第一篇：青 島 農 業 大 學大學生社會實踐調查報告

青 島 農 業 大 學

大學生社會實踐調查報告

論 文 題 目：深入農村 了解國情專 業 班 級土木1105姓名（學號）張景程（20114936）實 踐 時 間2013/7/16-2013/7/30

2013 年08 月22 日

深入農村 了解國情

實踐目的：體察民情，了解國情，增長才干

實踐內容：

時間：2013年7月16日--7月30日

地點：山東省平度市崔家集鎮周家村

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為7800元。

（一）經濟收入狀況

經濟收入以經濟作物為主，輔以副業如養雞，養老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現在黃煙已發展到800畝。1990年進行村莊規劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業是新興產業，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

（二）受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

（三）生活狀況

據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部

分家庭每月生活費在500元以下。

實踐收獲

人們在形容農村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區人們不重視教育”這一誤區。

經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。

讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上。

由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個個都能考上大學”！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區扣上“不重視教育”、“教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些

歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發展的癥結所在.改革開放以來,農村經濟雖然飛速發展,但離發達地區還有很大一段距離,而且經濟發展阻礙了教育發展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住“教育是基礎,經濟是關鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

從準備下鄉到下鄉結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳周家村成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉,大有為之大力宣傳的必要。經濟發展方面,農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。

精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經濟發展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目

標前進。為此,我們同父老鄉親們一同探索前進的路。

鄉親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現。現今,農村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現狀下,村領導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題,就連產品銷售渠道也夠戧。不過,在現有條件下,建立低投入,高回收,運轉周期短的小型企業(如生產洗滌用品的企業)倒是比較可行的。

現在,村民們的收入主要是靠經濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。

通過幾天的實踐,我們發現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和周家村結下了不解的情節,或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉,在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養我者、我養者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。周家村的鄉親啊！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉”活動的目的。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。

第二篇：青島農業大學暑假農村調查報告

青島農業大學暑假農村調查報告

調查內容:新農村村民們的新生活班級：姓名（學號）:

時間：2008-08-6

我們都知道，經濟基礎決定上層建筑，一個地區的經濟搞了上去，那么相應的人民的生活就會得到極大的富足，城市是這樣，農村更是如此。我的家在青島市城陽區夏莊街道。城陽區地處青島市的郊區，農村面積占很大比重而夏莊街道可以算是城陽區的一個“郊區”是城陽眾多農村街道的一個。作為農村的一份子，我對家鄉幾年的新農村建設所取得成就感到欣喜：舊村改造，街道上大部分農民告別了小平房，住上了時髦的樓房，很多農民甚至分得了多戶樓房；農村福利覆蓋面更廣，據我了解夏莊街道各個村都經常或定期向村民發放生活必需品如面粉，花生油等；大部分村委會對農村戶籍的高中生參加高考并取得優秀成績的考生都采取了鼓勵措施和資金支持獎金在400到幾千元不等。

經濟搞上去了，當然人們的日子過得也會過的越來越富裕，但好生活就是單純的吃的好，喝的好，穿得好？當然不是，生活嘛在我看來物質和精神這兩個方面都應該作為評價生活水平的標準。

今年暑假期間我對我的一個發現感到非常的好奇和感興趣。我歷來就有吃完晚飯就和同學外出閑逛的習慣，記得剛開始在2005年左右當時外出散步的人少之又少，原因是不少人都認為出門散步是城市人的休閑方式，咱農村人還是在家看看電視劇，喝喝茶水，要不串串門子找幾個老伙計打打撲克就行，散步會叫人笑話的，那時候我發現也只有在鎮政府附近的門球場不少老人在聊天。而今年夏天我卻驚奇發現不但外出散步的家庭越來越多，而且消遣的方式也很新鮮了，以前就是幾個老頭子們老太太們坐著馬扎搖著蒲扇，談談家長里短，感傷一下逝去的年華，間或逗弄逗弄鄰里的小孩。現在呢這些溫馨的場景依然能夠見到而與此同時更多的中老年人更愿意加入到新的消遣活動中去：在鎮政府的小廣場前總有那么幾個老大爺老大媽在練著他們的太極拳，不能說他們風雨無阻吧，但是只要清晨或者傍晚時分我到那里去就能看到他們柔美的身姿，他們的風采和高昂的精神風貌吸引著越來越多的中年朋友甚至青年加入進去；更令我驚奇的是村民們納涼的地方竟然多了一位老藝人，每當傍晚華燈初上外出散步的人們途徑小廣場的時候，那里總會傳來優美的二胡聲，人們圍在老頭的身邊像是陶醉在琴弦之間，有的還會應聲合唱，真是有種曲高和不寡的感覺。我能真切的感受出人們不再害羞了，不再扭捏了，農村里村民們逐漸改變自己的一些生活方式并享受一種新的生活。這一點極大地啟發了我，去深入農村調查當代農村村民的新生活，對我們現在大學生尤其是我們農業大學的大學生認識并深入了解新農村建設有著十分重要的意義。

因此我決定利用好暑假這個短暫的時間，進入農村去調查一下新時代農民們的新生活。

現在談xx村這個地方，它可在青島應該是家喻戶曉，值得肯定的是在最近幾年xx村的經濟發展是有目共睹的，那么當地居民的生活有什么變化呢？

首先在村莊建設上我發現該村建設了一個很大的廣場，主要目的是為每年一屆盛大xx提供舞臺搭建場地所用，而在平日廣場可就作為“社區的文化活動中心”了。廣場開闊設有各種體育設施，有單杠，扭腰器，跑步器??有不少孩子和老人在上面活動健身。如此開闊的空間不但為鄉親們提供消暑納涼的好去處，也給鄉村開展文藝文化活動如放映電影提供場所。除此之外街頭還建設一塊籃球場地，雖然只有一個籃球架，但是在此打球的青年人還是很多的，據常在這乘涼的老大爺說，這些孩子自從建了這么塊球場后大都不愿在家了貓著了，他們從早上6點來中就開場了，人是換了一波又一波，但球聲是從來沒有斷過。

當和xx聊天提到這幾年生活得變化時，我從她的話語間能感受到一股難以

掩飾的喜悅：首先當然是錢掙得容易了，以前交通不方便時，農村全家大清早上起床摘xx，摘好了還得將一筐筐xx擺好了等小販來收，小販將價格壓得很低農民也沒什么辦法，出了一頓力氣也賺不了幾個錢。而現在呢，櫻桃山會一開游客們趨之若鶩，進入一個個xx園自摘自食，而且xx價格猛地往上竄。大家再也不用發愁xx賣不了好價錢。

現在絕大多數農民蓋上了單門獨院的小洋樓，現代化的電器商店隨處可見，各式彩電，DVD家庭影院，冰箱、洗衣機的電器占據著顯要位置。走進村子里鄉親們的家中其室內的裝修與配置與城市基本上沒有什么差別。

到孫叔叔家里串門，他跟我說天氣這么熱，出門做什么，有什么事情打個電話就知道了，現在又不像以前那么信息閉塞了。說著掏出一款諾基亞手機道：你看咱村信號多好，滿滿的。在與當地的大叔大媽，大哥大姐們聊天時，手機響是經常的事，而且還是彩鈴的，不少年輕小伙子們還在用手機上網呢。而幾年前，對農民來說，有一款屬于自己的手機來打電話可是一件非常奢侈的事情。

現在不僅電話已落戶到每家每戶，手機也隨處可見。許多農民還訂閱報紙和雜志，電視也裝上了機頂盒都收看數字電視了，有的還用上了電腦，不出門就能知天下事。農村里現在的種養能人越來越多，信息、銷路、天氣狀況，事事還真的需要通過媒體來了解，由于閱讀報紙收看新聞，農民出門少了但見識卻多了，日子過得越來越紅火。

說到生活姥姥還告訴我村大隊停了很長時間的大喇叭又開始唱曲了，我想這村委會竟也如此時尚，這也算緊跟“復古”風尚吧！只不過曲還是那個曲，人還是那個人，但感慨已不是當年的那番感慨。在與親人交流的過程中我了解到，還有許許多多的城市人進入了農村的生活，他們大多已經是厭倦了城市的喧囂來這尋求鄉村的淳樸和寧靜。我姥姥就交了好幾個城市里的“好朋友”，好朋友們一起聊天，訴說著各自的煩惱和快樂，在笑聲與埋怨聲中快樂并自在著。可以看得出來老人的生活水平較以往有非常大的提高，加之他們的子女也經常回家看望，新農村無論老人的物質生活和精神生活水平都較高。

看來我此次是不虛此行，深刻了解到新時代、新農村、農民們的多彩生活感受得到在可持續發展的前提下實現經濟的快速發展對新農村建設起到的作用是如此之重。

不過通過了解我發現到現在農村在農作物種植方面還是以以往經驗為主，科學種植的觀念還不是很深刻，我的想法是現代農民如果能加強自身科學文化素養，能夠結合現有的先進科學技術進行果樹栽培和保護，那么推動和完善新農村建設必將取得更大的成果。

第三篇：青島農業大學大學生社團聯合會

青島農業大學大學生社團聯合會

關于招聘社團聯合會干事的通知

親愛的同學們：

青島農業大學社團聯合會成立于2001年，至今已走過了9個年頭，組織協調我校社團的各項工作，在繁榮校園文化、提高大學生綜合素質等方面發揮了重要作用。為提高大學生社團聯合會的凝聚力和戰斗力，更好地為校級社團和同學們服務，校社團聯合會將于近期進行對秘書處及各部副部長、干事的調整工作，現面向全校同學公開招聘干事。相關事宜如下：

一、領導小組：

由校社團主席、秘書處及各部部長組成競聘小組和答辯委員會具體組織領導。

二、競聘原則:

1、德才兼備，注重能力，強調實干精神。

2、公開、公正、公平、擇優錄取。

三、崗位設置：

秘書處 干事 3-4名宣傳部干事 3-4名網絡部干事 2-3名

評議部 干事 2 名記者團干事 4名財務部干事 2-3名

外聯部 干事 2-3名

四、競聘條件：

1、具備一定的組織、管理、溝通協調能力；工作積極主動，具有較強的工作責任心和管理能力。

2、熱愛社團工作，具有良好的思想道德品質和全心全意為廣大同學服務的思想，有奉獻精神、協作精神、創新意識，能獨立的開展工作。

3、競聘者需要具備所競聘部門相應的能力特長，如：電腦網絡的相關知識、軟硬筆（帶作品）、書畫、文藝、專項特長者優先考慮。

五：報名方法：

1、符合競聘條件的同學可在青島農業大學社團聯合會網站

www.tmdps.cn/shetuan “資料下載“中下載《青島農業大學社團聯合會學生干部競選報名表》并按內容要求，認真、規范填寫后交回到校社團辦公室（G401）值班處，報名工作于3月5日（周五）18點結束。

2、沒有按照各項內容要求填寫、逾期上交、虛假離實的競選報名表均作廢。

3、競聘工作于3月6日晚7：00 在C209、C211 進行。

青島農業大學大學生社團聯合會2010年3月2日

第四篇：2016最新農業大學大學生社會實踐報告

2016最新農業大學大學生社會實踐報告

2016最新農業大學大學生社會實踐報告

這次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。

社會實踐報告

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

社會實踐報告

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！

我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。

社會實踐報告

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”

我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

社會實踐報告

于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的？”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”

我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。2016最新農業大學大學生社會實踐報告2016最新農業大學大學生社會實踐報告。

社會實踐報告

其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上

一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

社會實踐報告

她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。

為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

接下來，我們又走訪了另一家以養羊為主業的養殖戶，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的規模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待。”他還很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關系，找路子，也是很重要的。

社會實踐報告

在養羊的過程中，他遇到了許多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現在一直不敢用，因為還沒有經過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農民或者說是養殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營養價值的具體數據表，要是有了這樣的表，農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來喂養羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了；四是農民已經有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司+農戶”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。

2016最新農業大學大學生社會實踐報告

山東是中國第一大農業大省，因此我將暑期實踐活動范圍定在山東省，在山東一個同學的爸爸的介紹安排下，我和幾個同學懷著一腔熱情，踏上了暑期實踐的旅途，走進了青島萬福種豬養殖場，開始了為期八天的實踐活動，這次實踐的主要目的是了解豬的生產過程及熱應激對豬生產帶來的影響和應對的措施。

我們之所以選擇種豬場，是因為豬的品種直接關系到商品豬的質量和飼養效益及豬飼養業的發展。目前，國際上普遍重視配套雜交豬，正好萬福種豬養殖場是采用配套雜交豬，它引進英國的pic五元雜配套系豬，目前存欄1000套，是山東省規模最大的現代化豬場。pic豬在飼料報酬上，平均日增重，平均背膘厚度，瘦肉率等主要經濟性狀都不同程度上超過杜洛克，大約克，長白豬等世界著名豬種。該豬場不僅地理條件優越，自然防疫能力好，設計科學規范，設備先進，而且場區布局合理，分為生活區和生產區。其中生產區被分為五個區：配種區，妊娠區，產仔區，保育區，育肥區。2016最新農業大學大學生社會實踐報告

5.由于仔豬易貧血，因此注射牲血寶（補鐵補血），注射量依仔豬的狀況而不同，身體泛白的多注射。

6.2日齡的仔豬需進行剪尾，打牙。剪尾后傷口用碘酒擦拭，防止感染。

7.7日齡的仔豬進行去勢。

8.仔豬的寄養：將體重相若的仔豬寄養在同一頭母豬下，可以防止兩極分化。對有些母豬奶水不足，可以將它們的仔豬給奶水充足的母豬寄養，有利于仔豬的生長。

9.將有些生長速度較慢的仔豬進行淘汰。

10.記錄每頭母豬的產仔數（包括死胎）。

7月8日進入了保育區，我在這區每天的基本工作就是幫助飼養員清掃產欄，幫防疫員打疫苗。保育區日常事務：

1.接受斷奶母豬，一般為5-8kg。2016最新農業大學大學生社會實踐報告社會實踐報告。

2.保持合理的飼養密度：每欄飼養頭數一般為20-25頭，若飼養密度過大則豬之間易發生爭斗。

3.在仔豬的飲水中加水溶性電解多維，補充電解質（鈉離子，鉀離子，氯離子）及易缺乏的維生素（a,d,e,k）,同時可以提高飼料報酬。

4.由于仔豬斷奶后，無法持續獲得初乳中的免疫球蛋白，導致免疫力下降，因此要經常對仔豬注射疫苗。

5.保育60天后轉入育肥區進行育肥。

由于育肥區和保育區沒有很大區別，而且育肥主要是通過強化飼養而使瘦肉和脂肪快速沉積，因此我們沒有參觀育肥區。

通過幾天的實踐，我大致了解該種豬場的大體工作流程 我們實踐正好處在炎熱的夏季，而每年的6-9月份對豬的生產都會造成不良影響（稱為熱應激）。通過實踐觀察不良影響如下：

1.公豬性欲減退，精子生成率低，活力差。

2.空懷母豬不發情或（2016年寒假社會實踐報告）發情不明顯，所以容易出現母豬漏配而空懷。

3.妊娠母豬早期胚胎死亡率高。

4.夏季母豬食欲不好，采食量減少，影響母豬的營養和胎兒的生長發育，結果仔豬出生體重減少，哺乳期母豬奶水不多，仔豬發育差，斷奶體重輕，延長出欄時間。

為解決熱應激給豬生產帶來的影響，該豬場采取了一系列應對措施：1.通過風扇及濕簾來降低豬舍的溫度。

2.要降低豬群的密度，增加豬體之間空氣的流動。

3.采取合理的飼養管理程序：首先飼料一定要新鮮，不能發霉變質。其次在一天中氣溫較低的早、晚進行多飼喂，最后要保證足夠的清潔飲水，因為缺水會減低采食量，最好是喂飲深層地下水。

通過這次實習我也意識到現在我們大學生很多眼高手低，理論知道很多，可是到了實踐的時候卻不知道怎么應用，不知道如何將理論聯系到實際。還有很多大學生嫌實習太臟、太累，都不愿意出去實習，其實開始幾天我也感覺很臟，不想做，但是到后來就習慣了，雖然只實習短短的8天，但是我感覺還是很有收獲的，對以后的生活和學習都有幫助。

2016最新農業大學大學生社會實踐報告

根據學校畢業實踐要求,本人于20xx年2月底到4月底期間在中國農業銀行寧海縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業實踐.實踐期間,在學校和單位指導老師的幫助下,我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動,系統地學習并較好掌握了銀行會計實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高.現將畢業實踐的具體情況及體會作一系統的總結.一,實踐單位簡介

中國農業銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分,總行設在北京.在國內,中國農業銀行網點遍布城鄉,資金實力雄厚,服務功能齊全,不僅為廣大客戶所信賴,已成為中國最大的銀行之一.在海外,農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽,被《財富》評為世界500強企業之一.中國農業銀行寧海縣支行城關分理處是寧海縣支行直屬的一個營業網點,一直鼎立支持寧海經濟的發展,在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用,以優美的環境,豐富的金融產品,竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶提供安全,快捷的全方位優質金融服務.二,實踐過程

此次實踐的目的在于通過在農業銀行的實踐,掌握銀行業務的基本技能,熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等.實踐過程主要包括以下幾個階段:

(一)了解實踐單位基本情況和機構設置,人員配備等.(二)學習銀行的基本業務流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業務基本技能訓練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲蓄業務,如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對公業務,如受理現金支票,簽發銀行匯票等;銀行的信用卡業務,如貸記卡的開戶,銷戶,現金存取等.(三)了解銀行會計核算方法,科目設置與賬戶設置,記賬方法的確定等.區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同.(四)總結實踐經過,并完成實踐手冊,實踐報告.三,實踐內容

在正式學習銀行業務前,我在實踐指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業務相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作.看著同事熟練的點鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數起.對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎 后來慢慢才了解,原來銀行柜員經常需要查點現金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失.經過一個星期的苦練,我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習了.于是接下來,實踐指導老師便讓我學習儲蓄業務.該分理處的儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務等.對于每一筆業務,我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程,業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類.此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續,金額是否準確,憑證要素是否齊全等.在銀行實踐,學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續等等.而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現金,然后再是清點重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.經過一段時間的學習并背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程后,我開始學習銀行的會計業務,即針對企業的業務.對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟,記賬,復核與出納.城關分理處的票據業務主要是指支票,包括轉賬支票與現金支票兩種.對于辦理現金支票業務,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整.對于現金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現金付訖章,收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬后).轉賬支票的審核內容同現金支票相同, 在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復核員復核.四,實踐收獲與體會

這次實踐,除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的畢業實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎.首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經辦人負責賠償.其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點上我從實踐單位同事那里深有體會.比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現在銀行已經類似于服務行業,所以職員的工作態度問題尤為重要,這點我有親身感受.在我實踐快要結束時,基本業務流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作.沒想到,看似簡單的業務處理,當真正上崗時卻有這么多的細節需要注意,比如:對待客戶的態度,首先是要用敬語,如您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度,這樣才能在自己的崗位上有所發展.最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業務能力和交際能力.任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要.因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實踐的真正目的.

第五篇：青島農業大學大學生社團聯合會簡介

青島農業大學大學生社團聯合會成立于2001年，至今已走過了9個年頭。作為受校黨委領導、校團委指導、服務于各個協會的大學生社團聯合會，旨在加強各協會以及協會與廣大會員之間的溝通，促進社團人全面素質的不斷提高，打造青春健康、昂揚向上的社團文化。大學生社團聯合會始終發揮其規范化運作、有效性溝通和信息發布平臺的三大優勢，為校內近100余個學生社團提供優質的服務，為打造青農大優秀的社團文化貢獻著一份力量，并加強了與山東其他高校同學的交流溝通。

至今，社團聯合會的組織機構更加完備。現設有主席團、秘書處，及六個下屬部門：評議部、記者團、外聯部、宣傳部、網絡信息部、財務部。組織協調我校社團的各項工作，在繁榮校園文化、提高大學生綜合素質等方面發揮了重要作用。

在今后的工作中，我們會一如既往地以專業精神服務各協會，加強聯合會內部建設，注重網站建設，提高新聞更新速度，完善評議制度，加強與各高校的溝通交流。為青農大校園文化建設貢獻出擁有的力量。