第一篇：假期整訓(xùn)安排

三危中學(xué)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)安排

根據(jù)市教育局文件精神，今年寒假繼續(xù)組織教師進(jìn)行為期一周的集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排通知如下：

一、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。

2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。

3.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》。

4.教育部《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見(jiàn)稿）、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見(jiàn)稿）、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見(jiàn)稿）（《中國(guó)教育報(bào)》2011年11月12日）。

5.《搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越，為建設(shè)富裕文明和諧幸福酒泉而努力奮斗》——市委書(shū)記馬光明在市第三次黨代會(huì)上的報(bào)告。

6.酒泉市第三次人代會(huì)《政府工作報(bào)告》。

二、組織開(kāi)展“大辦人民滿意教育”主題討論，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)問(wèn)題開(kāi)展主題討論和調(diào)查研究：

1.一是準(zhǔn)確把握什么是人民滿意的教育？深入討論“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：從有學(xué)上向上好學(xué)的轉(zhuǎn)變，從人民教育人民辦向人民教育政府辦的轉(zhuǎn)變，從普及義務(wù)教育向高標(biāo)準(zhǔn)、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量的教育轉(zhuǎn)變。

2.二是了解掌握當(dāng)前人民對(duì)教育最不滿意的是什么？要加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層，深入實(shí)踐，傾聽(tīng)人民群眾的呼聲，了解人民群眾對(duì)教育的所思、所想、所盼，從群眾最關(guān)切、最期盼的方面入手，掌握當(dāng)前人民對(duì)教育最不滿意的是什么。

3.三是大辦人民滿意教育的突破口在哪里？在深入調(diào)查研究人民群眾對(duì)本地區(qū)、本校教育的不滿意是什么的基礎(chǔ)上，圍繞辦學(xué)條件、教育公平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全等方面的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，制定整改措施，切實(shí)解決問(wèn)題，努力提高人民群眾對(duì)教育工作和教育事業(yè)的滿意度。

三、具體要求：

1.展開(kāi)一次心得交流。在認(rèn)真學(xué)習(xí)市三次黨代會(huì)精神和市“兩會(huì)”精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員每人撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，提高學(xué)校管理層對(duì)“大辦人民滿意教育”的認(rèn)識(shí)。

2.開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員至少閱讀一本教育理論書(shū)籍，每位教師至少閱讀一本與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)引導(dǎo)干部職工和廣大教師強(qiáng)化教育服務(wù)意識(shí)，提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和讀書(shū)活動(dòng)，每人完成不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

3.開(kāi)展一次意見(jiàn)征集。通過(guò)多種形式，廣泛征集干部群眾、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教育工作和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)進(jìn)行梳理匯總。

三危中學(xué)

2012年1月7日

第二篇：假期整訓(xùn)心得體會(huì)

假期整訓(xùn)心得體會(huì)

縣城小學(xué) 龍梅

7月6日-10日，我校開(kāi)展了為期一周的暑期假期整訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、小學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次整訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于縣城小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。

雖然我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠了解的。校長(zhǎng)董元儒給我們?cè)敿?xì)講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望我縣的教育大業(yè)在縣委、縣政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

二〇一六年七月十一日

第三篇：假期整訓(xùn)心得體會(huì)

假期整訓(xùn)心得體會(huì)

縣城小學(xué) 龍梅

7月6日-10日，我校開(kāi)展了為期一周的暑期假期整訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、小學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次整訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于縣城小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。

雖然我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠了解的。校長(zhǎng)董元儒給我們?cè)敿?xì)講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望我縣的教育大業(yè)在縣委、縣政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

二〇一六年七月十一日

第四篇：假期整訓(xùn)心得體會(huì)

假期整訓(xùn)心得體會(huì)

縣城小學(xué) 龍梅

7月6日-10日，我校開(kāi)展了為期一周的暑期假期整訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、小學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次整訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于縣城小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師。

雖然我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠了解的。校長(zhǎng)董元儒給我們?cè)敿?xì)講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望我縣的教育大業(yè)在縣委、縣政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

二〇一六年七月十一日

第五篇：假期安排

假期安排

各位同學(xué)：

假期內(nèi)請(qǐng)不要只顧玩樂(lè)，注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意人身安全及家庭和諧。相關(guān)事宜安排如下：

1、放假時(shí)間：2014年1月16日至2月16日（正月十七），正月

十七晚自習(xí)前返校，晚自習(xí)照常。

2、收費(fèi)安排：住宿生開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)人帶住宿費(fèi)300元。

3、假期作業(yè)：

英語(yǔ)：背單詞必修1至必修5；初中詞匯（身邊沒(méi)有資料的自己想辦法）

數(shù)學(xué)：以課本為主，背公式，做課本例題、習(xí)題，可以按自己水平購(gòu)買(mǎi)適合自己的學(xué)習(xí)資料。

語(yǔ)文：背誦必備的十四個(gè)文言文，古詩(shī)背誦。

政史地以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主。

開(kāi)學(xué)后我將親自檢查作業(yè)完成情況，要有作業(yè)完成痕跡（該寫(xiě)的要有作業(yè)本，自己買(mǎi)的并且做的練習(xí)冊(cè)，自己購(gòu)買(mǎi)并使用了的學(xué)習(xí)資料等等），不懂的地方qq聯(lián)系。

4、相關(guān)事宜我將在群里發(fā)布信息，注意查看。

5、期末成績(jī)將發(fā)布到群里。