第一篇：阿市中心校2011年秋季學期開學工作匯報材料1

阿市中心校2011年秋季學期開學工作匯報材料1 市教育局:

我校根據<<省教育廳關于下發全省2011---2012年學年度中小學開學及放假時間的通知>>精神，結合學習實際，認真抓好開學各項工作。8月26日辦公室成員集中，27日召開由鄉黨委政府領導參與的校長主任工作會議，全體教師28日集中聽取工作安排，29日---31日報名注冊，9月1日正式上課。現將其基本情況報告如下：

1、教師全部到崗；學生報名因受計生政策影響未如期報完且大面積轉學（轉到普宜、吉場、層臺及外省市），目前，1---9年級到校2705人，估計流失400余人；特崗教師定崗8人，到校上班7人，所缺1人因超時不能被錄；教材、教輔及作業本已足額發放，教材略有余缺；義務教育階段學生入學率高，輟學率低，師資、生源配置不均衡，代課教師近30人，且參差不齊；大班額基本消除。

2、學校管理及安全工作：通過會議，反復學習和解讀干部作風“四要十不準”規定，結合工作中存在的問題正對性地提出整改意見，并抓好落實，同時落實好安全責任，明確安全防范措施，把安全教育與管理結合起來，逐步落實安全責任書簽訂；將衛生防御與飲水飲食衛生安全聯系起來，徹底清理垃圾食品的零售，對學校周邊環境進行整治，對學校設施設備隱患進行認真排查，逐項落實整改，總體上沒有太多太大的隱患，未對師生生命財產安全帶來影響。

3、積極規范辦學行為，嚴格按時上下班（課），規范教輔資料的購買，減輕學生過重的課業負擔。

4、未出現教師在編不在崗現象；學校管理、教師學科及班主任二級培訓已基本結束，進城務工人員隨遷子女就讀數量較大，但暫無相關證明材料；各類學校收費標準為本子費小學1---2年級8元，3---6年級10元，初中15元，無其他違規收費行為。普高、中職招生任務基本完成，有望努力實現年初目標。

5、學校在建工程主體完工，停止修建一年零8個月，正處逐級匯報爭取解決之中；“校校有有食堂，人人吃午餐”的目標，中心校有望年底解決；優美教室工程已竣工投入使用。

我校各項工作已正常開展，我們一定會在鄉黨委政府的正確領導下，在市教育局的指導下，扎實工作為實現各類教育教學目標而努力。

2011年9月8日

第二篇：二郎中心校2013年秋季開學工作匯報材料

二郎中心校2013年秋季開學工作匯報材料

按照縣教育局工作部署，二郎中心校結合自身實際情況，扎扎實實地做好開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行。現對照《太和縣2013年秋季開學工作檢查和調研提綱》，結合教育局檢查組對我校開學工作的指導意見，將本學期開學工作情況匯報如下：

一、規范辦學情況

為了做好開學的各項準備工作，我校于8月27日召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據教育局工作要求制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午對全體教師暑期備課情況進行全面督查，收交學科計劃，檢查備課的數量與質量，保障教師上課有準備，教案超前一周。30日、31日組織組織學生報名，發放教材，確保9月1日正式上課。總務處對校舍進行安全排查，修理損壞的門窗，對所有教室、辦公用房進行了整理、維修，創造良好的育人環境，為新來的教師添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。總之，按照上級要求，做到了開學、上課準時，教材、簿本發放及時，各種規章制度、計劃、工作行事歷等提前制定，開學及時執行，教師編寫教案超前，作業布置及批改按時，校園環境整潔、美觀。

同時，我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。同時，在開學之初，我校進一步規范了辦學行為，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為；不代收代辦保險和強制師生投保。本著教育公平、公正的原則和“以人為本”的原則，不設重點班，堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

二、師生管理情況

開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如修訂文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每周一公布，每月一評比。在教學上繼續實行《量化考評制度》，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

針對部分教師思想不安定，我校單獨找他們談話，杜絕了教師小病或無病請長假的現象，除三位確實不能上崗的同志外，現在所有教師都能堅守崗位。我們還利用暑期備課、政治學習開展了教師職業道德、行為規范教育，重溫了《中小學教師十不準》，時時提醒廣大教師嚴格遵守有關政策與制度。

對學生的管理業得到了加強。學校安排專人負責建立學生流動檔案，準確掌握學生動向，制定了切實有效的防輟控流措施，而且我校領導高度重視。在開學前夕和開學之初，中心校先后三次召開防輟控流工作會議，要求各位每天匯報流失生的去向與勸返情況，經過全體教師的共同努力，今年的學生流失現象極少。

三、經費管理情況

在上嚴把經費報批手續的基礎上，開學初，我校進一步強調經費管理和使用的手續和要求，所以開學時設立公示牌，明確收費標準，做到了無亂收費現象，而且收費使用票據規范，簿本費與學生收接及時。中心校及各中小學財務制度健全，經費開支手續規范，義保經費完全按照上級要求撥付與使用，無違規行為。

四、安全工作情況

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不參與危險的活動等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生及家長的安全意識得到了更進一步加強。

開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。

學校加強了食堂和宿舍的監管力度。分管后勤的領導和值班教師，每天對宿舍和食堂進行督促檢查，并隨時做好記錄，隨時指出存在的問題，責令相關人員及時糾正。對校外租房住宿的學生，學校安排專人負責，及時排查、登記，不定期巡查，定期召開這些學生的會議，加強安全教育和良好行為習慣教育。

五、教育教學質量提升情況

自上個學期以來，我們就將教育教學質量的提升作為一項重中之重的任務。開學初，又進一步明確工作內容與目標，分項制定了較為切實的實施方案，現已啟動實施，有些工作已經初見成效。

1.為了提升教育科研的質量，充分發揮校本教研在實際工作中的效用，我們結合我鄉的具體情況實施了“劃片管理、連片教研”的辦法。實施“劃片教研”，以教研片中心輻射全鄉，形成點、線、面有機結合的完整管理體系。實行各抓一線，各管一片，一級抓一級，層層抓落實。建立分片教研機制，目的在于確保教師參與的積極性和主動性，確保每位教師參與教研的時間和機會。

2．為了使我們的教育教學工作走上穩步提升的軌道，我們我們采取了抓教研，促課改，求質量的策略，并進一步加強常規教學管理。為使各項管理更加科學、規范，在上個學期，我們在人員、資金相當虧缺的情況下，選派二郎中心學校教導主任王慶富同志到太和民族中學、二郎中心小學副校長陶玉林同志到太和縣第四小學學習一個月。真正融入其中，靜下心來學習，他們在學校管理、校本教研方面收獲頗豐，很多東西可為我所用。這兩位同志回來后作為學校班子主要成員與教研片的主帥，必將對學校各項工作的開展發揮引領作用。

3.上學期，考慮到留守兒童是社會共同關注的現實問題，二郎中心校著政府之所急、家長之所急，成立了留守兒童之家，開辦書畫興趣班，為寄宿學生和留守學生的教育和管理開辟了一條良好途徑，得到師生贊許、社會好評。今年，將進一步強化“第二課堂”對學生良好興趣的培養，學校統一布置各班教室門前設置“才藝展示欄”，讓更多的學生有展示的機會，從而達到廣泛參與，共同進步的目的，形成濃郁的文化氛圍。對卻有特長的學生，成立組織，精心指導。

此外，在校園文化建設、師資隊伍建設、安全保障、后勤保障、制度建設、教學評價、現代信息技術等方面也作了積極的探索與實踐。

開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。但是，二郎中心學校的各項工作還處于起步階段，或者說是處于快速進步的時期。由于二郎中心學校與周邊鄉鎮相比，相對落后一些，所以在許多方面還需花費大力氣去改進或改善。我們相信，在各級領導的關心和支持下，逐步加強學校內部管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，堅持以提高教育質量為要務，以創辦群眾滿意的學校為宗旨，我校的工作一定會再上新臺階。

第三篇：2018年秋季學期開學工作匯報

府谷縣教育局2018年春季學期開學工作暨第一次責任區督學檢查麻鎮學區自查報告

府谷縣教育局：

按照府教發〔2018〕25號文件精神，現將我學區假期及開學工作 情況匯報如下：

一．黨建工作

1.制定出臺了本學期《麻鎮學區黨支部工作計劃》《麻鎮學區黨風廉政建設工作實施方案》《麻鎮學區政風行風建設實施方案》《開展師德師風專項教育學習和建設活動實施方案》《建設學習型學校活動實施方案》，“方案”體現中央八項規定、縣委十項規定，紀委“廉潔過年”等有關文件精神和教育局相關紀律要求，組織領導機構健全，職責分工明確，工作要求和措施具體細致、可操作性強。黨風廉政建設和反腐敗工作目標任務按計劃完成階段性任務。

2.教職工充分利用假期學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習筆記質量高。

3.修訂出臺《麻鎮學區深入開展“三評一訪”活動實施方案》《麻鎮學區教師職業道德考核辦法》和評價體系，有師德建設和公開承諾及相關責任書，近三年來的師德考核內容豐富、檔案齊全，專人負責管理。

4.校務（績效考核、教職工工作調整等）、財務、灶務（師生），隨時公開、透明，確保師生、家長知情權，辦事公平公正。

二．常規管理工作

1.3月1日前，課本、作業本、教案等辦公用品準備到位；3日下午全體教職工到校開會（全部到崗），傳達2018年省教育廳工作會議及縣教育局會議精神，安排開學系列工作，學校組織人員進行了全面細致的安全隱患排查，水、電、暖、師生灶務、營養餐運行正常，后勤服務保障有力；4日，學生報到，全部注冊，清理衛生，發放課本、教輔及作業本，寄宿生住宿，校園內外衛生清理徹底，校容校貌干凈整潔，完成課前準備工作。

2.用書規范，沒有違規配發、使用教輔資料現象，嚴格執行“零”收

費政策。

3.學校各類工作計劃（包括逐周工作安排表）在放寒假前完成初稿，并于3日召開校委擴大會，根據教育局2018年工作要點，再一次進行修訂完善定稿，打印出臺。

4.課程開設嚴格執行市縣教育局標準，開齊課程、開足課時，將“世界節水日”、“清明節”、“世界衛生日”、“國家安全日”、“五一勞動節”、“母親節”等教育活動列入學校工作計劃及逐周活動安排表，強化德育工作，凸顯德育實效。

5.科學設置《周工作安排表》，將學區“逐周工作計劃”分解細化為時間、地點、內容、參加人、負責人及具體要求，一目了然，印發給教職工并上傳到校園網及家校共育QQ群、微信群，可操作性強。

6.在全面總結上學期素質教育“三個一”工程開展情況基礎上，為了充分挖掘、發揮教師特長，本著給學生提供發展的機會和條件，讓每一位學生都得到充分發展的原則，根據學生興趣愛好，設立的舞蹈、電子琴演奏、軟硬筆書法、美術、閱讀與寫作、體育六個“追趕超越”興趣社團，每一個社團每周活動兩次，列入教學計劃，確保每一位學生至少參加三個興趣社團活動。

7.5日舉行升國旗儀式，正式上課。上課前，教師都精心準備了教案并及時進行審簽，組織了新課教學，及時布置批改作業、練習。第一節課都利了白板教學，有效教學開局良好，秩序井然；當天，學校利用升國旗儀式、班會進行了法制教育。

8.假期工作安排與落實情況。

放假時，給家長印發了《學生素質教育報告單》《麻鎮學區致家長的一封信》，全面匯報孩子學期綜合素質評價結果，匯報府谷教育及本學區教育教學工作取得的新成果；假期安排了師生讀書學習活動，同時給學生布置了適量的假期作業，包括科技小發明、小制作等實踐類、活動類內容，4日，收回假期作業并評獎，作業完成情況良好，同時組織了假期作業完成情況考試；假期護校值班記錄詳實；及時上報有關材料，及時安排人員

參加有關會議，與局、室各單位工作對接順暢；假期沒有違規補課現象。

9.安全維穩工作開展情況。

①.暑假期間，學校領導輪流負責，安排專人蹲守24小時值班，負責 學校安全保衛、防洪防汛工作，工作扎實，沒有發生任何事故。

②.安全工作計劃、組織機構、制度健全，責任明確，每月一次安全應急演練主題突出；建立了全國“兩會”期間學校（園）安全維穩工作領導小組，組員分工細致、職責明確，專人落實“日上報”工作；建立健全安全工作臺賬，繼續執行值周人員安全隱患日排查排除制度，“白大褂”“紅袖章”行動常態化，使安全工作常抓不懈，爭取萬無一失，努力創建“平安和諧校園”。

③.總務主任組織門衛、班主任、部室管理員、電工、灶務人員，對校園校舍、周邊環境、教學設施、師生灶務安全隱患進行了全面細致的排查、排除，記錄詳細。中心小學、中心幼兒園組織召開了全校學生家長安全工作專題會議，和每一位家長簽訂了《麻鎮中心小學（幼兒園）學生安全接送協議書》、《麻鎮中心小學（幼兒園）學生安全家校聯合管理協議》、《麻鎮中心小學寄宿生路途安全責任書》，就學生的上下學時間、路途、乘車、請假、接送等安全問題進行聯手管理，不留空檔，盡可能保障孩子安全健康成長。

④.學校與教職工簽訂了《麻鎮學區校園安全工作責任書》《麻鎮學區教職工私家車車主責任書》，落實了各個環節的安全責任到人。

⑤.食品采購繼續按照有關文件要求進行，確保食品衛生安全。⑥.根據教育局安全信訪維穩通知精神，制定了《麻鎮學區信訪維穩工作實施方案》，建立了組織機構，重點防控對象的說服與勸解工作、來人來訪接待、矛盾化解等工作責任落實到人。

三．人事管理工作。

1.上學期教職工績效考核工作。上學期通過反復征求意見、建議，修訂了《教職工績效考核辦法》《班主任工作考核辦法》。考核過程充分依靠教職工代表，堅持民主、公開、公平、公正，及時公示結果無異后發放考

核金，考核平穩有序，有效發揮其激勵作用。績效考核原始過程性資料保存完整，考核結果與發放一致，簽字確認手續完善。

2.班子成員分工明確、具體，教職工工作分配兼顧專業特長和學校實際需要，合情合理。領導班子成員都能按照規定擔任教學任務，特別是年近50歲的副校長付軍偉同志，一直承擔班主任、數學課教學工作，遠超市教育局規定的工作量，為教職工樹立了勇挑重擔的良好榜樣，重磅增加正能量。

3.臨時雇傭后勤人員減少到最少（廚師2人，門衛、鍋爐工2人），并實行“一學期一協議”和“誰聘用誰清退”原則進行管理，協議到期即可解聘。

4.開學第一天，校長、副校長進教室“流動式”觀摩全部教學，特別觀摩了新教師的第一課，并及時給予點評、指導。

5.沒有不在崗人員。四．教育精準扶貧工作 1.學生資助工作情況

①制定了《麻鎮學區教育精準扶貧工作實施方案》，成立教育精準扶貧工作領導小組和辦公室，辦公場所和設施配備落實到位，付軍偉副校長專門負責落實相關工作。

②會議精神貫徹落實情況。省市縣相關會議及文件下發后，學區及時傳達到位,及時發放《教育精準扶貧資助政策》宣傳冊給每一位教師、學生、家長；及，召開建檔立卡貧困學生及學區認定的家庭經濟困難及特殊家庭在校學生家長專題會議，詳細傳達省市縣落實教育精準扶貧、控輟保學會議、文件精神，并就我學區相關工作進行說明。

③精準扶貧家庭學生的建檔立卡工作。通過電話聯系、入戶走訪等途徑，對建檔立卡家庭學生進行了徹底調查、摸底，精準掌握這些學生的基本信息，并建立了信息臺賬，建立專檔，優先資助，跟蹤管理，逐個走訪建檔立卡貧困家庭學生。

④學區嚴格執行零收費政策，學生扶貧補助資金按申請、評審、公示、發放四個程序規范實施，資助全覆蓋，專賬核算；資助系統由副校長管理，會計維護更新，及時準確上報相關數據；校長、副校長和會計等專職管理人員對精準資助的相關知識及各類數據的掌握準確。

⑤制定了《麻鎮學區開展“三秦教師結對幫扶貧困學生”專項行動實施方案》，將縣、鎮確定的在我學區上學的建檔立卡貧困學生7人，及學區認定的家庭經濟困難及特殊家庭學生8人，都立為幫扶對象，全體教師結對幫扶，確保每一位貧困學生至少有一位教師幫扶。幫扶內容為思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高，幫扶活動過程記錄資料全面詳實，期末納入教師工作考核。

2.控輟保學工作情況

①制定了《麻鎮學區控輟保學實施方案》，成立了控輟保學組織機構，建立了各項制度，按照“一崗雙責”的要求落實控輟保學責任，校長與班主任、科任教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責；學生轉學手續齊全、完善、真實，建立了詳實完備的留守兒童信息臺賬，實行一人一檔案，建立了留守兒童管護中心。

②通過專題會議、微信群、QQ群、發放宣傳材料等途徑和方式，學習貫徹省市縣有關控輟保學會議、文件精神，做到學校、教師、家長控輟保學主體責任、管理責任明確。

③服務范圍有義務教育階段重度殘疾兒童一名——丁家梁自然村丁守富，采取送教入戶的方式教育；義務教育段另外三個輕微殘疾兒童丁健全、李富娟分別在府谷縣二、三完小隨班就讀，劉珂源在府谷縣特殊教育學校上學，沒有輟學生。

④暢通上傳下達對接通道，確保信息傳遞準確、及時。建立精準扶貧責任人與教育局、便民服務中心信息傳遞一一對應關系，夯實責任，盡可能控制信號衰減，有效完成材料、信息傳輸工作。

五．追趕超越工作

1.制定出臺了《麻鎮學區2018年“清家底、理思路、追趕超越”實施方案》，組織機構健全，師生人人確立追趕超越目標。

2.2018年上學期“追趕超越”工作任務明確，并建立限時完成情況“一覽表”張貼上墻，責任落實到人，接受監督。

六．上學期期末檢查通報中的問題研究解決、整改落實情況 上學期末，我們將教育局期末檢查通報中存在的問題歸類為：“通報”中點到的共性問題、本學區問題；兄弟單位存在的值得本單位注意和防范的問題；自查到的問題，分別落實整改措施和責任人，制定了整改工作實施方案，一一予以落實到人，有的問題已經整改到位，有的不能立即整改到位的問題，已經具體落實到各類工作計劃中逐步實現整改，不留尾巴（詳見整改實施方案）。

七．幼兒園工作

1.中心幼兒園、中心小學同步，按時開園，活動正常。

2.幼兒園常規保教活動開展正常。保教各項工作計劃、一日活動安排齊全。計劃中體現“家長委員會”“大家訪”“家長開放日”“幼兒親子活動”“家長會”“家長微信群”等形式及時與家長交流溝通，有計劃地向家長傳授育兒知識，家園共育工作明顯；統一制定了《幼兒周活動安排表》《幼兒園逐周活動安排表》。各班根據幼兒年齡特點認真制定活動計劃。

麻鎮學區 2018年3月8日

第四篇：2014年秋季學期開學工作匯報材料

哲覺鎮哲覺小學2014年春季學期開學工作

匯

報

新學期，新氣象。2014年春季開學工作，我校嚴格按照教育部教辦【2014】3號，省黔教辦【2014】78號，縣威教通【2014】48號等文件精神要求提前準備，做到開學工作早規劃、早部署，操作規范，各項工作順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現將學校開學情況匯報如下：

1、基本情況

我校教職員工編制30人，專業技術29人，工勤1人，學校臨聘1名門衛，5名食堂工人全部于8月29號到位，上期我校757人，本期822人，新招生107人，專入95人，轉出17人，休學3人，輟復6人，輟學0人。學校各項計劃已全部制訂完畢并在按照計劃進行實施；學校根據規定開齊開足所有課程。

2、學校加強和改進教學常規管理的情況

學校于8月28號召開了領導開學工作會議，部署布置了有關開學工作并飛信、短信通知所有教職工；9月1號全部老師、職工按照作息時間及課程表正式上課，上午8：20前各班發放課本及處理環境衛生，統計異動學生，留守兒童、特困學生等工作。并于當天下午召開了全體教職工例會，部署、布置了有關開學工作，進行安全教育、紀律整頓和《黨的群眾路線教育實踐活動學習》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《師德活動周》等學習。于9月1日學校食堂、少年宮、留守兒童之家等正常開展，學校所有工作按照規范進行管理。

3、學校安全工作情況

學校把安全工作首位來抓，牢固安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。根據黔教辦安穩【2014】399號，黔教辦安穩【2014】421號，號威教通【2014】239號，威教通【2014】266號，威教通【2014】277號等文件精神要求，于8月28號組織了總務處、教導處、德育處、班主任對各班及學校內外的安全隱患徹底排查，有問題進行了徹底的整改。并于開學的第一周各班召開了安全教育主題班會、安全第一課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、游泳安全。動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作是我校安全工作的一項重要舉措。暑假期間我校給每一位家長發放了《致家長的一封信》，《安全手冊》并要求家長簽名，向家長和學生強調春節期間應注意的安全事項，使學生過了一個平安春節、快樂春節，這封信對安全工作的很強的力，使全體家長的安全意識了得到了加強。

4、學校環境衛生及傳染病防控情況

開學第一件事，校園環境衛生整治刻不容緩。根據相關文件精神要求，8月28組織全部食堂工人參加全鎮食堂工人培訓，8月29日由后勤組織食堂工人對食堂進行徹底清掃炊具等清洗消毒，組織人員對全校清掃，在最快的時間，以最高的效率，徹底、全面做好校內外環境清理工作，保障了學校教育教學工作的正常開展，給師生提供了良好的學習工作環境。

秋季是傳染病流行的多發季節，做好傳染病防控工作是學校工作的重要組成部分。一開學，學校就進行了相關的工作部署，召開了專門工作會議，研究傳染病防控工作，分管副校長具體領導，所有教師具有負責。從9月1日開始，值周教師做好了晨檢并報班主任做好跟蹤調查工作，要求學生做好個人衛生工作，有效的防止傳染病在我校的滋生和流行。

5、食品衛生安全情況

食品衛生是學生安全的重要工作之一，我校對學生的食品衛生安全高度重視。首先，學校加強了對學生的教育，嚴禁在校外小賣部購買食品；二是學校加強對食堂食品衛生安全的管理，嚴把進貨渠道，沒有食品衛生合格許可證的食品堅決不進，變質、變味、發霉等影響危害師生生命安全的食品堅決不進。食堂工作人員持證上崗。杜絕食品衛生安全事故的發生，有效的保證了廣大師生的食品衛生安全。

總體說來，新學期開始，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，師生精神面貌好，教學常規工作，從一開始就全面步入正常化軌道，學校教學秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎。

哲覺鎮哲覺小學

2014年9月15日

第五篇：2012年秋季學期開學工作匯報

2012年秋季學期開學工作匯報

——寧明縣城中鎮中心小學

為確保新的學年開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的現實情況，扎實有效地抓好開學的各項工作。現將學校開學情況匯報如下：

一、狠抓學習工作，做好開學前的準備

8月28 日上午，學校班子成員和村校校長集中，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。8月31日下午召開了全體教職工大會。會上，鄭斌校長傳達了教育局有關會議精神并組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，統一思想，提高認識，明確任務，扎實做好新學年的各項工作。教務處詳細布置了教職工工作安排，開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利開展。

8月28日下午，后勤處對學校教學樓、學生宿舍、食堂、校園設施、有關電線線路進行了全面的檢查。學生于9月1、2日開始注冊。9月3日正式上課.9月3日上午組織六年級學生集中收看中央電視臺節目《開學第一課》，使學生受到深刻的教育。

二、狠抓學校常規管理工作

1．教師到校情況：

我校教師于8月31日下午集中，本學期中心小學本部教職工130人，4人因病請假，到校126人；松林小學教職工30人全部到校；北丈小學教職工 5人全部到校。確保了學校教育教學工作的順利開展。1

2．學生到校情況：

我校新生入學于9月1、2日開始注冊。9月3日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了控輟保學工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生學籍管理。至9月3日下午中心校到校學生 1835名，其中一年級312人，二年級305人，三年級345人，四年級331人，五年級273人，六年級269人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。松林小學到校學生445人，其中一年級104人，二年級113 人，三年級74人，四年級54人，五年級 64人，六年級41人。北丈小學在校學生34人，一年級16人，二年級12人,三年級6人,全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象。

3．學校按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校各部門制訂好新學期各項工作計劃，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已上墻。9月3日按課表正式上課。

4．教輔人員認真做好教材教學用書的發放，9月2日前學生領到新課本。

5．按照教育局要求，認真落實“四個一”，9月3日正式上課，教師在開學的第一天就上好第一節課；舉行開學典禮，同時舉行新學期第一次升國旗儀式；學生做好第一次課間操；班主任開好第一個班會。六年級學生觀看開學第一課。截止9月3日，學校教育教學工作已走上正軌。根據中心校對各完小學校檢查情況表明，各小學開學準備工作做得好，學生返校情況良好，群眾對學校的開學工作比較滿意。

三、認真做好學校常規管理檔案工作。

新的學期，根據局關于學校常規管理檔案的要求，做了統一布置，提出了具體要求，要求各校加強和完善常規管理檔案的工作，做到有專柜存放，有專人管理，資料檔案真實完整，力爭做到常規管理檔案材料的延續性和完整性。

四、安全教育和學校衛生工作

1．強化了學校的衛生工作和疾病防治工作，把這項工作與班主任的工作考評掛鉤，力爭學校的環境優美，適合師生的工作學習。開學第一天，各班組織學生對教室、寢室、衛生區進行了全面深入的打掃除；老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，使校園環境煥然一新。

2．后勤處組織人員對本校校園及周邊進行一次自查，消除安全隱患。對于2號教學樓屬預制板結構存在一定的安全隱患，我們已多次上報教育局，并加強教育重點防范；認真做好學校防火工作，規范學校用火、用電等行為。開學第一節課是安全防范教育，同時制定《安全教育活動月實施方案》。

五、妥善解決進城務工隨遷子女的就學，關心“留守兒童”的困難，對貧困學生給予資助，并優先安排注冊，學校確實做好管理和制定解決問題的措施。

六、存在問題

1．中心小學地處鬧市區市場，學校大門車輛來往多，嚴重影響到師生上下班通行，存在交通安全隱患。希望上級各部門盡快幫助解決。

2．中心小學2號教學樓是80年代初的預制板樓房，存在著安全隱患，希望上級各部門幫助解決。

3.松林小學靠近322國道和南憑鐵路，來往車輛多，存在著交通安全隱患，同時由于學生來源于各村屯，距離學校有5至10公里，每天中午只能留在學校，但學校沒有學生宿舍與飯堂，學生只能在教室休息，存在著安全隱患。為了解決學生住宿困難，請上級給予幫助。

3．松林小學教師宿舍樓上臨時搭建的瓦房存在很大的隱患，建議學校拆除。

4、北丈小學仍然有磚瓦結構的危房，學校由于人少，沒有能力拆除。

開學來，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面。為本學年進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，為寧明教育的美好明天作出新的貢獻！

寧明縣城鎮中心小學

2012年9月5 日