第一篇：2008年教育局工作計劃

一、2008年教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以教育均衡化推進教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，加大投入，創(chuàng)新突破，著力實現(xiàn)教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展服務。

二、2008年教育局工作計劃工作目標

1.九年制義務教育

（1）全市適齡兒童少年入學率達到100%，17周歲初中教育完成率達到99.2%以上，三類殘童入學率達到96.4%以上；

(2)全市法定年齡學生流生率控制在0.5%以內，其中小學力爭無流生；

（3）初中畢（結）業(yè)考合格率達到84%以上；

（4）全市初中、小學體育達標率達到95.6%以上，體育合格率達到99.4%以上，近視新發(fā)病率不超過5%；

（5）中小學勞動、勞技、音樂、美術開出率達到100%；

（6）切實加強未成年人思想道德建設，構建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率控制在0.01%以下；

（7）積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。

（8）積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創(chuàng)造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。

2.高中段教育

（1）大力發(fā)展高中段教育。全市初中升高中段的比例力爭達到95%以上，普高與職高的比例保持在1：1；

（2）普高證書會考(包括考試科和考查科)合格率達到95.8%，普通(范文來源:范文大全)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高3-5個百分點,高等教育毛入學率力爭達到28%以上；職高高

一、高二年級的語數會考合格率達到94%,職高畢業(yè)生技術等級考核合格率達到94%，各類專業(yè)競賽保持在**市的前三名；

（3）擴大高中段優(yōu)質教育資源，滿足人民群眾對優(yōu)質高中段的教育需求。

（4）大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷改善職業(yè)學校辦學條件，提升職業(yè)學校辦學檔次，不斷提高職業(yè)教育教學質量，努力提高職業(yè)教育對經濟發(fā)展的貢獻度。

3.成人教育

（1）積極配合有關部門繼續(xù)抓好失土農民、農村富余勞動力、下山移民人員和外來務工人員的職業(yè)技能培訓工作和“普網工程”。

（2）加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人中等文化技術學校建設，力爭全市三分之二以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人中等文化技術學校有獨立的辦學場所。積極配合有關部門開展社區(qū)教育，力爭新建3～5所社區(qū)教育中心；

（3）積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數的30%、企業(yè)職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業(yè)余大中專學員1000人以上。

（4）加強與農業(yè)科技部門的聯(lián)系與合作，根據我市農村產業(yè)結構調整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。

4.幼兒教育

全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；3--5周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。

進一步整頓、規(guī)范幼兒園辦園秩序。

5.改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐

（1）鞏固教育強鎮(zhèn)成果，加大教育網點調整力度，合理規(guī)劃城區(qū)學校布局，加快相對薄弱學校建設速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。

（2）力爭92%以上的義務教育段學校教育設備達到《**市義務教育段學校合格標準》。

（3）繼續(xù)完善**市教育網的建設工作，實現(xiàn)全市市屬學校（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn) “三中心”學校計算機區(qū)域上網，逐步實現(xiàn)全市中小學校校通工程，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化設備的作用；要按規(guī)定大力普及信息技術教育；

6.加強教師隊伍和校長隊伍建設

繼續(xù)加強教師隊伍和校長隊伍建設，努力抓好教師新五項基本功培訓。全年培訓中小學校長280人、培訓中小學教師6159人、培訓骨干教師與學科帶頭人170人；加大對在職中小學教師進行現(xiàn)代化教育技術培訓的力度；加強學歷培訓，使小學、初中、高中教師學歷合格率分別達到99.62%、99.28%、98.2%，小學教師大專以上學歷達到73.8%，初中教師本科學歷達到76.8%，高中教師研究生學歷達到一定比例。加強職業(yè)學校教師隊伍建設，要化大力氣通過招聘、培訓等途徑優(yōu)化職校專業(yè)課教師隊伍，力爭今年新增 “雙師型”教師50人以上。做好向非師范類大學本科畢業(yè)生招聘專業(yè)課教師的工作。

三、工作措施

1、加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統(tǒng)的師生員工，特別是共產黨員、共青團員、領導干部，全文學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟　為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，（以下簡稱《報告》），深刻領會《報告》的精神實質，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關要把學習《報告》精神，聯(lián)系結合到創(chuàng)建學習型機關的活動中，聯(lián)系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中，組織廣大機關黨員干部認真系統(tǒng)地學習，要采取集中分專題學習與分散系統(tǒng)學習等多種形式，通過學習達到領會精神實質，統(tǒng)一思想認識，指導做好各項工作的目的。

要組織好局機關、直屬學校（單位）和全市教育系統(tǒng)教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學發(fā)展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來，要與加強師德教育有機結合起來，還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。要堅持理論聯(lián)系實際，注重對各種學習內容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。

2、要不斷深化改革，努力優(yōu)化各類教育的發(fā)展環(huán)境：通過布局創(chuàng)新，發(fā)揮教育網點規(guī)模效應。加大網點調整力度，推動高中向城區(qū)集中，初中向城區(qū)和集鎮(zhèn)集中，小學、幼兒園向集鎮(zhèn)和中心村集中，實現(xiàn)教育規(guī)模化、集約化、現(xiàn)代化。要力爭全面完成新二中遷建工程及市教師進修學校遷建工程，積極啟動**職業(yè)技術學校等重點工程。全市中小學將力爭撤并10所較薄弱學校，努力完成全年學校網點調整規(guī)劃。通過機制創(chuàng)新，整合優(yōu)化現(xiàn)有教育資源。要通過創(chuàng)新機制，積極探索運用市場化、社會化的運作機模式，進一步整合擴充教育資源，盤活教育存量資產，加快學校建設。努力滿足人民群眾對優(yōu)質教育、特色教育的旺盛需求。通過體制創(chuàng)新，促進社會力量興辦教育。貫徹落實《**市民辦教育促進條例》，促進民辦教育事業(yè)發(fā)展，做好《條例》的學習宣傳工作，做好市政府參謀，落實好《條例》規(guī)定的各項措施。

要切實做好義務教育管理體制改革的各項調研工作。從今年開始積極推進中小學預算編制制度改革，中小學以學校為基本編制單位，村小（教學點）納入其隸屬的中心學校統(tǒng)一代編。從今年起，義務教育管理體制逐步實行“以縣為主”管理。逐步提高公用經費保障水平。完善中小學校舍維修改造資金保障機制。全面實施中小學預算編制制度。提高低收入家庭收入標準，擴大困難學生資助面。逐步推行教科書循環(huán)使用制度。

要按照“政府主導、多方籌資；整體規(guī)劃、分步實施；嚴格程序、規(guī)范操作”的原則，積極開展幫困助學，確保無一位學生因貧苦而輟學。一是對享受最低生活保障對象家庭的子女、依法由社會福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、列入五保供養(yǎng)范圍的未成年、“三殘”少年兒童及特困家庭子女等，免收住宿費等費用，貧困家庭子女給予分檔生活補助。二是繼續(xù)在本系統(tǒng)內做好結對幫學工作。健全貧困學生檔案制度，完善學校愛心基金會制度，做到局機關干部和全體教師都要與困難學生結對。三是依靠全社會力量幫助貧困生高中畢業(yè)，探索有效機制，使其制度化、經常化。

要努力解決流動人口子女的就學問題。進一步現(xiàn)有**所合法的流動人口子女學校的辦學行為，提高流動人口子女學校的辦學質量。做好非法舉辦的流動人口子女學校的治理整頓工作。積極鼓勵全市公立學校盡可能地接受流動人口子女就學，逐步實現(xiàn)流動人口子女在本市學校就學與市民同等待遇。

3、要立足提高教育質量，以人為本全面推進素質教育：繼續(xù)加大宣傳力度，切實轉變教育觀念。要全面正確理解實施素質教育的內涵，努力清除在實施素質教育方面存在的種種模糊認識，營造實施素質教育的良好氛圍。在全面推進素質教育的過程中，要以提高學生的道德品質水準、提高教育質量、提高學生的素質為根本目的。以提高學生的應試能力作為評判一所學校、一個教師、一個學生，這無疑是不正確的，但是，沒有提高學生的道德品質水準、沒有教育質量的素質教育也只能是教育成為無本之木、無源之水。

優(yōu)化教育教學過程，切實提高學科教育質量。在積極組織實施新課程改革的同時，要繼續(xù)抓好教師教學的“五認真”，強化教學過程的管理。要向教科研要質量要效益。進一步健全市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級教科網絡，推進教育、教學尤其是實施素質教育方面的理論研究和實踐探索，完成省、**市的教育科研課題。

鼓勵創(chuàng)新和重視實踐活動，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。加快勞動基地建設，切實加強勞動技術教育和藝術教育，引導和鼓勵中小學生參加各種社會實踐活動；要在嚴肅執(zhí)行教學計劃的同時，積極開發(fā)活動課程，加強對活動課程的指導；要改變傳統(tǒng)教學模式，以培養(yǎng)學生能力為重點，實行啟發(fā)和討論教學，開展研究性學習，重視教學實驗活動，并積極探索創(chuàng)造性的實踐活動；各校在保證實施國家課程的基礎上，要積極穩(wěn)妥地開發(fā)或選用適合本校特點的校本課程；要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，積極鼓勵并創(chuàng)造條件開展計算機多媒體教學。

加強教育、教學管理，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行省教委《關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》和我市關于教育教學“十要十不準”的要求。注重學校特色教育，努力構建特色學校體系。

繼續(xù)化大力氣改造相對薄弱學校，繼續(xù)組織和開展城區(qū)學校與山區(qū)、農村學校教育“肩并肩”結對活動。

4、要改革創(chuàng)新學校德育工作，提高德育工作的針對性與實效性：要組織廣大教師認真學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（以下簡稱《若干意見》），認真貫徹落實全市中小學校德育工作會議精神，召開各種形式的座談會和研討會，使每個教師進一步明確肩負的歷史重任。要進一步加強教師的師德教育，努力使每個教師真正做到為人師表，為每個學生的健康成長作出表率。要加強教師的業(yè)務培訓，努力提高每個教師做好學生思想政治工作的能力。

要充分利用新課程改革和實施的有利時機，改進德育課程建設，充分發(fā)揮學校在加強未成年人思想道德建設過程中的主陣地作用。要利用鄉(xiāng)土教材和校本教材，對學生進行以愛國主義教育為核心的**文化、**文化、**革命文化教育；要以教育部最新修訂的《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》為依據，針對不同級段學生的年齡及個性特點，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育；要改進和完善對中小學生的評價體系，把道德規(guī)范作為衡量學生的一個重要依據；要不斷完善行之有效的思想道德教育的傳統(tǒng)做法，如法制教育、禁毒教育、安全教育、衛(wèi)生教育等，努力把思想道德教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)當中；要創(chuàng)造條

第二篇：2014教育局工作計劃

一、深入學習實踐科學發(fā)展觀，構建科學教育體系

1、促進教育均衡發(fā)展，合理配置教育資源，幫扶基礎薄弱學校；

2、推動義務教育就近入學，促進教育均衡發(fā)展；

3、努力構建科學評價體系，促進學生全面健康發(fā)展。

二、繼續(xù)實施“陽光少年”工程，培養(yǎng)學生健康的身體、健全的人格和良好的心理素質

1、繼續(xù)組織德育論壇并推出陽光少年理論建設與案例成果專著；

2、民辦學校創(chuàng)建“健康促進學校”銅牌年內達到60%以上，3-5所公辦學校升金銀牌。

3、繼續(xù)大力開展“體育大課間”活動，提高學生身體素質

三、做好“全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”創(chuàng)建工作

1、工作定位和工作重點：全面推進素質教育，確立“健康第一”的理念，以“健康第一”帶動學生的全面發(fā)展，形成優(yōu)質、均衡狀態(tài)下的以健康促進學校為基礎的學生健康發(fā)展特色；

2、成立迎評工作領導小組和工作小組，分區(qū)層面和局層面。加強組織領導，確保迎評工作順利、扎實、高效；

3、準備一臺以迎接全國區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)驗收為主體的綜合性文藝節(jié)目,作為**教育特色和素質教育特色展示。

四、加強隊伍建設，打造精品教育

1、創(chuàng)新教育管理和教學方法，推進教師專業(yè)化發(fā)展。提升教師幸福之訴，提高教育教學質量；

2、全面實施兼職教研員制度，提高**教研水平

3、推進“區(qū)名師工作室”，充分發(fā)揮名師輻射帶動作用；

4、和北京大學繼續(xù)合作舉辦一期教育管理校長高端培訓，提升校長隊伍整體素質。

五、加強校園安全管理和環(huán)境整治,優(yōu)化育人環(huán)境

1、全面貫徹安全管理分工網格化、責任崗位化、檢查精細化、程序規(guī)范化、管理常態(tài)化，改善校園周邊交通和治安狀況。

2、“五一”和“十一”期間分別開展校園安全隱患大排查大整治專項活動，對校園安全、交通安全、食品安全等進行專項整治。

3、加強安全主任隊伍建設，舉辦1—2期業(yè)務培訓。

六、規(guī)范管理校內外午托班，為群眾排憂解難

1、整治、規(guī)范校外午托機構，辦好校內午托，認真解決中小學生午托問題；

2、開展解決“午托班問題”途徑的調研，制定**區(qū)午托辦理事項指南，并向社會公布；

3、將審批合格午托班通報相關部門，配合街道綜合執(zhí)法部門開展對非法午托班清理。

七、規(guī)范和扶持民辦教育，提高辦學質量

1、對15所經濟型民辦學校進行支持，為他們訂閱部分教育教學報刊雜志

2、開展民辦教師體檢、培訓等

3、繼續(xù)開展公、民辦學校結隊幫扶，不斷提高民辦學校教育教學質量。

八、加強國際教育交流與合作，抓好國際性聯(lián)合辦學試點工作

1、啟動兩所中學國際部的籌備工作，與加州教育委員會共同成立雙方領導與業(yè)務工作組織管理機構。舉行兩所學校國際部成立儀式，視美方前期工作完成情況，開始遴選、組織赴美培訓。

2、繼續(xù)加強與香港教育機構和學校的交流合作。

第三篇：2019最新教育局工作計劃模板

根據中華人民共和國機構編制委員會規(guī)定。國家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。教育局的工作計劃應該如何制定，今天小編給大家?guī)硪恍┠０濉?/p>

一、指導思想

堅持以全面提高全市中小學教育教學質量和教師專業(yè)化水平為工作目標;以義務教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設，不斷更新教研理念、豐富教研、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，構建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務。

二、工作思路

1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中小學校本教研考核工作，促進全市教研工作的深入開展。

2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進全市農村中小學、幼兒園教研工作的全面開展。

3.抓“名師工作室”的建設與管理，打造名師隊伍，促進全市教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

4.抓城鄉(xiāng)教研工作聯(lián)動(學科教研會、滿意課堂、同課異構、結對子、教學視導等)，促進全市教研工作的均衡發(fā)展。

5.抓高考、初中學業(yè)水平測試研究和中小學教學質量檢測工作，促進全市教育教學質量不斷提高。

6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結題、成果推廣工作，力求每所學校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項并加以研究，促進教研員和教師科研能力不斷提高。

三、工作要點和措施

1.加強高考、初中學業(yè)水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報告會和各學科備考研討會;扎實做好高考前三次模擬考試及成績分析工作;扎實做好滁州市初、高中學業(yè)水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學業(yè)水平測試成績列滁州市位次。

2.積極開展中小學、幼兒園“滿意課堂”教學研討會活動，學科優(yōu)質課(教學基本功)評比，學科教研論文評比，部分學科教學設計評比、教學案例評比。

3.開展網絡教研，大力推進教研信息化，抓好“一師一優(yōu)課”曬課工作和“優(yōu)課”推薦上報工作;辦好教育教學研究網、小學語文教研網、小學數學沙龍網。大力推進素質教育，辦好全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學生硬筆書法比賽和高中數學、物理、化學、生物學科奧林匹克競賽活動。

4.充分發(fā)揮教研室在教學研究、教法學法指導、質量檢測和為教師教學服務等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進學校、走近教師、走進課堂，平均每月2-3次集中到中小學、幼兒園推門聽課，指導教學、教研工作，堅持全市每學期一次中小學教學質量集中檢測。

5.促進學校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比;開展對學校校本教研工作的檢查與評比活動。

6.進一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導、結題和成果推廣等工作。

7.逐步加強“名師工作室”的建設與管理，實施“青藍工程”，打造名師團隊，促進全市教育教學質量的可持續(xù)提升。

8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關安排的工作。

四、主要工作安排

一月份：

1.參加局機關年終規(guī)范化考核工作，校本教研考核工作;

2.做好全市中小學20xx-20xx學年第一學期期末統(tǒng)測試卷的命題、制卷、征訂、發(fā)放等工作;

3.總結20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作計劃;

4.召開20xx年各學科高考試卷分析暨20xx年高考第一輪復習研討會;

5.組織開展藝術學科教師論文評選活動;為申報全國學校體育監(jiān)測點校及體育示范學校、申報全國足球特色學校及足球試點縣提供義務支持。

二月份：

1.學習新課標，研究新教材;

2.召開各教科研中心主任會議，總結20xx年教科研中心工作，評選先進教科研中心;

3.參與滁州市課題研究指導專家組對部分省、市級課題結題驗收;

4.研究并制定“十三五”規(guī)劃教研工作目標、任務及舉措;

5.“一師一優(yōu)課”網上曬課、“優(yōu)課”評選。

三月份：

1.布置省、滁州市級科研課題選題、申報等準備工作;

2.召開九個學科20xx年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復習研討會;

3.組織全市高三第一次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開一模考試成績分析會;

4.開展全市高中生物教師教學基本功競賽暨優(yōu)質課評選活動;

5.組織參加江南片(涇縣中學)高三歷史高考研討會;組織參加五地市高三政治高考研討會(銅陵舉辦)、高三地理研討會(南陵舉辦)、高三物理高考研討會(地點待定);高三英語高考研討會(地點待定);高三化學高考研討會(地點待定);

6.開展全市初中化學“滿意課堂”教學研討會;

7.舉辦全市高三體育特長生專業(yè)模擬考試;

8.籌劃全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演(各初級中學、九年制學校初中部、公民辦幼兒園);

9.組織14年初中語文優(yōu)質課評選部分獲獎教師磨課;

10.組織全市幼兒園教師本土化游戲活動方案設計比賽、教育教學論文評選活動;組織開展全市小學英語教學設計評比活動;

11.組織小學數學學科送教活動、論文評選活動以及小學生數學小論文評選活動;

12.組織開展滁州市省、市級教育科學規(guī)劃課題階段性成果評比活動;

13.組織中小學繪畫、書法、舞蹈等藝術展演活動并選送優(yōu)秀節(jié)目參加滁州市展演;

14.對部分省、滁州市級科研課題進行中期調研、指導;

15.召開首批天長市名師工作室工作現(xiàn)場會;

16.組織炳輝中學和天長工業(yè)學校參加滁州市首屆中小學心理健康教育特色學校驗收;

17.開展全市初中數學優(yōu)質課評比;

18.安排2-3次教學視導。

四月份：

1.組織全市部分高一高二年級學生參加省生物知識競賽初試;遴選高中生物教師參加滁州市教學基本功比賽;

2.組織全市高三第二次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開二模成績分析會;

3.舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優(yōu)質課評選;

4.開展高中數學、化學“滿意課堂”教學評比;

5.組織相關教師參加省初中信息技術優(yōu)質課評比;

6.參加全市初三體育和實驗操作考務工作;

7.對全市十一個名師工作室調研、指導;

8.舉辦全市中學英語教學論文評選、全市小學生英語講故事比賽;

9.開展全市第二屆小學數學教師基本功比賽;

10.組織開展全市小學語文課堂教學大賽;

11.組織教師參加省小學品德學科課堂教學大賽;

12.對部分省、市級教科研課題中期調研、指導;

13.對組織參加滁州市小學生手球比賽提供義務支持;

14.啟動天長市第四屆“名師工程”工作;

15.安排2-3次教學視導。

五月份：

1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作;

2.組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作;

3.舉辦中學語文、物理、化學、地理論文評選，小學英語教學論文評選;

4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比

5.召開全市高中地理教學研討會;

6.組織開展全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演;

7.對部分省、市級科研課題中期調研、指導;

8.遴選教師參加滁州市音樂、美術學科教師基本功比賽;

9.舉辦天長市第四屆小學生硬筆、軟筆寫字大賽;

10.遴選教師參加滁州市高中數學優(yōu)質課評比;

11.組織開展全市小學科學優(yōu)質課評比;

12.組織開展全市高中英語“同課異構”、“滿意課堂”評選活動;

13.安排2-3次教學視導。

六月份：

1.做好全市中小學期末統(tǒng)測試卷的命題、制卷、征訂、發(fā)放等工作;

2.參加全市高考考務工作，初中、高中學業(yè)水平測試考務工作;

3.做好全市小學六年級畢業(yè)質量檢測命題、制卷及試卷分析等工作;

4.組織全市小學語文、品德學科論文評選;中學政治優(yōu)秀教學論文評選活動;

5.做好滁州市初二年級地理、生物畢業(yè)會考安排及閱卷工作。

七月份：

1.做好初中、高中學業(yè)水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數據上報等有關工作;

2.開展全市中學數學、歷史教學論文評選;

3.做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報培訓工作;

4.組織參加全省高中化學競賽初賽和閱卷工作;

5.為組織參加滁州市中小學生乒乓球比賽提供義務支持;

6.為組織參加滁州市首屆小學生足球5人制比賽提供義務支持。

八月份：

1.組織好各學科教材培訓工作;

2.學習新課標，研究新教材;

3.為組織參加滁州市中學生籃球賽、中學生手球比賽提供義務支持;

4.組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務培訓。

九月份：

1.對申報中學高職教師進行典型課例考核工作;

2.組織全市高二、高三年級學生參加省數學、物理知識競賽;

3.全面開展20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報工作;

4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學評比;

5.組織全市中小學、幼兒園開展推普周系列活動;

6.舉辦小學語文教學研討會;舉辦初中、小學英語學科“滿意課堂”教學研討會;

7.組織開展全市基于微課的高三地理復習課翻轉課堂教學評比活動;

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作及應用培訓;

9.安排2-3次教學視導。

十月份：

1.開展初中語文、數學、高中語文教學研討會;

2.組織教師參加全省高中歷史優(yōu)質課觀摩活動;

3.開展小學數學、初中地理“滿意課堂”教學評比;

4.組織我市學前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動;

5.對部分省、市級科研課題中學調研、指導;

6.開展小學語文“送教下鄉(xiāng)”活動;

7.組織14年初中語文優(yōu)質課評比部分獲獎教師磨課;

8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽;

9.安排2-3次教學視導。

十一月份：

1.舉辦全市高中語文青年教師教學基本功大賽;

2.開展初中物理、政治、歷史教學研討會;幼兒園教學研討會;

3.組織教師參加滁州市初中語文優(yōu)質課評選;省初中語文優(yōu)質課觀摩;

4.遴選高中信息技術教師參加滁州市優(yōu)質課評比;

5.對部分省、市級科研課題中期調研、指導;

6.遴選文藝節(jié)目參加滁州市中小學生文藝匯演;

7.舉辦全市高三美術特長生高考專業(yè)課模擬考試;

8.組織教師參加滁州市小學語文課堂教學大賽;

9.開展小學數學“滿意課堂”教學研討會;

11.對首批十一個名師工作室進行過程性檢查、考核;

12.安排2-3次教學視導。

十二月份：

1.做好全市中小學期末質量檢測相關工作;

2.做好20xx年省、市級課題開題工作;做好省、市級課題結題等準備工作;

3.舉辦小學數學“同課異構”活動;

4.舉辦全市高三音樂特長生高考專業(yè)課模擬考試;

5.做好20xx年全市校本教研考核工作;

6.總結20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作計劃。

織活力。

第四篇：教育局工作計劃

教育局工作計劃

**年，我們將繼續(xù)秉承“揚正氣、比奉獻、創(chuàng)一流”的工作主基調，大力踐行“愛家國、納百川、敢擔當、為人先”的新時期**精神，以時不我待、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和銳意創(chuàng)新、真抓實干的工作作風，自我加壓、負重奮進、調高標尺、鑄造品牌，全力做好六項工作，努力為打造全國教育強市、建設繁榮幸福新**做

出新的更大貢獻。

一、努力實現(xiàn)“三個轉變”

一是由標準化學校向精品型學校轉變。近年來，我市標準化學校建設成效突出，目前已有53所小學、14所初中達到標準化學校要求，標準化率分別達到85.5%和100%。今后，我們將在完成所有學校標準化建設的基礎上，努力推動學校的內涵式發(fā)展，不斷更新理念、深化改革、創(chuàng)新管理，努力打造一批特色彰顯、影響力強、知名度高、育人質量突出的品牌學校，真正讓教育成為**的亮麗名片。

二是由傳統(tǒng)教學向信息化教學轉變。為進一步激發(fā)學生的學習興趣，全面加強教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進教學模式轉型，計劃從明年起，以“100M、1000M寬帶接入、校園無線上網、‘班班多媒體’、教師人手一臺筆記本”為基本標準，為一中等10所學校配備信息化教學設備。同時加大教師培訓力度，樹立現(xiàn)代化教育觀念，提升應用現(xiàn)代信息技術的能力，積極投身信息化教學實驗研究，力爭用三到五年的時間普及信息化教學。

三是由封閉辦學向開放辦學轉變。目前，我們已將7所學校操場向社會開放，實現(xiàn)了學校體育場地、設施與社會共享，努力讓廣大市民“閑有所樂”。今后，我們將深入探索有效的開放式教學模式，一改封閉式教學“追求讓學生在有限時間內掌握更多知識”的落后教學模式，真正樹立“培養(yǎng)學生的自主學習與創(chuàng)新能力”的開放式教學的價值取向，不斷落實學生的主體地位，努力在開放教學形式、開放教學內容、開放教學評價、開放教學理念、開放教學課堂等方面狠下功夫，使教學交流更加多元、立體，從而促進學生充分、全面發(fā)展。

二、要著手建立“五大機制”

為進一步促進教育教學管理的科學化、規(guī)范化、高效化和精細化，我們將著手建立以下“五大機制”。

一是建立中小學校長論壇機制。通過組織定期、定點交流，建立“校長論壇”貼吧等形式，為校長們在治學經驗、管理經驗、教育思想、教育理念、學校管理、隊伍建設、案例分析等方面加強交流搭建廣闊平臺，促進互幫互助，實現(xiàn)共同提升。

二是建立示范基地培訓機制。計劃將冶金中學、燕郊中學兩所學校作為首批示范基地，定期開展教學校長和一線教師培訓，要求每所學校將本校研究的課題、疑惑的問題進行相互溝通，共同探討，并消化理解示范基地校辦學特點與經驗，達成資源共享。

三是建立干部、教師校際交流機制。首先確定結對學校名單，然后由優(yōu)質學校派出骨干、優(yōu)秀教師到薄弱學校支教，同時薄弱學校選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師到優(yōu)質學校掛職、學習鍛煉，不斷提高薄弱學校教師隊伍素質，進一步促進師資均衡。

四是建立業(yè)務股室包校督導機制。明確局機關業(yè)務股室教研員所包學校及包校職責，及時了解掌握、督促檢查各校課改工作開展情況，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推廣典型，同時對學校存在的一些傾向性、普遍性問題進行專題調研，提出工作對策和建議，大力創(chuàng)建品牌學校。

五是建立科學的激勵、考核、評價機制。將全市校長、教研員、干部教師全部列為考核對象，并結合各自工作性質，制定嚴格考核標準，采取述職、實地查閱、聽課問卷等形式具體實施。對考核優(yōu)秀的人員給予表彰獎勵，對考核結果為不合格的人員，予以黃牌警告，努力形成比、學、趕、幫的生動局面。

三、搭建名師成長的快速路

師資素質的優(yōu)劣直接決定教育質量的高低。為此，我們將繼續(xù)把加強教師隊伍建設、提高教師素質作為一項長期的中心工作，抓緊、抓實、抓出成效。

一是加快名師培訓培養(yǎng)步伐。繼續(xù)深入開展青年和特長學科教師離崗輪訓、暑期培訓、校本培訓等活動，促使教師不斷更新教育觀念，拓展知識結構，提升能力素質。在此基礎上，扎實推進“教育百人培養(yǎng)工程”，遴選第二批培養(yǎng)對象，并依托北京師范大學、中國教育學會、中國教師報的優(yōu)質教育資源，采取理論培訓、掛職鍛煉等培訓模式，走進名校、走出國門，著力打造一批教育家型校長和專家型教師，努力構建以優(yōu)秀校長、特級教師、學科帶頭人、教學能手為核心的教育人才群，并充分發(fā)揮他們的示范引領作用，通過“拜師”、“結對”、“幫扶”等辦法，促進名優(yōu)、骨干教師數量的大幅增長，全面提升教師隊伍的整體素質。

二是適當加大教師引進力度。我市每年退休、二線、大病教師人數近300人，每年新招聘教師人數在110人左右，遠不能滿足教育需求，教師整體數量出現(xiàn)負增長；教師隊伍結構不盡合理，老

齡化、缺編（主要是音、美和幼兒教師）現(xiàn)象嚴重。我們將積極爭取市政府支持，今后適當增加教師引進人數，在音、美和幼兒教師招聘上，適當放寬條件，考慮從師范類專科或本三畢業(yè)生中公開招錄，以補充專業(yè)師資的不足。

三是完善體制機制建設。繼續(xù)推進行進修獎勵機制。嚴格按照標準，發(fā)放教師進修獎勵資金，支持和鼓勵教師通過學習研修提高學歷

層次和專業(yè)素質，促進教師敬業(yè)愛崗。穩(wěn)步落實邊遠教師補助制度，在實行“公里補助制”的基礎上，進一步將獻身邊遠地區(qū)年限作為獎補標準，并在改造農村中小學時，按需建設教師周轉宿舍，進一步穩(wěn)定邊遠農村學校教師隊伍。

四、構建科學高效的課堂模式

繼續(xù)本著“課改提質量、課改促發(fā)展”的原則，創(chuàng)新教學方法，努力增強課堂教學的針對性、實效性和可操作性。全力打造更多的課改示范校和樣板校，創(chuàng)出特色，形成規(guī)模，力爭在學年末推出10所典型學校。繼續(xù)下大力抓好尖子生培養(yǎng)，嚴格圈定培養(yǎng)范圍，堅持“金字塔”式的培養(yǎng)結構，力爭培育一批沖出廊坊、領先河北、全國先進的優(yōu)秀拔尖學生，讓“尖子生”成為**教育品牌的重要支撐。

五、落實好各項利民惠民政策

計劃從明年開始，啟動**戶籍高中學生免費教育，并逐漸免除學前一年教育的保育費，爭取率先在全省實現(xiàn)13年免費教育。扎實推進“兩免一補”政策的落實，足額發(fā)放國家助學金，并積極爭取社會力量救助貧困生。在對待孤兒、殘疾兒童、外來人員子女方面，繼續(xù)落實各項惠民政策，切實維護他們受教育的權利。大力發(fā)展職業(yè)教育，堅持三個面向，進一步將“農村剩余勞動力、失地農民、下崗職工、退伍軍人”列入免費培訓范圍。加大對職教中心國家級示范校創(chuàng)建工作的支持力度，努力提升職業(yè)教育的辦學質量和水平。

六、營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境

在鞏固和擴大安全隱患排查、應急疏散演練、安全和心理健康教育、放心食堂建設等各項工作成果的基礎上，全面提升廣大師生安全意識和防范能力，提高學校安全工作水平。重點加強校車運營體系建設，積極借鑒發(fā)達國家以及經驗成熟地區(qū)的校車運行體制，結合我市實際，深入開展校車試點運營工作，科學制定運營方案，努力構建起以政府投入為主體，以民間運營為形式的校車運行體系，真正為學生的安全出行保駕護航。

第五篇：教育局工作計劃

xxxx年我市教育工作總的指導思想是：深入學習貫徹黨的十八大精神和市委十三屆全體會議、市人大十七屆二次會議、全市經濟工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府工作大局，按照市委市政府“三高一大”的工作總要求，扎實推進《xxxx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》確定的各項目標任務，以接軌省會城市群經濟圈為契機，以推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為重點，以隊伍建設為保障，瞄準全國、全省一流水平，加大教育投入，改善辦學條件，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量，促進全市教育事業(yè)科學發(fā)展、趕超跨越，努力建設大教育、強教育、新教育。

一、完善教育督導評估機制，促進教育優(yōu)先發(fā)展

1、抓住省政府督導的有利契機，扎實推進對縣級政府的教育督導。按照《xxxx市人民政府關于印發(fā)對縣級人民政府教育工作督導評估實施方案的通知》精神，重點針對各區(qū)在“領導職責、經費投入、辦學條件、隊伍建設、教育管理、教育發(fā)展水平”等6個方面的工作進行督導評估，并按省政府要求將督導評估結果列入對縣級人民政府及其主要負責人政績考核的重要內容。

2、啟動新一輪中小學辦學水平督導評估。深化我市承擔的國家級試點項目——構建科學的中小學辦學水平評價機制改革，以全面實施素質教育和全面提高教育質量為核心，從“完善現(xiàn)代學校制度、規(guī)范辦學和管理、教育教學質量”等8個方面，對中小學進行督導評估，構建具有xxxx特色的、有利于促進學校自主發(fā)展與行政監(jiān)督指導相統(tǒng)一的發(fā)展性督導評價模式和有效運行機制，全面提高中小學辦學水平和效益。建立素質教育推進激勵機制，組織開展素質教育先進學校評選。

3、加強督導責任區(qū)建設。迎接xxxx年省政府對縣級政府素質教育、義務教育均衡發(fā)展和辦學條件標準化建設的專項督導評估，力爭兩區(qū)督導成績進入全省第一方陣。加強專項督導，進一步抓好義務教育經費保障機制落實，教育費附加和地方教育附加的征收、撥付、管理、使用，縣域義務教育均衡發(fā)展，中小學教育教學裝備標準化建設和校園安全等教育熱點、難點問題的專項督導檢查。進一步加強教育督導科學研究，努力提高教育督導科研水平。

二、加大教育投入，改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展

4、科學合理規(guī)劃中小學布局。積極配合規(guī)劃部門，編制完成《城內中小學布局規(guī)劃》和《全市中小學布局規(guī)劃》，進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)中小學布局。嚴格規(guī)范農村偏遠地區(qū)中小學撤并，避免因學校過度調整造成學生入學困難。

5、加快幼兒園建設。抓好市實驗幼兒園附屬工程及內部配套，力爭年內投入使用。強力推進為民辦的涉及教育的實事，爭取資金政策支持，加大獎補力度，年內新建、改擴建公辦幼兒園30處，規(guī)劃建設面積4.7萬平方米，力爭全部達到省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標準。推進完成《xxxx市學前教育三年行動計劃》確定的目標任務。充分發(fā)揮中央建設獎補資金的引領、撬動作用，督促各區(qū)加大教育投入，完成閑置校舍改建項目和農村小學增設附屬幼兒園建設項目，全面改善學前教育辦園條件。

6、加快標準化學校建設。貫徹落實《xxxx市普通中小學辦學條件標準化建設計劃》，指導各區(qū)全面完成標準化學校建設任務。市級將新建一所省級規(guī)范化初中列入規(guī)劃，加強xxxx一中、十七中等學校硬件建設。各區(qū)嚴格按照省定標準，重點抓好新城高中、雪野中心小學等83處學校標準化建設任務，引領帶動其他學校進一步改善辦學條件，提升辦學水平，確保萊城、鋼城兩區(qū)xxxx年首批通過省級達標驗收。

7、加快規(guī)范化學校創(chuàng)建步伐。積極爭取市財政支持，建立規(guī)范化學校創(chuàng)建獎勵機制，力爭年內新創(chuàng)市級規(guī)范化學校15所，夯實省級規(guī)范化學校創(chuàng)建基礎，并對創(chuàng)建期滿5年的60所市級規(guī)范化學校復評驗收，進一步提升我市辦學水平。

8、建立健全校舍維修改造長效機制。進一步爭取整合省級以上獎補資金，積極爭取市級獎補資金，抓好市實驗學校、萊鋼高級中學、魯礦第一小學等學校建設項目，指導各區(qū)全面完成校舍安全工程開工項目收尾工作。加快“211”工程建設，完成50所學校29個取暖項目、42個改廁項目的改造，進一步改善農村學校辦學條件。

9、提升教育信息化水平。認真貫徹《山東省教育信息化推進計劃》，大力實施“三通工程”即寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，著力構建好教育管理公共服務平臺和教育資源公共服務平臺兩大平臺。積極開展數字化校園建設活動，100所學校首批完成數字化校園平臺建設任務。按照省定標準，抓好薄弱學校實驗儀器、音體美器材、圖書、微機等的配備及更新，努力實現(xiàn)實驗室建設和教學儀器配備標準化、管理規(guī)范化、隊伍專業(yè)化目標。

10、完善學生資助政策體系。認真貫徹落實中央、省各項學生資助政策，完善中職生國家助學金制度，擴大中職生免學費范圍，對公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市

涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生免除學費。加大對貧困兒童、留守兒童、輟學兒童的幫扶力度，促進教育公平。

三、完善教育結構，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展

11、加快發(fā)展學前教育。堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉，政府辦好示范園，推進山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園認定，加快鎮(zhèn)中心幼兒園獨立建制，抓好農村閑置校舍改建幼兒園和農村小學

增設附屬幼兒園，做好城市新建小區(qū)配套幼兒園的管理使用工作，逐步形成公辦和公辦性質為主的學前教育發(fā)展模式。城區(qū)學前三年毛入園率保持100%，農村學前三年毛入園率達到98%。加強對民辦幼兒園的分類管理，做好民辦普惠性幼兒園認定工作，積極扶持民辦幼兒園提供普惠性服務，促進民辦幼兒園質量提高和結構優(yōu)化。積極協(xié)調物價、財政部門，調整制定《xxxx市幼兒園收費標準》。落實《xxxx市幼兒園管理基本規(guī)范（試行）》、《xxxx市幼兒園組織活動一日組織規(guī)范》，防止和糾正“小學化”傾向。加強對幼兒教師的培訓，強化科學保教，提高幼兒教師的專業(yè)能力，全面提高保教質量。

12、高水平、高質量實施九年義務教育。建立健全義務教育均衡發(fā)展激勵機制，定期開展義務教育均衡發(fā)展狀況監(jiān)測評估。建立學生輟學、失學信息監(jiān)測、通報制度和責任追究制度，做好控輟保學工作，確保全市小學入學率、鞏固率均保持100%，初中入學率100%，鞏固率達99.8%以上。嚴格控制義務教育階段學校規(guī)模和班額，建立城鄉(xiāng)一體的義務教育發(fā)展機制。研究制定外來投資、務工人員子女參加我市高中招生考試具體辦法，保障外來投資、務工人員子女平等接受基礎教育的權利。建立16周歲以下留守兒童登記制度，完善農村留守兒童、學業(yè)不良兒童等特殊兒童少年群體關愛、服務體系，促其健康成長。抓住接軌省會城市群經濟圈的契機，爭取省教育廳支持，與濟南市探索建立教育資源共享機制，選擇部分初中、小學結成教育發(fā)展聯(lián)盟，通過研訓互動、邀請專家作報告等方式，定期開展合作交流，力爭義務教育辦學水平進入全省先進行列。

完善集中教育、隨班就讀、送教服務三位一體的特殊教育模式，構建覆蓋各學段的特殊教育體系，保護殘疾兒童少年受教育的權利，確保殘疾兒童入學率達到99.6%以上。

13、規(guī)范發(fā)展高中教育。鼓勵各高中學校積極開展豐富多彩的特色學校課程，加強學校特色建設。強化普通高中教育和高等教育、職業(yè)教育的有機銜接，著力推進普通高中優(yōu)質、特色、多樣化發(fā)展。深化高中招生改革，完善適應素質教育要求的分類考試、綜合評價、多元錄取制度，促進高中內涵發(fā)展。

14、大力發(fā)展職成教育。制定出臺《xxxx市人民政府關于加快建設適應經濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》，創(chuàng)新職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)機制，完善政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學體制，加大校企合作辦學力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強“雙師型”教師隊伍建設，著力構建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應用型本科教育協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。貫徹落實《中共xxxx市委、xxxx市人民政府關于加快xxxx職業(yè)技術學院省級特色名校建設的決定》，支持xxxx職業(yè)技術學院全面啟動省級特色名校建設，推進與齊魯師范學院“4+2”招生模式，使學院成為區(qū)域特色鮮明、在省會城市群經濟圈中起示范作用的高職院校。開展中等職業(yè)學校辦學水平合格評估，推進中等職業(yè)學校標準化、規(guī)范化建設。支持市技工學校加強課程建設，啟動國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設。萊城區(qū)完成職教中心調整任務，優(yōu)化區(qū)內職教資源，積極爭創(chuàng)省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。抓好農村勞動力轉移培訓和農民實用技術培訓。完善民辦學校管理運行機制，制定完善民辦學校督查評估體系，規(guī)范民辦教育發(fā)展。

15、積極發(fā)展高等教育。爭取省教育廳支持，積極與山東財經大學溝通洽談，推動引進大學項目盡快簽約落地。充分利用靠近濟南地理優(yōu)勢，依托我市鋼鐵產業(yè)特色，積極引進國內知名高校到我市辦學或設立分校，以滿足社會對高質量、多樣化教育的需求。

四、強化學校管理，深化教育教學改革，促進教育內涵發(fā)展

16、堅持“德育為首”，切實加強中小學德育工作。把立德樹人作為教育工作的根本任務，以義務教育階段思品課改革為切入點，加強校本課程與國家課程、地方課程的整合，落實《深入推進全市義務教育階段思想品德課程改革加強未成年人思想道德建設實施方案》，努力構建校本化的思品課程體系和多樣化的課程模式，發(fā)揮思品課的德育主渠道作用，逐步形成完善的大思品教育體系，力爭創(chuàng)出經驗在全省推廣。完善全員育人導師制、班教導會等德育制度，大力推進中小學、幼兒園家委會建設。建立完善“家校共育”機制，試點組建家庭教育講師團，有針對性地開展系列教育活動。豐富德育活動實踐載體，加強社會主義核心價值體系教育，把校外實踐活動納入課程管理，為學生提供滿足個性發(fā)展需求的課程資源，督促各區(qū)各學校全面完成農村少年宮建設任務，推動全市青少年示范性綜合實踐基地的規(guī)劃建設。

17、做好學校體衛(wèi)藝、國防、航空教育等工作，促進學生全面發(fā)展。督促指導各級各學校嚴格按照《國家學生體質健康標準》，落實測試報告書和定期健康體檢制度，促進學生積極參加體育鍛煉，提高體質健康水平。實施義務教育段學校體育藝術“2+1”項目，大力開展“陽光體育”運動，實施“陽光亮眼”計劃，確保中小學生每天一小時校園體育活動，繼續(xù)組織好六大聯(lián)賽、學校文化藝術節(jié)等活動。加強中小學衛(wèi)生室、心理咨詢室建設，抓好學生心理健康教育。繼續(xù)舉辦國防知識競賽和科技創(chuàng)新大賽，推進“航空體育進校園”活動常態(tài)化，積極與省航空產業(yè)協(xié)會聯(lián)系，力爭我市早日列為空軍飛行員試點培訓基地，培養(yǎng)廣大青少年的創(chuàng)新意識和動手能力。

18、提升學校管理水平。以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，深入開展“學校管理建設年”活動，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質教育要求和學校工作實際的學校管理體制和運行機制。貫徹落實《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》，建立責任共擔機制和問責制，加大對不規(guī)范辦學行為的查處力度，實施學生作息時間、課程安排和家庭作業(yè)網上公示制度，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

深入實施“3815”改革創(chuàng)新工程。完善城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體，加強對入選學校的管理與指導，通過“管理互通、研訓聯(lián)動、質量同進、文化共建、項目合作”，定期開展合作交流，培養(yǎng)一批在教育理念、管理模式、育人環(huán)境、教育教學、考試評價、隊伍建設、文化建設等方面改革創(chuàng)新、示范帶動的樣板學校，促進全市中小學優(yōu)質、均衡發(fā)展。

加大依法治校力度。加強校園文化建設，指導各中小學明確發(fā)展愿景，完善學校章程、制定發(fā)展規(guī)劃和推進計劃，建立科學規(guī)范、操作性強的制度體系。加強校長和學校中層干部管理，組織專題培訓和論壇交流，提升學校管理執(zhí)行力。加大教育政策法規(guī)宣傳力度，加強師生法制教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。組織開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建期滿5年的市級依法治校示范校進行復評。大力推進依法行政，不斷完善各種形式的政務公開、校務公開，推動形成依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度。

19、深入推進新教育實驗。在所有義務教育階段學校全面實施新教育的基礎上，加強典型引領和榜樣帶動，跟蹤指導已表彰的示范學校和榜樣教師，開展多種形式的成果展示和培養(yǎng)培訓，適時組織全市“十佳教室”、“讀書達人”、“書香家庭”等的評選，再打造一批示范學校和榜樣教師。全面總結各學校新教育實驗實施情況，對全市首批新教育實驗學校和實驗教師進行考核評估，適時面向全國新教育實驗區(qū)，舉辦我市新教育實驗開放周活動，形成具有xxxx特色的新教育推進樣板模式，提升xxxx素質教育實施水平。

20、深入推進基礎教育課程改革。加強基礎教育課程改革，推進國家課程標準的校本化。根據新修訂的義務教育國家課程標準，加強學校課程的研發(fā)管理，指導各中小學探索和開發(fā)體現(xiàn)學校辦學特色的學校課程，培植宣傳先進典型。切實加強中小學德育、體育、藝術課程和普通高中選修課程以及走班制教學的研究、指導與管理，不斷提升課程實施水平。

21、深入實施教學質量提升工程。完善“以生源為基礎，以入口看出口”的教學質量評價機制，創(chuàng)新課堂教學模式，完善學校內部課堂教學評價監(jiān)督機制，著力轉變教師的教學方式和學生的學習方式，深入推進理想課堂建設。成立市級學科教研中心組，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，努力打造各學科教研骨干團隊。實施深度教研，加強教學視導，完善視導——反饋——整改機制，深入推進城鄉(xiāng)學校教科研一體化，構建市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級聯(lián)動的教研機制，開展市級以上教學示范校“教學開放周”活動30余次，組織名師“送課下鄉(xiāng)”600節(jié)以上。實施城鄉(xiāng)課題聯(lián)動，加強省、市“十二五”規(guī)劃課題研究指導，提升廣大中小學教師的科研意識與科研能力。適時召開全市普通中小學教育教學工作會議，表彰一批教育教學工作先進單位和先進個人。

扎實推進“教學特色學校”創(chuàng)建活動。堅持“一校一品”，“一校多品”的辦學思路，大力推進特色校本課程建設，組織召開教學名師教學特色研討會，發(fā)揮“教學特色學校”的示范帶動作用，探索獨具特色的教育教學模式，打造符合xxxx實際的特色教育品牌。以學科競賽為依托，進一步加強特長生研究，完善特長生培養(yǎng)機制，讓更多的孩子考入更好的大學。

五、加強教師隊伍建設，促進教育可持續(xù)發(fā)展

22、加大教師補充力度。貫徹落實《xxxx市人民政府關于進一步加強教師補充工作的指導意見》，督促各區(qū)根據機構編制管理的有關規(guī)定和教師自然減員人數補充新教師，健全完善中小學教師“退補相當”機制，新增教師優(yōu)先補充到農村薄弱學校。著力加強幼兒教師補充工作，各區(qū)完成公辦幼兒園核編工作，按照用編計劃，逐年補充幼兒教師。

23、加強師德師風建設。開展“做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦人民滿意的教育”活動，大張旗鼓地對師德高尚的優(yōu)秀教師進行宣傳表彰，評選學生喜歡的老師、社會認可的校長、群眾滿意的學校，發(fā)揮好優(yōu)秀典型的示范引領作用。進一步完善教師職業(yè)道德相關制度規(guī)范，健全師德建設長效機制，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據，實行師德考核一票否決。嚴格落實《xxxx市中小學教師違規(guī)違紀暫行處理辦法》，以治理亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料和過大作業(yè)量為重點，加強教師從業(yè)行為監(jiān)管，深入開展全市萬名教師拒絕有償家教公開承諾活動，樹立人民教師良好形象。結合教師節(jié)慶祝活動，幫助困難教職工解決實際問題，評選表彰師德標兵和師德先進個人，營造尊師重教的良好社會氛圍。

24、加大教師培養(yǎng)培訓力度。積極推進“網絡教研助推教師成長”國家教改實驗項目，力爭實現(xiàn)網絡教研全覆蓋。繼續(xù)實施高素質教師隊伍建設工程，完善市、區(qū)、學校三級培訓網絡，創(chuàng)新培訓的形式、內容和方法，培養(yǎng)造就一支高素質的教師隊伍。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”，年內完成各學段校長、骨干教師省級、國家級培訓200人次，中小學教師全員培訓和“雙對接”培訓10000人次，各學科骨干教師培訓300人次。繼續(xù)實施“中小學名師名校長建設工程”，完成50名初中校長提高培訓，20名xxxx名師人選高級研訓，開展xxxx教育創(chuàng)新人物評選，認真組織“名師論壇”“教學能手說課”“班主任論壇”等活動，努力造就一批有思想、有理論、有實踐、有成效的名師、名校長隊伍。

25、深化教師考核評價制度改革。修改完善《全市中小學教師考核評價機制改革指標體系》，量化各類考評指標，召開全市中小學教師考核評價機制改革會議，在所有中小學校全面推開，激發(fā)教育內部活力。深化教師職稱評聘制度改革，落實全省深化中小學教師職稱改革工作會議精神，積極推行績效工資改革，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調動教師工作積極性。

六、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，服務全市經濟社會發(fā)展大局

26、深入開展作風建設年活動，打造為民務實清廉機關。開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，鞏固“省級文明單位”和學習型黨組織建設成果，強化宗旨意識，切實改進作風，加大調研力度，密切聯(lián)系群眾，精簡會議文件，厲行勤儉節(jié)約，嚴格控制和規(guī)范各類檢查達標評比表彰活動。進一步加強機關文化建設，營造和諧文明、健康積極的工作氛圍。

27、繼續(xù)抓好政風行風建設，樹立教育良好形象。完善行風建設工作體制機制，進一步規(guī)范教育收費和辦學行為，健全校務“民主決策、陽光決策、科學決策”制度。抓好學校行風民主評議，落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設責任制，抓好崗位廉政風險防控管理工作，確保各項惠民政策落到實處，全面完成全市教育系統(tǒng)反腐倡廉牽頭工作任務。落實各級教育干部“一崗雙責”，加強教育、管理和監(jiān)督。繼續(xù)抓好廉潔教育和廉潔文化進校園活動，開展廉潔文化示范校創(chuàng)建活動。積極參與“市長公開電話”“政風行風熱線”“政府在線”活動，不斷加大政務公開力度。進一步加強保密工作，嚴格落實各項保密工作制度和責任追究制度。完善信訪維穩(wěn)工作責任制，建立健全信訪維穩(wěn)工作規(guī)章制度，暢通群眾訴求渠道，提高群眾滿意度。

28、深入實施“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。加強安全機構建設和制度建設，強化人防、物防、技防，建立“平安和諧校園”復評隨訪制度，繼續(xù)推進校園安全督查責任區(qū)制度和隨機督查機制，落實校園安全“一票否決”。加強安全教育和安全演練，增強廣大師生的安全意識和安全素質。配合實施中小學“愛心廚房”工程，探索建立“政府主導、企業(yè)運營、部門監(jiān)管、規(guī)范運作”的校車運營模式。繼續(xù)開展學校周邊綜合治理專項整治和校園安全大檢查活動，做好各類安全隱患和矛盾糾紛的排查化解，確保校園安全穩(wěn)定。經常性開展反邪教警示教育，努力引導廣大師生崇尚科學，遠離邪教。

29、提升國家教育考試管理現(xiàn)代化水平。積極推進國家教育考試標準化考點建設，新建90個標準化考場，實現(xiàn)電子監(jiān)控全方位覆蓋，落實各項安全措施，保障考試公平。加強考風考紀建設，落實考點“一把手”負責制，堅持依法治考，從嚴治招，強化保密意識，規(guī)范考務管理，加強考試環(huán)境綜合治理，提高國家教育考試公信度，維護國家教育考試良好形象。

30、強化信息宣傳工作。圍繞“趕超跨越，爭創(chuàng)一流”的主題，充分運用報刊、電視、簡報、網絡等宣傳陣地，拓寬宣傳渠道，加強不同媒體的互動，形成宣傳聲勢，打造立體宣傳格局。重點宣傳我市教育工作取得的新突破、新進展、新成就，提高xxxx教育在全國、全省的知名度，營造教育發(fā)展良好輿論氛圍。

31、努力做好招商引資等工作。強化工作措施，發(fā)揮職能優(yōu)勢，廣泛邀請客商到xxxx實地考察，突出大項目、新項目招商，為所聯(lián)系的客戶提供優(yōu)質服務，確保超額完成市委市政府分配的招商引資任務。認真做好駐企聯(lián)鎮(zhèn)包村和“千名干部下基層”工作，助力全市經濟社會發(fā)展。繼續(xù)做好語言文字、行政服務中心教育窗口、計劃生育、勤工儉學、教育史志、后勤服務、雙擁共建、老干部、工會、婦女等各項工作，全面完成全年工作任務。