第一篇：2012--2013學年第一期學校工作計劃

2012--2013學年度第一學期學校工作計劃

為全面貫徹國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》有關規定，更好完成上級布置的任務，進一步搞好學校各項工作，根據學校的實際，特制定2012-2013年度第一學期工作計劃。

一、指導思想

以十七屆六中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入實施教育規劃綱要，以促進規范管理為重點，以“正風氣，抓落實，求突破”為落腳點，以“提供學生終身受益的優質教育，鑄造教師成就自我的精神家園”為宗旨，以開展“高效課堂”建設和推進“養成教育”為契機，以完善學校內部管理機制為手段，堅持科研興校和特色立校的辦學思路，堅持“人本科學、精細規范”的管理模式，充分調動各方面的積極因素，進一步提高辦學水平，提高全體教職工的思想覺悟和業務素質，形成學校、教師、學生、社會共贏的辦學格局，努力辦人民滿意的教育。

二、奮斗目標

（一）總體目標：

建設一支愛崗敬業，求真務實，治學嚴謹的教師隊伍；培養人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理的學生集體；教師樂教，學生樂學，師生幸福指數不斷提升，進一步繁榮和諧進取的校園文化。

（二）德育工作：

1、努力實現校園安全零事故。

2、學生在校內、校外及家中，遇見老師（長輩、鄰居、同學等）能堅持主動禮貌問好；

3、學生無亂扔垃圾現象，校園干凈整潔；

4、學生會注重個人衛生，頭發、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔符

合學生基本要求；

5、進一步規范校服的統一穿戴要求，注重學生的整體精神風貌。

6、統一規范學生上下課的禮貌用語；

（三）教學科研工作：

學生期中、期末和抽考成績繼續保持前三名的水平，單科成績排名要有所突破。

三、工作思路

（一）積極整章建制，確保學校平穩過渡

本學期校安工程接近尾聲，一些功能教室將投入使用，要建立健全各功能室的使用管理制度。調整完善各項管理制度和工作方案，確保各項工作有制度，各項責任有擔當。

（二）著力隊伍建設，確保教師專業成長

今年，我校又迎來一批新的教師，要讓他們盡快的適應新的工作和環境，同時加強教師專業培訓，著力課堂教學研究，著眼教師專業成長，這項工作非常重要。

學校將繼續著力思想引領和意識導向，統一思想，提高認識； 加強三風建設（干部作風、政風行風、師德師風），規范辦學行為和教育教學行為；

定期外派教師學習和聘請名師來校講座，不斷更新教學觀念和育人理念；教務處要精心策劃和安排教學競賽和比武，提供學習提升載體。教研組認真組織教學說授評活動，互相促進和提高

（三）加強德育工作。

加強學生養成教育，繼續開展“輕聲慢步”活動。在日常生活和學習過程中，通過反復地、長期地培養和訓練，讓同學們養成良好的行為習慣。以教育為先導，以行為訓練為基礎，以規章制度為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細節，逐步積累和提高，最終

實現習慣的內化和養成。強化責任教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調衛生教育、著力愛校教育等。突出重點（環境衛生、集體跑操、升旗儀式、愛校教育），狠下功夫，形成亮點。

（四）推進高效課堂，確保教學質量品牌

一是完善制度，強力推進，強化教師高效課堂建設意識。二是積極探索和改革，構建全新課堂教學模式。三是開展青藍工程，啟動師帶徒活動，加強中青年教師培養培訓，開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，引領學科教學健康發展。

（五）堅持特色發展，打造特色名校

新的學期，學校將致力學校特色方向發展，發揮特色教育的中介作用，營造良好的育人環境，為學生個性特長的發展創設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞和諧發展，全面提高教育質量。根據我校實際情況，確定發展規劃，定出發展目標制訂實施方案。

（六）加強引領導向，打造和諧精神家園

注重思想引領、意識導向；堅持校務公開，強化主人翁精神；加強工會工作，強化民主管理和監督作用；以活動為載體，強化教師健康快樂意識。堅持“人本科學、精細規范”管理；加強養成教育，保證良好三風（班風、學風、校風）；提升學生綜合素質和能力。精心籌劃組建家長委員會，加強家校聯系，積極主動交流溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，營造和諧家校關系。

四、具體措施

（一）全面貫徹黨的教育方針，進一步規范辦學行為

按政策科學制定兩表：課程表、作息時間表；狠抓音、體、美、信息等非考試科目的課堂教學，充分發揮其育人功能，全面提升學生素質；在期中和期末由教務處組織對學生進行五項素質抽查測試，測

試成績與質量獎勵掛鉤。

（二）精細規范，進一步嚴謹常規管理

從嚴治校是學校管理基本方略。學校嚴格要求教師，教師要嚴格要求學生，全校上下形成嚴格、嚴謹的工作作風和團結、活潑的和諧氛圍。

（三）研訓結合，進一步優化師資隊伍

① 加強教師的師德師風建設，逐步形成一機二小的精神文化。② 常規教學研討促理念更新，業務提升。

③ 參加上級教育行政部門組織的學習活動，力促學校部分骨干教師外出學習。

④校內培訓提高教師技能。

⑤開展校內的教學開放周。

⑥舉行一次提高課堂教學效率經驗交流會。

⑦舉行學校青年教師素養大賽，推選優秀教師參加青山區的賽課活動。

（四）突出教育重點，進一步促進全面工作

① 抓實養成教育，繼續開展“輕聲慢步”活動。

a、認真、精細地組織和落實好學生入學教育，特別是文明禮儀、行為規范和紀律教育，認真上好開學第一課；

b、堅持不懈抓好養成教育（行為規范）、安全教育、法制教育、理想前途教育等；

c、堅持不懈地抓好班風建設，完善和創新班級量化考核工作；

d、加強和完善跑操訓練工作，力求達到規范和熟練，逐步完善體育大課間活動；

e、完善和加強家校聯系工作，及時調查作好考核反饋工作；； f、完善和創新“升旗儀式”工作；

g、完善和創新領導和教師值周工作。

h、完善、細化每周主題班會活動，舉行班主任設經驗交流會。I、通過各種節日，及時開展德育實踐活動。

②建設高效課堂，促教學質量更高。加強研究探討，力促課堂高效，強力推進組內的課堂教學模式。

a、以備課組為單位建立教學研究組，積極參加上級行政部門組織的教研活動；

b、以如何提高課堂教學質量為中心課題，切實抓好高效課堂建設； c、以教學活動為載體開展教研活動，組織教師間互學互助活動； d、教學質量分析，聯系實際檢測教研成果；

e、領導要經常深入到課堂與老師研究課堂教學的質量和效率，主任聽課一月不少于10節以上，教師不少于8節。

（五）加強制度建設，進一步加強全局管理

① 充分發揮民主監督的作用，完善教工代表大會制度。

② 成立家長委員會和家長學校，從家長委員會的成立、換屆、工作職責、權利與義務、會議安排與主題等方面形成完整的制度體系并落實各項工作。充分利用“校信通”信息平臺，加強學校、班主任與家長的交流和溝通。

（六）打造學校特色，進一步提升辦學品位

根據教育局的要求和學校的辦學思路，逐步打造學校的特色。使學校特色逐步轉變成特色學校。

1、體育傳統項目

① 加入經費的投入，提高學校各訓練隊的訓練條件。

② 制定科學合理的訓練計劃，在有限的訓練時間里，提高訓練質量。③ 提高各運動隊教練員的待遇，制定切實可行的獎勵方法。為其創造外出培訓學習的機會，提高教練員自身的業務水平。

④ 開展豐富多彩的群眾性體育活動，提高學生對體育活動的興趣，加強學生的身體素質，為各運動隊儲備人才。

⑤ 加強與班主任和家長的溝通與交流，以獲得更多的支持。

2、經典誦讀

① 合理安排課程設置，提高課堂的效率。

② 根據不同年級選擇合適的教材，形成一個完整的體系。

③ 繼續開展好經典誦讀的展演活動。

（八）緊抓宣傳推介，進一步發揮品牌效應

① 加強宣傳和推介。教師要利用好青山教育黨建網，進行學習交流，鼓勵廣大教師多發帖、多留言。加強與媒體的溝通與交流，對學校的各項活動要及時報送信息。

② 及時收集和整理校園信息，定期出版校刊；努力開發各種校本教材。

新的學期，新建設的教學樓，迎來了一大批新的老師和學生，全新的一機二小正以嶄新的姿態重新起航。我們一定會鼓足干勁，戮力同心，開創一機二小的新局面。

一機二小2012、9

第二篇：10—11第一期學校工作計劃

東溝小學2010—2011學年第一學期

學校工作計劃

一、指導思想和工作思路

本學期，學校工作要全面貫徹黨的“十七大”四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習、實踐科學發展觀為導向，用科學發展觀的思想和方法統領學校管理和教育教學工作，把發展作為學校工作的第一要務，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，拓展學校發展新思路，進一步解放思想，加強學校內部各項常規管理和教學過程管理，努力規范辦學行為，繼續深化教學改革，加大素質教育和校本教研實施力度，扎實有效地做好學校各項工作，努力提高教育質量，努力提升綜合辦學水平，辦人民滿意的教育。

二、責任分工

本期學校成立教導組和后勤組，洪保成擔任教導組組長，謝玉生、耿相麗和張建華為組員，具體負責教學、德育及安全工作；陳玉梅擔任后勤組組長，樊金學和劉琴為組員，具體負責財務財產管理和學生寢室管理。

三、具體工作計劃

（一）、德育工作

1、師德師風建設

本學年學校要狠抓師德建設，進一步加強教師的行為規范教育，努力提升教師愛崗敬業、愛校愛生的師德風范，依法執教、文

明施教，教書育人，為人師表。按照上級規范辦學行為的要求來規范我校教師的教育教學行為，杜絕亂收費、體罰或變相體罰學生等事件的發生，加強對有損教師形象、敗壞師德師風的的行為的查處，教育我校教師嚴格遵守工作紀律。繼續堅持教師政治學習活動制度。始終以《中小學教師日常行為規范》要求和“東溝小學規范教師行為是不準”來規范和管理我校教師隊伍，提高我校教師的師德素質。

2、學生德育教育

（1）、升旗

繼續抓好每周一升旗儀式工作，把升旗儀式作為對學生進行德育教育的一個重要陣地，使學生在鮮艷的國旗下和隆重的儀式中得到熏陶，受到教育。盡最大努力使升國旗儀式規范化。

（2）、養成教育

本期我校要在上期“爭創文明班級、爭做文明學生和爭做綜合素質標兵”的基礎上，繼續深入細致地抓好學生的養成教育，按照十七大四中全會《教育規劃綱要》提出“素質教育的目標就是要培養面向全體學生，這是第一。第二，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,”的培養目標，培養他們從小事做起、從自己做起、從現在做起，養成良好的文明習慣、學習習慣和生活習慣，提高他們的綜合素質。

（3）、班隊活動

活動是學生喜聞樂見、極易接受的一種德育教育形式。因

此，本期我們要充分節假日等引導組織各種班隊活動，力爭使德育教育工作開展的有聲有色。

（二）、教學工作

1、教學理念

教學理念直接影響教學效果，更新教育教學理念迫在眉睫。本期我們要下大力氣組織教師學習、參觀、研討，改革更新理念，實施素質教育，提高育人效益。

2、常規教學

本期我們要嚴格按照《洛陽市中小學常規教學管理手冊》和《付店鎮中小學課堂教學管理制度》的相關要求組織常規教學，重點抓好備課、上課、學生信息反饋和因材施教分類輔導等幾個重要環節。教師的教案和學生的作業每月要檢查或抽查一次。常規教學的執行情況本期要征求學生一兩次意見。

3、教學研究

本期校本教研繼續以“如何使學生寫好字”為課題，以“學好漢字、寫好漢字、用好漢字”為宗旨，努力使我校校本教研工作有新突破，用“寫好字”帶動教學質量上新臺階，帶動學校得到新發展。

4、教學活動

如何提高學生的學習興趣，使學生始終保持旺盛的求知欲，很大程度上取決于教學活動的開展。本學期我們學校要組織教學活動二至三次，各班要組織班級教學活動一至兩次。活動要

有具體計劃，要有專人負責，要講求實效。

（三）、學校管理

1、教師管理

本期教師管理的重點是整頓工作紀律、規范教學行為和工作績效考核，我們要結合績效工資考核方案進一步修訂完善《教師管理百分考核制度》，使我校教師考核、管理工作更加制度化、規范化。

2、班級管理

本期班級管理繼續實行班主任負責制。期初各班主任制定本班本期工作計劃，并在教師會上進行述職討論，學校將對班級計劃執行情況進行不定期檢查。各班要把學生的規范教育、養成教育和安全教育作為本期班級管理工作的重點抓緊抓好。倡導各班根據班級實際和年齡特點組織開展各種班級課外活動，并進行及時總結、鼓勵和表彰。

3、財務管理

我們本期要加大財務管理力度，堅持收支兩條線，堅決杜絕亂收費現象，制定和完善切實可行的財務管理制度，堅持單筆500元以上開支公開討論登記制度，緊縮開支、合理開支。在上期財產建卡登記、在冊、建賬的基礎上進一步要規范財務管理工作，做到帳物清楚，愛護學校財產，妥善保管，及時維修，物盡其用，嚴格執行誰損失誰賠償的制度。加強對電教實施及圖書、儀器管理，物盡其用。

4、安全管理

本期我校安全工作的重點是門衛管理、上下學及夜晚等重點時段管理。

1、建立健全門衛、夜間巡查等安全保衛制度，進一步明確值周教師、班主任教師和其他教師的職責，要求24小時大門上鎖，校園有流動值班教師，外來人員登記和陌生人、不正常人嚴禁進入校內等。

2、調動學校、家庭、社會等各方力量，切實加強校園周邊綜合治理和校園法制教育工作，利用集會、班會等多種多樣形式對學生開展學生自我保護、生命安全教育，本期計劃開展至少兩次防火、防地震和防雷電等逃生安全演練活動。

3、加強秋冬季防病防治工作，特別要加強甲A流感和手足口病等預防工作，重視生活衛生，確保學生身心健康。

4、做好校舍等安全防范工作，定期對校舍、學校的一切設施進行安全檢查，及時消除隱患。

5、建立校園安全責任制，完善新進學生安全責任書的簽發工作，確保校園安全。

6、充分利用監控設施，確保設施完好、暢通。

7、加大事故直接責任人的追究力度。

東溝小學

2010年8月28日

2010—2011學年第一學期

學校工作計劃

東溝小學

2010年8月28日

第三篇：學校簡報第一期

安全工作簡報

第一期

主辦單位：宋河酒廠職工子弟學校 2009年3月31日

宋河學校2009年“安全教育日”活動方案

2009年3月31日（星期二）是我國第14個“全國中小學生安全教育日”。根據上級開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神，為開展好我校學生“安全教育日”活動，結合自身實際，以“迎人文奧運、建和諧校園”為主題開展系列活動，特制訂本方案。

一、活動目的：

以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全自救、互救和急救能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。

二、活動主題：今年全國中小學生“安全教育日”活動的主題是“迎人文奧運、建和諧校園”。各班要圍繞這個主題，根據當前自身安全隱患的情況，確定宣傳教育重點，有針對性地開展活動。各班要組織學生認真學習剛頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，集中開展防溺水、預防雷電等安全宣傳教育，切實提高家長、學生的安全意識和自救、互救、急救能力。

三、活動形式和內容：開展“十一個一”活動。

1、3月31日星期一，學校利用升旗儀式進行一次安全主題教育。

2、各班利用班會課開展一次安全教育主題活動，記好活動過程，寫好活動小結。

3、出一期安全宣傳專欄，安全知識要有針對性。

4、利用校園廣播，由播音室宣讀幾篇“學生安全知識”。

5、學校要懸掛一副大標語，營造“安全宣傳教育日”活動氛圍。

6、學校開展安全教育日主題簡報展覽。

7、學校要對全校進行一次安全大檢查，找出安全隱患，對可能存在的問題認真進行排查，發現隱患及時整改。

8、學校六年（1）班舉行“迎人文奧運、建和諧校園”主題中隊會。

9、學校組織一場安全教育知識講座。

10、學校組織一場安全教育知識競賽。

11、學校組織一場安全教育圖片展。

五、活動要求：

1、要高度重視“安全教育日”活動。各班要充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。要結合上級的有關要求，把“安全教育日”活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“十一個一”活動，務求實效。各班要從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“十一個一”活動取得實效。

3、做好活動總結。活動結束后，各班要做好活動總結，并堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致地開展各項活動，為學生營造一個安全健康的育人環境。

第四篇：99-2000學年第一期學校計劃

佛山市冼可澄紀念學校工作計劃

1999——2000學第一學期

1999年8月26日

指導思想：

以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》為指針，認真學習第三次全教會的精神。把全教會的精神作為我校實施教育的動力，以推動我校教育教學改革與發展。

主要工作和要求

一、德育工作

江澤民總書記在第三次全教會上作重要講話時強調：思想政治素質是最 重要素質。進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義思想教育是素質教育的靈魂。這是對素質教育內涵理解上的重大突破。

學校作為社會文明的象征，人類進步的搖籃，應該尊重學生的發展特點 和教育規律，成為學生自主發展的“天堂”和道德進步、文明生長的源泉。在世紀之交誕生的我校，德育工作要適應新世紀，必須豐富德育工作內容，做好愛國主義教育，革命傳統教育，時事政治教育，遵紀守法教育，社會公德教育，行為規范教育，艱苦奮斗教育，理想前途，生存和競爭能力教育、健康心理教育等十個方面的工作。素質教育已成為實施科技興國的重大決策，它令我們思考著：

學生到底需要什么樣的學校生活，我們能給學生提供什么樣的教育，這是素質教育要求我們必須回答的問題。為此，我們要著力做好如下工作：

（一）把德育工作融匯于學校的一切工作之中。“欲成才，先成人”把會做人這一思想道德要求擺在育人目標的第一位。要求從三個層次去實施教育、感化。第一層次是對學生進行遵守校規校紀，社會公德的教育，主要通過行為規范等養成教育，來規范學生的言行舉止，要求“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”；第二層次是自我約束方面的教育，讓學生知道“我”應該做什么，怎么做，不要做什么。并通過學校開展的校風評比等各項活動來督促。第三層是深入淺出地進行世界觀、人生觀、價值觀的培養，主要通過開展一些學生喜聞樂見的活動，對學生進行潛移默化的教育，讓教育走進學生內心。

1、組織宣講校園文化的內容：每一條標語，每一句口號，每一幅畫，每一期版報都要變為一種形象的、具體的、生動的教育內容。

2、以少先隊為陣地開展人人爭“紅花”，爭創文明班的“文明禮貌、遵 紀守法、清潔衛生、良好容貌、關注安全、講普通話”的幾項評比活動，健全紅領巾值日崗制度，搞好小廣播。開展“讀書活動”，并延伸至每一個家庭。

3、結合建國五十周年慶典和迎澳門回歸等大事，對學生進行愛國主義 教育，舉行美術朗誦比賽。

4、組織好每月一主題的教育月活動： 九月：“愛我學校，愛老師”——熟記校名，懂校規校紀，尊重老師的 辛勞。

十月：“愛祖國，識母親——五旗一徽教育。

十一月：佛山：我可愛的家鄉——了解佛山改革開放的成就。十二月：載歌載舞迎新年——第二屆藝術節。

一月：迎接新世紀，立志做“四有”新人——評選“校園之星”。二月：勤學苦練，迎期考。

5、對新生（一年級學生，插班生）進行校風、校紀、學風教育。

6、一年級組建少先隊組織，發展吸收新隊員。（10月13日和2000年 元旦前各吸收一批新隊員）

7、加強心理健康教育，關注心靈。尊重學生人格，讀點兒童心理學，多點了解兒童先天秉賦和生活經驗存在明顯的差異性，這是不以人的意志轉移的。因此，教師要了解兒童特有的情感世界，懂得他們失敗痛苦和成功的喜悅，尊重兒童的個性、愛護他們的熱情，不說傷害兒童人格的忌語，多充滿情感，關懷的教育，平等對待每一個學生，不分親疏富貧，力求“有教無類”，使每個學生都能抬起頭來走路。杜絕歧視學生，體罰或變相本罰、心罰學生的現象，對學生出現心理障或不良苗頭，要及時地深入細致地、耐心地進行疏導、教育，防患于未然。力求不因心理問題出現不應出現的事故。

8、強化法制、交通安全，防事故的教育，調動共建單位和法制副校長 的積極性，開展生動活潑的活動。開學初舉行共建文明單位掛牌儀式。

（二）加大對家長有關素質教育的宣傳力度，召開家長會，探討新世紀 家庭教育的問題，積極引導家庭教育。選擇二個班進行試點，嘗試設立“三大本子”（《家長之友》、《學生校內外生活冊》、《進步篇》），交流家庭教育的經驗。具體做法：①剪報搜集一些名人教子的名言，家教經驗或名人經歷的材料，匯集成一本《家長之友》（可發動有條件的家長也幫助收集），每天輪流由學生帶回家，請家長閱讀。②建立《學生校內外生活冊》，它是一本密切聯系學生實際的一個情況交流冊。老師每天把一個學生在品德或學習、生活等方面的具體表現寫在本子上，請這個學生帶給家長閱讀，并請家長定出子女在家的表現和自己教育的措施，老師先從表現好的進步快的學生寫起，全班每個學生都輪到。③建立《進步篇》，它將記錄學生裝進步成長的情況，讓學生帶回給家長看，家長也寫出該子在家里的進步過程。④建立學校開放日（每周28日，若當天是休息日，則往后一天）主要是接受家長對教師，學校的建議或換家校之間的意見。⑤充分發揮家長委員會全體成員的作用，通過他們的工作溝通學校與家長，家長與老師，形式合力，齊抓共管。

（三）積極組織師生參與市教委、學區布置安排的一切教育實踐活動。二．教師工作

新世紀的呼喚挑戰，為我們提供了一個極好的發展機遇，“國家興衰，系 于教育，教育大計，教師為本。”培養能適應21世紀我國現代化建成設的人才苗子的責任，將歷史地、責無旁貸地落在我們的肩上。實踐使我們認識到，建設一支德才兼備，又紅又專，愛崗敬業，愛生勤教的教師隊伍，是制約和影響學校實施素質教育的關鍵。是全面推進素質教育的永恒主題，根據需要做好如下工作：

（一）加強教師政治思想教育，聯系當前全國開展批判“法輪功”的邪 說歪理這場政治斗爭，認真學習中央國務院的有關文件精神，執行中組部，人事廳，團中央等有關通知精神，黨員，公務員，共青團員一律不準參與法輪功練習。堅定共產主義，社會主義信念，自覺注重世界觀、人生觀、的改造，黨支部、團支部、工會組織要充分發揮各自職能作用，把教師的思想統一到黨中央的決策上。

1、組織學習上級有關文件，提高認識，點燃信念明燈。

2、聯系教委通報的中考泄密事件，吸取教訓，樹立公仆意識，增強社 會責任感，唯護教師的崇高形象。

3、組織教師參與教委，學區開展的慶建國五十周年大典和迎澳門回歸 的活動，增強愛國心。

4、學習教師節期間，全國省、市表彰的教書育人優秀教師先進事跡，明確努力方向。

（二）認清形勢，明確目標，加強教師隊伍建設，切實提高教師素質。

1、認真學習《中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決 定》和第三次全教會精神，學習江總書記，朱總理在全教會上的重要講話，傳達好市教委中小學校長暑期學習班的精神。

2、制訂《教師隊伍建設實施方案》、《教師素質教育理論與實踐》專題 培訓計劃。（詳細內容見該《方案》、《計劃》）。

（三）繼續加強班隊伍建設和管理。按教委的要求，做好考核、聘任、培訓、獎勵工作，組織實施學校印發的《教師工作指南》小冊子要求的具體內容。切實開展班會課，心理健康教育的觀摩研究活動，進一步提高我校班主任工作水平，舉行一次班主任工作研討座談會。強化家訪工作，克服實際，困難力爭全學年能普80%的家庭。

（四）樹立“校興我榮，校衰我恥；人人為校爭榮譽、添光彩”的意識。全校教師要確立一種精深的教育理念，高遠的精神境界，有理性的思索，追求充實，力求活得有滋味一點。新建校的事業是拓荒者的事業，是大有希望的事業，每位老師都有一個上對黨和人民，下對千百個家長交待的問題，為此，我們的一言一行，一舉一動都要經得起社會和歷史的評價，讓我們的老師都感到：在冼可澄紀念學校的日子，是自己生命中最值得驕傲，也最值得回憶的一段時光。在冼可澄紀念學校的懷抱里，只要你熱愛事業，肯于努力，勇于拼搏，誰都可以成才，可以實現自己的理想，實現自己的人生價值的。

（五）加強法規法紀學習，依法從教，認真履行《中小學教師職業道德 規范》。

（六）組織教師開展文體活動，教師每天都與學生一起參與早操。工會 組織要因校制宜搞一些活動，活躍身心，增進友誼，增強全體教師的凝聚力。

三、教學工作

全面實施素質教育，既是現實的要求，更是未來的呼喚。在教學工作中，要積極實行啟發式和討論教學。課堂是實施素質教育的主渠道。素質教育的含金量應從課堂教學思想，加大課堂教改力度，確立正確的教學觀、學生觀、人才觀，切實把課堂教學作為實施素質教育的主渠道和突破口。

（一）課堂教學讓學生“活”起來，“動”起來。

古人云：水不激不躍，人不激不奮。現代科學也認為，一個人如果受到 正確而又充分的激勵，能力就可能得到發揮。“調動學生學習的積極性，激發學生的學習興趣，使學生養成勤于學習，善于思考的好習慣，這是教法改革的關鍵。”（李嵐清語）因此，要改變課堂教學存在的“主客錯位，教與學錯位，授知與育人錯位，整體與個體錯位”的現象，達到“活起來，”“動”起來，教師講課要生動活潑，因材施教，教學模式與教學手段要多樣化；學生學得靈活，能主動積極參與課堂教學全過程，學生興趣高，勤學習，愛提問，多討論，善思考；要創造民主、平等氣氛。讓學生在堂上“做一做”、“劃一劃”、“寫一寫”、“練一練”、“查一查”、“讀一讀”、“想一想”。

我們的宗旨是讓夠聰明的學生聰明起來，讓聰明的更聰明，教會一種 學習方法，一種思維方式。

（二）轉變傳統教育思想，充分利用已開發的教育教學心理研究成果，挖掘學生的潛能和學習潛力，在施教中選擇適合學生自身的心理特點的學習方式，幫助學生找準自己的智力優勢讓學習成為一種快樂的事。要求教師不妨作些嘗試。各科組織一次這樣的研究課。

（三）注重學生創新精神和創新能力上的發展。首先，要求教師要不斷 地提煉、創造自己的教學藝術和風格，更多的去啟發學生的獨立思維活動，把知識“學活”并達到“活學”，不要在有意或無意中扼殺了學生追求新知的興趣，進而埋沒或窒息了孩子們的分析能力、觀察力、想象力、思維判斷能力和實際操作能力。

①第六周舉行一次朗誦比賽。

②第十三周舉行一次數學口算比賽。

③第十周舉行一次“頭腦奧林匹克運動會”。④第十四周舉行一次故事會。

（四）加強教師教學基本功訓練，組織好教學基本功比賽和教學能手評 選工作。

（五）開展“怎樣的課才算好課”的討論、研究活動。有人認為“好課會讓學生受益一生”。一節好課會潛移默化地影響一個 人的情感、情趣和情操，影響一個人對世界的感受、思考及表達方式，并最終積淀為人的價值觀和人生觀，素質教育下的課堂教學，不僅是讓學生獲得一種知識，還應讓學生擁有一種精神，一種立場，一種態度，一種不懈的追求，好課留給學生的精神是永恒的，請全體教師從這樣的角度去探討，一節好課，并不斷地創造出成功的經驗。此經驗寫成書面材料在校內進行交流。

（六）完善教學常規管理，教導處定期組織教學觀摩活動，并從實際出 發抓好“備課、上課、作業、輔導、考核”等五環節的視導，每期一次。視導的結果作為期未或考核的依據。

（七）遵循教學規律嚴格執行上級規定的課程計劃，減輕學生不必要的 過重的學業負擔，書面作業布置嚴格按上級規定要求。尤其要杜絕機械的過重的抄寫作業。更不得以罰抄寫來替代必要的教育。

（八）繼續爭取教委的重視，及早建立多媒體教學室，為教學現代化邁 開第一步。在未建立之前各學科要根據學校現有的設備，開展生動活潑的電化教學。

（九）堅持普及普通話，形成“人人都有說普通話”，“時時都說普通話” 的氛圍。先從老師做起。

四、體衛工作

健康體魄是少年兒童將來為祖國人民服務的基本前提，是中華民族旺盛 生命的體現。因此，學校的體衛工作是一項不可忽略的工作。我們要轉變觀念，樹立健康第一的指導思想，切實加強體衛工作。

（一）搞好體育室的基本建設，逐步完善體育器材、設備。

（二）執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，按《小學體育教學大綱》要求，上好體育課和活動課。

（三）組織成立體育運動隊。

（四）抓好衛生保健工作，按要求做好學生常見病，傳染病的防治工作，做好學生體檢、預防接種工作，上好衛生保健課，開展衛生保健常識宣傳，設立宣傳專欄，不定期出版宣傳知識，崇尚科學，提高師生衛生保健知識水平。建立好健康檔案。

（五）嚴格按照上級規定，切實執行“學生在校保證每天一小時的體育 活動時間‘和”每天學習時間不超過六小時“的作息規定，保證學生課間休息和午間得到充分休息，有飽滿精神完成學習任務。

（六）管好早操、眼保操，保證兩操的質量。每期舉行一次兩操比賽。

（七）抓好清潔衛生工作，做好晨檢，建立公共區域清潔衛生責任制，保持清潔美觀的班容班貌，堅持每天一小掃，每周一大掃，節日突擊掃的制度。保持學校整潔美觀的環境培養良好的衛生習慣，并把清潔衛生列為流動紅旗評比內容之一。

（八）重視抓好計生工作，按上級要求和有關法例規范計生工作，確保 計生工作不出差錯，不出問題，對違反計生法例的人和事，將按規定，職評、考核評先進實行“一票否決”。

五、后勤工作

（一）確立“管理育人、服務育人”的意識，建立正常的管理、運作制 度，保證學校的財物服力于師生，服務于教學。

（二）抓好校舍設備、設施的添置及維護，建立責任制。

（三）按學校發展和規劃逐步完善各種場室。

（四）做好“防交通事故、防火、防震、防毒、防突發事故‘的五防工 作。本學期初進行一次防震的演練。

（五）執行學校制定的治安保衛工作制度，經常督促檢查門衛、保安人 員履行職責，全身心做好保衛安全工作。

（六）管好師生午餐衛生工作，保證質量。解決好學生飲水問題。

（七）管理好校園花草樹本，營造一個優美的育人環境。

第五篇：2001_2001學年第一期學校體衛、藝術工作計劃

佛山市冼可澄紀念學校體衛、藝術工作計劃

2001----2002學第一學期

2001年8月30日

一、指導思想

深入學習江澤同志“三個代表”的重要思想，貫徹落實中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定，通過課堂教學以及一系列的課外活動，培養學生健康的體魄和良好的心理素質，增強審美能力及創造美的能力，從而全面提高學生的整體素質，培養新世紀的有用之才。

二、體衛工作

〈一〉.建立完善的體衛管理制度，成立學校體衛工作領導小組，吳校長任組長，副校長毛旭虹任副組長，組員由教導處副主任霍華輝、體育教師許劍鋒、負責衛生的梁錦萍老師組成。開學第一周定出具體工作計劃，做好分工，吳校長負責全面，毛校長負責計劃的起草和實施，霍主任負責學校的安全工作，許老師負責體育工作的執行，梁老師負責學校的衛生工作的實施。小組成員平時要嚴格執行貫徹，期中學校檢查各項工作的開展、實施情況，以及取得的成效，期末進行總結，確保將體衛工作落到實處。

〈二〉.體育方面

1． 組織教師學習有關體衛工作的法規、條例，努力貫徹執行兩個《條例》的細則。

2． 大力開展群眾性的體育活動，貫徹全民健身“一二一”工程，保證學生每天一小時體育活動，增強學生體質。

3． 班主任工作計劃和總結應包含體衛方面的工作。

4． 管理好學生兩操、兩活動，進行班級眼保健操比賽，辦好一年一次的校運會。

5． 繼續抓好田徑隊、游泳隊的常規訓練，建立足球隊、踢毽隊等運動隊，并盡快走向正規，每天利用課后班時間進行訓練，積極備戰“市小學生田徑運動會”和“市小學生足球比賽”。并通過強化訓練，鍛煉學生勇敢頑強的意志，培養努力拼搏的精神以及團結協作的團隊精神。6． 做好學校體育場地的保養和維護，以及器材的購置工作。

7． 體育課、體育活動課要定好場地和內容，嚴禁放羊式，實施“愉快體育”教學，深化素質教育。充分利用現有的場地器材，開展活潑生動的體育活動。

8． 加強學生的安全教育，確保學生在校的人生安全：

〈1〉體育課上進行安全教育，學生必須在老師的指導下進行活動，確保上課的安全。

〈2〉嚴禁登高、翻越欄桿，下游泳池。

〈3〉未經許可不能隨便進出校門。課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右走，放輕腳步慢慢行。

〈4〉學校要安排好發生地震、火災時人群的疏散工作，并進行演練。〈5〉班主任、各科老師要加強學生的安全意識教育，提高學生自我防范、自我保護和自救的能力。

〈6〉學生要牢記救助電話：火警119，巡警110，急救120，并學會如何尋求救助，報警時能說清地點、發生的事情。

〈三〉.衛生方面

1．抓好健康教育工作： 〈1〉上健康課的教師要有教學計劃、總結，并認真備好課，寫好教案，教案要有目的、重點、難點、過程、步驟、小結。〈2〉學生每年訂購健康教育課本冊數要做好統計。

〈3〉做好衛生宣傳工作，每學年對學生進行健康教育評價。

2．做好學生常見病防治工作：

〈1〉每年對學生進行一次體檢，將健康狀況作好統計，予以公布，并將結果與往年進行比較，以便發現問題，及時解決。〈2〉健全學生健康檔案，保管好學生健康統計資料。〈3〉認真抓好環境衛生的常規管理，完善晨檢和衛生檢查評比制度，注意培養學生良好的生活習慣和衛生習慣。

〈4〉進一步加強衛生保健工作，積極預防學生常見病、傳染病。按時做好預防接種工作，期末進行專題總結。

〈四〉健心和健體有著同樣重要的意義，要大力開展心理衛生教育，即心理健康教育：

1．心理健康教育具體內容

（1）培養良好個性心理品質，預防和矯正不良心理行為。

（2）培養良好行為習慣。開展自我教育能力，樹立正確的自我意識，發現自己的內在潛力，做到努力有方向，行動有目標，活動有計劃,前進有動力。

（3）預防和矯正不良心理行為。

（4）激發學習興趣，培養良好的學習方法，掌握學習技能，磨煉學習意志。

（5）培養生活自理能力、刻苦耐勞的精神和堅強的意志，增強心理承受能力，能應付并適應各種逆境。與他人友好相處，團結協作。

2．心理健康教育實施途徑

（1）開設專門的心育課。每兩周上一次課，全期共8—9 次。

（2）心理教育的內容十分廣泛，目標也多種多樣，德育、智育、體育、美育及勞育等都包含心理教育的內容，因此，應將心理教育與其他各科有機結合，全方位滲透。

（3）開展多種形式的心理咨詢，建立咨詢信箱，開設心理熱線，幫助學生解決心理發展所遇到的問題。

（4）構建有利于心理素質培養的班級和校園文化環境與氛圍，利用環境、氣氛來育心育人。凈化教師和學生的語言，消滅臟話；美化學生學習生活的環境，布置好課室、整理好校園，消除臟、亂、差。運用各種激勵的方法維護和強化學生的良好心理與行為。

（5）每學年請有關專家對學生進行一次心理測量，掌握學生的心理狀態，有針對性地進行心理教育。對有心理障礙的學生進行心理輔導和治療。

（6）培養學生的自信能力，在全校開展“我能行，讓我來試一試” 的活動。每個學生面對困難都要大聲地說一句“我能行，讓我來試一試”，培養敢于挑戰，勇于實踐的能力。在十一月舉行一次“我能行，讓我來試一試” 的征文活動，每班出一個專欄，并挑選五篇（一、二年級兩篇）交學校評審，結集出刊。

心理健康教育是一項持久的工作，需要教師付出耐心和恒心，只要長期地堅持下去，就一定會出成效。

三．藝術方面

〈一〉藝術教育主要內容

藝術教育是為了培養學生正確的審美觀點和審美能力，使學生善于判斷真善美、假惡丑，從而進一步發展和培養廣泛的興趣愛好、個性特長和創造美的能力

〈二〉實施途徑

1．上好音樂、美術課。

〈1〉教師要按照教學要求認真上好每一堂課。〈2〉課堂上采用愉快教學充分調動學生的積極性，提高學習興趣，讓學生多唱、多跳、多畫。

〈3〉教師在提高全體學生音樂、美術素質的基礎上，要善于發現音樂、美術方面有特長的學生，使其進一步得到發展。2．美無處不在，藝術教育要滲透在各科學習中，各科教師要善于挖掘各學科美的所在，使學生通過中國語言文字欣賞到美，體會到美，從而激發學習興趣，提高審美能力。3．設立藝術長廊，給學生提供藝術才能展示的空間，不定期地展出學生的書畫、手工制作作品。對優秀作品進行攝影、收藏，整理成冊，并爭取每年在市圖書城舉辦一次書畫展。

4．開展興趣小組、第二課堂等多種活動。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊、書法組、繪畫組、陶藝組等興趣小組。

組隊方式：由老師根據學生特長挑選組織幾個特長班。

活動時間：每周一次

特長班的活動計劃、目標、內容、時間由負責老師具體擬定。

5．十二月份舉行一年一度的藝術節，充分展示學生的藝術才能。藝術節包括書畫展和文藝匯演等系列活動。全校學生以班級為單位共同參與，掀起群眾藝術活動的高潮。〈1〉書畫展在十二月初進行。

書畫展包括書法和繪畫。十二月初，各班先進行班級的書畫展，并選送五幅書法和繪畫作品到學校參加評選，在全校展示。〈2〉文藝匯演在十二月中旬舉行。

方式：各班出一個節目，節目形式不限。學校舞蹈隊、合唱隊、器樂隊代表學校各表演一個節目，不參加評獎。

評獎：學校組成評選小組，評出一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

四．具體工作安排

九

月

1．學校制定體衛、藝術工作計劃。

2．班主任、教師依照學校工作要求制定切實可行的體衛、藝術方面的計劃。3．組建足球隊、踢毽隊。

（許劍鋒負責）4．游泳隊進行訓練。

（馮志剛負責）5．田徑隊進行常規訓練。

（許劍鋒負責）

6．成立書法組、繪畫組。

（梁忠、方海英負責）7．舞蹈隊、合唱隊進行訓練。

（舒妍、曾思明負責）

十 月

1． 培養學生的自信，舉行“我能行，讓我來試一試”的活動。

（班主任、少先隊曾思明負責）

2．成立陶藝組。

（梁忠負責）

3．組建器樂隊。

（舒妍負責）

4．游泳隊、田徑隊、足球隊、踢毽隊常規訓練。

（馮志剛、許劍鋒）

十一月

1．參加“市小學生田徑運動會”。

（許劍鋒、馮志剛負責）

2． 舉行一次“我能行，讓我來試一試” 的征文活動。

（語文科組）3． 各班準備藝術節的節目，月底檢查。（班主任，舒妍、曾思明負責檢查）4． 出衛生、心理健康教育宣傳板報。

十二月

1．舉辦藝術節的系列活動。

書畫展月初舉行，由梁忠、方海英負責，文娛表演月中進行，舒妍、曾思明負責。

2．出衛生、保健、養成教育、心理健康教育宣傳板報。3．元旦慶祝活動。

一月

1．進入期末復習，迎接期末考試。2．對體衛、藝術工作進行總結、交流。