第一篇：初二年級組工作計劃（xiexiebang推薦）

一、指導思想：

本學期初二年級組將緊緊抓裝兩個重點”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為即將進入初三年級打下扎實的基矗

二、主要工作及措施

1.根據學校工作計劃，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點就是培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。

2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現每個班主任的勞動成果。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。

三、具體工作表

二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校訓》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。

三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好廣播體操。發展新團員工作。

四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續進行發展團員工作。

五月份：結合“五.一”和“五.四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。“五.一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業等。

六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

四、學期各星期具體工作安排

第一周：開學、注冊、收費；安全、衛生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。

第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、安全衛生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統主義、愛國主義等教育。

第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。

第七周：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。

第十一周：主題班會：學習方法。期中考試。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：“五。一”長假。

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。

第十五周：紀律教育，動員學生開始期末復習。

第十六周：豐富學生的業余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。

每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好復習。

第十八周：認真準備，考好期末考試。

第十九周：認真準備，考好期末考試。

第二十、二十一周：期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

～年2月

第二篇：初二年級組工作計劃

初二年級組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，依據教導處和政教處的工作安排，以提高八年級整體素質為目標。根據八年級的實際情況，把強化班集體建設作為突出工作，進一步加強教育教學常規管理，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，力爭做到初一向初二的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

二、現狀分析

本年級本學期已經進入分化階段，一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。本學期增加了新科目物理，四個班又調整了班主任和部分老師。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。因此，本學期工作難度進一步加大，各位老師要有充分的準備。

三、工作目標

1、管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

2、學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

3、教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

四、工作重點

增強年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好班干部隊伍建設。

五、工作措施

1．強化年級組教師隊伍的管理

①加強年級組教師的思想建設，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。②充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，確保正常的教學秩序。③以身示范，充分發揮帶頭作用。定期召開年級組教師會議，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。

2．進一步抓好行為規范和養成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。（3）加強學生課余生活的管理和指導，促學生良好習慣的養成。3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關”。即：

備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。上課關：以學生發展為本，提高課堂40分鐘效率。作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。

質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。

4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。（1）.開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。

（2）及時加強班干部的管理工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。

（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。

6.抓好培優工作。（年級前40名）

本期學校德育活動安排：

第1周： 黑板報---新學期 新起點 班會---入學教育 第2周： 班會---感恩教師 慶祝教師節 第3周： 班會---安全法制教育 第4周： 班會----弘揚培養民族精神（迎國慶）第5周： 國慶放假

第6周： 黑板報---文明禮儀 從我做起 班會----感恩祖國 有忠心

第7周： 班會---敬畏自然，保護環境 體育節動員 第8周： 班會---誠信教育

第9周： 黑板報----讀萬卷書 行萬里路 班會----遠離網吧，健康成長 唐詩選讀----李白 180，181 第10周： 班會---11.9 全國消防教育

第11周： 黑板報---學法遵法 守法用法 班會----珍愛生命遠離毒品

第12周： 班會---與鄰為友，關心他人 藝術節動員 第13周： 班會---冬季安全教育

第14周： 班會---12.4全國法制教育宣傳日

第15周： 班會---社會主義核心價值觀—敬業 對自己和社會負責 禮儀培訓

第16周： 班會----文明習慣伴我行。以遵規守紀為榮，以自由散漫為恥。

第17周： 黑板報---喜迎新年 快樂出發 班會---以勤儉節約為榮

第18周： 班會---慶祝元旦，喜迎新年 第19周： 班會---珍惜時間 第20周： 班會----考前心理輔導

第21周： 班會---安全教育。如何過一個有意義的寒假

第三篇：初二年級組工作計劃

初二年級組工作計劃

2016—2017學第一學期

年級長：甘賢平

一、指導思想

根據學校本學期德育工作計劃，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“學會做人，學會做事，學會求知”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的初二年級教師隊伍。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養目標：在初二年級有效扼制住學科的兩極分化，培養自主學習與創新精神，培養良好的行為習慣。

教學目標：整體穩步推進，努力提高教育質量，為進入初三打下堅實的基礎。

三、主要工作

1、認真總結分析上學期期末考試成績

上學期末全區進行了統一調研測試和閱卷，本學年開始，將根據區反饋的成績分析，分備課組進行總結分析，總結經驗，找出差距，以及產生差距的原因，并根據實際，制定切實可行的方法，堅決執行到底。

2、不斷完善常規工作

（1）由于學校把日常的教育教學常規工作管理職能下放到年級組，年級分管領導和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組定期召開一次年級組會議，及時將學校的教育，教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態，發現問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現學生的自我管理。

（3）抓好學生常規

高度重視學生的養成教育，充分發揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、班級衛生等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。

3、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，班主任這個領頭羊一定要帶好頭，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的8個班級管理好，出先進，出成果。

4、抓好教學工作，抓常態課教學，提高教師的責任感

抓備課組建設，打造優質的常態課堂，組織教師深入課堂聽課，課后聽課老師和開課老師一定要交換意見，以促進今后的教學工作，真正將教師聽課落到實處。

5、做好學生安全教育工作、心理輔導工作，利用班會、心理輔導課深入開展安全教育工作，同時結合初二年級學生身心發展狀態做好心理輔導工作，要求班主任要做到腿勤、眼勤，多走進班級走進學生、細心觀察、耐心疏導，盡力把一切不穩定因素消滅在萌芽狀態，做到及時掌握學生動態防患于未然。

四、具體措施

1、責任教育：繼續實行每周一次的年級例會，在行為規范上狠抓落實，培養學生良好的責任意識和行為習慣。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。嚴格按照《中學生日常行為規范》進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

2、開始落實年級組例會制度、定期進行班主任之間以及班主任和課任老師之間的交流，開展年級組內班級的評比、表彰活動。

3、學習上加強預習、復習的指導，后進生轉化繼續推進；對每一次的素質檢測繼續進行評比表彰。為做好扶尖治拐工作，本學期各備課組要落實好本學科的培優和扶差工作、力爭出成果，把差生比例進一步壓縮在一個更小的比例內，每一個老師做好自己任教班級的課后跟進和個別輔導工作。

4、開展年級特色活動，積極組織學生參加各類競賽活動，積極參與學校組織的各項活動，同時也開展多項豐富多彩的年級組活動（具體活動與各備課組商議）。本學期年級組將在期中考試之后舉行一次學生家長會；分層召開學生會議和班干部會議。

5、提高自身素質，著力加強過程管理：為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

6、加強班主任的隊伍建設：班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，年級組將在本學期舉行每兩周一次的班主任例會。班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、耐心、信心、真心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任、任課老師的作用，有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

7、做好常規檢查制度的完善；做好衛生保潔工作，做到教室衛生、保潔區衛生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查；做好班級自修、早讀的學生自主管理檢查工作。

8．加強家校聯系。

總之，經過全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作，相信年級組的教育教學工作一定會取得更好的成績。

2016-9-8

第四篇：初二年級組工作計劃

2010-2011學年第二學期初二年級組教學工作計劃

一、指導思想

初二年級組繼續以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行學風教育，以“讓社會滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質優；學以疏導，重在進步。充分發揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構建和諧、民主、團結、奮進的初二年級組。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2.完善各學科組規章制度，加強對教師的精細化管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發展。

3.教師要不斷轉變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創新精神，競爭合作的意識。

4.制定細則規范教師的教學行為，提高課堂教學質量，推進課程改革。

5.想方設法提高生物、地理老師的積極性，力爭生物地理會考取得優異的成績。

6.在期末全區統考中，力爭各學科成績有明顯進步。

三、主要工作

1..加強教師思想建設，培養教師服務意識

（1）加強教師思想建設，充分調動教師的積極性、主動性和創造性，培養教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。

（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。

2.精細化管理的主要措施：

（1）加強理論學習，更新教學觀念

繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據學生的學習特點探討教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。

（2）完善年級組備課組的各種機構，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。

（3）加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養，加強培優補差，爭取在期末全區統考中，擴大A類學生面，減少D 類學生，穩住并提高中間學生的成績。

（4）各備課組制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。

（5）加強教學管理，優化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考試、評價等環節進行監測和督導。

（6）堅持教學質量分析制度。尤其是在期中，期末學業評價后集中從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。

（7）實事求是，潛心學習，向課堂教學要質量，多聽課，多觀摩，多思考。落實學校開展的“推門聽課”活動。成立以年級組長、備課組長、骨干教師等組成的課堂教學指導小組，隨機進行“推門聽課”。以此活動提高課堂教學效率，打造高效課堂、精品課堂。繼續發揚積極踴躍的聽課精神，每人聽課節數不少于20節。

（8）各學科組的主要活動精選：

語文：

◆利用不同形式組織課內外閱讀，每個學期每人至少讀3本課外書。并以讀書筆記的形式加強閱讀指導，同時加強閱讀訓練，在拓寬學生閱讀視野的同時提高學生的整體閱讀水平和規范組織答案的應試能力。

◆加強作文教學的力度，搞好兩周一次的大作文寫作與講評，切實做好作文指導。加強練筆的序列化寫作和指導，激發學生的寫作興趣和熱情，引導學生學會從身邊的生活中搜集寫作素材，努力提高學生的寫作水平。

◆做好美文品讀的指導工作。依據區教學計劃，要求學生每天讀一篇千字美文，依據個人的實際情況做佳句美段的摘抄，每天100——200字，將閱讀與練字相結合，教師每周做一次批閱加以督促。摘抄練習要嚴格要求，統一書寫工具，明確書寫要求，力爭做到保質保量地完成任務并保證書寫的規范美觀。每周推薦一篇美文給學生并要求背誦全篇或者某一段落。（視學生的具體情況提出不同層次的要求，也是貫徹分層教學的方式之一。）

數學：

◆由備課組長負責繼續實行集體備課制，繼續進行行學案教學的探討與實施。切實做好備課過程中的各環節：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。充分發揮備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

◆《難點教學研究》市級課題的研究與實施。

英語：

◆加強學習習慣的培養。抓好“聽”的習慣，在課堂上，要求學生認真聽錄音或教師的而發音，聽清后再模仿；同學發言時，要用心聽他人的發言。抓好“寫”的習慣，平時教師

批改作業時一定要嚴格要求，規范書寫。抓好“做題”習慣，讓學生養成仔細審題，認真答卷，細心檢查的習慣。

◆市級課題《學困生有效學習方法的探討》的研究與實施。3月份組織市區教研員和骨干教師來校進行探討和指導。

物理：

◆深入研討教學內容，把握課標的精髓，對課標、教材、教法、學法等都能在較高層次上領悟。

◆繼續申請市級課題《新課程背景下課堂教學組織形式的研究》。

◆市物理教研員在我校進行20天的定點調研。

◆市直學校之間組織的《同堂異構教學組織形式》在我校進行試點。

生物、地理：

◆結合地理、生物學業考試，加強集體研究，集中集體智慧，最大限度提高合格率。◆任課教師與班主任一起密切關注學生，做到心中有數，特別是個別學生的思想工作要提前做到位，并積極和家長溝通，取得家長的支持。

◆地理、生物教師每人開設一節復習研討課。

政治：

◆關注時事，并運用所學知識進行簡單評析，學期末進行總結匯總

歷史：

◆探究家鄉的歷史：在你的家鄉，有哪些歷史名人，歷史古跡，流傳著哪些歷史故事？搜集起來，組合一篇歷史小論文，有自己的觀點和想法。

總之，新的學期，新的挑戰，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現。

第五篇：初二年級組工作計劃.范文

初二年級組工作計劃

本學期初二年級組將在學校的領導下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質量，抓好抓實教育教學，重檢查、多督促，做好初二年級的過渡。

一、工作目標

1、以日常行為規范訓練為中心。行為規范的訓練，并非一蹴而就，需要經過扎實系列的訓練。從開學的第一天起，就應該讓學生明白有所為，有所不為，然后在此基礎上，進行自我管理，從而進入一個良性發展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態，善于發現問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，推行值日班長制，繼續給班級打分，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。要春風化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

二、具體工作

1、認真總結分析上學期期末考試成績。

上學期末*****進行了統一考試和閱卷，本學期開始，將根據反饋的成績分析，分備課組進行總結分析，找出差距，以及產生差距的原因，并根據實際，制定切實可行的方法，堅決執行到底。

語文、數學是我們初二年級的弱科，本學期重點抓好數學和語文的備課組建設，促使全體老師搞好教研。

2、抓好教學工作

面對新課程，新課標，我們初二年級組圍繞“***”綠色課堂教改抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“六認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

3、抓好學生常規

以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設法為學生創造一個安全的環境，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學生的養成教育，充分發揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的早自習、上課紀律、文明禮儀、就餐等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正。對于行為規范優秀的同學，要張榜表揚。

健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識。以年級主任、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協力，轉化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不

能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現年級組整體和諧發展。

4、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的**個班級管理好，出先進，出成果。

5、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。

6、抓好德育衛生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，同學們的兩操等工作，要讓每一位學生能盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。

本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校安排初二年級組教育教學任務。

初二年級組2012年9月17日