第一篇：初中語文教師必讀書目

初中語文教師必讀書目

1．《語文課程與教學(xué)論》，王文彥、蔡明主編，高等教育出版社，2006年版。

2．《〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉(試行)解讀》，鐘啟泉、崔允郭、張華主編，華東師大出版社，01年版。

3．《新課程的理念與創(chuàng)新》（師范生讀本），鐘啟泉、崔允郭主編，高等教育出版社，2003年版。

4．《給教師的建議》，（蘇）蘇霍姆林斯基，教育科學(xué)出版社，1999年版。

5．《育人三部曲》，（蘇）蘇霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。

6．《孩子是個(gè)哲學(xué)家》，（意）皮耶羅·費(fèi)魯奇，海南出版社，2002年版。

7．《愛的教育》，（意）亞米契斯，上海譯文出版社，2006年版。

8．《中小學(xué)班主任工作策略》，張國宏，江蘇教育出版社，2006年版。

9．10．《葉圣陶語文教育論集》(上、下)，中央教育科學(xué)研究所，教育科學(xué)出版社，1980年版。

11．《初中語文新課程教學(xué)法》，倪文錦主編，高等教育出版社，2003年版。

12．《語文教育展望》，倪文錦、歐陽汝穎主編，上海教育出版社，2002年版。

13．《語文教學(xué)技能訓(xùn)練》，韓雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。

14．《語文教師職業(yè)技能訓(xùn)練教程》，周慶元、王松泉主編，高等教育出版社，1996年 5月出版。

15．《語文教學(xué)技能培育教程》，黃麟生, 林潤之主編，廣西人民出版社，2006年6月出版。

16．《中學(xué)語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》，徐林祥、張悅?cè)褐骶?，東北師大出版社，1999年11月出版。

17．《語文板書設(shè)計(jì)及評釋》，彭小明著，中國文聯(lián)出版社，2001年3月出版。

18．《初中語文課堂教學(xué)研究》, 蔡高才,袁光華編著，湖南師范大學(xué)出版社,1999年版。

19．《語文課程與教學(xué)論案例教程》，李山林主編，湖南師范大學(xué)出版社，2006年版。

20．《孫紹振如是解讀作品》，孫紹振，福建教育出版社，2007年版。

21．《中學(xué)語文名篇多元解讀》，廣東教育出版社，王麗主編，2006年版。

22．《語用學(xué)與語文教學(xué)》，王建華，浙江大學(xué)出版社, 2000年版.23．《中國敘事學(xué)》，楊義，人民出版社，1997年版。

24．《經(jīng)典常談》朱自清，北京出版社，2004年版。

25．《語文常談》，呂叔湘，當(dāng)代世界出版社，2003年版。

26．《中國文化概論》，張岱年、方克立，北京師范大學(xué)出版，1994年版

27．《文心雕龍講疏》，王元化，廣西師范大學(xué)出版社，2004年

28．《說文解字注》，段玉裁，上海古籍出版社1981年版。

29．《課程與教學(xué)論》，張華，上海教育出版社，2000年版。

30．《語文課程改革研究》，鄭國民著，北師大出版社，2003年版。

31．《言語教學(xué)論》，李海林著，上海教育出版社，2000年版。

32．《語文教育的心理學(xué)原理》，韓雪屏著，上海教育出版社,2001年版。

33．《語言學(xué)與語文教育》，倪寶元主編，上海教育出版社1995年版。

34．《文章學(xué)與語文教育》，曾祥芹主編，上海教育出版社1995年版。

35．《中學(xué)語言教學(xué)研究》，莊文中 著，廣東教育出版社，1999

36．《中學(xué)教學(xué)語法和語法教學(xué)》，莊文中編，語文出版社，1999年版。

37．《中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)》，韓雪屏，四川教育出版社,2000年版。

38．《中國當(dāng)代聽說理論與聽說教學(xué)》,張鴻苓，四川教育出版社,2000年版。

39．《中國當(dāng)代寫作與閱讀測試》，章熊，四川教育出版社,2000年版

40．《寫作：指向自我實(shí)現(xiàn)的人生》，潘新和，科學(xué)出版社，1999年版。

41．《中國初中語文教科書編選體系的比較研究》，何文勝，文思出版社，2005年版。

42．《葉圣陶語文教育論集》葉圣陶，教育科學(xué)出版社，1980年版。

43．《呂叔湘論語文教育》呂叔湘，山東教育出版社，1987年版。

44．《王力論語文教育》，王力著，河南教育出版社，1996年版。

45．《新課標(biāo)與“語文教學(xué)內(nèi)容”》王榮生著，廣西教育出版社，2004年版。

46．《語文綜合性學(xué)習(xí)研究與教學(xué)設(shè)計(jì)》，黃偉、陳尚達(dá)著，廣西教育出版社，2004年版。

47．《口語交際教例剖析與教案研制》

年版。

48．《初中閱讀教例剖析與教案研制》

49．《中學(xué)作文教例剖析與教案研制》黃孟柯著，廣西教育出版社，50．《文章知識新視點(diǎn)》

51．《初中語文寫作新視點(diǎn)》

52．《現(xiàn)代文閱讀新視點(diǎn)》

53．《文學(xué)知識新視點(diǎn)》

54．《古詩文閱讀新視點(diǎn)》褚樹榮，華東師范大學(xué)出版社，55．《語言知識新視點(diǎn)》

56．《于漪與語文教育》

57．《蔡澄清：點(diǎn)撥教學(xué)法》

58．《洪鎮(zhèn)濤：打開語言學(xué)習(xí)之門》

59．《蔡澄清中學(xué)語文點(diǎn)撥教學(xué)法》

60．《魏書生中學(xué)語文改革研究》

61．《余映潮講語文

62．《程紅兵講語文

63．《褚樹榮講語文，王志凱、王榮生編著，廣西教育出版社，2004，黃余金著，廣西教育出版社，2004年版。2005年版。，曾祥芹，華東師范大學(xué)出版社，2005年版。，鄭桂華，華東師范大學(xué)出版社，2005年版。，周新華，華東師范大學(xué)出版社，2005年版。，劉貞福，華東師范大學(xué)出版社，2006年版。2006年版。，王榮生、韓雪屏編著，華東師范大學(xué)出版，2004年版。，國際文化出版公司，2003年版。，湖北教育出版社，2001年版。，湖北教育出版社，2001年版。，山東教育出版社1997年版。，山東教育出版社1997年出版。/名師講語文》，余映潮，語文出版社，2007年版。/名師講語文》，程紅兵，語文出版社，2007年版。/名師講語文》，褚樹榮，語文出版社，2007年版。

第二篇：初中語文新課標(biāo)必讀書目

初中語文新課標(biāo)必讀書目一覽

為了提高中小學(xué)生的語文素質(zhì)，增強(qiáng)語文課程的現(xiàn)代意識，大力推進(jìn)新型的學(xué)習(xí)方式，國家教育部于2001年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“新課標(biāo)”）?！靶抡n標(biāo)”對原有《語文教學(xué)大綱》中關(guān)于語文課外讀物的具體篇目作了較大改動，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，要求廣大中小學(xué)生閱讀。

人民文學(xué)出版社于2006年6月在03年版“語文新課程必讀叢書”（50種）的基礎(chǔ)上，根據(jù)中小學(xué)語文教學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，進(jìn)行必要的補(bǔ)充與修訂，并冠名為“語文新課程必讀叢書”（修定版）。叢書的書目均為“新課標(biāo)”所推薦，總計(jì)60種，一次性同時(shí)推出。

推薦書目的初中部分為：繁星·春水，西游記，童年，鋼鐵是怎樣煉成的，水滸傳，格列佛游記，朝花夕拾，駱駝祥子，芙蓉鎮(zhèn)，二十世紀(jì)中國散文精選，二十世紀(jì)中國詩歌精選，魯濱孫漂流記，名人傳，二十世紀(jì)外國散文精選，初中生必讀古詩文50篇，文學(xué)名著導(dǎo)讀，計(jì)16種。

部分書目在蘇科版語文教材各冊推薦閱讀安排如下：繁星·春水（七上），西游記（七下），童年（七下），鋼鐵是怎樣煉成的（八上），水滸傳（八下），格列佛游記（九上），駱駝祥子（九上），朝花夕拾（九下）。

初中生必讀古詩文50篇在蘇科版語文教材各冊安排如下：

七上：

1.孔子語錄《論語 》2.三峽（酈道元）3.次北固山下（王灣）4.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）5.早春呈水部張十八員外（韓愈）6.赤壁（杜牧）7.水調(diào)歌頭（蘇軾）

七下：

1.愛蓮說（周敦頤）2.使至塞上（王維）3.觀刈麥（白居易）4.破陣子（辛棄疾）

八上：

1.小石潭記（柳宗元）2.記承天寺夜游（蘇軾）3.送杜少府之任蜀州（王勃）4.望岳（杜甫）

5.春望（杜甫）6.錢塘湖春行（白居易）7.雁門太守行（李賀）8.泊秦淮（杜牧）

9.登飛來峰（王安石）10.過零丁洋（文天祥）11.己亥雜詩（龔自珍）

八下：

1.馬說（韓愈）2.陋室銘（劉禹錫）3.送東陽馬生序（節(jié)選）（宋濂）4.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（劉禹錫）5.夜雨寄北（李商隱）6.無題（李商隱）7.漁家傲（范仲淹）8.天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）

九上：

1.桃花源記（陶淵明）2.岳陽樓記（范仲淹）3.醉翁亭記（歐陽修）

4.關(guān)雎《詩經(jīng)》 5.蒹葭《詩經(jīng)》6.白雪歌送武判官歸京（岑參）7.相見歡（李煜）

8.浣溪沙（晏殊）

九下：

1.魚我所欲也《孟子》2.生于憂患，死于安樂《孟子》3.曹劌論戰(zhàn)《左傳》

4.鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》5.出師表（諸葛亮）6.觀滄海（曹操）飲酒（陶淵明）8.行路難（李白）9.茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）10.江城子·密州出獵（蘇軾）11.游山西村（陸游）12.山坡羊潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）

第三篇：蘇教版 初中語文必讀書目[定稿]

蘇教版

初中語文必讀書目 一、七年級 必讀書目:

馬克吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

《西游記》 選讀書目：

冰心《繁星?春水》

《愛的教育》（意大利）,田雅青譯。

《安徒生童話》葉君健譯 秦文君《男生賈里》 《女生賈梅》

高爾基《童年》《母親》 《唐詩三百首》 海明威《老人與?！?《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》 《泰戈?duì)栐娺x》 沈從文《邊城》 朱自清散文 老舍《駱駝祥子》 畢淑敏《畢淑敏散文集》

郭沫若詩歌 巴金《家》《春》《秋》

矛盾《子夜》

列夫托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列寧娜》《復(fù)活》 屠格涅夫《獵人筆記》《父與子》 錢鐘書《圍城》 高曉聲《錢包》 蒲松齡《聊齋志異》

王安憶《長恨歌》

法布爾《昆蟲記》 毛澤東詩詞 二、八年級

必讀書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》梅益譯； 《水滸傳》

選讀書目：

賈平凹《賈平凹散文集》

王朔

葉圣陶

季羨林

劉義慶《世說新語》

川端康成

《福爾摩斯探案集》，丁鐘華等譯；

《居里夫人傳》友明徹譯。魯迅《吶喊》《彷徨》

《假如給我三天光明》 《福爾摩斯探案集》 《海底兩萬里》 《名人傳》 《三國演義》 《聊齋志異》

《歐?亨利短篇小說集》 《莫泊桑短篇小說選》 《契訶夫短篇小說集》 三、九年級

必讀書目：《格列佛游記》

魯迅《朝花夕拾》

選讀書目：

周國平《周國平自選集》 劉心武

海倫凱勒《假如給我三天光明》 杰克倫敦 鐵凝 豐子愷

蕭紅《呼蘭河傳》 王蒙

《傅雷家書》 《培根隨筆》 《儒林外史》

莎士比亞《哈姆雷特》《威尼斯商人》

梁實(shí)秋《梁實(shí)秋散文集》 余光中 《余光中詩選》

三毛《撒哈拉的故事》 曹禺

路遙《平凡的世界》《人生》 《簡?愛》 《穆斯林的葬禮》

《紅樓夢》

《論語》

第四篇：教師必讀書目

教師一生必讀的十本書 1．孔子：《論語》 2．盧梭：《愛彌爾》

3．杜威：《民本主義與教育》 4．蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 5．蘇霍姆林斯基：《學(xué)生的精神世界》 6．亞米契斯：《愛的教育》

7．聯(lián)合國教科文組織：《學(xué)會生存》

8．聯(lián)合國教科文組織：《教育—--財(cái)富蘊(yùn)藏其中》 9．坎貝爾：《多元智能教學(xué)策略----發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的天賦》 10．馬克斯·范梅南：《教學(xué)機(jī)智----教育智慧的意蘊(yùn)》

適合教師閱讀的十本書

1.薛涌：《美國人是如何培養(yǎng)精英的》（包括作者相關(guān)的書，如《精英的階梯》

2.杜威：《學(xué)校與社會·明日之學(xué)?！?/p>

3.李澤厚著：《論語今讀》（相關(guān)的圖書包括《道德經(jīng)》）4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多數(shù)》（相關(guān)圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關(guān)“文章”）

6.張民生、于漪：《教師人文讀本》

7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關(guān)的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）

8.張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)》（以及作者相關(guān)的《幻想之眼》、《保衛(wèi)童年》等等）

9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關(guān)的書包括《教育的真情與智慧》）

10.[美]亨特著：《心理學(xué)的故事》

教師專業(yè)成長閱讀書目

1優(yōu)秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾 2校長在塑造學(xué)校文化中的角色 特倫斯.迪爾 3給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森 4 一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜 5 歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯 6 如何提升學(xué)校的內(nèi)力 羅蘭.巴特 好課是這樣煉成的----品讀名師經(jīng)典課堂(語文卷)雷 玲 9 班主任兵法 萬 瑋 10 不跪著教書 吳 非 11 彼岸的教育 李 茂 12 教有所思 李鎮(zhèn)西 給教師的一百條新建議 鄭 杰 14 中國最佳教育隨筆(第一輯)張文質(zhì) 15 中國最佳教育隨筆(第二輯)張文質(zhì) 輕風(fēng)掠過心靈----99個(gè)感人的教育故事 張文質(zhì) 17 迷戀人的成長----20位教師的課堂發(fā)現(xiàn) 張文質(zhì) 教育智慧從哪里來----點(diǎn)評100個(gè)教育案例(小學(xué))王曉春 19 教師專來成長的途徑----30位優(yōu)秀教師的案例 張萬祥 萬瑋 20 教師如何做研究 鄭金洲 21 教師禮儀 李興國 教育中的心里效應(yīng) 劉儒德 給我一個(gè)班,我就心滿意足了 薛瑞萍 24 做一個(gè)書生校長 程紅兵 25 我的教育苦旅 高萬祥 26 玫瑰與教育 竇桂梅 27 堅(jiān)守講臺 商友敬 28 16位教育的家的智慧檔案 張彥春 體驗(yàn)新加坡----27留學(xué)生眼中的中新教育差異 朱默軍 30 好學(xué)校與好學(xué)生----美國優(yōu)質(zhì)教育之借鑒 趙 勇

班有天才----普通班級中培養(yǎng)天才兒童的策略與技巧 Susan Winebrenner 32 談話的藝術(shù) 戴博拉.弗恩

20世紀(jì)我國中小學(xué)數(shù)學(xué)方法變革 高天明

澳洲課程故事----一位中國著名校長的域外教育體驗(yàn) 許新海 35 破解班主任難題 張萬祥 36 不做教書匠 管建剛 37 走在教育的路上 朱永新 38 麻辣學(xué)生酷老師 蘇 靜 39 魔法作文營 管建剛 40 守望高三的日子 陳曉華 41 發(fā)生在教育在線的故事 張菊榮 42獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰 埃爾菲.艾恩 43 學(xué)校是一段旅程 特林.芬瑟 44 解放孩子的潛能 馬丁.洛森

教育課----培養(yǎng)天才小孩的18法則 D.A湯姆 46 教育新思維----東西方教育對話錄 胡東芳 47 教育童話----另類眼光看教育 陳 炯

困惑與超越----新中國農(nóng)村教育憂思錄 龐守興

讓教育喚發(fā)生命的價(jià)值----審思教育中的罪與罰 劉德華 50 與學(xué)校對簿公堂----校園官司啟示錄 姚 云 51 學(xué)校管理新思維----成為智慧的學(xué)校管理者 胡東芳 52 基礎(chǔ)教育改革案例(上下冊)陳永明

教育小語----100位中外教育家的智慧感悟 單中惠 54 學(xué)校文化 趙中建

教學(xué)勇氣----漫步教師心靈 帕克.帕爾默 56 班級經(jīng)營 林進(jìn)材

班級經(jīng)營與教學(xué)新趨勢 吳明隆 58 小學(xué)課堂管理 卡羅爾.溫斯坦 59 小學(xué)課堂管理 C.M.Charles 60 不分級小學(xué) 約翰.古德萊德 61 課堂觀察指導(dǎo) 陳 瑤 62 研究報(bào)告撰寫指導(dǎo) 陳 建 63 校本研究指導(dǎo) 鄭金洲

小學(xué)教育論文撰寫與例舉 葉昂龍 65 快樂教育法 魯?shù)婪?德雷屈爾

教師必讀99本推薦書

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》

9、《教育過程最優(yōu)化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》

13、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（教育部編寫）

14、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學(xué)習(xí)》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項(xiàng)修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學(xué)教師讀本》）20、《名人的教學(xué)生涯》

21、《泛舟誨?！?/p>

22、《新教育理念》（袁振國）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠(yuǎn)）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學(xué)》

29、《3分是怎樣消失的》

30、《終身教育引論》（作者朗格朗）

31、《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》

32、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》

33、《科學(xué)家論教育》

34、《回答未來的挑戰(zhàn)》

35、《青浦教育實(shí)驗(yàn)》

36、《非智力因素與學(xué)習(xí)》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》 40、《教育漫話》

41、《普通教育學(xué)》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學(xué)與教育》

45、《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當(dāng)代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學(xué)習(xí)理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實(shí)驗(yàn)》

59、《有效教學(xué)模式》 60、《兒童發(fā)展》 61、《德育新論》 62、《現(xiàn)代教育管理》 63、《現(xiàn)代心理學(xué)原理》 64、《教育心理學(xué)》 65、《早期教育與天才》 66、《學(xué)校心理咨詢》 67、《教育與綜合國力》

68、《聯(lián)合國教科文組織理科教師必讀》 69、《教育與心理測量》 70、《中國教育家評傳》 71、《外國教育家評傳》 72、《中國著名教師訪談錄》 73、《中國著名校長辦學(xué)思想錄》 74、《中國著名班主任德育思想錄》 75、《中外教育小說選》 76、《中國教師讀本》 77、《中國校長讀本》 78、《中國班主任讀本》 79、《科學(xué)技術(shù)前沿》（宋健）80、《中外教育詩歌讀本》 81、《中外教育故事讀本》 82、《中外教育散文讀本》 83、《中外教育格言讀本》 84、《中外教育漫畫讀本》

85、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》（毛蓓蕾）86、《中小學(xué)精彩教育教學(xué)設(shè)計(jì)大全》

87、《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯(lián)，阿莫納什維利著）

88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學(xué)出版社）

91、《教育過程》（美國，布魯納）92、《明日之學(xué)?！罚ǘ磐?/p>

93、《討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）

94、《課程改革讀本》 95、《教科研手冊》

96、《學(xué)校，別聽學(xué)校的》（德國，菲拉·費(fèi)·畢爾肯比爾著）

97、《班集體建設(shè)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》（蘇聯(lián)，維果茨基，廣東教育出版社）

98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著）

中小學(xué)教師閱讀推薦書目

一、經(jīng)典與新經(jīng)典

1、蒙臺梭利《童年的秘密》

2、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

3、盧梭《愛彌爾》

4、杜威《民主主義與教育》

5、馬克斯·范梅南《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》

6、帕爾默《教學(xué)勇氣》

7、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》

8、加德納《多元智能》

9、波茲曼《童年的消逝》

10、弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》

11、羅素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》

14、雅斯貝思《什么是教育》

15、尼爾《夏山學(xué)校》

16、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會《學(xué)會生存》

17、（美）古德（美）布羅菲《透視課堂》

18、（意大利）亞米契斯《愛的教育》

二、人文教育常識啟蒙

19、王小波《沉默的大多數(shù)》 20、史鐵生《病隙碎筆》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周國平《妞妞，一個(gè)父親手札》

23、龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》

24、傅雷《傅雷家書》

25、薛涌《美國人是怎樣培養(yǎng)精英的》

26、夏中義《大學(xué)人文讀本》

27、（美）丹尼爾·科頓姆《教育為何是無用的》

28、（臺灣）賈馥茗《教育的本質(zhì)》

29、房龍《寬容》

30、茨威格《異端的權(quán)利》

31、柏楊《丑陋的中國人》

32、李敖《傳統(tǒng)下的獨(dú)白》

三、成長小說與教育傳記

33、歌德《少年維特之煩惱》

34、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

35、詹姆斯·喬依斯《一個(gè)青年藝術(shù)家的畫像》

36、海倫·凱勒《假如給我三天光明》

37、歐文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《納爾齊斯與歌爾德蒙》

39、（德國）本哈德·施林克《朗讀者》 40、賽林格《麥田里的守望者》

41、高爾基《我的童年》

42、塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》

43、村上春樹《挪威的森林》

四、童話與兒童讀物

44、（日）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

45、（美）E·B·懷特《夏洛的網(wǎng)》

46、安徒生童話

47、（意）科洛迪《木偶奇遇記》

48、格林童話

49、王爾德童話選 50、普希金童話選

51、鄭淵潔童話選

52、（法國）圣·德克旭貝里《小王子》

53、（英）J·K·羅琳《哈利·波特系列》

五、對當(dāng)代教育批評與思考

54、肖川《教育的理想與信念》

55、朱永新《我的新教育之夢》

56、張文質(zhì)《唇舌的授權(quán)——張文質(zhì)教育隨筆》

57、劉良華《教育自傳》

58、劉鐵芳《守望教育》

59、吳非《不跪著教書》 60、李希貴《學(xué)生第二》 61、李鎮(zhèn)西《愛心與教育》 62、陳丹青《退步集》

63、錢理群《語文教育門外談》 64、王麗《中國語文教育憂思錄》

六、生命·生活的新知 65、愛的藝術(shù) 66、人體使用手冊 67、昆蟲記選本（法國）68、卡內(nèi)基《人性的弱點(diǎn)》 69、李興國 田亞麗《教師禮儀》 70、弗洛伊德《一個(gè)少女的夢》 71、（日）川上弘美《老師的提包》 72、《生命的細(xì)胞》 73、汪曾琪《談吃》 74、林語堂《生活的藝術(shù)》

七、教學(xué)輔助用書 75、鐘啟泉《為了中華民族的復(fù)興，為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》

76、顧明遠(yuǎn)《國際教育新理念》 77、王曉春《教育的智慧從哪里來》 78、鄭杰《給教育的新一百條建議》 79、萬瑋《班主任兵法》 80、黃全愈《素質(zhì)教育在美國》 81、張文質(zhì)主編《中國最佳教育隨筆》 82、錢理群《新語文》

83、薛瑞萍《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》 84、王曉春《問題學(xué)生診療手冊》 85、肖川主編《名師備課經(jīng)驗(yàn)》 86、張文質(zhì)主編《迷戀人的成長》

87、墨頓·亨特《心理學(xué)的故事——源起與演變》 88、鄭金洲《教師如何做研究》

第五篇：教師必讀書目

附：中小學(xué)讀書活動閱讀書目 教師必讀書目（10 部）序號 書名 作者 1 《禮記·學(xué)記》 2 《論語》 孔子 著 《愛彌爾》（法）盧梭著，李平漚 譯 《給教師的建議》（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基著，杜殿坤 譯 《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011 年版）中華人民共和國教育部 印發(fā) 6 《民主主義與教育》（美）約翰 杜威著，王承緒 譯 7 《陶行知教育名篇》 方明 編 《多元智能理論》（美）加德納 著 9 《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》 馮恩洪 著 《國內(nèi)外當(dāng)代教學(xué)理論簡明讀本》 徐建敏 管錫基 主編 推薦閱讀書目（30 部）分類 序號 書 名 作者 1 《莊子》 莊子 著

2《學(xué)會生存》 聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委

員會，華師大比較教育研究所 譯

3《了解你的學(xué)生——選擇理論下的師生雙贏》（美）威廉·格拉瑟著，楊程 譯 4《用心做教研——一線教師最需要的教研策略》王福強(qiáng) 主編 5 《追尋近代教育大師》 馬建強(qiáng) 著 《中國教育史》（修訂本）孫培青 主編 《學(xué)習(xí)理論：教育的視角》（美）戴爾? H.申克著，韋小滿 譯 8 《葉圣陶教育名篇》 葉圣陶 著 9 《過去的教師》 商友敬 主編 10 《蔡元培教育名篇》 蔡元培 著

11《鄉(xiāng)土的逃離與回歸——鄉(xiāng)村教育的人文重建》劉鐵芳 著 12 《什么是教育》（德）雅斯貝爾斯 著 13 《學(xué)校與社會》(美)約翰·杜威 著，趙祥磷 等譯 14 《大教學(xué)論》（捷克）夸美紐斯著，傅任敢 譯 15 《帕夫雷什中學(xué)》（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 著 《第56 號教室的奇跡》（美）雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 譯 17 《走在教育的路上》 朱永新 著

18《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課》沈毅，崔允漷 編 19 《優(yōu)秀教師的九堂必修課》高萬祥 著 20 《魏書生班主任工作漫談》魏書生 著

21《高效學(xué)習(xí)——我們所知道的理解性教學(xué)》（美）琳達(dá) 達(dá)林-哈蒙德 著 22 《學(xué)校教育研究方法》 鄭金洲、陶保平、孔企平著 23《聯(lián)片教研模式創(chuàng)新：一題一課一報(bào)告》李彪 主編 24 《給教師的一百條新建議》鄭杰 著 25 《愛心與教育》 李鎮(zhèn)西 著

26《課堂觀察、參與和反思》（美）里德，貝格曼著，伍新春、夏令、管琳 譯 27 《幸福與教育》（美）內(nèi)爾 諾丁斯著，龍寶新 譯 28 《沒有圍墻的學(xué)校》（臺）李崇建 等著 29 《學(xué)生第一》 李希貴 著

30《我們都可以成為研究者》李玉平著