第一篇：教職工狀況調查報告1

里八田小學教育狀況調查報告

一、年齡狀況

全校在職教職工的平均年齡48歲，其中55歲以上的17人，50-55歲的14人，40-50歲的30人。40-30歲的12人。30歲以下的7人。全校教職工年齡偏大，相當一部分教職工呈現出生物年齡未老，而心理年齡早衰的現象，教職工年齡差距也較大。近幾年大中專院校畢業生分配到我校的新教師數屈指可數，2009年1人，2010年2人，2011年1人，有1人是后調入的。平均每年新增教師數不足1人，照此新教師增長速度，再過5年，教職工崗位將有很大缺口。

二、健康狀況

我校教職工的身體狀況令人堪憂。據完全統計，有嚴重疾病的4人，其中2名不能上班。有明顯疾病的教職工3人，其中患頸腰椎病的16人，患心血管病的8人，其它各種疾病患者5人?；疾≌叨喟l生在年齡較大的原民辦教師群體。工作的壓力，農活、子女的困擾，使他們疲憊不堪，積勞成疾。另一方面，農村教師條件艱苦，生活負擔重，舍不得自費定期查體。在這種狀況下，教職工不能提前發現病情，防患于未然。如何減少教職工的患病機率，應該引起各級教育工會組織的高度重視。

三、學歷狀況

在這次調研中，對我校教職工的學歷情況作了全面認真排查。結果顯示，80名在職教職工中，具有本科學歷的21人，大專44人,中專10人。在專任教師中,非教育類院校畢業的大、中專教師5人，大多數教師是通過函授、自學助考，甚至民師考師范后取得的學歷，教師學歷實在不敢恭維。

四、職稱狀況

據統計，目前全校在職教職工，除4名工人外，小高48人，小一8人，中二3人，中高4人，中一7人。取得高級職稱的4人。有近兩年新分配的專、本科畢業生尚有2人未取得職稱。教師職稱偏高，但對于近些年的教師職稱評定和以前相比難度差別太大，致使部分教師連續多年不能晉升職稱。值得關注的是不同職稱的教職工，在教師素養和業務能力等方面，并沒有明顯的區別。

五、教職工構成狀況

我校教職工的構成狀況主要分為如下三個方面：一是原民師轉正的，計45人；二是以工代干的，計5人；三是大中專院校畢業分配的，計27人；其中非教育類大中專院校畢業的3人。由于歷史形成的種種原因，教職工的教育專業狀況，存在較大“水分”。在這三大類構成情況中，原民師目前的精神面貌和業務能力呈現低迷狀態。

六、我校存在的幾個突出問題：

1、師資問題：年齡結構，偏大，知識老化，甚至文盲半文盲充斥教師崗位，年

輕專業教師極度缺乏，尤其英語、音美教師。

2、家長問題：難組織召開家長會，三分之二以上的孩子父母沒時間，爺爺奶奶

來開。即便是年輕的父母，教育程度低，觀念陳舊，難以較好地配合學校和學校形成有效的合力。

3、辦學條件：正在進行校舍改造，無大礙。

4、管理問題：教師內退及管理問題，應明確以學期為界點，考核機制，結果如

何使用十大問題。無奈，可有限用教師競聘辦法（校際間人員交流）。

5、教育社會環境：教育成最大弱勢，莫說重教尊師，一旦出分歧，動輒隨意羞

辱教師或以區教育局告狀威脅教師、學校。凡是家長投訴的問題，幾乎全成了學校教師的問題，而是事實上很大一部分是家長無理取鬧。

七、根據對我校教職工隊伍狀況的分析，提出以下建議：

1、見于我校教職工的工作狀況、工作條件，教職工的年齡偏大。58周歲內退年齡偏大，應該讓老教師及時退崗，不斷及時補充年輕教師。

2、關注教職工的身體健康與心理健康，定期組織教職工進行健康查體和心理健康教育，做到早發現，早治愈，建立快樂工作理念。組織教職工多開展一些健康的文體活動，豐富教職工的業余生活，營造輕松愉悅的工作環境。

3、專業學科師資缺乏的問題，建議進行嚴格地教師任職資格考試，裁減冗員；有計劃地培養和分配農村中小學急需的專業教師，分配教師一定要按需分配，及時分配，以彌補學科專業教師的不足；同時未雨綢繆，有前瞻性地防止教職工隊伍出現匱乏性斷層。再就是從實際出發，有針對性有計劃地加強對教職工的專業技術培訓。

4、對于某時段教師職稱難晉問題，希望相關部門對于晉升名額長遠計劃，晉升各項賦分更加合理。

5、對于教師職責“大雜燴”現象，建議大幅裁減會議、活動、迎檢等一切形式主義的東西，突出教書育人這個重點，使學校教育教學工作規范有序運行。

6、對于教師管理學生難，感覺重教尊師的風尚沒有真正樹立起來。為了兒童少年真正的健康成長，建議強化教師管理學生的職權，倡導對學生進行挫折教育，還教師懲戒學生的權力，建立起人格平等、教學合作、尊師愛生的和諧師生關系。

魏橋鎮里八田小學

2013年4月

第二篇：學校教職工思想狀況調查及對策1

可可托海鎮第一小學學校教職工思想狀況調查及對策

學校應站在對黨負責、對歷史負責、對人民負責、對社會主義教育事業負責的高度，積極探索解決教職工思想問題的有效途徑和方法，以學習為抓手，以活動為平臺，以制度作保證，以全方位關心教職工為突破口，引領教職工朝著辦人民滿意教育，構建和諧社會的方向發展。

一、新時期教職工思想狀況分析

一是從教師的工作環境來看，從學校到主管部門，從學生到家長直到政府、社會都希望教師成為“完人”、“全能”，如學生違規、違紀行為的、厭學的、出走的等等，都是教師的職責范圍，教師深感責任重大，甚至不堪承受。又由于新課改、新要求，教師精神壓力過大。如有些教師對學校開展的備課、講課、評課、公開課、教學比武等活動頻于應付，又害怕達不到學校要求，心理負擔重。

二是從教師的職業道德、人格特征來看，社會對教師的期待和教師的自身的要求之間還存在落差。尤其是在市場經濟條件下，有人國家觀念淡薄，集體意識淡化，追捧個人主義。具體說來就是教師的敬業精神、進取精神、奉獻精神不足，對學生的關心愛護不夠，體罰學生時有發生，教師職業道德存在危機。

三是從教師的專業發展來看，我們許多教師長期工作在教育教學第一線，平時忙于常規性的工作之中，缺乏重新系統學習提高新知識、新信息的機會，面對不斷出現的新的教育教學理論以及現代信息教學技術，往往束手無措。一部分中老年教師深感心有余而力不足，但又不愿克服困難，制訂繼續學習、終身學習的近期和長遠目標。因此，學校應全方位為教師的專業發展疏通渠道、創造條件、提供機會和支持。

二、制訂新時期教職工素質發展目標

學校黨組織為了幫助教職工理順思想疑惑，解決思想政治工作問題，根據新時期要求，制訂出教職工素質發展目標。

1、師德素質目標：①對待教育事業應該是忠于職守，依法執教，為人師表，積極進??；②對待學生應該是平等、公正、民主，熱愛學生，誨人不倦；③對待

其他教師和教師群體應該是相互信任和尊重，協同工作，共同發展；④對待家長和社會應該是主動溝通，真誠相待。

2、業務素質目標：①樹立終身學習的觀念，不斷吸納新的教育教學理論，每年讀一本好書；②積極主動參加各種繼續教育培訓，能勝任新時代新要求的教育教學任務；③45歲以下的中青年教師必須掌握現代信息技術，并運用于教學；④人人具備學科或多學科教學教改科研能力，每學期至少完成一篇能解決本學科教學實際問題的科研論文；⑤具備駕馭教材、駕馭學生及家長的能力，人人爭當教育教學能手；⑥積極參加各級部門舉辦各類的教科研活動，優質課比賽等，每學期每人要講一堂精品課。

3、身心素質目標：①堅持文明健康的生活方式，注重身體健康和自我鍛練；②積極參加各類身心健康知識學習和講座，學會自我調節，具備良好的心理素質；③積極參加各級各類文化體育活動，每天堅持半小時的體育活動；④注重勞逸結合，調適身心健康向上。

三、加強新時期教職工思想政治工作的新途徑

教師的思想政治工作問題不是靠某位領導或黨組織大講特講，或幾次大會，或幾回口號就解決得了的。而是貫徹于學校整個教育教學全過程之中，因此，學校應齊心協力積極開展以下幾個方面的工作。

第一，為教師專業化發展創建學習的平臺

新課程改革、素質教育和信息技術呼喚著教師走專業化發展道路，同時呼喚著教師培養出具有終身學習能力的學生，學校理所當然地就成了促進教師專業化發展的主渠道、主陣地。作為學校管理者應如何發揮學校這個主渠道，主陣地的作用呢？學校應重視學校各項活動，以活動促教師專業化發展，以活動促教師思想政治工作水平的提高。我認為學校主要要抓實以下幾個常規活動，而且要做到常抓常新。

1、抓好教師隊伍的政治理論學習，提高教師政治理論水平、政治思想素質、師德水平。每月在全校開展一次政治學習活動，間周召開一次理論學習小組學習研討會，中層以上干部必須在校理論中心學習小組會上講一次理論學習輔導

報告課，并定期在教職工大會上進行宣講。政治思想工作必須常抓不懈、常抓常新，效果才能顯著，違規違紀現象才會越來越少，講政治、講紀律、講正氣的干部和教師才能越來越多。

2、抓“講一聽十”活動。每位教師每學期必須在本教研組或全校講一次公開課，聽其他教師（含非本學科教師）的課達10節左右，同時參加所聽學科課的講評活動，聽課本、記錄本每學期由教務處抽查、評比。

3、抓實“青年教師論壇”活動，由黨支部書記掛帥，教研主任親自抓青年教師（35歲以下）的培養、教育、發展工作。全校青年教師每月集中一次研討，交流教育教學工作經驗或體會，每次研討確立交流主題，確定中心發言人，集體學習、研討，共同提高、協同發展。

4、在全校開展“結對子”（互幫互學）活動。該項活動采取多層次、多途徑、多形式的方法。黨員與非黨員“一幫一”結對活動，班主任“以老帶新”結對活動、信息技術“以新帶老”活動，教師幫助1-2名學困生結對活動（全校率先由黨員開展）等等。這種多層次的“結對子”活動，可從各種途徑，各種形式激發教師相互之間、教師與學生之間的平等對話，和諧發展，同時給他們提供相互交流的平臺，促進思想政治工作落實到具體的工作之中。

5、開展勞動“雙創”（教育創新、工作創優）活動。學校黨政工將這項工作寫進每年的工作計劃，根據每學期的工作重點、難點、熱點開展“讀書競賽”、“崗位技能比武”、“班主任工作論壇”等活動，進行評比表彰，通過開展一系列活動，可以使大家學習有榜樣、工作有奔頭，同時也使大家找到各自在學習、成長、發展（進步）過程中的不足，明確要努力的方向，為自己每一步（每一階段）的學習與發展找準新坐標。

第二，思想工作、生活互助到“小家”（即年級組），建立和諧的人際關系?！靶〖摇苯ㄔ谀昙壗M，以它特有的自我管理的組織形式、活動方式和豐富多彩的“家務”活動，為我們找到一條加強新時期教職工思想政治工作的有效途徑。

我們認為，思想政治工作（包括教師師德、工作態度等）是教職工群眾相互影響、相互啟發、相互感染的過程，也就是相互教育、共同提高的過程。如

果先進的部分主動起來就會帶動中間，影響和轉化落后，因此“建小家”充分體現了思想政治工作由教職工自我提高、自主完善的理念。同時，“小家”建設，使年級組形成了團結、和諧、充滿友愛之情的集體。因為，每個人都自覺地把尊重人、關心人、幫助人、團結人作為小家活動的宗旨。

第三，用足用活政策，建立學校內部管理激勵機制。

1、建立滿足教師的合理需求的激勵機制

激勵的目的是為了提高教師工作的積極性、主動性、創造性，創造性地實現基礎教育課程改革提出的要求和目標。而影響教師積極性、主動性、創造性的主要因素有：工作性質、領導行為、個人發展、人際關系、報酬福利和工作環境，而且這些因素對于不同學校不同教師所產生影響也不同。

2、建立滿足教師的個體需求差異的激勵機制

眾所周知，不同的情況、不同的工作、不同的人都會有不同的個體需求差異。例如在性別方面的差異——女性教師相對而言對報酬更為看重，而男性則更注重學校和自身的發展；在年齡方面的差異——一般20—30歲之間的教師自主意識比較強，對工作條件等各方面的要求比較高，而31—45歲之間的教師則因為家庭等原因比較安于現狀，相對而言比較穩定；在文化方面的差異——有較高學歷的人一般更注重自我價值的實現，既包括物質利益方面的，但他們更看重的是精神方面的滿足，例如工作環境、工作興趣、工作條件等，這是因為他們在基本需求能夠得到保障的基礎上而追求精神層次的滿足，而學歷相對較低的人則首要注重的是基本需求的滿足；在職務方面的差異——管理人員和一般教師之間的需求也不同。在我校政治思想工作的實踐中，我們主要通過推行工作激勵、參與激勵、榮譽激勵、提升激勵、尊重激勵、培訓和發展機會激勵來滿足教師的個體需求差異的激勵機制，滿足他們自我實現的需要。

可可托海鎮第一小學2009年2月28日

第三篇：義務教育階段教職工的思想狀況1

強化管理，狠抓落實 注重實效

綏陽縣溫泉中學：張澤昌

電話：******

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向。十七大報告明確提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展?！弊裾湛倳浀闹甘揪?，結合我校實際情況，現就對我校教育概貌談談自己的一些認識、看法和感受。

一、打造一座美觀、和諧、舒適的花園式學校

走進溫泉中學，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。校園布局合理，綠化環境優美。我?，F教職工57人，女教師12人，學生人數1187人，現有教學班16個，新建成的教學樓、宿舍樓、學生食堂氣勢宏偉，高瞻遠矚；圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室，應有盡有，并廣泛運用于教育教學之中；新建的羽毛球場3個，乒乓球臺5張，籃球場地4個，這些新建的娛樂場所造型優美，環境優雅，使整個學校就像在花園一般，大大改善了育人環境。如今我校正在申報市級綠色學校，迎接縣級、市級的檢查驗收。學校的裝備、設施、教學的資源得到了優化，為素質教育的實施開辟了前進的航道。隨著這一系列改造、擴建工程的進行，使我校的校園環境、面貌得到改善，同時也應對了學生數年年增多的突出矛盾。

二、優化班子結構，加強教師隊伍建設，教師職業道德教育進一步加

強。

學校領導的管理藝術和自身的形象是調動教師積極性的關鍵。自成立新的領導班子以來，校領導班子團結和諧，齊心協力，充滿活力，凝聚力強，戰斗力旺，能帶領廣大教職工扎實工作，與時俱進，真正做到：心往一處想，勁往一處使的思想。現任領導角色的轉變，一是工作態度，二是服務意識，由管理者變成示范者、引導者、服務者。由過去的高高在上，“我說你聽，我說你做”，轉變成是“我做你看，你做我幫”的思想角色轉變，真正起到：身先士卒，率先示范的以身作責的帶頭作用。正是這種潛移默化的效果，教職工是看在眼里，樂在心里，付諸行動?？梢哉f，近年來，我校教職工的思想有了巨大的轉變，認識有了新的高度。

三、實行民主管理，堅持校務公開，強化服務意識。

校務公開是新形勢下黨風廉政建設的新發展，也是教代會制度的完善、充實和發展。我校是在校行政領導下始終堅持以教代會為校務公開的基本載體和主要渠道，努力把好校務公開的原則性、目的性和主要內容，依法加強了源頭參與。把涉及到學校管理、福利待遇、廉政建設、晉級評優等內容的工作作為陽光工程，增加透明度。在推進校務公開的過程中，學校健全了組織，加強領導，各部門各司其職，各負其責，齊抓共管。我校實行了校長負責制、教師聘任制、崗位責任制和績效工資制，師德評價機制、教育教學評估機制和教職工考核制度。學校在制定各項規章制度、方案、重大決策，先由我校行政會上討論，再開職代會上醞釀、討論通過，然后在教職工會上討論，在校務公開欄上進行公示，無異議方可施行。在制度執行上，對事不對人，一視同仁，教職工毫無怨言，非常滿意，全面調動了教職工的積極性，增強了教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主管理和廉政建設。

四、改變觀念，加強管理，轉變職能，提高質量

教學質量是教育教學的生命線，我校有著一支堅強的、精湛的專業知識教師隊伍，憑著他們的敬業精神，耐心仔細的講解，嫻熟的實驗操作，使學生勤學上進。同時學校領導在強化校風，師風、學風的管理上，從上到下，形成共識，齊抓共管，以此來提高教育教學質量。特別是在教職工的管理上，用制度來約束人，以理服人，以情感人相結合。以前，教職工工作思想一個字概括“混”，而現在的工作思想感覺也是一個“累”，形成鮮明的對比，這充分說明教職工工作的積極性，主動性，責任心加強，工作態度認真，工作作風踏實，愛崗敬業。春種一顆粟，秋收萬粒子。正是在全校老師們的共同努力下，付出總是有收獲的，在這幾年里，我校先后在科教文競賽中榜上有名，有所突破：2010年我校胡雨露同學參加全國物理競賽榮獲三等獎。2010年胡雨露、吳恙等同學獲得縣科教文二等獎；2009年，林芽、陳友堂、劉定遷同學獲得縣科教文三等獎；在2011年中考，我校獲全縣的及格率、升學率、重點上線率，名列前茅。這些成績的取得，這在溫泉中學發展史上也是極為罕見，它同時也標志著溫泉中學在通往市級綠色示范學校的道路上又邁出了堅實的一步。這是全校教職工艱辛付出的回報，同時又提高了教職工工作的積極性，主動性、實效性。

五、認真分析后勤工作現狀，努力構建安全服務后勤

學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，名為后，實為先，是其他各項工作的基礎和前提條件。后勤人員積極主動為師生辦實事，為教育教學工作順利進行給予有力保障。我校自推行校務財務政務客觀、公開，后勤人員自覺履行職責、增強服務意識、提高服務質量，使廣大教職工民主參與，民主監督，民主管理，做好廣大教職工真正的主人，贏得教職工的信賴，同時是做好教職工思想政治工作的先決條件。因此，我覺得盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，是對我們學校一切工作的保障。

六、充分發揮工會職能作用 促進學校和諧發展

學校工會是開展工作和組織活動，調動、發揮和保護廣大教職工的積極性，把教職工群眾緊密團結在學校領導的周圍，為促進學校教育事業的改革和發展、完成教書育人這一根本任務而努力。它是學校各項工作的紐帶和橋梁，是構建社會和諧，維護學校穩定起到至關重要的作用。經常與教職工溝通，進行思想交流，和睦相處，主動了解他們想所需，做他們的知心人，貼心人和代言人，組織教職工召開座談會，職代會，將學校的發展規劃，改革方案以及關系到教職工切身利益的大事，切實維護好他們的合法權益，引導廣大教職工，引導教職工共謀改革的大局，能取得教職工的理解與支持，使工會能真正起到連接教職工的橋梁作用。

推進義務教育優質均衡發展責任重大。我們將在十七大精神指引下，認真牢記胡錦濤總書記對我們的四點希望，抓住機遇、大膽實踐，以求真務實的態度，切實推進我校教育的優質均衡發展，將進一步提高辦學水平和辦學效益，朝著爭創市級綠色學校的目標前進，我們深知教師的敬業就是學校的希望，社會的認可就是學校的成功。

第四篇：關于句容市花店狀況的調查報告1

關于句容市花店狀況的調查報告

根據十七周花卉實習安排的內容要求，我班同學分七組于周一對句容市各花店做了一個調查。調查時間2009年12月21日，調查方式為抽樣調查詢問法、觀察法，本次調查的樣本取數5家。各項調查結束后，本組將調查內容予以總結，其調查結果如下： 第一家花店位于北大街 店名：百合花店

該花店面朝大街，人流量一般，屬小型花店，面積大概6平方米，私人經營，員工1名（即老板）。經過我們的攀談以及老板的配合，我們了解到一些相關信息。該店房租6000-7000元/年。老板因家中有小孩的原因，營業時間較短8：00-16：30。店中的花卉品種大概10種，玫瑰、百合、菊花、康乃馨……。該店的消費者大多是一些單位以及花店周邊的老客戶和少數的過路人。該店鮮切花來自于句容本地的花卉批發市場,其最暢銷的花卉品種為：玫瑰3元/支,百合8/支。據該老板透露，花店的生意基本靠關系，夏季基本可以保住房租，冬季有收入，平均每月銷售額在1000元以上，該情況她還是較滿意的。第二家花店位于丹桂蘇果旁邊 店名：丹桂花市（分店）

該花店位于市中心位置，交通方便，附近是市人民醫院，人流量很大，面積大概15平方米，連鎖店形式。我們過去時其員工剛送花回來，也是較熱情的讓我們進去詳細詢問。

丹桂花市的規模在句容算是大花店了，營業時間：7：30-21：00。店中花卉品種大概30種，其主要的銷售是捧花，以玫瑰、百合、康乃馨等幾種常見花卉沒主的捧花非常暢銷。因為該店在醫院旁邊，所以該店的客戶除了供電局、市政府等大型的行政單位及各大銀行外，多數客戶都是為了看望病人而買花。丹桂的這家分店由兩個人經營，一人主管插花銷售，另一人主管資金。她們的鮮切花來自當地的花卉批發市場，其較暢銷的花卉品種是：玫瑰4元/支,百合新品15元/支,康乃馨2.5元/支。一束12支的康乃馨捧花30元，在該店我們還發現以小動物為主的捧花，有喜洋洋、叮當貓、美洋洋……據說這種非花卉為主題的捧花銷量也還是不錯的，售價一般在100元左右。此外，捧花的包裝也有分簡裝和精裝，簡裝免費包裝較普通，精裝要依據客戶的要求來進行包裝有收費，大體可分為30、50、80、100元的精裝，具體看客戶的需求。該店一直都在網上做宣傳，有網上訂單。當客戶要求送貨時，該店送貨的前提是150元起送，市內免費市外加車費。其房租12000元/年，銷售額很可觀。第三、四家花店位于市政府對面南北方向的路上 店名：啟緣花店

該店屬于家居店面，老板一家人就生活在店里做生意，沒有外請員工。店鋪面積大概在25平方米，做過比較簡單的裝潢，花卉種類大概20種，該店暢銷的花卉也是玫瑰、百合、康乃馨等。主要的消費者是中年人，消費的目的有很多，如：開業，結婚以及送人。其也有送貨上門的服務，城區內免費，出城加車費。該店鮮切花來自南京花卉批發市場，房租14000元/年。據我觀察，該店的鮮切花不新鮮，花卉莖干底部已經爛了，服務態度也不是很好，經營沒有規劃、沒有策略。店名：燦爛陽光花之屋 該花店于上一個花店的情況大致相同，但是其以新婚花車、捧花和花籃為主。因為現在的年輕人都愿意趕在節日時結婚與民同慶，所以該花店每逢節日時很忙，其客戶大多是老客或是熟人介紹。該店也屬私營花店，店中只有老板與員工兩人，其他沒有什么特色。第五家花店位于中醫院對面 店名：四季鮮花

該店也屬家居型花店，就老板娘一個人?；ǖ隊I業時間：7：30-20：00，花卉品種根據季節和客戶的需求變化，因為此花店離句容市的一個鮮切花批發市場不遠，所以可以隨時獲取新鮮的花卉。據我們觀察，該店現有的花卉品種確實很少，而且大多數花已經出現萎蔫的狀況。該花店現有花卉價格如下：

賺就10000元左右,而彩票可以賺20000元/年,打印復印幾千元每年。其房租7000-8000元/年,老板娘對這種狀況還算是很滿意的。

下面是花啦啦花店部分花卉的價目表： 單支花卉售價表 花卉進價表

桌花：普通88元，較小108元，較大158元

花籃：開業大吉50元，財源廣進68元，錦上添花98元，康泰納進108元

當客戶要求花店送花時，花店根據目的地所在地考慮是否收取相應的費用，市內免費，出市加車費?；ǖ陜然ɑ艿钠贩N多少也會根據季節、節日的變化而有所變化。當前臨近春節，各花店已經開始大批量的近夠鮮切花。一年中不同的節日也會有相應的主銷花卉，比如情人節的玫瑰百合，教師節的康乃馨，父親節母親節的百合康乃馨，春節主要是捧花及花籃，清明節的菊花。根據調查來看，不同經濟能力的消費者所消費的花卉檔次也有所不同，但中檔花卉的銷量較高低檔的好，高檔的大多數人消費不起，低檔的又不太愿意去消費。

當被問及我們學生如果想來你們花店打工有什么要求，如果我們擁有插花證是否可以打工時，多數老板的回答是：自己開的花店小本經營，家里人幫幫忙就可以了，插花證不能說明什么，重要的是技術，可以做出讓顧客滿意的東西就行了。

據了解，最近幾年花市沒有出現太多的新品種，只是少數的幾種。新品種有：①藍色妖姬，純天然的自然生長出來的售價可高達100多元/支，但市場上也會有很便宜的藍色妖姬，絕大多數是染色出來的。②七彩玫瑰，據說是日本研發的一個新品種，花瓣的顏色很豐富，目前句容花市上還未見過。③黃百合，調查過程中有幸在丹桂花市見過，價格大概在15元/支。

花店應該算典型的小本經營，有人認為開花店能賺大錢，見效快，無風險，殊不知花卉業是一個高投入，高風險的行業，盲目開花店會造成難以挽回的經濟損失。句容市的大多數花店目前都處于雛形階段，有待繼續發展與改進，加強服務意識。而花店的發展與人們的生活消費水平有著極大的關系，所以只有經濟發展，才能帶動第三產業（花卉業）的迅猛發展。同時，花卉業也需要注入大量的專業人才，給其帶來質的飛躍，滲入民眾的生活得以發展。

第五篇：大學生旅游消費狀況調查報告1

摘要

隨著我國旅游業迅速發展，大學生旅游正逐漸成為我國旅游消費的一個重要組成部分。但是大學生旅游消費現狀并不讓人樂觀，如何更好地發展大學生旅游市場和提高大學生旅游消費水平就顯得尤為重要。本報告通過調查大學生旅游意向和旅游消費狀況等方面的特點，進而從側面折射出大學生旅游的動機，在此基礎上，較全面客觀地分析了當前大學生旅游的優點和所存在的問題，繼而根據分析結果提出發展大學生旅游市場的建議。

關鍵字：大學生旅游消費 旅游市場 消費狀況

目錄

引言...........3

一、大學生的旅游意向.........3

（一）大學生旅游的態度與目的.....3

（二）影響大學生旅游的重要因素.........3

二、大學生旅游的地點與時間.........3

（一）大學生旅游地點的選擇.......3

（二）大學生旅游時間的選擇.......4

三、大學生旅游的消費狀況...........4

（一）旅游服務要素關注方面.......4

（二）旅游消費形式方面...........4

（三）旅游過程中花費方面........5

（四）旅游住宿價格方面...........5

四、大學生旅游的信息渠道............5

五、大學生旅游市場的發展及建議.....6

（一）大學生旅游市場的前景.......6

（二）大學生旅游存在的問題.......6

（三）大學生旅游市場發展的建議..........6

結論...........7

大學生旅游消費狀況調查報告

引言

隨著人們生活水平的逐步提高，使旅游越來越成為我們追求休閑生活中不可缺少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場一個重要而又獨立的組成部分。當今中國在校大學生人數在3000萬人左右，可見中國大學生旅游是一個巨大的、潛在的市場。大學生具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，同時在校大學生閑暇時間相對充足，具有較強的旅游意識和動機，這些因素促成了大學生旅游發展前景廣闊。但由于大學生收入有限，從而導致大學生旅游消費水平總體較低。

為了更好的了解大學生旅游消費的現狀和特點，此次調查采用問卷式調查方法，以本市在校大學生為調查對象，調查時間是2010年5月16日至5月22日，在為期一周的調查中，共發放600份調查問卷，收回592份有效問卷?，F將調查研究情況匯報如下：

此次參與調查的男女比例約為1:1，這樣減弱了由性別因素對調查結果的影響。

一、大學生的旅游意向

（一）大學生旅游的態度與目的此次參與調查的對象有52.8%的大學生持提倡旅游的態度，認為這是一種大學生增長見識的途徑，其中有37.1%的大學生認為旅游可有可無，也有10.1%的大學生并不看好大學生旅游，認為這樣會影響學習并增加經濟負擔。對于旅游的目的是欣賞景觀、增長見識的比例為60.3%，休閑散心比例為22.6%，另外找同學、熟人玩的比例為12.7%，而純粹娛樂性質上的游玩、觀光不大受大學生的歡迎。

（二）影響大學生旅游的重要因素

此次調查也顯示75％以上的大學生認為影響出游最重要的因素是金錢，20%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，而5%左右的大學生認為伙伴、宣傳地、朋友意見是影響他們出游的重要因素。由于資金和時間的限制，導致大家在大學期間旅游次數還是比較少的。以上調查結果顯示大部分人喜歡旅游是因為能欣賞景觀、增長見識，但同時金錢是影響著多數大學生外出旅游的主要因素。

二、大學生旅游的地點與時間

（一）大學生旅游地點的選擇

調查結果表明，大學生偏愛自然風景區，占了總人數的53.2%，表明大學生更愿意與大自然親近。其次，旅游目的地選擇民族風俗區的比例為20.4%；有相當一部分人選擇繁華城市區和海濱城市區，分別約占總人數的12.3%和11.1％；而紅色旅游革命區和高校校園不大受大學生的歡迎。這樣選擇，主要是多數大學生認為自然生態旅游具有很強的參與性，可以深入自然環境中，去用心感受。通過步行、騎車、騎馬、登山、劃船、戶外野營等活動親身實踐的去認識大自然，并且還能緩解繁忙緊張的學習生活給大家帶來的疲勞。

（二）大學生旅游時間的選擇

大學生選擇出游的時間也是很廣泛的。根據在時間選擇方面的調查，參與調查的大學生有61.1%選擇寒暑假出游，原因可能是寒暑假的假期長，有充足的時間，有利于長途旅行。而普通節假日由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，而不利于出游。也有23.9%的大學生選擇在校利用課余時間外出旅游，使得大學生活更加充實和多姿多彩，這種主要是針對短途旅游，對時間選擇比較隨意。由于大學生的特殊原因，愿意選擇在五

一、國慶或其他重要節日放假外出旅游的只有不到10%，這其中最主要的原因是黃金周外出旅游人員增多，使得在旅游高峰期價格的上漲，對于大學生來說，選擇這期間旅游是很不明智的選擇。

三、大學生旅游的消費狀況

（一）旅游服務要素關注方面

根據調查顯示，在大學生旅游服務要素方面，有31.5%的大學生關注旅游住宿問題；其次是26.3%的餐飲；18.5%的購物與13.7%娛樂；以及6.2%的交通與

3.8%其他因素?？梢姡髮W生旅游消費的要求體現了節約原則。在旅游途中，約76%大學生愿意投入到購物中的比重是10—20%，表明購物在大學生旅游中也占主要活動。

（二）旅游消費形式方面

根據調查顯示，在選擇旅游消費形式上，更多的大學生選擇自助游，占總人數的47.6％；其次是和朋友結伴出游的，占37.1％；而只有13.3％的大學生選擇跟旅游團。調查數據表明，大學生旅游還是很傾向于自己組織出游這一類，說明大學生自主獨立的意識在不斷增強。在選擇自助游一項中，高年級明顯多于低年級，這可能是高年級有更多的社會知識和經驗。大學生選擇自己組織出游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣；另一方面是在旅途中遇到困難可以共同解決，以促進雙方間的感情。

（三）旅游過程中花費方面

根據調查顯示，參觀游覽比例為31.3%、購物比例為16.6%、住宿比例為16.3%、餐飲比例為13.4%、交通比例為11.4%、娛樂比例為9.1%、其他比例為

1.7%。從中我們可以看出，參觀游覽成為大學生旅游花費中最高的部分。這是因為在所

有花費項目中，參觀游覽的費用相對比較固定，大學生選擇的余地較小，在有限的旅游費用之中，這筆費用就顯得格外高了，從這一點上也印證了大學生旅游消費水平較低。大學生的消費水平低還表現在對住宿、交通和購物品的選擇方面。而對旅游地的風味小吃上，感覺一般約占33%，喜歡約占46%。而特別喜歡僅約占13%。由此可見，當地的風味小吃沒有將其特色表現出來，就深入了解，許多大學生對在沒有品嘗時給予的期望值偏高，而真正品嘗之后，其期望值大打折扣，畢竟青年人對新鮮事物在感官上都會給予很高的評價，而一旦去體驗之后，沒有其想象的好時，將會大所失望，這也許是其感覺對其旅游地的風味小吃上感覺一般的比例占較高的原因。

（四）旅游住宿價格方面

在旅游住宿方面，選擇30元左右（人/每晚）的占53.6%；50-90元（人/每晚）的占30.2%；100元-150元（人/每晚）占11.6%?？梢?，大學生旅游消費的要求體現了節約原則，這可能表明當代大學生保持著儉樸節約的優良傳統，也有可能是大學生的旅游費用大部分還是處于家庭資助?？傮w來看，大學生的旅游消費水平較低，旅游范圍及方式也趨向保守。

四、大學生旅游的信息渠道

調查表明，親朋好友介紹的旅游景點可信度相當高，約占50.8%；其次是網絡搜索約占33.2%；報刊廣告約占11.3%；旅行社咨詢約占2.7%；其它約占2%?？煽闯鲇H朋好友親身游玩過的景點的好壞對周圍的同學產生很大的影響。這說明口碑宣傳是大學生獲得旅游信息的主要渠道；而樂于接受新事物的特點也決定了大學生會將互聯網作為獲取信息的另一渠道。而由于種種因素的影響，報刊廣告、旅行社對大學生并沒有起到較大到關鍵。因此收集旅游信息對于部分大學生來說只是較容易，同時在收集旅游信息是，出游費用是最關注的，其次是景點的吸引力，住宿條件、安全問題、交通便利也受到一定程度的關注。目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務自建的距離相差較大，由此可見提供的信息與實際景觀大相徑庭。根據調查，一半大學生表明學校極少組織大學生出去旅游，并且部分大學生極少參加學生組織的旅游活動?？梢妼W校對大學生的旅游沒有足夠的重視，大學生旅游具有很大的市場空間。

五、大學生旅游市場的發展及建議

（一）大學生旅游市場的前景

根據大學生旅游市場的現狀以及大學生特點，結合旅游電子商務的可重復消費的特性，將兩者結合，為旅游電子商務企業的現在和未來創造利潤。大學生群體對于旅游電子商務網站的貢獻，不僅是現實的，而且在未來還會產生更大的回報。

1.大學生是現實的目標客戶：目前大量的旅游產品，在大學生的消費能力之內，旅游電子商務相對于大學生的營銷，本身就能收到相當可觀的經濟效益。2.大學生將成為消費主體：大學生群體是社會中相對素質較高，對網絡知識較多，使用電子商務的障礙較少的群體，將會成為旅游電子商務的主力軍之一，并對周邊人群形成帶動。旅游電子商務網站在他們相對較為集中、營銷成本較低的時候開始，為未來打下良好的基礎。

3.大學生是將來旅游項目的經辦人：本單位的旅游事項，他們雖然沒有決策權，但都會成為經辦人，是否使用電子商務網站，使用哪一家的服務，選擇權在他們手中。大學生市場的開拓，對于旅游電子商務而言，意味著現在和未來，即學生對于旅游電子商務而言，不僅是馬上能夠創造利益，更是旅游電子商務未來的主力軍，因此做好學生市場，對于旅游電子商務的發展不可估量。

（二）大學生旅游存在的問題

1.消費水平偏低：大學生旅游消費構成共涉及三個方面即日平均消費構成、花費較高的項目選擇和住宿方式、交通方式和購物品選擇。大學生大都還沒有自己獨立的經濟收入，旅游的錢都是從自己的生活費或是辛苦打工的所得中省出來的，所以基本都是選擇最便宜最劃算的旅游路線和方案，同時在旅游中的購買力也較弱。

2.信息來源單一：大學生經濟上還沒有完全獨立，因此大學生旅游一定要考慮資金方面的問題。大學生大多只能從朋友推薦和互聯網獲取旅游信息。

3.安全問題：大學生作為一個集中的旅游群體，旅游決策易受同學朋友影響；再加上旅游信息不對稱等原因，大學生旅游常常沒有充分的前期準備；同時由于大學生的社會閱歷較少，年輕，好奇，冒險等個性使他們不泥于傳統的旅游景點，而是喜歡去一些富有刺激性探險性的景點，因而時有安全事故發生。

（三）大學生旅游市場發展的建議

1.開發重點旅游市場：在進行宣傳的時候應突出重點景點，大學生追求個性

化，或者探險或刺激的旅游活動。所以旅游企業在有安全保障的條件下?？砷_展漂流、攀巖、探秘等探險旅游活動。

2.合理定價：根據不同的時間和空間制定不同的價格，利用旅游淡季的優惠價格吸引大學生。充分利用旅游資源，降低旅游產品的直觀價格，使其從心理上先關注該旅游項目。大學生旅游市場集中，旅游企業要取的較大的經濟利潤，必須降低成本，實行薄利多銷策略，取的價格優勢，進行規模開發。

3.多渠道的促銷方式：與高校社團合作，深入學生內部開發旅游市場，既可提高知名度，又可節省人力、物力，達到節省成本的目的，取的良好的促銷效果。同時可以采取網絡促銷，大學生上網時間較多，在特定網站設立旅游的專欄項目，提供相關旅游信息給大學生瀏覽。還可以采用傳單、海報等宣傳方式，在食堂、球場等人群密集的區域進行促銷，以此取得不錯的宣傳效果。

結論

綜上所述，大學生旅游正處于一個低谷的潛力階段，具有很強的彈性空間。在當今的社會，旅游不僅僅能起到緩解身心疲勞的效果，更能讓大學生們在繁重的學習之后，多了一個與大自然接觸的方式，與外界交流的機會。我國大學生旅游市場的規模巨大，而且大學生的旅游動機非常明確即外出旅游能欣賞景觀、增長見識，使自己的業余生活更加豐富起來。但同時金錢是制約多數大學生外出旅游的主要因素。目前大學生旅游還存在諸多問題，如消費水平低、信息來源單一以及安全問題等，所以有更加符合大學生旅游方式的出現，以便更好地指導我們大學生活和娛樂。