第一篇：檢查總結(jié)

品生和品社：多數(shù)學(xué)校的任科教師都能認(rèn)真的備課，能結(jié)合本班實際情況，有針對性地進(jìn)行復(fù)備，都有教后筆記體現(xiàn)，內(nèi)容詳實。整體突出的有：楊世香|、張寶萍、張平、王繼恒、王新浦，但也有部分教師備課不認(rèn)真。一年級品生，有教師沒有填寫教師手記、教學(xué)設(shè)計，還有的教師教學(xué)提綱寫成了教學(xué)過程。四年級品社，作業(yè)有的沒有批改。

錯題訂正簿：從整體來看，絕大多數(shù)教師都能較好地結(jié)合學(xué)生的錯題做好記錄。存在的不足：部分教師用色不統(tǒng)一。錯題原因分析不夠明確，過與簡單。

第二篇：檢查總結(jié)

全縣49所自評分在85分以上學(xué)校和24所復(fù)驗學(xué)校督導(dǎo)檢查總結(jié)

全縣第二批49所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，經(jīng)督導(dǎo)室檢查，在檢查組反饋意見整改后、裝備到位后均可以達(dá)到85分以上，全部達(dá)標(biāo)。分?jǐn)?shù)高低，各位校長不要過分在意，關(guān)鍵是做好下一步整改工作。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不是一蹴而就的，到明年4月底以前市里要將我縣134所學(xué)校檢查一遍，5月20號左右迎接省初驗，7月28號前后省復(fù)驗，10月24號前后國家認(rèn)定，2019年元月下文，然后國家監(jiān)控三年，結(jié)束后還要申報優(yōu)質(zhì)均衡，所以，均衡創(chuàng)建永遠(yuǎn)沒有休止符。

現(xiàn)就本次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點，跟各位校長分享。有些單位有條不紊分步推進(jìn)，如新安中心校，趙清華校長辦公室的黑板上，標(biāo)明了每一所學(xué)校每一周的進(jìn)度，對各校進(jìn)度、各項指標(biāo)完成情況一目了然。新安各校校園文化建設(shè)也很有特色：如胡堤小學(xué),學(xué)生自制多肉植物吊籃裝飾樓梯，并負(fù)責(zé)日常管護(hù)；新安中學(xué)制作展板集中展示學(xué)校特色、活動、學(xué)生作品等，并打造了側(cè)重點不同的長廊文化；新安安樂莊小學(xué)、石河小學(xué)利用樓梯口設(shè)置圖書角、手工坊，并有綠色植物裝飾。

豐莊中心校原來相對落后，現(xiàn)在已迎頭趕上，中心校以高標(biāo)準(zhǔn)對各校進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。后王莊學(xué)校懸浮跑道，人造草坪鋪滿校園，為學(xué)校增添一道靚麗風(fēng)景；南皮學(xué)校也鋪設(shè)了懸浮籃球場；全鎮(zhèn)每一所有寄宿生的學(xué)校，全為學(xué)生配備了

儲物箱。

馬莊中心校長薛巍，全中心校共下一盤棋，工作有計劃、有思路，分類分步推進(jìn)。親臨各校設(shè)計校園、班級文化，并監(jiān)督落實。石丘小學(xué)校園文化很有特點，受到市督導(dǎo)室范主任表揚，唐莊小學(xué)班級文化也很有特色。

僧固中心校除有建設(shè)項目的2所學(xué)校，其余5所學(xué)校首批已全部達(dá)標(biāo)，在這一次復(fù)驗中，以模擬省檢的態(tài)度來迎接這一次檢查，早進(jìn)狀態(tài)，走在了各中心校前邊。

高寨中心校、石婆固中心校、小潭中心校組織全體校長全程觀摩檢查，認(rèn)真聽取檢查組對各校反饋意見，為做好下一步創(chuàng)建工作打下基礎(chǔ)。

還有一些學(xué)校在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上也有自己的特色： 建設(shè)路小學(xué)校園文化豐富多彩、大氣美麗；王樓鄉(xiāng)草店小學(xué)、新安石河小學(xué)、石婆固中心小學(xué)學(xué)校、班級文化豐富，用活頁版面布置了學(xué)生的書法、美術(shù)、手工作品，更換方便；魏邱尚柳洼小學(xué)教學(xué)樓柱體、走廊處處都有師生書法作品；魏邱中心小學(xué)高年級設(shè)有學(xué)生試驗田；草店小學(xué)道路兩旁、教學(xué)樓前、樓梯拐角平臺都布置有鮮花；趙留店小學(xué)利用操場劃格，學(xué)生每天練習(xí)粉筆字；太平莊小學(xué)廁所墻體美化的好；小留固小學(xué)陽光大課間有自己的特色；文化路小學(xué)籃球是特色項目，廁所衛(wèi)生好；小潭小學(xué)書法、乒乓球有特色；大榆林小學(xué)武術(shù)操有特色；胙城東小莊學(xué)校功能室地面全部上了地板漆；胙城小學(xué)校園綠化、美好做得好，還計劃鋪設(shè)懸浮地板籃球場，用人工草坪建學(xué)生樂園；文化路小學(xué)是全

縣第一家制成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建宣傳片的學(xué)校。

但也有中心校對這一次檢查不夠重視，全鄉(xiāng)五所學(xué)校提供的表格五個樣式，有的學(xué)校就沒有及時提供迎檢表格。

還有的學(xué)校在市督導(dǎo)室檢查過后，對反饋意見整改不及時，對這次復(fù)驗不重視，各功能室衛(wèi)生很差，如胙城王堤學(xué)校。

總之，在創(chuàng)建過程中，各中心校校長都投入了太多太多，用范主任的話說，中心校長居功至偉。你們的投入，不僅使自己下轄的學(xué)校煥然一新，也給其他中心校長拓寬了工作思路，進(jìn)而使所有校長、老師、學(xué)生都投入到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，使我縣學(xué)校舊貌換新顏。現(xiàn)在，村子里最美的建筑是學(xué)校，最靚麗的風(fēng)景在校園。

成績僅代表過去，固步自封，只會落后，現(xiàn)在先進(jìn)不等于一直先進(jìn)，一些落后的中心校，已迎頭趕上并大有超過的勢頭。大家千萬不能有絲毫懈怠，更不能躺在功勞簿上睡大覺，要時常要繃緊創(chuàng)建這根弦，要不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，才能保證一直先進(jìn)。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)沒有最好只有更好，永遠(yuǎn)在路上。

第三篇：檢查總結(jié)

檢查記錄總結(jié)（聽評課、單元檢測）

聽課是教師進(jìn)行再培訓(xùn)的一種有效方式，是實現(xiàn)自我提升的直接途徑。首先明確聽課不是完成任務(wù)，而是我要去學(xué)習(xí)，特別是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技巧、更要去看，去借鑒，每個人都有他獨到之處，只要你踏下心來去發(fā)現(xiàn)，就會有收獲。本學(xué)期11月25日，我們對實驗小學(xué)文化路小區(qū)本學(xué)期聽課記錄和單元檢測地進(jìn)行了檢查；現(xiàn)將檢查結(jié)果反饋如下：

一、現(xiàn)將具體檢查情況分析總結(jié)如下：

總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認(rèn)真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認(rèn)真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。大多數(shù)教師的聽課記錄質(zhì)量非常高，在記錄的同時都注重各個環(huán)節(jié)的反思和整體授課的反思。所有年級的任課教師都能及時保質(zhì)保量的把聽課筆記上交接受檢查。

但在檢查的過程中，也發(fā)現(xiàn)部分教師在書寫的聽課記錄的教程中存在著以下幾點不足

（一）有部分教師字跡太草，書寫不認(rèn)真。

（二）有個別聽課表頭沒填完整。

（三）許多老師為了完成任務(wù)而被動聽課，雖然教師的聽課次數(shù)都達(dá)到了要求，但點評和總評較少。

二、幾點建議：

一份好的聽課記錄具有保存和借鑒的意義。如何記錄： 第一、記錄精妙之處。一堂課四十分鐘，執(zhí)教者行云流水，聽課者卻不必面面俱到。有位哲人曾說，世上最聰明的人是那些善于發(fā)現(xiàn)別人長處，并能學(xué)習(xí)別人長處，最終使自己成為有長處的人。

第二、記錄不足之處。聽課教師應(yīng)該有個人的看法和見解，有甄別能力，這既是自己學(xué)習(xí)探討的需要，也是幫助他人（執(zhí)教者）提高教學(xué)水平的要求。我們應(yīng)當(dāng)將其記錄下來，課后回顧梳理和剖析。

第三、記錄疑問之處。“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”對別人的授課，自己持不同看法的地方，用問號標(biāo)記出來，用以反思、商榷和詢問。同時最好也寫下自己在以前的課堂中是如何處理這個環(huán)節(jié)以及這樣處理的原因。

第四、記錄感悟之處。聽課者在聽課的過程中要隨時記下當(dāng)時感想、感悟和收獲，這不僅利于課后評課、交流，更有利于為進(jìn)行自主反思提供鮮活的素材，同時也為日后寫文章積累第一手資料。

希望各位任課教師在今后深入班級聽課，并認(rèn)真做好評課工作，真正把新課程理念最終落實到課堂中，從而提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

單元檢測檢查總結(jié)

單元檢測總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能按時檢測，并及時批改，大部分教師批改認(rèn)真，字跡清楚，裝訂規(guī)范。但在檢查的過程中，也發(fā)現(xiàn)部分教師在檢測中存在著以下幾點不足

（一）有部分教師出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。

（二）有個別老師沒有卷面分。

（三）有個別學(xué)生二次檢測書寫較差。

第四篇：檢查總結(jié)

紀(jì)律檢查工作總結(jié)

本期的紀(jì)律檢查都交于學(xué)生會處理，每周都會有學(xué)生會主席帶領(lǐng)各班值日組長（周一、三、五勞動委員配合主席檢查；周二、四班長積極配合）進(jìn)行檢查，然后由每天檢查組長去領(lǐng)檢查表，認(rèn)真檢查，公平扣分。每周對全校的紀(jì)律進(jìn)行一次排名，評比出前兩名頒發(fā)紀(jì)律流動紅旗，以資鼓勵。同時也激發(fā)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，他們都很認(rèn)真努力打掃自己班級的衛(wèi)生、遵守紀(jì)律，爭奪流動紅旗生怕自己班級落后。在取得成效的同時，當(dāng)然也存在一定的不足 :有個別班級的個別學(xué)生還有說臟話現(xiàn)象，對于上述不足，決定下學(xué)期每班增加一名紀(jì)律組長管理和記錄自己班級的違紀(jì)現(xiàn)象，減少被檢查人員抓到分 本學(xué)期經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生取得了明顯的成效。從散漫到注意紀(jì)律，從不愛衛(wèi)生到以“不愛衛(wèi)生”為恥。在校內(nèi)看到的是學(xué)生們一個個都很守紀(jì)律講衛(wèi)生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動打掃

或

保

潔，特

別

是

高

年

級 的學(xué)生看到低年級的小朋友需要幫忙，就主動協(xié)助，關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的好現(xiàn)象。應(yīng)該說，我們的努力已經(jīng)得到了回報，學(xué)校的紀(jì)律在走上一個新的臺階。本期紀(jì)律工作到期末告一段落，被評為紀(jì)律衛(wèi)生模范班級有：一（1）班、三（1）班、五（1）班和六年級。

下學(xué)期將會再接再勵把全校紀(jì)律衛(wèi)生工作做得更好！把我們的校園建設(shè)成更加和諧美麗的家園！相信下期全校的紀(jì)律工作會更上一層樓！只要我們堅持一步一個腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，學(xué)校的明天會更美好

第五篇：檢查總結(jié)

關(guān)于“青年文明號”創(chuàng)建情況自查的報告

按照自治區(qū)青年文明號實施細(xì)則及自治區(qū)青年文明號集體檢查考核細(xì)則，自治區(qū)測繪局團(tuán)委于2010年10月18日對下屬事業(yè)單位自治區(qū)級青年文明號集體自治區(qū)第一測繪院第六測繪分院2008——2010創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查，檢查通過查看現(xiàn)場、聽取匯報、翻閱檔案等多種方式進(jìn)行，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、基礎(chǔ)工作

（一）基本情況

第六測繪分院成立于2001年，主要擔(dān)負(fù)著自治區(qū)基礎(chǔ)測繪、成果數(shù)據(jù)編輯、技術(shù)創(chuàng)新及新技術(shù)的推廣與應(yīng)用、高分辨率衛(wèi)星影像處理、高科技產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)等任務(wù)。第六測繪分院于2007年獲得自治區(qū)級青年文明號稱號。第六測繪分院現(xiàn)有職工33人，平均年齡32歲，35歲以下職工占總?cè)藬?shù)的81.8%。目前由分院長擔(dān)任號長，年齡35歲，符合青年文明號創(chuàng)建要求。

（二）基礎(chǔ)文件

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。自治區(qū)第一測繪院成立了由一名院領(lǐng)導(dǎo)任組長，團(tuán)總支書記任副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督考核小組，積極引導(dǎo)“青年文明號”的創(chuàng)建工作和團(tuán)建工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，了解創(chuàng)建工作進(jìn)展，及時協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建中存在的問題。自治區(qū)第一測繪院院黨委在人力、物力及資金方面給予了創(chuàng)建工作的大力支持。

2、能按照創(chuàng)建要求，制定創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建措施、創(chuàng)建口號、公開承諾，成立各級創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每年均有活動記錄、活動大事記等相關(guān)材料。

3、每季度至少有一次青年文明號會議記錄，對近期的工作有安排、有計劃。會議記錄由專人負(fù)責(zé)。

（三）創(chuàng)建工作自查情況

第六測繪分院能結(jié)合自己的工作實際制定量化考核細(xì)則，成立了檢查監(jiān)督小組，能做到定期檢查，并形成了文字的檢查意見，對創(chuàng)建集體及個人能從業(yè)務(wù)工作、創(chuàng)建工作、日常表現(xiàn)等多方面 1

做綜合評價。

1、成立了分院檢查小組，定期檢查創(chuàng)建工作，將集體自查與號員個人自查相結(jié)合，開創(chuàng)了動態(tài)的自查方式。每次自查的內(nèi)容能根據(jù)近期工作內(nèi)容的變化而變化，有利于監(jiān)督分院的各項工作和分院的管理。

2、能把創(chuàng)建工作和個人業(yè)績、考核等掛鉤，對每位號員的工作表現(xiàn)有量化考核的標(biāo)準(zhǔn)，做到了有打分、有整改、有落實、有監(jiān)督。

二、形象建設(shè)

創(chuàng)建集體能充分利用樓道、休息室、作業(yè)室等空間，通過展板的形式大力宣傳青年文明號的創(chuàng)建工作：“文明監(jiān)督崗”懸掛在第六測繪分院所在樓層樓梯口的位置；創(chuàng)建措施、目標(biāo)、公開承諾懸掛在樓道；為創(chuàng)建制作的綜合展板懸掛在分院的作業(yè)室；在作業(yè)機(jī)房張貼分院的質(zhì)量目標(biāo)和機(jī)房作業(yè)職責(zé)；機(jī)房最明顯的位置張貼了創(chuàng)建口號；能使創(chuàng)建集體成員天天看見、時時警示；號員佩戴有青年文明號徽牌，在電腦桌明顯地方統(tǒng)一擺放青年文明號崗位卡；制作了青年文明號服務(wù)卡、顧客反饋意見表等。創(chuàng)建氛圍濃厚，工作環(huán)境整潔，號員精神面貌良好。

從其他檔案材料中也可看出，該創(chuàng)建集體營造的創(chuàng)建氛圍及深入開展的創(chuàng)建工作對號員起到了督促、激勵、警示的作用。

三、創(chuàng)建活動

第六測繪分院能夠結(jié)合日常工作以及青年自身發(fā)展需要，積極開展形式多樣的創(chuàng)建活動，主動服務(wù)社會，提升了單位的社會影響力，增強(qiáng)了號員的綜合素質(zhì)和集體向心力、凝聚力。

（一）第六測繪分院能結(jié)合自身優(yōu)勢，提出獨特的創(chuàng)建思路，開展了具有特色的創(chuàng)建活動。

1、科技創(chuàng)建

第六測繪分院完成了多個國家級、省部級項目，分院業(yè)務(wù)實力強(qiáng)，對其他分院及科室的工作提供技術(shù)支持和新技術(shù)的推廣。

號員自發(fā)成立了編程興趣小組，利用業(yè)余時間自學(xué)、編程，累計完成編程23項，并全部應(yīng)用與生產(chǎn)，大幅提高工效。

通過開展崗位練兵計劃、創(chuàng)新創(chuàng)效活動使號員業(yè)務(wù)水平不斷提高，特別是年輕號員在項目中得到鍛煉、成長。三年來累計申報各級科技立項20余項成功立項并完成有13項。

第六測繪分院結(jié)合實際，扎實有效地開展了工作，并取得了大批創(chuàng)新成果，并創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和人才效益。

2、崗位練兵計劃

結(jié)合生產(chǎn)需要，開展有針對性的技術(shù)培訓(xùn)、比武練兵活動，每年不定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高作業(yè)員作業(yè)水平，在討論和比拼中發(fā)現(xiàn)自身弱點，在作業(yè)中大力推行創(chuàng)新精神，鼓勵作業(yè)員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在問題中得以創(chuàng)新，在創(chuàng)新中作出成果。

3、實施“扶助待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)計劃”

結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，第六測繪分院為待業(yè)青年提供免費技術(shù)培訓(xùn)，帶薪實習(xí)崗位，并在考核合格后，優(yōu)先提供崗位，幫助家庭困難的待業(yè)青年積累就業(yè)經(jīng)驗并實現(xiàn)就業(yè)。

四年來第六測繪分院先后解決8名待業(yè)青年就業(yè)問題。

（二）長期開展民族團(tuán)結(jié)、扶貧濟(jì)困活動

第六測繪分院積極組織號員加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)習(xí)，在各級“推薦我身邊的民族團(tuán)結(jié)典型、講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽中取得好成績；積極服務(wù)于自治區(qū)維穩(wěn)工作，為有關(guān)部門和單位提供圖件資料和技術(shù)支持；連續(xù)三年資助維吾爾族貧困學(xué)生海里提艾莎，積極與攬翠社區(qū)共同開展扶貧幫困活動，簽訂幫扶協(xié)議慰問、幫助貧困家庭。

（三）積極參加區(qū)直團(tuán)工委組織的各項活動

第六測繪分院能組織號員積極參加區(qū)直團(tuán)工委及自治區(qū)團(tuán)

委組織的各項活動：2008年汶川地震捐款、捐衣物；2009年自發(fā)組織、參加由中國扶貧基金會等多家單位組織實施的 “寄一份包裹，送一份關(guān)愛”的“5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動”，為見義勇為基金捐款；2010年為四川玉樹地區(qū)捐款，積極參加抗旱救災(zāi)捐款活動、“一元錢”濟(jì)困助學(xué)活動，自發(fā)為捐資助學(xué)對象捐款，三年來累計捐款6000余元，捐書近300本，捐衣物近百件。

（四）開展豐富多彩的活動

第六測繪分院利用業(yè)余時間積極組織號員參加籃球比賽、拔河比賽、文藝演出、去戒毒所、博物館等單位參觀、徒步，這些問題活動豐富了號員生活，陶冶了號員情操，也增強(qiáng)了創(chuàng)建集體的團(tuán)隊協(xié)作精神。

四、特色工作

1、第六測繪分院通過開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩等多種方式使創(chuàng)建經(jīng)驗在其它創(chuàng)建集體中得到推廣。三年來在國家級、省部級等刊物上累計發(fā)表見報稿件近百篇，對創(chuàng)建集體、創(chuàng)建工作起到了良好的宣傳、推廣作用。

2、第六測繪分院獲得多個榮譽(yù)稱號。2009年獲自治區(qū)級青年文明號稱號，2009被評為自治區(qū)第一測繪院先進(jìn)黨支部，連續(xù)三年被評為自治區(qū)第一測繪院評為院宣傳先進(jìn)集體。號員中多人獲得自治區(qū)測繪局、自治區(qū)第一測繪院先進(jìn)工作者、崗位能手、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的稱號。

3、團(tuán)推優(yōu)工作成績突出。三年來，陸續(xù)有4名號員先后成為中共黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。

五、檢查意見及建議

1、創(chuàng)建材料已按正規(guī)檔案裝訂要求進(jìn)行裝訂、整理。

2、照片檔案說明不夠詳細(xì)、明確，建議把活動的基本信息反映在照片標(biāo)簽上，不要有空白標(biāo)簽。

3、特色活動在檔案中突出重點反映，將科技立項成果列為單項，豐富材料具體反映。

4、號員個體與創(chuàng)建集體之間的關(guān)系在檔案中體現(xiàn)的不夠明顯，建議進(jìn)一步增加能體現(xiàn)開展創(chuàng)建工作對號員個人業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)等方面起到促進(jìn)作用的材料。

六、檢查結(jié)論

通過查看現(xiàn)場、聽取匯報、翻閱檔案，檢查組認(rèn)為第六測繪分院能夠結(jié)合自身優(yōu)勢，開展扎實有效的創(chuàng)建工作，形成了自己的創(chuàng)建特點，在服務(wù)社會、集體發(fā)展及個人成長方面起到了積極作用。通過檢查，我們認(rèn)為第六測繪分院符合自治區(qū)級青年文明號條件，并推薦其繼續(xù)認(rèn)定為自治區(qū)級青年文明號集體。

自治區(qū)測繪局團(tuán)委二0一0年十月二十二日