第一篇：加強工會工作,構建和諧校園

加強工會工作，構建和諧校園

構建和諧校園，是學校黨政工組織面臨的共同任務。在構建和諧校園中準確定位，充分發揮工會組織的職能和作用、積極推進和諧校園的建設是學校工會工作的重中之重。我校工會從切實履行維權職能、推進民主管理、加強自身組織建設等幾個方面著手，發揮工會組織的制衡、橋梁、凝聚等作用，努力推進和諧校園的建設。

一、維護教職工合法權益，為構建和諧校園發揮制衡作用

維護教職工合法權益是學校工會的基本職責。如何找到一個既能保證充分維護教職工個體權益，又能促進學校整體發展的平衡點是學校工作的難點。我校工會努力維護廣大教職工的合法權益，把建立完善維權機制作為重點和著力點，認真處理好維權與學校改革、發展、穩定的關系，在推動構建和諧校園中發揮制衡作用。

1.維護教職工的政治權益

學校教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監督是中國《工會法》和《教代會條例》明確賦予職工的權益，因此，我校工會旗幟鮮明地維護教職工的知情權、參與權、決策權、監督權；認真落實和抓好教代會制度，維護教職工代表大會參與學校管理的審議建議權、審議通過權、審議決定權和對領導干部的評議監督權。學校工會依托教職工代表大會讓教師積極參與學校管理。2012年3月15日召開的二屆三次教代會上，我們共收到學校的生存與發展、管理體制的改革與設想、老師辦公條件的改善、教學質量的提高、教學研究活動的開展、師生生活等近二十條提案要點，學校將這些提案讓全體教職工參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理，提案答復率達到100%。正是由于群策群力，才使我校各項工作得到了和諧、可持續的發展。

2.維護教職工的經濟權益

學校教職工的勞動價值應該在工資報酬、福利待遇方面得到充分地體現，如果他們的這些經濟權益得不到保障或者出現分配不公等情況，將會嚴重地影響學校的和諧。因此，我校工會特別注重對涉及教職工的工資收入、勞動安全保障、女職工權益、校內福利待遇、勞動合同管理等這些關乎教職工切身利益的重要問題的協調處

理。尤其在實施績效工資以后，為了切實保障教職工的經濟權益，我校決定由學校教代會師德考核小組、常規考核小組、學術考核小組全權負責教職工的績效考核，真正達到民主公開、客觀公正、激勵先進的效果。通過以上措施，我們把可能因為經濟權益而發生的矛盾沖突，變為有序合法的和諧行為。

3.維護教職工的文化權益

教職工日常工作復雜而繁重，他們渴望豐富多彩的文化生活。我校工會高度重視教職工的業余文化需要，經常組織教職工文體和休閑娛樂活動。面向全體教職工開展隨筆、教案、賽課、讀書征文活動等一系列評比活動；開展歌舞晚會、體育比賽、釣魚休閑等多種活動，使教職工在豐富多彩、形式多樣的活動中，身心得到愉悅，形成了團結協作、共同發展理念。

另外，學校還與鎮政府司法科等單位協作，開展教職工法律咨詢服務，開展普法教育，為教職工依法維權提供法律援助。通過以上措施，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。

二、推進民主管理建設，為構建和諧校園發揮橋梁作用

民主是和諧發展的動力，沒有民主就沒有和諧校園。學校工會是基層民主建設的重要承擔者，在和諧校園的構建中，我校工會充分履行自己的參與職能，充分發揮在聯系教職工方面的橋梁作用，真正構建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。

1、健全和完善教代會制度

我校堅持教代會制度規范化，切實落實教代會職權。堅持凡是涉及教職工切身利益的改革方案必須經教代會審議通過。認真改進教代會提案工作，著重提高代表提案質量，建立優秀提案獎勵制度，規范提案流轉程序，改進提案落實跟蹤通報制度和公布制度，提高提案落實的滿意度。進一步完善教代會民主評議各級領導干部制度，規范化開展評議工作。學校工會做好閉會期間教代會職權落實和日常民主管理等工作。

2、深化和規范校務公開工作

我校工會在黨支部的領導下始終堅持以教代會為校務公開的基本載體和主要渠道，積極協助黨政大力推進校務公開。牢固樹立“以人為本、民主管理”的理念，落實校務公開責任制，完善支部領導，行政主抓，工會協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。通過教職工大會、校務公開欄、校園網、告家長書等形式予以公開。校務公開的主要內容有：每學期的收費標準、學校考核小組名單、教職工職稱評定公告、教職工評優評先情況、采購大宗物品的情況、基建工程建設的情況、教師年終考核情況、招收一年級新生的通告、學生“兩免一補”、助學金發放情況等等。在此公開的基礎上，學校工會密切關注學校的熱點問題，不斷充實校務公開的內容，完善校務公開群眾意見的征集反饋，把群眾監督落到實處。切實保障教職工對學校重大事項決策的民主參與、民主監督和民主管理的權利。真正做到“以公開促公正、以公正樹形象”，促進校務公開工作“工作制度化、內涵深入化、渠道多樣化、監督群眾化、評價規范化”的新局面。

三、加強工會組織建設，為構建和諧校園發揮凝聚作用

加強學校工會組織的自身建設，是搞好工會工作的基礎和前提，也是工會事業發展的根本大計。因此，我校注重加強工會組織的能力建設，深入開展建家活動，充分發揮工會干部的榜樣帶頭作用，提高全體教職工的凝聚力，為構建和諧校園奠定基礎。

1、提高工會干部的能力

學校工會能采用理論學習、外出培訓等方式組織工會干部加強學習，全面提高他們四方面的能力：即服務大局的能力、推動構建和諧學校的能力、表達和維護教職工合法權益的能力、構建和諧穩定的勞動關系的能力。由于我校工會干部工作能力強，愿意為廣大教職工服務，廣大教職工在配合工會工作和學校的各項中心工作方面體現出了較強的凝聚力、戰斗力。

2、深入開展建家活動

我校工會努力增強工會活力，提高基層工會工作整體水平，認真協調勞動關系，全面調動教職工積極性，為推動學校改革和發展群策群力。通過創新建家思路、豐富建家內容、拓寬建家領域，努力把工會建成教職工維權監督之家、思想教育之家、文體活動之家和溫馨生活之家。學校教職工隊伍人心齊，干勁足。“校興我榮、校衰我恥”的觀念深入人心。

3、發揮工會班子的榜樣作用

（1）當好校長的參謀。學校工會緊緊圍繞黨政的中心任務開展工作，自覺把工會工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準工會工作服務中心任務的切入點，提高工作的水平和實效。在課程改革的深化、活力課堂的推進、“五嚴”規定的執行、績效工資的改革等方面，學校工會都能積極地為校長室部署工作出謀劃策。

（2）當好教師的家長。學校工會是教工之家。如何當好這個家，是每個工會班子成員要認真考慮的大事。工會常規性的工作，如三八節、五一節、教師節、重陽節、元旦、春節活動安排，困難教職工的慰問；非常規性的工作，如教師的進修學習、教師的身心健康、教師的正當權益保護等等，學校工會干部都會作全面的考慮。做到既顧及全體，也照顧個別；既過問政治，也關心生活；既有精神鼓勵，也有物質關心，使廣大教職工們充分感受到工會這個大“家”的溫馨。

（3）當好工會組織的班長。我校工會班子成員能在各項工作中以身作則。工會主席身先自卒，當好表率，工會委員也能發揮先鋒模范作用。學校工會開展工作，能做到每位委員分工明確，各負其責，齊心協力，共創輝煌。

建設和諧校園，是一項系統工程，任重而道遠，需要全體教職工的共同參與，需要和諧信任、和諧包容、和諧競爭、和諧發展，需要理順各種關系、開通民主渠道、化解各種矛盾。我們堅信：在上級工會組織、學校黨支部的正確領導下，通過自身努力，我校工會一定能在構建和衷共濟、協調發展的和諧校園方面作出應有的貢獻！一定能把我校建成教職員工業務成才的搖籃、愉快工作的樂園、幸福生活的家園！

第二篇：扎實做好工會工作 努力構建和諧校園

扎實做好工會工作 努力構建和諧校園

寬城職教中心張殿友

在上級工會和學校黨委的領導下，我校工會工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤總書記關于構建和諧社會的理論和科學發展觀。積極發揮學校教職工代表大會的民主管理和民主監督職能，以“構建設和諧校園”為中心，以全面推進素質教育為契機，切實關心廣大教職工的切身利益，維護廣大教職工的合法權益，調動和發揮教職工的積極性和主動性，加強師資隊伍建設和工會自身建設，推進學校教育教學工作的全面發展。

一、建立和健全維權機制，加強民主管理和民主監督

隨學校規模擴大，教職工隊伍日益狀大，學校黨委不斷加強對工會組織和工會領導班子的建設，堅持工會定期向學校黨委請示匯報工作制度，建立和完善工會與學校行政部門的聯席會議制度，推行學校重大改革方案必須提交教代會通過的民主集中制的做法，發揮工會在學校重大決策和大宗物資采購等方面的監督作用。進一步健全維權機制，加大教工參與力度，有效地維護廣大教職工的合法權益。

1、認真組織召開教代會

學校每年召開一次教代會，做到教代會制度化、程序化、規范化。每次召開教代會前，學校黨委與工會委員先討論列出教代會要解決的問題及要點，擬定審議的方案、決定，教代會代表經全校教職工民主選舉產生，代表們廣泛征求老師們的意見、建議。全體代表共商學校大事，民主評議校領導，事關學校發展的大事及教職工切身利益的事 1

項均經過教代會審議。真正把教代會開成一個發揚民主、集思廣益、求真務實、奮發向上、積極進取的大會。例如：二屆二次教職工代表大會，對2006年“實訓樓” 和“學生新宿舍樓”兩項基礎投資建設可行性意見進行了討論通過；二屆四次教職工代表大會對學校2007年暑假《寬城職教中心課程實驗工作方案》進行了學習和討論，為教學實踐和研究獻計獻策，保證了教學改革任務和目標的順利完成；三屆二次教職工代表大會對近年來高考獎勵制度提出一些富有建設性合理化提案。每次教代會結束后，學校領導和工會領導認真分析了教代會代表的議案和提案，并專門召開全體教師大會有針對性進行提案解答，有步驟、分層次地逐步落實教代會的提案和議案意見。

2、全員參與學校重大事務決策

凡是學校重大事務，都要召開不同層次會議討論、評議、然后進行反饋，讓廣大教師了解學校工作，理解和支持學校工作。如 2008年學校在調整專業設置方面，廣泛爭取教職工意見之后，由學校黨委認真討論形成初步意見，再由教師代表討論通過，形成最終方案。在提高教師福利待遇方面，學校黨委2010年10月拿出初步意見，由教師代表討論提出建設性意見，而后形成正式決定。實踐證實 教工們建議，對于學校建設起到了舉足輕重的作用。民主管理與民主決策制度的不斷完善與落實，極大地調動了廣大教職工的積極性，廣大教職工充分發揮自己聰明才智，為學校進言獻策，出“金點子”，想辦法，使學校各項事業呈現出一心一意干工作，聚精會神謀發展的喜人局面。

3、著實做好校務公開工作

進一步完善學校各項管理制度，增強學校校務工作的透明度。依法依規辦好校務公開欄，使廣大教職工通過參與校務公開工作，充分行使自己的知情權、參與權、決策權和監督權，依法保證校務公開的真實性和實效性。

學校重大事項均通過工會源頭參與得到落實，全透明的校務公開，民主評議干部工作有效地減少教職工與學校的矛盾，增加了全體教師主人翁意識也極大提高了全體教師工作熱情。

二、加強教師職業道德建設，提高教職工綜合素質

開展“以人為本，關愛學生”的師德教育系列活動。組織教職工學習了《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、“三個代表”重要思想、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的道德規范，引導廣大教職工與時俱進，不斷激發教職工責任心，增強使命感，增加危機感，振奮精神，統一認識，使廣大教師在各自崗位上鉆業務、比貢獻，扎實工作。

開展“爭做知識型職工”活動，把職工職業道德建設貫穿于廣大教職工的技能培訓和業務技術比賽活動中去，任課教師的粉筆字比賽、鋼筆字比賽、自制教具展覽、財會組教師珠算比賽、機電組教師線路安裝比賽為教職工展現自我的聰明才智提供廣闊的舞臺，促進教職工業務素質的不斷提高。

三、關心幫扶弱勢群體，重視女職工和離退人員工作生活

學校黨委和工會領導重視學校幫貧扶困工作，健立健全困難教職工檔案，抓好扶貧幫困資金的管理和使用，堅持定期走訪困難教職工，積極開展“扶貧濟困”送溫暖活動；認真做好離退休教職工的慰問工

作。對已經退休的教職工，逢年過節，工會都組織都對他們進行慰問，或邀請他們回校聚會，傾聽他們的心聲，關心他們的退休后的生活，盡量幫助他們解決實際困難；我校女教職工占教工總人數的60%，關心女職工的工作和生活是工會的一項重要工作，學校定期安排育齡婦女健康體檢，每年“三八”婦女節均給女教工分發紀念品表示慰問。校工會還推薦女教職工加入“黨風廉政建設與反腐敗工作監督小組”、“校務公開監督小組”等相關機構，讓她們直接參與學校民主治理和民主監督，這樣既發揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護了女職工合法權益。

四、開展有益身心健康的文體活動，豐富教工業余文化生活 充分利用“教工之家”和學校文體設備，在各個不同時期和節假日組織開展文體活動：諸如教職工歌詠比賽，籃球、乒乓球、臺球、毽球比賽，象棋、圍棋、跳棋賽，跳繩、拔河、定點投籃比賽，與兄弟學校和友臨單位的籃球、排球聯誼賽；交易舞培訓班、新年聯歡會等活動。豐富了教職工的課余生活，提高教職工的文明素質，營造多彩多姿的校園文化氛圍，推動了校園文化建設和精神文明建設。

五、加強工會組織建設，努力提高管理和服務水平

建立健全工會組織，定期召開工會小組長會議，布置工會工作，組織文體活動，總結交流工會小組的工作經驗，不斷加強工會小組規范化建設；不斷加強對黨的政策的學習和社會主義建設理論學習、工會理論學習，進一步開闊工會領導班子和干部隊伍視野、增長知識，努力提高參與管理社會事務、協調利益關系、開展群眾工作、維護職工合法利益和社會穩定的本領。

實踐使我們體會到：工會工作要有為廣大教職工服務意識。工會的四項社會職能的履行，工會各項任務的完成，既是廣大教職工的要求，又是工會組織的自覺行動。因此，做好工會工作，就必須把立足點放在教職工群眾身上，認真堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線的工作方法，時刻把廣大教職工掛在心上；做好工會工作必須進一步轉變工作作風，要深入教學一線，深入廣大教職工群眾，深入調查研究，及時發現和推進解決影響學校和諧的突出矛盾和問題。從學校工會的特點和優勢出發，圍繞和諧校園建設、關心教職工隊伍和學校工會工作的若干重大問題，認真搞好調研，找準目標和問題，經常地、及時地向學校提出切實可行的意見和建議。要密切同廣大教職工的關系，傾聽他們的呼聲，反映他們的訴求，千方百計把工作做深做好做實。

謝謝！

2011年4月

第三篇：淺談工會工作在構建和諧校園中的作用

淺談工會工作在構建和諧校園中的作用

（湖南石化職院郭麗榮）

【內容摘要】學院工會組織是學院黨聯系群眾的橋梁和紐帶，處在協調學院勞動關系和促進改革發展穩定的特殊位置，新時期，工會在構建和諧校園中起到了獨特的作用。本文主要從以下幾個方面進行了闡述：在構建和諧校園中，工會有著先天優勢；工會在構建和諧勞動關系中有不可替代的作用；黨工共建創先爭優，對于工會作用的發揮有著十分重要的意義；積極應用機制建設，帶動民主管理工作的提升；大力引導和保護職工的積極性，奠定和諧扎實的物質基礎；深入開展和諧三大工程，進一步發揮工會工作在構建和諧校園中的作用。

【關鍵詞】工會工作；和諧校園；作用

學院是傳播知識的殿堂，是培養人才的搖籃，是社會文明的啟蒙之地。創建和諧校園，為人才的健康成長提供良好的環境，有著非常重要的現實意義。學院工會組織作為黨聯系群眾的橋梁與紐帶，處在協調學院勞動關系和促進改革發展穩定的特殊位置，就必須認真學習貫徹和落實黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革和發展中心工作以及教育的特點和教師的實際，切實加強工會的自身建設，準確定位，充分發揮自身職能和作用，積極推進和諧校園的建設。

一、發揮工會先天優勢，推動構建和諧校園

首先，工會有各級黨政的正確領導和大力支持，這是工會的政治優勢；其次，工會有扎根于廣大群眾中的基層組織網絡體系，這是工會的組織優勢；第三，工會可以通過教代會、校務公開等形式組織教職工參與學院的管理與建設，這是工會的民主性優勢；第四，工會可以圍繞學院的中心工作獨立開展各項工作，這是工會活動滲透優勢。把握和發揮好這些優勢，促進教育和諧發展，是落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進教育改革和教育事業發展的必然要求，對構建整個和諧社會也有著十分重要的示范與引導作用。

二、打造和諧勞動關系，維護校園和諧環境

勞動關系是最基本的社會利益關系，構建和諧勞動關系對構建和諧社會有著重要影響，一個校園是否穩定和諧，就必須得看是否有著和諧的校園勞動關系。衡量一個學院勞動關系穩定與否，首先是看學院方在勞動關系的建立、運行、監督、調處的全過程中是否能始終體現出以人為本的管理理念和管理策略。其次是看員工合法權益能否得到依法保障、職工能否共享經濟發展的成果、學院對員工能否體現出真心關愛和善待。

三、推進工會創新發展，黨工共建創先爭優

黨工共建創先爭優對于激發工會的生機與活力，增強工會組織的創造力、凝聚力、戰斗力，更好地發揮工會組織職工、引導職工、服務職工和維護職工合法權益的作用，具有十分重要的意義。工會工會要深入開展，要切實發揮好在構建和諧校園中工會作用，就得要在切實增強推進黨工共建創先爭優的責任感和使命感，緊密聯系當前形勢和工作實際中創先爭優；要大力弘揚勞模精神和工人階級偉大品格，在廣大職工中形成創先爭優的良好風尚；要在維護職工合法權益、發展和諧勞動關系、推動構建社會主義和諧校園中創先爭優；要在堅持以黨建帶動工建、工建服務黨建，統籌協調、創新方法，扎扎實實推進工會組建工作目標任務中創先爭優。

四、積極應用機制建設，提升學院民主管理

民主管理是和諧勞動關系的基礎。學院最大的資源和財富是教師和學生，只有把人的工作做細、做深、做透，才能夠把職工中無窮的智慧和創造力激發出來，才能夠及時化解勞動關系矛盾，使學院真正成為所有者、經營者和勞動者的利益共同體，實現學院和職工利益發展的共贏。

建立健全學院內部利益矛盾關系協調體系。以教代會為主要載體，建立和健全勞動爭議調解體系，正確反映和兼顧不同群體的利益，維護弱勢職工群體利益，暢通職工利益訴求渠道，及時全面準確反映、合理地解決廣大教職工工作生活的重大問題，為學院和諧勞動關系筑起了一道“防護墻”。

積極推進學院法制化建設。堅持教代會制度、堅持民管工作小組檢查匯報制度、職工代表民主評議干部制度，充分發揮教代會作用，重視將民主管理工作融入到學院日常管理的各項制度之中，使民主管理成為加強學院基層民主政治建

設、保障職工知情權、監督權的重要組成部分，通過民管建議和民主管理，推動學院的法制化建設，提高學院的依法辦事和執法的能力。

五、大力引導保護員工，奠定和諧物質基礎

構建和諧校園，得建立在豐富的物質基礎之上，需要學院工會大力引導和保護員工的積極性和創造性，堅持開展員工素質工程。

1、搭建平臺

這個平臺就是提高教師技能素質的平臺。可以組織員工參加各級各類技能大賽，積極開展師徒結對、優質課比武和崗位練兵等活動，鼓勵更多的教師學技術學技能，提倡結合崗位學習、自主學習、終身學習，提高教師的學習能力、競爭能力、創新能力和教書育人的積極性，培養和造就能夠適應學院發展和崗位要求的優秀專業技術人才和智能創新型教師。

2、組織活動

積極組織員工參加教育教學創新等活動。堅持圍繞學院每年的教學目標開展各種教學比賽和合理化建議活動，廣泛動員和組織廣大職工更好參與創新建設和研究性學習的研究。努力完成各個教學崗位的教學和工作任務，為學院教學的持續健康發展提供強大動力。

因地制宜組織開展教職工文體活動。抓好全民健身活動，努力提高全院教師的身體素質，強化教職工的健康意識，辦好教工之家。積極創造條件，開展校際間、學院與公司兄弟單位間、學院與地方單位間體育友誼賽，促進工會工作交流。利用節假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動。

3、公開推進

公開只是手段，目的是要增強學院管理的透明度，推動校務公開工作深入開展。積極協助黨政認真開展校務公開工作，制訂工作計劃，抓好各項工作的落實；強化管理，不走過場，不流于形式，營造良好的社會氛圍；做好工會干部的培訓工作，明確職責；組織開好教代會，規范教代會程序，發揮廣大教師主人翁精神。

4、維護權益

以維護職工合法權益為著眼點，努力建設穩定、和諧的勞動人事關系，要切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益，群眾利益無小事，凡是涉及教職工切身利益和實際困難的事，再小也竭盡全力去

辦，為教職工排憂解難，是工會工作的出發點和落腳點，要不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。進一步加大送溫暖力度，利用元旦、春節組織工會干部、行政領導到退休教師、重病教師家進行慰問。重視退管工作，關心離退休教師，利用春節、教師節、重陽節組織開展座談慰問等活動。

六、深化和諧三大工程，發揮工會和諧作用

緊緊圍繞學院的中心工作，繼續以工會干部隊伍建設和“四個維護”為工作重點，務實開拓，開展“和諧三大工程”，在深化和拓展上下功夫，進一步深入推進和發揮學院工會工作在構建和諧校園中的作用。

1、進一步深化民主建設工程，在切實發揮工會組織在依法治校，推進民主政治建設中的積極作用上下功夫。要努力提高教代會行使民主權利的質量，狠抓教代會四項職權的落實，發揮教代會在依法治校、民主管理中的制度建設作用；要加強代表培訓工作，探索代表競選、代表述職、代表測評，提高教代會代表的責任感和參與意識；建立校務公開和學校民主管理的評估體系。

2、進一步深化職工素質工程，在加強和改進青年教師師德建設上下功夫。針對性地開展師德教育，為青年教師的成長創設有利的條件，為他們的發展搭設舞臺。

3、進一步深化工會保障工程，在面向全體教職工辦好事、做實事上下功夫。要進一步發揮教育系統醫保互助體系化解疾病風險的作用，進一步組織多層次、多形式的各類活動，吸引更多的教職工參加文化體育藝術活動，體現工會組織的凝聚力、感召力和親和力。

七、結束語

發展才是硬道理，工會工作無止境。教育工會工作者要立足實際，抓住重點，有開拓性的、創造性的扎扎實實地工作，使教育工會真正成為教職工合法權益的代表者和維護者，成為黨在教育戰線全面貫徹教育教學方針的橋梁和紐帶。

參考文獻

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2、王玉普以黨工共建創先爭優為動力，不斷推動工會工作創新發展 [N] 工人

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5、工研會新世紀新階段工會工作手冊 [M] 民族出版社 2003年10月

6、編委會最新工會工作完全手冊 [M] 中國知識出版社 2009年8月

第四篇：工會工作在構建和諧校園中的作用

工會工作在構建和諧校園中的作用

黨的十六屆四中全會提出構建和諧社會的要求，這既是我們黨的戰略指導思想，也是我們不懈努力所追求的社會理想。學校構建和諧校園，是教育規律的體現，是物質文明、精神文明、政治文明的需要。工會組織作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶，處在協調社會時俱進，認真履行工會的基本職能，發揮應有的作

一、抓住機遇，加強師德教育

在學校“培養關愛、教會付出” 整體改革的實施取得了卓有成效和“綠色學校” 通過的大好形勢下，我們又迎來了五十七周年的校慶和上省一級學校的特大喜訊，同時也是迎來了一個新的挑戰。面臨著艱巨而光榮的任務，更需要我們每一個教職員工以飽滿的工作熱情和爭勝爭強的斗志而努力工作。為此，工會抓住機遇，向全體教職員工發出了《我為學校上省一級而努力拼搏》的倡議。在倡議的推動下，教師們“肩挑重擔不辱使命，面向未來再創輝煌”，肩負起歷史賦予的使命，團結一致，努力工作，勇于探索，勇于創新，為學校高分通過省一級學校而努力拼搏。教職工不但富有愛心，而且勤奮好學，積極向上，在深化教育改革中，爭做教改先鋒，孔青柳、羅偉偉、蘇昕、張曉萌、李晶、賴儉敏等一批年青有為的教師積極投身教改的行列，為老師們上示范課，承擔教學試驗，老師們的“互動教學法”、“讀圖法”、“想像教學法”……一系列的教學改革試驗，有效地提高了學校的教學質量。他們深刻的研究，總結出的經驗，得到各級教育部門和教育權威人士的好評和肯定，撰寫的教育、教學論文和制作的課件在鎮、市上獲獎。如湯燕飛老師在中學思想政治優質課評選中獲市二等獎，郭玉彬老師的英語論文獲市一等獎，李輝老師英語課件獲市二等獎和三等獎，王玉霞老師的地理課件獲市三等獎，李晶老師的語文課件獲市二等獎。正因為有這樣一批勇于創新，不斷進取的教職工，形成了濃烈的教研、教改氣氛，帶動了全校教改工作的發展。張曉紅主任在數學教學中有獨特見解，所任教班級，成績優異，被評為“全國優秀輔導員”和“優秀教

師”獎，而且被評為大涌鎮和市的優秀女工。

二、開展“助工幫困獻愛心”活動，使關愛灑滿校園

1、“培養關愛，教會付出”是學校整體改革實施的宗旨，扶貧濟困是我校教職工常辦不衰的一項活動。每年四月份，校工會都組織全校教職工為市“幫困助工”基金捐款和“姊妹獻愛心”活動，做到一方有難，八方支援。每年的獻血活動中，我校教職工都踴躍報名，為善不甘后人，圓滿完成分配給我校教職工獻血的任務指標。充分展現了我校廣大教職工救災扶困、關愛社會的良好的社會責任感和高尚的道德情操。

2、工會發揮好聯系學校和教職工之間的橋梁和紐帶作用，盡力為教職工排憂解難。對困難職工做好調查工作，幫助困難職工姚杰清，蕭潤權和退休教師李權攢向市總工會保障工作部申請困難補助，學校領導和工會執委親自探望退休教師李權攢，并送上慰問金。甘蓮芳老師在一次查環查孕中出現情緒波動，經了解得知她的女兒就將到入學年齡，但有關部門還不肯給她入戶口的事，工會一方面進行教育疏導，引導甘老師分清查環查孕和入戶口是兩回事，另一方面及時與學校領導取得聯系，了解有關部門。在學校領導的支持和幫助下，圓滿解決了問題。平時對生病、住院、遇到困難的職工及時探望、慰問并送上慰問金。工會把學校領導對教職工的關愛落到了實處，融洽了學校和教職工之間的感情，使職工們感到了集體的溫暖。級組長馮池衛老師還沒有休息完醫生給他的休假，就急學生之所急，帶病上班；許多教職工小病不休息、帶病堅持上課。工會把一個個溫暖人心的問候不斷地傳遞著學校對教職工的關愛；一句句激動人心的話語不斷地傳送著老師對校領導的感激。關愛，就像美麗的鮮花開遍校園，充滿著卓山的每一個角落！整個校園上下和諧一片。

3、關愛女教職工，發動沒有購買“婦女安康保險”的女教職工

購買“婦女安康保險”，把關愛社會和關愛自己統一起來，為患病的教職工提供組織援助。

4、組織好各個季度的育齡婦女的查環查孕工作，確保婦女工作的順利進行。

三、開展豐富多彩、有趣的文體活動

工會努力使教職工真切地感受到集體的溫暖，讓每位教職工在任何時候都能安心投入工作，工會組織開展豐富多彩、有趣的文體活動。

1、讓教職工們沐浴在關愛中。中秋佳節，思國思鄉纏繞心間。對每一個遠離家鄉的人，明月的光輝不分界限，每一個人都能感受到它的撫慰，正如祖國對她人民的關懷，不會因遠隔重洋而忽略。也正如學校對教職工的關愛，不會因遠離家鄉而感到寂寞。為讓遠離家鄉、遠離親人的教職工有如家的感受，八月十五組織舉辦教職工“追月聯歡活動”。讓他們沉浸在一杯香茶里，沐浴在柔和的月光中，任學校這大家庭的溫暖，如中秋的月光，瀉滿他們幸福的心坎。活動內容豐富多彩：緊張趣激的比賽、精彩的雜技表演、充滿童趣的游戲……博得教師們的熱烈掌聲和喝彩！場面激烈。此次活動，得到了學校領導的大力支持及教師們的歡迎，做到勞逸結合，使教師們工作更有干勁，更有朝氣，為上省一級學校多作貢獻。

2、讓教職工們樂開懷。工會以多彩的小組活動，調節教職工的生活，減輕緊張工作帶來的壓力，確保教職工健康、快樂地工作，在組織教職工參加區的教職工活動的同時，結合學校工會工作的自身特點，以開展工會小組活動為主要形式，各小組定期自主開展小型競賽娛樂活動，調節教職工的業余生活節奏，豐富教職工的業余生活，促進教職工間的相互交流，增強教職工隊伍的凝聚力，有益于教職工身心健康。工會與團委聯合舉行別開生面的“教工趣味運動會”。活動把平時主要精力放在教學工作中、參加體育鍛煉也不很多的教職工們也積極地帶入到比賽中，二十五米來回接力、三人四足同心協力跑、定點投籃、拔河比賽……豐富多彩的比賽項目為教職工提供了愉悅身心的機會，精彩的畫面不斷在運動場上上演。整個比賽活動扣人心弦，生機勃勃，笑聲蕩漾，老教職工臉上重疊的皺紋都舒展開來了，開心而輕松的微笑再現了他們年輕時的風采。充分展示了教職工蓬勃向上的精神和集體凝聚力。

3、融融暖意，愛心溢滿校園。三月八日，男教職工聲聲問候，熱情有禮，初

一、初三級組鮮花贈送女老師，場面動人；初二級組盛宴款待，情意綿綿。只言微語間，教職工們把“關愛”的精神精彩演繹到了生活的細節，更讓人感動的是精神不僅學到了心里，還落實到行動里。這是為慶祝“三八”婦女節工會號召全體男教職工，在“三八” 這天向女老師獻上一份真誠的禮物而舉行的一次活動。

4、各種趣味性文體活動，展示教職工積極向上，勇于競爭，勇于拼搏的精神。教工文體活動之跳繩比賽，場面激烈，博得師生們的熱烈掌聲和喝彩！開展敬老活動和以“歌唱祖國”為主題的卡拉OＫ大賽。活動開始，李武嚴、周景照、羅門光校長代表全校教職工向頤老院公公婆婆贈送了慰問品；卡拉OＫ大賽，參賽者圓潤的歌喉，博得了教師們和公公婆婆的熱烈掌聲和喝彩！定點投籃賽，各工會小組的代表憑著刻苦拼搏的精神，精湛的球技，瞄準目標，一路殺進，保持不敗的戰績，場面壯觀，觀眾情緒高漲，揮手吶喊，掌聲四起，緊張而激烈。抱球接力比賽，各代表隊在拉拉隊的助威聲中，奮勇拼搏，運動場上一派熱火朝天的景象。在抓好“世紀家庭讀書活動”推進女性素質工程的建設活動中，我校教師積極購買了用書，李月華老師參加中山市舉辦的“讀書心得”征文比賽，獲得市的三等獎。

5、增強教職工自身的法制意識、提高教職工用法的能力。工會組織全體女工舉辦 “姊妹舒”杯女職工勞動保護知識問卷和 “婦女維權周活動”抽獎答卷；組織全校職工參加“學習黨的十六大精神答題竟賽”。使職工深入學習了黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。為提高婦女的法律意識，使她們能自覺的運用法律維護自身的合法權益，落實男女平等的社會價值，我們開展了《婚姻法》知識答卷測試，并組織了一支由楊小君、秦桂英、徐艷等老師組成的強有力的隊伍，參加全鎮婦聯舉辦的《婚姻法》知識競賽，在競賽場上連戰對手，獲得了全鎮一等獎的佳績。

6、用真情譜寫女性的新篇章。在開展“創新型”活動中，卓山女性忠于職守，敬業奉獻，團結拼搏，默默地奉獻著自己的青春年華，在這片熱土上磨礪著自己的意志，施展著自己的才能，在追求與拼搏中實現著自己的理想和價值，為新時代女性奏響了“自尊、自信、自立、自強”的新樂曲，她們進取、堅韌、創新、奉獻的精神得到各級的認同，工會被評2004鎮“婦女先進集體”，楊巧老師評為“文明家庭”、李輝老師評為“讀書型家庭”。李月華老師也連續三年評為鎮“先進個人”。賴劍敏老師評為市的“優秀班主任”。

7、積極推進學校民主管理。認真履行工會的基本職能，以教代會為載體，協作學校行政積極推進學校民主管理，定期召開教代會，及時反映教職工群眾的合理要求和正確的主張，力爭問題得到及時解決，更好地維護教職工的合法權益，增強教職工的積極性和創造性。

工會通過各種形式的活動，增進了職工之間的友誼，發揮他們的集體凝聚力和團結協助的精神，更好地推進了我校精神文明建設、全民健身運動和構建和諧校園。得到各級領導的認同，本工會連續兩年評為鎮的“先進工會”。

構建和諧校園是促進學校事業全面協調發展的現實需要，需要全社會積極參與和整體聯動。工會只有在堅持以人為本，人文關懷的工作理念下，團結和動員廣大教職工投身到學校的各項工作中，創造一切條件，使校園里人與人、環境與人得到相互和諧發展，才能在構建和諧校園中發揮作用。

第五篇：工會工作與構建和諧公路

工會工作與構建和諧公路

和諧公路作為構建和諧社會的重要組成部分，在和諧社會構建中承擔著繁重的任務，而工會工作在構建和諧公路工作中起著舉足輕重的作用。結合學習科學發展觀活動，對工會工作與構建和諧公路展開調研，現將調研情況報告如下:

一、和諧公路的內涵

作為和諧社會的重要組成部分，和諧公路就是能夠適應構建和諧社會要求的公路，能夠滿足廣大人民群眾需求的公路，能夠讓廣大人民群眾對公路整體服務滿意的公路。和諧公路應該包括公路與（生態的、心理的）環境的和諧、公路與未來的和諧（適宜于未來的發展）、公路與社會的和諧（安全、以人為本）、公路與資源的和諧（以最小的代價或最小的資源維持公路的需求）。具體的目標就是公平共享、依法行政、規范管理、便捷高效、充滿活力、安全有序、環境協調。

二、構建和諧公路中的工會工作

按照上級文件的構建“和諧公路”理想目標的要求，工會工作必須要在提高工會干部素質的同時，堅持和發揚工會工作的傳統，充分展示工會的優勢，不斷創新工作的方法、途徑和形式，為構建和諧公路做出貢獻。

首先，工會應當立足本職履行維權職責，為構建和諧的公路開展工作。修改后的工會法規定，“維護職工合法權益是工會的基本職責。”概括起來說，工會維權工作是全方位的亦即凡法律規定涉及職工的權益，工會組織都應當依法予以維護。工會維權的內容包括：職工的政治權利、經濟權利、參與企業管理的民主權利、各種勞動權利、精神文化娛樂權利、身體健康及心理健康權利等等，所有這些權利，只要是職工有需求，工會都應當予以維護。但是，工會的維權工作不是就維權而維權，維權的目的調適勞動關系，調動職工的勞動生產積極性提高效率，促進本單位的發展和社會經濟事業的繁榮。工會組織的這種維權行動，使勞資糾紛控制在法律秩序的范圍內，有助于保障本單位各項工作秩序的穩定與和諧。

其次，發揮工會的組織功能，協助局行政為構建和諧公路開展工作。工會具有良好的參與功能和資源，各單位的工會領導人按照法律及政策的規定在本單位中都有一席之位。這一資源為工會在構建和諧公路的偉大事業中，提供了開展特色工作的便利。工會的領導同志可以通過其在黨組織機構所兼任領導的職務，及時而有效地反映職工的狀況、愿望和呼聲，幫助本單位行政制定出更符合和諧公路要求的方針、立法、政策及經濟發展規劃。工會通過其在社會管理中占有的社會功能性資源，從社會責任的高度可以依法對本單位法律法規制定的正確方針政策的執行情況，進行廣泛的監督。對于那些違反法律法規方針政策的行為，工會通過法律的渠道提請有關方面予以嚴肅處理。

再次，工會通過組織職工參與單位的民主管理，為構建和諧公路奠定堅實的民主基礎。黨的十六大以來，在農村以村為單位的“村務公開”和在城市以企事業組織為單位的“廠務公開”，這兩個社會民主政治建設的活動越來越被普遍認同。在和諧公路構建的偉大事業中，積極組織職工參與單位的民主管理，通過職工大會或職工代表大會等民主管理制度，保障職工參與單位管理的民主權利得以有效行使，必將對廣大職工參與構建和諧公路奠定下基礎。通過組織職工參與單位的管理，一方面是啟蒙和教育職工的民主意識和社會責任感，一方面也是對職工正確行使民主權利的訓練。通過這種訓練使職工懂得有效行使民主權利所應當承擔的義務、必須履行的程序及應當遵守的規則。

三、如何做好工會工作，從而全面構建和諧公路

㈠、工會干部要加強學習，提高素質。要提高工會干部構建和諧公路的能力，必須要加強學習，爭做知識型干部，爭創學習型的機關，不斷提高工會干部的素質和做好工會工作的能力和水平。要有想干事之德，多干事之勤，善干事之能，干成事之果。只有這樣，才能肩負重擔，勇往直前，才能會干事，干成事，才能真正樹立新時期工會干部的新形象，才能在構建和諧公路中發揮應有的作用。

㈡、加大工會組建力度，動員和組織職工群眾加入組織，接受教育，提高素質，共同為構建和諧公路夯實堅實的基礎。根據我局的實際，目前全局共有干部職工183人，其中合同制工人97人，要爭取把企業合同制工人團結到工會組織中來，擴大工會組織規模。

㈢、以建立穩定協調的勞動關系為目標，努力提高工會維權的能力。建立穩定協調的勞動關系，是構建和諧公路的基礎，也是工會基本職能之一。我們要規范企業用工招用機制，落實好企業合同制工人工資調整工作和他們的社會保障工作，使企業制工人沒有后顧之憂，全心全意為構建和諧公

路奉獻自己的力量和智慧。

㈣、關心關注弱勢群體，維護公路的和諧和穩定。我們要充分發揮春風行動這張工會工作的品牌作用，切實開展送溫暖工程，使困難職工感受到單位對他們的關心關注，使他們鼓起生活的勇氣和克服暫時困難的信心。認真搞好“春蕾行動”和“一對一”、“手拉手”關愛工作，開展大病救助和幫困助學活動，使弱勢群體真心體會到我們公路大家庭的溫暖。

㈤、組織豐富多彩的文體活動，充實廣大職工的業余文化生活。近兩年來，我們本著“月月有活動，季季有亮點”的活動宗旨，局工會聯合團支部先后組織各種文藝晚會、乒乓球賽、臺球賽、棋牌賽、拔河比賽、沙灘足球賽、爬山等活動共計二十余次，并組織青年技工技術比武三次，這一系列活動的舉辦，充分調動起了廣大職工的工作積極性，使大家能夠以更加飽滿的熱情投入到構建和諧公路的偉大事業中去，并且取得了實實在在的效果。

㈥、圍繞構建和諧公路，開展工會調研活動。工會干部要深入實際，深入基層，深入職工，了解社會各階層的要求和呼聲。把職工的呼聲當作第一信號，把職工的要求作為第一知情人，掌握第一手資料，及時為局行政當好參謀。積極參與本單位涉及職工利益有關政策的調研和制定，真正把職工的需求當作工會工作的出發點和落腳點，共同為和諧公路的構建而努力。