第一篇：甘河第一小學2014年黨支部工作總結

甘河第一小學2014年黨支部工作總結

我校黨支部在旗委、甘河鎮黨委和鄂倫春旗教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞學校中心工作，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，進一步加強黨的組織建設，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。現將一年來工作總結如下：

一、學習貫徹“十八大”精神，不斷加強思想政治工作

（一）抓好領導班子建設。加強領導班子的政治理論學習，堅持中心組理論學習制度，深刻領會十八大精神，圍繞學校中心工作，加強理論學習和工作謀劃，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，將學校黨支部建設成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。

（二）抓好黨員隊伍建設。加強黨員隊伍思想建設，堅持“三會一課”制度，結合群眾路線教育實踐活動，組織開展政治理論學習，將學習黨章、“十八大”和“十八屆四中全會”精神以及總書記系列重要講話精神作為重要政治任務，牢固樹立黨員教師的革命理想信念和宗旨意識，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力。在教研活動中，教師黨員都爭做教學能手、學科帶頭人，并積極承擔高質量的公開課（示范課），成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。

（三）抓好全體教職工的政治學習。充分利用道德講堂、教職工政治學習、校園網等途徑，切實加強教職政治理論學習，組織開展師德專題講座，學習并解讀《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法律法

規以及“六條禁令”文件精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，大力弘揚社會主義核心價值觀，完善師德評價機制，進一步增強教職工的民主法制觀念和社會公德、職業道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象。

二、加強黨組織的自身建設，發揮戰斗堡壘作用

（一）開展黨的群眾路線教育實踐活動

根據黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，緊緊圍繞教學、服務大局，在黨員干部中開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動，我校在甘河鎮黨委第五督導組組長魏玉飛鎮長及其工作人員的指導下的，認真的完成了各項工作。

1、加強政治理論學習

突出學習教育這一主線，把學習教育貫穿教育實踐活動始終。學校從3月中旬開始有計劃、有步驟地組織理論學習，把群眾路線教育專著和總書記系列重要講話精神作為學習重點，制定學習計劃，匯編理論學習材料，開辟校園網群眾路線教育實踐活動專欄，切實把學習教育落到實處。學校黨支部還組織全體教職工觀看電影《焦裕祿》等多部影片，班子成員每人都做了專題講座。在學習教育基礎上，組織開展學習體會交流活動，增強教育實效性。全校黨員干部都按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫了多篇心得體會。

2、查擺“四風”問題，開展批評與自我批評

解決“四風”問題是群眾路線教育實踐活動的重點。群教活動啟動后，學校黨支部向黨員、群眾發放問卷調查，并召開了部分教職工座談會，廣

泛征求群眾意見和建議。全體黨員在前期學習教育、征求意見基礎上，以焦裕祿精神為鏡，對照“三嚴三實”要求，認真查擺“四風”突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，并撰寫自我剖析材料，明確整改的目標、措施和辦法。8月13日黨支部召開黨員專題組織生活會。學校班子成員帶頭作了對照檢查，然后全體黨員逐一作對照檢查，開展了坦誠的批評與自我批評。全體黨員開誠布公、相互把脈，紅了臉、出了汗，碰撞了思想、觸及了靈魂、凝聚了共識，進一步明確了努力方向和整改措施。學校黨政主要負責人的對照檢查材料還在群共享進行了公示。

3、抓好建章立制，落實問題整改

學校將征詢到的各類問題和建議按責任部門進行匯總，在此基礎上，我們組織專題研討，將問卷、訪談以及組織生活會上的各類問題進行分類梳理，確定學校領導班子整改問題10條，并形成問題清單，制定整改方案，明確責任部門、整改內容、時限和目標。學校本著即知即改，立行立改的原則，切實妥善解決各類突出問題，取信于民，真正把群眾的關切和期望作為服務的出發點和落腳點，提高服務質量和水平。

（二）認真做好發展黨員工作

以教育教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，鼓勵引導青年教師在教育教學中出類拔萃，積極引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。加強對入黨積極分子的經常性教育和重點培養。

三、加強作風建設，推進黨風廉政建設

（一）加強廉潔自律教育。堅決執行中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，厲行節約，制止浪費，倡導“精簡樸實、求真務實”的工作作風，學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真制定學校領導班子及其成員黨風廉政建設責任實施方案，構建懲防體系，強化廉政監督，突出廉潔教育，貫徹廉政準則，不斷深化“廉政文化進校園”活動，重視全體師生的廉潔自律教育，增強廉潔自律意識，努力做到干部廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔做人。

（二）健全廉政風險防控機制，完善責任追究工作機制、執行情況報告、述職述廉、督促檢查和考核等制度，確保黨風廉政建設各項任務落到實處，以良好的黨風政風促教風學風校風，積極營造廉潔從教的良好氛圍。

（三）貫徹民主集中制原則，繼續做好黨務公開工作。嚴格按照黨務公開的相關規定，做好學校黨務公開工作，發揚黨內民主。黨支部認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

四、加強學校精神文明建設，努力構建和諧校園。

（一）組織開展教師職業道德規范教育，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極開展文明學生、文明班級評選活動，組織全體教職工學習典型事跡，弘揚師德、師能標兵精神，帶動教師隊伍健康發展。

（二）加強未成年人思想道德建設，以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規范的養成教育、誠信教育、法制教育和安全教育，遵循青少年身心特點和成長規律，積極推動社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦。結合文明班級評比，開展文明學生評選工作，樹立一批好學生形象，營造學校良好的班風和學風氛圍，提高學校的社會美譽度。今年6月，我校接受了市級精神文明單位驗收，被評為市級精神文明單位。

五、加強對群團工作的領導

（一）在學校黨支部的領導下，依照《工會法》和工會章程，發揚工會組織密切聯系群眾的橋梁、紐帶作用，圍繞學校大局抓好教職工思想道德建設與精神文明建設。指導工會開展各類文體活動，例如教職工拔河比賽和排球比賽等。關心女工生活，豐富教職工文化生活，及時做好了教職工的送溫暖、送清涼和生病教職工的探望工作，營造溫馨和諧的大家庭氛圍。同時，充分發揮教代會的職能，積極推進教職工民主治校，切實維護教職工的合法權益，繼續開展好民主評議干部、校務公開工作。

（二）領導、支持少先隊開展工作，發揮其應有的作用。切實抓好少先隊組織的自身建設和活動建設，充分發揮少先隊員的先鋒模范作用。加強少先隊員教育，著力培養學生自我管理能力，加強班風建設，培養良好的學風和校風。通過開展誦讀比賽、歌唱比賽、征文比賽、以及讀書活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平臺，抒發師生了藝術創作的熱情，促進學生了全面發展。

一年來，學校較好的完成了上級部門交給的各項工作任務，但也存在著許多不足，在今后的工作中，我們將繼續推進學校的精細化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展，堅持以人為本，為辦讓人民滿意的教育事業而努力奮斗。

甘河第一小學黨支部 2014年12月

第二篇：甘河第一小學關于家庭教育工作三年規劃工作計劃

甘河第一小學關于家庭教育工作三年規劃工作計劃

為了深入貫徹落實教育中長期發展綱要及教育局關工委關于推動家庭教育現代化的指示精神，更好的慣徹和落實鄂旗教育局關于深化家庭教育改革三年規劃的實施意見，全面做好家庭教育，把家庭教育納入到學校的整體工作之中，進一步構建我校的教育格局，整合我校教育和家庭教育資源，形成育人合力，促進學校、家庭教育綜合改革，我校特制定工作計劃如下：

一、甘河第一小學家庭教育領導小組

組長：宋桂艷 劉錄林

周桂云

丑淑平畢秀紅 張麗華 王冠副組長：馮春芝組員：王艷玲

王海峰 宋佰英 謝 林董云鳳

二、甘河第一小學家庭教育指導中心組成人員

組長：宋桂艷劉錄林

副組長：馮春芝 周桂云

組員： 各班班主任

三、甘河林業一小家庭教育指導委員會

組長：宋桂艷 劉錄林

副組長：馮春芝

委員：王艷玲 周桂云 各班級班主任 宋佰英

四、各年級以教研組長為帶頭人，建立年級家庭教育指導委員會，各班級以班為任為組長，建立班級家庭教育委員會，并制定了出本年級

組及本班的委員會成員。

五、建立建全家庭教育隊伍，從2011年3月開始，組織有關人員學習并承擔家庭教育工作指導老師工作，采取邊學習，邊實施，邊總結，邊推廣的工作策略，認真組織并做好此項工作，走出去請進來的方法來推進學校的家庭教育工作的開展，積累經驗，召開專題講座部署總體工作，統一全校老師的思想認識，形成合力，積極穩妥的進行此項工作的開展。制定一套適合本校實際的工作計劃，建立建全組織機構，由指定人員做好此項工作，做好三年的工作計劃與總結工作。

第三篇：甘河中心幼兒園2011年工作總結

甘河中心幼兒園2011年工作總結

甘河中心幼兒園

2011年12月

甘河中心幼兒園2011年工作總結

按照鄂倫春自治旗教育局通知的要求，依據《內蒙古自治區農村牧區幼兒園綜合評估標準（試行）》，我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思?現將2011年工作總結如下。

今年，是我校由校轉園，承前啟后的一年。九月十三日，按照教育局的布局調整，甘河鎮小學落幕了，但開啟了“鎮小人”再創輝煌的新篇章，開啟了甘河中心幼兒園的新天地。

一、基本情況

甘河鎮小學位于甘河鎮臨海路，四合院內綠草如茵、樹木成行、環境幽雅，文化氛圍濃厚。設有附屬幼兒園一所，有教學班11個，幼兒班3個，在校兒童300余名。九月份，按照教育局學校布局調整的要求，將小學全部歸并到甘河第一小學，教師、校舍轉為甘河中心幼兒園。按照教育局進市甲級一類幼兒園的部署，我園按照“做強、做優”的思路，對原有教室進行了內部改造和裝飾，在幼教股的大力支持和我們的多方努力下，投資七萬多元，使園舍面貌煥然一新。

二、辦學總體思路和工作開展情況

一年來，我們堅持“以人為本，對兒童的終身發展負責”的教育思路，圍繞教育局2011年工作重點，全面實施精細化管理。深化課堂教學改革，全面提高了教育教學質量。九月份，我們確立辦園宗旨：以幼兒為本，培養幼兒“學會學習、學會生存、學會生活、學會發展”。一切為了孩子，全心為了孩子。辦成幼兒喜歡，家長滿意的陽光幼兒

園。確立了我們的園訓、育人目標、辦園理念。給出了我們的承諾，對孩子要：愛心、耐心、細心、關懷之心。對家長要：熱心、誠心、虛心、仁厚之心。對工作要：用心、專心、齊心、有責任心。

1、抓班子，愛崗敬業率先垂范

在班子管理上，采取立體管理模式，將班子成員分為三條線，抓教學的教導主任和各教研組長為教學管理線，抓德育的副校長、政教主任，工會主席為德育管理線；總務主任、會計、出納、后勤人員為后勤管理線。三條線各司其職，協同作戰，確保教育教學工作健康發展。

在班子成員的分工上，制定班子成員責任制，對領導班子成員進行了具體分工，健全、完善了組織機構，制定部門職責、學習制度、考勤公示制度，每周五例會、各環節部門先匯報一周工作，再提出下周工作安排，形成了職責分明、團結協作、率先垂范的領導團隊。這種整體工作宏觀管理，一周工作微觀管理的管理模式，促進了環節干部的成長。

2、抓根本，搞好隊伍建設

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓。制定了《學歷提高工作計劃》，鼓勵在職進修，深入開展愛與責任教育活動，每周開展政治學習，學習先進人物的風貌，宣傳身邊優秀教師的師風。努力培養一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和園本培訓，使新《綱要》的新

理念迅速轉變為每個教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，堅持不斷給她們輸入最新教育信息。一是走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路，八月選派6名青年教師去阿里河參加幼兒教育培訓，九月，選派青年教師王艷去海拉爾參加樂高游戲培訓。二是定資料，組織教師學習。三是加強園本培訓，教導處組織全園的教研活動，督導各教研組開展聽評課、基本功訓練活動，于11月25日舉行了教師簡筆畫競賽。認真學習貫徹《幼兒園一日生活常規要求》、《保育員一日保教工作常規評價表》、《幼兒教師日常保教工作評估指標體系》、《幼兒園安全檢查主要內容》等常規要求。提高了我園教職工隊伍的整體素質，為提高辦園水平奠定了基礎。

3、抓布局，完善活動設施

對原有教室進行了內部改造和裝飾，使幼兒園面貌煥然一新。為給幼兒提供一流的設施，旗幼教股大力支持我園完善活動設施，給我園配備了近五萬元的樂高游戲，我園選派經培訓的王艷老師任教。我園也投入近萬元添置了海洋球等多功能游戲設施，利用廢舊輪胎、楊木樁等物品開辟了室外活動區，開發了搶灘登陸、沙灘尋寶、走木樁等游戲，很受孩子們的喜愛。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，利用飲料瓶、紙盒等制做了望遠鏡、小凳子等十幾種百余件精美的玩具，得到市教育督導團的好評。投入近三萬元為每班配備彩電、VCD、純凈飲水機、裝飾了教室、走廊，布置了文化墻。4

園內設有大型玩具，室內有小型玩具、多功能活動室；11月澆了小型冰場，制作了樹掛、干支梅，完善了活動設施，美化了環境。廚房有冰箱、冰柜、消毒柜等衛生設施，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了安全、衛生、舒適的學習生活環境。

4、抓建設，改善園內環境

創設各種幼兒學習活動區域。園門口的文化墻是每天孩子家長的聚散之地，我們精心布置了那里的14塊櫥窗，展示了辦園理念、辦園宗旨、園長寄語、家長須知等內容，讓家長一進門就對我園有初步了解。科學設計、精心布置了孩子們每天進出的教室走廊，設計了“心愿屋”、“寶寶成長”、“古詩園地”等欄目。做到了讓每一面墻壁都育人。另外，每個班級都有自己的專欄，公示班級的月、周工作計劃，家園聯系情況。我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保教保育取信于家長、幼兒。

改善幼兒生活環境。進入寒冬后，在教室改建的園舍內生活學習的孩子們就餐、上廁所遇到了困難，我園就將午餐送到了前面的教室，就近為他們蓋了廁所。

5、抓制度，強化制度管理

幼兒園的規章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現幼兒園的管理目標，為提高管理質量，我園制訂了班主任職責、科任教師職責、5

保安人員職責、考勤制度等一系列規章制度，強化了制度管理，采取了遞進方式，穩中求變，變中求新，逐步對規章制度進行調整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續和不斷發展。真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質的明確要求，全面推行保教保育質量責任制，發揮制度特有的效應，實現要我干為我要干的轉變，學會自我調控，使人人意識到我與甘幼共生存共發展。

6、抓精細，創造精品管理

現代幼兒園管理是精細化管理時代，細節決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。如我園制定了“幼兒服藥提示表”，并將之上墻由家長填好藥名、注意事項，家長、班主任親自簽名。制定了幼兒園每日值周制度，嚴格按《值周細則》進行檢查，完善《崗位職責》，并實行園長帶班檢查制，通過獎勵、批評等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實做到職責清，分工明。實現精細化、精品管理。

7、抓常規，注重過程管理

我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以每周的業務學習，校本教研活動為途徑、手段、探究教學常規管理的科學依據，制定完善教學過程的常規要求及檢查評比辦法，教導主任有針對性深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環節劃出等級，做出記錄，歸入教師業 6

務檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況。九月、十月分別開展了“說課、授課、評課”一體化教學活動，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，將半日活動設計列入教研活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優質資源得到交流和分享。

8、抓意識，確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備設施的安全狀況，對桌椅、設施的棱角進行了包裹。第三，不斷完善持卡接送制度，充分發揮全體教職工嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒攜帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜，注意做好膳食搭配，保證食物的多樣性、豐富性。后勤主任、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在 7

幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕意外事故的發生。

9、抓資源，提高教育效益

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調動全體教職員工的積極性和創造性，使他們的才干服務于幼兒發展。完善了工會組織、教職工代表大會制度，確定了教職工代表大會主席團成員，每周五全體教職工例會，總結本周工作，布置下周工作，讓教職員工參與管理，大家暢所欲言，群策群力、共商大事。形成自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規范強化到人，每個人都是幼兒園的管理者、教育者和督促者，人人關心質量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一位教職員工，樹立他們的主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。工會經常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。

10、抓溝通，建立家園文化

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家訪、家園活動、家園聯系等工作；重視家園互動，成立家長委員會領導小組，于九月召開了家長會，聽取家長意見，滿足家長合理要求，8

積極利用家長資源，促進幼兒教育的發展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園慶“六·一”趣味運動會等重大活動，征求家長對我園保教保育工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。

三、取得的成績

一年來，我園在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，圓滿完成了向幼兒園的轉制，并取得了較好成績。

四、存在問題

綜上所述，在過去的一年中，我園的教育教學工作取得了顯著的效果，務實的園風、嚴謹的教風、規范的管理、良好的環境、深厚的文化氛圍，受到上級和社會各界的高度評價。今后的工作中，我園將繼續遵循“以幼兒為本，培養幼兒‘學會學習、學會生存、學會生活、學會發展’。一切為了孩子，全心為了孩子。辦成幼兒喜歡，家長滿意的陽光幼兒園”的宗旨，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。

第四篇：2013第一小學黨支部工作總結

第一小學支部工作總結

我校黨支部在團黨委的正確領導下，以科學發展觀重要思想作指導，認真貫徹黨的“十八大”會議精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動，以八法工作制為抓手，為孩子的終身發展奠基為目標，“圍繞深化課改，提高教育教學質量；創先爭優、提升管理服務水平”的教育中心工作，創新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的提升，為教師隊伍的團結穩定提供了有力的保障；充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在鞏固已有成果的基礎上，加強師德師風建設，提高教師道德水準。黨建工作取得了新的進展和成效。

具體工作總結如下： 自2011年3月至今，教育局為了落實教育均衡，促進教育公平發展。將我校與石河子二小組成石河子第二學區集團管理。實行學區集團化管理的第三年，學校的各項活動在黨支部的引領下，全體教職工兢兢業業地踏實工作，取得了長足可喜的進步。

獲得榮譽：今年，在全體教職工的努力下，我校被評為兵團巾幗文明崗、師市精神文明先進單位、師市文明交通示范單位、團先進黨支部、團場創先爭優先進單位、師市先進學校、師市紅旗大隊、團場先進學校、團模范職工之家、團第五屆文學藝術聯合會先進集體、團場巾幗建功示范崗、團場政治思想先進單位、人口與計劃生育先進單位、團場安全生產單位、團場老齡關心下一代先進單位等16項兵師團光榮稱號，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

一、狠抓班子建設凝聚人心

143團第一小學是2011年農八師唯一一所團場學校參加兵團集團化均衡管理，與市二小牽手成為第二學區的第三年。學校黨支部為了努力加強班子建設，制定了一整套行之有效的管理制度，從自身建設抓起，不斷強化表率形象。一是科學管理，爭創一流。黨支部研究制定了《領導值周制》、《教師課間值日制》、《晚自習領導帶班制》等制度，堅持每周五干部例會制，每周三教職工大會。黨支部書記主動與行政領導溝通，通過支委會，干部會等形式不斷加強協調，做到既 1

有分工，又有協作，步調一致，整體推進；二是發揚民主，強化作風。重大事項班子一律經集體討論，共同決策，充分發揚民主。明確領導班子分工，強化責任，做到嚴以律己，率先垂范。自實施績效工資以來，各校教師的績效工資，（企干老師的工資得到團黨委的高度重視，得到解決）都是教師們關注的焦點問題、敏感性問題，許多學校為此發生上訪事件。團第一小學充分發揚民主，采取召開職代會討論，并進行公示，至今未發生一例因績效工資上訪的事件。

在創先爭優活動中，結合本職崗位開展“亮身份、明職責、爭先鋒”活動，制定了“創先爭優黨員示范崗”措施，提出了“示范崗”活動的創建目標、標準和要求，統一制作了“黨員先鋒示范崗” 臺簽。全校黨員簽訂公開承諾書51份，共做出163條具體承諾事項并進行公示。加強黨性教育，今年，書記用PPT上黨課學習十八大精神和新黨章，上花園電視媒體。書記及3位老師，代表143團參加師市十八大新黨章知識競賽活動。綜治黑板報，獲得團三等獎；4月25日，組織參加師市人口和計劃生育的“計生知識和轉變職工群眾婚育觀念”漫畫作品大賽獲得優秀獎；6月26日，組織參加師市工會有獎征文比賽，廖麗萍老師獲得二等獎。7月24日，組織參加師市“書香伴我”讀書演講比賽活動，柳晶老師獲得優秀獎。組織參加烏蘭烏蘇鎮“促文明，創平安，弘廉政，軍兵地夢想秀公園中國夢”文藝節目大賽，獲得一等獎；組織參加團第五個民族團結教育月演講比賽，老師獲得三等獎1個，鼓勵獎1個；學生獲得三等獎2個，鼓勵獎1個；組織參加烏蘭烏蘇鎮卡拉OK大賽，魏艷霞老師獲得一等獎；繼續發揮黨員奉獻日活動，冬天在東環路破冰，充分調動了黨員創先爭優的積極性，發揮了“一名黨員一面旗”的示范作用。

二、強化隊伍建設發揮優勢

143團第一小學是一支有著高素質的戰斗集體，黨支部充分發揮黨員先鋒模范作用，為落實“均衡發展、內涵發展、持續發展”的戰略目標，緊緊抓住課堂教育的主渠道，不斷培養優秀人才。今年，送教師赴外省學習培訓14人次，開展崗位練兵、課堂優質課、觀摩課、錄像課、團講課大賽等活動。參加了國家、自治區、兵團、師市講課

大賽，其中23人獲得全國一、二、三等獎，9人獲得自治區級大賽，2人獲兵團級獎，12人獲師市級獎，獲獎人數占參賽人數的100%；31位教師參加“網絡國培”。學生參加各級競賽獲獎人數226人次；教師發表國家級論文8 篇，自治區級論文 3篇，撰寫了《教學反思集》、《故事集》、《論文集》。這些豐碩的成績，贏得了兵、師教育局領導的高度評價，推進了兵團教育均衡發展。

三、黨員愛心幫扶貼近群眾

為充分展現共產黨員立足崗位做貢獻的風采，黨支部組織黨員開展義務幫扶活動，號召共產黨員對本校教職工、學生或居住地職工群眾予以力所能及的幫扶。在“學困生、思困生”幫扶活動中，每年有近123名學生受到幫教，受幫教學生占全校學生總數的11%。這些學生的學習成績均有不同程度的提高，平均成績與上年相比，提高近10分，形成了“人人幫學困、學困有所進”的良好局面。

今年，在團黨委的大力支持下，組織了13家私企老板向我校捐資助學現金41萬元；愛心團隊王曉洲給我校捐資助學1800元；沙灣阿里木江.熱哈木都拉，維族人，捐助1000元現金和一臺洗衣機及三個電熱水壺。我校黨支部號召向四川雅安地震災區捐款4090元，愛心一元捐捐款235元，向本校貧困學生捐助衣物1026件。市二中給我校捐贈圖書1100冊，營造了友愛互助的良好社會風尚。群眾說:“這真是一個務實的好班子！”

四、打造先進文化爭創和諧

學校黨支部提出，要通過創建師市精神文明學校，達到人人講文明，個個有禮貌，互相關心，真誠團結的目的。為此，學校黨支部每年都組織開展豐富多彩的文明建設活動，元旦、春節、教師節、廣場文化周等節日，都編排有精彩的文藝節目，極大豐富了校園文化生活。泥塑藝術室、陶藝、剪紙、綠色植物種植園等日益豐滿，班級文化建設與自我教育、養成教育、個性發展相結合，充分展現師生的智慧與不同的班級風格。創造一個和諧的教育氛圍。

學校黨支部還圍繞“文明美德伴我成長”主題教育，開展“十大文明火炬手”評選，舉辦讀書節、感恩母校、科技文化節、安全教

育，“文明窗口班級”、“雷鋒示范班”評選、千人經典誦讀活動??一項項主題活動軍墾精神的種子在孩子心中扎根了，文明大氣的素養在孩子身上提升了，和諧奮進的校園氛圍形成了。校園管理初顯成效，使得教學樓課間安靜，學生上下樓井然有序，校園潔凈清爽。

石河子第二學區為143團第一小學命名成立了“王震將軍班”，到總理紀念碑合軍墾博物館舉行軍墾文化主題教育，成立學區軍墾少年實踐社團到對方學校體驗生活，受到石河子電視臺、兵團電視臺《新聞聯播》、石河子家園欄目、《文明網》《石河子報》《兵團日報》等多家媒體報道。

緊抓兵團黨委實施均衡教育發展的大戰略機遇，143團第一小學黨支部將在師團黨委的正確領導下，認真貫徹落實黨的教育理論，把握正確的辦學方向，以服務為宗旨，以發展為導向，以誠信為本，以特色求發展，繼續在教育改革的風浪中拼搏成長。

第一小學黨支部

第五篇：第一小學2014年黨支部工作總結

第一小學2014黨支部工作總結

今年學校黨支部圍繞深入落實市局開學工作會議精神，結合教育中心黨委下發的目標責任書，以創建現代化學校為目標，以師德建設為基礎，以現代學校制度和特色學校建設為突破口，加速提升教師隊伍整體素質，較好地完成了本工作任務。

一、抓好教職工隊伍理論學習，增強隊伍凝聚力。

創建學習型組織是提高教職工素質的重要途徑。一年來學校黨支部重點工作是抓黨員隊伍和教職工隊伍的理論學習和讀書活動，強化教職工的學習意識。重點學習了社會主義核心價值觀體系，學習新疆精神，學習習近平主席關于“中國夢”的論述。學習自治區“六五”普法確立的主要學習任務，突出學習宣傳《憲法》、《自治區法制宣傳教育條例》、《自治區民族團結教育條列》、《未成年人保護法》等與我們密切相關的法律法規，積極推進依法治校工作。

黨支部組織開展學習十八大報告和黨章活動，通過通讀報告、寫學習筆記、討論交流、學習輔導等形式準確理解和領會十八大精神，《學習黨的十八大報告知識競賽試題》100題的學習答題，組織黨員和入黨積極分子《學習黨的十八大黨章知識競賽試題》100題答題競賽。

根據教育黨委的安排，黨支部還組織教師學習了習近平主席在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神，開展了反分裂反滲透形勢政策教育，組織教師學習自治區主要媒體連續刊登的《團結穩定是新疆各族人民的根本利益所在》、《是誰遮蔽了維吾爾族姐妹的美麗》、《極端宗教思想是危害社會的一顆毒瘤》等各民族專家學者撰寫的文章。這些文章的作者在關鍵時刻敢于發聲亮劍表明態度，用親眼所見、親身經歷的事實揭露境內外“三股勢力”分裂祖國的險惡用心，在統一思想、凝聚共識方面，發揮了很好的教育引導作用。

二、加強和鞏固精神文明創建工作。以公民道德建設月為抓手，黨支部帶動工會、共青團、少先隊，開展精神文明建設活動及學雷鋒主題實踐活動。開展社會主義核心價值體系教育，文明禮儀教育、民族團結為主題，開展做一個有道德的人、身邊道德模范等活動。以道德講堂為載體，弘揚中華民族傳統美德。把黨組織活動同工會、團組織等組織活動相結合，開展健康向上的文體活動，教職工勞動競賽及豐富師生校園文化生活，關注教師身心健康，增強團隊凝聚力。

三、加強黨建基礎工作。

1、繼續抓好黨支部常規工作，規范黨員組織生活。認真落實“三會一課”制度，通過支委會、黨員大會、黨小組會、黨課等工作，對黨員進行黨員意識、理想信念、黨性宗旨、黨風黨紀教育。以創建“五個好”黨組織和爭做“五帶頭”黨員，黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員承諾、一帶一結對子、黨員志愿者、廉政作品征集等扎實推進爭創活動。充分發揮黨員教師在教書育人事業中的先鋒模范作用，發揮黨組織的戰斗堡壘作用，以黨風帶動師風，提升校風。

2、黨員先鋒模范作用突顯。一年來全體黨員在各自的崗位上扎實工作默默奉獻勇挑重擔，特別是在學校工作碰到急難險重的工作時，共產黨員總是沖在前面，個人利益服從組織利益，聽從召喚好無怨言。

3、按照教育局黨委的安排，認真開展了2014民主評議黨員工作，按照學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、黨員評優等五個步驟有條不紊地扎實進行。一是組織全體黨員學習了中心黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神，學習總書記在黨的群眾路線實踐活動會議上的講話精神，二是按照支部要求提前撰寫黨員個人書面總結，結合自身的思想、學習、工作、紀律、作風等方面的實際查找差距，開展自我批評，制定下一步的努力方向。三是征求意見民主評議，結合黨的群眾路線實踐活動和學校職代會的召開，學校黨支部和行政領導提前發出了征求教職工意見的通知，經討論各組老師認真的向學校領導班子提出了自己中肯的意見和建議共30余條，經過黨支部和教代會的研究討論，由工會主席對提出的意見和建議進行了整改和答復。四是召開了班子民主生活會，重點是班子主要領導開展批評和自我批評。領導班子民主生活會是在真誠、融洽、團結的氣氛中進行的，大家暢所欲言，認真開展批評和自我批評。校長和書記以身作則分別做重點發言，從理論學習、關心教職工、管理力度、領導班子分工、貫徹教育方針、黨性修養等方面談了自身存在的不足，參加會議的其他領導和老師們也暢所欲言，結合學校工作給領導們提出了一些合理化的建議和意見。

四、本各項活動匯總：

1、為進一步加強學校常規管理工作，3月份，學校分別在六個年級召開了班主任工作座談會。會上，針對班級學生的常規管理以及學生養成教育這一話題，每位班主任把自己的管理經驗拿出來與大家分享，收到了很好的交流、借鑒、融合的效果，讓大家受益良多。

2、本，第一小學道德講堂圍繞“無私奉獻愛學生，敬業愛崗創佳績”這一主題，對三中及幼兒園、教育中心機關、本校進行教育活動。還分別在五個年級進行了“做一名有公德的好少年”為主題的的學生道德講堂活動

3、第一小學開展了“我們的節日——清明”主題教育。活動以網上祭英烈、清明小報展評、觀看革命烈士影片和主題班會為內容。活動的開展，使同學們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，充分激發了學生愛國主義情懷和民族自豪感，營造文明和諧的社會環境。

4、上半年學校進行了三場“讓教育成就學生的幸福與快樂”德育經驗交流大會；下半年進行了三場“做一生最棒的老師”德育經驗交流會。

5、學校進行了“依法打擊非法宗教活動，切實維護社會和諧穩定”講座、組織教師學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，組織全校教師進行民族團結理論知識學習等系列活動。

6、根據獨山子教育局的統一部署，學校于8月27日—8月31日進行了為期一周的集中教育學習。

7、上半年黨支部組織黨員觀看了愛國主義教育影片《長征》。通過觀看影片，黨員們對國家的革命歷史有了進一步的了解，對中國共產黨的建立和長征的艱辛也有了更加深刻的認識。并進行了黨員民主生活會。

8、下半年，在學校博學樓一樓會議室進行了民漢教師結對子活動。老師們認真閱讀了民漢結對子責任書，明確了各自的責任和義務，并鄭重地簽下了自己的名字。

9、年底，組織學校職工代表和教師代表對學校副科級以上領導干部進行了評議。

10、我校11月期間開展了以《世界再大我不怕，學好雙語走天下》為主題的雙語教學系列活動。

一年的工作就要結束了，放眼新的一年，面對教育發展的新形勢，面對區委區政府對教育發展的新要求，面對人民群眾對教育的新期待，面對廣大教職員工對學校的新期盼，我們黨支部將以思想政治覺悟高、行政管理水平優、專業引領能力強為標準，以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略，振奮精神，使一小校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，一小也一定會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現在大家面前！