第一篇：2013-2014年度下期學期計劃

2013-2014學年下期學期工作計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期，我園以《綱要》和《規(guī)程》為指導，以強化內(nèi)涵發(fā)展為目標，以常規(guī)抓基礎，以教研促提高，強化教師的敬業(yè)愛崗精神，并且以科學的發(fā)展觀為主導，努力探索幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢資源，注重幼兒的均衡發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量。

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升幼兒園內(nèi)涵，促使幼兒、教師、幼兒 園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學 的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；工作生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、工作目標：

1、加強園本培訓，夯實隊伍素質(zhì)

2、加強過程管理，提高管理效益

3、加強課題研究，提高園所內(nèi)涵

4、加強文化建設，提升辦園品味

三、主要工作措施：

（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作

和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，本學期期初我們將繼續(xù)召開各班的家長會，并將設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

（二）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的教研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的教研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！

（四）、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)。

《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作：

1、抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去。

2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。

3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。

4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。

（五）優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高。

1、進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。

2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設開放的環(huán)境條件，設立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。

3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園教育活動系列研討。

4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。

（六）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

1、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

2、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

3、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

四、月份安排：

二月：

1、制定各項教學計劃

2、班級環(huán)境創(chuàng)設

3、教玩具的制作

三月：

1、常規(guī)訓練

2、教師園本培訓—兩周一次

3、政治學習

4、開展安全教育活動

四月：

1、組織教師開展公開課

2、開展主題活動

3、家長開放日—骨干教師組織半日活動

4、結構游戲的準備

五月：

1、優(yōu)秀教案評選活動

2、讀一本好書活動

3、怎樣培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成習慣和行為習慣專題講座 六月：

1、教師技能比賽——結構游戲

2、創(chuàng)游活動觀摩比賽

七月：

1、期末展示活動

2、教師交流大會

3、學期各項工作總結

第二篇：小班下期學期計劃

幼兒園小班下期學期計劃

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期，小班下期學期計劃。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計劃：

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標：

（一）健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

（二）語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

（三）社會領域：

1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學領域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念，工作計劃《小班下期學期計劃》。

4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

（五）藝術領域：

1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

（二）語言領域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

（三）社會領域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。

2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

（四）科學領域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

七、每月工作安排。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、召開小班家長會

3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動

4、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

四月份：

1、主題活動：我喜歡的動物

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：.1、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

3、認識夏季的各種水果。

七月份：

1、學期班務總結、個人工作總結。

2、幼兒假期安全教育。

小班

2012年2月

蓮山課件原文地址：http://

第三篇：小班下期學期計劃

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計劃：

幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇Аｉ_展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標：

（一）健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

（二）語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

（三）社會領域：

1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招

呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學領域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

（五）藝術領域：

1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

（二）語言領域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

（三）社會領域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。

2、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

（四）科學領域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。

3、充利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

七、每月工作安排。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、召開小班家長會

3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動

4、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：

1、主題活動：我喜歡的動物

2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：.1、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

3、認識夏季的各種水果。

七月份：

1、學期班務總結、個人工作總結。

2、幼兒假期安全教育。

小班

2012年2月

第四篇：下期計劃

土建系學風建設部下學期計劃

為了更好的搞好學習日常的學習，豐富同學們的學習生活，更好地開展學習部的工作，現(xiàn)特制定下學期工作計劃如下：

第一：組織同學們參加學院舉行的各類學習競賽活動，定期開展學風建設活動，營造良好的學風和學術氛圍。

第二：根據(jù)學院的學風、教風整改意見，認真查找本分院在學風和教風中存在的問題和不足，詳細制訂切合我院實際的學風建設整改工作計劃。

第三：加強學習部里面成員的團結，同時可以和校學生會學習部共同努力，相互促進，共同組織活動。

第四：強化學生自身建設，加強對學習部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

第五：加強與個系部的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流

第六：每周二下午4點二十分開展一次各班學習委員、學習部各成員一次會議。第七：力爭做到課堂、晚自習的出勤率100%

以上就是土建系學風建設部初定的工作計劃，我們將根據(jù)具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學們更好的服務。

土建系學風建設部

2011年11月27日

第五篇：2012下期支部計劃

中共飛龍鎮(zhèn)新農(nóng)九年制學校黨支部

2012—2013學上期工作計劃

新的學年已經(jīng)開始，我校黨支部根據(jù)富順縣教育局黨委、飛龍鎮(zhèn)黨委的工作安排，結合學校支部實際，為認真落實縣黨代會、人代會精神：加強富順經(jīng)濟又快又好發(fā)展，努力為富順教育的改革和發(fā)展做好相應的工作，特制定本學期學校支部工作計劃。

一、指導思想

我校黨支部工作總的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆六中、七中全會精神，緊緊圍繞“八榮八恥”和縣教育局黨委、鎮(zhèn)黨委以及學校教育教學中心工作；圍繞實施新課程改革和推進素質(zhì)教育，開拓創(chuàng)新，與時俱進，辦農(nóng)村特色教育為宗旨；圍繞實施政治理論的“素質(zhì)提升工程”，黨支部“戰(zhàn)斗堡壘工程”、學校和黨組織的“質(zhì)量生命工程”建設，根據(jù)我校辦學理念：“強管理、重服務、抓落實、辦特色”，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為提高教育教學質(zhì)量和促進學校加快發(fā)展、又快又好發(fā)展提供精神動力和組織保障，真正體現(xiàn)學校黨支部的保駕護航作用。

二、具體工作

（一）深入學習，實施政治理論、業(yè)務的“素質(zhì)提升工程”（強師工程）

l、支部班子做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。學習政治理論和黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識，在深入學、持久學上做出表率，在求深、求新、求實上下功夫。班子成員要能站在更高的高度看待問題、分析問題、解決問題；要具備把握大局穩(wěn)定，推動發(fā)展方向的能力。做到“五個一”，即每年精讀一本教育理論書籍，學習一門現(xiàn)代教育技術，研究一個課題（或上好一門課），撰寫一篇教育教學科研論文、抓好一個聯(lián)系點（教研組或班級）。

2、確定黨員教育的內(nèi)容和主題，增強黨員教育的針對性，提升黨員形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用。結合學校特色，黨支部定期進行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”結合。堅持集中培訓學習和分散自學相結合，采取各種學習教育方式，堅持重大問題讓黨員先知道、先討論、先行動，增強教育的有效性。發(fā)動黨員定先進目標，開展黨內(nèi)評優(yōu)活動。樹先進典型、學先進榜樣，做先進人物，努力做到“一個黨員一面旗”，“我為黨旗添光彩”。

3、堅持以新的理論指導新的實踐，真正把全會精神落到實處。努力做到學以致用、用以促學、學用相長。學校黨支部要緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展實際，深入思考如何使學校發(fā)展內(nèi)涵更豐富、特色更鮮明、大局更穩(wěn)定，黨建更加強，真正把“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀體現(xiàn)到廣大黨員干部、教師的行動中去，扎扎實實地推進學校教育的改革與發(fā)展。

4、抓住教師素質(zhì)提升這個中心，提高每一個教師的素質(zhì)。積極帶領全體教師參加農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓學習。進一步增強全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實施素質(zhì)教育的自覺性和堅定性。使每一個教師具有“四有”：即有敬業(yè)愛崗的品德、有新課程實驗的理念、有教學科研的技能、有育人育才的本領。

（二）、扎實工作，實施黨支部“戰(zhàn)斗堡壘工程”

本期，我們要按照上級統(tǒng)一部署，開展學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“三型”黨組織作為“十二五”期間黨建工作的重點來抓，不斷創(chuàng)新黨支部的工作方式和活動方式，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，使基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分發(fā)揮。把學校黨組織建設成全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。

1、開展“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨組織創(chuàng)建活動。日常工作、議事、學習、黨內(nèi)生活等方面的規(guī)章制度健全和落實。認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅持黨員月組織生活,經(jīng)常開展批評與自我批評，針對存在的問題，及時整改。規(guī)范黨員外出參觀學習制度。重

視開展節(jié)日活動。學校班子以提高素質(zhì)、改進作風、增強團結和提高執(zhí)政能力為核心，以建設學習型、創(chuàng)新型、實干型為導向，以樹一流標準、干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕耍嬲蔀閳F結帶領廣大教師開拓前進的堅強領導核心，創(chuàng)出特色，收到成效。黨員要堅定理想信念，增強黨性觀念，增強創(chuàng)新精神和責任意識，始終站在教育改革發(fā)展的最前沿，做推進素質(zhì)教育、弘揚高尚師德、獻身教育事業(yè)的典范。

2、積極落實黨員教育管理的長效機制。堅持支委會工作制度。對本校的黨員干部進行有效管理和監(jiān)督。積極鞏固黨員先進性教育活動的成果，繼續(xù)整改黨員隊伍建設方面存在的問題，落實“量化要求”、“以思促學”的黨員學習機制等黨員先進性教育的長效機制，健全和完善黨內(nèi)各項工作制度，著力構建黨員經(jīng)常受教育、受監(jiān)督的有效機制，規(guī)范黨員管理。

3、發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，大力推進“電子黨務”建設。本“電子黨務”的重點要從建設轉向應用，要在網(wǎng)上加強對優(yōu)秀黨員的宣傳，及開展多形式的網(wǎng)上主題討論活動。

4、堅持以人為本，圍繞教育的穩(wěn)定、改革和發(fā)展，加強思想政治工作，加強師德教育，積極開展文明創(chuàng)建活動，凝聚一切力量，為教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，落實校園綜合治理措施，反對邪教、迷信等一切不文明的思想和行為，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保學校教育教學秩序正常有序。

三、黨政齊抓，構筑學校、支部“質(zhì)量生命工程”

黨的基層組織是黨執(zhí)政的重要組織基礎，基層組織建設的好壞是關系到黨前途和命運，是學校的精神生命。學校教育教學質(zhì)量的高低關系到他的生存與發(fā)展，是學校的基本生命。本學期學校黨支部把這兩項工作列為學校黨支部的生命工程。

1、抓好積極分子隊伍的培養(yǎng)和教育

（1）制定發(fā)展黨員計劃，落實目標責任。要結合實際，制訂發(fā)展黨員工作的計劃，做出詳盡的安排部署，學年內(nèi)將計劃發(fā)展2名新黨員。

（2）注重教育，積極培養(yǎng)。一是要堅持有計劃地發(fā)展，在廣大青年教師中實施普及黨的知識的宣傳教育，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發(fā)展的后備力量。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業(yè)務精良，符合條件的優(yōu)秀青年教師納入發(fā)展視野，加強培養(yǎng)、管理和教育。

（3）要落實制度，嚴格程序。組織參加入黨積極分子培訓班，并推行發(fā)展黨員公示制，把好監(jiān)督關。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通。

2、切實做好組織發(fā)展工作。一是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個發(fā)展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作。二是要把培養(yǎng)發(fā)展過程作為對發(fā)展對象及全體黨員再教育的過程，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。

3、要深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。一是深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線；二是認真落實黨風廉政建設責任制；三是貼近教師實際、貼近學生實際開展廉政文化進校園活動。

4、結合學校工作，提高辦學生命力。

本學期我們以“深化改革、激發(fā)活力，強化管理、提高質(zhì)量，關注人文、勤政廉政”24字為方針，著眼服務推進新課程改革、著力營造聚精會神抓質(zhì)量、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。學校將突出兩個工作重點：第一個是學校管理實施精細化管理；第二個是教學質(zhì)量管理重點抓常規(guī)抓過程。

四、加強對群團組織的領導，調(diào)動一切積極因素，促進學校的全面可持續(xù)發(fā)展。

要充分認識到學校的改革和發(fā)展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，要調(diào)動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展，又快又好發(fā)展。

1.指導學校工會工作。要積極支持工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責，全面深入開展建設“教工之家”群體創(chuàng)優(yōu)活動，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教師投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發(fā)展建功立業(yè)。工會要不斷加強自身建設，加強工會干部培訓和加強工會陣地建設，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、體檢，增強教工隊伍凝聚力。進一步完善教代會制度，認真籌備開好每次教代會。進一步完善教師竟聘方案、學校考核獎懲制度，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監(jiān)督權，進一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。進一步推行黨務、校務公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要傾聽群眾意見，經(jīng)過集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，加強依法治校的規(guī)章體系建設。

2.加強對政教處工作的指導。進一步加強學校少先隊、團支部、學生會工作的領導和建設。加強對團干部的選拔與培訓，創(chuàng)新學校主題班、團、隊活動，積極組織教工團隊圍繞學校教育教學和改革發(fā)展開展多種形式的知識競賽活動，繼續(xù)抓好青年教師拜師結對活動，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。加強對學生工作的指導，并繼續(xù)推進社會實踐活動，為離退休教師服務、為社區(qū)服務。

3．繼續(xù)做好退管工作和關工委工作。要關心離退休老同志的學習、生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事；定期向他們通報學校工作，征求他們的意見、建議。學校關工委要進一步發(fā)揮老同志作用，充實德育力量，形成工作特色。

4．成立學校工作檢查、督導領導組，加強對學校工作的檢查力度，使學校的各項工作落到實處。督導組由王云漢同志任組長，羅在余、楊家富同志任副組長，尹紹良、田德榮、汪軍、韓志聰、余世能，曾祥炳、范善君、徐世和、曾華友、羅小群，等同志為成員。督導組每期將對學校的相關工作開展督導、檢查，并將結果向全體教師公布。

五、活動安排：

1．本期將安排一次黨員民主生活會，針對黨員中存在的問題，及時進行交流、整改，確保黨員的先進性和示范性。

2．本學期將上一次黨課，組織骨干教師和熱血青年參加培訓，讓他（她）們了解黨的章程和紀律，自覺向黨組織靠攏。

3．本期將由學校支部牽頭，組織一次督導、評估活動，并將結果通報全校教職工。

4、本學期按鎮(zhèn)黨委的安排要做好支部的整改提升工作和工作總結。

中共飛龍鎮(zhèn)新農(nóng)九年制學校黨支部

2012年9月4日