第一篇：襄汾縣職教中心2013—2014學年度第二學期教導處工作計劃

襄汾縣職教中心2013—2014學年度第二學期

教導處工作計劃

一．指導思想

以黨的十八大精神為指針，全面貫徹科學發展觀，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量促發展”的辦學原則，堅持 “以學生為中心、以素質為基礎、以技能為重點”的教育原則，堅持“成人、成才、成事、成功”的校訓，推進學校的內涵發展，切實提升教師隊伍素質，全面提高教學質量和辦學效益，保持并發展學校的辦學優勢，為地方經濟發展培養合格的技術人才。

二．主要工作

（一）加強教師隊伍建設、提高教師素養——師資強校

1．深入開展師德師風建設。隨著地方經濟的不斷發展，職業教育面臨著前所未有的機遇與挑戰，然而教師素質的現狀卻制約著我校今后的發展，師德師風建設應重新被提上議事日程。根據《襄汾職教中心教師隊伍建設方案》，教導處將配合黨支部、工會開展各種讀書、征文、講座活動，著重培養教師的主人翁意識和敬業精神，牢固樹立“以優質服務回報教育高消費”的辦學理念。

2．積極開展校本培訓。校本培訓形式靈活，成本少，受教人數多，是提高教師素養的最佳途徑。各教研組要隔周開展教研活動，教研活動時專門留出一段時間學習本專業的教學教研論文，學習材料交教導處檢查。另外，教導處將以高級教師和教研組長為力量，每月開展新課程教學理念或教學教法講座，以新課程理念促進教師的發展。

13．積極引導教師開展相互聽課學習。聽課學習是教師成長的一個重要途徑，學校除為教師盡可能地多提供外出聽課的機會外，必須引導教師在校內相互學習，既節省人力又節省財力。教導處已將聽課納入教研組考核制度，一般教師每人每學期校內聽課10節以上，三年以下新教師聽課15節，教研組長聽課15節以上，先進教研組人均聽課15節，課后教師間相互交流，并做好評價。

4．積極開展各類教學研究活動或教學比武。各組要結合教學科研，開展形式多樣的公開課、示范課、隨堂課的教學研究活動，教導處會有計劃有組織地安排每位教師上一堂公開課，鼓勵教師在開課時積極運用現代化教學手段展示高質量的課堂教學，并相互切磋，交換意見，共同進步。本學期安排高級教師示范課和青年教師教學比武。

5．積極組織教師參加市、兩縣級組織的各項競賽活動，以競賽來促進教師的自身發展。

（二）切實抓好教學管理，提高教學質量——質量立校

1．堅持以教學為中心，加強學生技能教學。教學工作一直是各級各類學校的中心工作，教學質量的好壞一直是衡量一所學校好壞的重要標準。一所學校要抓好教學質量，首先要堅持以教學工作為中心工作，要求每位教師嚴格執行“教學五認真”制度。我校根據職業學校的實際情況賦予“教學五認真”以新的內涵，要求教師：“備課要重實際、上課要重效果、作業要重鞏固、輔導要抓薄弱、測驗要抓過關”。

同時，學校明確要抓學生的技能等級考試，提高學生的職業技能水平。宣傳好的教師好的做法，對不足之處加強指導糾正，鼓勵教師

用積極的姿態、良好的教風促進學生職業技能的提高，實現普遍意義下的教學質量的大面積提高。

2．狠抓升學班的教學質量。升學班的教學質量是學校對外宣傳的兩大品牌之一，直接影響今后我校的招生計劃，因此教導處對升學班教師的教學要求是：備課要重實際、上課要重實效、作業要重鞏固、輔導要抓薄弱。牢固樹立“質量是立校之本”的競爭意識，鼓勵教師勇于奉獻，各有關部門特別是班主任、任課教師要齊心協力狠抓班級升學教學質量。任課教師更要從打造學校升學品牌的高度來重視升學教學，對下游學生要查明原因，延伸教學時間，組織各種針對性輔導。班主任要做好耐心細致的思想工作，使學生持久地保持高傲的斗志和精神狀態。三年級升學班要開設自修課，建立月測排名激勵機制，化時間、下精力確保教學質量的提高，要爭取考出高分，塑造亮點。

3．加強教學秩序管理，規范教學行為。正常的教學秩序能保證教師獲得最大的教學效果，為保證學校的正常的教學秩序并掌握各班的日常教學情況，教導處將加強對教室日志的檢查，發現問題及時找有關責任教師和班主任解決。

襄汾職教中心教導處

2014年2月15日

附表：襄汾縣職教中心2013——2014學年度教學工作逐周安排

第二篇：職教中心綜合處2010學年第二學期工作計劃

職教中心綜合處2010學年第二學期工作計劃

根據三門職業中專教育集團及第二職教中心學期工作的總體安排，結合學校教育教學科研、教師繼續教育、校本培訓及招生成教等工作的實際，便于更好地開展工作，做到有條不紊、富有成效，綜合處特制定如下本學期工作計劃：

1.繼續探索總結集團化辦學模式管理經驗，繼續積極協助教務處、學工處做好集團化模式下的教學管理和學生管理的調研工作。

2.做好課題研究工作，加強課題研究的管理。繼續做好陳歡龍老師主持的2010年浙江省教研立項規劃課題《課堂對話教學“問答化”問題及對策研究 》（編號10486）后期研究的指導工作。指導葉國輝校長主持的《專業課背景下文化課學習策略研究》（編 號Z101039）臺州市2011教育科學規劃研究課題立項重點課題，楊亞姬老師主持的《農村職高機械制圖課堂教學管理及教學效率研究》（編 號G102448）臺州市2011教育科學規劃研究課題(職業教育專項課題)立項規劃課題這兩個課題的開題工作。

3.認真組織教師參加論文評選和階段性科研成果交流及各級各類競賽力爭獲大獎。

4.做好教師繼續教育工作和校本培訓工作，組織教師參加各種校本培訓及考試。

5.及時在網上發布科研成果，做好課題和論文的上網工作。

6.繼續加強與核電站、永源汽車及各大船廠的聯系與合作。探索多種類、多層次的學歷教育和社會培訓的模式。

7.根據培訓設施和本地社會經濟發展的需要，積極開展各類短期培訓和預備勞動力培訓。完成115人預備勞動力計算機操作技能等級證書的頒發和100人農村勞動力轉移培訓。

第三篇：職教中心綜合處XX學年第二學期工作計劃

職教中心綜合處XX學年第二學期工作

計劃

根據三門職業中專教育集團及第二職教中心學期工作的總體安排，結合學校教育教學科研、教師繼續教育、校本培訓及招生成教等工作的實際，便于更好地開展工作，做到有條不紊、富有成效，綜合處特制定如下本學期工作計劃：

1.繼續探索總結集團化辦學模式管理經驗，繼續積極協助教務處、學工處做好集團化模式下的教學管理和學生管理的調研工作。

2.做好課題研究工作，加強課題研究的管理。繼續做好陳歡龍老師主持的XX年浙江省教研立項規劃課題《課堂對話教學“問答化”問題及對策研究》（編號10486）后期研究的指導工作。指導葉國輝校長主持的《專業課背景下文化課學習策略研究》（編號Z101039）臺州市XX教育科學規劃研究課題立項重點課題，楊亞姬老師主持的《農村職高機械制圖課堂教學管理及教學效率研究》（編號G102448）臺州市XX教育科學規劃研究課題立項規劃課題這兩個課題的開題工作。

3.認真組織教師參加論文評選和階段性科研成果交流及各級各類競賽力爭獲大獎。

4.做好教師繼續教育工作和校本培訓工作，組織教師參加各種校本培訓及考試。

5.及時在網上發布科研成果，做好課題和論文的上網工作。

6.繼續加強與核電站、永源汽車及各大船廠的聯系與合作。探索多種類、多層次的學歷教育和社會培訓的模式。

7.根據培訓設施和本地社會經濟發展的需要，積極開展各類短期培訓和預備勞動力培訓。完成115人預備勞動力計算機操作技能等級證書的頒發和100人農村勞動力轉移培訓。

第四篇：XX—XX學綜合職教中心第二學期工作計劃

XX—XX學綜合職教中心第二學期工

作計劃

為認真貫徹落實XX年學校“質量效率年”總體工作思路，深入推動教育教學、道德建設及學校管理的常規工作，以迎接國家教育督導評估為契機，加大改革創新力度，全面提質增效，促進學校各項工作再上新臺階，特制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

認真貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，以XX年8月教育部《關于深化職業教育教學改革，全面提高人才培養質量的若干意見》的精神為引領，圍繞“提高質量效率”主題，以增強辦學質量和提高學校核心競爭力為中心，爭創大校強校名校，構建專業品牌為目標，提高學生職業素養與就業能力，增強教師職業幸福感，突出實干，強化落實，扎實推動“以德立校、以法治校、以質興校、特色強校”，促進學校各項工作取得新突破。

二、主要工作任務：、加強兩支隊伍建設，強化制度落實，積極推進制度立校。

2、加強教學常規管理、教學創新、對口升學等工作。

3、進一步深化學習和踐行優秀傳統文化活動，提升德育工作實效。

4、做好職業教育宣傳周和學校宣傳，擴大學校知名度。

5、做好電大學歷教育、社區教育及中短期培訓工作。

6、加強后勤保障工作，提高服務質量。

7、發揮黨政工團戰斗堡壘作用，依法治校，樹立良好校風。

8、抓好安全工作，爭創市級依法治校示范校。

9、加強校園文化建設。

0、做好信息宣傳和檔案管理工作。

三、具體措施：

（一）、加強團隊建設，強化干部表率作用。

、完善干部教育學習制度，全面提高管理能力，改進學校管理。定期組織學習交流座談會、管理工作研討會，用先進的管理理念與方法武裝頭腦，推動民主管理和科學管理，著力打造學習型、創新型領導團隊。

2、強化領導干部的責任擔當意識、奉獻意識、創新意識和效率意識。在全校干部職工中深入開展“解放思想搶抓機遇奮發作為協同發展”大討論，突出強調領導干部表率，帶頭干事，樹立正能量。要求所有干部做到問題面前不推不托，敢于解決問題，做到誰主管，誰負責，要有所為、敢作為、善作為，發揮“領頭羊”作用。遵照“精、細、嚴、實”的思路，修改完善績效管理措施；全力推進精細化管理，將管理責任具體化、明確化，實現“人人都管理，處處有管理，事事見管理”；突出抓好落實，嚴格考核與獎懲，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

3、加強對干部不作為、懶政、怠政的整治，整頓工作作風，落實責任追究制度，對工作中出現的影響到學校聲譽和發展重大失誤和問題，部門責任人須向校行政會述說原因，做書面檢討，并按相關規定承擔相應責任。

4、完善和落實中層干部述職匯報制度，在學期末向教代會代表匯報本部門工作計劃、完成情況和效果，接受群眾監督。繼續完善教職工參政議政制度，組織好代表對學校重大制度、計劃、考評方案等認真審議，配合學校妥善解決廣大教職工所關注的熱點和難點問題，推進和諧幸福校園建設。

5、倡導干部走進教室、實習車間聽課、蹲點，將其制度化和常態化，完善部門量化和考核評價機制，建立健全監督檢查措施，切實轉變干部工作作風。

（二）、加強教師隊伍建設，搭建教師成長發展平臺,鍛造團隊精神，建設優秀育人團隊。、繼續開展“創建書香校園，從教師做起”讀書系列活動，增強學校教師“讀好書，多讀書”氛圍。組織多種形式的讀書交流會，鼓勵教師經常性參加晨讀經典活動。領導帶頭，繼續開展全校性讀書分享會。利用好校園網，開辟專欄，上傳正能量、有層次、有品味的影像視頻資料和，促進教師之間交流分享。

2、繼續“走出去，請進來”，加強與優秀傳統文化培訓基地或名師的交流學習，豐富教師精神內涵。深入挖掘校內資源，重點培養校內國學骨干講師。使教師學習和踐行中華優秀傳統文化活動做得更扎實、更系統、更科學，發揮先進帶動作用，弘揚正能量，進一步鍛造職教團隊精神。

3、加強教師業務培訓，培育更多名師。

強化專業教師技能培訓，鼓勵教師走進實驗室、實訓室，引導教師下企業進行崗位練兵，開展教師專業技能比賽、學生技能比賽、和師生同臺競技等形式的練兵活動”，加快“雙師型”專業教師培訓，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。積極組織各學科教師參加國家級、省級骨干教師培訓。成立信息化教學指導委員會，指導幫助專任教師參加各級各類教學交流活動，開闊眼界，提升師資實力。

完善和落實激勵措施，激發廣大干部教師工作的熱情和能量，增強教師的職業幸福感。探討有效措施，鼓勵教師把精力集中到研究教育教學規律上來，學習新知識新方法，做專家型教師，成為適應現代職業要求的名師。

4、加強青年教師培養。繼續有計劃有組織的開展青年教師拜師活動，抓好“青藍工程”，發揮老教師和高級教師的作用，促進青年教師快速成長。

（三）、加大教學常規管理和創新，補齊教學“短板”。、要從學生實際出發，推進分層次教學，把“一考二送三就業”真正落到實處。選調精干力量，完善配套制度，打好對口升學攻艱戰，實現高考本科上線“零”的突破，扭轉近幾年低迷狀態。“二送”要搞好對接，確保輸送生源質量；就業生要狠抓專業技能，保證所有學生在校學到真本事。

2、以醫學幼教部《弟子規》實驗班為突破口，摸索班級傳統文化踐行教育經驗，逐步改進全校性傳統文化教學效果。

3、嚴格推行教學目標量化管理，探索教學業務督導的改革，確保教學實訓質量。

進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式。通過督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。完善教務處主任及干事專業部承包制，以量化考核為抓手，將教學過程考核和階段性考核結合起來，加強教學常規檢查，確保課堂教學質量，從源頭上治理教師教的問題。繼續完善學生評教制度，加強師生溝通，樹立以學生為本的教學理念，更新教學方法，提高教與學的實效。完成各專業各個科目的試題庫建設，期中期末考試全部同頭統考、評比，實現教考分離。

加大實習實訓教學、體育課教學、合班課教學、早晚自習的管理，執行領導視頻監控和聽“推門課”制度。加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。實行所有科任老師提前候課制度。對學生早晚自習加強管理，改變粗放管理的狀況，在妥善安排好學生完成作業、技能練習時間的前提下，鼓勵值班教師發揮自身特長，舉辦有益的活動，豐富早晚自習活動內容。

4、倡導教學創新，增強提高課堂教學質量的源動力。

組織所有專任教師開展教學比武活動，通過微課教學、說課比賽、信息化教學比賽等活動，形成“人人比教學，個個有提升”的氛圍，做好“校級教學能手”評比工作、“校骨干教師”推薦工作，選出優秀教師參加區級、市級、省級、國家級教學比武，促進教師業務水平快速提高。發揮名師工作室作用，加大名師隊伍建設，力爭提高學校名師隊伍的數量及級別。

任課教師要結合專業特點，充分發揮學生主體作用，在建設高效課堂上做積極努力的探索。要繼續深入推動中華優秀傳統文化經典進課堂，在XX級新生中全面鋪開《弟子規》校本課程教學。增強課堂教學的教育性和藝術性，結合課題研究，實踐中摸索總結，繼續編撰具有職教特色的德育校本教材。

專業課教學要以提高學生動手能力為重點，“模塊化教學”模式進一步精細化。根據行業發展實際，結合企業用工需要，進一步細化完善校內過級考核標準，以校級過級為抓手，大力提高學生技能訓練水平。開展多種多樣的比賽活動，通過抓競賽，促教促學，促質量提高，讓更多專業學生在省市技能競賽中取得更優異成績，爭取在國家級競賽中拿大獎，提升學校的實力與水平。

做好各專業的鑒定工作，力爭合格率提高到90%以上。

5、加強對口高考教學工作。

調配精干教師擔任高考班教學和學生管理，為高考班開設綠色通道。廣泛搜集高考信息，研究考試規律，開展新授課、復習課、考試等研討活動，教學質量上檔次，大面積提高美術普通高考和對口升學高考成績，增加本科上線率和錄取率，擴大高考影響力。要嚴把辦學質量關，對參加自主單招考試學生加強教學管理，提升學生職業素養和技能水平，確保學校信譽。

6、發揮教研組基礎作用，扎實有效地開展教研活動。

提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化，做到按時準時、保質保量、不走過場。鼓勵教師投身教科研，撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿，積極參加國家級和省市級課題研究，提高教科研水平。以已經申報的課題為依托，扎實開展各項實踐，及時分階段做好經驗總結，更好的服務教育教學，凸顯學校科研特色。

各教研組要加大校本教研力度，要主題鮮明、內涵豐富，力求解決實際問題。文化教研組圍繞學生人文素養提升，開展各具特色的教學研究。專業教研組以市場為導向，探索實用性教學內容，積極采取項目教學、案例教學、場景教學和模擬仿真教學等多種教學方式，增強教育教學的針對性和實效性。

7、發揮“四部兩中心”主體作用，加快專業建設，培育更多骨干專業。

各個專業部要積極探討教師管理與團隊建設，創造性的開展工作，更好發揮出主體作用。要增強競爭意識，努力彰顯專業特色，打造更多過硬專業，大力加強汔修等省級骨干專業學科的申報工作，創建一批在省內有影響的骨干學科。骨干專業建設要緊密圍繞專業師資隊伍建設和實習實訓設備硬件建設的實際來進行，特別是師資隊伍建設要放在首位來抓，工作重心要放在各個學科的教學體系建設上來，努力使專業教學有質量、有特色、結構科學合理。

實習實訓中心要進一步改善實訓室環境，創造更好的實訓實習條件，抓好校內模擬實習實訓，抓實各專業學生技能校內過級，推動校企合作專業的實訓實習工作，提升實習實訓效果。還要加強校內外實習實訓基地建設及訓練與耗材的檔案管理。

網絡信息中心要努力提高教育教學和學術科研水平，為全校電化教學提供優質服務，利用專業優勢，分階段、分步驟開展信息化培訓，提高師生信息化素養。開展現代教學技能培訓，提升現代化教學能力。舉辦多媒體教學大賽，推動學校信息化建設。要充分利用好網絡視頻的安全管理功能和課堂教學監督功能。強化信息安全管理和網絡中心設備維護，為師生提供優質健康的上網環境，確保全年無網絡安全責任事故，無信息泄露事件發生，做好校內大型活動的視頻影像資料歸集整理工作。

（四）、德育工作要注重實效，注重人文教育，推動細節教育。、要繼續完善全校師生的傳統文化學習與踐行活動，在師生范圍內繼續推動書香校園建設，廣泛開展讀書分享活動，提振師生精神氣。

2、科學制定培育學生綜合素養的三年整體規劃和學期規劃，把《學生一日常規》進一步精細化，實行班會課程化、德育活動課程化、入學教育課程化，應用科學系統的管理辦法，切實實現“全員管理、全程管理和科學管理”。要積極推動人文管理，激發學生的內在動力，讓學生主動內化，自覺完善，以此加強學生良好習慣的培養。

3、要繼續完善以部為主體的學生德育工作模式，在特色上大膽創新，增強活動的吸引力，更要深入探討入心入情的教育形式，提高德育活動效果的實效。把學生宿舍內務、出入排隊、文明問候、食堂止語、“光盤行動”、禮儀迎賓等這些已經初步形成的“亮點”變得更亮麗。加強學生自控力教育，增強學生素質。通過全面教育，凈化學生心靈，祛除其行為不雅、語言粗俗等不良習性，致力于打造“舉止文明，行為優雅”的職教特色學生，闖出我校的路子。

4、正確處理好德育和教學關系，堅持“德育為先導，教學為主體”的原則，統籌安排德育工作和教學工作。以各專業部為主體，充分體現職教特色，舉辦形式多樣的文體活動，辦好第14屆“金蒲公英合唱節”等大型活動，以活動促學習，以活動促人文發展，培育正能量。

5、繼續深入探討學生自治自立教育，對學生會和國學社成員加強相關培訓，發揮其骨干帶頭作用。團委工作要著力打造精品項目，在青年志愿者活動上再開動腦筋，大張旗鼓的搞起來，讓這項活動真正的走進學生心靈，增強青年學生社會服務意識，把“綠色環保社團”做得更好。

6、完善“臨時家長”工程檢查督導措施，確保全體教職員工認真擔當起“臨時家長”的職責，把此項活動落到實處。

7、繼續打造一支過得硬的班主任隊伍

本學期要繼續加大班主任的培訓力度，提高班主任工作效率，充分利用現代的辦公條件，推行班會、活動課程化，逐步形成從學生入學到學生畢業的一整套職業學校班級管理的模式，讓職教的班級管理科學化、系統化。

（五）、嚴格控制學生流失。

要求全體教職工增強愛心、耐心、細心，關心愛護每一個學生，讓學生在學校里充分感受到溫暖和親情。教育全體員工要正確的認識和接納每一個學生，要正確的認識到職教教師轉化一名“后進生”的重要意義，功德之大不亞于重點中學培養了一個人才。但是也要清醒地認識到，每個“流失學生”，都是一個職教的負面“宣傳員”，是制約招生的最壞因素。深入研究職教生需要和真實心理，明確轉化好、教育好這些學生是職業教育應該擔當的重要責任，教育教學和管理要立足實際，不斷改進工作方法和手段，提高工作效果。通過努力，力爭流失生控制在2.5%以內。

要完善和落實《控制學生流失的管理考核制度》，加大對班主任此項內容的考核權重，對因為工作失誤、服務不周、言行不當等造成學生流失產生較大影響的老師也要進行相應處罰。

（六）、進一步解放思想，做好招生和就業工作。

認真總結XX年春季招生工作經驗和不足，力求把功經驗做法，再一步優化；各個部門針對不足和漏洞，要認真梳理，拿出切實可行的措施，及時整改。做好招生網站的建設，突出學校特色和亮點；組織學生回到初中母校，“送文化，送溫暖，回報母校，回報家鄉”，擴大社會影響。

做好畢業生就業、升學統計及歸檔工作，畢業生跟蹤調查及回訪，籌備建立學校展覽室。做好等級工鑒定。加強就業信息化建設。加強就業網絡服務與指導功能，做好畢業生的就業與指導工作。以機電類，計算機類、護理，幼教等專業為重點聯系實習單位，建立長期穩定的符合專業特色的實習（廠）場和實習單位，搞好人才崗位目標培養，減少學生就業環節。

（七）深化聯合辦學。

密切與海大洲汽貿有限公司、唐山科技職業技術學院、北京商鯤學院、宣化職業技術學院等聯辦單位的關系，充分利用好聯辦單位的優勢資源為我所用。還要主動出擊，開拓新興聯辦專業，打造更多的品牌專業、特色專業。建立機制，引導相關專業干部教師下車間學習，充實完善，成為該專業的行家里手，為專業持續發展打下堅實基礎。

認真把握國家關于“京津冀一體化”戰略構想的精神內涵，積極應對政府正在協調運作的與京津冀優勢職業教育資源對接的大好機遇，及早著手做好謀劃，拓展與京津冀職業教育先進校的合作。內部自我加壓，以務實態度，以創新精神，對標先進，切實整改，提高工作質量和效率，以此加快學校向現代職業教育發展步伐。

（八）、積極挖掘潛能，做好成人教育工作。

克服困難，加大宣傳力度，深挖中職生和社會生源，辦好電大學歷教育。結合我區人才培養需求，合理調整專業，做好電大常規教學組織、督導、檢查工作；加強網上學習支持服務平臺建設，做好網站資源更新和充實，發揮網絡資源的作用，提高教學質量。發揮學校輻射作用，做好社區教育和培訓，實實在在地辦好老年大學，爭取把老年大學辦好辦活，辦出特色，讓其成為學校的一個金字招牌。

積極開辦各種類型的短期培訓，加強市場調查，收集需求信息，加強與相關部門聯系，充分利用學校師資和設備，鞏固和擴大短期培訓業務，提高服務質量和效益，創造性地開展工作。做好XX會計證人員繼續教育培訓和會計證考前前培訓，提高培訓質量，將培訓辦出特色和水平。

（九）、以服務教育教學、服務師生為目標，有效開展后勤工作。

結合當前財政現狀，總務處要提高服務質量，為教學提供充足的物質供應，又要從源頭上做好物品管控，力倡節約。做好學生教室和宿舍安全隱患排查，完成辦公桌椅號碼噴涂，公共財物登記，及時做好物品維修。關注師生用餐問題，定期召開膳食工作會議，加強與食堂溝通，強化食品安全檢測，設置檢測室，做好統計分析，指導選擇食材，確保食堂衛生安全，飲食結構合理。

財務工作堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核。依法依規用好上級撥付專項資金，要以最快的速度，通過公開招標、競爭性談判等多種形式進行政府采購，組織中標單位施工。對學校整體資產加強監督，定期進行盤點，保證公有財產不受侵害。

（十）、發揮黨支部工會的戰斗堡壘作用，加強平安校園建設。

加強黨建工作，要進一步加強黨內監督，健全黨風廉政建設責任追究制，認真開展黨員學習教育活動，發揮黨員的先鋒模范作用。組織全體干部教師認真參加“解放思想搶抓機遇奮發作為協同發展”大討論”，“愛唐山，做貢獻、愛xx、做奉獻”主題實踐活動。加強工會組織建設，落實教代會和校務公開制度。

重視法制教育工作，開展法制教育專題講座，扎實推進依法施教，以德立校，確保安全責任事故和師生犯罪率為零。增強學籍管理、免學費、助學金、醫保、校園責任險等工作的透明度，做到公正、公開、公平。

抓好校園安全，確保安全零事故。人人都要緊繃安全這根弦，堅守這一底線。在實習實訓、課堂教學、室外教學、學生集會等學生集中的區域或時間段，要嚴格遵守安全規定。教師要規范言行，防止激化矛盾。對心理存在問題的學生，要建立跟蹤檔案，進行有效疏導。要定期加強宿舍、食堂、教室、操場、實習車間等處安全檢查，確保水、電、氣等安全使用。要加強保安巡視，嚴格門禁制度，保證校園秩序穩定。

做好安全宣傳和教育工作，抓好安全責任制的落實。學校與部門、個人層層簽訂安全工作責任狀，建立健全各種檢查臺帳，定期檢查，及時整改排查安全隱患；加強安全教育，修訂完善各項應急預案，定期組織師生防火和逃生安全演練，切實增強師生的安全防范意識和自我保護能力；加強實習實訓安全教育和預防，重點做好焊工、車工、醫護等危險行業的安全防范，力爭事故率為零；做好衛生防疫知識宣傳，加強對食堂、小賣部監管，確保師生飲食安全；加強門禁制度，做好人員、車輛出入的登記檢查，增強保安人員和值班教師的責任意識，利用好校園監控設施和網絡安全監控，創建平安校園。

（十一）、認真做好迎接國家教育督導評估檢查工作。

各部門及時總結去年省督導評估經驗，深刻查找不足，限制時間節點，各部門要各司其職，各盡其責，認真整改，提高工作標準，力爭順利通過評估驗收。

要抓好校園環境、文化建設和現代教育技術裝備工作。搞好校園環境美化、綠化、亮化，以突出特色、強調內涵、整體統籌為原則，規劃好校園整體、教室、宿舍、食堂等處的文化建設，要有內涵、有主題、有特色，有新意，提升職教文化品味。

要加強檔案管理，提高檔案質量。各部門開展的重大活動，要自覺養成建立檔案的意識，及時做好檔案材料的建立和保管。檔案室要盡心盡力，做好分門別類，各部門也要做好配合，把學校檔案管理工作做得更好。

（十二）、完善內外宣傳機制，為學校健康發展創建積極向上的輿論氛圍。重視校內媒體宣傳，辦好廣播站和校園網，使之成為傳遞學校信息的窗口、聯系師生的橋梁、提高師生素質的陣地。加強對外宣傳報導，向更高標準看齊，提高省級市級稿件采用數量和質量，對學校的先進經驗、先進典型和教育教學成果及時廣泛地宣傳，努力提升學校的社會知名度。

（十三）、實施精細化管理，提高學校管理效能。

針對一些領導干部和極少數老師在制度執行中不夠嚴肅，工作自身標準要求較低，或者“縮水”，致使下個環節的工作沒有辦法正常進行等問題，學校要下大力氣扭轉這種現象。領導干部要勇于做表率，帶頭干事，樹立正能量；要進一步加強民主監督，暢通民主議政渠道，促進校園和諧；要增強責任意識和擔當意識，下狠心解決一些突出問題、棘手問題；要做到問題面前不推不托，敢于解決問題，要主動有所為、敢作為、善作為，發揮“領頭羊”作用。要遵照“精、細、嚴、實”的思路，修改完善績效管理措施，在各項工作任務上全力推進精細化管理，將管理責任具體化、明確化，實現“人人都管理，處處有管理，事事見管理”；要突出抓好落實，嚴格考核與獎懲，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

第五篇：第二學期教導處工作計劃

工作要點：

一、加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。

二、加強初

三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：XX年2月23日－4月15日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務：

1、高考報名

普通類及3＋專業技能課程證書類考生預報名時間3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。

2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份　具體時間待定）

第二階段：XX年4月16日－5月20日

目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試

本階段要完成的任務：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報高考志愿

第三階段：XX年5月21日－6月6日

目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課

初三級

第一階段：XX年2月13日－3月25日

目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練

本階段完成的任務：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料

2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）

3、英語口語（約3月中）

第二階段：XX年3月26日－5月13日

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

本階段任務：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：XX年5月14日－5月30日

目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

本階段任務：

1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

第四階段：XX年6月1日－6月16日

目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。

本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。

三、抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理

非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

期末考試：與禪城區問卷調查時間一致

美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）

四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演

五、開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。

六、繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。

七、體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。

八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

九、加強學科競賽輔導

十、加強學校健康教育“抓好雙操”。

十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。

附周六上課時間安排

本學期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

第10周自學考試時間

第12周“五一”長假　5月1日－7日休息　補課時間5月3、4、5、6日　7日休息　8日上課

高三級補至15周（5月28日）

初三級補至17周（6月3日）

其它級至19周（6月24日）