第一篇：關于舉行5.4青年節演講比賽的通知

關于舉行“迎五、四”教師演講比賽的通知

各年級、各完?。?/p>

為慶祝 “五四”青年節，結合市局開展的“師德師能提升年”活動，提高我校教師的思想道德素質和業務素質，展現當代教師的風采，引導教職工積極弘揚雷鋒精神，愛崗敬業。特舉辦“迎五四”青年教師演講比賽?，F將有關事項通知如下：

一、演講內容

以“學習雷鋒、做誠信教師”為主題，展現人民教師教書育人、為人師表的職業精神，可以通過自己切身經歷表達從事教師工作的幸福感、也可以講述自己教書育人的小故事；或人生感悟。

題目自擬,要求內容文字清新質樸，言之有物，生動感人。

二、參賽對象

各單位推薦30周歲以下青年教師1名

三、比賽時間：5月4日下午2點，地點：科技樓三樓多媒體教室

四、獎勵辦法：本次比賽設一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。

五、比賽要求

1、每位選手演講時間要求在5分鐘之內。建議脫稿演講。

2、各單位的報名單于5月2日下班前報學區辦公室。

2012年5月2日

第二篇：5.4青年節演講比賽策劃書

一、活動背景 ：

上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。這段歷史不是一頁書簽，不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景。如今，94個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了展現山東藝術學院學子們的風采，為了堅定同學們永遠跟黨走的信念，為了增進同學們對五四精神的理解、加強同學們對于祖國和母校的歸屬感，繁榮山東藝術學院的校園文化。故擬定于五月四日舉行以“傳承五四精神，激揚青春年華”為主題的演講比賽活動

二、活動目的：

1、紀念五四運動94周年；弘揚紅色革命精神，展示青年團員的風采，同時加強團組織與團員們的聯系，讓廣大青年學生做到愛國、愛黨、愛團，奮發圖強，做祖國的棟梁

2、弘揚五四精神

3、加強全院的學風建設及學生思想政治建設，把學生與學校緊密聯系在一起，推動學校的繁榮發展，增加學生對母校的熱愛之情

三、活動主題：

“傳承五四精神，激揚青春年華”

三、組織方式:

由山東藝術學院志愿者協會向各二級學院發邀請函

各二級學院推薦學生參加比賽（最少推薦三名學生參賽）

學生自愿報名參加

五、參加對象:

山東藝術學院全體學生

六、比賽時間：

5月4日14點半

七、比賽地點：

圖書館報告廳

八、活動流程 ：

1、前期工作:

A．于 4月 28日前向各院發布關于此次演講比賽的通知

B．在 5月2號前統計參賽人數

C、確定比賽場地，邀請評委及主持人

D、5月3日晚安排各院代表進行出場順序抽簽，并且將演講伴奏音樂拷貝給工作人員

2、現場工作：

A、在5月4日下午1點布置場地，主持人、參賽選手及觀眾1點半到達現場

B、由2位工作人員在報告廳（擬定比賽地點）樓梯口為觀眾做引導。

C、由1名工作人員在門口負責簽到事宜。

D、由4名同學在現場負責引導評委、老師與同學們的座位。

E、秘書處負責現場記時和倒計時牌的提醒（一分鐘提醒和30秒提醒）。

F、企劃部負責收起評委打分及最后會場的善后工作。

3、后期工作:

A、請秘書處成員做好后續報道工作。

B、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動流程：a主持人介紹到場領導、嘉賓

b全體起立，奏唱《中國共產主義青年團團歌》

c主持人宣布演講比賽開始，嘉賓致辭

2、中段：

在演講過半時候，穿插節目表演

3、后段：

在節目表演后繼續進行選手的演講

4、結果:

由主持人公布演講結果，并請嘉賓為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與嘉賓們合影留念。

十、評分細則：

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分細則、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，時代感強，格調積極向上，語

言自然流暢，富有真情實感。、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達

流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。、演講時間：演講時間控制在5分鐘以內。、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。

十一、注意事項：

1、參賽者必須提前到場，禮儀人員注意引導選手入場到指定區域就坐。

2、要由專員引導評委與特邀嘉賓到指定區域就坐。

3、負責簽到的工作人員收送評分表要及時，避免影響下一位選手的演講。

4、現場要配備三臺電腦，一臺用于統計成績，一臺用于為選手播放演示稿，一

臺做備用機。

5、每項工作安排到位，最后要都確定一次。

十二.應急預案

1、比賽應急：

候場時參賽選手未到，除特殊情況可調整出賽順序，否則將取消參賽資格。

2．突發狀況應急：

大賽采取工作人員負責制，工作人員的職責、工作調換必須由現場主要負責

人及比賽負責人同意方可進行；如工作人員不到位，則由現場機動人員臨時

接管，現場機動人員需是熟悉各個流程的人員，具體分工由現場主要負責人

及舞臺負責人調配。

十二、獎項設置

1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎5名

2、給獲獎者頒發獲獎證書。

十三、經費預算

礦泉水：30元

臺簽制作：30元

嘉賓評分筆：10元

獲獎獎品（證書 筆記本 筆）100元

雜項30元

總計200元

2013年4月25日

志愿者協會企劃部

山東藝術學院五四青年節

演講比賽策劃書

主辦：山東藝術學院志愿者協會承辦：山東藝術學院團委

2013年4月26日

第三篇：關于5.4青年節演講比賽的通知（寫寫幫整理）

興衛發?2011?號

興隆中心衛生院

關于舉辦五四青年節演講比賽的通知

各科室：

為迎接2011年“五四”青年節。展現我院職工朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌，弘揚一代又一代衛生工作者不屈不撓，鍥而不舍的工作精神，激勵全院廣大干部職工繼承和發揚不畏困難、不怕辛苦的歷史傳統，以更加昂揚的斗志和飽滿的熱情投入到本職工作中去，現定于“五四”青年節舉行全院演講比賽。

一、演講主題

勵志經典

有史以來全球最暢銷圖書第六名《致加西亞的信》

二、內容要求

普通話要標準；吐字要清楚；語言表達生動、聲情并茂；表達流暢；感染力強；不夸張、不平淡。形象儀態服飾得體；儀態端莊、優美；精神飽滿；臺風好。肢體語言使用恰當，能夠對全院職工起到正面宣傳和引導作用。

三、獎項設置

本次比賽設立個人一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，鼓勵獎若干名。

四、評判標準

1、語音（3分）：語音規范2分，較規范1.7分，不夠規范1.4分，不規范不得分。

2、感染力（3分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。感染力不夠酌情扣分

3、熟練程度（2分）：因不熟練，每停頓一次或讀錯字扣0.1分。

4、態勢語（2分）：自然得體，端莊大方。

五、比賽具體地點、日期

2011年5月4日下午5:00在院會議室舉行。

六、評分規則

演講比賽采用十分制。全院職工均為評委，由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價。計分時，每一位選手去掉一個最高分和最低分，計算出平均分數作為選手的最后得分。

主持人統一收集后公布。

七、活動安排：

總策劃：錢坤

主持：楊榮平

攝影：王坤

評委打分統計：魏平效

場地布置：王坤、楚斌、張立權、張新華、彭昌文要求有演講臺、鮮花、音響、麥克風，評分表

院工會二Ο一一年四月二十五日

第四篇：5.4青年節

在五四青年節這個屬于青春的節日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京大學考察。習近平代表黨中央，向全國各族青年致以節日的問候，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強調，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

第1站：人文學苑

與湯一介促膝談《儒藏》

今年是五四運動95周年，北京大學是我國新文化運動的中心和五四運動的策源地。習近平近年來多次來這里考察調研。

上午9時，習近平在北京大學黨委書記朱善璐、校長王恩哥陪同下，首先來到北京大學人文學苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學文學、歷史、哲學、考古學科取得的重要學術成就和北大圖書館館藏重要文獻，包括《共產黨宣言》多種譯本。習近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細了解人文社科學科發展情況，對北京大學傳承和弘揚中華優秀傳統文化取得的成果給予肯定。

展室北側是一座幽靜的小院，87歲的著名哲學家湯一介教授從研究室走出來歡迎總書記，習近平快步迎上去，走入研究室，同他促膝交談。湯一介介紹了編纂大型國學叢書《儒藏》的情況，習近平問他有什么困難和需要，贊揚他勤奮嚴謹的治學精神。走出研究室，習近平同在庭院內的師生親切交流。他表示，推進中國改革發展，實現現代化，需要哲學精神指引，需要歷史鏡鑒啟迪，需要文學力量推動。文史哲研究要關注人們的精神世界，關注社會現實問題，積極回應社會關切，幫助人們更好認識自己、認識世界，確立不斷前進的方向和信心。

第2站：生物動態光學成像中心

實現中國夢要聚天下英才

成立于2010年的北京大學生物動態光學成像中心，利用最先進的生物成像和基因測序手段，從事生命科學和醫學基礎研究。習近平來到這里，觀看多媒體演示，了解胎兒遺傳疾病篩查、癌癥早期診斷等新技術研究應用的情況，并通過顯微鏡觀看動物卵細胞受精和極體細胞提取過程。習近平勉勵科研人員刻苦攻關、勇于創新。中心主任、美國科學院院士謝曉亮告訴總書記，自己已決心全職回國工作，并將帶領團隊吸引更多海外優秀人才。習近平說，很好！現在我們國力增強了，要有凝心聚力辦大事的自信，關鍵是要把最好的資源配置起來，讓各類人才的智慧充分發揮，聚天下英才而用之，通過大家一個個人生夢、事業夢的實現，促進整個中國夢的實現。

第3站：靜園草坪

聽學生朗誦毛澤東詞作

從實驗室出來，習近平沿著校園小路步入靜園草坪，這里正在舉行“青春中國夢，赤忱五四情—北京大學紀念五四運動95周年青春詩會”?？吹娇倳泚砹耍瑤熒鷤儓笠詿崃业恼坡?，習近平走到他們中間。身著五四時期學生裝的師生們在悠揚的小提琴曲伴奏下，朗誦著自己創作的詩歌《聆聽青年》和毛澤東同志詞作《沁園春·長沙》。習近平同大家一起欣賞了師生們充滿激情的朗誦。習近平同師生們握手交談，稱贊他們的朗誦透著自信，表達了強烈的歷史責任感和自豪感，希望他們緊跟時代，既創作出優美的文字詩篇，又創作出壯麗的人生詩篇。

第4站：英杰交流中心

青年是時代最靈敏的晴雨表

10時40分，習近平來到北京大學英杰交流中心，參加師生座談會。他在講話中指出，當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。

習近平強調，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。

習近平強調指出，黨中央作出了建設世界一流大學的戰略決策，我們要朝著這個目標堅定不移前進，不斷深化教育體制改革。辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色。各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關心和愛護學生成長。據新華社電

回訪習近平告誡學生想發財別做官

“當官就不要想發財”

秦沖是北大醫學部藥學院直博四年級的學生，昨天的座談會，他全程參與，并作為學生代表作了6分鐘的發言。秦沖向總書記介紹了自己目前正在做的一些實驗及取得的進展。由于秦沖是五四獎章獲得者，在聽完秦沖的匯報后，總書記專門詢問了五四獎學金和五四獎章是如何設立、怎么評定的。

“作為大學生而言，踏入社會后最初的選擇非常重要?？倳浽谥v話中提到，如果第一個扣子扣錯了，下面所有的扣子都扣不對，還舉例說“當官就不要想發財、想發財就不要去

做官”，對我啟發很大，為我指明了方向?！鼻貨_說，自己畢業后打算出國讀博士后，然后回國從事新藥品的研發，為國奉獻。

脫稿講“30里借書”故事

在一個多小時的講話中，習近平多次脫稿講故事，既有自己年輕時候的經歷，也有出訪時與國外領導人之間交流的小細節。

據在場學生回憶稱，習近平說現在學生的學習和讀書環境已經好了很多，自己的大學是在上山下鄉的時候上的，那時候周圍的小氣候就是“到處找書看”，《浮士德》就是在那個時候找別人借來看的。雖然看不太懂，但一看就“愛不釋手”。不過，借書的人也著急看，每到趕集的時候就催促他還書。習總書記這個“30里借書，30里討書”的故事讓現場響起了掌聲，氛圍也更加輕松。

相比之下，談到國家的時候，總書記就略顯嚴肅。在場學生說，總書記在講話中多次提及道路自信、制度自信，最根本的是要文化自信。還說道，中國如果是一頭獅子，那中國不是睡獅，而是醒獅，這頭獅子不是好斗的、強權的、侵略別人的，而是和平可親文明的獅子。中國要走和平發展的道路，但中華民族被外界凌辱侵略的時代已經一去不復返了。在場學生表示，總書記脫稿講的內容都很生動，掌聲和笑聲也最熱烈。

邀侯逸凡去外交部“上課”

國際象棋冠軍侯逸凡昨天也在座談會學生代表之列。在她匯報完之后，總書記向她提了一個關于國際象棋的非常專業的問題。在場的多位同學均表示，總書記提的問題自己壓根兒沒有聽懂，也深深被習總書記的涉獵廣泛所折服。

據在場同學回憶稱，聽完侯逸凡的解答后，總書記隨后還開玩笑地說，棋如人生，是一個不斷博弈的過程，讓侯逸凡“回頭給外交部的官員們好好上上課”，讓他們也從棋局中學學博弈的道理和方法。

第五篇：5.4青年節開場白

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

大家好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

88年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動八十八周年，就是要通過這次大會動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在未來的征程和挑戰中，展現青年的風采，肩負國家和民族的重任。

參加今天紀念大會的領導有：

……

……

我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

大家好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

88年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動八十八周年，就是要通過這次大會動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在未來的征程和挑戰中，展現青年的風采，肩負國家和民族的重任。

參加今天紀念大會的領導有：

……

……

我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁 或

節日晚會聯歡會演講主持詞串聯詞開場白

朋友們,大家好

又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更美好而相聚！

在晚會開始之前，請允許我代表。。。良好祝愿和真誠的問候！祝愿。。。欣欣向榮，祝在座的各位網友身體健康、合家歡樂！

四海舉杯，相聚聯誼，歡聲笑語，喜氣洋洋。

今天晚上，我們依然以這樣的方式來慶祝。。。今天的聯誼。。。

5月8日（星期五），我班在5.4青年節主題班會評比中，精心策劃，認真組織，同學積極配合，榮獲一等獎。

班會流程：

主持人開場白————介紹五四背景————五四知識闖關競賽————五四青年節的活動(今天與過去的對比)————

少年中國說(全班朗誦)————中國少年說(同學發表感言)————光榮啊，中國共青團(齊唱團歌)————阿卜寄語

班會目的:

讓大家更加了解五四青年節的由來,讓我們深刻地認識到了五四的精神,并且將它傳承下去.感言:

在此次班會中,因為有了同學出奇的熱情高漲,所以也出奇的成功,鼓掌!(噼里啪啦...