿佛冥冥之中早已注定，教育就是我的夢，教育就是我的路。

大學畢業后，在社會上認識了不同行業的朋友，與我在校園中接觸到的人的類型截然不同。也第一次有了這樣的感慨，人，可以不必循規蹈矩，亦步亦趨；人，可以依照自己的個性而活得更加精彩。我的教育夢也在不斷變化的時間里慢慢形成了。

依稀記得，童年時我家并不是很富裕。只靠父親一人用雙手來養家糊口，于是我不僅是一個乖乖女，我還是一個很懂事的孩子。小學時我的成績真的十分優秀。我很快樂，時常在母親面前掰著指頭算：十二歲小學畢業;十五歲初中畢業;十八歲高中畢業。靠著我的不懈努力，我考進了威州中學的民族班。在高中的學習中雖然有些吃力，但

成績還可以，與我但是的“醫生夢”很近。可沒想到的是平時成績很好的我，高考成績卻令我失望極了，本想考一所醫學院，可事與愿違，我的成績要想報考的醫學院都是很差的，專業也不好。即使畢業也不可能找到好的工作。早這樣的情況下，我只好報考了一所師范院校，想想畢業之后還可以當一名教師。就這樣我開始了我的大學生活。在大學里我表現十分優秀，幾次期末考試都考了全班第一，因此還獲得了許多獎學金及獎狀，這也為并不富裕的家庭減輕了負擔。我的教育

夢就這樣開始在我的生命里孕育著。時間過得真快，大學就快畢業了。

大學畢業就會面臨著巨大的就業壓力。在這巨大的壓力之下，首先想到的就是先就業，然后再擇業。于是還沒畢業我就開始報考各種考試，畢業前我報考了一次公務員，可考試成績沒入圍。于是我接著報考了雅安的教師，可這次招考我在面試環節被淘汰了。幾次考試的失敗讓我更加有了信心，因為“失敗時成功之母”。我以這樣的信念，在大學畢業前夕我報考了家鄉的“四川省農村義務教育教師特殊崗位”，開始了日復一日的考試準備。在準備考試的過程中，有時也想過給自己放松一下，可想到那巨大的就業壓力及父母為我的付出，我不得不繼續。考試終于到來了，我滿懷自信地走入考場。考試結束后，雖然滿懷信心，可心里還是有些擔心。擔心會考不上，擔心沒考上鄰居會笑話，擔心沒考上沒法給父母交代……一連串的擔心讓我難以安心。直到成績出來的那一天，我考了報考崗位的第一名，這可讓我高興極了。之后我又順利地通過了面試。我考上了教師，并且被分到了家鄉小鎮上的一所小學，也就是現在我所工作的地方——薛城小

學。這所小學也是我的母校，在母校里開始了我的教師生涯。

從那時起我的人生真正和教育聯系在了一起。剛成為教師的第一年，由于在大學里我的教師專業知識學得很扎實，所以我很快適應了教師這份工作。即使這樣我的教育夢還沒有真正確定。心里還想的是考公務員。可參加了幾次公務員考試都沒成功。直到教學的第二年，學生們的成績有了很大的提高，慢慢地我的思想改變了，再也沒有放棄教師這個職業的念頭。我的教育夢再次堅定了。現在想的更多的是怎樣把孩子們教好，讓孩子們真正學到知識。當看到孩子們有一點進步的時候，當孩子們關心我的時候，當孩子們上課認真聽講的時候……我的心里有一種說不出來的高興，這可能是因為我的付出得到了回報吧，此時此刻我才真正體會到付出就有收獲。我的教育夢越來越堅定了，教育夢在我的生命里扎下了根。于是我開始夢想了，開始了我的教育夢，有多少夢想，就有多大的動力！而今，大家都在討論“中國夢”，都在訴說心中的那些夢想。這些夢想讓我們勇往直前，奮斗不止;有時候回頭一想，真不敢相信就因為這么一個看不見、摸不著的夢想，自己竟然能夠堅強地、不知疲憊地奮斗著、努力著!我們要實現心中的“中國夢”、“教育夢”，我們有太多的理想與期待??

而要實現這一偉大的夢想，就必須要以教育為動力，沒有教育，知識無法積累，科學知識也就無從得到繼承和發展，教育是實現科學知識的再生的重要手段。所以教育是實現“中國夢”的動力。十八大報告和政府工作報告提了一個新概念、新理念，就是要深入推進教育系統綜合改革。綜合改革是中國包括教育在內的各項事業改革的階段

性特征。

教育改革涉及千家萬戶，涉及每一個孩子。哪個孩子都是祖國的未來，都是祖國的希望，我們的改革任何錯路都不能走，任何彎路都必須避免。可憐天下父母心，還有比中國的父母、祖父祖母更疼愛孩子的嗎，因此我們任何一項改革都要考慮到方方面面、前前后后。教書育人，是我們的天職。我們大家有一個共同的目的，就是把中國的教育辦好，可能這個目標太遠大了。我想作為我一個剛踏上講臺幾年時間的教師來說，只要把所教的學生教育好，并促進家鄉教育事業的進步。那我的教育夢就已經落到實處了。具體說，是辦好家鄉人民滿意的教育。

我夢想：課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發展的基石；讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷；讓我們尊崇于生命的尊嚴與價值，讓強權遠離對生命個體的漠視；讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛。讓我的學生剛強與柔美并重，深邃與開放共生，理想與現實嫁接。讓我們教育真正回歸本真，真正體現教育家辦學，真正體現教育規律，真正體現讓學生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業，成為最幸福的教育人。

我夢想：我們的學校不再高度關注考試大綱，考后的排名、升學率；而是關注人類的命運和身邊的人與事，具備強烈的歷史責任感和社會責任感。讓學生面對5千年的歷史文明，領略祖國傳統文化之

美，感受無數英雄俊杰的人格魅力，以此來鑄就習主席講的愛國情懷。同時，還要讓學生感受全球風云的激蕩，了解過去那些改變人類前途和命運的人和事，審視全球歷史上曾經共同關心的與正在關心的種種主題，不斷拓展對于社會與時代的認識和思索的視野，做一個有擔當的世界公民。

我夢想：構建互相尊重和理解的家校關系，建立家校董事會，讓家長參與學校教育教學改革中來，讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育？到底人民需要什么樣的教育？同時也讓家長進一步明白：“分數不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力，學校也不想讓自己的學生受到傷害或致死，老師也是人民的一部分——讓老師不滿意的教育，也不是人民滿意的教育。”唯有構建互相尊重和理解的家校關系，我們的教育夢想才能插上翅膀！學校教育才能突破校園的藩籬。我們才敢帶學生到校外春游、開展各種校外綜合性學習等。

我夢想：創建教師科研與培訓新體系，每年的暑假老師都有免費的培訓學習。由于現代技術和知識更新很快，所以教師的專業成長和職業道德建設尤為重要，說小直接關系到一個學校的發展和進步，說大關系到國家的科技進步和未來，我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。通過參加今年湖北省卓越班主任培訓的感受，我認為國家應該盡早創建教師科研與培訓新體系，由政府購買有實力的培訓機構的服務，把教師的培訓交給市場，要求培訓機構真正體現更新知識和教育問題即課題的科研思想，提高科研與培訓的針對性和實效性，讓老師在培訓中學到新理念、新方法、全面提升素養；

而不是耽擱老師的時間走過場，讓老師混繼續教育的學分；同時這還可以促進教師進修學校和黨校等公辦培訓學校的進步。

我的教育夢想越來越明晰，但愿在不久的將來能實現，但愿我們的教育已經遠離甚至設法規避了極端功利而殘忍的行為。一個民族不能沒有一個安靜的后院，這個后院就是她的教育。在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關注于學生的生活與未來的命運，錘煉其意志品質，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想！

感謝我的夢想，讓更多人都接受良好的教育，任重而道遠----讓我們大山里的孩子像城里人一樣生活、學習、工作。就讓我們共同努力，繼續為我們的“中國夢，教育夢”而奮斗終生。

第二篇：中國夢 我的教育夢

中國夢 我的教育夢

夢想是渴望，是期待，是追求，是動力的源泉。有人說：“人生如船，夢想是帆。”有夢想的人，是了不起的人；有夢想的民族，是有希望的民族。2012年11月29日，總書記在參觀《復興之路》展覽時指出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”總書記同時指出：“現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標”。由此，民族復興的號角響起，催人奮進，給人力量，“中國夢”真切地深入到每個國人的心中。神州大地，中華兒女期盼著夢圓的一天。

廣東是改革開放的前沿陣地，得風氣之先。總書記去年歲末視察廣東時對廣東提出了殷切希望，要求廣東成為發展中國特色社會主義的排頭兵、深化改革開放的先行地、探索科學發展的實驗區，率先全面建成小康社會、率先基本實現社會主義現代化。這，是“中國夢”在廣東的具體注釋。時代在召喚，但“功崇惟志，業廣惟勤”。實現中國夢，實現“三個定位”和“兩個率先”任重道遠，需要我們每一個人立足本職、兢兢業業付出辛勤勞動和艱苦努力。畢竟，實干才是成就夢想的最佳途徑，“中國夢”歸根到底是人民的夢，必須依靠人民來實現。

作為一名基層黨員，一名教育工作者，我也有自己的夢想與追求，也有著與自身職業相聯系的“中國夢”，那就是教育強國之夢！

民族要振興，社會要進步，國家要富強，教育要先行！黨的十八大報告明確指出：“優先發展教育，實施科教興國和人才強國戰略，是我國經濟轉型、全面建成小康社會、實現現代化目標乃至中華民族偉大復興的根本途徑，也是提升國家綜合競爭力的戰略選擇。”

我是一名平凡的教育工作者，從事教育事業是我兒時的夢想。我出生的年代，適逢南粵大地迎來了改革開放的春風；我工作的年頭，恰巧尊師重教蔚然成風，教育改革蓬勃開展。感謝時代，感謝黨，我是幸運的。在時代的引領下，黨的領導下，我個人的價值得以實現，才華得以施展。“中國夢”，就是我的夢，就是我魂牽夢繞的教育強國之夢！

我夢想，教育得到優先發展，為我國經濟轉型、社會發展、民族復興提供動力支持！

我夢想，教育評價體制進一步完善，教育工作者有更廣闊的可以盡情施展才華的舞臺，成就個人理想，實現人生價值！

我夢想，立德樹人作為教育的根本任務得以全面貫徹，素質教育得到全面實施，學生才能得到全面發展！

我夢想，教育質量不斷提高，學生的個性得到尊重，特長得到發揮，我們的教育人民滿意、社會滿意！

我夢想，黨員教師發揮先鋒模范作用，將個人發展、學校發展以及教育事業的發展緊密聯系在一起，爭創優先，立足本職，做出表率！

我夢想，教育領域的綜合改革得以進一步深化，教育事業真正成為太陽底下最光輝的事業，每一個教師都成為這項偉大事業中幸福、滿足的一員！

“中國夢”，就是我的夢，也是我作為一名基層黨員、一名平凡教育工作者的教育強國之夢！歷史的車輪滾滾向前，實現中華民族偉大復興的號角已響起，我夢想，我期許，我努力，我為“中國夢”的最終實現，執著前行！

第三篇：我的夢中國夢教育夢

東風路小學三年級五班

張強

我的夢 中國夢 教育夢

親愛的祖**親：

您好！

我是您億萬的子孫兒女中的一個，在舉國歡慶的新春佳節，愿您更加繁榮富強。

隨著十八大的勝利召開，我們的祖**親將會變得更加強盛和偉大。祖**親正如夢一般不斷前進：中國成為全球第二大經濟體、國民生產總值保持穩定上升；蛟龍號不斷探索地下奧秘、嫦娥號延續刷新國人的月球夢、神舟飛船逐漸打開未知宇宙的奧秘；奧運健兒在國際舞臺再創佳績.......正如我的夢，中國的夢，祖**親正如中國人千百年來曾有磨難挫折但卻不曾退卻，反而更加勇往直前，再接再厲。

時光飛逝，歲月荏苒，祖國花朵正欲含苞待放。作為一名少先隊員，我時刻謹記祖國的教誨，黨的教誨，當然也時刻不忘我自己的夢想：

忘不了母親在燈火下起早貪黑為我準備早餐，忘不了父親早出晚歸忙碌得病倒在工作崗位，更難以忘記老師們辛辛苦苦為我們創造和諧幸福的學習環境。這一幅幅鮮活生動的畫面仿佛又浮現在我的面前，一幅幅畫面、一張張面容都寄托著對我的期望，寄托著我的夢，大家的夢,那就是為實現家族復興、民族復興而好好學習，實現人生價值，這就是我的夢，我的教育夢。

古有周恩來總理“為中華崛起而讀書”，今有祖國花朵億萬萬為中華而綻放。我一定時刻牢記中國夢、教育夢、我的夢！

2014年1月30日張強我的夢中國夢教育夢

第四篇：我的中國夢 我的教育夢

《我的中國夢 我的教育夢》師德行風演講稿

《選擇夢想，守候一生》

遷安市直屬機關幼兒園 呂紅梅

一、選擇夢想

小時候，聽過了太多關于教師的贊美，蠟燭、春蠶、粉筆、園丁、人類靈魂的工程師，小小的心里，老師是有一雙神奇的手的，老師是有海洋一樣多的知識的，我仰慕又崇拜著老師。像那首歌寫的一樣，長大后我就成了你。

對幼教工作的向往，促使我努力考入第一志愿——幼兒師范學校。老師告訴我們：你只有有了一片海，才能給孩子一桶水。孩子的心靈就像是一張白紙，你畫上什么，就呈現什么。一言一行，影響孩子一生。

二、跨出夢想第一步

19歲那年踏進了童話般的市直幼兒園，與老師并肩成為同事。滿懷著希望和熱情，心中有一個堅定的信念，也要成為一名優秀的幼兒教師。

高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰；只有用愛,才能教育好孩子.”與他們相處的日子，如同長了翅膀般輕盈掠過，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來，聽著孩子們甜甜的喊：?老師好?；童言稚語，讓我的心在顫動。家長有時會和我說?老師，我們孩子說最喜歡你了。? 那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人！

最喜歡和孩子們一起做游戲，他們一臉汗水，滿身塵土，發自內心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。我就好像回到了我的童年，那些假裝當小老師的日子。（藍天因為有了白云的依偎會如此清澈；高山因為有了山花的依戀才會這樣巍峨；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然；而我，因為有了你們，可愛的孩子們，才會如此幸福。）

三、夢想的現實版

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松、愜意!也是工作后才體會到《長大后成了你》歌曲后半曲的意義：才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹灑下的是淚滴.當老師不易，當幼兒老師更不易。他們的收入在教師隊伍中是起點層的，通常被稱為?孩子王?，是看著孩子玩的?高級保姆?。平時看見別人嘔吐，孩子拉了尿了，你是不是都會躲得遠遠的？但幼兒老師會走上前去，為幼兒清洗難聞的嘔吐物，換掉尿濕拉臭的衣褲，還會輕言安慰那些驚慌的小寶貝們。這是幼兒教師正常不過的工作。

幼兒園里頭等大事是安全，這有一群沒有自我保護能力孩子，他們的吃喝拉撒，他們游戲、學習的環境、玩具，都不能有任何安全隱患。網絡發達時代，很多血淋淋的事例都及時告訴我們，讓我們警鐘長鳴。保護好幼兒的安全，不受一絲傷害，是我們的首要責任。可是意外有時還是不可避免。剛上班的第一年，我帶的小班里有個叫龍龍的小朋友，平時走路就不是很穩健。那天午睡前，孩子們正陸續準備上床，由于過道比較狹窄，只能前后腳交錯前進。龍龍前腳踩在后腳上，一下子磕在床沿上。嘴里磕破，鮮血直流。班上王老師看護剩下的幼兒，我趕快帶他去找保健醫，通知了家長我們就先去了醫院。醫生建議縫合兩針有助于恢復，家長還沒到，處理時孩子很恐懼，向我這個他唯一熟悉的人大聲喊著?老師你救救我，老師你救救我！?那時我心如針扎，那個畫面多少年后仍能清晰的回憶起。我能做的只有不停安慰他?老師在這兒，龍龍勇敢，一會就好了。?自責溢滿心頭，孩子信任的守護神此時卻如此的無能為力。當我們事后去看望小龍龍時，他又開心的和我們有說有笑，媽媽眼中滿是心疼，爸爸卻還寬慰我們，?沒事兒，在家三四個大人看一個還經常摔跟頭呢，何況你們看那么多孩子。?家長的信任也是對我們無聲的要求，一家人的心肝寶貝交到這里，唯有加倍呵護。

幼兒園孩子小，磕碰、打鬧導致的小傷痕也會時有發生。對于這些現象家長理解的有，不理解的吵鬧的也有。我們只有努力做到更好，防患于未然。我們是小心翼翼，我們是如履薄冰，我們是承受著來自社會賦予的壓力與責任，但這是我們的使命。

很多年日復一日的重復著瑣碎又繁重的工作。在這期間，身邊的同事陸續有離開幼教走向小學的，有離開教育行業改行的，有任命去開拓更高幼教事業的，也有光榮退休的。我也曾迷茫與彷徨過，我是否可以在這里為了當年的夢想堅守一生？ 當我重新回到教室里，琴聲在指尖流淌，孩子們的天籟之音響起時，那一刻，仿佛找回了迷失的靈魂，就是這里才是我的陣地。感謝命運讓我們能在一起。（比陸地大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。）選擇后，愛你所選擇的，無怨無悔。

四、為夢想的努力

剛參加工作那會兒 ‘午睡’環節曾是一天中最讓我頭痛的。沒有其他老師的協助，自己面對小班這些剛離開媽媽哭鬧不止的寶寶，一個頭變兩個大。往往是安慰了這個那個又哭了那個。可我卻發現班長楊老師的午睡時間安安靜靜。同樣的一群孩子，究竟為什么呢？觀察、請教，恩威并施，個別淘氣的會有小小的警告，許諾安靜入睡的幼兒得到相應的獎勵，講個小故事，唱著搖籃曲，輕輕拍著還會時時哭泣的幼兒入睡，看著他們漸漸停止眨動的眼睛，呼吸均勻得像一群安睡的精靈。

高爾基還有一句話：?愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。?對孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著?為什么?，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。

選擇就意味著奉獻，提高素質，不斷學習請教，苦練基本功，研究教案，每一個環節仔細推敲，課后反思改進；制作教具，讓功能與幼兒的興趣結合開發。無數個加班加點的歲月，無數個披 星戴月的日子，與同事切磋，與領導探討，在錘煉過程中逐漸走向成長，要實現那個成為一名優秀幼兒教師的誓言。

五、夢想的承諾

轉眼從教十一年，追尋前輩們的足跡，我的心早已和這里融為一體。如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執著。在未來的歲月里，我要繼續做這些精靈的守護神、引路者。付出讓我收獲快樂！看到孩子們因為成功笑靨如花時,我的內心也鮮花盛開.一位諾貝爾獎金獲得者曾經說過，他在幼兒園里學到了一生中最為重要的東西，從幼兒園邁出輝煌人生的第一步，幼兒園的啟蒙教育是支撐他偉大成就的寶塔底座。簡潔樸實的話語道出了幼兒教育的真諦，也讓我領悟到作為一名幼兒教師存在的價值。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。

選擇了夢想，就要守候一生！這是我對夢想的承諾。

第五篇：我的教育中國夢

我的教育中國夢

--------金山小學

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家下午好！今天我演講的題目是《我的教育中國夢》 青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造兩所宮殿或廟宇。活到中年，終于決定搭一個棚。無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

夾雜著80年代的尾巴，九十年代初，這個尷尬的年際，我們降臨了。也許有的人上了新穎的大學，也許有的人找到了屬于自己的工作，或許，已經找到了人生中的另一半。甚至，已經結婚生子了。但是，我們都有一個同樣純真的夢想。那時候，教師是我們的夢想，如今，成為了我們的職業。

我是一名剛入職的特崗教師，在新起點整裝待發的我深知，我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現。我將以嶄新的教師形象、良好的職業素質、優異的教育業績、堅定的事業心和光榮的責任感，為促進教育建設而做出更大貢獻。

我夢想有這樣一所學校，它有其特色所在、優勢所在、風格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點細節都潛移默化地傳遞著知識、文明、友愛、詩意和激勵；它所有的制度、目標、評價、計劃等都是為師生提供充分發展的機會而制定；它的教育教學富有魅力，因材施教貫徹始終，它既能教會學生超越知識走向智慧，又能使每個學生體驗學習的成功，享受學習的快樂；它從不用一個標準去要求所有的學生，從不扼殺學生創造的激情和張揚的個性；他的師生走出校門，公眾會很容易地猜出他們的學校、他們的身份，他們也以此為榮。它的每一名學生離開時帶走的不只是知識，他們帶走的是對理想的追求、對生活的熱愛、對困難的信心和對他人的友善，還有對學校的留戀。

我夢想有這樣一批教師，他們心中有愛，獨具慧眼，能看到每個學生都是一朵含苞欲放的花朵，能發現每個孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵孩子不斷自主探索；他們崇尚“親其師，信其道”的真諦，尊重民主，愿與學生平等交流，共同成長；他們熟練掌握現代教育技術和充分運用現有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式，讓自己的教學始終受到學生的喜歡。

如果說，時間的逝去是讓我們學會成長 你還愿意成長嗎？

如果說，心靈的創傷是讓我們學會承受 你還愿意倔強嗎？

如果說，我們一直在路上 一直在追趕夢想。

如果說，夢想是海洋上搏擊的帆船，那么夢想就能感受風浪。

如果說，夢想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。

我駕著夢想的帆船駛向成功的彼岸。和夢想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣！

夢想在浩瀚長空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢想，他載著我的宿愿揚帆起航。

我已為全程做好了充足的準備。

人生只因有夢而精彩！內心只因有夢而不再彷徨！

夢想在此時最閃亮！

2013/9/3