第一篇：二年級班級工作計劃下

班級工作計劃

一、班級情況分析

本班共有學生*人，經調查，學習較好的*人，一般情況的*人，較差的*人，其中存在著以下現象：打鬧嚴重，上課愛玩小動作，還有愛遲到的，作業潦草、不按時完成作業。

二、學期工作目標

1、繼續培養孩子們良好的學習習慣和生活習慣，提高他們的綜合素質。

2、繼續培養小班干部，教給工作的方法和技巧。

3、對兩名待轉化生進行轉化教育。

4、對孩子進行思想品德教育，提高孩子的品德素養。

5、繼續發現孩子的興趣特長，進行培養。

三、工作措施：

1.首先對班干部進行整頓，召開班干部和部分學生座談會，對責任心強的，能繼續勝任的留用，對不負責任、不能以身作則的撤換。并教育任職同學，刻苦學習，自覺遵守紀律，以身作則，履行自己的職責，協助老師，把班級工作做好；

2.定期召開班干部會，每周一次，湊情況，掌握班級動向；

3.召開班級“三好學生”會，使他們明確自己是同學們的榜樣因而嚴格要求自己，事事、時時、處處成為表率，把

較差的同學帶動起來；

4.經常進行家訪，因多數家長不了解學生的在校表現，還有的同學欺騙家長。因此，必須做好家訪，使學校教育與家庭教育有力配合；

5.對于不認真學習和不遵守紀律的同學除了給予嚴厲的批評，還要經常找他們談心，使他們明確學習目的，端正學習態度，幫助其搞清違紀的危害和不好好學習的后果；

6.每周利用周會，對學生進行科學、用科學，立志用科學知識去創造美好未來的教育；

7.利用各種機會，對學生進行思想品德教育，教育他們勤奮學習，謙虛誠實，熱愛勞動，團結友愛，講衛生，講文明，懂禮貌，守紀律；

8.教育學生上好體育課，課間操。積極鍛煉身體，每天洗手洗臉，及時打掃室內外衛生；

9.定期與不定期的召開各種座談會，開展評學活動，找出問題及時糾正。

第二篇：二年級下班級工作計劃

班級工作計劃

二年二班

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。尤其是學生經過一個寒假的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應。為了使學生能夠及早進入學習狀態，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的教育。因此，特制定班級工作計劃如下：

一、抓好常規教育

要做到規章制度里的每一項，這對學生來說都不太容易。因此，我決定從以下幾點入手：

1、抓好行為規范教育。開學第一天，組織學生開展“開學第一課”教育活動，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。平常也要盡可能多的利用班會、晨會，組織學生認真學習和踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、加強養成教育。對學生的養成教育常抓不懈，以求取得實效。開展一到兩周一個專題教育。如主抓 “敬隊禮”、“上課規范訓練”、“唱響國歌”、“五有”、“五無”等校園活動。

3、抓升旗儀式教育。認真規范每周一的升旗儀式，嚴格執行《中小學升降國旗制度的通知》要求，落實好升降國旗制度。充分發揮黑板報等陣地的宣傳作用，對學生進行 “五愛”教育。

4、抓好常規管理工作。（1）加強班干部隊伍建設，培養得力助手，形成班級核心力量，充分發揮骨干作用。如：在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。（2）針對思想工作和班級管理方面存在的問題，適時召開班干部會議，明確各自的工作職責，充分發揮其作用，調動他們的工作積極性和自覺性，使他們帶動更多的同學一起進步。并針對工作中存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，討論整改措施。

5、抓好環境衛生工作。積極利用課堂、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得保護環境、美化環境和凈化環境的重要意義。加強班級、包干區衛生工作，明確分工，落實責任制，徹底整治環境衛生，消除臟亂差現象。逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為。

6、針對每周的“五項評比”公布結果，找出常規檢查扣分較多的原因，及時改正。

二、組織班級活動

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。結合重大節日、紀念日圍繞學校總體工作開展特色活動。

1、三月份開展“踐行社會主義核心價值觀”“弘揚雷鋒精神”。

積極踐行和培育社會主義核心價值觀,需要我們進一步挖掘雷鋒精神的時代內涵,不斷擴大雷鋒精神的文化影響力和價值滲透力,讓雷鋒精神發揮更大的作用。

（1）利用晨會課時間進行“講雷鋒、唱雷鋒”活動。（2)出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。（3）組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

（4）組織一次以“弘揚新時代雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題班會。（5)立足校園,開展美化環境活動。

2、四月份開展 “書香校園”，舉行“書香溢校園、知識伴我行”為主題的第四屆讀書節活動。具體安排如下：

（1）出一期主題為“書香滿園”黑板報。（2）好書推薦：同學之間互相推薦優秀讀物（3）課前誦讀古詩詞。要求背誦：20首。

（4）開展 “以書為友，快樂成長”為主題的班隊會。（5）寫字比賽。作品的內容要求有關讀書的名言、警句。（6）開展講童話故事比賽。（7）評比閱讀之星。

3、五月份體育節開展以“享受運動，快樂成長”為主題開展跳繩比賽，鼓勵學生人人參與（特殊學生除外），發揚團隊精神，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念，使同學們體會團結的力量。

4、六月份開展在“書香中起飛 陽光下成長”慶?！傲弧钡幕顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

三、做好心健教育

1、上好心理健康輔導課，備好心理健康輔導課教案。

2、每周為心理困惑的學生進行心理咨詢和疑問解答。

3、統計班級特殊生名單，并進行跟蹤調查，給予更多的關心。

4、教會學生掌握幾種放松心情的好方法。

5、對家長進行“今天怎樣做家長——了解孩子的心情” 主題教育。

6、與家長交流孩子的心理健康問題。

四、加強法紀教育

1、以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容，加強學生日常行為規范的養成教育。

2、給學生上法制講座，讓學生知道法律是神圣的，法律面前人人平等，千萬不要以身試法，不管是誰觸犯了法律必將受到嚴厲的制裁。全面開展“關愛明天，普法先行”和“法制進課堂”活動，培養學生的法治意識，引導學生做知法守法的合格公民。

3、做好“學困生”、“網困生”和“邊緣學生”的幫教工作，積極預防學生違法犯罪。

4、利用每周四上午晨會對學生進行普法教育，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的宣傳學習，讓學生在守法的同時，懂得用法律維護自己的合法權益。

5、充分利用班刊，班會等進行法制教育進校園活動、增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

五、做好安全工作

1、利用開學初時間，組織學生認真學習有關安全工作的通知和文件精神，切實樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全高于一切”的意識，抓好防火、防電、防毒、防交通和溺水事故教育。

2、在上自然課、體育課、、勞動課、活動課時都要認真貫徹落實安全教育內容，并要進一步進行滲透教育。

3、通過班刊、班會等渠道組織學生進行安全宣傳活動。

4、嚴格執行學生請假手續審批和監督制度。一經發現學生缺席，要立即調查、核實、并匯報學校，及時與家長取得聯系，并及時采取措施。

5、落實十人聯保小組、班會課、安全演練等，使學生牢固樹立安全意識。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

6、落實好每天5分鐘的安全教育和每周五離校的安全教育。

7、結合3.25日安全教育日開展系列活動。

六、抓好“三結合”教育

重視家庭、社會與學校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

七、關愛留守兒童

1、做好留守兒童摸底工作，建立檔案。

2、確?！叭齻€優先”：

(1)學習上優先輔導。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。

(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

3、開展幫扶活動

針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流。

4、建立談心制度

每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

八、月份工作安排 二月份：

1、舉行開學典禮。

2、進行衛生大掃除。

3、制定班級工作計劃。

4、開學第一課教育一系列活動，刊出第一期班刊。三月份：

1、結合“三·八婦女節”，開展與愛同行主題教育。

2、召開系列性學雷鋒活動。

3、開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。

4、全國中小學生安全教育日，舉行安全教育活動、小學生普法安全專題教育。

5、刊出第二期班刊“我與雷鋒精神同行”，開展“弘揚新時代雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題班會。

四月份：

1、開展“我們的節日·清明”系列教育活動。

2、開展一次法制講座。

3、假期前安全教育。

4、出第三期校班刊，開展主題班會：“追尋先輩足跡，傳承民族精神”。

5、開展革命傳統教育系列活動。

6、讀書節活動。五月份：

1、慶祝五一勞動節。

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。

3、籌備慶“六一”活動。

4、刊出第四期班刊，主題：勞動最光榮。

5、舉行“5.12”防震演練。

6、開展跳繩比賽。六月份：

1、舉行慶“六一”文娛匯演。

2、進行班級、學生表彰活動。

3、班級工作總結。

4、刊出第五期校班刊：慶祝六一國際兒童節。

5、分發致家長一封信；假期前安全教育。

第三篇：二年級下工作計劃

工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編為大家準備的二年級下工作計劃，供您借鑒。二年級下工作計劃一

一、指導思想

以學?！皠諏嵡笳妫瑢W做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。

二、班級口號

一次比一次有進步。

三、學生現狀分析

我班本學期共有學生30人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。

四、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

五、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

六、衛生工作

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

七、班干部培養

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：

一、本班的基本情況。

二年級有學生38人，經過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點入手：

1，根據老師們平日的觀察和班級管理員的反饋，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。

3，鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4，每周根據學生們的表現情況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培養好班干部，繼續實行“組長輪值制”，發揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與獎勵。

3、繼續實施每周四在辦公室開展一次班委會，發揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。

4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。

在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

一、學生基本情況

本班有學生30人，其中男生16人，*14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。

2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

三、班級管理措施

（一）常規教育方面

1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

3、路隊紀律

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。

（三）衛生方面

1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

（四）班干部的培養方面

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）其他方面

1、協調與家長的關系，開好家長會。

經常保持與學生家長聯系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

第四篇：二年級下工作計劃 文檔

二0一三學年第二學期二年級組工作計劃

一、指導思想:

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強年級組實體建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，3、圍繞學?！耙再|量求生存，以特色求發展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。

二、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、上放學管理, 配合學校進行各種安全演練。

（二）進一步抓好體育鍛煉

抓好大課間活動，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強文明禮儀教育

注重禮儀教育的實效性, 年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣

(四)加強養成教育

為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

(五)認真組織各項活動

組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。

（六）努力抓好年級組教師教學常規

努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

三、活動安排

二月份

1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育；

2、學習小學生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”；

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐等養成教育；

5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1、對學生進行眼保健操姿勢的檢查糾正；

2、預防春季流行病,進行健康衛生方面保健教育；

3、每月一事：讓我們一起去種樹。

四月份

1、個人衛生檢查抽查；

2、每月一事：讓我們去踏青（或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”）

五月份

1、舉行“我向名人學禮儀”班隊活動；

2、舉行文明禮儀知識競賽；

3、派學生參加校科技節；

4、每月一事：讓我們學會掃地；

六月份

1、“慶六一”師生藝術節；

2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動；

3、公布班級量化成績；

4、每月一事：讓我們學唱一首歌。

錢蘭香2014-2-19

第五篇：二年級班級工作計劃

2014~2015學年小學二年級班主任工作計劃

二年級

一、學生情況分析

二年級有學生26人，其中男生有16人，女生有10人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

個人衛生：多數學生能做到勤剪指甲、每天帶餐巾紙、飯前后洗手。會主動打掃教室環境衛生，并保持清潔衛生，部分學生沒有看到廢紙隨手撿的習慣。

身體素質：現在孩子的身體素質較差，學生容易經常生病。有幾個有哮喘，心臟病。

二、指導思想

牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，根據學?！盁o痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

三、總培養目標

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、分階段目標

1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、中期目標：培養學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養成良好的學習習慣。

3、遠期目標：培養學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養學生的自信心。

五、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。

2、日常管理系統化。

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

A、結合學校的要求，分段學習《小學生日常行為規范》。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。

B、引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣，班內形成正確的集體輿論。

3、制定清潔衛生工作制度

A、做好教室衛生打掃。

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。(二)讓學生陶醉在關懷里。

1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

2、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。

3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

(三)讓學生沉浸在書香中。

1、誦讀《三字經》，做到能準確背誦。

2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。

3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

4、配合月月有節的活動，按要求收集誦讀有關詩詞。

5、期末對學生的讀書活動進行評比、總結。

（四）讓班干部鍛煉中成長。

1、培養一支小干部的隊伍，參與班級管理

（1）班干部分工明確，各負其責。班主任手把手教具體的工作方法。（2）每兩周舉行一次班干部會議，指導班干部的工作方法，班干部談談自己在工作中遇到的問題，大家一起想辦法解決。（3）制定班干部、課代表分層負責制。

（4）全班同學和任課老師一起監督班干部，好的隨時表揚、肯定，不足的地方隨時提出整改方法，要求班干部改正。

（五）讓學生在“溫馨教室”中感受

1、加強陣地化建設，使其充分發揮作用。

2、美化教教室環境

（1）開展：“我是教室美容師”活動（2）畫一畫自己喜歡的教室布置。

（六）讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命

安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。

四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。

五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。