第一篇：教研室二00六年工作計劃

文章標(biāo)題：教研室二00六年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十六大和十六屆五中全會精神為指針，以“鞏固、完善、提高”為主題，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程改革為主線，以管理創(chuàng)新為重點，以“督導(dǎo)、檢查、組織”為措施，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦

人民滿意的教育，讓每個學(xué)生成才，讓所有家長放心，讓整個社會滿意。

二、工作目標(biāo)

（一）突出學(xué)習(xí)中心，加強教師隊伍建設(shè)。

（二）堅持以人為本，確保平安健康發(fā)展。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。

（四）全面貫徹方針，辦好辦活基礎(chǔ)教育。

（五）強化德育工作，提高德育工作實效。

（六）狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（七）抓好校本培訓(xùn)，大力推進課程改革。

三、具體措施

（一）思想政治：加強學(xué)習(xí)，強化認(rèn)識，提高素質(zhì)

各學(xué)校要繼續(xù)堅持把教職工的思想政治工作放在一切工作的首位，以師德教育為核心，有目的、有計劃地認(rèn)真組織教職工深入學(xué)[好范文-www.tmdps.cn,找范文請到xiexiebang.com]習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，使全體教師都能深刻理解和領(lǐng)會“三個代表”的精神實質(zhì)，都能深刻認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，都能深刻認(rèn)識教育與人才培養(yǎng)是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在。使全體教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。

1、堅持政治學(xué)習(xí)制度。以“十六大”文件、“三個代表”重要思想、一綱五法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、市縣教育局關(guān)于教師行為的要求和相關(guān)文件等為內(nèi)容，每周集中學(xué)習(xí)一小時，每學(xué)月組織教職工集中學(xué)習(xí)半天，要求每位教職工要有學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)心得體會，并將學(xué)習(xí)成效納入教師繼續(xù)教育登記范疇，作為本年度教職工評職、晉級、評先、評優(yōu)的內(nèi)容之一。

2、簽定好責(zé)任書。學(xué)校要與教師分別簽好《師德師風(fēng)責(zé)任書》、《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《安全工作責(zé)任書》等，做到有章可循，獎勵懲罰都有依據(jù)，杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。

3、以“三心”教育為主題，以“五比五看”活動為載體，加強師德教育。各學(xué)校以“三心”教育（教職工的愛心、信心、責(zé)任心）為師德教育的主題，以強師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量再上新臺階為師德教育的目標(biāo)，開展比勞動紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識強的“五比、五看”活動。

教師要模范執(zhí)行教師日常行為規(guī)范要求，強化四種意識：敬業(yè)意識、團結(jié)意識、競爭意識、合作意識。要關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視學(xué)生。要依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表，真正成為學(xué)生尊敬的靈魂工程師，人民滿意的園丁，社會稱頌的楷模。

今年上期，各學(xué)校要組織全體教職工參加“教書育人”演講比賽，并選拔優(yōu)勝者參加片區(qū)的演講比賽，教師節(jié)將表彰一批師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教育工作者。

4、進一步加強學(xué)校黨組織建設(shè)。落實好“三會一課”制度，深入開展黨內(nèi)民主評議，發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用。鞏固好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，構(gòu)建先進性教育長效機制。

（二）辦學(xué)行為：增強責(zé)任，改進方法，完善服務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的核心和基礎(chǔ)。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到“五個一”：即在教學(xué)上上好一門學(xué)科；在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上每年重點幫扶一名教師；在學(xué)校專題教研活動中每期作好一次專題講座；在教學(xué)管理上重點聯(lián)系蹲點一個年級（或一個教研組、一所村小）；在學(xué)生日常行為規(guī)范管理和教學(xué)督導(dǎo)上每周座談一名學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要管好一條線（分管工作），又要管好一個面（分管年級），還要蹲好一個點（一個教學(xué)班或一所村小）。

在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一要發(fā)揮先鋒模范作用，堅持勤政廉政、率先垂范、嚴(yán)于律己、以身作則，要求教師做到的自己必須先做到，要求教師不做的，自己必須先不做；二要樹立良好形象，團結(jié)一致、同心同德，心往一處想、勁往一處使，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，推動學(xué)校的改革與發(fā)展；三要改進工作作風(fēng)，強化五種意識，即服務(wù)意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識、崗位意識和民主意識；四要深入教育教學(xué)第一線，深入到教師和學(xué)生中去，了解教師的情況，傾聽師生的心聲，幫助解決實際問題。

2、認(rèn)真落實辦學(xué)理念。各學(xué)校要著力追求“讓每個學(xué)生成才，讓所有家長放心，讓整個社會滿意”的放心教育，著力追求“交給我信任，還給

第二篇：教研室工作計劃

喀什市乃鎮(zhèn)花園小學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、重點工作

（1）加強教學(xué)常規(guī)管理，加倍關(guān)注一年級模式二的總體教學(xué)情況，與新任教師培養(yǎng)。

（2）加強教研組、加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉，加強對每天的教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。

（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（4）認(rèn)真落實各年級教學(xué)質(zhì)量檢測。（5）加強分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。抓好學(xué)生和教師學(xué)國語,掌握乘法口訣,課堂作業(yè)方面的檢查.三、工作目標(biāo)

（1）以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，開啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）積極探索，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。

四、教學(xué)工作管理

（1）滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式全面落實教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設(shè)計以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有目的、有計劃地加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。（2）落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用新課標(biāo)、新教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位.;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，同時要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間;五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

（3）提升教研水平，強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究。組織骨干示范，引導(dǎo)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達到引領(lǐng)和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動現(xiàn)場會為契機，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)課。年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

（4）增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書館、閱覽室、實驗室的管 理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項

要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

五、工作措施

（1）開展各教研組校本研修活動，在新學(xué)期開學(xué)日讓我校所有教師按教研組進行抽紙選定上公開課順序。每個月的第一，第三，第四周全體教師在本校參與教研活動。每個月的第二周各個教研組所有成員去教育局安排的學(xué)校參加市級教研活動。每周的周四積極參與鎮(zhèn)級研修班教研活動。每天的教研活動進行順序如下： 星期一：數(shù)學(xué)教研組進行教研活動 星期二：母語語文教研組進行教研活動。星期三：漢語教研組進行教研活動。星期五：綜合教研活動。

每一次教研活動的課時安排如下： 第1節(jié)課：計算機培訓(xùn)第2節(jié)課：公開課 第3節(jié)課：說課，評課第4節(jié)課：專業(yè)測評

（2）每周抽簽方式人選2-3名教師進行檢查所有資料（教案、作業(yè)，進度計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等），一發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)則處理，及時糾正存在的問題。

（3）每月開展一次學(xué)生各種比賽。數(shù)學(xué)組組織乘法口訣與快算比賽。3,4,5,6月份的第三周

漢語組組織國語會話比賽等活動。3,4,5月份的第三周

母語語文組組織快讀與聽寫比賽。3,4,5月份的第三周

排名發(fā)獎給學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣與互相比賽學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及教學(xué)質(zhì)量。

（4）開學(xué)的前一周開展質(zhì)量分析會議，讓每一位教師總結(jié)存在的問題，講以后的整改措施并簽訂提高教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書。

（5）每月安排一次教師專業(yè)測評月考考試、讓所有教師參與，按自己的教研組做試卷，公開得分與排名情況。

（6）按照本學(xué)期的《提高國語水平1+1結(jié)對子計劃》全體教師每月進行一次國語測試，公開成績。

（7）全體學(xué)生每兩周進行一次抽測學(xué)國語情況，每月一次國語大測試。

喀什市乃鎮(zhèn)花園小學(xué)

2017.2.14

第三篇：教研室工作計劃

工作規(guī)劃

根據(jù)學(xué)院整體工作部署和教研部工作安排，結(jié)合我教研室教學(xué)和師資的具體情況，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)，新學(xué)期擬做好以下幾方面工作：

一、教學(xué)管理方面

1． 根據(jù)學(xué)院對刑法學(xué)、訴訟法學(xué)考試改革情況的最終結(jié)論，決定民商法學(xué)是否2．

1．2． 進行相應(yīng)的改革。組織教師對民商法學(xué)教案進行規(guī)范化編寫（包括對講授內(nèi)容的具體論證）開展主題會議，經(jīng)驗交流 保證科研質(zhì)量，反對單兵作戰(zhàn)。

二、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，開展科研工作

三、加強青年教師隊伍建設(shè)，形成梯隊優(yōu)勢

1． 重視對青年教師培養(yǎng)

2． 保證梯隊合理

四、發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，開展對內(nèi)對外法律服務(wù)

教研室有多名教師多年參與法律服務(wù)工作，有豐富實踐經(jīng)驗，為我院的建設(shè)和發(fā)展提供了佐有成效的專家咨詢和法律服務(wù)。有多人擔(dān)任學(xué)院大學(xué)生青年志愿者服務(wù)隊的業(yè)余輔導(dǎo)員。計劃與某社區(qū)聯(lián)系，開展一次法律進社區(qū)活動。與團市委聯(lián)系

第四篇：教研室工作計劃

2018秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

涼水河鎮(zhèn)小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組繼續(xù)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課堂教學(xué)、教研組建設(shè)為基本點，深化教學(xué)改革，促進學(xué)生全面發(fā)展。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以新的課程理念為指導(dǎo)，立足生活教育，加強課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方式，創(chuàng)造性的開展工作，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。

二、教研目標(biāo)：

1、準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)，弄清如何把握每一課的教學(xué)目標(biāo)，弄清數(shù)學(xué)的算法多樣化和教學(xué)重點之間的關(guān)系。

2、加強同組間教師的溝通學(xué)習(xí)，取長補短，保證班級數(shù)學(xué)成績均衡發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，保證我組教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。

4、加強信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合的研究。提高教師信息技術(shù)水平。

5、精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。

6、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

三、活動方法及措施：

（一）在骨干教師的引領(lǐng)下，加強教師隊伍的建設(shè)。

1、加強學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，提高實施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。通過平時教學(xué)、備課組交流以及各級培訓(xùn)，努力提高同組教師的教育教學(xué)能力。鼓勵同組教師積極參加教研室開展的各項培訓(xùn)工作，并敢于交流自己的所得，敢于上臺評課。發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，切實提高本組教師教學(xué)水平。

3、堅持有主題地進行活動。

每周都嚴(yán)格按學(xué)校的計劃進行活動，當(dāng)教學(xué)中遇到問題時，可以隨時在組內(nèi)討論活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。活動中教研組長要以身作則，每個人都要暢所欲言，各抒已見，在本組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)、共同進步的良好作風(fēng)。

（二）開展讀書富腦活動。

積極響應(yīng)學(xué)校開展的讀書富腦活動。組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理念，多讀一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論性文章，多讀一些名著。在此基礎(chǔ)上每位教師利用工作之余，結(jié)合自身特點，撰寫學(xué)習(xí)隨感,提升個人修養(yǎng)。

（三）扎實有效地開展課例大教研活動。

組織本組老師積極參加學(xué)校組織的達標(biāo)活動，弄清同課同構(gòu)，同課異構(gòu)各種課型的上法；重點在教材的處理和把握上強化研究。組織本組教師根據(jù)具體案例進行切磋，得出結(jié)論再反饋到教學(xué)實際中去。

（四）把備課落實到位。

課堂是教師的主陣地，要在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，備課是關(guān)鍵。本學(xué)期我們要把集體備課、單元備課、個人備課有機地結(jié)合，充分發(fā)揮備課的實效性。每次的教研活動要進行集體備課。每次都要有一個中心發(fā)言人，活動前中心發(fā)言人要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對如何科學(xué)合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)方面發(fā)言自己的獨特見解，要再在精心設(shè)計教學(xué)過程中達到互補，要在不斷改革備課形式的過程中做到務(wù)實求新，真正發(fā)揮集體的智慧，然后在第二次集體備課時拿出實施反饋調(diào)整的完整教案。在提高備課質(zhì)量的同時,提高課堂教學(xué)效率。

（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效保障，本學(xué)期我們將會在學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣上下功夫。關(guān)注后進生的成長和進步，觀察后進生的發(fā)展情況，并做好情況記錄,針對情況及時采取相關(guān)措施，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生得到長足的發(fā)展。

第五篇：教研室工作計劃

教研室工作計劃

教研室工作計劃

在新學(xué)期中，XXX教育局教研室、教科所以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國全省基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為市教研室的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，提升敬業(yè)意識，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋找解決問題的對策，大力推進素質(zhì)教育。繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，抓教學(xué)常規(guī)的落實，引導(dǎo)教師開展課題研究，加強師資隊伍建設(shè)。進一步加強市教研室自身建設(shè)，牢固確立為基層服務(wù)的意識，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，為促進學(xué)校進步、教師專業(yè)成長和學(xué)生的發(fā)展而作出我們應(yīng)有的貢獻。

一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

1．精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材；

(2)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；

(3)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐；

(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論專著。

[推薦書目：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》；袁振國主編《教育新觀念》]

2．加強對全市教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

(1)繼續(xù)邀請國內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果；

（2）進一步提高《課程與教學(xué)》雜志的質(zhì)量和檔次，宣傳黨和政府有關(guān)教育改革的方針政策，交流課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，更好地為廣大教師進行教學(xué)改革與開展課題研究服務(wù)；

(3)受XXX教育局委托，編輯反映我市課程實施情況的雜志《XXX基礎(chǔ)教育課程改革動態(tài)》，以“短、平、快”的形式，及時交流課程實施中取得的經(jīng)驗反映存在的問題，探討解決問題的方式、方法，提高課程實施的水平；

(4)繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果；

(5)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)，增強教科研人員應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

(1)建設(shè)常州教研網(wǎng)站，在新的平臺上研究課程與教學(xué)問題，促進XXX基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

（2）在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平；

(3)各學(xué)科認(rèn)真開展江蘇省重點課題“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的研究，引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)提升課堂教學(xué)水平，大面積提高我市教育教學(xué)質(zhì)量；

(4)組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論分學(xué)科開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件，開展多媒體教學(xué)輔助課件征集和評比活動，建立學(xué)科教學(xué)多媒體資源庫，為教師課堂教學(xué)服務(wù)。

二、切實加強對課程改革實施過程的研究，進一步提高課程實施的水平

1、進一步健全市區(qū)與各轄市區(qū)課程改革的網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性；

2、各學(xué)科課程與教學(xué)研究小組的活動開展要正常，進一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動的水平；

3、積極開展課程研究，提出課程更新與發(fā)展的建議，并協(xié)助組織實施；開發(fā)地方課程，指導(dǎo)并幫助學(xué)校按照國家和地方對課程的規(guī)定，以及本地區(qū)和本校的實際情況，均衡設(shè)置課程，合理開發(fā)校本課程，提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念和教育哲學(xué)，促進學(xué)校的個性化發(fā)展；積極開發(fā)多樣化課程資源，協(xié)調(diào)校際間課程資源的交流和利用，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)，為學(xué)校選擇教材提供服務(wù)；圍繞學(xué)校和教師在課程實施中發(fā)生、體驗到的實際問題，進行調(diào)查研究，提出對策建議；

4、嚴(yán)格執(zhí)行XXX教研室 “五年發(fā)展規(guī)劃”和各學(xué)科近五年發(fā)展計劃，認(rèn)真建設(shè)學(xué)科基地，通過教研室和基地學(xué)校的共同努力，形成一批有一定推廣價值的教學(xué)研究成果；

5、各學(xué)科基地要根據(jù)基地發(fā)展規(guī)劃，定期開展各種形式的活動，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況；

6、建立促進教師不斷提高的評價體系。引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平；

7、加強對各種考試的研究，加大考試內(nèi)容和形式改革的力度，改變將考試作為惟一的評價手段，過分注重分?jǐn)?shù)、等級、結(jié)果和升學(xué)率的做法，對學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展過程進行全面客觀的評價；

8、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進行調(diào)研和分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容、改進教學(xué)管理，形成課程不斷革新的機制；

9、繼續(xù)組織高中新教材、新大綱的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合課程改革、高考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高中各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確高中課程改革的方向；積極試行學(xué)分制管理；

10、以省級示范初中協(xié)進會為研究平臺，探索綜合實踐活動的開展、校本課程開發(fā)的方式、方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，減少低效勞動、無效勞動，提升我市初級中學(xué)教學(xué)改革的水平和檔次；

11、以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的考試與評價制度，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)教學(xué)水平；

12、成立XXX幼兒教育研究協(xié)作組，探索幼兒教育研究新途徑，創(chuàng)建一批具有鮮明教學(xué)特色和較高辦學(xué)質(zhì)量的品牌幼兒園；幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，采取多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1、目前，市教研室、教研室理論組（教科所）課題研究的重點是：德育工作的針對性與實效性、有效教學(xué)理念與教學(xué)策略、發(fā)展性教學(xué)評價方法、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化、校本課程開發(fā)與課程管理、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展等的研究；

2、嚴(yán)格執(zhí)行XXX課題管理的有關(guān)規(guī)定，實行課題管理責(zé)任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平；

3、重點做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，成立有關(guān)專題研究協(xié)作組，提高研究水平；

4、協(xié)助有關(guān)處室搞好“特級教師后備人才”、“江蘇省333工程培養(yǎng)對象”、“XXX831青年專家培養(yǎng)工程”的專題研究工作，力爭創(chuàng)出常州“品牌”。

5、以課題研究為抓手，加強市級教科基地建設(shè)。

四、進一步加強對初

三、高三畢業(yè)班教學(xué)過程的管理，確保我市教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

1、初定于開學(xué)初召開XXX2003屆高三教學(xué)情況分析會，分析我市本屆高三教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)高考改革要求，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性；

2、定于2003年3月組織有關(guān)人員赴外地了解高考改革形勢和兄弟城市教學(xué)改革經(jīng)驗，并及時向有關(guān)學(xué)校傳達；

3、定于2003年3月-4月各學(xué)科召開高三教學(xué)專題研討會[詳見各學(xué)科教研計劃]，根據(jù)各類學(xué)校的實際情況，有效地做好復(fù)習(xí)備考工作；

4、做好三月份和四月份兩次模擬考試的命題、印卷、分發(fā)、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作，提高命題質(zhì)量，注重分析反思，改進復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效益；[兩次模擬考試后均召開有關(guān)分析會]

5、定于2003年3月中旬召開第六次“中考研討會”和“小學(xué)畢業(yè)考試(包括小升初擇校考試)研討會”，回顧、總結(jié)2002年中考、小學(xué)畢業(yè)考試、小升初擇校考試等命題工作的基本情況，針對初中和小學(xué)教育教學(xué)實際，就考試形式和內(nèi)容進行重點研討，確定2003年各類考試的命題基本原則；

6、指導(dǎo)各校教師用好市教研室修訂、印發(fā)的“XXX2002年中考六科考試范圍及說明”和XXX中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效益；

7、根據(jù)市教育局部署，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成中考命題工作。

五、進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加快教師隊伍建設(shè)步伐

1、各學(xué)科教學(xué)研究中心組要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年教師培養(yǎng)力度；各級教研室要把對青年教師培訓(xùn)情況作為對教科研人員工作考核的重要內(nèi)容；

2、嘗試導(dǎo)師制培養(yǎng)方法，通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)專家，有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長；

3、繼續(xù)抓好青年教師招標(biāo)課題的研究工作，有重點地安排教育教學(xué)專家指導(dǎo)青年教師開展課題研究工作；關(guān)注研究過程，加強中期評估管理，促進青年教師發(fā)展。

六、切實提高各項常規(guī)工作的質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)

1、進一步加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)，把調(diào)研與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控作為教科研部門的常規(guī)工作，采取常規(guī)性調(diào)研、隨機抽查調(diào)研、集中與分散調(diào)研相結(jié)合等辦法，提高調(diào)研工作的實效性；

2、針對教育教學(xué)改革實際，依據(jù)教育部有關(guān)課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)性意見，各學(xué)科修訂、完善適合我市各中小學(xué)教學(xué)特點的課堂教學(xué)評價辦法；

3、精心組織XXX初三學(xué)生英語口語考試工作，確保萬無一失；

4、協(xié)助市教育局基礎(chǔ)教育處做好初二地理、生物會考、初三歷史會考、高一信息技術(shù)考試、高二理科實驗操作考查和勞動技術(shù)操作考查等工作，高質(zhì)量完成各項命題、閱卷等任務(wù)；

5、加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“XXX中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作；

6、繼續(xù)開展期中、期末中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動；[具體安排另發(fā)]

7、根據(jù)有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽；

七、外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，進一步加強教研室內(nèi)部建設(shè)

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教研室的工作中心，研究、指導(dǎo)、服務(wù)是教研室教科所的工作職能，要采取措施，加快實現(xiàn)教研室工作中心和工作職能的轉(zhuǎn)變；

2、完善各項規(guī)章制度，進一步調(diào)動全體職員的工作積極性和創(chuàng)造性；

3、建設(shè)一支有較強戰(zhàn)斗力、專職與兼職相結(jié)合的教研員隊伍，進一步增強教科研工作的活力；

4、強化政治思想教育，提高教科研人員的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)，增強為基層、為廣大教師服務(wù)的意識；

5、為了全面提高教科研人員的業(yè)務(wù)能力和組織、協(xié)調(diào)能力，教研員要做到“五個一”，即“上好一堂課（5---10節(jié)）”、“作好一個講座（課程與教學(xué)論）”“發(fā)表一篇論文（省級以上、一學(xué)年）”、“抓好一個課題”、“建設(shè)好一個基地”；鼓勵和支持教科研人員參加碩士、博士等高層次進修，為教科研人員自身培訓(xùn)創(chuàng)造更多機會；

八、其他

完成上級有關(guān)部門布置的工作。