第一篇：檢查總結(jié)

檢查總結(jié)

南通航院公共教學(xué)樓由江蘇一建南通分公司承建，在施工期間，航院項(xiàng)目部對(duì)安全文明衛(wèi)生尤為重視，成立了衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)范存伯，副組長(zhǎng)蔡如兵、徐志清、朱建平，不定時(shí)、不定期的對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、宿舍、食堂進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、不符合安全文明工地要求的立即整改。2005年3月25日對(duì)航院工地進(jìn)行了自查，施工現(xiàn)場(chǎng)A區(qū)南路段道路因使用時(shí)間長(zhǎng)，路面有坑洼，項(xiàng)目部立即用砼澆好道路，行走方便。職工臨時(shí)宿舍為彩鋼房，內(nèi)部配置統(tǒng)一雙層鐵架床，建立衛(wèi)生輪值制度。不在施工現(xiàn)場(chǎng)焚燒油氈、油漆等會(huì)產(chǎn)生有毒有害煙塵和惡臭氣體的物質(zhì)。采取有效措施控制施工過程中的揚(yáng)塵，干燥天氣，每天在現(xiàn)場(chǎng)派專人負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)及附近道路上灑水，對(duì)水泥罐進(jìn)行封閉。工地設(shè)有環(huán)境衛(wèi)生宣傳標(biāo)牌和責(zé)任區(qū)包干圖；在施工區(qū)、生活區(qū)內(nèi)外保持整潔有序，無污物、污水、無亂扔生活垃圾，集中堆放及時(shí)清運(yùn)，并設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)保潔員，專人保潔。職工食堂有專人管理，有衛(wèi)生許可證、炊事員有健康證，穿戴工作帽、工作服上崗。生熟分開存放，定期對(duì)食堂進(jìn)行紫外線的消毒，確保了食堂衛(wèi)生。廁所每天有專人進(jìn)行打掃，從而保持廁所干凈衛(wèi)生。

通過本次的檢查，我們將繼續(xù)做好安全文明工作，為五城同創(chuàng)添磚加瓦。

江蘇一建南通分公司

2005年3月29日

第二篇：檢查總結(jié)

品生和品社：多數(shù)學(xué)校的任科教師都能認(rèn)真的備課，能結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)備，都有教后筆記體現(xiàn)，內(nèi)容詳實(shí)。整體突出的有：楊世香|、張寶萍、張平、王繼恒、王新浦，但也有部分教師備課不認(rèn)真。一年級(jí)品生，有教師沒有填寫教師手記、教學(xué)設(shè)計(jì)，還有的教師教學(xué)提綱寫成了教學(xué)過程。四年級(jí)品社，作業(yè)有的沒有批改。

錯(cuò)題訂正簿：從整體來看，絕大多數(shù)教師都能較好地結(jié)合學(xué)生的錯(cuò)題做好記錄。存在的不足：部分教師用色不統(tǒng)一。錯(cuò)題原因分析不夠明確，過與簡(jiǎn)單。

第三篇：檢查總結(jié)

全縣49所自評(píng)分在85分以上學(xué)校和24所復(fù)驗(yàn)學(xué)校督導(dǎo)檢查總結(jié)

全縣第二批49所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，經(jīng)督導(dǎo)室檢查，在檢查組反饋意見整改后、裝備到位后均可以達(dá)到85分以上，全部達(dá)標(biāo)。分?jǐn)?shù)高低，各位校長(zhǎng)不要過分在意，關(guān)鍵是做好下一步整改工作。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不是一蹴而就的，到明年4月底以前市里要將我縣134所學(xué)校檢查一遍，5月20號(hào)左右迎接省初驗(yàn)，7月28號(hào)前后省復(fù)驗(yàn)，10月24號(hào)前后國家認(rèn)定，2019年元月下文，然后國家監(jiān)控三年，結(jié)束后還要申報(bào)優(yōu)質(zhì)均衡，所以，均衡創(chuàng)建永遠(yuǎn)沒有休止符。

現(xiàn)就本次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，跟各位校長(zhǎng)分享。有些單位有條不紊分步推進(jìn)，如新安中心校，趙清華校長(zhǎng)辦公室的黑板上，標(biāo)明了每一所學(xué)校每一周的進(jìn)度，對(duì)各校進(jìn)度、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況一目了然。新安各校校園文化建設(shè)也很有特色：如胡堤小學(xué),學(xué)生自制多肉植物吊籃裝飾樓梯，并負(fù)責(zé)日常管護(hù)；新安中學(xué)制作展板集中展示學(xué)校特色、活動(dòng)、學(xué)生作品等，并打造了側(cè)重點(diǎn)不同的長(zhǎng)廊文化；新安安樂莊小學(xué)、石河小學(xué)利用樓梯口設(shè)置圖書角、手工坊，并有綠色植物裝飾。

豐莊中心校原來相對(duì)落后，現(xiàn)在已迎頭趕上，中心校以高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各校進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。后王莊學(xué)校懸浮跑道，人造草坪鋪滿校園，為學(xué)校增添一道靚麗風(fēng)景；南皮學(xué)校也鋪設(shè)了懸浮籃球場(chǎng)；全鎮(zhèn)每一所有寄宿生的學(xué)校，全為學(xué)生配備了

儲(chǔ)物箱。

馬莊中心校長(zhǎng)薛巍，全中心校共下一盤棋，工作有計(jì)劃、有思路，分類分步推進(jìn)。親臨各校設(shè)計(jì)校園、班級(jí)文化，并監(jiān)督落實(shí)。石丘小學(xué)校園文化很有特點(diǎn)，受到市督導(dǎo)室范主任表揚(yáng)，唐莊小學(xué)班級(jí)文化也很有特色。

僧固中心校除有建設(shè)項(xiàng)目的2所學(xué)校，其余5所學(xué)校首批已全部達(dá)標(biāo)，在這一次復(fù)驗(yàn)中，以模擬省檢的態(tài)度來迎接這一次檢查，早進(jìn)狀態(tài)，走在了各中心校前邊。

高寨中心校、石婆固中心校、小潭中心校組織全體校長(zhǎng)全程觀摩檢查，認(rèn)真聽取檢查組對(duì)各校反饋意見，為做好下一步創(chuàng)建工作打下基礎(chǔ)。

還有一些學(xué)校在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上也有自己的特色： 建設(shè)路小學(xué)校園文化豐富多彩、大氣美麗；王樓鄉(xiāng)草店小學(xué)、新安石河小學(xué)、石婆固中心小學(xué)學(xué)校、班級(jí)文化豐富，用活頁版面布置了學(xué)生的書法、美術(shù)、手工作品，更換方便；魏邱尚柳洼小學(xué)教學(xué)樓柱體、走廊處處都有師生書法作品；魏邱中心小學(xué)高年級(jí)設(shè)有學(xué)生試驗(yàn)田；草店小學(xué)道路兩旁、教學(xué)樓前、樓梯拐角平臺(tái)都布置有鮮花；趙留店小學(xué)利用操場(chǎng)劃格，學(xué)生每天練習(xí)粉筆字；太平莊小學(xué)廁所墻體美化的好；小留固小學(xué)陽光大課間有自己的特色；文化路小學(xué)籃球是特色項(xiàng)目，廁所衛(wèi)生好；小潭小學(xué)書法、乒乓球有特色；大榆林小學(xué)武術(shù)操有特色；胙城東小莊學(xué)校功能室地面全部上了地板漆；胙城小學(xué)校園綠化、美好做得好，還計(jì)劃鋪設(shè)懸浮地板籃球場(chǎng)，用人工草坪建學(xué)生樂園；文化路小學(xué)是全

縣第一家制成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建宣傳片的學(xué)校。

但也有中心校對(duì)這一次檢查不夠重視，全鄉(xiāng)五所學(xué)校提供的表格五個(gè)樣式，有的學(xué)校就沒有及時(shí)提供迎檢表格。

還有的學(xué)校在市督導(dǎo)室檢查過后，對(duì)反饋意見整改不及時(shí)，對(duì)這次復(fù)驗(yàn)不重視，各功能室衛(wèi)生很差，如胙城王堤學(xué)校。

總之，在創(chuàng)建過程中，各中心校校長(zhǎng)都投入了太多太多，用范主任的話說，中心校長(zhǎng)居功至偉。你們的投入，不僅使自己下轄的學(xué)校煥然一新，也給其他中心校長(zhǎng)拓寬了工作思路，進(jìn)而使所有校長(zhǎng)、老師、學(xué)生都投入到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，使我縣學(xué)校舊貌換新顏?，F(xiàn)在，村子里最美的建筑是學(xué)校，最靚麗的風(fēng)景在校園。

成績(jī)僅代表過去，固步自封，只會(huì)落后，現(xiàn)在先進(jìn)不等于一直先進(jìn)，一些落后的中心校，已迎頭趕上并大有超過的勢(shì)頭。大家千萬不能有絲毫懈怠，更不能躺在功勞簿上睡大覺，要時(shí)常要繃緊創(chuàng)建這根弦，要不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，才能保證一直先進(jìn)。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)沒有最好只有更好，永遠(yuǎn)在路上。

第四篇：檢查總結(jié)

檢查記錄總結(jié)（聽評(píng)課、單元檢測(cè)）

聽課是教師進(jìn)行再培訓(xùn)的一種有效方式，是實(shí)現(xiàn)自我提升的直接途徑。首先明確聽課不是完成任務(wù)，而是我要去學(xué)習(xí)，特別是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技巧、更要去看，去借鑒，每個(gè)人都有他獨(dú)到之處，只要你踏下心來去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲。本學(xué)期11月25日，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化路小區(qū)本學(xué)期聽課記錄和單元檢測(cè)地進(jìn)行了檢查；現(xiàn)將檢查結(jié)果反饋如下：

一、現(xiàn)將具體檢查情況分析總結(jié)如下：

總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認(rèn)真聽課，并及時(shí)做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認(rèn)真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。大多數(shù)教師的聽課記錄質(zhì)量非常高，在記錄的同時(shí)都注重各個(gè)環(huán)節(jié)的反思和整體授課的反思。所有年級(jí)的任課教師都能及時(shí)保質(zhì)保量的把聽課筆記上交接受檢查。

但在檢查的過程中，也發(fā)現(xiàn)部分教師在書寫的聽課記錄的教程中存在著以下幾點(diǎn)不足

（一）有部分教師字跡太草，書寫不認(rèn)真。

（二）有個(gè)別聽課表頭沒填完整。

（三）許多老師為了完成任務(wù)而被動(dòng)聽課，雖然教師的聽課次數(shù)都達(dá)到了要求，但點(diǎn)評(píng)和總評(píng)較少。

二、幾點(diǎn)建議：

一份好的聽課記錄具有保存和借鑒的意義。如何記錄： 第一、記錄精妙之處。一堂課四十分鐘，執(zhí)教者行云流水，聽課者卻不必面面俱到。有位哲人曾說，世上最聰明的人是那些善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，并能學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，最終使自己成為有長(zhǎng)處的人。

第二、記錄不足之處。聽課教師應(yīng)該有個(gè)人的看法和見解，有甄別能力，這既是自己學(xué)習(xí)探討的需要，也是幫助他人（執(zhí)教者）提高教學(xué)水平的要求。我們應(yīng)當(dāng)將其記錄下來，課后回顧梳理和剖析。

第三、記錄疑問之處?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！睂?duì)別人的授課，自己持不同看法的地方，用問號(hào)標(biāo)記出來，用以反思、商榷和詢問。同時(shí)最好也寫下自己在以前的課堂中是如何處理這個(gè)環(huán)節(jié)以及這樣處理的原因。

第四、記錄感悟之處。聽課者在聽課的過程中要隨時(shí)記下當(dāng)時(shí)感想、感悟和收獲，這不僅利于課后評(píng)課、交流，更有利于為進(jìn)行自主反思提供鮮活的素材，同時(shí)也為日后寫文章積累第一手資料。

希望各位任課教師在今后深入班級(jí)聽課，并認(rèn)真做好評(píng)課工作，真正把新課程理念最終落實(shí)到課堂中，從而提升本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

單元檢測(cè)檢查總結(jié)

單元檢測(cè)總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能按時(shí)檢測(cè)，并及時(shí)批改，大部分教師批改認(rèn)真，字跡清楚，裝訂規(guī)范。但在檢查的過程中，也發(fā)現(xiàn)部分教師在檢測(cè)中存在著以下幾點(diǎn)不足

（一）有部分教師出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。

（二）有個(gè)別老師沒有卷面分。

（三）有個(gè)別學(xué)生二次檢測(cè)書寫較差。

第五篇：檢查總結(jié)

紀(jì)律檢查工作總結(jié)

本期的紀(jì)律檢查都交于學(xué)生會(huì)處理，每周都會(huì)有學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)各班值日組長(zhǎng)（周一、三、五勞動(dòng)委員配合主席檢查；周二、四班長(zhǎng)積極配合）進(jìn)行檢查，然后由每天檢查組長(zhǎng)去領(lǐng)檢查表，認(rèn)真檢查，公平扣分。每周對(duì)全校的紀(jì)律進(jìn)行一次排名，評(píng)比出前兩名頒發(fā)紀(jì)律流動(dòng)紅旗，以資鼓勵(lì)。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，他們都很認(rèn)真努力打掃自己班級(jí)的衛(wèi)生、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗生怕自己班級(jí)落后。在取得成效的同時(shí)，當(dāng)然也存在一定的不足 :有個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生還有說臟話現(xiàn)象，對(duì)于上述不足，決定下學(xué)期每班增加一名紀(jì)律組長(zhǎng)管理和記錄自己班級(jí)的違紀(jì)現(xiàn)象，減少被檢查人員抓到分 本學(xué)期經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生取得了明顯的成效。從散漫到注意紀(jì)律，從不愛衛(wèi)生到以“不愛衛(wèi)生”為恥。在校內(nèi)看到的是學(xué)生們一個(gè)個(gè)都很守紀(jì)律講衛(wèi)生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動(dòng)打掃

或

保

潔，特

別

是

高

年

級(jí) 的學(xué)生看到低年級(jí)的小朋友需要幫忙，就主動(dòng)協(xié)助，關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)的好現(xiàn)象。應(yīng)該說，我們的努力已經(jīng)得到了回報(bào)，學(xué)校的紀(jì)律在走上一個(gè)新的臺(tái)階。本期紀(jì)律工作到期末告一段落，被評(píng)為紀(jì)律衛(wèi)生模范班級(jí)有：一（1）班、三（1）班、五（1）班和六年級(jí)。

下學(xué)期將會(huì)再接再勵(lì)把全校紀(jì)律衛(wèi)生工作做得更好！把我們的校園建設(shè)成更加和諧美麗的家園！相信下期全校的紀(jì)律工作會(huì)更上一層樓！只要我們堅(jiān)持一步一個(gè)腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，學(xué)校的明天會(huì)更美好