第一篇：安吉藝術(shù)高中2008學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

安吉藝術(shù)高中2008學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以國家教育方針政策為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作總體部署，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以有效課堂鞏固年活動為載體，緊緊圍繞骨干專業(yè)和學(xué)分制建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，為把我校教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新臺階而努力。

二、工作目標(biāo)

1、堅持以法治校，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、以質(zhì)量為核心，細(xì)化教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視教學(xué)常規(guī)督察，確保教學(xué)秩序規(guī)范、有效。

4、規(guī)范學(xué)籍管理，抓好學(xué)生鞏固工作。

5、加強教科研工作，以課題研究促教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、深化校本教研工作，抓好教研組（備課組）建設(shè)。

7、做好招生宣傳工作，完成學(xué)校招生計劃。

8、提高師訓(xùn)服務(wù)意識，為青年教師專業(yè)成長創(chuàng)建平臺。

9、認(rèn)真貫徹上級文件精神，加強體育、衛(wèi)生工作，突出藝術(shù)教育特色。

10、認(rèn)真組織新高考研究和高三年級復(fù)習(xí)工作，努力完成2010屆高考工作目標(biāo)。

11、加強學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，“保二爭一”。

三、主要工作及措施

（一）做好常規(guī)工作，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)局統(tǒng)一部署，繼續(xù)推進(jìn)“有效課堂鞏固年活動”。

2、完善教研組（備課組）建設(shè)。以《安吉縣中小學(xué)備課組建設(shè)與管理指導(dǎo)意見》精神指導(dǎo)學(xué)校教研組和備課組建設(shè)，檢查落實集體備課、評課、聽課等常規(guī)工作。以“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀備課組”的星級評比為助推器，抓好教研組和備課組建設(shè)。協(xié)調(diào)專業(yè)課和文化課教學(xué)，完善教研組（備課組）考核方案。

3、抓實教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)合“有效課堂教學(xué)鞏固年”活動，圍繞“規(guī)范三種基本課型，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”這一主題，細(xì)化各科教學(xué)常規(guī)要求，重點抓好骨干專業(yè)。

4、抓好課堂教學(xué)有效性。認(rèn)真開展校本教研，增強廣大教師強化課堂效率和質(zhì)量意識。

5、深入推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)分制的激勵作用，全員參與，規(guī)范、深化。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，增強發(fā)展后勁。

1、增強自主學(xué)習(xí)意識，營造治學(xué)氛圍。以校本教研為載體，繼續(xù)組織好教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和新高考方案的學(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮現(xiàn)有名師、骨干教師的典型引路、榜樣示范作用，加強青年教師隊伍建設(shè)，配合學(xué)校工會，繼續(xù)抓好“青年教師三項活動”競賽，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。

3、探索以班主任為核心的班級教學(xué)質(zhì)量考核辦法，推動學(xué)科內(nèi)教師與學(xué)科之間教師的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）認(rèn)真做好高考、招生等工作

1、強化高三教學(xué)的實效性和策略性。配合年級管委會，認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)考綱，組織好周練（含文綜）、模擬考及質(zhì)量分析。安排督察，落實責(zé)任管理制度，繼續(xù)營造濃厚迎考氛圍，查漏補缺，培優(yōu)拔尖穩(wěn)中，確保2010年高考目標(biāo)實現(xiàn)。

2、切實做好招生宣傳工作。認(rèn)真研究歷年招生經(jīng)驗，分析教育局2010年高中段招生工作精神，結(jié)合我校實際，利用好宣傳載體，進(jìn)一步擴大學(xué)校影響，力爭保質(zhì)保量完成2010年招生工作。

附：09學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作行事歷

3月份：

1、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

2、教師任課、日課表調(diào)整。

3、期初學(xué)生鞏固工作。

4、假日活動安排。

5、完成各學(xué)科教學(xué)計劃、教研（備課）組計劃。

6、音舞專業(yè)考試。（8-14日，含舞蹈）

7、教研（備課）組長會議。

8、美術(shù)專業(yè)調(diào)研。

9、校本教研。

10、08形象設(shè)計專業(yè)實習(xí)工作。

11、教材追訂，教輔資料征訂。

12、英語聽力考試。（20日）

13、高考報名。（20-28日）

14、參加省市縣有關(guān)教研活動。

15、高考動員會。（5日）

16、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生會。（第三周班會課）

17、藝兼文文化課教師學(xué)習(xí)“考試說明、學(xué)科指導(dǎo)意見”全縣統(tǒng)一考試。（月底）

18、“有效課堂鞏固年”第一次督查。（月底，以聽課為主）

19、職教課堂教學(xué)“三縣”教研節(jié)。（月底）

4月份：（3-5日為清明假）

1、征訂2010年秋季教材。

2、藝兼文高三杭州“二模”（6-8日）、職高三月考，質(zhì)量分析。

3、校本教研。

4、高三體檢。

5、參加縣市有關(guān)教研、競賽活動。

6、市第十四屆師生技能節(jié)組隊訓(xùn)練。

7、期中考試。（21-23日，藝兼文與長興聯(lián)考）

8、2010招生宣傳工作。

9、自學(xué)考試考務(wù)工作。（4月17-18日）

5月份：（1-3日為勞動節(jié)假）

1、幼師“三升四”考試。

2、校本教研。

4、藝兼文高三湖州“二模”（6-8日）、職高三月考。

5、期中考試質(zhì)量分析會。（第10周）

6、參加縣市有關(guān)教研、競賽活動。

7、幼二普通話測試。（下旬）

8、幼三教學(xué)實習(xí)。（下旬）

9、“有效課堂鞏固年”第二次督查。（月初）

6月份：（15-16日為端午節(jié)假）

1、高三學(xué)生組檔。

2、高三全真模擬考。

3、參加縣市有關(guān)教研、競賽活動。

4、高考相關(guān)工作（7-8日高考）。

5、新生招生、報名工作。

6、高考上線考生組檔，填報志愿。

7、期末考試。

8、畢業(yè)生畢業(yè)證書驗印。

9、全縣備課組總結(jié)考核及優(yōu)秀備課組評比。

7月份：

1、招生后續(xù)工作

2、教務(wù)處檔案整理。

3、本學(xué)期師生教學(xué)成果匯總。

4、教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計、教學(xué)工作年度考核。

5、高三上線考生組、送檔。

6、部分學(xué)科骨干教師培訓(xùn)和語文、文科教師全員培訓(xùn)。

7、班主任上交學(xué)生檔案。

注：縣市等有關(guān)活動以具體文件、通知為準(zhǔn)。

第二篇：安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以“教書育人講奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生講效益”主題教育為契機，牢固樹立質(zhì)量意識，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。繼續(xù)遵循“夯實文化基礎(chǔ)，保證專業(yè)技能，注重個性發(fā)展，尊重市場需求”的教學(xué)設(shè)置。以“有效課堂教學(xué)鞏固年”活動為抓手，全體教師要進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，進(jìn)一步細(xì)化、落實各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的競爭能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）專業(yè)建設(shè)與管理立足我校專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)的實際，不斷學(xué)習(xí)，積極探索，提高管理能力。

1、學(xué)前教育專業(yè)要全面貫徹執(zhí)行湖州師院教科院下發(fā)的本專業(yè)“培養(yǎng)方案”，開齊

課程，開足課時，根據(jù)本專業(yè)專業(yè)成長需要和學(xué)生學(xué)情實際，微調(diào)課程課時設(shè)置，強化文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，注重調(diào)研，提高實效，確保“保二爭一”目標(biāo)達(dá)成。同時針對本學(xué)年起每年招收計劃外學(xué)生（15人左右）的實際，加強高職考對口研究和過程管理。

2、重視新開設(shè)專業(yè)（形象設(shè)計）建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)資源，探討合作辦學(xué)模式，提高辦

學(xué)效益。

3、進(jìn)一步開展美術(shù)專業(yè)校本課程的開展與研究，積極參加市級校本課程的申報工作，加強本專業(yè)與服務(wù)當(dāng)?shù)刂癞a(chǎn)業(yè)關(guān)系研究。

4、全面推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。

（二）課堂教學(xué)改革與管理

本學(xué)期要繼續(xù)抓住課堂教學(xué)這個主陣地不放移，以“有效課堂教學(xué)鞏固年”活

動為載體，強化質(zhì)量和效率意識，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師課堂教學(xué)觀，初步形成“開放——互動——生成”的課堂教學(xué)新模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

重點是加強過程管理，切實抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學(xué)和課外作業(yè)效率，抓好教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。充分發(fā)揮備課組建設(shè)的作用，對各階段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收。

1、進(jìn)一步完善各學(xué)科常規(guī)要求的制定，特別是音樂舞蹈專業(yè)和美術(shù)專業(yè)教學(xué)常規(guī)的增補與檢查落實，明確回課、作業(yè)輔導(dǎo)的量與計劃，明確每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和考核辦法。使專業(yè)要求細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)過程管理的失控狀態(tài)。實施專業(yè)月考制度。

2、加強課堂教學(xué)方案的設(shè)計與修正。一方面，要充分利用學(xué)校已有的現(xiàn)代信息教育資源，原則上規(guī)定教師使用多媒體教學(xué)每學(xué)期不少于10次，同時，以電子文檔和專用備課筆記相結(jié)合的方式，精心設(shè)計教案。提倡體現(xiàn)教學(xué)個性化、彈性化的教學(xué)方案。每月抽查一次教案設(shè)計與作業(yè)批改并作好存檔記錄。要求教師課后撰寫教學(xué)反思，不斷修正教學(xué)設(shè)計。

3、完善聽課制度，加強校內(nèi)教師間的學(xué)習(xí)交流，同時創(chuàng)造條件，“請進(jìn)來，走出去”，開拓視野，提高教學(xué)能力。每學(xué)期校內(nèi)聽課數(shù)，校級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、備課（教研）組長不少于25節(jié)，分管教學(xué)副校長、教務(wù)處正副主任不少于30節(jié)，三年內(nèi)新教師

不少于20節(jié)，一般教師不少于12節(jié)。

4、增強自我學(xué)習(xí)意識，營造治學(xué)氛圍。每位教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專

著，爭做學(xué)者型教師。

5、努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、反思型、合作型備課組。強調(diào)“設(shè)計依學(xué)情，協(xié)作聚智慧”。出

臺資料使用管理制度，實現(xiàn)校內(nèi)資源共享，禁止“個人單干”。各備課組活動要定時間，定地點，定主講人，定計劃，切實提高備課組活動的有效性。積極探索各教研組學(xué)科資料庫建設(shè)。

6、進(jìn)一步加強考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織期中、期末測試及階段教學(xué)調(diào)測，并及時進(jìn)

行試卷質(zhì)量分析。每位教師應(yīng)認(rèn)真做好以下四方面的質(zhì)量分析：a、試卷內(nèi)容、命

題情況評價（基礎(chǔ)知識、基本技能、教學(xué)目標(biāo)等分析）；b、學(xué)生知識掌握情況分析

（試卷檢查目的與得分情況、全對、典型錯題、創(chuàng)造性答題情況分析）；c、錯誤類

型與原因分析（教法、學(xué)法、評價方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等方面分析）；d、今后改進(jìn)

措施、建議（反思、歸因、重建等）。

7、以備課組建設(shè)為平臺，繼續(xù)做好“新老結(jié)對”制度建設(shè)，充分發(fā)揮帶教指導(dǎo)教師的示范作用。統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確成效。進(jìn)一步促成我校“老年教師模范、中年

教師示范、青年教師規(guī)范”的教風(fēng)。

（三）教研組、備課組建設(shè)

1、切實抓好備課（教研）組的組織建設(shè)。根據(jù)我校教育教學(xué)的規(guī)模、特點與個性，以

提高教研效能為宗旨，建立規(guī)范、可行的教研網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)年，六位校級領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科下到備課（教研）組，指導(dǎo)教研工作。同時，發(fā)揮好年級組長的協(xié)調(diào)功能。

2、加強備課組建設(shè)，強化集體備課意識，提高集體備課實效。除體育組外，各備課組

織活動應(yīng)以研究高考、提高技能為主要內(nèi)容，要做到“結(jié)合兩發(fā)揮，三確定，四步驟，五統(tǒng)一”：集體備課和個人備課相結(jié)合。充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。確定時間、內(nèi)容、主講人；提前一周明確集體備課內(nèi)容，讓主備人和本組老師提前做好準(zhǔn)備；二是主備人按要求認(rèn)真進(jìn)行說課；三是備課組長組織本組老師討論說課，集思廣益；四是主備人修定教案，人手一份分發(fā)給任課教師。統(tǒng)一進(jìn)度、重難點、作業(yè)練習(xí)、單元測試題等。

3、認(rèn)真切實抓好教研組的教研平臺建設(shè)，努力增強教研活動的目的性，針對性，計劃性和有效性。要以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)為重點，以發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題為立足點，以活動為載體，以合作互動為抓手，提高教育教學(xué)能力和教師專業(yè)水平，并搭建起切實可行、行之有效的各種教研平臺與教師專業(yè)成長的平臺。繼續(xù)完善“安吉藝術(shù)高中青年教師培養(yǎng)方案”，為青年教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，使之迅速成長。

4、認(rèn)真抓好教研組的課題研究工作。牢固樹立教學(xué)科研意識，堅持課題研究實用意義。積極倡導(dǎo)采用課題研究的形式進(jìn)行教學(xué)，以科學(xué)研究的方法解決教學(xué)和課改中面臨的實際問題，同時提升自己的業(yè)務(wù)水平與科研素養(yǎng)。

（四）高三畢業(yè)班工作

1、制定全校高考目標(biāo)，分解高考任務(wù)，落實高考獎勵方案。

2、科學(xué)、周密地制定適合我校畢業(yè)班學(xué)情的復(fù)習(xí)策略和計劃。不僅要順利完成文化課的第一輪復(fù)習(xí)，迎接期末模擬考，而且更要提高美術(shù)專業(yè)專業(yè)強化的實效性。

3、召開學(xué)生大會、部分學(xué)生座談會和家長會，密切家教聯(lián)系，了解學(xué)生動態(tài)，做好邊緣生、學(xué)困生等不同層次學(xué)生的思想工作。

4、召開高三年級教師會和各學(xué)科教師會，完善復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。

5、積極收集高考信息（包括專業(yè)聯(lián)考、單招單考和文化課考綱變化信息、高考復(fù)習(xí)會議信息），同時聘請縣內(nèi)名師、專家指導(dǎo)，提高2010年高考備戰(zhàn)有效性。

三、其他工作

1、抓好起始年級專業(yè)成長引領(lǐng)工作，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和專業(yè)引領(lǐng)為抓手，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、進(jìn)一步開展好校本培訓(xùn)工作。

3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實衛(wèi)生保健工作要求。積極開展防病治病宣傳工作，開展健康教育，做好學(xué)生健康檢查和檔案工作。

4、努力營造校園育人環(huán)境，建設(shè)校園文化。通過書畫賽、音舞節(jié)等多種活動，彰顯學(xué)生個性，展示學(xué)生藝術(shù)特長。

5、完善學(xué)校圖書、閱覽室管理，明確崗位職責(zé)，積極開展讀書指導(dǎo)活動。

6、加強學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐活動能力。

7、加強文印室管理，堅持為教學(xué)服務(wù)原則，保證教育教學(xué)需要。厲行節(jié)約，倡導(dǎo)資源共享。

8、加強教務(wù)處團(tuán)隊合作精神，提高教學(xué)服務(wù)意識和能力，創(chuàng)建和諧科室。

附：09學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷

九月：

1、學(xué)生報到，學(xué)生鞏固率和流生工作。

2、上報新生名冊。

3、迎接開學(xué)工作檢查。

4、假日活動（第二周）。

5、教研組（備課組）會議及活動。

6、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

7、期初教學(xué)常規(guī)抽查。

8、高三英語聽力考試（9月12日）。

9、新生廣播操比賽，校運會。

10、校本教研。

11、高三專業(yè)課調(diào)測（美術(shù)）及分析。

12、08年高考目標(biāo)、工作計劃制定。

13、高三教學(xué)工作會議。

14、教研室一日調(diào)研（下旬）。

15、高三各學(xué)科市縣教研活動。

16、13屆市技能節(jié)（實用大賽）訓(xùn)練。

17、09學(xué)年課題申報。

十月：

1、計二中級技能等級考報名。

2、高三學(xué)生家長會。

3、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

4、學(xué)生教學(xué)活動成果展示。

5、市（職）技能節(jié)活動。

6、市縣學(xué)科教研活動。

7、校本教研。

十一月：

1、期中考試及分析。

2、高一、二學(xué)生家長會。

3、教學(xué)常規(guī)檢查反饋及對策。

4、幼

二、幼三教學(xué)見習(xí)。

5、普高三參加全縣統(tǒng)一期中檢測、質(zhì)量分析。

6、職高三階級性檢測、質(zhì)量分析。

7、專業(yè)課教學(xué)調(diào)研。

8、市縣各學(xué)科教研活動。

十二月：

1、計二中級技能測試。

2、高三美術(shù)、音舞專業(yè)高考信息收集，聯(lián)系美術(shù)聯(lián)考住宿。

3、高考報名工作開始。

4、學(xué)科活動

① 高三語文備課組長會議。

② 高三數(shù)學(xué)教師期中分析會。

③ 高三數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)。

④ 市高三英語教研活動。

⑤ 高三歷史命題評比。

⑥ 高三地理二輪復(fù)習(xí)研討活動。

一至二月：

1、期末考試。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

3、高三寒假假日活動。

4、收集藝術(shù)類高考信息，組織部分學(xué)生參加單招單考。

以上工作如與上級部門安排沖突，調(diào)整后另行通知，本校教研活動見校園網(wǎng)。

安吉藝術(shù)高中教務(wù)處

2009年9月5日

第三篇：2020高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

新學(xué)期新的開始，為本學(xué)期制定工作計劃，下面是2020高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和承擔(dān)各種考試的考點工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展好青年教師讀書會活動。

3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4、加強教研組建設(shè)，努力打造品牌學(xué)科。

二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語文組，要準(zhǔn)備一次有水平的教師論壇，生物組要準(zhǔn)備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。

第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作(抽查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學(xué)科教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

(2)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(3)組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

(二)、加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，以青年教師讀書會為平臺，積極開展讀書論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。

(三)、加強對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

(1)學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。

(2)擴大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問題。本學(xué)期暑假計劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。

(四)、加強對高三工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識

高三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認(rèn)真落實，高三教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動”。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)校實際，實行“質(zhì)量問責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平。

2）認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭高考成績有新突破。

3）結(jié)合校情，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實各項教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進(jìn)教師的教學(xué)行為。

教務(wù)處將在已出臺的各項制度的基礎(chǔ)上，強化制度的貫徹與落實。近年來，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項制度的落實，在相關(guān)考核中以工作實績和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。

2、要組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高考說明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細(xì)的高考復(fù)習(xí)計劃，抓好高考復(fù)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，開好高三家長會，做好學(xué)生的思想工作，提升學(xué)生的信心，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使高三年級真正成為三個年級的領(lǐng)頭羊。

3、明確工作目標(biāo)，任務(wù)責(zé)任到人，實行質(zhì)量問責(zé)。

根據(jù)三個年級的不同特點，對各年級組、各教研組及班級與個人提出較為具體的目標(biāo)與任務(wù)，對每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強分析，使全體教 1

師清楚自己的教學(xué)成績，將教學(xué)考核與工作量及教學(xué)業(yè)績相掛鉤，實行教學(xué)質(zhì)量問責(zé)，獎優(yōu)罰劣，增強教師的工作責(zé)任心，強化教師的質(zhì)量意識和危機感，使全體教師清楚自己的奮斗目標(biāo)，有的放矢。本學(xué)期在重點抓好高三年級的高考升學(xué)工作的同時，要進(jìn)一步加強高一和高二年級的教學(xué)質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標(biāo)，力爭2012年高考成績與高一高二的教學(xué)成績同創(chuàng)佳績。

4、結(jié)合學(xué)校生源現(xiàn)狀，大力推進(jìn)音、體、美教學(xué)，成立各類興趣小組，有計劃、有目標(biāo)、有步驟地開展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭在各類比賽中創(chuàng)出佳績，走出大中特色之路。同時加大文化科目競賽輔導(dǎo)力度，落實目標(biāo)責(zé)任制，爭取競賽成績再上新臺階。

5、各教研組進(jìn)一步強化教科研工作，每個教研組都要完成申報至少一個課題任務(wù)，已申報的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長和備課組長帶領(lǐng)下，積極開展各項活動，特別是要以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為載體，積極探討高效的課堂教學(xué)模式，全體教師要在上學(xué)期成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)導(dǎo)學(xué)案編寫和高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢，使這一教學(xué)改革在我校結(jié)出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標(biāo)，強化師資隊伍建設(shè)，在進(jìn)一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時，本學(xué)期要重點抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對幫扶，經(jīng)常性地開展各種教學(xué)比武活動，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊伍的知名度。

8、在校長室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭在完成指標(biāo)的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第五篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

****—****學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，根據(jù)無錫市勞動和社會保障局新學(xué)期工作要點和工作思路，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、深化課堂模式改革、提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定如下工作計劃：

二、工作目標(biāo)

深入貫徹實施《省技工院校管理規(guī)范》，達(dá)到規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標(biāo)；根據(jù)上級要求，積極籌備省重點技工學(xué)校的各項申報工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范管理

在繼續(xù)認(rèn)真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時，繼續(xù)落實我校各項教學(xué)管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學(xué)管理的實效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）積極搭建平臺，促進(jìn)專業(yè)成長

構(gòu)建有效課堂必須促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校將以活動為載體,以評比為手段,為教師搭建成長的平臺。通過外出培訓(xùn)、公開課展示等,進(jìn)一步提高教學(xué)技能,提倡奉獻(xiàn)和合作精神,鼓勵以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長。

1.搞好備課組活動，提升各組師資水平

積極參與上級部門和兄弟學(xué)校組織的各類教研活動和教學(xué)活動。在校內(nèi)同學(xué)科教師要經(jīng)常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，促進(jìn)青年教師的迅速成長，提高師資水平。

2.組織上好公開課，增強教師業(yè)務(wù)能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設(shè)置，開齊開足課程

按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課，關(guān)注課堂管理、認(rèn)真批改作業(yè)。

2.通過“巡談聽查研”，促使過程優(yōu)化

（1）“巡”，通過巡課，來巡查課堂，了解和關(guān)注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正課堂教學(xué)中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效益。

（2）“談”，是指定期召開學(xué)生、教師、家長座談會，了解學(xué)生、教師、家長對課堂教學(xué)以及教學(xué)管理的想法和建議，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。

（3）“聽”是指加強聽課。要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，尤其是要加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（4）“查”，通過定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問題，并及時反饋和予以指導(dǎo)糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實效，使教學(xué)能力有所長進(jìn)。

（5）“研”，是指關(guān)注課堂改革，加強質(zhì)量監(jiān)控：

①采取專項調(diào)研：

組織對四動三三制課堂進(jìn)行調(diào)研和推進(jìn)活動，并適時對部分班級和學(xué)科組，進(jìn)行課堂教學(xué)的專項調(diào)研，了解情況并及時交流反饋，關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，使教師在分享中相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，實現(xiàn)有效課堂。

②組織每周課堂教學(xué)學(xué)情調(diào)研：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)案、周末練習(xí)、錯題集等，每周對部分年級的部分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測抽查，了解課堂教學(xué)的有效性，對發(fā)現(xiàn)的問題采用備課組集體反饋和個別反饋相結(jié)合的形式，提出改進(jìn)建議和措施。

③認(rèn)真組織期中、期末考試：

教務(wù)處按照學(xué)生發(fā)展需要，認(rèn)真組織期中、期末考試，根據(jù)發(fā)展性評價及時進(jìn)行質(zhì)量分析和教學(xué)調(diào)整，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實施分層布置，提高作業(yè)針對性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴(yán)格要求，學(xué)校通過抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學(xué)科均衡、學(xué)生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋和糾正，并按要求及時改進(jìn)。

4.實施分層輔導(dǎo)、嚴(yán)防兩極分化。

根據(jù)學(xué)生實際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),扎實開展每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，要求教師通過互助合作，對學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進(jìn)度計劃的編制情況。

2.召開教研組長、備課組長會議，部署工作，各教研組制定活動計劃。

3.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實課表和作息時間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動計劃的制定。

2.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進(jìn)度計劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進(jìn)行教學(xué)研究成果評選活動：教案、課件、論文的評比。

4.舉行校級第一次公開課。

5.市合格專業(yè)的驗收（電子商務(wù)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)）

6.上報創(chuàng)建省重點技工學(xué)校的申請報告。

四月：

1.進(jìn)行省重點技工學(xué)校資料的籌備分工工作。

2.召開校慶五周年活動。

3.期中考試，落實命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認(rèn)真組織好期中閱卷工作，并做好質(zhì)量分析。

5.舉行校級第二次公開課。

五月：

1.組織好初技班的復(fù)習(xí)迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關(guān)工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級第三次公開課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級數(shù)控專業(yè)及飯店服務(wù)專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級技校生的數(shù)控車工、鉗工及計算機操作員技能鑒定。

4.會議部署學(xué)期結(jié)束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結(jié)考核評比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

9.召開教師期末考試質(zhì)量分析和教育教學(xué)反思工作會議及班主任學(xué)期工作交流會議。