第一篇：鎮長2012年慶祝教師節暨表彰大會講話稿

鎮長2012年慶祝教師節暨表彰大會講話稿

各位教師、來賓們：

大家好！

今天，我們在這里隆重聚會，熱烈慶祝我國的第二十八個教師節。過去一年來我鎮廣大教育工作者做出的成績令人振奮，在此，我代表土官鎮黨委、政府和全鎮廣大人民群眾，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、向今天受表彰的優秀教師，向關心支持教育事業的各單位和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

近年來，我鎮教育工作取得了可喜的成績，辦學條件明顯改善，學校布局調整取得重大進展；義務教育管理體制初步確立，辦學體制改革不斷深化，優質教育資源不斷擴大；教師隊伍結構不斷優化，整體素質得到提高；為我鎮經濟騰飛和社會全面進步奠定了雄厚的人才基礎。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業崇高而神圣。在今天這次會議上，受到表彰的教育工作者，是全鎮教職員工的優秀代表。他們埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻。有了這樣一支教書育人的優秀教職員工隊伍和團隊精神，我鎮的教育事業才會有今天的興旺和輝煌！

面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優先發展的戰略位置，面向現代化、面向世界、面向未來，大力加強教師隊伍建設，不斷推進教育改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為全鎮經濟和社會發展提供強大的人才支持和智力支撐。借此機會，我講三點意見：

第一、要努力提升我鎮的教育教學水平。

教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興鎮的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全鎮人民整體素質的提高，事關經濟的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新形勢下的經濟競爭就是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。我鎮的教育水平與友鄰鄉鎮相比還有一定差距。我們就必須以“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，以提高全民素質和創新能力為重點，深化教育改革，全面推進素質教育，振興我鎮的教育事業，今后，鎮黨委政府將更加關注教育、重視教育、支持教育，千方百計增加教育投入，為我鎮的教育事業發展創造有利條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業發展的動力。要積極改革現有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網絡，建立新型的教育教學模式。要善于吸收借鑒外地先進的辦學經驗和管理經驗，促進我鎮教學水平的提高。要創新辦學方式，加快推進辦學體制改革，在不斷加大財政投入的基礎上，積極鼓勵支持社會力量對教育進行投資。三是加大對教師的培養力度，建立和完善激勵機制、評價機制和競爭機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面，全面帶動全鎮整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質量人才。教育的目的是為社會培養各個層次的人才，為經濟和社會發展提供智力支撐。要全面提高教師隊伍整體素質，要建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的根本大計。

第二、要加強學習，樹立創新精神。

一是要加強學習，提高素質。每個人都需要加強學習，終身學習。不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。大家都要增強學習的主

動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。二是要與時俱進，銳意創新。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿于教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養并不斷強化創新意識，在教材教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。三是要愛崗敬業，無私奉獻。人民教師的神圣職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經濟社會發展培養合格人才。廣大教師要牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養造就更多更好的 “四有”新人。牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。四是要為人師表，教書育人。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。在這里，我也希望我鎮的全體教師不僅要做學生的表率，更應該在我鎮經濟建設、各項經濟事業發展中做出表率，支持、配合好鎮黨委政府的各項工作。

第三、要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

尊師重教是一個國家興旺發達的標志，同時，尊師重教還是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師隊伍是全社會的應盡職責。加快教育事業發展，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鎮形成支持教育事業發展的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。我們要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。要優先保證教育投入，努力改善辦學條件。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為，為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境。

各位老師、同志們，在全面建設小康社會的征程中，教師的職業光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，努力開創我鎮教育新局面，為我鎮經濟和社會發展作出更大的貢獻！

最后，祝大家節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！

2012年9月7日

第二篇：慶祝教師節暨表彰大會講話稿

慶祝教師節暨表彰大會講話稿

慶祝教師節暨表彰大會講話稿

老師們、同志們：

大家下午好！

在第xx個教師節即將到來之際，我們今天在這里隆重聚會，表彰獲得全國及全省榮譽稱號的優秀教師、學校第三屆“十佳教師”以及抗風救災工作先進集體與先進個人，舉行新教師入職宣誓，以此紀念和慶祝屬于我們自己的節日。在此，我謹代表學校，向全校教師和教育工作者致以節日的問候！向受到表彰的教師和同志們表示熱烈的祝賀！

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是科學文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是青少年學生成長成才的引路人，是人類靈魂的工程師。教師是光榮的稱號，教育工作是光榮的事業。教師節的設立，體現了黨和國家對教育事業的高度重視和對教師的深切關懷，體現了全社會尊師重教的良好風尚。通過慶祝這一節日，我們既增添了作為人民教師和教育工作者的自豪感和神圣感，更增強了培養造就高質量人才、加快發展教育事業的使命感和責任感。

xx大學經過長期的不懈努力和艱苦奮斗，形成了今天來之不易的良好辦學局面，取得了有目共睹的改革發展成績，在教育基礎薄弱的xx地區建成了一所特色較為鮮明、達到全國地方院校先進水平的“211工程”綜合性大學，跨入了國家高等教育重點建設高校布局的行列。特別是近年來取得了各項事業的快速發展，實現了辦學條件顯著改善，人才培養質量顯著提升，學科和科研實力顯著增強，社會影響和辦學聲譽顯著擴大。這些成績的取得，是學校歷屆師生員工勵精圖治、團結奮斗的結果，其中，廣大教師發揮了至關重要的核心和基礎作用。是老師們的辛勤耕耘和精心培育，造就了一批又一批優秀、出色的海大學子；是老師們的孜孜以求和不懈探索，創造了豐碩而有影響的學術成果；是老師們的堅守傳承和砥礪前行，孕育、發展了xx大學“海納百川、大道致遠”、“自強敬業、厚德弘毅”的文化傳統和大學精神。今天受表彰的教師，是學校教師隊伍中的優秀代表，我們廣大教師中所具有的愛崗敬業、甘為人梯，關愛學生、悉心哺育，為人師表、言傳身教，嚴謹治學、追求真知等等良好師德師風，在他們身上表現得尤為明顯。希望受表彰的教師在今后的工作中再接再厲，不斷取得新的更大成績。也希望其他的老師們向受表彰的教師看齊，努力做學生愛戴、人民滿意的教師。

xx大學辦學不斷取得可喜進步，學校的其他教育工作者包括廣大干部職工也是功不可沒。是他們的辛苦付出和默默奉獻，不斷克服了學校改革和建設中的困難，營造和維護了良好的育人環境和辦學秩序，為教學科研的順利開展和學校各項事業持續發展提供了堅實的服務保障。前不久超強臺風“威馬遜”給我校造成了重大損失，危急關頭，學校各有關部門和單位的干部職工和部分師生，不畏個人安危搶險救災，不顧身心疲憊半個多月連續作戰，今天受表彰的抗風救災工作先進集體和先進個人只是他們的代表。在他們身上，體現了顧全大局、愛校如家的主人翁精神，體現了忠于職守、勇于擔當的負責精神，體現了攻堅克難、艱苦奮斗的拼搏精神，體現了風雨同舟、共克時艱的團結精神。

借此機會，我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理服務第一線，為學校不斷提高教育質量和辦學水平付出心血、作出貢獻的全體教師和干部職工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

無論是今天受表彰的教師表現出來的良好師德師風，還是抗風救災工作先進集體和先進個人表現出來的可貴精神，都是與我們學校的優良傳統一脈相承的，是我們傳承、培育和發展大學精神的重要內容。特別是在他們身上突出表現出來的“獻身教育、忠于事業、愛校如家、愛生如子”的思想品質和精神境界，更值得我們大力弘揚。對教育事業忠誠，是我們盡職盡責培育人才的不竭動力。對學校熱愛，是我們維護師生共同利益、實現共同發展的重要前提。對學生關愛，是我們成為合格教師和教育工作者的最基本要求。教育是需要愛的，教育不是冷冰冰的說教，曉之以理，更要動之以情。教育的生命在于愛心的傳遞，有愛心的教育，才是有生命的教育；有愛心的老師，才能培養出有作為的學生。今天在座的老師們和同志們，多數是大學畢業后已工作多年的，我們只要認真回憶一下就是會發現，當初大學學習期間老師們講過哪些知識可能都記不清了，但是某位老師也許是不經意的一份關愛，卻往往會牢記在心甚至受益終身。因此，我們的每一位教師和干部職工，都要抱著對教育事業的深厚感情，堅持以人為本、以生為本，用真情去關心、愛護學生，用真誠去與學生多接觸、多交流、多溝通，用真心去幫助學生發展、激勵學生成長、鼓舞學生奮進，努力成為學生的良師益友，成為學生成長成才的領路人和助推者。在今天的大會上，我們專門安排了新教師入職宣誓儀式，目的就是要增強對教師職業和身份的歸屬感、榮譽感和責任感，激勵我們廣大教師和干部職工，把忠誠教育事業、為學校發展貢獻力量作為自己的第一追求；把履行育人神圣職責、立德樹人作為自己的第一要務；把關愛學生、幫助學生成長成才作為自己的第一責任。總之，“獻身教育、忠于事業、愛校如家、愛生如子”應當成為xx大學每一位教師和干部職工共同的自覺意識和價值追求，成為校園文化和大學精神的核心內涵，成為學校人文底蘊的精髓，激勵和鞭策我們為提高人才培養質量、為建設高水平大學而不懈奮進。

當前，xx大學正處于大力推進內涵發展、加快向高水平大學轉型升級的關鍵時期。把學校建設成為有特色、高水平的全國百強高校，為國家和xx經濟社會發展提供高水平的人才服務和智力支持，既是政府和社會的殷切期望，也是我們全校師生員工努力奮斗的目標。為了早日實現這一目標，學校提出，要全力以赴提升學生的社會競爭力和教師的社會影響力，并把提升這兩個力作為學校今后一切工作的出發點和落腳點，作為建設全國百強高校的主抓手。

學生強則學校強。學生的社會競爭力是學校人才培養質量的直接體現，重點包括學生以正確世界觀、人生觀、價值觀做人做事的思想力，自主掌握新知識、新技能的學習力，將所學知識、技能轉化為解決實際問題的實踐力，不斷自我突破、自我提高、自我完善的創造力等等。提升學生的社會競爭力，必須堅持教育以人為本、以學生為主體的理念，學校一切工作都要體現“教書育人、管理育人、服務育人”的基本要求，切切實實做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。學校辦學的全過程，包括從學科專業設置、培養方案制訂、教育教學內容與方法、課內課外活動組織，到校園建設與管理的各個方面，都必須以是否有利于提升學生的社會競爭力為衡量標準，必須以符合學生發展需要、著眼學生前途為最高準則。

教師興則學校興。教師的社會影響力是學校辦學水平的重要標志，主要包括教師在國內外相關學科專業領域形成的學術影響力，引導、影響學生成長成才并以師德風范影響社會的教學影響力，為經濟社會發展作出直接貢獻的社會服務力，推動社會先進文化建設的文化傳承與創新力等。提升教師的社會影響力，必須堅持辦學以人為本、以教師為主體的理念。學校辦學必須緊緊依靠教師隊伍，必須全面服務教師隊伍，所有政策導向和資源配置都要以教師為重、以教師為先，以是否有利于提升教師的社會影響力作為基本依據，為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創新、用心于社會服務和文化建設，創造良好條件，提供有力支持。

提升學生的社會競爭力和教師的社會影響力，需要全校上下的共同努力。學校將在進一步深入研究的基礎上，從規劃制訂、計劃安排、政策導向、制度設計、資源配置、工作部署、考核評價等方面，強力推動“兩個力”的提升，并貫穿于辦學全過程。各部門各單位要結合自身工作實際，為不斷提升“兩個力”想對策、出實招，切實落到實處，取得實效。廣大教師要以更廣的視野和更高的標準來要求自己，嚴謹治學、追求真知，修身立德、為人師表，做到“學高為師、德高為范”，努力以良好的教學科研業績和師德風范引領學生、影響社會。廣大干部職工要切實增強“管理育人、服務育人”的使命感和責任感，切實增強為教學科研第一線、為全體師生服務的意識和本領，進一步改進作風、創新實干，為提高學生社會競爭力和教師社會影響力發揮好服務保障作用。

老師們、同志們，人民教師是我們畢生為之自豪的稱呼，教育事業是值得我們終身付出的事業。讓我們將“獻身教育、忠于事業、愛校如家、愛生如子”植根于靈魂深處，以學生成長為樂，以學生成才為傲，以學校發展為榮，為不斷提升學生社會競爭力和教師社會影響力，為建設有特色、高水平的全國百強高校而不懈奮斗！

最后，我再次代表學校向全體教師和全校干部職工致以節日的問候和誠摯的敬意！祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

第三篇：全縣慶祝教師節暨教育工作表彰大會講話稿解讀[推薦]

全縣慶祝教師節暨教育工作表彰大會講話稿

全縣慶祝教師節暨教育工作表彰大會講話稿

同志們：

在全縣上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，我們隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣77萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向今天受到表彰的優秀教師和先進單位表示熱烈的祝賀，向為全縣教育事業做出突出貢獻的全體離退休老教師和社會各界人士表示衷心的感謝！剛才，xx副縣長宣讀了縣政府的嘉獎令和表彰決定，大會對各類先進分別頒發了獎牌和獎杯，優秀教師代表、校長代表和東翃局長分別作了很好的發言，講的真切感人，聽后備受鼓舞，希望大家乘勢而上、順勢而為，再接再厲、再創佳績。下面，我就進一步做好全縣教育工作，再講四點意見：

一、成績顯著，值得肯定

百年大計，教育為本。近年來，縣委、縣政府始終堅持以創辦人民滿意的教育為目標，以加快教育發展方式轉變為動力，全面貫徹落實科學發展觀和十八大、十八屆三中全會精神，形成了推動教育持續發展的好機制，鍛造了愛崗敬業樂教的好隊伍，推動了全縣教育事業科學發展。

一是形成了好機制。好的體制機制是教育事業持續健康發展的重要保證。近年來，我們潛心研究教育、專心發展教育，傾力支持教育，優先安排財政資金，積極爭取項目資金，鼓勵引進民間資金，形成了多元化的教育投入保障機制；以教師績效考核為核心，以評先評優為導向，以職稱晉升為驅動，形成了常態化的教育評價激勵機制；大力實施金秋助學、希望工程、幸福圓夢、關愛女孩活動，全面落實就近免試入學、教育均衡發展、兩免一補、困難學生救助等優惠政策，不斷完善遠程教育網絡體系，形成了人性化的教育公平保障機制，極大地激發了學生的求知欲望，調動了教師的工作熱情，保證了學校的正常發展，推動了全縣教育事業的科學發展。關愛幼兒園、思源實驗學校先后建成并投入使用，李集二中、鄢崗三中和豐集二中順利實現撤并，一批熱心教育事業的特崗教師被充實到師資相對薄弱的學校，一批教學成績突出、管理經驗豐富的教師被調整到管理崗位，全縣教育事業逐步走上了均衡發展的軌道。

二是鍛造了好隊伍。建設一支政治過硬、業務精良、結構合理、相對穩定的教育工作者隊伍，是教育事業健康發展的動力源泉。近年來，我們把均衡教育、感恩教育、養成教育和“兩提兩轉”的理念貫穿教育工作始終，狠抓師德師風建設，加大教師考錄、交流、培訓力度，培養了一批教育名師、師德標兵、課改能手，鍛造了一支熱愛教育、專心教學，甘于奉獻、勇于創新，業務精湛、作風優良的教師隊伍。完善選拔任用制度，加強對學校管理者的培養力度，著力提高業務能力和管理水平，涌現出一批杰出校長、優秀校長、十佳班主任，鍛造了一支“品德好、業務精、會管理、能自律”的管理者隊伍。教育主管部門領導班子主動適應形勢、積極轉變觀念，遵循規律、勇于擔當，持續好做法、創新好機制，發展思路更加科學，組織管理更加有效，鍛造了一支思想解放、理念先進，治教有方、管教有為的工作者隊伍，為推動全縣教育事業持續發展注入了持久活力。

三是取得了好成績。提高教育教學質量，是辦好人民滿意教育的本質要求，也是保持教育競爭力的關鍵所在。近年來，我們轉變教育發展理念，深化教育體制改革，全面推行素質教育，著力提高教學水平，教育成績繼續位居全市前列。全縣各類教育齊頭并進，幼兒教育健康發展，義務教育均衡推進，職業教育穩步提升，特殊教育日趨完善，全縣教育工作成果豐碩。在今年的高考中，全縣本科進線總人數5200余人，本科進線率遠遠高出全市、全省平均水平，多項考核指標位居全市第一。有9名學生考入清華、北大，4名學生被錄取為航空飛行員，高考成績再創輝煌。在抓好文化教育的同時，我們狠抓校園精神文明建設，努力提升素質教育水平，先后成功舉辦了校園歌手大賽、校園主持人大賽和合唱節、藝術節，廣泛開展了各類讀書活動、演講比賽、知識競賽和美麗鄉村、幸福商城建設“小手拉大手”等社會實踐活動，評選表彰了“十佳美德少年”，全縣中小學生綜合素質明顯提高，好人好事不斷涌現，為美麗鄉村、文明城鎮、幸福商城建設傳唱了好聲音，集聚了正能量。

二、創新理念，持續發展

教育是一項基礎性、先導性、戰略性事業，也是開展美麗鄉村、文明城鎮、幸福商城建設的動力源泉和現實需要。我們必須遵循規律，講求規范，注重創新，突出特色，努力實現教育事業又好又快發展。

一要規范發展。規范發展就是要遵循教育規律，落實政策法規，完善制度體系，使我們的辦學理念、教學行為、管理服務更加科學合理，規范有序，推動教育事業良性發展。要規范辦學行為，堅持多管齊下、多措并舉、多方施策，把辦學的條件、辦事的程序、招生的原則、招聘的規則置于法律的框架內、放在社會的監督中，以公開促規范，以陽光保公正。切實規范課程設置，規范評價與考試，規范招生與錄用，規范管理與監督，堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂擇校等不良現象，以規范辦學行為促進教育事業健康發展。要規范教學秩序，將工作重點轉移到研究課程、研究課堂、研究學生上來，抓好“課程課堂課外”三個環節，開齊規定課程，開足規定課時，開設實踐課堂，開展文體活動，切實減輕學生的課業負擔，對任何擠占教學時間、搶占教學資源、侵占教師精力的行為都要及時予以制止和糾正，努力形成規范有序、運行高效的教學秩序。要規范教育管理，突出以制度立校，緊緊抓住黨的群眾路線教育實踐活動的機遇，建章立制，規范管理，切實形成以制度管人、管事、管權的長效機制，努力做到事事有規范，時時有監督，處處有管理。要增強精細管理的意識，探索科學有效的管理方法，無論飲食起居、日常教學，還是安全教育、心理輔導，都要建立健全規范化的工作制度，體現出人性的本真和教育的本質，不斷提高教育工作管理水平。

二要創新發展。創新是一個國家民族興旺發達的不竭動力。在新的起點上推進教育水平的提升關鍵在創新，適應高考招生體制改革的新形勢、新要求更離不開創新。要創新發展理念，堅持以人為本的準則、教書育人的目標、修身立德的要求，持續推進“兩提兩轉”，把黨的教育方針與教育實踐有機統一起來，充分調動教師真教與學生真學兩個因素，注重統籌教育結構優化與教學質量提升兩項重點，著力實現教育公平與均衡發展兩大目標，不斷縮小教育的城鄉差距和校際差距。要創新評價體系，主動對接教育改革政策，全面深化教育改革，切實改變過去那種以考試成績論學生德才、評教師優劣、定學校好壞的應試教育做法，逐步建立以素質評定為核心、以能力評價為基礎、以成績評判為輔助的綠色教育評價體系，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，激發教師的創新熱情、學生的創造思維，促進學校特色發展、學生全面發展。要創新教學方法，堅持教學合一，大膽嘗試情感教學法、發現式教學法、討論式教學法、疑問式教學法、社會實踐教學法，變“灌輸”為“互動”，變“一言堂”為“群英會”，努力提升教學效果。推行聽課評課制度，開展“送教下鄉”、“片區教研”、成果交流活動，推廣運用充滿活力、富有效率、更加開放、有利發展的教學科研方法，形成校校有課題、人人搞研究、個個出成果的良好局面。

三要全面發展。實現全面發展，是教育工作的根本任務和努力方向。要堅持以人為本、科學規劃、全面發展的原則，注重培養學生的學習能力、教師的教學能力和學校的管理能力，努力推動教育事業全面發展。要以增強學生的學習能力、實踐能力、創新能力和適應能力為重點，堅持知識教育和文明培養并重，堅持能力素質提升和健康茁壯成長并舉，把感恩教育、養成教育、素質教育、文明教育貫穿于日常教學和學生生活之中，使學生的文化知識、道德品質、心理素質、實踐能力、身心健康同步得到提高。要采取靈活多樣的教育培訓方式，緊緊抓住“國培”、“省培”教師培訓機遇，著力增強廣大教師的教學能力、創新能力、進取精神、奉獻精神，促進全縣教師綜合素質全面提升。要以開闊的視野和積極的作為，主動適應、科學應對新形勢下校際之間的差距，創新辦學模式，改善辦學條件，培育特色品牌，確保各類教育全面發展、齊頭并進。

三、修身立德，當好老師

民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。總書記昨天在北師大座談時講到，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師，則是民族的希望，并對如何做一名好老師提出了要求，這既是褒獎，更是期望。廣大教師要修身立德、為人師表，忠誠履責、敬業奉獻，做一名有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師，培養一批好學生，營造一種好風尚。

一要用奉獻描繪人生。韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”這句話基本涵蓋了教師職業的社會功用和價值取向，也是對教師職業神圣崇高內涵的準確詮釋。教師是一個既辛苦又清苦的職業，選擇了這個職業，就等于挑上了一副責任的擔子，就意味著要為教好一名名學生、振興一個個家庭、造福整個社會默默無聞地奉獻。教師就像火柴，幾十年的生命一劃而過，卻點燃了文明的火炬，輝映著學生的前程，照亮了家國的未來。無私奉獻是教師職業精神的重要內容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業道德的具體體現，也是教師實現自身價值、追求人生幸福的可靠途徑。教師只有具備了無私奉獻的精神，才能熱愛教育事業，愛崗敬業，以苦為樂，為祖國培養大批“四有”新人。因此，廣大教師要守得住清貧，耐得住寂寞，不講享受講付出，不比回報比奉獻，使奉獻成為一種自覺、一種需要、一種享受、一種擔當，安貧樂教，勤于奉獻，把自己的責任、熱情、愛心、學識全部奉獻給學生，在生活上關心學生，在做人上引導學生，在學習上督促學生，在心靈上塑造學生，在感情上溫暖學生，真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用我們的無私奉獻去收獲桃李、描繪人生、實現價值、贏得尊重。

二要用德行哺育心靈。“品格決定人的命運”。這是赫勒克利特斯曾經說過的一句話。意思就是，如果沒有良好的品德，人的一生將一事無成。查爾斯·里德也曾說過，“播種一種思想，你收獲一種行為；播種一種行為，你收獲一種習慣；播種一種習慣，你收獲一種品格；播種一種品格，你收獲一種命運。”由此可見，塑造學生良好的道德品行關系孩子的前途命運，關乎民族的希望未來。榜樣就是無聲的力量。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為學生的傳道者、引路人，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化地影響。全縣廣大教師要筑牢師德底線，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，補足精神之“鈣”，鑄就師德之“魂”，修身養性、樹德立行、為人師表、正己范人，努力做一名品行端正、師德高尚、德藝雙馨的楷模。同時，要身體力行，言傳身教，用人格魅力感染學生，用理想信念塑造學生，用高風亮節影響學生，用美德懿行陶冶學生，使他們知榮辱、明禮儀、守誠信，講仁愛、重孝道、懂感恩，健康成長為對國家、對人民、對民族、對社會有用的人。三要用知識創造價值。教師是一個需要學識的職業，理應成為勤于學習、善于學習的表率。陶行知先生說：“一位進步的教師，一定是越教越要學，越學越快樂。”特別是在當前的信息化時代，在許多知識領域，老師并不一定比學生知道的多，懂得的多，我們只有學而不厭，不斷給自己“充電”，才能誨人不倦，更好的教好新時代的學生。廣大教師要爭做學習型、學者型教師，如饑似渴地學習新理論、新知識、新科學、新技能，不斷汲取營養、豐富知識、增長才干、開闊視野，真正成為學生心目中的“活字典”和“百事通”，著力提高教學質量和育人本領。廣大教職員工要做有思想、有內涵、有擔當的教育工作者，積極投身全縣教育改革發展實踐，在教書育人上爭做“良師”，在人才培養上爭做“名師”，在教學創新上爭做“大師”，運用最先進的方法、最現代的理念、最生動的語言，把最寶貴的知識傳授給最可愛的學生，以豐富的學識和過硬的本領傳道、授業、解惑，促進學生德智體美全面健康發展。

四、加強領導，強化保障

教育是民族振興和社會進步的基石，功在當代，利在千秋。全縣上下一定要把教育放在優先發展的戰略地位，全力支持教育，真心關懷教師，努力辦好人民滿意的教育。一要優先發展真重視。“國將興，必貴師而重傅”。只有教師得到尊敬，教育受到重視，教師所傳授的道理和知識才能得到尊重，全社會也才能形成崇尚學習、發展教育的良好風尚。各級黨委、政府要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓經濟、抓發展、抓民生、抓未來”的理念，始終把教育發展放在重中之重的位置上，全面貫徹落實教育優先發展戰略，滿腔熱情地支持教育事業改革發展，堅持做到教育發展優先規劃，教育工作優先研究，教育經費優先保障，教育人才優先引進，教育設施優先改善，教學困難優先解決，教師訴求優先回應，不斷滿足新形勢下教育事業健康發展的需要。要帶著責任、帶著感情抓教育，科學分析教育形勢，準確把握教育規律，認真研究教育工作，積極辦好教育實事，努力解決教育改革發展中的突出矛盾和現實問題。

二要優化環境真支持。優良的環境是教育事業健康發展的保障。全縣上下要在優化教育環境上凝聚共識，積極作為，齊抓共管，形成合力。教育部門要切實加強校園精神文明建設，不斷提升教師職業道德水平，持續增強學生核心價值觀念，努力培養良好的師風、濃厚的學風、優良的作風，積極營造綠色文明的內部環境。綜治、文化、公安、工商、衛生、安監、食安等部門要履職盡責，依法管理，協調配合，加大校園及周邊環境綜合整治力度，形成長態化的工作機制，積極營造平安和諧的外部環境。全縣各級各部門和社會各界都要把關心支持教育作為義務和責任，增強全局觀念和服務意識，滿腔熱情地關心教育、真心實意地支持教育，凡是有利于教育事業發展的事，有利于師生切身利益的事，都要想方設法開通“綠燈”、提供方便，著力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環境。

三要優質服務真關懷。近年來，我縣的教育工作取得的成績，集中體現了廣大教師胸懷大局、熱心教育，默默耕耘、無私奉獻，傳播知識、傳遞文明的高尚精神。全縣上下都要對教師多一點關愛、多一份支持、多一些幫助，把優質服務、真心關懷、熱忱幫助體現在每一個細節、每一件實事、每一項制度上。各級各部門要結合黨的群眾路線教育實踐活動征求到的教育方面的意見問題，認真研究措施，明確責任主體，切實整改到位。相關部門要嚴格落實政策要求，穩步提高教師收入水平，不斷完善教師醫療、養老等社會保障，積極為教師解除后顧之憂。要及時了解教師的需求，解決教師的困難，切實做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學習環境優化、家庭困難解決等工作，激勵教師熱心從教、積極從教、終身從教；要采取切實措施，注重從培養、培訓兩方面保證教師隊伍既有暢通的補充渠道，同時又有繼續學習的上升通道，通過外出學習、掛靠名校培訓、到名校觀摩等多種形式，創造條件、提供舞臺，交任務、壓擔子，為促進教師盡快成長營造環境、提供保障，推動全縣教育事業持續健康全面發展。

同志們，教育決定未來，教師承載希望。希望全縣廣大教師和教育工作者，開拓創新，銳意進取，無私奉獻，扎實工作，全面提高教育質量和辦學水平，努力開創我縣教育事業新局面，為建設美麗鄉村、文明城鎮、幸福商城提供堅強的人才保障和智力支持。最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第四篇：慶祝第32個教師節暨表彰大會講話稿

慶祝 點，我們在培養能力（規模上）與培養水平（質量上）與社會需求還有一定的差距，但是，有差距就是潛力，差距就是使命，差距就是奮斗目標。有差距并不可怕，關鍵是在現實面前，我們有一個什么樣的思想認識和精神狀態。學院審時度勢提出“三年攻堅，爭創一流”的目標就是我們通過對學院歷史的梳理，現實的分析和未來的展望提出的一個明確奮斗目標。這個目標也可以說是我們每一個xx職院人的“中國夢”，即最終實現學院發展、學生成才、教師成長、社會贊賞。為此，我們要堅持轉變觀念，加快轉型發展；創新發展模式，大力推進“四合”（校企合作、工學結合、產教融合、知行合一）；加強過程管理，提高教學質量；加強師德師風為重點的教師隊伍建設，形成良好的教風、學風和校風。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。總書記強調，教師是立教之本，興教之源，教師承擔著讓每個孩子健康成長，辦好人民滿意教育的重任，并對廣大教師提出了殷切希望。希望我們全院教職工認真學總書記的指示要求，進一步學習貫徹全國職教會精神，不斷提高自身的思想、能力和素質。要樹立崇高的職業理想，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，用真言、真理、真行教化學生，促進學生全面發展，健康發展。

在今天上午舉行的xx市慶祝 慶祝自治縣成立六十周年“我愛苗山”演講活動方

案

自治縣有著兩千多年的歷史，這里山清水秀、古跡繁多。XX年是我們自治縣成立60周年的盛大年歲，作為兒女，我們永遠不會忘記60年前的11月26日是苗族同胞站起來的日子，60年來我們自治縣發生了翻天覆地的變化。同胞六十年前過著貧窮的日子，然而今天的正在以人類歷史的發展奇跡，吸引著全縣人民的目光，接受著歷史的檢閱，人民的生活一天比一天美好，而60周年輝煌奇跡的造就，每一步跨越著孕育于風險和挑戰，每一個腳印都充滿了奮斗的艱辛，每一次改變都彰顯著智慧與勇氣。回首融水走過的60年歷程，我縣人民戰勝各種艱難曲折和考驗，最終取得了矚目的偉大成就，譜寫了自強不息的壯麗凱歌。現在就讓我們用激情澎湃的心情，歌頌出融水的精彩未來，祝愿我們融水更加美好！

一、活動目的：

希望通過本次活動弘揚各族同胞艱苦奮斗、熱愛生活的精神，增強學生的民族意識，充分發揮學生的創新能力，引導學生重視民族優秀傳統文化的學習和傳承。

二、活動主辦方：共青團 自治縣委員會、中學校團委 活動時間：XX年11月15日 活動地點： 中學生態操場

三、活動流程：

(一)領導致辭，宣布活動開始。

第五篇：書記2012年慶祝教師節暨表彰大會講話稿

書記2012年慶祝教師節暨表彰大會講話稿

各位老師、同志們：

大家下午好！

在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們欣喜地迎來了第二十八個教師節。在此我謹代表鎮黨委、鎮政府向辛勤工作在教育第一線上的全體教職工和離退休老教師致以節日的問候！向今天受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候！也向長期支持、關心土官鎮小學教育事業的各界人士表示崇高的敬意！

百年大計、教育為本、教育大計、教師為本。近年來，我鎮教育工作始終堅持鄧小平理念和黨的十七大精神為指導，努力踐行以人為本執教為民的重要思想，落實科學發展觀，積極實施科教興鎮戰略，堅持依法治教、以德治教，加強未成年人思想道德建設，深化教育教學改革，全面推進素質教育，教育教學質量穩步提高。我鎮一直重視教育事業的改革和發展，廣大教職工自強不息，兢兢業業，默默奉獻，全心付出，取得了豐碩的成果，贏得了人們的尊敬，教育成績一直在全縣名列前茅，為我們土官鎮爭得了無上的榮譽。但是，與教育現代化建設的要求相比，我們仍然存在一定的差距，一是教育觀念需要與時俱進，辦教育的思路還要開闊些，要把我們學校辦成名校，辦成特色顯著的學校；二是師生思想政治工作需要進一步加強，時刻把德育工作放在首位；三是對我們教職工關心得不多，了解得不夠，幫助不及時，等等。對上述不足和問題，在今后的工作中我們要切實加以克服和改進。

黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮。國運興衰，系于教育。教育關系到民族振興、國家昌盛；關系到我鎮富民強鎮的宏偉目標；關系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。

當今時代，科學技術突飛猛進，市場競爭日趨激烈，經濟社會發展對科技、人才、教育的需求從來沒有像現在這樣迫切。當前，我們正處于關鍵時期，富民強鎮最終取決于經濟和社會的發展進程，而人才又是起決定性作用的因素。這樣的關鍵時期，需要大力實施科教興鎮戰略，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要我們對人才的培養模式和傳統的教育作出深刻的反思，并自覺以改革創新作為推動發展的根本成功。嶄新的形勢、嚴峻的挑戰、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機會，我代表鎮黨委、鎮政府對全鎮教育工作，對廣大教育工作者提幾點希望和要求。

第一、堅持與時俱進，開拓創新，不斷提高自身素質。

教育系統知識分子云集，具有勤于學習、勇于鉆研、善于積累的優良傳統。當今社會，信息技術飛躍發展，知識創新與日俱增，各種思想文化相互激蕩，綜合實力競爭異常激烈，面臨的挑戰越來越多。如果我們放松學習，不以先進思想和科學知識武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于后代，就無法勝任人民教師這份神圣的職業。所以，我們要加強學習，并且要培養終身學習的自覺性，尤其要刻苦鉆研業務，不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術的能力。在建設學習型社會的過程中，教育系統還要率先成為學習化系統，學校要率先成為學習化團體，教育工作者要爭當學習的典范。

要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成績，而且要為學生今后的生存和競爭做好準備；不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。要大力倡導民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵

學生思考、發現和創新；做到與學生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應用、創新、創造的重要陣地，我們的教師要成為適應素質教育要求的行家里手。

第二、堅持執教為民，無私奉獻，大力弘揚高尚師德。

愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務，體現了教師職業道德的實質和精髓，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。今天表彰的優秀教師和先進個人，在他們身上所表現出來的良好精神風貌和優秀事跡，是高尚師德的集中體現，在我們全鎮的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們土官教育戰線教師隊伍的主流。

希望全社會要大力宣傳、弘揚他們的崇高精神，進一步形成尊師重教的良好風尚。教育系統要高舉“教育為人民服務”的旗幟，把辦好讓人民滿意的教育，作為教育工作的出發點和歸宿，廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹正氣，真正培養起對人民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿意的優秀教師，把忠誠黨的教育事業具體體現為熱愛學生、敬業奉獻的行為，以高尚的人格去塑造學生心靈的健康，做良好教育形象的自覺實踐者和維護者。

第三、堅持深化改革，反思積淀，加快教育創新發展。

科學發展觀的第一要義是發展，創新是教育發展的不竭動力，要繼續推進非義務教育階段辦學體制改革，鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的新格局。繼續深化教育內部管理體制改革，不斷完善教育教學評價體系，精細化管理，過程性評價，促進隊伍優化，促進教育質量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向學生，立足課堂，努力創新，追求卓越。通過深化課程改革，切實減輕小學生過重的學習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研

成果轉化為現實的教育生產力。

四、堅持德育為首，全面發展，進一步提高教育質量.小學教育在未成年人思想道德建設方面承擔著義不容辭的責任。學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地、主渠道，要把德育落實到學校教育教學工作的全過程，建立和完善校長負責、群團配合、班主任、輔導員和全體教職工共同參與的學校德育工作體系。積極爭取有關部門和群眾團體共同做好小學生德育工作。

要始終堅持把高質量作為辦學的根本目的，在推進素質教育和大面積提高教育質量的結合上求得新的突破。實施素質教育是教育改革發展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學質量是衡量素質教育的根本標尺。我們要提倡在全面實施素質教育的過程中取得好成績，強化學生包括創新能力、實踐能力等在內的各方面能力的培養和提高。質量是學校的生命。質量提高了，人民滿意也，支持教育的熱情會更高，我們的事業就會發展得更快更好。

各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發展后勁在于“育”。處于全面建設小康社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發展的歷史重任。全鎮教育工作者一定要認真學習和實踐以人為本執教為民的重要思想，以更加振奮的精神狀態，更加扎實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育，創新教育，共創我鎮教育的輝煌，為土官鎮更快更好的發展作出新的更大的貢獻。

最后，祝愿全體教職員工和各位嘉賓節日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

2012年9月7日