第一篇：干部大講堂第一期主持詞

**干部講堂第一堂主持詞

同志們：

為提高干部教育培訓的吸引力，進一步營造全縣黨員干部帶頭學習的濃厚氛圍，提升區域競爭優勢，搶抓新一輪發展機遇，實現爭先發展，按照建設學習型黨組織活動的要求，經縣委研究，決定開辦“**干部講堂”。我們創辦“講堂”，旨在通過聘請知名專家講學，讓全縣廣大干部了解形勢、把握政策，拓寬視野，提升能力，平時大家工作都很忙，今天這樣一次學習機會，非常難得。

參加今天“**講堂”的有：縣四大班子領導；鄉鎮黨政主要領導；縣直局以上單位和駐**單位主要領導。今天是**講堂第一堂課，我們非常榮幸地邀請到了**省委黨校科社部教授、副主任、博士，****教授。****教授主要從事中國特色社會主義、公共管理學的研究與教學。近年來，主持參與國家、省部級課題12項，發表學術論文30多篇。同時兼任**省人民政府立法咨詢委員、**省政治學會秘書長、**省科學社會主義學會副會長、**省社會組織理論與評估委員會副主任、青年馬克思主義者培養工程導師、中國國際共運史學會理事、**人文講壇講席教授等。

*教授工作非常繁忙，今天特邀來到我們“***講堂”，是對我們工作的鼓勵和支持。今天汪教授給我們講課的專題是：轉型時期的社會管理

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎****教授為我們作專題講座。

剛才，****教授全面講述了社會管理的概念、內涵和體系，分析了轉型時期如何更新社會管理理念、創新社會管理機制、和社會管理在新時期的重要地位與影響。*教授的講座既充分體現了中央的要求，又緊密結合實際，聯系一些具體事件，為我們解讀了一些社會管理方面的熱點、難點問題，具有很強的思想性、針對性和指導性。為我們奉獻了一場豐盛的知識大餐。我想：這對于我們把握我縣發展面臨的社會問題，促進我縣經濟社會平穩較快發展都有很大的幫助和啟迪，希望大家會后認真思考，深刻領會。

下面，讓我們再次以熱烈的掌聲向***教授的精彩講座表示感謝！

講座到此結束！散會！

第二篇：大講堂主持詞

xxx大講堂主持詞

（2011年6月16日）

尊敬的xxx校長、尊敬的xxxx教授，同志們：

六月的陜北萬木蔥蘢，生機盎然，在中國共產黨誕辰九十周年即將來臨之際，我們在這里舉辦2011年“xxx大講堂”第四期講座，作為我們慶祝建黨90周年的一項重要內容。“xx大講堂”是我們獲取知識，提升自我修養的重要平臺，是我縣干部培訓教育的主要陣地。我們邀請了眾多國內享譽盛名的學者專家、教授為我們傳經送寶，目的就是開拓我們的視野、啟迪我們的思想、豐富我們的知識，提高我們的綜合素質和服務能力，從而為建設“五個xxx”提供堅強的智力支持。今天，我們非常榮幸地邀請到了省委黨校常務副校長xxx校長和著名的愛國主義教育專家xxx教授來到xx大講堂講學，大家都知道，兩位教授都是走出家鄉的xxx人，在此我代表xxx縣委、縣政府和全縣人民對兩位教授在百忙之中回到家鄉講學表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

首先向大家簡單介紹一下二位家鄉人。xxx教授，1952年7月生于xxx，現任中共xx省委委員、xxxx享受國務院特殊津貼專家。同時，她還擔任xxx學院理事，xxx副主席、xxx研究會副會長等職。xx教授原任xx師范學院愛國主義教育研究所所長、xxxx教育系列教材編寫顧問，他也是享受國務院特殊津貼的專家，曾獲得xxx省教學名師、勞動模范，全國師德先進個人等榮譽。xxx教授具有扎實的馬列主義理論功底和深厚的學術素養，是我國著名的愛國主義教育專家，發表論文多篇，并多次獲得國家級和省級獎項。

今天，能同時邀請二位教授給我們講課，機遇難得，希望大家認真聽講，深刻領會。

下面，首先請xx教授為我們講課，她演講的主題是“加強黨性修養，做合格黨員領導干部”，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授！

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接下來請xxx教授為我們講課，大家歡迎！

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同志們，加強黨性修養是我們堅定理想信念、保持優良作風的永恒主題。剛才，xxx教授從加強黨性修養的戰略意義與現實緊迫性、提升黨性修養的五個著力點以及具體途徑等方面為我們做了一次xxx的報告。不斷提升黨性修養，才能應對新形勢下國際形勢的風云突變，才能應對多樣多發的國內矛盾和黨員結構的新變化，才能在關鍵時刻經受住考驗，只有時刻銘記執政之責，提升執政的德與能，才能保持清正的執政之風，才能結出豐碩的執政之果。

愛國主義是中國近代這部長達百余年、雄渾又悲壯的歷史話劇的主旋律，xxx教授以宏大的視角，為我們呈現了激情噴涌、異彩紛呈的近代中國人民愛國、救國的斗爭史，以自豪的情懷為我們鋪開了中國共產黨激蕩風云、改寫滄桑的發展史，我們感受到的是龐教授對國家深沉的熱愛。

今天兩位教授的講座內涵豐富、精彩紛呈，是一堂深刻的馬克思主義政治教育課和深刻的愛國主義教育課，我們深受啟發，深受鼓舞，對我們進一步打造“書香xxx”、建設“五個xxx”具有重要的借鑒意義和參考價值。希望大家學思結合，學以致用，更好地為xxx經濟社會發展做出新的更大的貢獻，同時也希望二位家鄉人能常回老家指導我們的工作。最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝二位教授的精彩演講！

第三篇：第一期律師大講堂串詞

第一期律師大講堂

時間：2013年12月6日下午14點：

————————簽到 播放視頻——————————————— 13:30簽到，播放視頻資料（循環播放）視頻1

方圓網 視頻二2 人物會客廳

視頻3

律師大講堂（這個短片在開講前播放一遍）

————————會前提醒————————————————— 會前提醒：

1、各位優秀企業家，為了給你和他人創造一個良好的學習環境，請你將手機關閉或調整為靜音，會場禁止吸煙和隨意，走動

2、請各位企業家，拿出手機，用微信掃描你手里的二維碼，加關注。一會有抽獎環節。一等獎1名：獎品價值198元的拉桿箱一個，國銀律師事務所提供的價值680元法律產品大禮包；二等獎2名：名牌充電寶每位一個：三等獎30名：有聯之盟軍酒網提供的個性軍酒一瓶（一種是手雷式。一種是軍用水壺式），謝謝各位配合！——————————開始—————————————— 主持人：各位嘉賓大家下午好，非常感謝能夠在百忙之中來參加此次律師大講堂。謝謝給位。

首先請允許我介紹一下今天參會的領導和嘉賓 首先歡迎河南省政法委***** 河南電視臺政法頻道品牌推廣部主任 范戈 政法頻道方圓網總經理 黃天一 河南省國銀律師事務所主任

耿小武 浩宸集團******** 博思人才網***** 精品匯******* 聯之盟軍酒網總裁 張有健 商都法律網****** 中國法律網****** 還有30為優秀的企業家

讓我們再一次用熱烈掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來。謝謝

各位朋友：隨著勞動用工法律的不斷健全與完善,企業的勞動用工法律風險日益增多,為避免勞動爭議而投入的用工成本也日益增加。人力資源管理中的法律法規不僅法出多門、時間跨度大，還有很多文字歧義，各立法機關解釋又存在互相矛盾的地方，企業的人力資源管理者頗為苦惱。那么，在法律有效的空間內HR如何操作才能保證企業的正常運作？如何及時修正企業規章，規避勞動風險，降低管理成本？

本期《律師大講堂》我們邀請河南省國銀律師事務所勞動法律事業部主任李棟律師主講《如何利用一紙合同降低企業用工法律風險》。李棟律師畢業于西北政法大學，法學學士。中華全國律師協會勞動與社會保障法專業委員會委員，國銀律師事務所勞動法律事業部主任，《國銀律師》主編，《HR法務官》主編，HR法務官網hrsslaw.cn首席律師，河南電視臺政法頻道特聘法律顧問。

李棟律師長期實踐于勞動法律領域，精通企業人力資源管理，專注于企業人力資源法律風險研究與實操，在員工關系管理、人員裁減、績效提升、員工培訓、風險防范、爭議解決等諸多方面取得了豐富實戰經驗，受聘擔任多家企業勞動法常年法律顧問、培訓講師。發表《企業勞動爭議糾紛的現狀及應對》《離職管理法律風險防范》《勞動爭議案件中雙倍工資是否使用勞動報酬的特殊時效》《對勞務派遣中“兩限”的評析》《用人單位員工管理中的常見誤區》等文章。好，下面我們用熱烈掌聲有請李棟律師開講！請！

——————————————開講—————————————

感謝李棟律師今天下午的精彩分享，各位感覺如何？謝謝。

————————————律師大講堂介紹方圓網介紹—————

方圓網介紹： 律師大講堂介紹：

————————抽獎————————————————

既然今天來參與此次活動大家都是朋友，朋友日后就需要多來往，多交流。來各位，拿出手機，讓我們一起搖一搖。拿出手機，打開微信，進入搖一搖頁面，稍等，我喊123，大家一起搖。來123 搖。謝謝。今天我們都是朋友了，日后多交流。

接下來進入抽獎環節。本次活動獎品為：一等獎1名：獎品價值198元的拉桿箱一個，國銀律師事務所提供的價值680元法律產品大禮包；二等獎2名：名牌充電寶每位一個：三等獎30名：有聯之盟軍酒網提供的個性軍酒一瓶（一種是手雷式。一種是軍用水壺式）。活動開始前，各位已經通過掃描關注了“方圓網”的微信公眾平臺，各位在這平臺回復“抽獎”2個字。會出來一個界面。請大家按開始抽獎。

請一等獎中獎者上臺：有請****頒獎 請二等獎上臺：有請***頒獎

三等獎人數比較多，請到后面，聯之盟軍酒網展臺領取，謝謝各位！

第四篇：干部培訓第一期

第一、學生會干部的工作職責； 第二、學生干部應具備的素質和能力； 第三、學生干部的工作方法與藝術； 學生會干部工作職責

一、主席工作職責 接受校學生會和學校領導的安排，負責校學生會的全面工作，并在發揚民主、集思廣益的基礎上，于每學期初制定學期工作計劃。支持和指導學生會各部正、副部長的工作，并做出評估。支持和指導各班正、副班長的工作，并做出評估。

4、負責總結學生會每一學期的工作情況，并在下一屆學生會上作學生會工作報告。

。主持校學生會干部會議和全校學生干部會議。

6、定期向學生處匯報學生會工作。

二、副主席工作職責 協助學生會主席全面開展工作，學生會主席因病，因事請假時，代理學生會主席的職責。及時了解、檢查和督促學生會各部門的工作，并予以指導。及時了解和檢查各班正、副班長的工作情況，并予以指導。協助主席或受主席委托召開學生會干部會議。

5、分管學生會個別部的工作。

三、學習部部長職責

1、了解各部的具體情況，及時的向學生會主席匯報工作情況。

2、組織開展有利于提高學生會團結的各種活動，如舉行各種各類的體育比賽、學習經驗交流等。

3、到各部做好工作總結及時反映情況。

4、考核各部的出勤情況。

四、勞生部長工作職責

1、負責檢查和指導全校公共清潔區的衛生情況

2、了解并反映給負責的學生處老師。

3、協助學校抓好衛生管理工作。

4、協助學校有關部門和老師抓好各種活動的衛生情況。

5、定期召開清潔委員會議，了解情況。

五、體育部長職責

1負責檢查全校各班學生的早操、課間操出勤情況，并及時統計、匯報。配合體育組的老師搞好各種大型體育鍛煉活動。

3、配合老師組織校田徑運動會。

4、檢查和指導各班體育委員的工作，并做出評估。

六、紀律部部長職責

1、定期召開各部的紀律委員會議，了解各部的情況。

2、負責檢查學生的行為規范（校牌的佩戴等）情況。

3、開展執勤，護校，協助整頓校園治安。

4、抓好兩操的紀律管理，做好準確的記錄。

七、宿管部部長職責

1、聽從上級的安排我們將宿管部的成員要進行調整（總樓長、樓長）。

2、配合生活老師檢查各個寢室的清潔、紀律的事項。

3、早操的時候做好各個樓層的出操情況，記錄好像學生會主席匯報。

學生干部應具備的素質和能力

學生干部不是官，學生不是民，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間的關系，而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。學生干部應具備以下的素質和能力：

一、學生干部素質，是指學生干部做好學生工作所必須具備的內在品質和基本條件。學生干部應具備以下幾個方面的素質：

1、政治素質。這是學生干部應具備的最基本的素質。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部首先在思想政治上要比一般同學強，要加強思想政治修養。平時要利用各種機會加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高自己的思想理論政策水平。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的的社會環境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復雜進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

2、知識素質。知識是才能的基礎。學生工作的特點要求學生干部應該有廣博的知識，包括自然科學、社會科學、文學藝術等方面的知識。學習是學生的首要任務，對于學生干部來說，首先要學好各門課程。學好各門課程是衡量學生干部是否合格的一個重要標準。

4、心理素質。是指學生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風等。

5、大局意識。也稱責任意識，所謂“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。既然同學們推薦我當了干部，我就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好，不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任。現在社會上公認的高素質人才的標準，其中一條就是責任心強不強。我們的學生干部為什么不抓住在大學當學生干部的機會培養培養自己的責任感呢？要有這種姿態，既然干了，就要認認真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應付。

5、服務意識。學生干部是學生選舉推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、各個班的，其權力來自于廣大學生。這是選出來的學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好領導工作。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，如入黨或畢業分配時找到一個好工作等。這想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。

6、民主意識。中職學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，尊重和廣泛聽取同學意見，鼓勵同學討論并決定有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學校各項任務，而且還建立了良好的人際關系。

7、創新競爭意識。注重調查研究，積極主動為同學辦實事。作為中職學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。假如只熱衷于召集各種會議，建立名目繁多的各種協會，而忽視辦實事，這很容易導致形式主義，將一事無成。繼承是基礎，創新是關鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學生干部同樣如此。一名優秀的學生干部，在思想上明確四個“一”：

第一，把自己擔負的社會工作當作“一項事業”，從而樹立高度的責任感、主人翁意識和奉獻精神。第二，把自己的工作當作“一門學問”，從而以嚴謹好學、實事求是的態度去鉆研學習，達到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔負的社會工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現自己理想的天地，從而大膽創新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔負的社會工作當作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學生活形式，必須以嚴肅認真的態度去處理好生活的人和事，以及各種關系，使自己成為具有現代生活素質和能力的人。用一句話概括，學生干部應是學會學習、學會做人、學會生活、學會創新的“四會”新人。

8、“參與意識”。學生干部是全校（各班）的學生代表，是聯系同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與學校學生處的聯系，在維護學校整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學急待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解學校領導和各個部門的要求，圍繞校的中心任務開展工作，關心學校中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學校全局，以主人翁精神幫助學校解決問題，完成校各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。

二.學生干部應具備的能力

1．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。

①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。在成功策劃之后，考驗學生干部的便是組織活動的能力，組織者應當具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持，能夠迅速處理組織活動進程中出現的各種問題，并使活動收獲良好的效果。

②執行能力。學生干部扮演的是服務人的角色。上服務于學校（院），下服務于班級同學，對同學講組織能力，而對學院則講執行能力。學生干部對學院的決定應當不遺余力的執行，并做好反饋工作，不能領導、老師交給的任務石沉大海，不論完成得如何，都應該事后匯報，這樣及能與老師及時溝通，又能得到老師的指導，不論得到的是批評或表揚，對學生干部自身工作水平的提高都有益處。

③積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能事一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極建言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

④合作能力。團隊精神（又稱組織人格）是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。愛好體育運動的同學知道，即使把最優秀的球員組成一支球隊，也不一定是最棒的球隊。

⑤臨時處斷能力。在緊急情況下，來不及請示時，學生干部對突發事件應當保持高度清醒，明確自己的立場，從大局出發。之后及時向領導報告說明情況，古語講“將在外，軍命有所不受”，但不是蠻干和傻干。

2．學習能力。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性（如何處理好學習和工作之間的關系另講）。

然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。學生干部的工作方法與藝術

學生干部在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務；對于高校學生的教育與管理工作，發揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、中職學生干部人際協調的方法與藝術

所謂人際關系協調，即通過滿足人們的需要，調節人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：

（一）正確的人際歸因是協調人際關系的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現進行分析，判定其性質或推測其原因。學生干部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類：

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，若活動成功了，往往歸結為自己組織、策劃有方；反之，則容易歸結為外部環境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為他人素質不好，有人挑撥離間等；外部人際交往不順利時，則常歸結為對方不真誠等等。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏差。有的學生干部在協調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因；反之，則把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進行歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

一般講，他人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其他人員就對他作出個人傾向的內歸因，以避免自己承擔相應的責任等等。

4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧

對同一行為，行為者與觀察者往往會出現意見分歧，甚至產生人際關系不協調。

高校學生干部在實際工作中，應盡量避免人際歸因的偏差，盡量公平、公正，從而更好地達到人際協調的目的。

（二）提高人際協調素養是協調人際關系的重要途徑

學生干部要具備協調人際關系的素養，首先應提高個性心理品質，需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養自我健康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生干部已具備一定的知識水平，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、端正建立人際關系的態度

這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人；以高度重視的態度來對待交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部如果沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。

5、真心、真誠、真實不可缺少

在對待人際關系問題上，尤其需要真。這就是與對方相交要真心；表達自己、對待別人的意見和態度要真誠。這樣做，可能會得罪人，但從長遠講，這樣做最終會為人們所理解和肯定，從而建立起真正良好的人際關系。

（三）建立良好的組織氛圍，是協調人際關系的保證

創造良好環境氣氛的關鍵是要注意倡導一種健康、向上、民主、平等的風氣。在這種風氣的影響下，往往會促進這一環境中的所有人的相互交流，從而有助于良好人際關系的建立；會使每個成員形成團結和諧的關系，從而建立起良好、融洽的人際關系（舉例97學生會，特別團結，團結出成績）。

二、中職學生干部時間管理的方法與藝術

中職學生干部作為中職學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。

（一）制定時間使用計劃，合理分配時間

中職學校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：

1、制定時間使用計劃和程序

學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關系

學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生干部是不可取的。有些學生干部工作干得很出色，學習成績上不去，有的則是埋頭學習，成績不錯，但是工作卻一塌糊涂。那么，怎樣才能處理好學習和工作的關系，讓兩者并駕齊驅呢？這是每個學生干部都較為關心的問題。我想就此問題談談自己的看法。

首先，要正確認識學習與工作的辨證關系。學過馬克思主義原理的人都知道，事物的運動和靜止存在一種對立統一的辨證關系，學習和工作也同樣存在這種關系。說它們對立，是因為大學生在搞諸如演講會、討論會等等許多課外活動時，這些工作和自己所學的專業知識往往是沒有多大聯系的，而且組織這些活動要花費很多的時間和精力，這無疑會影響到我們的專業學習。從此看，學習和工作似乎是相互排斥的。說它們是統一的，則是因為我們學習知識，往往可以為我們鍛煉能力，更好地開展工作打下理論基礎，而工作又是可以培養我們的能力，更好地促進我們的學習。從此看，它們的關系又是相互依存、相互促進的。比如，你是演講協會會長，要組織一次演講會，那么，你會千方百計地找有關資料來閱讀，這樣你不僅可以從中學到演講的姿勢、語調、動作等方面的知識，還可以學到會場的布置形式、人員的組織安排等方面的知識，這無形中就培養了自己的組織能力，學會了說話的藝術，為以后更快地適應社會需要打下基礎。

第二，要合理安排時間，正確處理學習和工作之間的關系。作為擔負一定社會工作的學生干部，雖然不是每天都有工作，但是一旦工作較多時，如何處理學習和工作的關系呢？

首先、要會安排時間，學會“彈鋼琴”，十個指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優美和諧的旋律。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學習效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進，就可能顧此失彼。

其次、工作和學習時，都要學會勞逸結合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工作。我想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調格局中，花在學習上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人云：“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鉆讀，這勢必會事倍功半，與其這樣，不如休息一下，放松自己繃緊的神經，然后再學，這樣的效率會高些。學習如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？

第三、要有一定的毅力。一般在校任一定職務的學生干部比起其他同學，工作要多些，往往會因為干某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強的毅力，調節一下自己，堅持把學習任務完成。

第四，要處理好學習和工作的關系，要適當地給自己施加壓力。作為一個學生干部，應該嚴于律己，盡量把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。當然，這種壓力是適當的，假如是時時背著它，把它看成是一種負擔的話，就會起反作用。

3、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時，最好能夠一氣呵成，不要間斷，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。

4、當日事當日畢

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改進，同時考慮明天的打算。

（二）避免時間浪費，爭取一切有效時間

時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要切實避免時間浪費。

1、養成快速準時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。

2、善于簡化工作 任何一項工作只有簡化到最低限度，避免無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候，必須善于零時整用，而不可整時零用。比如：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作；辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。

（三）充分調動其他干部和同學的主動性和積極性

作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，善于聽取廣大同學的意見，并且善于正確地使用手中的權利，認真執行民主集中制原則，善于決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣大同學參與的自覺性和主動性。

（四）提高工作效率，達到事半功倍效果

作為學生干部，只有努力改進工作方式與方法，提高工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而達到事半功倍的目的。

1、養成勤于記錄的習慣

發現好的創見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。

4、學會暫停休息

在工作中精力疲憊時，應當進行適當調節，休息片刻，高度緊張的狀態就會得到緩解，新的精力就會煥發出來。

四、中職學生干部組織開會的方法與藝術

開會是校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳鼓動有十分重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于中職學校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢？

（一）主持會議的方法和藝術

會議是實施領導活動經常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，提高會議效率，達到會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導能力和素養水平的綜合體現。在主持會議中要做到以下幾點： 第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，風趣幽默生動，有鼓動力。第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的實質。

第四、注意激勵與會人員的熱情，激發他們的創造性思維，注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益，不固執于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

第六、鼓勵與會人員暢所欲言，善于捕捉和發現真知灼見，聽取與會者的意見。

第七、注意會議導向，當討論問題或發言有偏差時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發言者愉快地接受。

第八、注意用會議產生的積極思想和新的意見與辦法，充實和完善原有的思路和方案。第九、科學地把握會議的時間和效果，達到預期目的就應及時結束會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。

一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規性，因而需要學生干部因地制宜，因時制宜，發揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。

（二）控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員相互關系和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生干部組織開會應做好以下幾項工作：

1、充分的會前準備

不開沒有準備的會；不開沒有明確主題的會；不開主題不正確不健康的會；不要無關人員參加會。

2、講究主持會議的方法和藝術

明確會議的目的和意義；討論研究問題時抓住主題和本質；高度重視會議程序和環節的聯結和轉換；防止少數人操縱或獨斷會議；正確處理會議內部的矛盾和沖突。

3、控制會議氛圍

會議主持者的思想素質和領導能力越高，越能夠控制會議的氣氛。這就要求高校學生干部具有高度的政治責任感和原則性；處理復雜事物、集中正確意見的能力；優良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫；正確的掌握會議方向；當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。

（三）討論議題的方法和藝術

與會者發表意見，交換意見，進行論證和辯論，是會議行為的重要環節，也是會議民主的集中體現。因此，中職校學生干部必須做到以下幾個方面：

第一、科學地確定議題。議題要來源于實際，服從會議的宗旨、目的和任務。第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的相互關聯，科學地安排議程。第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。第四，議題表述要簡明準確，語言邏輯要規范。

第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進行討論，保證與會者都有發言權。

第六、鼓勵積極發言，把觀點講清講透，充分發揚會議民主；討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。

第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發人們的想象力和創造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原則，也不固執己見，尊重客觀實際，堅持真理。

第九、當在原則問題上出現偏差時，應堅持原則性與靈活性的統一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。

第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。

（四）提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面著手：

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題？問題能解決到何種程度？有何替代辦法？議題的超前性如何？有超前性的議題價值就大。會議成本如何？一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率，必須對會議實施科學有效的領導，主要包括選擇恰當的開會方法，掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

第一，要根據不同的具體情況選擇不同的開會方法，單一模式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持會議的原則：其一，緊緊圍繞會議目標引導會議的原則。其二，會議主持者和普通與會者角色統一的原則。其三，節約時間的原則。其四，嚴格按會議的規則主持會議的原則。其五，發揚民主，集思廣益的原則。

第三，為防止開無效會議和出現濫開會議的現象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會；不開多議題的會；不開無準備的會；不開可開可不開的會；不開馬拉松式的會；不要無關人員參加；不作離題發言；不作重復性發言；不要在瑣碎問題上消耗太多的時間；不要議而不決。剛才我占用了同學們一個多小時的時間，講了三個方面的問題，不一定正確，全做我一家之言，如果說我的所講能給在座的學生干部一點啟發，也不枉耽誤了同學們的寶貴時間。希望各位學生干部要本著對學校負責、對學院負責、對班級負責、對自己負責的態度，認真對待自己的工作角色，為不斷提高自身素質，為學校各項工作的順利開展，努力學習、勤奮工作！最后，衷心祝愿各位學生干部能學有所得、學有所長，祝愿我校學生工作越來越好。

開縣職教中心學生干部培訓會

2011年10月

日

第五篇：道德大講堂主持詞

道德大講堂主持稿

尊敬的各位領導，親愛的市民朋友們，大家上午好。

歡迎來到市民道德講堂，道德講堂講述身邊好人的道德故事，我是主持人XXX。

中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。

道德講堂有五個環節，唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。

首先我們一起進入第一個環節，唱歌曲，大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。

謝謝大家，請坐。下面我們進入第二個環節，學模范，首先我們一起來看一個短片。

XXX也是全國著名孝老愛親模范稱號的獲得者，說到助人為樂，孝老愛親啊，咱們中國最為家喻戶曉的楷模莫過于雷鋒了，雷鋒同志在他短暫的一生中助人無數，他的精神激勵著一代又一代人學習。下面我們要為大家講述的，就是一位孝老愛親式的人物----XXX的故事，下面就由我們XX社區的宣講員XXX為我們講

述。掌聲有請！

非常感謝宣講員XXX的精彩講述，朋友們，我們短片中的主人公也來到了我們道德講堂，我身邊的這位就是，大家給點掌聲。XXX（尊稱），聽完您的故事我們深深的感動之余，更多的是敬佩，我們真的很想知道，是什么精神促使您這樣好的對待婆婆，請XXX（尊稱）講兩句。

（道德模范）發言！

謝謝，謝謝XXX（尊稱），讓我們一起把XXX（尊稱）這種孝老愛親的傳統美德精神傳承下去。讓我們像XXX（尊稱）致以最崇高的敬意，謝謝。

好，下面我們進入第三個環節，送經典。大家請看大屏幕，我們今天要復讀的經典是“夫唯不爭，故無尤”請大家跟我一起誦讀，預備起：余心之所善兮，預備起：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

這句話出自于著名的愛國詩人屈原的《離騷》，它是我國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩，我們所誦讀的這句話意思是：只要符合我心中美好的理想，我萬死不辭，永不言悔。表達力屈原報國意志的堅定，咱們敬愛的溫家寶總理也曾經用這句話明志。只要合乎我心中的美好，我便會竭盡全力。

正如主人公XXX那樣，做道德路上的先行者，為此，他幾十年如一日，用她那默默無聞的善舉，感動并感染著身邊的每一個人，而她自己卻說，我做這些，都是應該的。

朋友們，時代需要雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，個人能力

須有大小之別，但愛心善行卻無大小之分，吾生也有涯而愛液無涯。只要我們人人獻出一點愛，那么我們的社會一定會越來越溫暖，讓我們一起像雷鋒，像XXX學習，做道德的傳播者，踐行者，受益者，實質上我們許多人也正是這樣做的，因為幸福和諧是我們每一個人發自內心的渴望。

唱著這首歌，看了一段短片，聽了一個故事，誦讀了一段經典，相信大家一定有許多感觸，下面我們來進行一下互動，聽一聽朋友們內心對道德的感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下，請舉手示意。

居民發表感悟。“剛才聽了xxx同志的事跡，我們感到非常激動，他……的精神，是我們大家學習的榜樣。謝謝”

謝謝，我們再請一位朋友。

居民發表感悟。“剛才聽了xxx同志的事跡，我們感到非常激動，他……的精神，是我們大家學習的榜樣。謝謝”

謝謝。朋友們，我們今天非常榮幸的和各位朋友一起唱歌曲、學模范、誦經典，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX領導為我們道德講堂做點評。請您為我們做一下點評，或者分享一下您的道德感悟也行，XXX領導發言。

謝謝XXX領導，朋友們XXX也是市民道德講堂的志愿者，其實我們道德講堂有許多許多的志愿者，他們、我們都是在踐行著雷鋒精神，我們大家都是雷鋒精神的沿襲者。來，讓我們再次把掌聲送給我們自己。

我知道大家一定還有許多感悟，感觸，想要和自己的親朋或者好友分享，大家每個人的座位上都有一張明信片。請您把今天的感悟，把您想與之分享的人，以及他們的地址寫下來，可以傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。

好，下面我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意。真誠的希望在座的各位朋友在今后的工作生活中，都能做一個勤勞的綏芬河人，做一個善良的綏芬河人，因為勤勞是我們的立身之本，善良的是我們的處世之道，朋友們讓我們以真誠的心情大聲誦讀：做一個勤勞的綏芬河人，做一個善良的綏芬河人，以做共勉。來，預備起：做一個勤勞的綏芬河人，做一個善良的綏芬河人。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來的古訓。有因必有果，好人必有好報，讓我們謹記這句道德格言：存好心，做好事，當好人，有好報，我們一起再來誦讀一遍，存好心，做好事，當好人，有好報。

道，源于教義；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。通過道德大講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

好，朋友們，我們一起進入道德大講堂的最后一個環節，送吉祥。

有請XXX和宣講員XXX為我們大家送上道德講堂的吉祥卡。祝愿廣大市民朋友們在以后的工作生活中，都能感悟道德，踐行

道德。做一個知行合一的道德公民，我代表友誼社區市民道德講堂，代表主人公，衷心祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

朋友們，我們本期的市民道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，感謝各位領導的蒞臨指導，謝謝大家，我們下期再見！放道德歌……