第一篇：5、踐行宗旨教育簡報第17期

忠實踐行宗旨 勤政廉政為民 工作簡報

（第十七期）

中共XXX委黨的建設領導小組辦公室2010年9月6日

XXX3+1教育模式促進“村官”廉政勤政

開展踐行宗旨教育以來，XXX結合實際，圍繞創新“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題，開展“以示范教育創遠程廉政教育網絡、以層級教育創廉政夜校、以立體教育創廉政文化示范村”“3+1”模式教育活動，著力構建村級干部預防腐敗網絡體系。

以示范教育模式創建“遠程廉政教育網絡”。以全縣26個鄉（鎮），247個村，2000余個播放點的遠程現代廉政教育網絡為載體，開設《清風廉政》反腐倡廉教育專題欄目，開展示范教育和警示教育。一是向村干部作廉政報告和組織

播放優秀共產黨員先進事跡，用身邊的事教育身邊的人，共作廉政報告498場（次），參加人數達1976（次）；播放鄭培民、王瑛、李彬等先進事跡電教片247場（次），觀看人數達988人（次）。二是由縣紀委與檢察院聯手將近年來查辦的村級干部違紀違法的典型案例制作成電教片下村播放250場（次），觀眾達1.25萬人（次），通過以案說法、以案明紀，警醒村級干部筑牢思想道德防線，增強抵御各種誘惑和腐蝕的能力。三是把征集到的“廉政楹聯、廉政格言警語、廉政短信用語、廉政小小說、廉政詩詞”編輯為“七字”、“九字”句、“順口溜”；將“八榮八恥”、廉政勤政等內容編寫成苗語讀本和歌曲、童謠；落實惠農政策《倡廉謠》三字經等內容發送到遠程廉政教育網絡上，方便村干部學習理解。增強了村級干部科學發展意識，在實踐科學發展觀中不斷提高執政能力和執政水平。四是以“四個著力”注重規范制度建設，即：著力規范村干部行為，制定村干部廉潔自律的規定；著力規范集體資金、資產、資源的監管，全面推行村賬鄉（鎮）管的機制；著力規范新農村工程建設管理，全面實行招投標制、項目法人制、質量監管制，扶貧救災物資發放、投入監管制；著力建立和完善村級黨務、政務公開制度。擴大公開事項，豐富公開內容，把應向群眾公開的事項上公開欄，加大了群眾參與、監督力度。

以層級教育模式開辦“廉政夜校”。一是在全縣開辦廉政夜校47所。從提高村級干部遵紀守法的自覺性入手，以解決群眾關心的熱點難點問題為重點，強化教育，完善制度，扎實開展村級干部廉潔自律教育。如西洛鄉、巖孔鎮開辦“廉政夜校”的圖片和文字資料被《中國紀檢監察報》、《黨風廉政建設》、《中國監察》、《貴州日報》等報刊雜志刊載，給予了充分的肯定。二是選準主題。針對村級干部隊伍的思想狀況和存在的突出問題，找準學習教育的切入點，組織宣講團深入村干部中宣講廉政法規，著重抓宗旨觀教育、權力觀教育、紀律觀教育三個方面的教育，使教育更具有針對性。三是選準內容。把村級干部黨風廉政教育作為村級“三個代表”重要思想學習教育活動的一個重要內容，村級干部每月集中學習一次，認真學習黨的路線、方針、政策和廉政法律法規。四是輔導上門。組織演講團、報告團作廉政教育專題講座。對村干部作學習輔導、演講，達到了“教育縱深發展，氛圍日益活躍”效果。五是在學習中做到“五有”，即有簽到、有考核、有記錄、有學習心得體會、有學習專欄，充分運用廣播、電視、報刊等媒體，做到了廣播有聲、電視有影、報刊有文章。廉政夜校創建以來，村干部1976人共上課15808個學時，學員共撰寫心得體會1500余篇，出學習專欄300余期。

以立體教育模式開展“廉政文化示范村”。一是建立村級文藝宣傳隊88支2000多人。宣傳隊自編自導自演了大量的文藝節目，到鄉鎮村巡回演出247場（次），觀看人數達

2.1萬人（次）。增強了村干部的廉潔自律意識，引導黨員

干部、群眾崇廉尚廉，豐富了農村廉政文化生活。二是組織相關單位開展廉政歌舞、小品、小戲開展三下鄉活動，利用文化系統電影資源，放映正面先進示范影片，豐富學習教育的內容。使廉政文化深入人心、家喻戶曉，營造反腐倡廉社會氛圍，達到了弘揚正氣，鞭撻腐敗、純化民俗、凈化民心的作用。

以村干部“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”為主題，不斷創新主題實踐活動內容。如后山鄉組織村干部到錢壯飛烈士陵園緬懷革命先烈，開展“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題創新活動，源村鄉組織29名村干部開展“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題演講比賽活動等，通過開展主題創新活動，村干部的素質和能力明顯提高，工作作風明顯轉變，黨群、干群關系更加密切，廣大人民群眾的民主權利得到切實保障，民主監督作用充分發揮，村級經濟健康發展。

第二篇：5、踐行宗旨教育簡報第17期

忠實踐行宗旨 勤政廉政為民 工作簡報

（第十七期）中共XXX委黨的建設領導小組辦公室

2010年9月6日

XXX3+1教育模式促進“村官”廉政勤政

開展踐行宗旨教育以來，XXX結合實際，圍繞創新“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題，開展“以示范教育創遠程廉政教育網絡、以層級教育創廉政夜校、以立體教育創廉政文化示范村”“3+1”模式教育活動，著力構建村級干部預防腐敗網絡體系。

以示范教育模式創建“遠程廉政教育網絡”。以全縣26個鄉（鎮），247個村，2000余個播放點的遠程現代廉政教育網絡為載體，開設《清風廉政》反腐倡廉教育專題欄目，開展示范教育和警示教育。一是向村干部作廉政報告和組織播放優秀共產黨員先進事跡，用身邊的事教育身邊的人，共作廉政報告498場（次），參加人數達1976（次）；播放鄭培民、王瑛、李彬等先進事跡電教片247場（次），觀看人數達988人（次）。二是由縣紀委與檢察院聯手將近年來查辦的村級干部違紀違法的典型案例制作成電教片下村播放250場（次），觀眾達1.25萬人（次），通過以案說法、以案明紀，警醒村級干部筑牢思想道德防線，增強抵御各種誘惑和腐蝕的能力。三是把征集到的“廉政楹聯、廉政格言警語、廉政短信用語、廉政小小說、廉政詩詞”編輯為“七字”、“九字”句、“順口溜”；將“八榮八恥”、廉政勤政等內容編寫成苗語讀本和歌曲、童謠；落實惠農政策《倡廉謠》三字經等內容發送到遠程廉政教育網絡上，方便村干部學習理解。增強了村級干部科學發展意識，在實踐科學發展觀中不斷提高執政能力和執政水平。四是以“四個著力”注重規范制度建設，即：著力規范村干部行為，制定村干部廉潔自律的規定；著力規范集體資金、資產、資源的監管，全面推行村賬鄉（鎮）管的機制；著力規范新農村工程建設管理，全面實行招投標制、項目法人制、質量監管制，扶貧救災物資發放、投入監管制；著力建立和完善村級黨務、政務公開制度。擴大公開事項，豐富公開內容，把應向群眾公開的事項上公開欄，加大了群眾參與、監督力度。

以層級教育模式開辦“廉政夜校”。一是在全縣開辦廉政夜校47所。從提高村級干部遵紀守法的自覺性入手，以解決群眾關心的熱點難點問題為重點，強化教育，完善制度，扎實開展村級干部廉潔自律教育。如西洛鄉、巖孔鎮開辦“廉政夜校”的圖片和文字資料被《中國紀檢監察報》、《黨風廉政建設》、《中國監察》、《貴州日報》等報刊雜志刊載，給予了充分的肯定。二是選準主題。針對村級干部隊伍的思想狀況和存在的突出問題，找準學習教育的切入點，組織宣講團深入村干部中宣講廉政法規，著重抓宗旨觀教育、權力觀教育、紀律觀教育三個方面的教育，使教育更具有針對性。三是選準內容。把村級干部黨風廉政教育作為村級“三個代表”重要思想學習教育活動的一個重要內容，村級干部每月集中學習一次，認真學習黨的路線、方針、政策和廉政法律法規。四是輔導上門。組織演講團、報告團作廉政教育專題講座。對村干部作學習輔導、演講，達到了“教育縱深發展，氛圍日益活躍”效果。五是在學習中做到“五有”，即有簽到、有考核、有記錄、有學習心得體會、有學習專欄，充分運用廣播、電視、報刊等媒體，做到了廣播有聲、電視有影、報刊有文章。廉政夜校創建以來，村干部1976人共上課15808個學時，學員共撰寫心得體會1500余篇，出學習專欄300余期。

以立體教育模式開展“廉政文化示范村”。一是建立村級文藝宣傳隊88支2000多人。宣傳隊自編自導自演了大量的文藝節目，到鄉鎮村巡回演出247場（次），觀看人數達2.1萬人（次）。增強了村干部的廉潔自律意識，引導黨員干部、群眾崇廉尚廉，豐富了農村廉政文化生活。二是組織相關單位開展廉政歌舞、小品、小戲開展三下鄉活動，利用文化系統電影資源，放映正面先進示范影片，豐富學習教育的內容。使廉政文化深入人心、家喻戶曉，營造反腐倡廉社會氛圍，達到了弘揚正氣，鞭撻腐敗、純化民俗、凈化民心的作用。

以村干部“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”為主題，不斷創新主題實踐活動內容。如后山鄉組織村干部到錢壯飛烈士陵園緬懷革命先烈，開展“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題創新活動，源村鄉組織29名村干部開展“講廉潔從我做起、樹表率向我看齊、爭做群眾的好村官”主題演講比賽活動等，通過開展主題創新活動，村干部的素質和能力明顯提高，工作作風明顯轉變，黨群、干群關系更加密切，廣大人民群眾的民主權利得到切實保障，民主監督作用充分發揮，村級經濟健康發展。

第三篇：踐行宗旨教育匯報材料

XX鄉踐行宗旨教育匯報材料

為進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，不斷推進學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，深化全鄉領導干部的宗旨意識，加強干部隊伍建設，XX鄉以“三高一管”為抓手，扎實開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育。

一是提高黨員干部的宗旨意識。以開展踐行宗旨教育為契機，引導教育和督促廣大黨員干部不斷增強宗旨和責任意識，努力辦好順民意、解民憂、增民利的實事。采取會議輔導、分組討論、交流發言等方式，認真學習黨的十七屆四中全會和中紀委十七屆五次全會、省委十屆七次全會等會議精神、《為人民服務讀本》及四項監督制度。通過開展黨委中心組集中學習研討、組織專題講座、安排重點發言等方式，引導廣大黨員干部牢固樹立正確政績觀、堅持黨的群眾觀，牢記黨的宗旨，增強宗旨意識，爭做人民公仆。

二是提高黨員干部執行力和落實力。認真對照學習實踐科學發展觀活動制定的整改落實方案，逐項解決好影響和制約我鄉科學發展的突出問題和體制機制障礙，深化“四風進機關”（大興解放思想、與時俱進之風；大興求真務實、真抓實干之風；大興深入基層、服務群眾之風大興艱苦奮斗、爭先創優之風）活動，理清職能，明確職責，推動機關作風轉變。牢固樹立執行和落實意識，堅持干字當頭、干在實處，抓好各項工作的落實力。在領導班子和干部隊伍中營造“帶頭干、領著干、埋頭干、抓緊干、科學干、依法干”和“想干事、會干事、干成事、好共事、不出事”的良好氛圍，強化廣大干部職工的執行力量和落實力。

三是提升服務質量和水平。增強領導干部責任意識，在求真務實、真抓實干中不斷提升服務群眾水平。深化干部創事業比奉獻活 1

動，開展以“創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動，引導廣大基層黨組織和黨員干部比能力、比實績、比奉獻，轉變作風、服務群眾、推動工作。一是把開展便民利民黨務政務綜合服務工作納入鄉黨委、政府一項重要的經常性工作長期推進。全面推行服務承諾制、首問責任制、一次性告知制等，努力為群眾提供高質量服務。二是繼續開展“記民情日記、建民情臺帳”活動，切實解民憂、化民怨，為民辦實事。三是廣泛開展黨員志愿者服務活動。引導廣大基層黨組織和黨員帶頭服務群眾，轉變工作作風、服務基層群眾、促進各項工作，為民提高更高效的服務。四是做好一事一議財政獎補項目爭取和實施工作，把實施村級公益事業與加強農村基層組織建設有機結合，充分發揮村黨支部的凝聚力和戰斗力。

四是抓好監督管理。加強監督管理、教育引導和督促廣大黨員干部做勤政廉政的表率。指導好支部民主生活會和黨員組織生活會，把宗旨教育作為重要學習內容來抓，組織黨員干部對照檢查勤政廉政方面情況。健全完善決策議事制度，重大問題、重要事項由領導班子集體研究決定。拓寬監督途徑和方式，要求各單位和部門均要設立意見箱、公布監督舉報電話、電子郵箱等，及時授理群眾的來信來訪，規范干部工作和行為。

通過開展以上活動，進一步豐富了“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動內容，使廣大黨員干部更加堅定了共產主義理想信念，激發干部學習熱情，提升關心困難群眾的觀念，達到了黨員干部進一步增強宗旨觀念、改進工作作風、提高工作效率、強化廉政建設的目標要求。

第四篇：踐行宗旨教育個人發言

踐行宗旨教育個人發言

安龍縣財政 楊明翠

縣委對學習實踐科學發展觀活動提出的基本要求是：黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠、富民強縣新跨越。我認為學習實踐科學發展觀活動的第一階段學習調研階段應該達到黨員干部受教育的目的。我通過前段的學習與調研，比較全面地領會了科學發展觀的深刻內涵、基本要求、精神實質、重大意義，能用科學發展觀來對照檢查自己的精神追求與工作實際，找到自己的差距，再次用科學發展觀切切實實地武裝自己的頭腦，確實受到了一次系統的科學發展觀的教育。今天召開的踐行科學發展觀民主生活會上，我想對自己進行一次全面的對照檢查。剖析如下：

一、對科學發展觀的認識

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足我國基本國情、總結我國發展實踐、借鑒國外發展經驗、適應新的發展要求而提出的重大科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色和社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀的第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。學習實踐科學發展觀，是理性應對當前金融危機挑戰的有力舉措，是提高干部科學發展觀能力，創新科學發展體制機制，確保單位又快又好發展的難得契機。

二、存在的問題

通過學習對照科學發展觀，查找差距，本人存在以下問題和不足：

（一）、對“以人為本”觀念理解的深度不夠。

中國共產黨在不斷總結發展的基礎上，提出了“以人為本”的思想。“以人為本”是科學發展觀的核心，也是科學發展觀的出發點和落腳點。中國共產黨是全心全意為人民服務的黨，所做的一切都是為了中國最廣大人民的根本利益。作為交通局班子成員，作為縣鄉公路站的負責人，在局黨委的領導下，應該自覺落實“以人為本”的觀念。盡管在以前的工作中，我注意貫徹落實“以人為本”的觀念，但對“以人為本”的深刻內涵及如何將之作為一種工作方法，沒有進行系統的研究。正因為對“以人為本”在理解上缺泛深度，在應用上就缺乏了應有的高度。例如以前我只注意為公路站的干部提供良好的工作環境，關心干部職工學習與生活，但這些都只保證干部職工的生存權、工作權，其目的也主要是促進單位的發展。而科學發展觀以人為本的目的，強調發展是把人當作主體，把人看成目的，是為了人的發展。我們的一切發展都是為了保護好、發展好、實現好最廣大人民群眾的根本利益，體現、保證和促進人的全面發展。發展的目的是使人作為人而不是作為生產手段得到充分的發展，人的發展權才是高層次的權利。在鍛煉和培養干部職工，培養復合型人才，促進單位個人全面發展上我沒有建立具體的制度化的工作機制，缺乏既授人以魚又授人以漁，最終達到人的持續發展的激勵措施。

（二）、將科學發展觀作為一種方法論在工作中應用的主動意識不夠

科學發展觀我以前接觸與學習過，但都是將之作為一種指導發展的世界觀來面對。《中共中央關于制定國民和社會發展第十一個五年規劃的建議》指出，科學

發展是指導發展的世界觀和方法論的集中體現。科學發展觀既是指導發展的世界觀，又是指導發展的方法論。通過學習，我意識到了以前將科學發展的的方法論來融入工作思路、工作方法之中，從而提高領導水平做得不夠。在安排工作中往往只注重解決“為什么要發展、怎樣發展”的問題，而忽視了科學發展觀要求的全面協調可持續的問題。沒有做好統籌兼顧的問題。致使工作中出現顧此失彼的問題。年初，局黨委出臺的《二00九年工作思想》。其中提出今年的工作要抓好三個“年”的工作，即項目建設年、體制改革年、規范管理年。在貫徹局黨委的工作思路時，我沒有用科學發展觀的方法論來分析，將它們割裂對待。通過學習科學發展觀，我才意識到上述三個“年”的工作是我局實現科學發展的一個相輔相成不可分割的整體。項目建設年活動體現了我局以發展為第一要務，而體制改革年、規范管理年體現了我局堅持以人為本，做到統籌兼顧，實現全面協調可持續發展的科學發展而作出的保障措施。三個“年”的工作思路體現了我局落實科學發展的總體部署。今年是農村公路管養體制改革重要的一年，前段時間我由于注重項目建設，也存在對上級政策等靠的思想，所以目前對縣鄉公路站如何應對農村公路管養體制改革的問題研究不夠，反映了我對局黨委工作部署認識和貫徹上的差距。

（三）、創新意識不強

科學發展離不開創新，創新是發展的靈魂。工作以來，我一直沒有離開技術崗位。在工作中，我對書本上的知識依賴性強，很少自主去鉆研新技術、新方法，科研成果較少，技術工作的開拓性、創造性欠缺。

三、存在問題的原因分析：

1、政治理論系統學習不夠，理論水平有待提高。平時忙于業務性工作，真正用于政治理論學習的時間不多。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統深入的學習其內

涵。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不夠深透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓，對“以人為本”的觀念、建設和諧社會的理念理解不夠全面、深入。

2、宗旨意識不牢。學習貫徹科學發展觀重在實踐，貴在落實。全心全意為人民服務應是每一個領導干部的政績觀。作為我來說，就是要在工作中牢固樹立發展意識，按到全面協調可持續的要求，為最終實現人的全面發展而作出貢獻。但是，自己的這種觀念樹立的并不完全牢固，在工作上、學習上、作風上還不能高標準要求自己。

3、思想解放力度不夠。還習慣于用老辦法、老經驗、老眼光來處理問題，就事論事多，自覺運用理論少。知識更新、服務能力的發展有待于提升。自己的思想解放力度還不夠，與時俱進理念還沒有扎根于內心世界。

四、下一步工作思路：

1、加強學習，進一步增強自身政治素質。

樹立終身學習的理念，繼續認真系統地學習科學發展觀，嚴格按照上級學習實踐科學發展觀的要求，有步驟、循序漸進的搞好下階段的學習，不斷提高自己的政治理論水平和工作能力，特別要注意提高運用各種理論知識指導實踐工作的能力，用科學發展觀指導自己的本職工作，為建設富厚雙峰、和諧雙峰作出應有的貢獻。

2、切實落實“以人為本”的觀念，促進人的全面發展。

科學發展觀深刻地回答了“為誰發展”和“靠誰發展”的問題。“以人為本”不

僅包含了發展“為了誰”的價值內涵，而是也包含了發展“依靠誰”的深刻內涵。今后，我要進一步領會“以人為本”的科學內涵，切實落實“以人為本”的觀念。在縣鄉公路中，充分發揮干部職工的工作積極性與主觀能動性，制訂促進干部職工全面發展的制度與激勵機制，充分尊重每個人自我實現的最高需要，為每個人的充分發展提供平臺。面對人民群眾，要始終堅持尊重人、關心人、理解人、愛護人，做到權為民所用，利為民為謀，情為民所系。

3、做好統籌兼顧工作

科學發展觀根本方法是統籌兼顧，就是要求在發展中要全面考慮，不能抓一頭而忽視另一頭。對照這一點，我將堅持與時俱進、勇于實踐、開拓創新地做好工作，真正用科學理論武裝自己的頭腦，扎實提高踐行科學發展觀重要思想的本領。工作中做到統籌兼顧，學會十個指頭彈鋼琴。進一步加強自身的修養，加強廉潔自律，做到作風正派，強化服務意識，將科學發展觀全面落實到工作中去。以上不足之處請領導和同志們批評指正。

第五篇：踐行宗旨教育方案

中共下溪侗族鄉委員會

關于開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育 鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果的

實 施 方 案

根據貴州省委有關文件精神和《中共萬山特區委關于開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育 鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果的實施方案》（萬黨發?2010?4號），經鄉黨委研究，決定在全鄉開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育（以下簡稱“踐行宗旨教育”）。現結合我鄉實際，提出如下實施方案。

一、充分認識踐行宗旨教育的重要性和必要性 開展踐行宗旨教育，是進一步抓好深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作，切實解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題的必然要求。按照中央、省委和特區委的部署，在為期一年半的學習實踐活動基本結束以后，要抓好整改落實后續工作，確保整改事項逐一落實。為此，鄉黨委必須再用一段時間，在抓好整改方案各項任務落實的同時，進一步集中力量，在黨員特別是黨員領導干部中抓好活動中提出的黨性黨風黨紀等方面整改要求的落實，教育和引導廣大黨員干部切實加強黨性修養和優良作風養成，圓滿完成整改落實方案提出的各項整改任務，切實兌現整改承諾，以整改落實的實際成效取信于民，不斷鞏固和擴大學習實踐活動成果。

開展踐行宗旨教育，是學習和實踐科學發展觀，大力弘揚“不怕困難，艱苦奮斗，攻堅克難，永不退縮”的貴州精

2習、加強實踐、加強黨內生活鍛煉，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗作風，經常深入實際、深入基層、深入群眾認真開展調查研究，切實解決閩題，以堅強黨性和優良作風促政風帶民風。

3．進一步提高工作效能。教育、引導、督促廣大黨員干部增強加快發展的緊迫感和責任感，不斷深化對中央、省委、地委、特區委精神的理解，深化對鄉情和經濟社會發展規律的認識，善于把上級精神與本地實際結合起來，卓有成效地抓好黨的路線方針政策和有效決策部署的貫徹落實；認真貫徹執行民主集中制，維護黨的團結，確保令行禁止、政令暢通；建立健全工作責任制，引導廣大黨員于部把思想統一到干事創業上，把精力集中到說實話、干實事、求實效上，不斷增強能力和素質，進一步提高工作效率和工作質量。4．進一步強化廉潔自律。教育、引導和督促黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；正確看待個人利益，正確對待個人得失，正確把握利益關系，淡泊名利，廉潔奉公；嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，正確行使人民賦予的權利，嚴格依法辦事；自覺遵守廉潔從政各項規定，嚴格要求自己，管好配偶、子女和身邊工作人員；模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，始終保持共產黨人的政治本色。

三、參加范圍

按照特區委的安排，我鄉開展踐行宗旨教育，以全鄉黨員干部特別是黨員領導干部為重點，全體黨員參加，并自覺接受黨外干部和群眾的監督。

四、時間安排、重點任務及方法步驟

（1）結合2010領導班子民主生活會，把學習實踐科學發展觀、踐行宗旨教育作為重要內容，在廣泛征求意見、開展談心交心的基礎上，領導班子成員對照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，檢查踐行宗旨、履行職責、勤政廉政情況，認真開好領導班子民主生活會。屆時，鄉人大、紀委等部門將派員指導各支部開好民主生活會，對民主生活會質量進行評價。

（2）結合2010黨員組織生活會，以“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”為主題，組織黨員對學習實踐科學發展觀、弘揚“貴州精神”、踐行宗旨、履行職責、勤政廉政等情況進行分析檢查，認真開好黨員組織生活會。

2、組織好兩次黨委中心組專題學習和黨員集中學習（1）結合2010黨委中心組學習安排，把科學發展觀理論、貴州精神的內涵和意義等作為主要學習內容，在個人自學的基礎上，采取集中學習研討、組織專題講座、安排重點發言等方式，充分發揮黨委中心組學習的平臺作用，組織黨員領導干部進行兩次踐行宗旨教育專題中心組學習。

（2）結合2010黨組織“三會一課”安排，把科學發展觀理論、貴州精神的內涵和意義等作為主要學習內容，采取專家輔導、網絡學習、分組討論、交流發言等方式，組織廣大黨員進行兩次集中學習。

3、在“七一”前后，集中開展好三項活動

（1）開展學習黨章和重溫入黨誓詞活動。要以黨支部為單位，采取邀請領導講解、老黨員談體會談感受、討論交流等方式，組織黨員學習黨章和入黨誓詞、舉行重溫入黨誓詞的宣誓活動。

（4）落實廉政措施

1、加大黨務、政務及村務公開力度，接受群眾監督。

2、建立和完善重大事項決策、執行和有效監督的制約機制，防止個別人在個別環節決定和處理重大問題。

3、設立監督舉報電話、信箱、郵箱等，及時處理群眾舉報和違規違紀問題。

（三)總結評議階段（2010年12月中旬至12月底）

1、組織進行群眾滿意度測評。群眾滿意度測評的內容主要是對本地區、本部門踐行宗旨教育情況的滿意度。要合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中。測評方式和程序要簡便易行，測評結果要客觀真實。根據測評情況，進一步完善工作措施，抓好落實。

2、及時做好總結工作，總結提煉出好經驗、好做法。接受上級有關部門對我鄉“踐行宗旨教育”開展情況所進行的考核。

五、工作措施

（一）強化領導、明確責任。成立下溪鄉“踐行宗旨教育”工作領導小組，具體組織實施踐行宗旨教育活動，抓好各項任務措施的落實。

組 長：田必再（鄉黨委書記、人大主席）副組長：楊 春（鄉黨委副書記、政府鄉長）

彭鐘美（鄉黨委副書記）

成 員：姚本連（鄉黨委委員、人大副主席）

楊雪花（鄉黨委委員、政府副鄉長）陳 貴（鄉黨委委員、政法委書記）劉 毅（鄉黨委委員、武裝部長）

強化工作措施，創新工作方法，對踐行宗旨教育、黨的基層組織和黨員創先爭優活動、黨的基層組織建設鞏固提高年活動進行同安排、同部署、同檢查、同考核，確保踐行宗旨教育、黨的基層組織和黨員創先爭優活動、黨的基層組織建設鞏固提高年活動扎實有效開展，取得實實在在的成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

中共下溪侗族鄉委員會 2010年6月26日

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