第一篇：馬莊小學廉政文化進校園計劃和領導小組

馬莊小學“廉政文化進校園”活動計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,以師德師風建設為抓手,以德育教育為載體,以學生行為習慣養成教育為契機,通過切實可行的各項活動,把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來,加強敬廉崇潔、誠信做人、遵紀守法的良好的道德品質教育,為構建和諧校園,創建安全文明校園提供強有力的政治保證。

二、目標要求

1.校級領導干部:著眼于牢記兩個“務必”,實踐“三個代表”,養成廉潔從教的品德。

2.教師學生:著眼于社會公德和職業道德的培養目標,養成誠信正直的高尚品德。

3.職工家屬和學生家長:著眼于精神文明建設,養成適應和諧社會的公識。

三、具體措施

（一）營造廉政文化進校園的氛圍

1、設置廉政文化墻，懸掛名人警句和宣傳標語，輔之廉政漫畫，突出“以廉為榮，以貪為恥”共建和諧校園這一主題。

2、開設廉潔文化宣傳專欄，定期張貼有關文章、圖片、漫畫等資料，營造“敬廉崇潔”的宣教氛圍。

3、在校園紅領巾廣播站開辟道德教育欄目，宣傳有關法律法規，講清廉人物的故事，講我村勤勞致富的帶頭人的事跡，進一步宣染教育氛圍。

4、在學校黑板報上，開辟“廉政文化進校園”活動專版（每月一期），進

一步促進“小手拉大手”，使家庭教育和學校教育更好地結合起來。

5、組織三四五年級開展廉政教育黑板報競賽（10月），要求每期黑板報板書一條廉政警句。組織學生開展“小眼看廉潔”繪畫比賽（11月）。

6、組織學生觀看以“小眼看廉潔”為主題的節目，及開展以“廉政教育”為主題的演講比賽。（12月）

（二）加強教師隊伍的師德師風建設

1、利用每周政治學習時間，認真組織教職工學習有關法律法規，學習黨風廉政建設的相關材料，對全體教職工進行師德修養培訓，提高教職工敬廉崇潔意識。建立師德檔案，把教師的師德納入學校管理中，加大考核力度。

2、在黨政領導和黨員教師中開展廉潔從政和廉潔從教主題教育，開設一堂黨風廉政教育專題黨課，領導和黨員要帶頭依法執教，服務育人，要帶頭遵紀守法，廉潔奉公，為教師做好表率。

3、黨員教師通過學習教育，要寫出廉政心得體會（10月），要帶頭反思自己的從教言行，做到一身正氣育桃李，清風細雨潤新苗。

4、加大師德師風教育力度，積極引導教師以身作則，為人師表，把廉潔從教落實在行動上，不搞有償家教，有償辦班，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生，不以學生成績或經濟條件排座位等等。

5、在各學科中，任課教師要注意學科滲透，充分挖掘教材資源，把廉政教育納入學校教學工作的全過程。

（三）開展豐富多彩的教育活動

1、堅持每周一升國旗制度，做好國旗下講話，把廉政文化教育融入其中，培養學生尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。

2、組織學生每學期看兩部廉政文化教育電影。如《雷鋒的故事》、《焦裕祿》、《小八路》、《閃閃的紅星》等。弘揚愛國主義精神，倡導敬廉崇潔的社會風尚。

3、組織每周一個主題的養成教育活動，在每周的活動中落實一個細小的德育目標，從身邊的小事開始，抓好學生的養成教育，培養良好的行為習慣。

4、每學期組織一次廉潔教育黑板報比賽、演講比賽，教會一支廉政歌曲，記住一句廉政警句。

5、每學期組織兩次廉政教育主題班隊會，如勤儉方面：“節約光榮、浪費可恥”、敬老方面：“感謝媽媽的愛”等。

6、開展革命傳統教育和敬老、愛家鄉教育。學雷鋒日講雷鋒的故事，重陽節慰問幫助孤寡老人，使學生進一步了解社會，增進愛國情感。

7、搞好一次以廉政文化為主題的課外活動。如唱廉政歌謠、講故事比賽、征文競賽、課外閱讀，寫心得體會、生活體驗等等，增強活動的教育性、趣味性。

8、開設廉政教育專題講座，加強法制教育，每學期請法制副校長、交警等到校講課，增強學生的法制、交通安全、消防、禁毒防艾知識，提高法制意識，做到遵紀守法。

(四)明確任務，責任到人，團結協作，共同做好“廉政文化進校園”工作。反腐倡廉，匹夫有責，學校是傳播先進文化的陣地，是培養社會主義建設者的搖籃，所以，開展廉政文化進校園教育活動，是加強未成年人思想道德建設的重要內容，是加強和改進師德師風建設的有效渠道，我校全體教職員工要積極行動起來，提高認識，統一行動，精心組織，確保開展廉政文化教育活動，取得扎實效果。

馬莊小學“廉政文化進校園”活動領導小組

組長：張志明

副組長：馬明玉

主要成員：馬洪福馬愛梅呂俠周建芬

張磊馬培芹李曉鐘

具體工作：

1、負責抓好廉政文化學習教育，形成學習制度，負責收集整理，建立廉政文化進校園活動的檔案。組織對學生開展廉政文化教育活動。提出實施方案，開展專題討論，具體指導操作和實施，定期召開觀摩研討會，在實施過程中不斷小結、調整方案，不斷完善。

2、其他成員：各中隊輔導員及各科任課教師

具體工作：負責活動的具體實施工作，開展隊、課結合的活動方案（教案）設計指導，結合班隊活動，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育，資源收集、整理、分析，做到科學、規范、客觀、全面。具體地輔導隊員因地制宜地組織開展各類社會實踐活動，輔導隊員成果展示、頒章獎勵、研討活動、個案研究的案例、小報告的撰寫和專題報告等。

岳集中心學校馬莊小學

二0一0年九月

廉政文化建設進校園

活

動

計

劃

岳集中心學校馬莊小學

2010年9月

廉政文化建設進校園

領

導

小

組

岳集中心學校馬莊小學

2010年9月

第二篇：“廉政文化進校園”活動領導小組

硝河鄉中心小學“廉政文化進校園”活動領導小組 為確?！傲幕M校園”活動在我校深入開展，經中心小學會議決定，處理“廉政文化進校園”活動領導小組。

組長：馬彥義硝河鄉中心小學校長

成員：蘇林貴硝河小學校長

馬克成馬昌小學校長

劉志仲隆堡小學校長

蘇蘭一關莊小學校長

姬有山紅泉小學校長

唐效林郎岔小學校長

郎耀文范灣小學校長

黎強高原小學校長

馬如倉新莊小學校長

冀瑞敏民聯小學校長

王志科墳灣小學校長

牛鳳瑞蘇溝小學校長

領導下設辦公室，蘇光明任辦公室主任，負責日常工作，成員具體負責各校廉政文化進校園活動。

硝河鄉中心小學

2013年11月20日

第三篇：2013廉政文化進校園計劃

2013“廉政文化進校園”工作計劃

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《加強廉政文化建設的意見》文件精神，全面提高青少年的思想道德素質，營造良好的廉政文化氛圍，加強對學校師生的廉政文化教育，真正把我校廉政文化教育工作抓到實處，抓出成效，經學校研究，就開展廉政文化進校園活動制定以下工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推進廉政文化教育進校園活動，培養學生誠信、責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法的價值觀和高尚的道德情操，營造“廉潔光榮，腐敗可恥”的文化氛圍。

二、教育目標

使全校師生了解反腐倡廉的有關指示，樹立廉潔光榮、腐敗可恥的意識和反腐必勝的信心。培養全體學生正直、廉潔、守法、公證等基本素質，培養敬重有操守、重清廉的古今人物、厭惡世俗、利己小人的情感，促使全體學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識，以及對社會廉政高效發展的監督意識，為形成正確的人生觀、價值觀，成為全面發展的社會主義事業的建

設者和接班人，打下良好的基礎，加強對全體教職工廉潔教育，不斷優化校風和教風，逐步形成“執教為民、廉潔從教”的文化氛圍。

三、教育內容

1、理想信念教育。通過典型示范、榜樣引領，培養師生遠大的人生理想和高尚的人生信念，開展傳統美德演講比賽活動。

2、開展以誠信、政治、節儉、負責為核心的基礎道德教育，塑造學生的完善人格，組織書信大賽活動。

3、挖掘、弘揚“誠實”、“謙虛”、“廉潔”“敬長”等中華民族優秀傳統美德，從青少年起培養崇尚廉潔的道德觀念。每學期組織學生參觀烈士陵園、為烈士掃墓，參觀李范五紀念館，革命傳統故事比賽等。

4、積極開展法制課堂活動，下移反腐倡廉的重心。

四、活動方式

（一）在學校領導、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。重點抓好“五個一”活動。

1、組織學習廉政建設文章，重溫廉政建設規定；

2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；

3、上一堂黨風廉政教育課；

4、黨員干部撰寫一篇學習黨章和兩個《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章；

（二）在全體教職工中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”為主題的教育活動

1、組織學習廉政建設文章，重溫教體局廉政建設規定；

2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；

3、上一堂黨風廉政教育課；

4、評選包括廉潔從教為內容的師德標兵、優秀教師。

（三）在學生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動

1、在學科教學中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊含的豐富的廉潔教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強學生對人生應具備清正廉潔品質的認識。在班（團）會、團課、思想政治課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐教育內容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領會廉潔對一個人、家庭、社會、國家的重要性。

2、在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會活動，開展好社區廉政宣傳等社會實踐活動；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評，開展電腦手抄報、廉潔從政警句、格言收集或創作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實守信嚴格自律活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。

3、講究教育方式。根據校學生的身心特點和認知水平，采用教師指導，學生用所學知識剖析案例進行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學生心中扎根，使學生從學生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。

4、每學期認真抓好“八個一”活動

（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團會。

（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學生開展讀書討論會，暢談讀書心得。

（3）出好一期墻報。以廉潔清風為主題的墻報，利用墻報，學習園地進行學習宣傳，營造良好學習宣傳氛圍。

（4）當一名廉潔小衛士。讓學生在生活中自覺抑制不正之風。

（5）搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。

（6）看好一場電影。看好一部反腐倡廉內容的影視電教片。

（7）參觀一個基地，組織學生參觀愛國主義教育基地。

（8）營造一種氛圍。開展以班級為單位收集廉政警句為主要內容的宣傳活動，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

穆棱是第五中學

第四篇：廉政文化進校園計劃

廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想

為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

二、活動目標

（一）在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作。

三、組織機構

1、領導小組

組 長： 楊俊峰

副組長：王建軍

成 員： 劉文忠、賽地、徐姍姍

全體班主任

四、參加對象：全體師生

五、活動形式

（一）突出一個課題

結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。

（二）隊伍建設

培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

（三）分成三個層面

要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

六、活動內容

1、學生層面，主要開展活動。

即一節廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一期廉潔文化黑板報。

2、教師層面，主要開展活動

即一次廉潔從教承諾活動；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。

3、黨員領導層面，主要開展活動

讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電影記錄片的活動。

七、總結深化

1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

2012年3月

第五篇：涼州區蔡莊小學廉政文化進校園實施方案

清風涼自林谷出廉潔源從自律來

——涼州區蔡莊小學2012年廉政文化進校園實施方案

為貫徹落實中央、省、市、區關于加強廉政文化建設的有關文件精神，拓寬反腐倡廉新領域，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，特制定本方案：

一、大力宣傳“廉政文化進校園”的重要意義

廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關廉政文化內容納入學校德育工作體系之中，加強對老師和學生的“崇廉敬廉”教育。

開展“廉政文化進校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。

二、活動目標

通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。

三、活動內容

1、組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。

2、校長每學期給教職工上一堂廉政教育課。

3、每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的演講活動。

4、每學期，組織廣大教職工學習區教育局《關于規范中小學收費管理的若干規定》和《關于治理在職教師有償家教的若干規定》，開展專項清理，對違反規定從事有償家教（含家養）、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結果予以公開。

5、每班上好一堂廉潔教育專題課，開展一次“以廉為榮、以貪為恥”為主題的演講活動，開展一次以“遵紀守法、誠實守信”為內容的主題班會（隊會）活動。

6、在校園中開辟一處反腐倡廉宣傳欄或黑板報，并及時更新。

四、活動要求

1、完善工作機制。成立廉政文化進校園活動領導小組及工作機構：

組長：李天鴻

副 組 長：劉笙萍

成員：董彥虎李金蘭潘德龍

2、建立廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，不斷改進和創新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。結合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。

3、突出四個結合。一是結合《廉政準則》等黨紀法規的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是結合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。四是結合現有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內涵創建校園新風。

4、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。

廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將繼續爭取一切可以爭取的機會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一位學生中進行宣傳、教育，切切實實把一心為學生、一心為老師的工作主題落實到每一個細節當中。

通過廉潔文化進校園活動的開展，在教師與學生中深深地感受到

當前開展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應自覺投入，積極參與，為創造廉潔社會出一份力。

廉潔文化進校園活動需要堅持不懈地開展，我們將不斷把活動深化，尤其是對學生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個勤政廉潔的好公民。

二0一二年六月十日