第一篇：小學部讀書活動方案

教師讀書活動方案

2013.3

三、讀書內容

1、《了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏》

2、《教師成長——追溯生命軌跡》

3、《家庭作業的迷思》

4、《孩子為何失敗》

5、《教育在十字路口》

6、《教育力》

7、《教育新概念——教師成長的密碼》

8、《有效備課·上課·聽課·評課》

9、《為什么是他們——來自名師的教育智慧》

10、《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》

11、《優秀教師的四項核心素質》

12、《解密高效課堂》

13、《這樣教書不累人》

14、《聯片教研模式創新：一題一課一報告》

15、《課例研究，我們一起來：中小學教師指南》

16、《不做教書匠》

17、《學生第一》

18、《教育的解放》

19、《新經典課堂》

20、《教師最偉大的智慧》

第二篇：小學部感恩節活動方案

2014年11月小學部感恩節活動方案

一、指導思想

以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我部實際，開展感恩節教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會資助之恩，引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動目標

1.讓學生認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使學生了解在自己發展過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

2.使學生感悟到自己的每一天發展離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。

3.使學生認識真情回報是以自己的發展、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。

4.開展一些學生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓學生有“感恩相報”之行。

三、活動時間：2014年11月（11月的第4個星期四是感恩節）

四、活動內容及形式 ：（四周完成）一、二年級：感恩父母或親人

1、“溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談談發展的酸甜;說一句感謝的話等。

2、“親情飛躍”活動： 每一位學生給父母或親人寫幾句或一段感恩話，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。

3、給父母講一個開心的故事。

4、為父母做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

三年級：感恩同學

1、同學之間互相贈送心愿卡。

2、對幫助過自己的同學寫一封感謝信。

3、為班里需要幫助的學生做一件事。（可拍照）

4、每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。

四年級：感謝老師的教誨之恩

1、給老師做一張賀卡，寫上祝福。

2、向老師提一個建議，或表一下決心。

3、給老師寫一封感謝信。

4、做一棵感恩老師的“感恩樹”，每人送老師一句話，貼到樹上。

五年級：感恩祖國

1、“我心中的祖國”手繪小報。

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設計

小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。

2、“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。

3、拍一些祖國發展的照片。（自然風貌、科技進步、軍事強大等）

4、各班召開“立志報效祖國”的主題班會，并寫一篇作文。（稿紙）

六年級：感恩社會

1、各班以敬老助殘、交通助管等各種形式到社區“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍，并以社會實踐報告形式進行記錄。

2、走進社區，進行綠色保潔行動。（可清理墻壁、打掃衛生，做成小報等）

3、針對我校門口，上學、放學擁擠，交通秩序混亂，讓學生當交警，在門口指揮交通，體驗交警的辛苦，并讓學生通過親身體驗，告誡家長遵守交通秩序，同時把體會寫出來。

4、進行一次感恩社會的調查問卷。

各年級根據自己的情況，選擇不同方式開展感恩行動，并將活動進行記錄，認真收集開展活動的有關資料，作為我部感恩教育的材料，并把開展活動的圖片及資料保存好，以備學校特色課程展示活動用。（12月5號前完成）

望師生積極行動起來，實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力。

小學基教部 2014年11月

第三篇：2012年小學部元旦活動方案

2012年小學部元旦活動方案

為了豐富校園文化生活，展示小學部全體師生積極向上的精神風貌，積極迎接新一年的到來，晚會將以文藝節目和現場游戲為主線，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的歡樂和祝福。

（一）、活動主題：相約·春天里

（二）、參與對象：全體師生

（三）、活動時間：暫定2011年12月29日

(四)、活動安排

1、管樂表演（高老師負責）

2、游戲1 搶凳子

(游戲規則：低、高年級組和行政綜合組各推選教師3名，由上臺的老師各挑選學生1名共18人分兩組同時進行游戲。每輪每組淘汰1名選手，并遞減1張椅子，直至選出2名優勝者。)

3、抽獎環節（游戲1兩名優勝者擔任抽獎嘉賓）

4、舞蹈(張文婷負責)

5、游戲2 韻律接龍

(游戲規則：低、高年級組和行政綜合組各推選教師2名，現場隨機挑選學生6名共12人完成游戲。并排坐12人，根據節奏依次在拍手時回答問題，節奏不對，回答重復、有誤者淘汰，再由下一人提問游戲繼續，直至產生1名勝出者。)

(例如：房間里面有什么，沙發，電視，空調，燈??)

6、抽獎（游戲2勝出者和一名家長代表擔任抽獎嘉賓）

7、跆拳道表演（跆拳道興趣班）

8、游戲3 誰最默契

（游戲規則：低、高年級組和行政綜合組各推選教師2名，隨機挑選學生6名共12人完成游戲。每組老師學生各1名，PPT出示圖片，主持人先給定范圍（人物，動物，地點等）老師提問，學生提示是或不是，一分鐘內給出正確答案者過關。詳參《年代秀》“猜猜我是誰”）

9、合唱（李海燕負責）

10、抽獎（吳校長和1名家長代表擔任抽獎嘉賓）備用游戲：吸管遞圈圈，交頭接耳，抱成團 注：

1、游戲中有懲罰環節，要求各老師和學生晚會前準備好至少一個小節目（每個不超過30秒）。節目類型可以是笑話，魔術，歌曲，舞蹈，等各類才藝表演。

2、本次晚會有3輪抽獎環節共6次中獎機會，中獎人數78人（如抽中15號則各班學號為15的同學均有獎）以教學處班級名冊為準。

學生處

2011.12.14

第四篇：小學部慶祝六一國際兒童節活動方案

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和小學部的實際，特制定“小學部慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

活動時間：

1、XX年5月31日星期天

上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）

下午：2：00—5：30文藝匯演

2、XX年6月1日舉行慶祝“六一”活動

活動地點：施洞中心小學操場。

活動內容：

（一）《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午：8：00—11：30）

總負責人：汪應倫

評委：劉永清 陳亮 劉再海 龍光嫻 李春榮 陳樹祥

評獎辦法：以班為單位，可分為高、中、低年級進行評比,要求服裝要統一。（一等獎1個；二等獎1個；三等獎2-3個。）

（二）文藝匯演：(5月31日下午：2：00—5：30）

以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

主持人：楊勝偉 張彤

（三）“六一”活動（6月1日上午：8：00—11：30）

1、學校領導致祝賀詞（陳亮副校長講話）

2、少先隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

3、游行（龍泉負責）

主持人：劉德蘭

（四）、游藝活動：（6月1日下午：2：00-4:00)

以慶“六一”為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；

（除后勤外，每位老師各負責一項活動）

活動要求：

（1）、認真組織，注意安全；

（2）、面向全體，關注個別；

（3）、講文明、講衛生、講紀律；

（4）、通力合作，及時總結；

（5）、學校活動并邀請家長參與。

第五篇：小學部獎學金方案[推薦]

小學部獎學金方案

為了獎勵優秀學生，在小學營造勤奮向上的良好風氣，我校特設立此獎學金。

一、評比方法：

1.每學期分二次頒發獎學金，期中期末考試各評比一次，按照規定的名額進行評比。

2.按每次所有考試科目的總分在本班級從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數學、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎和進步獎中名次或總分相同的可增加獎勵人數。

二、獲獎類別及獎學金分配：

獎學金分優秀獎學金、進步獎學金。

(一)優秀獎學金、進步獎學金分配方法(單位：元)

四、五、六年級評比獎項及名額

期中考試

期末考試

每班第1、2名

每班第3-5名

每班第6-10名

進步獎(每班5人)

進步獎認定評獎辦法說明：按班級排名，班級進步名次最大的5人。

(二）xx助老濟困助學金：為了幫助校內自強不息的貧困學生，切實幫助貧困學子解決學習和生活中的實際困難。每年5月份進行濟困助學，根據需要評定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

三、評比要求：

1．違反考試紀律的學生，該月一律不能評獎學金。

2．受學校紀律處分的學生，該月不能評獎學金。

3．操行分低于80分的不評優秀獎學金，操行分低于70分的不評進步獎學金，操行分低于90分的不評助學金。

4．必須在學校規定的交費時間內交了學雜費才能享受獎學金、助學金。

5．教職工子女也可享受獎學金。

四、說明：

1．此獎學、助學基金由萍鄉實驗學校出資組建。

2.以上優秀獎、進步獎、不重復獎勵，取最高金額獎勵。

3.以上每個獲獎學生每次加個人操行分5分，每次加班級和小組評比分1分，4.所有獎學金一律發現金、獎狀，并短信告知家長獲獎和已發獎金。

5.發放程序：年級辦事員根據校長批準的名單到財務領取現金，到倉庫領取獎狀，將獲獎學生數量、名次、等級、獎金張貼至各班教室、學校報刊欄和家校橋，獎金和獎狀由班主任在每次考后的成績分析班會上發放，班主任將名單、獎金、等級發短信給家長，將發獎相片發網站。

6.審批程序：學部辦事員制表一式四份（財務、年級、班級、家校中心各一份），年級副主任、主任審核、校長審批生效，年級辦事員將獲獎信息發內外網、家校橋。

7．解釋權歸學校行政會。

8.本條例自2014年2月起執行。