第一篇：教育執法工作總結報告

同志們：

這次教育執法抽查工作是撤縣設區后格位高、力度大、范圍廣、內容集中、效果明顯的一次自我執法解剖拉練。區人大、政府、政協領導親自帶隊邀請部分區人大代表和相關部門人員分三路、用兩天、赴十二個鎮進行拉練抽查，這是我區年度教育執法工作歷史的第一次。我這樣講是在強調今年不同于往年：一是我們在順利完成市政府三年山區建設工程基礎上來迎接市教育執法檢查組今年的一次重點檢查，意義不同一般，山區學校什么樣，相對平原呢，這大家清楚；一是我們撤縣設區后以怎樣的姿態迎檢，就是說鎮鄉政府及相關部門今年教育執法力度大在哪，依法治教的成效怎樣。因此，我們通過這次執法抽查拉練，搞清底數、找準問題、分析解決問題。

在9月16日召開的教育執法檢查動員大會上，區人大曹主任講：要真實的，不要虛假的。我在會上也說，要各鎮的鎮長匯報，要有好的迎檢意識。這在給大家一個信息，需要我們鎮鄉在“優先發展教育”這個問題上用“三個代表”的思想來統一認識高度，以新的發展觀念引領依法治教工作。加大執法力度，重在落實效度，把區教育執法檢查工作推向新階段。

同志們，就這次教育執法抽查我從以下四方面講一講。

一、抽查的基本情況

我們分三組用兩天，同時齊發抽查了馬坊、王辛莊、夏各莊、獨樂河、大興莊、馬昌營；靠山集、東高村、鎮羅營、華山、峪口、劉店共十二個鎮，視察或聽取了近二十所中小學校的情況。12各鎮中有針對這次抽查準備的自查報告10份，占抽查總數的83.3%；鎮長做匯報的10位，占總數的83.3%；迎檢相關人員齊的6個鎮，占總數的50%。抽查過程中，我們12個鎮領導程度不同的給予了重視，就所轄區域教育的基本情況和發展趨勢做了較為準確的總結，對問題有一定程度的分析，解決的措施上盡了較大的努力。當然余地還是有的。特別在實施新的學校公用經費標準的預算具有明顯的進展、撥付到位情況向良好趨勢發展，各鎮政府都做了較大的努力。就抽查程序、重點內容、相關數字、基本要求等方面看有明顯變化和進展，可以說取得了顯著效果。

我們的抽查結果按市政府“雙高普九”要求還具有一定的距離。比如，我們的山區教育工程成果的鞏固、山區鎮鄉間、平原鎮間、山區平原鎮鄉之間教育發展的不平衡，顯露出逐步拉大的趨勢。這與老百姓對接受教育高移的需求存在著矛盾，這是我們政府要花大力氣解決的。這是法律賦予各級政府的職責，更是提高全民族素質的歷史重責，我們各級政府，各部門的領導沒有任何理由不去努力。

二、迎檢相應優勢

通過對12個鎮的抽查，我們確實看到全區教育執法工作的力度和效度在逐年的加大、加快，通過努力我們的普及九年義務教育及各類延伸教育都有較快或突破性進展，對區域經濟和社會發展起著越來越重要的作用。迎接今年市里的教育執法檢查我們有相應的優勢。

（一）領導重視，法治觀念增強。

教育執法檢查是推進教育改革與發展，推進教育現代化，推進素質教育全面實施的有效機制。為組織好今年的執法檢查工作，根據市里的部署要求，區四大門領導非常重視，把加強領導，提高認識作為重要措施，擺在首位。區委書記趙克忠、區長史貴生對教育發展的重大問題和教育執法檢查重點的落實情況親自過問，并提出具體的要求；主管書記印澤同志經常深入實際，與財政、教育等部門一起研究教育重點工作。并在不斷加大中等職業學校結構布局調整力度的進程中，親自在發展創新區中職與高職教育銜接方面做出批示給予指導。

區政府依據人事變動又重新發文明確區委、區人大、區政府、區政協的區級領導深入鎮鄉聯系學校制度。區領導親赴基層學校視察調研，關注教育、重視教育不言而喻。我們9月16日的教育執法工作會議也是近幾年來不多見的。今天，我們又專門就抽查工作召開總結會議。就再說明對教育執法工作的重視，相應我們的鎮鄉領導力度得到了進一步增強。這些都為迎檢工作奠定了堅實的基礎。

（二）山區工程經驗，機制措施的建立和完善。

我們在連續三年山區工程驗收工作中，鍛煉了隊伍、積累了成功的經驗，這是我們很好的優勢。

建立和完善“以區為主”體制，實現教師工資統一發放、公用經費統一標準以及教育督導等體制、機制、措施，保障了教育法律法規的落實。

區政府執行“在國務院領導下，政府負責、分級管理、以區為主”的農村義務教育管理體制。根據京教財（2001）42號文件精神，我們教師工資發放分兩步實現區統籌。

一是由2001年8月份開始我區已將五個貧困山區教師的工資由鎮鄉財政所上劃到區財政局統一發放。

二是進一步落實全國及北京市的“基礎教育”工作會議精神。從2002年1月份開始又將全部中小學教師的工資上劃到區財政統一管理。區財政局根據部門預算情況按月撥給教委，教委撥給所屬中小學的會計單位。這樣徹底解決了教師人才的流動不便和個別

第二篇：城市管理執法大隊專題教育總結報告

城市管理執法大隊專題教育總結報告

在區委、區政府的統一部署下，**區城市管理執法大隊黨支部組織全體黨員干部中深入開展了主題教育。大隊黨支部學習“紅船精神”，回顧建黨歷史，再望奮斗歷程，重溫入黨誓詞，重新檢視自身存在的問題，堅定黨和人民事業奮斗到底的決心，推進主題教育的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作，圓滿地完成了活動各項內容，取得了一定實效。現將活動開展的情況總結如下：

一、基本情況和主要做法

（一）認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育的動員部署。認真學習總書記十九大報告精神。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”這是中國共產黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。因此，大隊黨支部制定了《**區城市理執法大隊****實施方案》，對大隊主題教育進行安排部署，明確任務，突出重點，確保主題教育扎實有效推進。

（二）抓好學習教育。大隊堅持學習教育貫穿全過程，領導班子帶頭學習，以上率下，緊緊圍繞《論述選編》等和黨章來進行學習，嚴格落實相關學習的要求，真正使每一位黨員干部接受了一次黨內政治生活的鍛煉，進一步堅定了信仰，觸動了思想靈魂，認清了使命擔當，增強了黨性修養。

（三）堅持多措并舉，廣泛收集問題。大隊堅持將問題檢視貫穿活動全過程，采取書面等多種形式廣泛收集問題，主要針對黨的建設、干部人才隊伍建設、職工訴求等方面書面征求黨員干部和大隊其他隊員的意見，深入各中隊征求意見，各項任務開展有序進行。

（四）做好整改落實，注重工作實效。大隊堅持將整改落實貫穿全過程。立行立改方面多次召開中隊長以上人員會議，根據方案和任務分工，督促相關責任中隊盡快落實處理問題，進一步做好相關的工作。

二、存在的問題

主題教育開展以來，雖然我們做了一些工作，但是經過回頭審視，對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足我們認為還存在以下幾個方面的不足：

（一）主題教育存在用力不均的問題。一段時間以來，我們狠抓學習教育，黨員的理論水平得到了明顯的提升，但是檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進不夠緊，方法比較單一等問題，需要進一步提升整體把握水平、做到見實見效。

（二）在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題和差距。個別同志面對全新的業務領域，鉆研業務、精進業務的能力提升遲緩于工作進度要求，在工作中持續發力的干勁和韌勁還不足，甚至有畏難情緒等現象。

（三）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題和差距。一是改革發展需要的契合度還不夠強;二是開展主題黨日等組織生活的內容和形式有待進一步豐富，活動的效果有待進一步提高;三是黨員干部與員工溝通交流還不夠經常深入。

（四）在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題和差距。一是對于黨支部自身建設的研究還不夠深入。二是盡管完成了上級安排的宣貫、學習等工作任務，但在主動學好方面做的不夠好。三是個別同志對工作研究不夠深入，先鋒模范作用發揮不夠明顯。

三、產生問題的主要原因分析

（一）思想理論武裝不夠。盡管支部高度重視理論學習，嚴格落實集體學習制度并加大頻次，認真督導黨員個人搞好自學，但是集體學習的形式和內容還不夠豐富，沒有很好地達到效果。

（二）工作站位還需提升。個別同志工作站位還不夠高，創新意識不強，在所從事的業務領域不能夠全力開動腦筋、開拓思維。

（三）作風建設還需改進。個別同志還有不適應、不合拍的表現，比如：不愿走出舒適區，擔當意識還不夠強，調研不夠深入細致，協作配合還不夠默契，甚至還有形式主義官僚主義的問題。

（四）是開展批評與自我批評還不夠充分。開展批評與自我批評的機制還不健全，沒有形成常態。黨員之間發揚批評與自我批評這一優良傳統還不夠，平時相互之間工作業務交流較多，思想溝通交流較少，有時有“老好人”思想，礙于情面，相互批評存在顧慮。

四、努力方向和整改措施

（一）學習教育再加溫。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。計劃年底前再開展一次參觀紅色文化基地活動，教育引導黨員干部弘揚革命傳統和優良作風，爭做新時代合格的黨員干部。

（二）調查研究再加力。嚴格執行“每周下基層不少于1天”的工作要求，建立健全調查成果分享、交流機制，不斷提高決策科學化水平。堅決打通調研成果轉化的“最后一公里”，既加速推動第一批主題教育調研成果轉化，又探索建立調研督導、考核機制，確保黨員干部用心、用情調研，形成高質量調研報告。計劃年底前再開展一輪講黨課活動，領導班子帶頭為全單位講黨課，黨員干部通過微黨課分享學習、調研心得體會。

（三）檢視問題再加壓。探索建立與群眾共同檢視問題的有效機制，廣泛聽取群眾意見建議。深入解放思想，組織黨員干部召開解放思想專題會議，不斷查找思想觀念、體制機制等方面的問題，使解放思想的過程轉化為檢視問題、改進工作的過程。結合“三會一課”，計劃年底前召開一次檢視問題匯報會，一方面聽取主題教育檢視問題整改匯報，另一方面再次組織黨員干部對照《黨章》《準則》《條例》等，自我檢視問題，自我整改提高。

（四）整改落實再加碼。把“改”字貫穿始終，對主題教育期間發現的問題，能立即整改的立即整改;需要長期整改的，制定整改方案,狠抓整改落實。成立整改落實專項督導組，班子成員帶頭整改的同時，牽頭督促分管領域認真整改，讓問題件件有整改、事事有落實。加快推進制度建設，圍繞已整改完整的問題，探索通過制度固化成果，實現“解決一個問題，就建立一個制度;建立一個制度，就規范一類問題”。聚焦突出問題，狠抓專項整治，細化完善問題清單，和整改落實方案。計劃年底前召開一次整改落實推進會議，聽取整改落實和專項整治匯報，及時解決突出問題。

第三篇：執法隊伍廉潔作風教育總結報告

執法隊伍廉潔作風教育總結報告4篇

執法隊伍廉潔作風教育總結報告一

當前，“人民法官為人民”主題實踐活動正在深入開展，各地法院將司法為民的各項措施制定得更加貼近實際，充分體現了便民利民親民的主旨，洋溢著人民法院司法為民的真摯情感。寓真情于審判工作的具體實踐中，擴大辦案的法律效果和社會效果，進一步密切與人民群眾的血肉聯系，成為廣大法官的一種共識。

我們法官要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上的工作原則，走出法庭，深入到企業、社區和農戶家里，了解社情民意，幫助基層組織和群眾就地解決問題，就地化解糾紛，讓法官從法律、社會層面研究新情況、新問題，做到問計于民、問計于基層，不斷增強服務大局的意識，提高為民司法、公正司法、文明司法、規范司法、優質司法和廉潔司法的能力和水平。

公正是審判工作的生命線，是司法的終極價值追求，是司法賴以存在的基礎，是檢驗司法工作質量的標準，也是司法取信于民具有公信力的源泉。我們要真正把心思用在干事業上，把精力放到抓落實上，在實干中提升素質，在實干中成就事業，在實干中體現人生價值，要把每項審判任務、每個工作環節都做深做細，精益求精，力求把案件辦得更加公正，把人民群眾的期盼當做我們工作的動力，把人民群眾的贊譽當做我們的工作的鞭策，提醒我們工作要做得再扎實些、再細致些，讓各項工作都經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。

在立、審、執的各個環節，都融入調解與協調的成分，把“調解”作為一種更高質量的審判和首選方式，把當事人的對立情緒化解在案件的審理過程中，把當事人的關系裂痕修復在案件的審理過程中，把當事人的利益均衡在案件的審理過程中，使當事人在法官的調解中重修舊好、握手言和，實現“官了民了、案了事了”的目的，促進社會的和諧穩定。

我們要不斷強化服務意識，切實解決群眾告狀難、執行難、申訴難問題，保障人民群眾的合法權益，將司法為民的工作宗旨落到實處。堅持實行巡回審判制度，巡回開庭、巡回辦案，注重現場調解。配置巡回審判專用車，設立人民法庭聯系點，對贍養、撫養、扶養、群體性農民工案件堅持到案發地開庭，讓群眾在第一時間看到庭審現場，實現審判與群眾的互動，讓人民群眾時刻感受到人民法庭就在自己身邊。

對確有困難的當事人，要按照司法救助的條件、標準，及時為他們辦理訴訟費用的減、緩、免手續，確保有訴訟請求經濟確有困難的當事人打得起官司，確保有理沒有關系的當事人打得贏官司，確保被執行人有執行能力不因法院執行不力而使申請人的債權得不到實現。同時，對個別特困當事人實行定向幫扶、長期幫扶，幫助他們解決在生產、生活中遇到的實際困難。

我們要堅持為人民掌好權、用好權，始終使自己保持清醒的政治頭腦，保持權力在手、重任在肩、如履薄冰、如臨深淵的審慎態度，從思想上筑牢防止權力濫用的銅墻鐵壁。杜漸防萌，慎之在始。自覺做到慎初、慎微、慎獨，謹防自我放縱;堅持自重、自省、自勵、自律，應該經常審視自己、提醒自己、警戒自己，始終保持人民法官的政治本色。

執法隊伍廉潔作風教育總結報告二

本人在院黨組和法警大隊領導的指導和同事們的關心幫助下，嚴格遵守法警大隊各項規章制度，認真履行司法警察本職工作職責，積極為全院審判工作服務，較好地完成了各項工作任務和院隊領導交辦的事項，現將本人工作、學習情況匯報如下：

一、堅持理論學習，著力提高個人素質

一年來，本人能自覺強化學習意識，積極參加院、隊組織的各類學習教育活動，堅持用先進的理論武裝自己的頭腦，指導實踐，推進工作，從而使我進一步牢固樹立了社會主義法治理念，進一步增強了職業道德修養和愛崗敬業意識。同時，為了更好的勝任本職工作，適應不斷發展的司法需求，在日常的業務工作和學習中，我堅持通過集中聽講座、瀏覽互聯網站、查閱資料等多種途徑，不斷加強對與司法審判工作密切相關的法律法規和業務知識的學習研究，堅持向老領導、老同志學習處理難題，優化工作的措施辦法，不斷提高在實踐中分析解決問題的能力，切實使自己對當前形勢下如何更好的履行司法職責有了進一步的理解和把握，知識結構得到了更新和完善，政策理論水平得到了新的提高。一年來，本人堅持記錄學習筆記2萬余字、撰寫心得體會2篇，較好地完成了學習任務。

二、認真履行職責，努力做好本職工作

今年以來，我緊緊圍繞院黨組、法警大隊中心工作，認真履行法警職責，努力實現履職承諾，為院隊的各項工作盡到了應有的職責。

一是認真履行職責，積極為審判工作提供有力保障。

為了有效保障我院司法審判工作的順利進行，我根據各個庭室的工作需求和法警大隊的統一安排部署，堅持每周提前做好押解、值庭、看管等方面工作部署，明確人員，明確崗位，明確責任，尤其在一些重大庭審活動中，做到提前了解案情，制訂實施方案和突發事件處置預案，保證了各項審判工作的有序開展。在押解、看管、值庭、執行死刑等工作環節能夠做到堅守崗位，認真負責，高度警惕，及時察看被告人思想情緒和行為變化，及時排除和預防了多起被告人脫逃、自殘和傷害事件的發生，保證了全院辦案的安全。一年來，本人累計值庭95場次，押解、看管被告121多人次，執行死刑3次，工作期間無一例自殺、自殘、脫逃事故發生，有力的保障了我院審判工作的進行。

二是做好值班工作，堅決為全院安全保衛提供有力保障。

在我院，法警大隊還擔負著我院的安全警衛工作，擔負著每天24小時繁重的值班任務，為了給我院安全保衛工作提供強有力的安全保障，值班期間，我堅持做到對每一位來訪人員進行登記和檢查，夜間值班堅持做到每天對機關院內和樓內進行定時或不定時巡查，并及時填寫值班日志，對重大事件第一時間向院黨組和主管院長匯報。在值班工作中，有的當事人上訪纏訴，有的當事人無理取鬧，我都能耐心細致的對他們進行說服教育，對有些長期糾纏、謾罵、侮辱、誹謗法官的行為，經說服教育無效后，我會主動請示院隊領導，采取必要的措施進行疏導，既維護了我院司法良好形象，又保證了審判秩序的正常進行。

三是自覺服從領導，努力完成其他各項工作任務。

自覺服從院、隊領導安排部署，做到隨叫隨到、隨時出警，有力配合其他庭室協助執行任務，維護了當事人的合法權益。積極參加全院各類警務活動，在各類庭審觀摩活動中，我能夠按照院、隊安排部署，積極參與制定《押解值庭看管實施方案》，明確工作分工，落實具體責任，密切配合有關部門，圓滿完成了警務保障任務，保證了庭審活動順利進行。同時，不斷加強以押解、看管及情況處置、擒敵拳、處置突發事件等動作的練習，不但鍛煉了身體，而且提高了自身業務綜合技能，為更好的保障審判和執行工作提供了身體保證。積極參加全市法院系統各類文體活動，增強了中隊干警的凝聚力和戰斗力，更加激發了我愛崗敬業的決心和信心。

三、遵守規章制度，盡力塑造良好形象

今年以來，我能積極參加院里開展的各類廉政警示教育活動，嚴格遵守“五個嚴禁“、“六條禁令“以及院、隊各項規章和工作紀律，嚴格要求自己，時時處處督促自己養成良好的工作作風。在廉潔自律方面，我能遵守各項廉政規定，在思想上保持警鐘長鳴，在工作安排上正確對待，不做任何違法違紀的事情，充分發揮參謀助手作用，積極維護中隊團結，與人為善，和諧相處，用自己的實際行動塑造良好形象。

回顧一年來的思想工作情況，雖然在院隊領導和同志們的關心幫助下取得了一些成績，積累了一些經驗，但還存在一些問題和不足。一是學習還不夠深入，政治理論水平和業務工作能力還不能完全適應工作需要;二是工作標準還不夠高;三是開拓創新精神還不夠強，工作缺乏創新。針對這些問題和不足，我將在20xx年的工作中，努力克服，以便更好地履行好自己的職責，完成院、隊領導交給的各項任務。

四、明年工作打算

1.進一步加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟;

2.進一步鉆研本職工作業務，努力增強綜合業務能力;

3.進一步增強開拓創新意識，大膽探索創新工作亮點;

4.進一步筑牢思想道德防線，時刻做到保持清正廉潔。

作為一名法警很光榮也很辛苦，我將一如既往地做好法院法警工作。

執法隊伍廉潔作風教育總結報告三

一、部門所取得成績

在院黨組的正確領導和上級法院精心指導下，牢固樹立“司法為民、服務大局”的思想，堅持司法為民的宗旨，以中院和我院崗位目標為基準，應對“執行難”知難而進，迎難而上，共收新執行案件。

二、部門工作所具特色、亮點

1、重點排查涉黨政機關未執結案件，確認范圍即以各級黨委、人大、政府、政協、司法機關和軍事單位為被執行人的案件(不包括涉居民委員會、村民委員會、人大代表、政協委員等案件)，并加大執行力度，執結了2起。

2、為化解涉執信訪案件，做到涉執信訪案件矛盾早發現、早預警、早處置，針對全院涉執信訪案進行了一次全面的清理排查，共清理涉執信訪案件X件，并要求做到涉執信訪案件件件有執行預案。該院要求涉執信訪案件預案均要由承辦人構成報告，包案領導在實施強制之前，要約見申請執行人，爭取申請執行人理解、信任和支持。要詢問被執行人，打消被執行人拒不履行法律義務的念頭，盡力促進被執行人自動履行。該院涉執信訪案件已化解件。目前，該院執行工作已進入良性循環。

3、嚴格執行隊伍管理，不斷提高執行人員的整體素質。要解決執行難，務必充分發揮人的主觀能動性，提高執行人員的素質。

一是加強執行人員的理念教育。

我局針對個別執行人員對執行工作有畏難情緒，開展了愛崗敬業法官職業教育;針對少數執行人員對當事人態度粗暴，進行換位思考教育。

二是加強廉政教育。

嚴格按照法院《人民法院執行人員紀律》“五不準”，切實抓好每位執行人員的廉政建設。今年針對執行隊伍在委托評估、拍賣中，執行款物管理出現的問題，制定了《關于評估、鑒定、拍賣制度的規定》，建立了一套執行款領取報告、審批、告知制度。

三是加強執行干警的業務學習。

一是組織干警認真學習了法律有關執行方面的規定;

二是用心參加本院以及上級法院組織的執行方面的培訓;

三是按照法院有關執行案件信息管理有關規定，加強執行案件信息管理學習;

四是透過本院和上級法院執行案件質量評查，增加了執行干警職責感和業務學習用心性;

五是認真總結執行經驗，搞好信息調研，改變了執行干警動筆少，不愿學的不良習慣。

4、根據安排，我局全體上下共同做好省法院的開展“無執行積案先進法院”檢查驗收、反規避執行專項活動檢查及涉執信訪督辦檢查等三項工作，順利透過并取得好評。

三、部門工作存在的問題和下半年打算

1、“執行難”問題依舊凸顯。執行改革力度不大，“執行難”問題還沒有徹底地得到緩解。

2、少數執行人員業務素質不高，個別執行案件程序不準，少數執行案件存在超期限執行;少數執行人員對執行工作有畏難、厭煩情緒。

3、少數執行人員對當事人冷、橫、硬、推、執行作風簡單、粗暴。

4、少數執行干警廉政意識不強，存在著吃請現象。

5、對執行工作宣傳力度不夠。

今后的努力方向為：

1、加大執行工作的改革力度，個性是選拔一些工作潛力強，年青干警強化執行隊伍。

2、加強執行干警職業道德教育，調動執行干警的用心性，增強干警對執行工作的職責心。

3、加大執行工作的宣傳力度，爭取各個方應對執行工作的大力支持，為執行工作營造一個全方面、全天候、和諧的執行環境。

4、加大執行干警廉潔教育，做到廉潔執行一心為民。

5、加大執行案件信息管理，建立執行聯動威懾機制。

6、加大執行工作物質裝備的投入，保障執行工作順利開展。

執法隊伍廉潔作風教育總結報告四

xx年，在院黨組的正確領導下，在全體研究室同志們的＇支持和幫助下，我始終嚴格要求自己，加強學習，努力提高自身的綜合素質，較好地完成了領導分配的各項工作任務，現將一年來的工作、生活、學習情況總結如下：

一、強化政治學習，提高思想覺悟

作為一名法院共產黨員，我始終堅持學習政治理論，牢固樹立社會主義法治理念，以三個至上思想為指導，積極參加院里組織的政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策、法律和法規，學習優秀法官的先進事跡，作為自己努力的目標。通過實實在在的學習，我進一步增強了職業道德修養和愛崗敬業的意識，決心努力提高自身能力素質，更好地為人民服務。

二、強化業務學習，提升寫作水平

知識就是力量，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應時代的發展要求。作為法院研究室的一名工作人員，有扎實的寫作基礎至關重要，而司法統計分析等專業文章的寫作又離不開業務知識。因此，在過去的一年，我為了能更好地勝任本職工作，一方面注重業務學習，另一方面強化寫作能力。采用向書本學、向實踐學、向同志學的方法，努力做到學有所思、學有所悟、學有所用。通過學xxx一步拓寬知識面，更新知識結構，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己立足法院干好工作的本領。此外，我通過經常讀報紙、看其他法院的信息來揣摩寫作的技巧，不斷提升自身信息、司法統計等的寫作能力。這一年來，通過我的努力，我的寫作水平有了一定程度地提升。

三、強化工作態度，立足本職工作

腳踏實地、埋頭苦干是每一位機關工作人員完成本職工作的前提和基礎。我在平時的工作中始終能夠做到踏踏實實、勤勤懇懇。自己份定稿版內的工作主動干好、上級機關安排的工作必須做好、領導交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力辦好。每天堅持按時、準點上下班。在研究室，我的工作涉及寫信息、司法統計、公告等多方面的工作，我一直堅持不怕辛苦、無怨無悔的原則，努力做好各項工作，并積極參加各種培訓活動，提升完善本職工作的能力和水平。我始終認為要干好一項工作，就要像雕琢藝術品一樣，認認真真、兢兢業業、一絲不茍。

四、強化規章制度，嚴謹工作作風

在今年，我嚴格遵守五個嚴禁六條禁令以及院、庭、室、隊各項規章等一系列廉政制度，特別是今年開展的政法干警核心價值觀主題教育實踐活動以來，我更加嚴格的要求自己，時時刻刻督促自己養成良好的工作作風。在廉潔自律方面，我能夠正確對待自己，始終做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動，不計個人得失，盡心盡力做好每一項工作。能遵守各項廉政規定，在思想上保持警鐘長鳴，不做任何違法違紀的事情，用自己的實際行動維護法院清正廉潔的形象。并且在工作中能夠做到尊敬領導、團結同事，能較好地處理與領導、同事的關系。

今年，我雖然在自己的工作崗位上完成了一些工作，取得了一定的成績，但仍然存在不足之處。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是疲于應付，不如別人游刃有余。而且在寫作上，缺乏全局性把握，與領導要求有相當的差距。在今后的工作中，我將進一步堅持努力學習，不斷更新知識結構，提高為領導服務水平。全面提升自身綜合素質，特別是文字水平，盡力把材料寫實、寫好、寫細，使領導滿意，自己提高。一定要撲下身子抓落實，做到四個注重，即注重學習、注重積累、注重鍛煉、注重提高，不斷完善自己、提高自己，為我院的全面發展再上新臺階做出自己應有的貢獻。

第四篇：2011年行政執法工作自查總結報告

青縣林業局

2011年行政執法工作自查總結報告

自我局1994年成立資源林政股組建林業行政執法隊伍以來，嚴格按照有關林業法規，嚴格、規范執法，逐漸形成一支作風過硬、執法嚴格的行政執法隊伍。今年更是在原有執法作風的基礎上進一步提高，現將有關情況總結如下：

一、林業局執行的有關法律法規

林業法規有：《森林法》《野生動物保護法》《種子法》《防沙治沙法》《關于開展全民義務植樹運動的決議》《農村土地承包法》《森林法實施條例》《陸生野生動物保護實施條例》《關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》，《林木林地權屬登記管理辦法》《林地林木權屬爭議調解處理辦法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》《國家重點保護野生動物名錄》《森林病蟲害防治條例》《植物檢疫條例》《野生植物保護條例》《退耕還林條例》及地方性有關法規政策。

二、內部執法部門分工及職責

根據國家、省成立林業綜合執法要求，我局于2007年4月正式成立林業綜合執法隊，專門從事林業行政案件查處、林業行政行為監督檢查工作；森防站負責森林植物產品產地檢疫檢驗、森林病蟲害防治；種苗站負責林木種苗生產經營許可審批、標簽簽發；林政資源股負責其它林業行政許可、審核、森林資源管理工作；綠化股、退耕辦負責工程造林設計檢查驗收、兌現工作。

三、執法情況

1.執法人員情況

我局現有行政執法人員14人，均取得河北省人民政府制發的行

政執法證，其中11人持國家林業局制發的林業行政執法證件。

2.具體執法行為

⑴．行政許可行為人監督、行政案件查處

嚴格按照森林法、行政處罰法、行政許可法規定的檢查、現場勘

驗、處罰程序進行監督和查處林業行政案件。做到有案必接，有許可

必監督，持證上崗兩證執法，二人以上進行現場勘察，調查報告與處

理意見報局領導審批后執行。堅持誰出現場誰對調查結果負責，落實

執法“兩錯”責任追究，增強工作責任感，真正做到執法公正、不瀆

職、不枉法。對于罰款具有自由量裁處罰的案件，都堅持就處罰的合法性、適當性提請局領導討論研究決定，使林業行政處罰案件處理公

開公正合法。嚴格對林業許可相對人執行監督檢查，及時糾正違法現

象，規范其作業、經營行為，杜絕違法采伐、不按規定更新造林、不

按規定完成造林任務、違法經營加工行為發生。截至目前，查處林業

案件73起，行政處罰73人，移交司法機關 1 起 1人，責令補種樹

木 3000株，有利的打擊違法采伐行為，保護了我縣森林資源。

⑵行政許可、行政登記審核審批

①林政股負責林木采伐、木材經營加工審批、征占用林地、野生動物及其產品經營利用限額、陸生野生動物馴養繁殖審核等工

作。

執行行政許可、審核項目、林權登記專人負責制。就行政許可、林權登記申請材料由專人審核，現場調查人進行現場勘察提出勘察意

見，履行正常法定程序（如：公示公告）后，由負責人綜合申請內容、勘察意見，從法律規定的角度提出審核意見組卷報局領導審查審批后

作出行政許可決定。從而避免違法許可，非法登記行為發生。截至目

前簽發林木采伐許可證 13 份，批準采伐 723.69 畝，采伐蓄積

1320.2631m3;核準木材經營加工許可證40個，批準利用木材1303.76m3,紫穗槐50萬斤；受理林權登記 22份，登記面積742.24畝，發放林權證20 本。未發生超時限許可登記現象。

②森防站 負責產地檢疫證核發、木材運輸證核發

堅持現場檢驗檢查，貨證相符，組卷報局領導批準后依法依規發

放證書。截至目前，簽發調運檢疫合格證47份，檢疫合格。

③．種苗站 負責林木種苗生產經營許可證審批、標簽核發工作

堅持現場檢驗檢查，符合有關法律規定的，組卷報局領導批準后

依法依規發放證書。截至目前，簽發林木種子經營許可證 1 個，準

予經營 1個，規范了我縣林木種苗的生產經營、利用行為。

3.行政執法責任制建設和實施情況

按照《河北省錯案和執法過錯責任追究條例》《河北省罰沒財物

管理暫行辦法》《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》《河北省制止亂

收費、亂罰款、亂攤派的若干規定》等有關規定，我局制定了行政執

法責任追究制度，嚴肅執法行為，規范執法作為，分清過錯責任，增

強了執法人員、領導干部守法意識。截至目前，我局未發生違法執法

行為。

第五篇：教育實習工作總結報告

真正寫好一篇工作總結，需要平時工作過程中不斷總結、不斷反思，好的工作總結就是有豐富的內容。下面是小編為大家整理的教育實習工作總結報告，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

教育實習工作總結報告1

實習——作為成為一名教師的開始——的確也沒有埋了萬事開頭難的名言，遇見的問題，難以解決的問題，解決不了的問題都一一而來，到今天我幾乎忘記了實習開始時候的樣子，卻天天重復著實習的一貫——各種心情：激動、開心、煩躁、憂傷還有累和感動……

轉眼就要實習完畢，總結到了眼前。我知道，這是清點收獲的時候，想想，哈哈，也還真不少：和學生接觸多了，教學技巧進步了，處理問題的經驗多了，心理素質強了，對為教育事業奮斗的理解深了，體會到教育現狀了，感受到我們作為年輕教師的職責了，任重而道遠，我清晰的知道，我們的時代需要我們的創造。

剛開始實習，懷了浪漫的夢生活，終于撞上了現實的碑，一度受傷和流血，差點要就地埋了自己，好在年輕就是會有為——不僅是自己，也有前輩長輩們的幫助和支持，還有朋友們的各種鼓勵——你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確的方向，慢慢的思考，慢慢的進步，突然有一天發現，自己還不錯——這就是實習的第一步。

后面的日子，特別感謝指導老師以及一切給予我無私幫助的老師，是你們讓我加快了成長的步伐，你們的力量推動著我，感受到你們的誠摯關懷，我歌且謠。學校也給予我們特別的關注，給予我們更多的鍛煉機會，給予我們更多的肯定和鼓勵，這一切都是我們實習生增長知識能力的基石。在__小學——第一次在一個學校工作一學期，那里的尊敬的老師和可愛的學生以及學校的特色辦學之路都給了我很深刻的印象，那里是我的實習起點，在那段時間里，學習到很多寶貴的東西：務實了教學，了解了學生，學習了經驗，甚至還有關于學校如何發展之類的方面。后面的實習雖然離開了二完小，但是它在這幾個月實習中的收獲是很多很大的。

上個學期要結束的時候，我們知道要繼續實習，在二完小實習了一學期了，我向教育局申請了下鄉——如愿以償，我到了現在的學校——__小學——這是一個鄉村小學，這是一個美麗的學校。

經過一兩周的適應，我發現這里的管理很親民，這里的教師很和藹，這里的學生很懂事，這里的環境也很不錯，令我更喜歡的是——這里的鍛煉機會更多——這是我夢寐以求的，可以想象，我會在這里受到多少春風春雨的滋潤。

首先是在教學上，真正的有系統的開始教學數學，處理各種問題，解決各種問題，思考各種沒有解決的問題，總之，我有說不出的收獲。

其次，在教學科學音樂美術體育上，有很大的發揮空間，有自由度，有創造性空間，正合我意。

最后，在向學校的學習上，特別是管理，學校里有一種服務型的管理，沒有高壓，沒有強制，大家都愿意做應該做的，都愿意做可以做的，沒有人說話，是和睦一家。

現在，實習不久就將結束，有不舍，也有激動——終于不少實習——是正式教師的日子越來越近了!

知道的越多，知道的漏洞也就越多。實習已久，我對自己的了解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。

期待，接下來的生活，期待，下一個總結的時候。

教育實習工作總結報告2

時光飛逝，短短一個月，實習的時間就結束了。剛開始總覺得時間過的很慢，還盼望著實習快點結束，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的一個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子。看到與自己相處了一個月的老師和學生，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想離開。

但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個月。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得得了有關英語教育，教學工作實際的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業的思想。

我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習鍛煉了我們的實踐教學能力，也使我們對教育工作有了一定的認識，更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任。在實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議。也認真的聽好老師的每一堂課，從中吸取老師寶貴的教學方法。可以說，聽課為我們的教學工作打下了堅實的基礎，而且，聽完課之后，我們小組也會相互探討學習。從老師身上，我看到了他們豐富的教學經驗，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺。平時我們也會認真，仔細地批改學生的作業，做好作業評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導一些英語基礎不是很好的學生，希望能激發他們對英語學習的興趣，盡全力做好一名有責任心的實習老師。

還記的要上第一節課的時候，我感到很緊張，害怕自己說不好，不能讓學生信服，為此，我花了三天的時間去準備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應該用怎樣的簡單的話語去表達，才能讓學生聽明白我要表達的意思。終于，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真、可愛的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊張了，因為我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結束了。課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的知識，也可以借助自己的人格魅力，結合一些生動形象的表情、姿態和手勢，這樣可以使語言更具表現力，也能讓學生感受到學習的樂趣。此外，小學生也是需要重視的集體，他們愛表現，我們應該爭取給每個人機會，并適當的進行獎懲，以優生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。之后，我還有很多可以上臺的機會，我也很珍惜這些上課的機會，每一次都會很用心的去準備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我覺得自己一直在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生，他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問題，而是真正地在思考和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設法創設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議平等的師生關系，這樣才能有效的進行教學。

在實習期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學生，處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時候，他們都對我保持著一定的距離，可是當我在問到他們的興趣愛好時，他們就開始滔滔不絕了，就這樣我們的關系就拉近了，之后，他們也會主動來找我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中，我也積極負責，認真到位，事事留心，從早晨的衛生監督到眼保健操，自習課等等，每樣事物都認真負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。我也發現班主任這個職位的重任，因為班主任要通過自己良好的素質征服學生，使學生對班主任產生愛，然后他們才會接受班主任的管理和教育。

在實習中，我受益匪淺，將理論與實踐在機結合起來，鍛煉到了自己。實習，也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂的、難得的經歷，我一定會好好珍惜!站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠。實習后，我也將更加努力充實自己。

教育實習工作總結報告3

為期一個月的到__中學實習生活轉眼即逝。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業知識的大檢驗。

在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。

在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

教育實習工作總結報告4

送走了寒冷的冬天與暖暖的春天，迎來了蟬鳴聲聲的盛夏，而我的實習生活也接近了尾聲。十九周，時間真是轉瞬即逝。在這段時間里，經歷了很多，感悟了很多，也收獲了很多。

每一次成功都有一段艱辛的路程，每一個成功人士的背后都有一段艱辛的往事，你想取得成功，你首先要突破自己，才能夠突破一切的困難邁向成功的殿堂!剛開始的我，登上講臺會有緊張，會有不安，但通過這一段時間的鍛煉，我不再膽怯，而是自信大方的走上講臺，從容淡定的講課，當然，除了我自身的努力與學習之外，也少不了其他老師的幫助。平時上課時，會有其他老師來聽，并給出一些意見與建議，而這些意見與建議促進了自己的進步，提高了教學技能。

同時，在實習的這段期間，我也積極的去聽其他老師的課，比如每周都會有一些優秀教師的公開課，看他們是如何講授這些知識的，看他們是如何把控課堂的，吸取他們的優點，加以改善，再結合自身班級的特點，應用到教學中去。另外，每一堂課總是會有它的成功之處，我每次都將這種成功之處記錄下來。要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經驗自然日益豐富，更有助于形成自己的教學風格。

另外，我也掌握了一些作為一名教師所要必備的技能，比如課件的制作、教案的設計、如何備課等等。除了這些，我收獲的還有學生們濃濃的愛。課堂上，他們積極回答問題，認真聽講;課下，他們偶爾也會有一些小調皮，但這不正昭示著他們的青春嗎?走在校道上，學生們的一聲聲老師好真是暖到了心坎里。這些都是我這一段時間的成長與收獲。

學高為師，身正為范，希望以后的自己可以越來越優秀，為人師表。地承千古文明，理蘊萬事精華，希望以后自己的專業知識越來越豐厚，帶學生們一起領略大好河山。

生命，本是一場匆匆的奔忙，其中，有相遇的美麗，也有別離的憂傷。經歷的太多的悲歡離合，看慣了世事變遷，終于明白，學會坦然，學會珍惜，學會典藏。

教育實習工作總結報告5

20__年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學部教務主任的崗位。對這個崗位的職責，我幾乎一無所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中。

回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發展”。

我很難忘記上學期開學初的一件事。____校長帶了實驗小學的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應.好了!意想不到的是等袁校長、____校長帶著一群實驗小學的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當實小____等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當。后來我知道那一次____校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規的。____校長沒有批評我，袁校長也沒有責備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“敢于負責”。“責任重于泰山”，就像他自己在述職報告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰士一樣，每時每刻向祖**親報告，這里平安無事。”我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、____校長等老一代人的嚴謹、執著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學善思;李勵和殷春艷的銳意進取……他們，始終是我身邊最生動的老師。

當然，堪為老師的還有我們各學科的學科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學科的進入，都是在他們熱情的引領之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導下我們著重開展了三方面的工作：

一、構建了較為完善的質量保障體系

主要從作業、集體備課、學科競賽和活動課程等諸方面勾勒質量保障體系的框架：改期末的作業評比為定期的備課組自查和不定期的學科組作業抽查;改單一的關注期末考試為期中調研和期末考試并重，關注常態下的質量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責;完善了學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展學科競賽活動;本學期配合校長室啟動常規調研機制，完成調研綜述。

二、搭建了較為寬廣的教學研究平臺

多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓。

兩校互動研究機制：每學期堅持按計劃與實小老師進行教學研討活動，利用好兩校優勢資源，共同打造高水準的研究平臺，其中語文、數學、英語各兩次，音樂、體育、美術、科學各一次，每學期正常活動在10次以上。同時確立了“上有觀點的課”的理念，每次研究活動都有相關專題，本學期還形成了研究活動綜述。

周二校長聽課活動：堅持了兩個學期每周二“校長聽課日”活動，構筑校長與一線教師的“對話”橋梁。

學科主任專題調研：每學期學科主任就本學科的教學情況實施常規增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。學會“在研究中學習，在研究中反思”，“讓研究成為我們的工作方式，讓學習成為我們的生活方式”，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學習與反思時，發出這樣的呼喚：“讓讀書支撐我們的生命”，她說：“人為什么要讀書學習，我們為什么需要學術中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式”。由此我想到當我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。

在大家的幫助下，特別是在汪校長的悉心指導下，兩年來我承擔區、市、級教學研究課約8次，其中“武進區創新課題組活動”執教《奇跡的名字叫父親》、“常州市實驗小學群體協進會20__年會”執教《田忌賽馬》、“多元智能華東師大課題組”活動執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育實驗專業委員會實驗學校研究中心20__年會”執教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能課題組”選派送課至安徽合肥執教《黃河的主人》等。調研報告《關注生命體的發展》發表于《新課程》、《江蘇教育》、《借鑒多元智能理論，在語文教學中實施個性化教學》獲第四屆“新世紀園丁論

贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。

三、啟動了校本化的新課程研究

當前的教學工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在____校長的引領和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學聯合制訂了語文、數學、英語學科的《學科改革指導性意見》提升課堂教學實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學期制訂了配套現行教材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學理念進行校本化設計與實施等。當然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。

羅列了這么多，只想說一句：教務處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步。可以說，我們教務處的每一個成員都是善于獨立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰斗力的隊伍。

當然，作為教務處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。

其實在教務處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務淹沒(每個學期聽課都超過80節，本學期到現在97節，所以我經常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質”、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發展”。我感謝____校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。

也感謝____校長一路的期待、鼓勵乃至鞭策，汪校長熱心、無私的幫助，使我咬緊牙關走過了將近兩個學期，研究工作從一開始方案都難以形成到現在已初具規模：形成了基本明晰的操作思路、確立了中心研究組、梳理了將進一步重點研究的問題、在課題主頁上增設了“點點滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”兩個欄目以更貼近我們日常教學的質的研究。當然，這也是剛剛起步，但參與課題研究使我以往很多模糊的感性認識逐漸清晰起來，教育實習工作總結報告