第一篇：豐富校園文化生活促進教師身心健康

豐富校園文化生活促進教師身心健康

我校舉行“2012年宣威六中教職工第二屆籃球運動會”

【本報訊】（通訊員）校園文化是一個學校辦學質量與辦學品牌的重要組成部分，它起到潛移默化的教育作用，催人奮進、促人卓越。為豐富校園文化生活，促進教師身心健康，構建和諧校園。經學校行政會研究決定，我校將舉行為期一個周的教職工籃球比賽。

2012年10月22日下午五點在學校籃球場舉行了簡短的開幕式，開幕式上，工會主席慧云老師對此次活動的目的及組織程序作了專門安排，杜朝能副校長做了動員講話——開展教職工籃球比賽促進教師身心健康、強化團結協作的意識。接著裁判員代表高澤昌老師和運動員代表符佐璽老師分別發言表達了“友誼第一，比賽第二”“尊重裁判、尊重規則”等心聲。動員大會結束后，分別由杜朝能副校長和朱麗瓊副校長為男女球隊開球，我校第二屆教職工籃球賽正是拉開序幕。

此次籃球運動會吸引了廣大教師積極參與，他們熱情高漲，或積極上場拼搏、或積極加油助威。同時，也吸引了學生的積極參與，他們駐足觀看，為教職工加油助威，不時發出聲聲吶喊聲和歡呼聲。場上的拼搏和場下的吶喊助威給校園裝飾了一抹靚麗的色彩。

第二篇：為了豐富校園文化生活

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強革命傳統教育，慶祝祖國60周年華誕，特制定中小學革命歌曲合唱比賽方案。

一、組織領導

1、成立鄭州經濟技術開發區“中小學革命歌曲合唱比 賽”領導小組。

組長：唐保華局長

副組長：鄒富昌副局長

成員、楊鳳麗、姚海明、朱百順、胡慧芳、周旭錦、宋玉旗、陳良梅、趙芳。

2、教育科負責本次比賽的組織實施，體衛藝科具體協辦。

二、比賽流程

為進一步加強少先隊禮儀建設，突出少先隊禮儀的教育性和感染力，展現學生的精神面貌，本次比賽增加了出隊旗、敬隊禮、唱隊歌、隊列展示內容。各合唱參賽隊先進行隊列展示，回到場地后，再按照工作人員要求進行合唱比賽。

三、比賽要求

1、組成人員：各校自由組建一支合唱隊伍，人數為50人。（旗手和護旗手除外）

2、參賽曲目：詳見附件，任選其中兩首。

3、比賽地點：待定

4、比賽服裝：佩戴紅領巾，服裝整齊統一。（由于比賽分

為獨立兩部分，因此合唱的隊形、道具不受限制）伴奏帶自備。

二、評分標準

1、隊列展示（30分）

動作整齊劃

一、口號響亮、精神面貌好。

2、合唱比賽（70分）

（1）音準節奏 30分

（2）音色表情 20分

（3）形式新穎 20分

五、時間安排：等通知

通過選唱革命歌曲，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，激勵學生不屈不撓、奮勇向前的堅強意志，增強班級凝聚力和同學們的團結協作精神，各學校要高度重視此次合唱比賽，要充分認識到開展這項活動的意義，精心組織。

鄭州市經濟技術開發區教文體局

2009

第三篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術修養，陶冶情操，促進校園和諧；提高廣大學生的安全防范意識，同時為了擴大校園宣傳海報的影響力，給廣大學生提供一個展現自我的舞臺。中山大學保衛處以溫馨提示、創造和諧校園為載體，特組織校園安全警示牌公益畫設計大賽，希望同學們踴躍報名。

一、大賽組織機構

主辦單位：中山大學保衛處

協辦單位：中山大學傳播與設計學院團委

二、參與對象、比賽內容及要求

1、參與對象：中山大學在校學生

2、作品內容需與校園環境相互協調，突出“安全”、“警示”

3、相關要求：作品內容需與校園環境相互協調，突出“安全”、“警示”。

4、作品形式及要求

①標語字體大小為７ｃｍ×７ｃｍ，小字為２ｃｍ×２ｃｍ。文字描述必須切合高校安全警示用語，畫面與校園環境相協調。

②海報，尺寸規格為５８ｃｍ×７８ｃｍ，四周留２ｃｍ白邊。

③文件模式必須是ＣＭＹＫ

④印刷像素要求３００ＤＰＩ以上

⑤文件保存格式必須是ＴＩＦＦ

⑥所有獲獎作品的使用權歸主辦單位永久無償使用

三、評分細則

①創新好，構思新穎，整體效果佳（30分）

②美工好，色彩搭配合理（20分）

③作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴（30分）

④醒目，能起到溫馨提示的作用（20分）

四、獎項設置：分設最佳人氣獎、最具創意獎、最佳視覺獎、最佳標語獎及一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，入圍獎20名。

獎勵方式：

一等獎：獎金500元并授予榮譽證書；

二等獎：獎金300元并授予榮譽證書；

三等獎：獎金200元并授予榮譽證書；

入圍獎：獎金50元并授予榮譽證書

最佳人氣獎、最具創意獎、最佳視覺獎、最佳標語獎：授予榮譽證書；

五、本次活動評分細則公開，體現出活動的公平性和透明性。活動聯系人：姜夢***（短號626784）QQ:464288487 涂亞蘭***（短號626808）QQ:787005250

海報設計參考主題：

1.防患未然 避免災害

冷靜處事莫驚慌。

安全門、疏散通道要暢通。

隱患險于明火，防范勝于救災

2.熱愛生命 珍惜生命

要做到“五自”：自知、自信、自尊、自愛和自控。

化壓力為動力，丟掉心理包袱，輕裝追自己的人生目標

自殺是“卑賤的勇敢”

3.安全出行平安返校

乘坐合法、守規的車輛。

注意文明禮貌，謙和禮讓。

安全源于警惕，事故出于麻痹

4.提高警惕 謹防盜竊

集體防范，才能有效防盜

加強自身修養，遵紀守法

去除虛榮心，珍惜美好前途

5.小心謹慎 預防詐騙

提高防范意識，學會自我保護

切忌貪小便宜

請慎重交友，忌感情用事

6.保護生命安全 預防交通事故

實線虛線斑馬線，都是生命安全線

提高交通安全意識

自覺遵守交通法規

7.病從口入 嚴防中毒

預防食物中毒，保障生命安全

養成良好的個人衛生和飲食習慣

注意體育鍛煉，提高身體免疫力

8.化解暴力沖突 構建和諧校園

不要妄自尊大，恃強凌弱

為人謙虛，說話客氣

好勝者必敗，恃壯者易疾

9.潔身自好 遠離“黃賭毒”

“黃賭毒”傳播疾病，危害健康

“黃賭毒”誘發犯罪，禍國殃民

“黃賭毒”必將受到法律的嚴懲

10.文明上網 防患未然

遵守相關法規，文明參與網上發言和討論

掌握基本的計算機信息與網絡安全知識，提高防范意識和技能 健全身心素質，恪守網絡道德

11.增強法制觀念 自覺維護國家安全

國家利益高于一切

大學生為維護國家安全負有提供便利條件和協助的義務 大學生為維護國家安全負有保守國家安全工作秘密的義務

12.建設和諧校園 共創良好育人環境

加強校園文化建設，營造優良育人環境

加強校園文化建設，提高校園文明水平

加強學生德育工作，提高學生的思想道德素質

13.消除隱患 構建文明和諧校園

充分認識加強學校消防工作的重要性和必要性

不準在寢室內亂拉亂接電線

不準在寢室內使用大功率電器

14.生命至上 隱患必除

人民生命至上，火災隱患必除

加強教育培訓，提高師生員工的防火意識和應急處置能力 全力排查安全隱患

15.校園安全 從我做起

關注校園安全，防范從我做起

培養健康的道德情操是預防犯罪的道德保障

構建個人健康心理體系是預防犯罪的心理保障

16.增強防患意識 共創和諧校園

整潔環境，小心處理易燃物品

狠抓安全管理，共創和諧校園

建立健全消防管理制度，規范消防行為

17.讓校園遠離災害 讓學生安全成長

學習減災知識，營造安全家園

減少災害 利國利民

防災減災 重在行動 貴在堅持

18.傳播防災文化 共創人類文明

落實減災責任，加強減災教育

減輕災害 共創和諧

防災減災從我做起

19.記住119，發生火災好撲救

消防連著你我他，平安幸福靠大家

火警電話119，該出手時就出手

賊偷一半，火燒精光

20.火災不難防 重在守規章

增強防火安全意識，提高自防自救能力 出門無牽掛，先把火源查

學一分消防知識，多十分平安保障

21.多一份預防 少一份傷亡

以人為本，平安為先，加快建設平安校園 落實安全規章制度，強化安全防范措施 安全第一預防為主

22.心情煩惱不糊涂 莫將生命留遺憾

金錢有價，生命無價

不要小看自己，人有無限可能。

只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。

23.學校應急管理 分分秒秒伴你

團結一條心，石頭變成金。

態度決定一切，細節決定成敗。

強化競爭意識，營造團隊精神

24.預防突發事件 保障公共安全

措施到位校園安全有保障

整治校園周邊環境, 全面排除安全隱患 安全有序, 遵守規章

25.加強安全管理 構建和諧校園

安全措施訂得細，事故預防有保證

路無規不暢,國無法不寧

把握好今天的安全工作，就擁有明天的和諧校園

26.同撐應急保護傘 共筑事故防火墻

安全投入保證及時到位事故預防做到準確超前 反思事故教訓教訓入心人人警惕

管理靠制度制度在落實

27.安全意識在心中 和諧平安在校園

隱患不除,危機四伏

避免事后痛心疾首,只有事前預防嚴守 智者防患于前,愚者滅災于后

28.安全管理無小事 粗心大意誤大事

預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實 措施到位, 校園安全有保障

整治校園周邊環境, 全面排除安全隱患

29.安全防火利萬家 預防為主靠大家

安全措施訂得細，事故預防有保證

走廊通道暢通無阻是每個人的責任

居安思危思則有備有備無患

30.有備才無患平安常相伴

環境隱患不除,危機四伏

關注安全，關愛生命

全校動員起來，強化全民安全意識

第四篇：為了豐富校園文化生活

通洞小學“中國夢·愛國情·成才志”

經典誦讀比賽活動總結

為了豐富校園文化生活，全面推進素質教育，貫徹黨的十八大提出的“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化，推廣和規范使用國家通用語言文字”的精神，3月12日下午，我們拓石鎮通洞小學組織開展了“中國夢·愛國情·成才志”經典誦讀比賽。同學們精心準備，用多種誦讀方式，不同的肢體語言，慷慨激昂、滿懷激情地抒發著對祖國的無限贊美和對未來的無限憧憬。本次比賽，共有23個比賽題目。《可愛的中國》、《祖國啊，我為你自豪》、《中國夢》里的一行行詩句令愛國激情在每個師生心頭澎湃；《弟子規》、《黃河頌》、《面朝大海，春暖花開》等經典詩文在學生鏗鏘有力、蕩氣回腸的朗誦中傳承，深深地表達了我校師生對“中國夢”的美好憧憬，對共同實現“中國夢”的豪情壯志。

經過激烈地角逐，高低段各評出一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。本次誦讀比賽感人肺腑，催人奮進，展現了通小人的精神風貌，傳遞校園正能量，進一步激發了全校師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗的熱情。

第五篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，激發同學們學習數學的興趣，培養同學們學習數學、應用數學知識的能力，展示同學們數學學習成果。12月12日舉行了一到六年級數學競賽。此次競賽活動共有130名學生參加比賽，其中36名同學分獲一、二、三等獎。

通過參加這次比賽，同學們的口算、筆算及思考能力均得到了較大的提高，更讓每一位學生充分感受到數學在生活中的應用價值，提升了小學生的數學綜合素質。

此次活動在數學學科組的精心策劃、周密安排下，以及全體數學教師和各班班主任的努力配合下，取得圓滿成功。